尊重——最好的情感 中考满分作文

应该是这个吧 因为找遍了都找不到

《尊重—— 永远的情感》

(一)泄密

母亲，的眼中藏满了猜疑，仿佛想从我眼神读出什么，茶几上放着一务黑色长裙。

“说，哪儿来的”母亲的眼神仿佛告诉我，只要我一说谎她全都知道。

“笔友送的。”

“男的还是女的”

“他在信上说他是男的。”

母亲的眼神中带着无法掩饰的愤怒，但她绝不会打骂人，即使在我这样一个女儿面前，她仍保持着一如往常的高雅。 “你自己想清楚，你可玩不起。”

我讨厌母亲这眼神，将这一切玩弄于股掌之间的眼神。愤怒使我失去了理智，轻柔的布料在我手中变成了两半，我回到房中，反锁上门，这才流下了忍了许久的眼泪。

母亲呀!你为什么不尊重我

(二)冷战

“吃饭了!”母亲在叫我。

我走出房门，冷着胜吃着饭，什么味道我完全感觉不到，只是机械地动作着。

吃完了，我起身走回房间，母亲似乎想说什么，但她什么也没说，不经意的一眼，我似乎看见她在用手擦着什么……冷战持续了一个星期。

母亲呀!我多么渴求你的尊重!

(三)融化

我打开房门，外面放了一个方方的盒子。我惊呆了，里面是那条黑色长裙，还有一张卡片，上面有一行我再熟悉不过的字迹：原谅我。

夜晚我抱着枕头来到了母亲的房间，我知道她没有睡，尽管在别人面前她总保持女强人的样子，但在夜晚，她会一个人看着父亲的照片流泪，我知道。

我抱着她，什么都没说，但我似乎感觉心里什么东西裂了，变暖了……我明白，我们的心合在了一起……母亲呀，谢谢你的尊重!

只要我尊重她，她也尊重我，这份幸福，这份感情永远不变!对吧母亲。

点评

这是一篇中考满分作文。本文内容充实，中心突出，集中写了母女俩相互尊重的一件事，即质问长裙来源、撕裂长裙、缝合长裙的经过。其次，本文思路非常清晰。文章开篇点题，首尾呼应。主体部分以小标题的形式组织全文，构思精妙，浑然天成。再次，本文感情真挚。母亲对女儿的关爱和尊重，感情是真挚的，这是一条明线；女儿对母亲的关心和尊重，感情也是真挚的，这是一条暗线，两线并行，不仅使文章结构严谨，更使文章情深意切感人肺腑。

一位著名的长跑者在参加一次长跑比赛时，誓要蝉联他的冠军称号。一开始他便遥遥领先，途径一片沙漠时，他的鞋里进了砂子，他粗粗一倒便又继续他的行程。但后来却越跑越辛苦，因为他的脚被什么硌着。此时后面的选手已渐渐追上，他只能忍痛继续跑。终于在离终点不到300米时，他停了下来，再也迈不开一个步子。事后，才发现原来只是鞋子里的一粒砂，使他失去了这宝贵的冠军称号。他后悔不迭，但已无济于事。

别耻笑这位长跑者的无能，他夺过多次冠军，还不能证明他的实力吗？但他为何又失败了呢？就是因为他没有为这次长跑做好准备——未将砂倒尽。一粒小砂子，使他多年的梦想成了泡影。事前精心的准备还无必要吗？（文章讲究“起、承、转、合”，起，是破题说话，引起兴趣。承，是承接主题，引伸发挥。转，是换个说法，再说一遍。合，是做出结论，把话说完。本篇以一个典型的事例开头——起，“新”、“活”、“深”，既引人入胜，不落窠臼，又紧密切题，恰当引篇。）

其实，这位运动员只是犯了一个我们常人都会犯的错误。你可曾因着急出门而将钥匙遗忘在家里呢？你可曾因心急找不到方向呢？你可曾……

我用心去聆听优秀作文开头 初中的

今天清晨起床的时候感觉心中一片悲痛。

我习惯性地翻了翻日历，发现今天已经是4月4日清明节，看到“清明节”的三个字眼，我的心情不由得一下子沉重、严肃起来，因为清明节就要去扫墓，而扫墓就是对死去亲人的一种祝福和怀念……我们捧着鲜花，拿着祭品来到太公墓前拜祭。

“太公”这个名词在我的脑海里一转，就想起太公生前的事：他牵着我的小手去看海，看船儿渐渐驶向远方；来到马路旁，看川流不息的车辆；带我去河边，看鱼儿游来游去。

那时我还小，记不起来他的样子。

只是听爸爸说，他又高又强壮，皮肤乌黑乌黑的。

看到那张陈旧的全家福，他正微笑着看着我。

哦，从观察“太公”的神态和动作，我才回忆起他原来是一个盲人。

他虽然看不见这个多姿多彩的世界，但我从他的表情中可看出他的喜悦之情，还让我回想起我们一起的快乐时光是……在太公在世时，他总带我去园子摘黄皮，在茂密的树荫下，他拿出梯子，按照他的记忆爬上去，然后在黄皮树上反复摸，一摸到黄皮，就照着果实摸上茎，用剪刀剪下一串，爬了下来，先放一颗到我的嘴里，那味道酸酸甜甜的……一想到这，眼泪就禁不住落下，我就将手中捧的鲜花放到墓前，双手合并，祈求他在另一个地方快乐……扫墓是对死去的亲人的怀念与祝福，4月4日，一个纪念死去的亲人的日子。

这时，应该捧上鲜花、带上祭品去为死去的亲人送去真挚的祝福与浓浓的怀念之情。

作文开头结尾

一、开头要求 1接触主题，定好基调 2开门见山，简洁明了 3新颖生动，引人入胜 二、常见的开头方式 1描写式 2交代式 3倒叙式 4抒情式 5总领式 6阐述式 三、结尾要求 1切题——抓住重点，完成主题 2简明——简洁明快，强劲有力 3有味——余韵绵长，令人回味 四、结尾常见模式 1呼告式 2总结式 3比喻式 4抒情式 5点睛式 五、开头结尾摘抄小结 1 学会回顾，反思 （1）读文章时对开头思考过么？ （2）自己作文时是如何开头的，有没有几种固定的模式，这几种模式有用么，操作熟练么？ 2 学会分类 方法一：按主题分 方法二：按写作方法分 3 给自己摘抄的开头结尾标上方法技巧。

六、开头、结尾摘抄范例 1、《向前，向前，向前！》 开头： 不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！ 结尾： 向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！ 2、《我眼中的色彩》 开头： 天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。

心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的 ，半月似的忧郁…… 结尾： “最美不过夕阳红，温馨又从容。

”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。

是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。

3、 《寻》 开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。

结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容…… 4、《一道风景线》 开头： 母亲下岗了。

结尾： 人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。

如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！ 5、《温暖的时刻》 开头： 温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。

结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。

我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。

6、《一道风景线》 开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。

幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。

结尾： 春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。

7、《脚步》 开头： 虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。

在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。

结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。

我有信心能更好地走好我的第四步，第五步…… 8、《浇灌一棵文学之树》 开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，于是它便将大地装扮得冰清玉洁。

文学，这个“智慧”的代名词，也有其款款深情，使我决意和它生死不离。

结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。

9、《我的季节我做主》 开头： 仰起头，迎着冬日的阳光看着天。

眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。

闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落…… 结尾： 我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。

10、《成长的脚印》 开头： 在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。

暮然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印…… 结尾： 成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。

多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：我无怨无悔！ 11、《母爱》 开头：母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。

结尾：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言败。

12、《父爱》 开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。

结尾：试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。

13、《我是它们的宝贝》 开头：他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。

但他们依然义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。

因为我是他们的宝贝。

结尾：我想，也许我是一条飞鱼，可以腾空而

作文精彩开头 结尾

生命：开头：保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。

”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

死亡是一个沉重的话题，当一次意外事故突然降临到一个朝气蓬勃的青少年身上时，悲剧的色彩更浓。

这不仅仅是一个生命的消失，不仅仅是个体消失之痛更是给家庭、给学校、给社会带来一块永不可抹掉的令人心痛的阴影。

结尾：生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人，朋友，敌人还有这个曾经让其迷惑，让他无奈，让他欣慰的世界 友情：开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。

朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。

要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。

结尾：其实，无所求的朋友难得，不妨闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位？因为真正的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依靠什么，拒绝一切契约，总是既纯净又脆弱。

因此总是那么容易的被搅浑、打碎。

各种书籍也介绍各种防止友情破碎的方法，但那些方法都是技术性的。

一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。

友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。

亲情：亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。

亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。

外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。

我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。

此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

结尾：亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。

亲情，生命永恒的动力。

关于自信的作文开头和结尾

一、作文的开头开头遵循的原则：1向心性。

开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。

2 精简性。

语言要精简，最好是开门见山。

开头常见的毛病：1 拐弯抹角离题千里。

落笔时，总爱兜圈子。

有人把它比作大头娃娃。

2千篇一律格式固定。

开头写来写去就是这么几句话。

3 追求花样弄巧成拙。

写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

常见的作文开头：1 点题式。

开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。

初学者最好用这种方法。

如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上。

”又如《爱迪生》。

2 交代式。

开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）”3 描写式。

或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境。

给人一个鲜明的印象。

如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……”4 设问式。

开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。

如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”5 引用式。

开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。

如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’。

”6 抒情式。

开头直抒胸臆，以情感人。

如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了。

7 总起式。

开头总领全文。

如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友。

他们共同研究学问，共同……”8 联想式。

文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。

如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景。

9 倒叙式。

从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。

如《十六年前的回忆》的开头：“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天，那是父亲的被难日，离现在已经有十六年了。

”二、作文的结尾结尾常见的毛病：1画蛇添足。

添上一些无关紧要的东西。

2公式化。

空喊中号。

常见的作文结尾：1 自然式。

事情结束了，文章也结尾了。

如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗， 带着它走开了。

”2 照应式。

结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。

如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心。

3 引申式。

结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。

如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……”4 抒情式。

结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。

如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在 一起”。

5 评价式。

结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。

如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。

”亲，希望你满意，满意请及时采纳~

《专心致志》作文的开头

开头一：专心致志，是指一心一意，聚精会神，精神高度集中若是做不到专心致志，干什么事都不会成功，连下棋这样的技艺都学不好。

开头二：荀子在《劝学》中说的好：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”。

“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”。

柔弱如蚯蚓，为什么能够有如此大神通，而强壮如螃蟹，却为什么连个居住的巢穴都没有呢？开头三：我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。

面对成绩作文开头结尾

当我面对挫折的时候 挫折，是我们生活中常见的字眼。

是啊，有挫折并不是坏事，只要我们有自信，用心去对待，那么你一定会战胜它，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

看着无数张成绩单，让我想起了一个永远不会忘记的人。

是他，让我懂得了挫折并不可怕。

记得那是上小学时。

自从四年级上学期开始，平时名列前茅的我成绩突然下滑，后退了十几名。

为这事，我无数次的自责，虽然父母、老师也十分努力地教导我，成绩还是没赶上去。

于是，渐渐的我变得内向、自卑。

成绩也越来越差。

我不再相信自己是一个好孩子，我已不是曾经的我了。

每次考试卷发下来，我都会痛哭一场。

以前，我不知道挫折到底是什么，我总是觉得它离我很远很远。

现在长大了，我终于尝到了挫折的痛苦，而我却没有信心去战胜它。

一个清晨，我很早就出门了，无意间踢着路旁的石子。

别的孩子三三两两的从我身边走过，他们是那样的高兴，有活力，无忧无虑。

我想，他们一定都是学习好的学生。

这条通往学校、本来不长的路，我仿佛走了好久好久……终于到了学校，我大步地迈着楼梯。

“哎呀……”只听一声尖叫，旁边一个骨瘦如柴的小男孩摔倒了。

见此情形，我急忙把他扶了起来。

小男孩缓缓的拖着他那弱小的身子站了起来，还没忘记用微弱的声音对我说：“谢谢你！”我刚说了声“没关系！”，只听“扑通！”一声，他又重重地摔倒在地上。

我急忙回来又扶起他。

这时，我才发现，原来他是残疾人。

我轻声地问道：“你没事吧？我来帮你拿书包。

”小男孩用坚定的语气说：“谢谢你的好意，我不相信我站不起来，请让我自己来。

即使再痛苦我也不怕，我不会输给挫折的……”听了他的话，我顿时愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。

只见小男孩走一级台阶便摔一跤，最后他终于走到了班级。

小男孩笑了，笑的是那样灿烂，还在和我招手，让我分享他的快乐。

我突然觉得挫折并不可怕，主要是对待它的态度。

一个不健全的人都能战胜困难，我却不能吗？此时，我笑了，我觉得我还有机会，我一定会有小男孩那样的微笑。

是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定会成功。

相信我会扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

（以上内容仅供参考）

初中励志作文开头怎么写

给你篇作文看看学会珍惜人生不是浪费的过程，而是积累的过程。

而积累的过程就是珍惜的过程。

生活中人们往往会忽视那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人们一旦失去这些看死平凡的一切后，才会真正感到他们对于自己的价值 。

人应该学会珍惜，不管是平凡的或特别的，忙碌的或空闲的，好的或坏的，人们都应该珍惜，用心珍惜。

珍惜每一次失败的经验，让失败成为成功之母；珍惜每一次成功的机会，让香甜的美酒滋润自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇气，让自己变得更坚强。

珍惜每一次学习的机会，你尽可以领略前人深谋远虑的高妙，你尽可以欣赏大自然的无限美丽，你还可以从那些伟人的故事中看到希望，获得你不断进取的动力；珍惜每一次挑战的机会，挑战极限，挑战生命，让你的生命变得丰富多彩；珍惜生命中的每一次感动，和心爱的相拥，让真心的话和开心的泪在你我心中流动；珍惜生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。

珍惜父母的汗水，让父母的汗水变成珍珠；珍惜老师的教导，让老师的教导变成你的智慧之锁；珍惜朋友的帮助，让朋友的帮助变成你成功的垫基石；珍惜孩子的创造性思维，让更多的孩子变成“爱迪生”；珍惜每一位人才，让每一位人才都积极建设富强之国……人生有太多太多东西值得我们去珍惜。

懂得珍惜，你就有了一个聚宝盆，聚宝盆里有知识、纪律、智慧、爱情、亲情与友情……有了这个聚宝，你就可以纵横天下。

学会珍惜吧！看自己所拥有的，不看自己所没有的。

珍惜自己所拥有的，不空想自己所没有的。

快乐，是每个人都渴望拥有的，但要把快乐维持长久却并不容易不知何时，忧愁渐渐取代了我曾经的快乐爸爸妈妈，请不要将小鸟关进笼子我渴望以前宽松的学习环境，我渴望以前的快乐！友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏，需我们珍爱。

友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。

友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。

团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。

如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。

宽容开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。

因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。

正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。

谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。

把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。

理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。

它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。

于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。

在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。

让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。

生活，因回报而美丽。

（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。

雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。

梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。

天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。

诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。

因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。

”让我们主动关

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结合实际情况。大致可分几种情感（积极的）

一、亲情

对父母的感激、爱，未报答父母的悔恨

二、友情、师生情

这一类文不太多，但也有，一般是关心、感动感谢、知己、帮助之类的字眼较多

三、爱心

路见不平拔刀相助啦、助人为乐啊、拾金不昧……一般就写侠肝义胆（…）、善心、温暖

……我所知道就这些。

方法：可以结合具体语境，对话、动作、神态、场景，最重要的是文章中的议论部分——那基本上就揭示了中心，按中心来理解情感不容易出错。

祭奠逝去的情感

不轻易说爱，怕许下了成诺变成欠下的债。情感来的更纯更真实更贴切，我喜欢这样品味。说是祭奠，或许更多的是释怀，我该放手给你解脱。说也奇怪过去的四年感情付出似流水，也未曾留下只言片语。而如今却在这祭奠未曾开始便夭折的爱。人性就是这样矛盾，得不到的才是最好的。

　　“宁愿高傲的发霉，也不去卑微的恋爱”这是我的爱情妄想症。不曾想，你忽然间闯入我心中那一处阴暗好久的孤独。那一刻心头有一丝惆怅真切的掠过，却似一丝温暖，感觉该是宁静温馨的，可那份温暖又似乎遥不可及，它来过又悄然的离去，心中留下的依然是裹着淡淡忧伤的惆怅。思绪的骚乱，总也理不清，我问自己“这是喜欢么？”聊天时的那份轻松快乐，心绪飞翔的感觉；敏感的话题也变的肆无忌惮，诱惑着我向前迈进；常人都应想得出你欲适加在我身上的欲望；见面前的徘徊、紧张、渴望；不自觉的拥抱；牵手在石板路上的甚欢；体内激情自然释放的愉乐；返程车上我熟睡时你不经意的轻吻脸颊；分别时站台上拥别的那份不舍与失落．．．．．．这一切犹如热恋中的爱人，谁能否认那是多么美的享爱。想你夜不能眠；工作时常失笑、走神；无论何时总要忍不住看上你一眼；电话中口舌打结般的吐露；怯懦的想耍小性却害怕你生气误解；明知我非你心仪却硬缠着你；在你面前自我价值感迅速滑落；产生距离时的那份心痛；祈盼你回心转意的那一天；见不到你万分焦急的心情；相处时变化无常与歇斯底里；你温情与冷酷的反差；狠心的遗弃．．．．．．这一切全源于我的单相思，我本讨厌苛求，讨厌低三下四的去爱。想着不再烦忧你，你能快乐，自己也肃然微笑。

　　　　我确定喜欢你是真诚的。我非常在乎这份感觉，放不下它。我的立场就是大胆的吐露出来，希望通过交流沟通增进大家的相互了解。爱情从来都是我做主！没错，在我的世界里，爱人是与生俱来的权力，毫无保留地爱，要爱就要有魄力。被爱是对方应有的响应。我爱的理所当然，爱的心悦诚服。这是狮子座特有的霸气、爱情强势。那是执着，是对美好生活的正面积极的追求，并非固执。当然倘若我再自我展放下去，无视你的感受，那便是自取其辱，自以为是的固执，因为我的执着已经给你带去了烦恼。这不是我想要的。

　　还记得那天我在洗漱时，你突然伸头进来说“你如果温柔点多好”还带着很难为情的表情，似乎提出这个问题挺为难我的。那时我心里是美的。哈哈，该死的温柔！你所看到的我是不是很凶悍？声音高？嗓门粗？我行我素？倔强？经常火冒三丈？显得特有权威感？还有点专制？是的。我虽不想承认，但这些的确是我的缺点。当别人意见与我相左时我会试图压倒对方；我在愤怒时会暴跳如雷；我似乎很难保持一颗冷静的头脑；很难控制自己的情绪；经常以攻击别人来自乐；还喜欢受人赞美，很虚荣；不敢承认失败．．．．．．很多很多，我根本无法正视。简直是个彻头彻尾的神经病。我讨厌这样的自己。男性眼中的理想女性，温柔是首选 。而我的温柔显得如此吝啬，又有谁能懂我的温柔？我想这也就是你常说的害怕吧。

　　真爱是不会变成怨恨的。令我心冷的是你口中的“手段”，或许我该将其本意理解成方法。是我喜欢你的方法？是真诚的吐露？是执着的追求？还是虔诚的祈盼？不论是倾诉衷肠，还是没完没了的电话，仍至无谓的纠缠，均可以理解为正面积极的做法吧？为何你口中的“手段”显得那么不正当，令人感到肮赃？ 人生就是为了找寻爱的过程，但很悲哀的是你最爱的往往没有选择你，最爱你的往往不是你最爱的，而最长久的能够相处一辈子的人，偏偏不是你最爱也不是最爱你的。人是有尊严的，我不允许任何人侵犯它。我不后悔与你发生的点点滴滴，虽然我们内心的出发点不一，虽然最终我被你慑服了，但在我心理她依就是美的回忆。

现如今，随着年轻人的生活节奏越来越快，每个人之间的感情也来去如风，并且每个人对于感情的看法也各不相同了。而且许多年轻人谈起恋爱来，非常迅速，也或多或少容易在感情里面受伤。那么，在一段感情中，最重要的是什么呢？接下来就跟着小编一起来看一下吧！

一、两个人性格互补，三观相似

首先，现如今一个讨论得非常热烈的也是备受关注的情感话题就是三观问题，事实也证明，很多三观不合的情侣在一起后，会发现双方的生活以及对人生观、价值观、世界观的看法，都格外的有差异，也很容易因此起了争执，导致最后不欢而散。而两个人之间如果性格互补的话，那么有一方就能带动另外一方，这样的生活也会变得有趣一些。所以，两个人在一起的前提就是要三观相似，其次最好是性格互补。

二、要注意沟通、多照顾对方的感受

大多数的情侣分手很多来源于不注意沟通，所以很容易引发矛盾，这时候就会认为对方不照顾自己的感受，不理解自己。所以，在一段感情之间，无论是亲情、友情还是爱情，都需要注意多沟通，照顾好对方的感受，才能让一段感情保持长久。

三、对对方坦诚相待，不要有所隐瞒

要经营好一段感情，其实还有比较重要的点就是要对对方坦诚相待。如果在一段感情中总是有所保留和有所隐瞒，那最终对自己还是对对方都没有好处，只会让矛盾突然爆发，所以这也是经营好一段感情比较重要的一点。

最后，各位读者，您还有什么意见和建议吗？欢迎一起在评论区讨论一下！                     

　　当然是感情重要了

那些因为没钱而不愉快的爱情和婚姻,本事并不是因为物质有多重要,而是人把物质看的有多重要,一味的追求物质,追求攀比,自然会产生不愉快除非是世界首富,否则比上总有不足不是么

只要感情好,人品好,正常的维持生活,或者小康,总不会有太大问题的与其整日忙里着为几个钱,为何不工作的轻松些,更多的陪伴和关心爱人,毕竟我们当牛做马的赚钱的初衷也是为了家,若是违背了这个初衷,要牺牲家庭的幸福来赚钱,那又有什么意义呢

一篇作文中文字重要还是情感重要

好的文字能表达情感，好的情感不一定有好的文字，考试的话看评卷人吧，因为情感需要人读懂，但好的文字更容易让人读懂情感，所以有了情感不一定能得高分，但好的文字却多半能得高分

物质重要还是感情重要作文

当然是感情重要了

那些因为没钱而不愉快的爱情和婚姻,本事并不是因为物质有多重要,而是人把物质看的有多重要,一味的追求物质,追求攀比,自然会产生不愉快除非是世界首富,否则比上总有不足不是么

只要感情好,人品好,正常的维持生活,或者小康,总不会有太大问题的与其整日忙里著为几个钱,为何不工作的轻松些,更多的陪伴和关心爱人,毕竟我们当牛做马的赚钱的初衷也是为了家,若是违背了这个初衷,要牺牲家庭的幸福来赚钱,那又有什么意义呢

金钱重要还是情感重要

感情是建立在物质的基础上的 没有了面包 你们也谈不起感情了 金钱很重要的 连情人节 都没有钱买花送给她了 她人还 觉得你喜欢她吗 金钱是最重要的

人的一生中什么都跟钱有关，钱当然很重要，但找到一份真爱是很难得的，那要看在你心中的他重要还是钱重要咯

作文,儿子问我,儿子重要还是我重要,想写一篇作文

可以写孩子非常依恋自己,自己也很爱孩子,但为了孩子性格的养成,只能装做狠心的样子但背后会默默关心孩子,比如含泪给孩子掖被角,给孩子做可口饭菜,做梦都喊孩子的名字,孩子开心时自己也很开心,孩子受到伤害时比自己受到不公正待遇还难受孩子生病了,恨不得自己代替孩子玩耍磕伤了,孩子觉得没什么,妈妈确心疼得不得了……孩子在青春期,妈妈想和孩子多交流,但又怕挫伤孩子敏感的心灵,非常犹豫,只好默默陪伴,悉心照顾不知到这些够吗

阅读重要还是作文重要。

阅读和写作之间存在着相互促进的关系。但有的学生阅读了大量的英语文章，作文却写不好。因而人们会产生这样的疑问：是否任何方式的阅读都能促进写作任何方式的写作都能促进阅读学生的阅读水平大致可分为两个层次：掌握文章的表层意义和掌握文章的深层意义。前者只注重情节，主要停留在一般感知水平，带有较大的被动性和表面性，属于泛读；后者能把握主题和写作方法，达到理解的水平，并能消化吸收，有较大的主动性和深刻性，属于精读。多数写作水平较高的学生阅读水平已达到第二个层次，而一般水平的学生还停留在第一个层次。这说明阅读水平的高低和写作水平的高低是相联络的。英语阅读课的教学分为精读和泛读两种型别。精读和泛读对于写作都是必要的。

1．写作与精读课的结合：精读主要是介绍新词、片语和基本句型以及系统地讲授各种阅读技能和基本写作技能。随着现代语言教学的迅速发展，语言教学的重点渐渐地发生了由词到句，由句子到语篇的转移。新的教学大纲又提出了更高的要求，“培养学生的交际能力”。这就要求英语教学不仅要重视词句的语言训练，还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。一般说来，英语文章中每一个正规的段落都有一个中心句，该段落就是根据这个中心句展开的。因此，结合课文的分析，要求学生确定或写出段落的中心句或主题句和文章的中心思想。这样，可使学生熟悉各种文体并在写作中抓住主题．避免离题、中心思想不突出、组织结构混乱等错误，以掌握基本的写作技巧。教师还应针对学生在写作中经常出现的语言错误，加强重点词语和句型及同义词、词的搭配的讲解，并有针对性地进行一定的笔头练习，应用新学的词和句型进行汉英互译、组词造句等写作练习，从而使学生在写作中遣词造句准确、简洁，语法规范，减少用词不当、中国式英语的出现。

2．写作与泛读课的结合：泛读是通过大量的阅读，扩大学生的语言知识，进一步巩固学生在精读课中学到的阅读技巧，学会以英语为工具获取所需资讯的阅读。泛读和写作的结合可分为

①改写：改写可取文章有难度的一段或几段来进行。改写前，教师要对原文及文体做必要的解释，要求学生仿照原文的文体，用自己的话写出原文的意思。被改写的句子应简单明了，且不能改动原来句子或段落的意思，这样的练习可培养学生举一反三的语言表达能力。

② 复述：这个练习要求学生把所阅读文章的大意用自己的话进行口头复述，而且尽量选择学生感兴趣的阅读材料进行复述。复述有助于学生加深对文章的理解，培养学生灵活运用语言的能力。③ 缩写：首先要求学生对原文理解透彻，并有一定的综合归纳能力。缩写文其实就是原文的精华和梗概，它不允许改动原文内容，只是删去文章中作者引用的各种事例、事实。一般用第三人称，不加入任何个人的评论和解释。缩写文必须是一篇内容完整、语言精练的文章。缩写文的练习有助于加强学生对文章的理解，提高学生归纳总结和书面语言表达的能力。

写作也能促进阅读，英语学习也可以因写作水平的提高而得到较大的促进。在一定条件下的写作才能促进阅读。如果只是简单地摹写，那就不一定能促进阅读了。当写作需要概括大量的事物或现象，寻找完美的表达手法或表现形式时，才会推动阅读。写作的创作因素、研究因素越多．阅读的动力就越大。所以．为了使写作有力地促进阅读，学生就要在摹写的基础上．逐步增加作文的创作性因素和研究性因素。 在语言学习过程中，大量的语言输入固然重要．但是如果学习者只是一味追求获得语言知识而忽视运用，那么他们掌握的仅仅是大量彼此毫无联络的、孤立的语言形式。当真正使用语言时，仍会感到束手无策。语言输人不会自动转化为语言习得。

吃饭重要还是学习重要作文500字

吃饭是最本前提，学习是根本任务。两者相互相成，都重要。吃饭是身体健康的根本，学习是永无止境的。

英语重要还是中文重要？

都重要，它就像你的手和脚一样。

作文结果重要还是过程重要

例文一：有人说：过程决定成败。也有人说：过成比结果更重要。

美国的哈佛大学曾有一位学生。他的记忆力强悍的惊人。大学的众位教授对其进行了测试，他在积分中内背了圆周率小数点后的两万多位，他的记忆不得不惊人。听到这个故事以后，美国许多人都改变了“结果与努力成正比“这一观点。但是，据哈佛大学教授后来的调查出来的结果表明，像这样的人几百年甚至几千年才能出现一个。这正表明与人们的传统认识相统一：天才几百年才出现一次，而我们是普通人，我们只有努力才会成功。

爱因斯坦是大家都很熟悉的人物，是世界名人。但是，在爱因斯坦少年时被别人认为有痴呆症。可是，爱因斯坦经过长期的努力终于到达了自己理想的顶峰。

爱因斯坦的事例也告诉我们，过程终究要决定结果、决定成败。在平凡的生活中要获得不平凡的收获，就要付出比别人更多的努力。

当然，即使是天才没有付出，没有过程也是会成为平常人的。王安石的《伤仲永》中仲永本是天才，但因为没有学习过程而最终成为平常人。所以，即使我们是天才，不付出也会成为平常人，更何况我们本身就是平常人呢？

不过，付出也不一定会有收获。田径运动场上的运动员一个个在上场之前都作了大量的努力，应该说过程是非常可观的，但并一定在运动场上获得名次。但是他们不会后悔，因为他们努力过。正如人所说：“努力不一定成功，放弃一定失败”。所以我们不一定要注重结果，而更重要的是过程。

例文二 善待过程

常言道：“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈，但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在工作中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有你是否意识到这失败之中有孕育著成功的种子呢！对此，每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈：过程比结果更重要。

世上少有一帆风顺的事，而失败却随时会有，否则，那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了综观历史，那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功，正是因为他们能正确对待失败的过程，从失败的过程中获取教益，从而踢开失败这块绊脚石，踏上了成功的大道，比如伟大的发明家爱迪生，—生的成功不计其数，—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验，他却并不以为这是个浪费，而是说：“我为什么要沮丧呢这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败过程之中吸取教训，总结经验，从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦，但也能使人有所收获；它既向我们指出工作中的错误缺点，又启发我们逐步走向成功。失败的过程既是针对成功的否定，又是成功的基础，也就是说：过程比结果更重要。

然而，在现实中成功并不是失败的过程的积累，而是对失败的总结与超越。如不认识这一点，就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理，从它问世以来，一直遭到人们的怀疑。几千年来，无数数学家致力于求证平行公理，但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就，最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时，罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时，找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后，总结分析了失败的前因后果，从本质上认识了这一问题，从而取得了成功。由此可见，努力从失败的过程中汲取教训是多么的重要。看重过程，别太计较一时一刻的结果，对失败的过程进行不断的探索和科学的分析，这样才会指导自己今后的人生之路，这样才算没有“白白”地失败。

年轻人在工作中容易失败，也容易灰心，因此，我们只有牢记重视过程，别太看重结果这一道理，树立起坚定的自信心，才能从失望的过程中看见希望，从失败走向成功。

朋友，善待过程吧！让这句话成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从努力的过程中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才道路。

人类情感重要还是物质重要

这两者并不矛盾。

都非常的重要，人的感情是天生自带的，这个没有什么可以争议的，假如没有感情，过的都行尸走肉了，要那么多钱干嘛？