感恩父母手抄报资料

　　我们沐浴着爱的阳光长大

　　我们滋润着人间的真情成长

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　不要忘记说声——“谢谢”

　　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

　　有一个词语最亲切，

　　有一声呼唤最动听

　　有一个人最要感谢

　　有一个人最应感恩

　　它就是——“妈妈”

　　妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

　　妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

　　妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

　　妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

　　面对妈妈深沉的感情

　　聆听妈妈殷切的心愿

　　我们应该学会感恩，应该学会感激

　　但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

　　渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

　　妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》

　　一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。

　　让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

　　那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

　　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

　　那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

　　拿什么来感谢你，我的父母！

　　父母的爱说不完、道不尽

　　所有的恩情我们铭记于心。

　　1孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ——孟子

　　2哀哀父母，生我劬劳。　——《诗经》

　　3谁言寸草心，报得三春晖。

　　4羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义

　　5父恩比山高，母恩比海深

　　6可怜天下父母心

　　7全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

　　8父母之恩，水不能溺，火不能灭。　——前苏联谚语

　　9母爱是一种巨大的火焰(罗曼罗兰)

　　10世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)

　　11妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)

　　12慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)

　　13人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"妈妈"(纪伯伦)

　　14 母爱是世间最伟大的力量 (米尔)

　　15女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国)

　　16没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠(英国)

　　17舒适,是一个家庭的自我标榜 ——英语

　　18智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞 ——所罗门

　　19父子不信,则家道不睦 ——武则天

　　20父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

　　1有个地方，是永远可以安然甜睡的港湾，那就是—父母的怀抱。

　　2父母渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，也许我们未来的路还很长，也许它充满了曲折和荆棘．不过总会有个人给我们引路，与我们相扶，那就是＿＿爸爸 妈妈···

　　3家是安稳的归宿,家是彼此的约定,家是永恒的追寻；无论家多么贫苦，它依旧是我们最安逸、最豪华的驿站！

　　4风是爱的呼唤,雨是情的交融,最爱你的人,最牵挂你的人永远是你的父母

　　5人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"爸爸"“妈妈”

　　6我的碗里有肉,父母的碗里是否有菜

　　7娘、母亲、妈、Mother都是同一位善良的女人！

　　8母亲是谁？母亲就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦记儿女的吃穿用的那个人！

　　9母亲啊,当我呱呱坠地时,我不能呼喊你的名字,也不知道你是谁但我却有一股默名的感觉,这一生跟定你啦!

　　10爸爸，您疲惫的身影是我永恒的动力，我会很努力，尽我的一切所能与您一起挑起生活的重担。我一定会让你过上好的生活，一定！也请您一定一定要保重身体！

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。

　　“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

　　“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

　　“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

　　从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。

　　我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……

　　感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友还有精心培养我们的老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。

　　学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！

元宵节的手抄报怎么画如下：

一、元宵节文化手抄报：我们用简单的花灯、拟人化的汤圆为元素来装饰我们的手抄报，这样绘制出来的手抄报简单又可爱！我们可以选择橙色、**等比较喜庆的颜色给手抄报上色哦！

二、元宵节猜灯谜：猜灯谜是元宵节重要的活动之一，我们可以绘制一些月亮、星星灯元素来点缀我们的手抄报。我们可以选择蓝色、**作为主色调，表现出夜晚猜灯谜的场景。

三、元宵节吃汤圆手抄报：我们可以绘制一只吃汤圆的小牛，用卷轴、灯笼等元素来装饰手抄报。在给手抄报上色时，萌妹老师大家可以选择红、黄、橙等暖色系给手抄报涂上颜色，这样的配色能很好地烘托节日的氛围。

中国传统节日元宵节手抄报文字怎么写

画好之后，同学们还需要在上面写上相关的文字，可以写元宵节的由来，元宵节的作文等，以下小天为大家准备的是关于元宵节的好词、好句以及作文范文，同学们可以作为参考。

描写元宵节的好句

每到正月十五元宵节，老百姓就会用竹子扎成龙灯，家家户户张灯结彩，扛着龙灯游街串巷，以表示对青龙的感激和怀念。这个风俗一直传到了现在；我们每年的元宵节都要吃汤圆，而汤圆的寓意是团团圆圆一家欢，只要一家人在一起那幸福的感觉就像汤圆里的馅一样甜甜蜜蜜，让人永生难忘!

元宵节是中国的传统节日，融入了中国人民的智慧与情感，千言万语也还说不清，我今天就来说说我过的元宵节；大街上人山人海，传来一阵阵甜甜的笑声，我看到漆黑的天空，有着闪烁的会飘动的“星星”，原来是那是人们放的孔明灯。

元宵节作文范文

元宵节是中国的传统节日之一，各民族的节日风俗不一样，我们家乡过元宵节热闹非凡，喜气洋洋。这天的活动内容真是丰富多彩啊，似乎要把所有喜庆都融入这一天。

元宵节这天到处张灯结彩，喜气洋洋。特别是舞龙、舞狮最热闹，龙是花布做的，有的用十个人舞，龙头前面有一颗珠子。这个珠子叫“龙珠”，龙舞起来时很好看，像真的龙一样，观众不断叫好。有些观众去摸龙，他们说摸了龙能治百病，一年都不会生病，舞的人舞得满头大汗，观众拍手叫好。

这天人们都要走到户外，到处游玩，亲戚们也一起去游玩。听他们说，游完了以后一年都不会生病，不过我想人们出去走一走，还是有一定道理的。春节间吃的好，喝的好，人们出去活动活动，锻炼身体当然不会生病。

过元宵节这天还有个最吸引人的节目——看烟花。6点钟时，广场已经来了很多人了，都在那里寻找好的位置。7点了，到处人山人海，只听见“呯”的一声，礼花爆开，照亮了天空，接着又放了一个礼花，礼花爆开的时候是紫色的，非常好看，礼花的火星掉到水面上，在水面上跳舞，大家都高兴得欢呼起来。

突然，又一个礼花爆开了，绿色马上变成红色，又变成了**，隔了几秒，又发出了几发。精彩的时候到了，一个礼花接着一个礼花爆开了，像一帘瀑布飞流直下，真是有一落千丈的感觉。焰火晚会结束了，但是人们还留恋在晚会之中。

　一、文明礼仪手抄报内容：《做一个文明之人》。

　　记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

　　做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

　　二文明礼仪手抄报内容：文明的出现

　　对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。

　　文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好

　　走在路上或在公共场所，遇见相识的人应该主动打招呼，问候致意。可以说“您早”、“您好”“晚上好”。别人向你打招呼以后，也要应答向他致意，否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑，注视对方并点头致意，这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友，除了问候致意外，还可以问问对方家人的情况，并请他代为问候。

　　对外国朋友，要按他们国家的习惯用语打招呼，如与英美等国家朋友初次见面时，可用“How do you do”，熟人可用“How are you”。有时直接用“Hi”来打招呼。根据中国的风俗民情，见面打招呼常用：“吃过饭吗？”“上哪儿去？”但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会，他们会以为你要请他去吃饭，或干涉他的私事。

　　四、文明礼仪手抄报内容：关于文明的名言

　　1、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

　　2、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

　　3、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

　　4、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

　　5、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

　　6、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

　　7、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

　　8、博学于文，约之以礼。——孔子

　　9、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清颜 元

　　10、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美爱迪生

　　11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英洛克

　　12、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法卢梭

　　13、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——法孟德斯

　　14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙塞万提斯

　　15、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德歌德

　　16、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄 赫尔岑

　　17、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀卿

　　18、礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘明

　　19、美德是块宝石。——英国约翰·洛克

　　20、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。——美兰道

　　五、文明礼仪手抄报内容：文明小短文

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为

　　如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

　　如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

各民族没有高低优劣之分，都为社会发展和历史进步做出过自己独特的贡献。每个民族所以能够作为一个民族而长期生息繁衍，都有自己生存发展的能力、优点和特点。社会发展阶段的差别，经济文化发展程度的差别，是历史形成的。改变历史上遗留下来的少数民族与汉族在经济文化发展上的差距的状况，既需要少数民族和民族地区的艰苦奋斗、自力更生，更需要国家的大力支持和发达地区的支援帮助，经济发达的民族有责任和义务帮助经济落后的民族，以使他们得以实现法律所赋予的平等权利，否则就无法解决现实生活中存在的种种差距，无法达到真正的事实上的民族平等。

尊重少数民族的风俗习惯是党和国家民族政策的重要组成部分，是民族平等和民族团结的'重要内容。

尊重少数民族的风俗习惯，就是要从民族平等和民族团结的原则出发，尊重各民族的平等权利，不能因某个民族的风俗习惯不同就歧视或侮辱他们；一个民族的风俗习惯的保持或改革，应由该民族的干部群众去决定，别的民族或个人不能强制或干涉；任何民族不能以自己的风俗习惯为标准，去衡量和要求别的民族，也不能以个人的好恶去对待民族风俗习惯，去处理同风俗习惯有关的事情。

实践证明，尊重少数民族风俗习惯，有着重要的现实意义。

民族团结的优美句子：

1、鲜花之所以美丽，是因为有绚丽的色彩；音乐之所以动听，是因为有跳动的音符；中华民族之所以伟大，是因为有56个民族团结的大家庭！

2、七种颜色排列，造就了彩虹的美丽；七个音符跃动，奏出了悦耳的旋律；五十六个民族共同奋斗，注定了中华民族的崛起！

3、手牵手，凝聚民族情感；心连心，谱写和谐西南；情系情，共促民族团结。

4、我们同在爱的世界，我们是相亲相爱的兄弟姐妹！把你的心、我的心串一串，串成一个光亮的同心圆，时刻紧紧萦绕在祖国妈妈的身边。

5、民族一家亲：民族，是一个词，不能分离；我们，是一家人，亲如兄弟。

6、八年抗战，我们度尽劫波；改革开放，我们携手向前。我们来自56个不同的民族，体内却流着同样的血脉；我们说着不同的语言，却传承着同样的华夏文化。我们走过五千年，还将携手前行。

7、缘是一家人，情系一片天。各族兄弟亲，共创新明天。

五十六个民族名称

汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳(音：素)族、佤族、畲族、高山族、拉祜(音：护)族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡(音：握)尔族、仫(音：目)佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、朝鲜族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族共56个民族。

一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”

面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远……

求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命，的最后力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”

“怎么知道我一定会来救你的？”

“因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

古时候，有两位书生在赴京赶考途中相遇，不巧，甲书生突然病倒，乙书生就留下来照顾他。眼看考期临近，甲书生担心乙书生误了考期，劝他赶快上路。乙书生不肯，说：“舍弃朋友而追名逐利，非君子之所为也。”于是，继续在病榻前服侍乙书生，