有关于感恩父母的主题班会

一、教育目的：

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　二、地点：七年级（1）班教室

　　三、班会课过程：

　　1、主持人宣布班会开始（背景音乐：《爱的奉献》）

　　男：父爱如山，他沉默无语；

　　女：母爱似海，无时无刻不在包容着你……

　　合：在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　　七年级（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。

　　（一）感受父母之爱

　　男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

　　女：请听故事《苹果树》。

　　苹果树的故事

　　很久很久以前，有一棵很大的树……

　　她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。

　　小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王。

　　男孩会沿着树干一直爬到树顶。

　　男孩还会抓着树枝荡秋千。

　　他还会爬到树上摘苹果来吃。

　　他们会一起玩捉迷藏。

　　玩累了，男孩就靠在树上在她树阴的庇护下睡觉。

　　男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴。

　　日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大……

　　有一天，男孩来到树下。

　　树说：“来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，吃吃苹果，在我的树阴下玩耍，快快乐乐的！”

　　男孩却说：“我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。”

　　“我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？”

　　“真抱歉”树说，“我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这样，你就会有钱了。”

　　男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。

　　树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！

　　男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过……

　　树好伤心。

　　有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。

　　树高兴得发抖，她说：“来啊！孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千，快快乐乐的！”

　　“我太忙了，没时间爬树。”男孩说，“我必须为我的家庭工作。”

　　他说：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一间房子。你可以给我一间房子吗？”

　　“真抱歉，孩子”，树说，“我没有房子，森林就是我的房子。”

　　“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样你就会快乐了。”

　　于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。

　　树因为见到男孩，觉得好快乐。

　　但是，在那之后，男孩就再也没回来。

　　树觉得好孤独，心里很难过。

　　一个炎热的夏日，男孩回来了。

　　树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。

　　“来啊！孩子”，她轻轻地对男孩说，“过来玩呀！”

　　“我已经老了，玩不动了”男孩说。

　　“我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以给我一艘船吗？”

　　“砍下我的树干去造条船吧！”树说。

　　“这样你就可以远航了……你就会快乐了。”

　　于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。

　　他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露面。

　　树好快乐……

　　但不是真的。

　　很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。

　　“真抱歉，我的孩子”，树说，“我已经没有什么东西再可以给你了。”

　　树说：“我真希望我能给你些什么，可是我什么也没有了。只剩下一个老树根。我很抱歉……”

　　“我现在不需要那么多”，男孩回答，“只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来我好累好累。”

　　“太好了！”树一边说，一边努力挺直身子。

　　“正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。”

　　男孩坐了下来。

　　树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水……

　　男：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

　　女：虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。真是可怜“天下父母心”啊

　　（二）诉说父母之爱

　　女：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

　　下面请听几位同学对父母的真情告白。

　　（曹倩囡（伴奏：《世上只有妈妈好》）、陈旭、严晨三位同学朗读感恩信）

　　陈旭之后播放歌曲《父亲和我》

　　男：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜

　　女：让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。

　　（背景音乐钢琴曲《烛光里的妈妈》）

　　父母辛苦知多少

　　写下这个题目的时候，我自己也感到很汗颜。因为我也是前几年才知道父母的生日，才能真正的体会到父母头上的每一根白发所承载的劳累和沧桑。也就是在前些天，才真正的感受到手里每一分钱的重量。也就是前几天，我才郑重的日记的首页上写下了：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。也就在前些天，在一次团支书会议上，赵老师的一句话：父母辛苦知多少。让我的心再一次被揪住。

　　这些天，心里一直在想和父母在一起的点点滴滴，无论是快乐的，还是悲伤的，总想拿起电话，给母亲打个电话，告诉她儿子很爱她。可是每当自己想到这儿的时候，泪水就会情不自禁的流出来，总感觉到欠父母的太多太多，总感觉到说出这句话会让自己更加内疚和自责，可是压抑在心里会更加难受。

　　在大学里，并不见得我们就是大人了，并不见得我们就成熟了许多，就懂得了许多。其实我们还很幼稚，还根本体会不到那身上穿的是什么？吃的是什么？那仅仅就是衣服和佳肴吗？

　　在我们的一生中，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学费去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？疯狂的打游戏、无休止的上课睡觉、迟到、旷课，这就是我们的报答吗？我不知道你是不是敢想一想你的父母，想一想父母头上的那些新添的白发；我不知道你是不是敢想一想面朝黄土背朝天的父母，想一想日夜加班还面临下岗的父母。在大学里，我也有过这么一段幼稚的有点傻的日子，那个时候，不是我没有想到这些，而是我不敢想。只顾昧着自己的良心而“聪明”的做着一些傻事。

　　总是以一种自以为很酷的方式把吸剩的烟头弹出，总是以一种自以为很轻松的口吻说自己蹉跎着时光，总是以一种自以为很浪漫的神态拉着女友的手，总是以一种自以为很自豪的态度逃课上网，总是以一种自以为很潇洒的生活应付生活，其实是幼稚，幼稚的可笑。说白了是傻，是在为自己的傻而作秀。而我们的父母呢？总是以一种自以为很富裕的方式给我们掏钱，总是以一种自以为很松闲的口气对我们说上班不累，总是以一种自以为很奢侈的方式吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的儿子。可是我们不但没有想过报答，就连父母为我们付出的辛劳我们也没有放在心上，我们也都有为人父母的那一天，到那时我们心里的滋味也就是现在我们父母所承受的。

　　人非圣贤，孰能无过。无论我们以前做过什么，只要现在我们给自己静静的一天，想想父母为我们付出的点点滴滴，想想我们明天的责任。拿起那些被我们遗忘的课本，安心的坐在教室里，认真的听完每一节课，用心的过完每一个日子，我想我们父母那博大的心胸一定会容下，由于我们曾经的幼稚而挥霍的那些时间。

　　（三）回报父母之爱

　　男：谢谢同学。同学们，你听了这位大学生的声心，你的心是不是又一次被揪住呢？

　　下面请同学宣读倡议书

　　倡议书

　　我们要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,“帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事。”以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！

　　女：在这不足一百天的中学学习生活里，我们的爸爸妈妈不管白天有多苦多累，晚上都早早的在校门口等待我们放学。不仅如此，他们为了我们的前途和明天付出了一切。。。。。。

　　同学们，我们学会感恩吧！下面请班长吴炜领读《感恩宣言》。有请吴炜同学上台，掌声有请。

　　班长：请同学们起立，握拳，现在一句句的跟我读《感恩宣言》

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心。

　　男：请同学们坐下，也谢谢吴炜同学。下面请我们班主任郑老师发言。

　　2、班主任发言

　　班主任：同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们64颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮美的诗篇吧！！

　　女：感谢李老师的讲话。

　　3、主题班会结束

　　合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！各位老师，各位同学，七年级（1）班的《感恩父母》主题班会到此结束！谢谢！

回答完毕，希望对你的提问有帮助，如果o(∩_∩)o哈哈

感恩父母二年级主题班会

　在现实学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是我帮大家整理的感恩父母二年级主题班会，欢迎大家分享。

感恩父母二年级主题班会1

　 活动背景

　孩子是祖国的未来，民族的希望，如今的孩子，大多数是家庭的核心，养尊处优，众星捧月。父母对孩子可以无怨无悔付出一切，而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常，不懂得体谅父母的辛苦。开展“孝敬”教育，让孩子学会感恩，不仅是回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识的培养，也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。于是设计了《感恩父母》这一主题活动方案。二年级的学生年龄偏小，理解感悟能力较弱，因此我就从讲一些孝敬长辈，学会感恩的小故事入手，通过一些琅琅上口的儿歌古诗，让孩子体会“爱”。从培养学生“爱”的情感做起，通过学生与家长的交流活动，学生亲身体验的实践活动，增强学生对父母知恩图报的意识，从而知道要尊敬师长，关心他人，关心集体，健康成长。做个孝亲敬老的好孩子。

　 活动目标

　1 、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

　2 、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母，并以力所能及的实际行动报答父母。

　 活动准备

　录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表（师准备）了解孝敬长辈的故事。（生准备）活动过程：

　一、老师：全体起立，齐诵《好孩子》——新三字经节选。 “好孩子应该怎么做？”学生各抒己见。

　揭示主题：是啊，好孩子应该——“感恩父母”。

　二、活动开始

　邀请一名学生与师共同主持

　师：孩子们，人间最美是真情。

　生：人间最真是父母的爱！

　师生：二年级“感恩父母”主题班会现在开始！

　1、主持人吟诵。（音乐响起。）

　生：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。生：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。

　师生：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。

　2、说说孝敬父母的故事。

　师生：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。生：同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗？

　故事一：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。故事二：《只有一个儿子》

　3、表达对父母的爱。

　师：有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。请听：诗朗诵：《妈妈的爱》

　有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。

　啊！妈妈的爱是清凉的风。

　有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　有一回我病了，妈妈抱我去医院。

　摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。

　有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

　我说：“我最爱妈妈。”

　妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。

　4、爱心小测试。

　师：优美的诗歌让我们感受到，爸爸妈妈是用爱抚育着我们的成长，我们又为爸爸妈妈做了哪些事？

　生：下面，我们就来做个小测试，看看你对爸爸妈妈了解多少？

　第一题：爸爸的生日？第二题：妈妈的爱好？第三题：爸爸最喜欢吃什么？第四题：妈妈最喜欢什么颜色？（事先请家长们写好信封，当场拆封，校对！）

　5、说说在与父母交往中最让自己感动的事。

　师：爸爸妈妈永远为我们在忙碌，为我们创造甜美的生活，为我们的成长牵肠挂肚。

　生：在平日生活里，父母做的哪件事最让你感动呢？（学生自由畅谈）

　生：此时此刻，同学们，你最想和父母说些什么？

　6、学生与家长互动，表达真情。（学生真情告白）

　7、发出倡议。（师）：同学们，你们的真情告诉了父母，父母的爱也感动着我们。现在我倡议：从今天起，把父母的生日定为“孝敬父母日”，你们同意不同意？全体：同意！

　8、宣读我们的承诺

　师：千言万语，无法表达我们对父母的感激。生：千歌万曲，难以抒发我们对父母的爱戴。师生：请全体同学起立，宣读我们的承诺。

　全体同学：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺：我们会好好学习，让你们放心；我们会学着生活自理，让你们省心！

　9、班主任小结——播放歌曲《我有一个家》

　同学们，今天你们用亲情演绎了一幕幕让人感动的画面，使得本次主题班会圆满成功。我希望这一切只是个美好的开始，在将来的日子里，相信你们会用实际行动来回报爸爸妈妈的爱。老师宣布活动结束。

感恩父母二年级主题班会2

　 一、活动目的

　为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。

　 二、活动准备

　1、布置黑板、教室。

　2、发动学生收集相关资料。

　3、排练节目。

　 三、活动过程

　（一）、开场白。

　石佳怡：敬爱的老师！

　王金：尊敬的各位家长！

　合：大家下午好！

　石佳怡：没有阳光，就没有日子的温暖。

　王金：没有雨露，就没有五谷的丰登。

　李佳琦：没有水源，就没有生命。

　石佳怡：没有父母，就没有我们自己。

　王金：父爱如山，他沉默无语。

　李佳琦：母爱似海，无时无刻不在包容着你。

　石佳怡：同学们，在这个阳光明媚的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

　合：二年（2）班“感恩父母”主题班会现在开始。

　（二）、感受父母之爱。

　王金：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的'一生去爱你，愿意为你付出一切。

　李佳琦：请听故事《小男孩和大树》，有请程逸贤同学。石佳怡：（读完之后）其实天底下的父母都是一样的，当孩子遇到困难时，他们宁可自己受委屈也要给孩子最好的，他们在平凡的生活中给了我们全部的爱，我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。

　李佳琦：请大家和我一起面向家长，还有那些今天没有到场的父母，发自内心的大声说：爸爸妈妈，谢谢你们！

　（三）欣赏小合唱《世上只有妈妈好》

　石佳怡：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私而伟大的！

　王金：请小合唱《世上只有妈妈好》 。

　表演者李佳琦，大家掌声欢迎。

　（四）相声《孝道》。

　石佳怡：从一年级入学开始，老师就教育我们要孝敬父母，中国古代二十四孝的故事，让我们感动。大家可知道，在我们中华的传统文化中，感恩、孝敬是一个很重要的做人标准。

　王金：下面有请张文俊、徐永俊给大家带来相声《孝道》。

　（五）小合唱《感恩的心》

　李佳琦：原来孝有这么多的学问，看来我们要做一个孝敬父母的孩子还有很长的道路要走。

　石佳怡：下面请大家用心合唱《感恩的心》。

　李佳琦：每次一听到这首歌我都会很感动，相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说：爸爸妈妈，我爱你们！

　（六）诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　王金：爸爸妈妈，在你们的心目中认为我还小，其实我已经长大。

　石佳怡：爸爸妈妈，我要做你们的贴心小棉袄，力所能及的事，请让我自己来做。

　李佳琦：接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》

　王金：表演者唐越、何雨轩、沈佳琪、李格仪、蔡明

　一、熊立婷。

　（七）班主任讲话

　李佳琦：下面，请林老师讲话。老师总结：在生活中，我们要学会感恩，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们，让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧！在家里帮妈妈做家务，给爸爸送上一杯热茶，你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，同学们，行动起来吧！

　（八）集体宣誓

　王金：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举起右手，握拳，跟我一起做出承诺

　李佳琦：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，我要做到：

　石佳怡：在思想品德上让你们安心；

　李佳琦：在学习上让你们放心；

　王金：在生活上让你们省心；

　（合）我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。

　感恩父母二年级主题班会

感恩父母二年级主题班会3

　 活动教案

　时间：3月27日星期三班级：二年级

　地点：教室

　参加人数：27人

　 活动目标：

　通过此次主题班会，教育学生学会感恩、理解父母的心意，能够在实际生活中做一个孝敬、体贴父母的好孩子，时时拥有一颗感恩的心。活动准备：

　1、课前开展感恩问卷调查；

　2、《感恩的心》背后的感人故事，《一位心酸父亲的来信》，《汶川地震中感人母爱故事》；

　3、背景音乐《感恩的心》《再见警察》《明天会更好》；

　4、课前学生自编自演小品《你别管》；

　5、感恩教育实践活动调查表27份。活动过程：

　 一、导入

　教师用投影展示一组关于母爱的。

　从视觉入手，展示母爱的无私、伟大，达到震撼学生心灵的目的。

　宣布主题班会开始

　 二、讲感恩故事

　由学生讲述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父亲的来信》。教师声情并茂的讲述，感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的伟大与无私，学生畅所欲言，有感而发，从而提升对感恩父母恩情的理解。

　 三、小品

　学生自编自演小品《你别管》，表演者极投入的表演，使同学们为之动容，深受教育。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中对照反省，或换位思考自己平时的言行是否正确。

　 四、感恩调查（问卷调查在课前完成，公布调查结果）

　1、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？

　2、你知道用于你一年的花费是多少吗？

　3、你知道父母最大的烦恼是什么吗？你能为父母分担忧愁吗？

　4、你最让父母痛心的事是什么？

　5、父母最让你感动的一件事？

　通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　 五、游戏：《最舍不得的人》

　学生拿出一张纸，在音乐的背景下认真地想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。

　游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。

　通过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。

　 六、宣誓

　（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）

　亲爱的爸爸妈妈——

　从现在开始，

　在思想品德上让你们安心；

　在学习上让你们放心；

　在生活上让你们省心；

　我们决不辜负父母心。

　 七、班主任做总结

　《感恩的心》为音乐背景

　2同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到其中，所以你们有了许多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！

　 八、主题班会在《明天会更好》的歌曲声中结束。

　 九、发放感恩教育实践活动调查表，鼓励学生将感恩意识落实到实际行动中，做好后续活动追踪调查及教育引导。

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主持甲：同学们，每天早晨，当我们迎着朝阳来到学校，看到一张张熟悉的面孔，听到一句句亲切的问候，吃着香喷喷的饭菜，开始了一天的快乐时光时，是否想过，是谁给我们创造了这么好的生活和学习的条件呢？

主持乙：我们身边往往有些同学对于幸福生活的感触特别深，那就让我们来听听我们中队的 同学的故事。

我是一名听力有障碍的学生，在学习和生活上给我带来了许多困难。由于家庭、学校、社会带给我许多温暖和关怀，使我成长为一个基本自立的学生。在这里，首先要感谢我的启音老师、爸爸妈妈和社会各界人士以及目前教我的老师。

记得我刚进启音幼儿园时，这里的一切对我来说是很陌生的。班级里有正常的同学和听力有问题的同学。可我们的班主任，对待我们这些有障碍的学生并没有歧视，更多的只是关心和爱护。老师们平常帮我发音时，她们反复多次纠正我的发音，这些对我来说，极大的提高了我的自信心。现在回想起老师帮我上课的情景，还记忆忧新，这一生永远不能忘记。没有她们的亲切指教，我不可能达到听力标准，也不可能达到听力标准，也不可能现在和正常的同学们一起坐在这里上课，我永远感谢我的启音老师。

我还要感谢爸爸妈妈和所有教过我的老师，由于我听力不好，对学习概念几乎没有，刚上学时，我连最简单的加减法都不会。老师利用业余时间给我补课，爸爸利用晚上的时间给我复习。因为我的基础差，补上这一课不是一天两天能够达到的，在这些日日夜夜的日子里，我对学习有点失望了。可是老师、爸爸没有对我失望，想尽了各种办法，在这过程加上我自己的努力，我有些进步了，每当我考试有点成绩，老师会表扬我，爸爸会鼓励我，使我对学习产生了兴趣，成绩逐步上来了，在老师和爸爸辛勤培育下，我正在健康成长。我现在可以自豪的说，对学习有了极大的兴趣，会奋发努力的学习，争取考上重点中学。

其次，我还要感谢社会对我的关怀和帮助，这些在我的人生中，是永远不能忘怀的。

感谢老师，感谢爸爸妈妈，感谢社会，我会永远记住这些。

主持甲： 同学对她生命中帮助过她的人都心怀感激之情。可是，还是有一些同学并不懂得感恩，对于他人的关心和帮助，认为是理所当然的。

主持乙：通过这个真实的故事，使我感触许多。我们应该学会尊重、学会感恩。

主持甲：同学们，请你们孝敬自己的父母，在家里，要主动做一些力所能及的家务事，主动完成学习任务，不让他们操心，体谅他们的难处。

主持乙：同学们，请你们珍惜自己身边的人和事。在学校，请认真听讲，仔细完成作业，见到老师要主动打招呼。

主持甲： 春去秋来，你的爱已无声，把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。

主持乙：下面请大家欣赏舞蹈《懂你》。

主持甲：我们在母亲温馨的抚爱中长大成人，母亲总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。

主持乙：也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。请 同学为我们带来配乐诗朗诵《白发亲娘》。

你可是又在村口把我张望,

你可是又在窗前把我默想,

你的那一根啊老拐杖,

是否又把你带到我离去的地方

娘啊,娘啊,白发亲娘,

儿在天涯,你在故乡,

娘啊,娘啊,白发亲娘,

黄昏时候,晚风已凉,

回去吧,我的娘,

回去吧,我的娘,

儿不能去为你添一件衣裳

娘啊,娘啊,白发亲娘

你可是又在梦中把我挂念,

你可是又在灯下为我牵肠,

你的那一双老花眼,

是否又把别人错看成我的模样

娘啊,娘啊,白发亲娘,

春露秋霜,寒来暑往,

娘啊,娘啊,白发亲娘,

朝思暮想,泪眼迷茫,

责怪吧,我的娘,

儿想你却不能去把你探望

娘啊,娘啊,白发亲娘,

白发亲娘

主持甲：也许我们有太多的言语、太多的对不起要和母亲说，我们曾经做错了太多的事情，当时我们还很固执，所以在母亲节之际，我们班级很多同学选择在母亲节之际，用手机短信的方式为母亲送上祝福，有请 同学为大家表演。

A摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。送给你，亲爱的妈妈！

B屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱妈妈，永远永远!

C得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让

我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆

境中找到自我。

D希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，只要妈妈快乐，我们就快乐！

A妈妈，我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您!

B妈妈，您永远在我心中最柔软、最温暖的地方，我愿意用自己的一生去爱您，祝您母亲节

快乐！

C妈妈，您的怀抱最温暖！无论我走多远，心中永远眷恋您

D妈妈，感谢您！在我跌跌撞撞的时候，是您一直在支持着我。今天是您的节日，衷心祝您

节日快乐！

A亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！

B让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时

刻感受儿女的关心。

C虽然我们过着最平淡的生活，母爱却渗透在生活的一点一滴里。在母亲的节日里，祝福天

下所有母亲幸福快乐！

D世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

主持乙：母爱是伟大的，母亲用爱心建立起和谐家庭的基础，我们感谢母亲，感谢她给予我们生命，给予我们无私的爱。

主持甲：生活中，感恩无边，一句话语、一个行动、一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。

主持乙：学会感恩吧！让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨！

感恩父母

父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。

父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，却又不愿去做。试问：“你们的感恩在哪里？”

感恩老师

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

感恩他人

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系呢？

让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

具体的范文模板

链接： as8n    

  

感恩社会,感恩父母”中队主题班会活动设计

　活动目的：

　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

　活动过程：

　一、主持人出场宣布班会开始

　（在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场）

　合：大家下午好！四年中队《感恩社会，感恩父母》主题班会现在开始！

　甲：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用所有的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你；得意时，她呵责着你；失意时，她是你永远的宁静的港湾……

　乙：这个人是谁？

　同学们：母亲。（大家齐声回答）

　甲：对了，这就是我们的母亲。

　乙：今天，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

　甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

　甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。

　乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

　甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

　乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

　甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

　乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

　甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

　乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）

　《感恩父母的爱》

　是您将我带到人间

　教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

　是您领我认识世界

　天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

　您用爱心穿引的线

　那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

　如果我是风筝您就是拉动风筝的线

　如果我是一条船您就是灯塔是港湾

　这就是父亲的爱这就是父亲的情

　她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

　鲜花可以枯萎沧海可变桑田

　但父母的爱却永远留在我们的心间

　三，欣赏小品《公共汽车上》及歌曲

　甲：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢也渐渐淡忘了幸福的感觉请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？

　（公共汽车上孙子坐在座位上吃着零食，来接孙子回家的爷爷却一手拎着书包，一手吊着公共汽车上的吊环，随着汽车的开动停顿不停的东倒西歪……）

　乙：看完了小品，同学们有什么感想呢？

　1捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！

　2你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

　3小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

　你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

　乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊！

　甲：下面请欣赏独唱《父亲》和表演唱《烛光里的妈妈》（学生表演）

　四、畅所欲言说感动

　甲：父母给了我们无限的感动

　乙：而更多的人则感动了世界

　甲：我们在感动中成长

　乙：在成长中感动

　甲：感动，是生命的一个过程，也许是短暂的，也许是一生的。

　乙：感动，是生命的一种态度，也许是对自己，也许是对别人。

　合：但我们一直都在感受着每个生命给我们带来的感动。

　（配乐诗朗诵：《感动》，）

　感动是什么？是不是流几滴眼泪就算是感动了？

　不，不是！

　感动是人们发自内心最深处的震撼；

　是温暖夏日里那一支令人赏心悦目的花朵；

　是炎炎烈日里那一滴滋润心田的雨露；

　是迷人秋日里那颗金灿灿，沉甸甸的果实；

　是寒冷冬日里那熊熊燃烧的火把。

　20XX年有这样一群人深深感动了我们，他们在没有硝烟的战场上用生命打了一个漂亮得胜仗，就让我们用这首诗来抒发我们心中的'感动。

　你清澈明亮的双眸

　如炙热的火焰

　燃起患者求生的希望

　你温暖亲切的微笑

　如溢香的玫瑰

　吹散患者的忧伤和焦虑

　你纤巧的双手

　如不息的播种机

　撒下新生命的种子

　你轻快柔和的步伐

　如优美的旋律

　开启了患者寂寞的心扉

　你情真意切的安慰

　如叮咚的清泉

　滋润干涸枯萎的血脉

　燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征

　扎针，换药，导尿是你无语无私的写照

　多少个夜晚，因你而真实美妙

　多少个生灵，因你健康快乐

　护士，你这南丁格尔的传人

　你是守护生命的勇士

　我们为有你而自豪

　我们为有你而骄傲。

　过渡：常怀感恩之心的人是最幸福的欢喜快乐都会随之而来生活永远都充满温暖的爱在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！

　五、真情告白来感恩

　甲：一个的诞生

　乙：两份满心期待的祝福

　甲：三月春晖的伟大

　乙：妈妈 您是我生命中最亲密的爱

　甲：无常 无情 无不在

　乙：生老病死是生命的四季

　甲：温馨 温暖 温存着

　乙：意盎然是充满母爱的五月

　甲：六朵康乃馨 献给我的母亲

　乙：妈妈您的笑容 是我一生中最大的幸福

　甲：七千次的日月轮替 无情时光刻画在您额上 好不忍心

　乙：八的八次方『我爱您』也报不完您给的无私奉献的宠爱

　甲：九种成份的维他命 愿您和老爸常命百岁到白头

　乙：妈妈您的健康 是我一辈子最大的愿望

　合：十乘十的结合 百分百的圆满人生

　十一日是「把爱说出来」的日子

　我要用十二万分的爱

　真情告白

　甲：在你们的心形卡片上写上你的感激的话

　送给你们最想谢谢的人吧！

　（播放歌曲《爱的奉献》，学生在心形卡片上写下自己的真情告白)

　选代表来发言你最想送给谁？

　我想对你说————

　过渡：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

　六、名人故事介绍（背景音乐《小城春秋》）

　甲：爱，是奇迹的源泉

　乙：爱，是生活的动力

　甲：爱，让“非典”却步

　乙：爱，让生命精彩

　甲：让我们怀着一颗感恩的心去爱周围的人

　乙：让我们怀着一颗感恩的心去爱整个世界

　合：要知道，“给”永远比“拿”愉快，奉献，方使心灵丰满而充实

　（学生介绍名人感恩父母，感恩社会的故事）

　七、感恩宣言

　甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

　乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

　甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

　乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

　合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

　甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

　乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们跟着中队长一起来宣誓。

　班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

　材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——

　从现在开始，

　在思想品德上让你们安心；

　在学习上让你们放心；

　在生活上让你们省心；

　我们决不辜负父母心。

　常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。请带着父母殷切的期待，带着自己的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴，相信我们的明天会更好。

　下面请欣赏男女生大合唱：《明天会更好》

　（男女生大合唱）

　（甲）：歌声缭绕悦耳，激荡人心，我们的心也如东升的旭日，充满着生机和活力。我们相信明天会更好，我们相信我们的父母将会幸福安康每一天！现在我们请辅导员老师讲话。

　八、班主任总结发言

　孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。

　我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。

　感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。

　感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。

　感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。

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　导语：在感恩教育中，学生们最容易接受和理解的就是他们在生活中切实感受到的亲情。然而对于如何感恩父母，他们的认知还比较模糊、零碎，往往缺乏感恩的具体行动。我整理了感恩父母点亮亲情主题班会，欢迎参考。

　一、队会主题：感恩父母，点亮亲情

　二、实施背景：

　如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。

　 三、时间安排 ：十一周一

四、活动地 点：阶梯教室

　 五、参加对象： 河源市第二小学六(8)中队

六、组织分工：

　中队长筹备整个活动

　文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等

七、预期目标：

　通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。

　 八、主要内容：

　1、诗朗诵《感恩》

　2、小组合唱《感恩的心》

　3、小品《如此儿子》

　4、讲述自己的故事

　5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母

　6、感恩调查

　 九、活动过程：

　主持人(甲)：父爱如山，凝重沉默，给我们心灵以支持;母爱如海，宽广纯粹，给我们一生爱的滋润。

　主持人(乙)：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　主持人(甲)：是父母给了我们生命,更教会我们怎样做人，苍老的容颜里是永远无法改变的慈祥。

　支持人(合)：父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! 六(8)中队“感恩父母，点亮亲情”主题队会，现在开始。

　主持人(乙)：1、出旗，全体起立，敬队礼。

　2、全体同学唱队歌。

　3、坐下。

　主持人(甲): 同学们，你们一定还记得2010年5月12日，就在母亲节的第二天，四川汶川发生的那一场地震。有许多的父母在这失去了生命。

　主持人(乙)：其中一对母子被埋在废墟下整整5天，五天呀!当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!

　主持人(甲)：嗯，这就是一个普通的母亲在生命的最后一刻把生的希望、把她全部的爱留给了她的孩子!

　主持人(乙)：请听诗朗诵《感恩》。

　感恩

　有一个词语最亲切

　有一声呼唤最动听

　有一个人最要感谢

　她就是——妈妈

　妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

　妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

　妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

　面对妈妈深沉的感情

　聆听妈妈殷切的心愿

　我们应该学会感恩，应该学会感激

　但很多时候，我们习惯这种关爱，并且认为是理所当然

　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢

　妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味

　父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾

　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望

　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆

　父母的爱说不完、道不尽

　所有的恩情我们铭记于心。

　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　多少回含着感动的泪花畅想未来

　我们滋润着人间的真情成长

　常怀感恩之心的人是最幸福的

　常怀感激之情的生活是最甜美的

　感激的话千言万语，汇成一句“谢谢”

　主持人(乙)：让我们常常怀着一颗感恩的心，感恩父母。感恩我们身边的每一个人 。

　主持人(甲)：接下来请听小组合唱《感恩的心》。

　歌词： 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻呼唤我 。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜 。我来自偶然像一颗尘土 ，有谁看出我的脆弱 ，我来自何方我情归何处 ，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽这条路却难走 ，我看遍这人间坎坷辛苦 ，我还有多少爱我还有多少泪 ，要苍天知道我不认输 。感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜 ，感恩的心感谢有你 ，伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜。

　主持人(甲)：从一出生下来，父母就不让我们吃一点苦，受一点累。 可有一些人认为父母养我们，关心，照顾我们是天经地义的。 总是埋怨父母唠叨，经常和父母发生冲突。

　主持人(乙)：请看小品《如此儿子》

　(儿子在房间偷偷玩手机游戏，妈妈在门外头看，儿子发现马上把手机收起来了。一会，儿子边听耳机周杰伦的《东风破》边写作业、、、、、、)

　妈妈突然进来说：“儿子呀，来，喝瓶牛奶，休息一会儿。”(儿子没动静)“唉，你听什么呢妈跟你说话呢。”

　儿子：“听英语呢，你能不能安静点!”

　妈妈：“哦，是吗!那你好好听吧，我先出去了!”

　旁白:(半个小时过去了)儿子开始玩电脑!妈妈又进去了!

　妈妈：“儿子，作业写完了吗”

　儿子：“写完了!”

　妈妈：“是吗来，我帮你检查检查。”

　儿子：“反正做完啦，明天再检查不行啊!”

　妈妈：“不行，今天的事情今天完成!拿来!”

　儿子喃喃自语些什么：“、、、、、、” (懒洋洋的拿了作业给妈妈)

　妈妈：“昨天的作业怎么那么多叉子和问号!怎么没改啊”

　儿子：“答案对了，老师看不懂!”(边玩电脑边跟妈妈说话)

　妈妈：“老师不懂怎么当你的老师啊!她不懂怎么给你讲啊!赶快当着我面改了!”(不情愿的改了)

　妈妈：“今天的作业为什么这么多没写，空着呢”

　儿子：“不会!明天问老师!”

　妈妈：“今天干嘛去了为什么今天不问为什么上课不认真听讲现在马上写，我看着你写!”

　儿子：“行，我写就是啦，你先出去!”

　妈妈：“我不出去!你快写!”

　儿子：“你在这我没办法写下去!”

　妈妈：“我不出声!”

　儿子：“不行，我看着你烦!”

　妈妈：“我就不出去了!快写!”

　儿子：“我就不写，熬呗，看谁先熬到12点!”

　妈妈：“你说说你，你现在不好好学习以后怎么办啊现在学习为了谁啊，不就是为你以后能上个好学校吗!我能得到什么啊!不都是为你好吗!我这何苦!你说说，现在人口那么多你再不努力你怎么能竞争的过人家呢。”

　儿子：“行了行了，你烦不烦啊!说够了吗在学校这个老师也说那个老师也说，天天说大道理，回家你又唠叨个不停，你还让不让我活啊你不走吧!行!我走!”

　妈妈：“你给我回来!你要去哪”(退场)

　主持人(乙)：同学们，看了这个小品你想说些什么请你对这对母子做一个评价。

　主持人(甲)：同学们，我们每天和父母生活在一起，一定会发生许许多多的小故事。(选4-5位同学讲讲自己与父母之间的小故事)

　主持人(乙)：点点滴滴都是情!听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动，只要我们有一颗细腻的心仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白，我们正生活在爱的海洋里。

　创设情境播放阎维文的歌曲《母亲》。

　歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘 ，咱的妈。

　主持人(甲)：听了这首感人的歌曲，让我想到父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母同学我们用几句简短的话，谈一谈怎样孝敬父母

　(选一部分同学们简单谈谈)

　主持人(乙)：同学们,让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。

　主持人(甲)：其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们体会一下他们的苦心，陪他们聊聊天，谈谈心。

　主持人(乙):这次活动课又到尾声了，接下来我们进入最后一个环节：感恩大调查(出示问题)

　1、了解父母各个方面吗(如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)

　2、你能经常与父母交流、沟通，有心事主动和父母说吗

　3、你能尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气吗

　4、你会厌烦父母对你的教育，甚至恨父母吗

　5、你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗

　6、学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗

　7、你能为父母分担忧愁吗你知道父母最大的烦恼是什么吗

　8、你会为父母做家务活，帮他们洗衣服等力所能及的事减轻父母负担吗

　9、你外出时，有没有在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母

　10、你能做到努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心吗

　主持人(甲)：同学们，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!在此，我们祝愿天下所有的父母安康!快乐!

　主持人(甲)：下面请辅导员讲话。

　辅导员： 同学们，首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。通过这次队会活动，同学们都知道了孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。同学们，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，感恩他们默默的为我们付出，感谢父母们给予我们的点点滴滴吧。

　主持人(乙)：呼号(全体起立，举起右手)

　辅导员：为共产主义事业而奋斗!

　(甲)：时刻准备着!

　(乙)：退旗，奏乐、敬队礼。

　礼闭。

　(合)：河源市第二小学六(8)中“感恩父母，点亮亲情”主题队会到此结束。