用一种情景描写出人物的心情的句子

1、当她看见那束鲜花，心中顿时涌上一股暖流；

他一股莫名的害怕涌上心头，几乎快要失控；

她听到这个耳熟的名字，忍不住激动地喊了出来；

他得知自己的财产被骗走了，一股怒火就腾起了头顶上；

当他走进孤儿院，眼眶里不由自主地就噙上了泪水。

2、他看着她远去的背影，心里顿时一阵空灵；

当他站在这片壮美的山林中，不禁心生敬畏之情；

听到那个熟悉的旋律，她的心中涌起了无限的回忆和思绪；

他对着那座巍峨的大山，感到自己是多么的渺小和微不足道；

当他抱着孩子时，幸福和爱心在心间流转。

3、她站在海边，凝望着浩瀚的大海，心境宁静而澄明；

当他看见最爱的人被别人欺负，似乎内心的火焰瞬间点燃了；

她重新得到了一份工作，心情逐渐好转起来；

在这个孤月的夜晚，他独自站在窗边，思绪万千；

当她看见队友们彼此间的默契配合，不由自主地就跟着欢呼了起来。

描写情感的片段如下：

1、傍晚的雪，深切切的，好象有千头万绪的情感似的，又像海水个别汹涌，可能吞没所有，还有一丝揭开藏头露尾般的袒露感。

2、望一段小桥流水，思一地静夜眷恋，煮一壶云水相拥，吟一阙柔情深种。春花旖旎，是我们深情的凝望；夏雨呢喃，是我们心灵的驿动；漫天枫红，写满我们执手徜徉的。快乐；冬雪飘飘，回荡我们不离不弃的期盼。两颗心，一段情，点点滴滴，呢喃最真的情感。

3、阳光正低头思绪，一个美丽的身影，迎面扑向自己。那热烈的拥抱，火热的红唇柔吻，仿佛童话里，降临的天使，舞动天使的翅膀，让那个年轻阳刚的男人，那颗青春燃烧的心，瞬间燃烧。他闭起眼睛，陶醉在眼前这离奇而幸福的吻。

4、月光下的暮雨，殆尽了思绪，飞尽了思念，暮雨不断，思绪不断，愁不断，希望不断。

5、听着丝线的拉扯，洞箫的振颤，敲击着丁冬，切切和杂杂，层层间的叠浪，拨弄间总让人想起那雨，带着对雨的情结，静静地思念，净去浮扁掠影，好好地回味四季中的旧梦。也只有独自静地时候，才能告诉自己在哪里。

6、蓝天上缕缕白云，那是摘自我心头丝丝离别的轻愁；然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

7、那一天桃花纷飞，青丝拂柳，倩笑了半面的妆容。抚一曲千年的瑶琴，沉醉了谁的心？

8、也许在一个人伤心时，就会大哭起，挥洒出自己不快；也许当你在做一件事情时，因没成功而灰心丧气，心情低落。当你感到悲哀各沮丧时，你要注意了！你心情悄悄地变成了黑色。这庄严黑色是人们心情感到不快乐颜色。

9、杜欣欣读完这封信的时候，已经泣不成声。同志们再也关不住感情的闸门，呜呜陶陶地哭起来。这可是军人的励哭啊！男兵的哭，像山崩，似海啸，惊天动地；女兵的哭，像雨疾，似风鸣，撕心裂肺。陆妈妈几乎瘫坐在椅子上，无法控制自己，早已老泪纵横了。

10、下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落了一满地，叶面上沾满了一颗颗晶莹剔透的水珠儿，它在为我悲哀，哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？我思索着。

下课铃声响，快步奔食堂。可人算不如天算，五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。小红长叹一声：天灭我也！作业又不能按时交了。踮起脚尖四处张望，小红只能看见前面同学似墙一般的背部。唉，谁叫自己长得矮？“但我要变劣势为优势，化悲痛为力量！”打定主意，小红一阵窃喜，**中利用坑道打击敌人的镜头仿佛浮现在眼前。小红的头部作了一次圆周运动，眼睛作了雷达扫描，一切正常！小红开始深呼吸，然后闪电般移出队伍，在队列间滑行，似游击队员在青纱帐中一般。心想：矮也是福，浓缩就是精华！不好，有一黑影挡住去路。定睛一看，吓了一大跳！值日教师仿佛守株待兔一般：“朋友，报上门派与名号！”小红急忙刹车，大脑似奔腾六代高速运算。忽然想到自己是女生，漂亮的女生！何不利用这一优势？于是小红强作镇定，嫣然一笑：“老师，我错了！今天是第一次也是最后一次，您就饶了我吧！再说您将军额头能跑马，宰相肚里能撑船，大人不计小人过，何必与我一小女子计较呢？”谁知老师铁石心肠，丝毫不为“糖衣炮弹”所动，冷冷的说了一句：“先站五分钟！”小红不敢不从命。众目睽睽之下只觉得自己的脸肯定是白里透红，与众不同，心情如滔滔江水久久不能平静，想法如黄河决堤泛滥成灾。唉，早知现在，何必当初？曾经有一个自由的机会放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个老师说三个字：对不起。如果非要在这份承诺上加一个期限，我希望是……一顿饭！

1、山，矗立在面前，草木葱葱郁郁，山花丝丝簇簇。绵绵细雨引发漫山云雾，山峰在袅袅云烟中若有若无，更显得宏伟险恶，让人觉得它奥秘而秀丽，狷介而冷傲。

2、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。

3、我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了，因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意，你瞧，脚下沉睡了一个冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机，一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆整齐地立在田埂旁。

4、那一行行松柏，一座座假山，一个个亭榭在红的黄的蓝的白的等五光十色的霓虹灯的映照下，把公园的夜色变得如梦如幻如真如画。那男的女的老的少的，在经过白天的喧闹后似乎都在享受着这夜色的娴静与安好。

5、大雪随着寒冬来，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作一股股白烟。

我不是个情绪化的人，心情不会因季节的交替或喜或悲。在每个季节里，我都能找到不错的心情感受。

　　春光明媚，阳光普照大地，路边的垂柳又发新芽，嫩绿挤满一根根柳条。山谷中，小溪在沉睡了一个冬季后渐渐醒来，重新欢快的唱出涓涓溪流的交响。迎春花朵朵绽放，布满山野。到处生机盎然，它们共同演奏着春的旋律。在这春意浓浓的日子里，我看到了希望，用心去感受春的气息，心情自然轻松愉快。炎炎夏日，雨总是在你不经意间来临。滚滚的乌云从天际而来，毫不留情的遮住太阳的脸庞，一道闪电从云中蹿出，顿时大雨倾盆而下。豆大的雨滴打在屋顶、树叶上，刷新了整个世界。雨来得快，去得也快。当房屋、花草被冲刷一新时，乌云散去，天空放晴，空气清新无比。我的心仿佛也被雨水洗礼，心情豁然开朗，如同天空放晴一样。

　　秋，总是四处弥漫着浓浓的收获气息。即使不去果园，不进农田，照样可以感到苹果的香味，诱人的麦香。出门望去，狭长的小路上覆盖着厚厚的落叶，踩上去松松软软的，散发出一阵阵树叶与泥土的混合香气。秋的迷人也许就在这里，足不出户就可以感受到收获的喜悦。

　　在冬季，雪是所有人的宠儿。在飘雪的日子里，独自一人在夜空下散步，月亮毫不吝啬的将纱一样的月光洒向大地。作文

　　皓月当空，繁星点点，去独自体会那份寂静与悠然。这也许是世间最惬意的事了。心情怎能不恬静愉悦？心情不错，不分哪个季节；心情不在雨雪或晴阴，而在你是否有心。用心去体味每一轮四季，随时发现身边美好的事物，好心情就会永驻心间

1、托尔斯泰《穷人》

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。

2、朱自清《荷塘月色》

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

3、朱自清《背影》

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

环境描写分类：

1、自然环境

自然环境描写包括：对人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，有助于表现人物身份、地位、活动，对描绘人物心理活动，渲染氛围都具有重要作用。在小学初中高中作文中主要起到一个场景交代借用，也可用于作文章内容的过渡。

2、社会环境

社会环境描写，指对特定的时代背景或人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写通常有着浓厚的地域风情。

3、细节环境

更加仔细、深度展开，出现于悬疑小说与现实小说中。描写感觉上更加真实，通过空间进行不少于300字到700字的细节描写，带入情节因素也是至关重要的。

在现实小说中通过真环境进行文学语言刻画细节（同人物描写一样更加真实，一般出现于剧本和自传体。），在悬疑题材小说中主要针对调查现场和追凶手的场面细节环境描写。总而言之代入感越强，读者反应越大。

1烦躁一会坐在沙发上一会仰面躺在床上不知道自己想干什么该干什么或者有什么可干的2伤心欲绝自己徘徊在医院的长廊上等待着做流产手术因为孩子的爸爸爱上了另一个女人3绝望被抛在无尽的荒野天漆黑一片并伴有狼的嚎叫4开心休息日一群死党去欢乐园玩划船坐过山车骑马很累但很充实