古筝演奏音乐会主持词模板

篇一古筝演奏音乐会主持词模板

甲：敬爱的各位家长，亲爱的学员们

　乙：现场的观众朋友们

　合：大家好

　甲：我是本次活动演出的主持人XX

　乙：我是本次活动演出的主持人XX

　甲：经过一个学期的勤学苦练，天音艺校的全体师生精心排演了这台节目

　乙：组织这次活动一方面是让我们的孩子有一个锻炼和展示的机会

　甲：另一方面也是展示我校的办学成果，向家长，向社会汇报我们的成绩

　乙：同时，也非常感谢家长们，还有热心的观众们在百忙之中前来观看我们的演出，谢谢你们。

　甲：下面我宣布天音艺校汇报演出正式开始

　乙：古筝是古老的弹拨乐器之一，它的音色非常优美，受到音乐爱好者的喜欢和追捧，下面让我们欣赏一段古筝演奏《丰收锣鼓》

　甲：天青色等烟雨，而我在等你，琴声铮铮起，回忆如青瓷，接下来让我们欣赏古筝弹奏《青花瓷》

　乙：非常精彩的古筝表演，看来咱们中国真是博大精深啊，传统节目十分的有底蕴

　甲：舞蹈给人感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由拉丁舞班为大家带来的四个舞蹈。

　乙：谢谢为我们带来如此精彩绝伦表演的拉丁舞演员们，掌声在送给她们好吗

　甲：感谢养育我们的父母

　乙：感谢教育我们的老师

　甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心

　乙：请欣赏由小主持人班带来的手语操表演《感恩的心》

　甲：接下来有请小主持人班为大家带来一个双人节目《阳光园》掌声有请

　乙：歌曲2首，暂未定

　甲：快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀

　女：感谢所有学员们给我们带来的精彩表演，感谢亲临本场演出的家长和观众朋友们

　甲：朋友们，天音艺校汇报演出到此结束

　乙：让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意

　甲：祝愿各位青少年朋友们学习进步，天天快乐

　乙：同时，我们的暑假班也在火爆的招生中，希望学员们积极踊跃的报名，期待我们的再次相聚

　合：各位家长，朋友们，同学们，再见!

篇二古筝演奏音乐会主持词模板

　尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、优秀的孩子们：

　大家晚上好！欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场！

　在这个热情的季节，我们欢聚在这里，共同为孩子们呐喊助威！今天，这个舞台是专为优雅筝坊的孩子们准备的，因为今天孩子们要向大家展示古筝的魅力和自己的风采！感谢优雅筝坊为孩子们提供锻炼、展示的舞台！

　古筝是我国国粹，民族乐器之首，富有“东方小钢琴”、“国琴”的美誉，蕴含千年文化内涵，雅俗共赏，易于学弹。孩子们通过对古筝的学习，不仅可以起到益智、培养耐心、启发想象力、增强记忆力等，还可以增强儿童对艺术的认知，促进大脑发育。培养孩子的艺术气质，舒缓孩子的情绪，缓解学习压力，动静结合，更加促进各门功课的学习。

　今天为我们表演的小古筝演奏家们，有的弹了3年，有的弹了2年、1年，有的弹了6个月，有的刚刚弹了20多天。这些孩子们能敢于坐在这个舞台上展示自己，他们就是优秀的！您的掌声一定能鼓励他们弹奏的更加精彩！

　用音乐编织童年让指尖演绎精彩！优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”现在开始！

　1、双手指法1-7套

　首先掌声有请优雅筝坊的孩子们展示双手指法弹奏，她们是：XXXXXXXXXXXX

　掌声响起来！

　2、单手指法1-5套；

　闭目陶醉，瑟瑟筝鸣不觉于耳，感谢孩子们让我们第一次享受到国琴带给我们心灵的陶醉，接下来请欣赏单手指法弹奏！掌声有请

　3、北京的金山上；

　台上的精彩来自于台下的喝彩！请不要吝惜您的掌声和呐喊声！今天你为多少人鼓掌，明天就有多少人为你喝彩！

　4、勾托练习；

　接下来有请小朋友带来勾托练习

　5、孟姜女；

　蜿蜒的长城就象一条巨龙盘踞在巍峨的山颠，流传着多少美丽的传说，创造着华夏的灿烂文明，下面请XX为我们演奏《孟姜女》，掌声有请！

　6、凤翔歌；

　孩子们在学校里紧张的学习一周文化课后，进入古筝班，对孩子来说是一种调整和放松，更能促进文化课的进步，同时，古筝给孩子带来了自信，带来了快乐，带来了友谊。原本这些孩子们谁也不认识谁，是古筝为孩子们搭建了友谊的桥梁，在今后的成长路上，让孩子们互相鼓励，共同进步吧！

　接下来请欣赏古筝合奏《凤翔歌》，演奏者：

　7、紫竹调；掌声送给优秀的孩子们！翟老师专请来了录像师为孩子们记录下今天的成绩，见证孩子成长的足迹！

　今天是孩子们第一次上台演奏，请把鼓励的掌声送给我们优秀的孩子！接下来是四位小演奏家为我们演奏《紫竹调》掌声响起来！

　下面请欣赏学习古筝一个月的周梓晗小朋友为大家带来古筝独奏《在北京的金山上》

　8、在北京的金山上；

　81建军节，刚刚过去，革命的胜利让我们心情激荡，当鲜艳的五星红旗在天-安-门前高高的飘扬，映得北京的金山闪闪发光，我们走在社会主义的大道上，请欣赏人古筝演奏{在北京的金山上}，他们是：XXXXXXXXXXXX。

　这些孩子接触古筝才20多天，能有今天的成绩，和孩子的天赋、勤奋以及翟老师的辅导分不开的，掌声再次送给优秀的孩子们和辛苦的翟老师！

　9、渔舟唱晚；

　满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回更好，今朝露宿何妨，让这曲[渔洲唱晚]为你带来些思古的情怀，请欣赏4级古筝演奏[渔洲唱晚]。

　10、小小竹排；

　小小竹排江中游，成就一个小英雄，小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流，请欣赏4级古筝独奏[小小竹排]。

　11、浏阳河；

　浏阳河转过了几个湾。浏阳河带来了多少感动，浏阳河写下了多少经典下面请欣赏古筝独奏[浏阳河]。演奏者孙天

　12、高山流水；

　有一种能力叫坚持。

　三年前，x老师从3个孩子起步，今天同时学习古筝的孩子已近40人。是掌声坚持让x老师一步步走到今天，迎接辉煌的明天！

　有一种能力叫坚持。

　三年前，有3个孩子跟随x老师学习古筝，三年后的今天，他们已经进入关键的高中时代而仍在坚持学习古筝！这三个孩子有着共同的个性：乐观、积极、主动、勤奋，最重要的是毅力和坚持！掌声有请为大家带来古筝合奏《高山流水》

　13、洞庭新歌；

　800里洞庭奇山异水，800里洞庭微波荡漾，古老的文明灿烂的文化，赋予人杰地灵的底蕴。学古筝不仅仅是古筝传授，包括地理、人文、语文等文化科目都有所涉及，所以说艺术和文化永远是分不开的。张齐同学演奏的[洞庭新歌]带给你不一样的感受。请欣赏！

　14、琴韵

　莘莘学子吟奏，瑟瑟琴韵萦耳。有请优雅筝坊专业古筝老师翟文清女士携爱徒同奏乐界名曲《琴韵》，掌声有请翟老师、田硕、张齐！

　结束：

　应广大家长朋友的需求，在保证教学质量的前提下，优雅筝坊新学期扩大招生，请大家互相转告这个好消息！并且全年交费有很大优惠的，千万不要错过机会哦！

　学习古筝的好处：教儿童学习器乐演奏的过程，不仅使儿童逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，因此选择一种乐器对孩子来说致关重要。许多幼儿教学专家通过调查发现：大多数古筝学习好的儿童文化学习也名列前茅，在老师眼中他们是全面发展的好学生，在同学眼中他们快乐合群。这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，而且更能培养、发展孩子的注意力、思维能力、想象力、意志力，详细情况请咨询舞台上的电话，是翟老师的。

　孩子们今天都表现的非常优秀，翟老师给每个孩子都备了一份奖品，明天上午请家长到古筝班为孩子续交新学期学费的同时，领取XX。

篇三古筝演奏音乐会主持词模板

君：各位家长

　会：各位老师

　君：同学们

　合：大家晚上好！

　会：期盼已久的“20XX年蓝天艺术中心古筝汇报晚会”终于到来了。

　君：我们很荣幸能够站在这个舞台上主持节目，我是李佩君。

　会：我是刘百会。回首和蓝天一起走过的路，真是感慨万千啊！

　君：是啊！这里的老师既是严父又是慈母，在他们的精心培育下，我们一天天成长起来！

　会：这里有我们的泪水，也有我们的欢笑！

　君：在这里我们播种了梦想，收获了喜悦！

　会：这里记录了我们的失败，也收藏了我们的成功！

　君：在这里我们不仅学到了“琴艺”还收获了友谊和亲情！

　会：这里就是我们的家，记载了我们成长的点点滴滴！

　君：在过去的一年里，我们用辛勤和汗水，换来了今天的成果。相信这和各位老师的耐心指导及爸爸妈妈的全力支持是分不开的。

　会：我们一年的辛苦耕耘终于要得到见证了！

　君：在这个激动的时刻；

　会：在这个丰收的时刻，让我们以热烈的掌声请出唐杰和茹卓琪。

　君：首先请欣赏古筝二重奏《战台风》。

　会；一天之计在于晨，一年之计在于春。春天是个美好的季节，是个生机勃勃的季节，接下来请大家心想一首充满生机的曲子《春苗》，表演者陈诗敏。

　君：接下来一首《紫竹调》

　会：接下来由我和我的伙伴来表演一首齐奏古筝小品《倒骑驴》，这首曲子描写了八仙之一张果老在王母娘娘的蟠桃大会上，因为醉酒而把毛驴倒过来骑得滑稽场面。掌声请出我的搭档！

　君：接下来为了感谢爸爸妈妈给我们的这个音乐舞台，我们要献给他们一首感恩的歌。

　会：所有的赞美的语言都还不能表达出你们的伟大。就让我们用最甜美的声音，最可爱的笑脸来唱出对您深深的爱吧。母亲，你们辛苦了！全体合唱最美的画

　君：精彩的节目总是令人回味无穷；

　会：美妙的音乐总是让人意犹未尽！

　君：回首过去，我们热情洋溢

　会：展望未来，我们斗志昂扬

　君：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，

　会：有孜孜以求的莘莘学子

　君：在这里，散发着油墨的清香，

　会：跳动着青春的旋律

　君：在这里，有我们对生活的激情，

　会：更有我们对未来的渴望

　君：因为，我们始终相信：明天会更好

篇四古筝演奏音乐会主持词模板

　尊敬的各位领导,来宾

　亲爱的老师同学们

　大家晚上好

　这里是毕业感恩XX级音乐表演班，古筝合奏经典作品音乐会的晚会现场

　欢迎大家的到来!

　在我们的音乐会开始之前请允许我们为大家介绍莅临晚会现场的领导老师,他们分别是XXXXX

　还记得那年的我们懵懂的走进憧憬已久的大学校园、带着我们的音乐梦想来到这所陌生的城市、开始习惯一个人离开家后的生活与学习

　直到如今,3年过去了即将毕业的我们开始明白大学里那份难舍的友情、师生情,在即将告别的在这个晚上、让我们在一起欢聚、一起为我们三年所学的收获验收成果!一起弹奏起手中的乐器,聆听那一首首经典的古筝曲目,验收我们的收获!回忆那些我们曾经的美好R是的:要数毕业最难忘的人,就是我们的老师们,他是我们最常见到的人,是我们的心灵导师,是我们的学习榜眼,我们在对大学学得到的所有知识都来源于老师的教育!没有老师,就没有我们!

　是的,我想没有人能取代记忆中的与恩师相处的那段青春岁月，毕业，对于每一个人来说都是一件欣喜而光荣的事情，然而离别却也带着青春年代所特有的伤感，此刻让我们暂且放下这个冬天的感伤，敞开心扉让青春激扬的主旋律在欢乐的海洋里徜徉。

　是的,毕业感恩是我们今晚古筝经典音乐会的主题,在这特别值得纪念的日子里，我们XX级所有的同学们想对亲爱的老师们说一句:

　合:老师,您辛苦了，我们永远感谢您!

　导语：对于文艺活动，各位主持人会有怎样精彩的主持呢？下面是我整理的文艺活动主持人台词，供各位阅读，希望对大家有所帮助。

文艺活动主持人台词（一）

　男：尊敬的各位领导

　女：亲爱的社区居民、朋友们 亲爱的社区居民、朋友们 社区居民 合：大家晚上好! 大家晚上好!

　男：今晚星光灿烂，今晚欢歌笑语。 今晚星光灿烂，今晚欢歌笑语。

　女：今夜，我们放声歌唱，今夜，我们尽情微笑! 今夜，我们放声歌唱，今夜，我们尽情微笑!

　男：让我们欢聚在一起，在欢快的旋律中，领略我们社区 让我们欢聚在一起， 欢快的旋律中，领略我们社区 的旋律中 的神韵风采! 的神韵风采!

　女：下面请允许我介绍光临今天晚会现场的各位领导，他们 下面请允许我介绍光临今天晚会现场的各位领导， 请允许我介绍光临今天晚会现场的各位领导 是 · · · 让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎!

　男：让我们用热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎! 热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎

　女：阳光灿烂照山川，惠民政策暖心田。 阳光灿烂照山川，惠民政策暖心田。

　男：社区党建工作好，谱写和谐新篇章。 社区党建工作好，谱写和谐新篇章。 党员风范， ” 合： 扬社区党员风范，展和谐美好”主题文艺演出现在 “扬社区党员风范 展和谐美好 开始! 开始!

　女：首先请欣赏由居民自发组成的乐队带来的节目《喜洋 首先请欣赏由居民自发组成的乐队带来的节目《 居民自发组成的乐队带来的节目 洋》、《中国娃》。 、《中国娃》 中国娃 “唱过老歌唱新歌,唱过情歌唱喜歌， 唱不尽今朝好心情,

　男： 唱过老歌唱新歌,唱过情歌唱喜歌， 唱不尽今朝好心情, 好歌越唱大路越宽阔” 下面有请为大家演唱这首红遍大 ， 好歌越唱大路越宽阔” 下面有请为大家演唱这首红遍大 为大家演唱这首 江南北的民歌《 大地飞歌》 有请— 。有请 江南北的民歌 《 大地飞歌 》 有请 — 。

　女：哎，你怎么也穿上秧歌服啦 你怎么也穿上秧歌服啦 你怎么也穿上秧歌服啦

　男：谁规定男人就不能扭秧歌了(招手)姑娘、小伙儿们 谁规定男人就不能扭秧歌了 招手)姑娘、上来吧! 上来吧! 。

　女：请欣赏由领唱的歌伴舞《文明社区大舞台》 请欣赏由领唱的歌伴舞《文明社区大舞台》 领唱 这女孩子呀 聚一块儿最爱聊天，这不，跟姐妹们

　男：这女孩子呀，聚一块儿最爱聊天，这不，跟姐妹们 的聊天儿竟要搬上舞台来， 的聊天儿竟要搬上舞台来， 竟要搬上舞台来 让我们听听看， 让我们听听看 她们都在聊什么。 她们都在聊什么。

　女：因为感恩，世界所以美丽。让我们怀带一颗感恩的心， 因为感恩，世界所以美丽。让我们怀带一颗感恩的心， 感谢祖国，给了我们和平的年代，感谢党的指引， 感谢祖国，给了我们和平的年代，感谢党的指引，带领我们 走上美好的时代 请欣赏由等带来的合唱《感恩的心》 。 走上美好的时代。请欣赏由等带来的合唱《感恩的心》 美好的时 合唱

　男：请欣赏河南豫剧-朝阳沟选段-亲家母对唱，表演等。 请欣赏河南豫剧-朝阳沟选段-亲家母对唱，表演等 河南豫剧

　女：红旗的呼唤是锤头与镰刀敲打出的一曲曲动人旋律，五 红旗的呼唤是锤头与镰刀敲打出的一曲曲动人旋律， 星的闪亮是锤头与镰刀迸溅出的一簇簇照人火花。有请为 星的闪亮是锤头与镰刀迸溅出的一簇簇照人火花。有请为 我们带来诗朗诵《党旗颂》 。 我们带来诗朗诵《党旗颂》 XX。

　男：请欣赏河北梆子-杜薇逃出烟花院，演唱宋 XX。可以描 请欣赏河北梆子-杜薇逃出烟花院， 河北梆子 述一下儿演唱者的嗓音或在这个领域的地位 述一下儿演唱者的嗓音或在这个领域的地位

　女：历经坎坷路，笑迎春风暖。双脚踏上幸福路，越走越宽 历经坎坷路，笑迎春风暖。双脚踏上幸福路。请听独唱《双脚踏上幸福路》 请听独唱《双脚踏上幸福路》 独唱 我们是祖国的儿女，党就是我们亲爱的母亲。有请

　男：我们是祖国的儿女，党就是我们亲爱的母亲。有请 为大家演唱《党啊，亲爱的妈妈》 为大家演唱《党啊，亲爱的妈妈》 祝福祖国歌颂党，建设和谐生活好。请欣赏 等人表

　女：祝福祖国歌颂党，建设和谐生活好。请欣赏等人表 演的秧歌舞蹈《和谐中国》 。 演的秧歌舞蹈《和谐中国》

　结束语:

　女：这是最温馨的时刻，歌声舞姿代表着诚挚的祝愿! 这是最温馨的时刻，歌声舞姿代表着诚挚的祝愿!

　男：这是最激情的时刻，社区展示着迷人的风采! 这是最激情的时刻，社区展示着迷人的风采! 社区展示着迷人的风采

　男：让我们携手并进，共创美好的社区! 让我们携手并进，共创美好的社区! 女：让我们党民同心，共谱辉煌的篇章! 让我们党民同心，共谱辉煌的篇章! 同心 “扬社区党员风范，展和谐美好”文艺演出到此结束。

　合： 扬社区党员风范，展和谐美好”文艺演出到此结束。

　男：祝各位领导和朋友们身体健康、工作顺利!家庭和睦， 祝各位领导和朋友们身体健康、工作顺利!家庭和睦， 领导和朋友们身体健康 万事如意! 万事如意!

文艺活动主持人台词（二）

　女：尊敬的各位领导，各位来宾，

　男：亲爱老师们，亲爱的同学们，

　合：大家晚上好!

　女：五月，是激情飞扬，希望常在的季节;

　男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

　女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律;

　男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

　女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代!当代青年无愧于五月的光辉!

　男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情——

　合：我们终于迎来了康县一中校园文艺演出!

　女：首先，让我们欣赏乐队的老师们给大家演奏的器乐合奏《北国之春》。

　女：刚才乐队的演出精彩吗他们可都是我们一中敬爱的老师，为了使演出取得成功，他们利用工作之余，坚持排练，目的只有一个——那就是丰富同学们的课余生活，用音乐陶冶同学们的情操，把快乐带给大家。

　男：是啊，除了我们的音乐老师外，这里头还有数学老师、有英语老师等，他们可真是多才多艺啊。

　女：下边我们就有请高二年级的数学老师张尔存给大家演唱一曲红色经典《南泥湾》!

　男：掌声有请张老师。

　第二首《小草》由张尔存老师自己报幕

　女：张老师的演唱精彩不精彩让我们把最热烈的掌声送给张老师。

　女;李燕老师是我们最敬爱的老师之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古筝简直就是一绝!你听：那是什么是山涧泉鸣是环佩铃响空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

　男：有请李燕老师给我们表演古筝独奏《洞庭新歌》!

　女：下面我要给大家隆重介绍一位特邀嘉宾，他就是康县文工团的小号手兼独唱演员邓伟老师。刚才大家已经领略了他那优美的小号演奏，下面我们有请邓伟给大家演唱一首非常好听的歌曲《卓玛》。

　女：邓老师的演唱好不好再来一个要不要那好，我们就有请邓伟老师再给大家演唱一首《康巴汉子》。

　男：青春是希望，青春更需要我们好好的把我。为了让我们的青春的更加闪亮，我们一定要把青春握在手中，将玫瑰色的希望牢记在心头。带着希望，让我们一起去奋斗，一起去追求。下面有请高二年级组的英语老师李振华给大家表演吉他弹唱《青春》

　第二首《灰姑娘》有李振华自己报幕

　女：小城故事多，充满喜和乐;若是你到小城来，收获特别多。

　男：看似一幅画，听像一首歌;人生境界真善美，这里亦包括。

　女：请欣赏崔玉红老师带来的萨克斯独奏《小城故事》。

　女：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷;走向未来，我们书写豪迈的誓言;阳光路上，我们实现心中的理想!下面请欣赏李燕老师带给大家歌曲《阳光路上》。

　第二首《九里里山疙瘩十里里沟》由李燕老师自己报幕

　男：下面大家将要欣赏到的是柯婷老师带给大家的电子琴独奏《奏鸣曲》，有请柯婷老师。

　女：世上的道路千万条，只要我们脚踏实地，努力拼搏，就一定能走出一条属于自己的星光大道!敢问路在何方，路就在自己的脚下!请欣赏歌曲《敢问路在何方》，演唱：崔玉红老师，伴奏：教工乐队。

　第二首《双脚踏上幸福路》由崔玉红自己报幕

　女：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限;来吧亲爱的朋友，让我们为相约举杯祝愿。请欣赏乐队老师带给大家的器乐合奏《今夜无眠》。

　女;柯婷老师不光琴弹得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老师要给大家奉献两首好听的歌曲。首先请欣赏第一支歌《 》，掌声有请。

　第二首歌由柯婷老师自己报幕

　12、男：花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养。一项技能的掌握，老师要付出多少心血和汗水啊!

　女：是啊，在我们学校里，有多少老师为了把我们培养成才，牺牲自己的休息时间，无偿的给我们辅导。

　男：在这里我们要特别感谢李燕老师、崔玉红老师、柯婷老师!是她们教会了我们用歌声抒发自己的情感，用歌声感恩社会，用歌声铸就未来。

　女：下面这些好听的、鼓舞人心的歌曲，都是由她们的学生演唱的。有请她们。此处节目编排、串词由李燕、崔玉红负责

　乐队《难忘今宵》起，主持人上——

　男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心中不变的情节;

　女;熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

　男：难忘今宵，我们期待再一次的相聚!

　女：在晚会即将结束的时候，让我们再次感谢各位领导、各位来宾的光临。

　男：今晚的演出到此结束，再见。

文艺活动主持人台词（三）

　甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的

　春天，这更是我们每个人的春天;

　甲：今天，我们相聚在这里，分享我们的欢乐，分享这段美好的时光;

　乙：今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。

　甲：在这温馨而快乐，平安而祥和的日子里，

　乙：让我们向各位领导、老师们

　甲：向努力向上的全校同学和你们的亲人，

　乙：送上我们真诚的祝福，祝愿大家：

　合：新年好!

　甲：茶栈小学20xx年元旦迎新文艺汇演现在开始。首先，让我们以热烈的掌声有请罗校长为我们致新年贺词!大家掌声欢迎。

　(罗校长致新年贺词)

　乙：感谢罗校长热情洋溢的致词!感谢罗校长新年的祝福和勉励。

　甲：我们坚信：在新的一年里，在罗校长的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，在各位家长的支持和配合下，茶栈小学的明天一定会更加美好!

　节目串词

　1、舞蹈《开门红》

　甲：舞起醉人的红绸，我们从14年走来，敲响震天的锣鼓，我们走向15年的好日子

　乙：春风贺喜无言语，排比花枝满园春，这是一个充满希望的季节，这是一个欢乐的季节，我们载歌载舞，欢天喜地，祝大家在羊年天天开门红

　甲：下面请欣赏舞蹈《开门红》

　2、情景剧《小猪啊小猪》

　甲：在这喜庆欢快的日子里，大家都赶来凑热闹，就连小动物们也不例外。瞧!小猪们也都赶来凑热闹了。

　乙：请欣赏幼儿园大班的小朋友为我们带来的情景剧表演《小猪啊小猪》。

　3、朗诵《致我们可爱的老师》

　甲：当我们第一天走进学校的大门，开始我们第一天的学校生活时，谁是我们脑海中印象最深刻的人

　乙：应该是老师

　甲：那当你在人生路上获得成功时，又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢

　乙：也是老师呀。

　甲：对呀，是老师。

　乙：今天，三年级 的同学们为他们辛勤的教师们先上了诚挚的祝福。请欣赏诗朗诵《致我们可爱的老师》。

　4、舞蹈《左手右手》

　甲：我问你，你最满意的是自己身体的那一部分呀

　乙：眼睛呀，我的眼睛会放电，不信，电你一下试试。

　甲：净吹牛，那你最不满意的是身体的那一部分呀

　乙： 鼻子、耳朵，反正挺多的

　甲：其实啊，我们大家都知道我们人有两件宝双手和大脑。所以手和脑也是非常重要的，今天我们就来看看这两件宝贝之一，双手有着什么样的功能呢

　乙：请欣赏幼儿园的小朋友们为我们带来的舞蹈《左手右手》。

　5、舞蹈《春晓》

　甲：这个节目精彩吧

　乙：恩，特别精彩。

　甲：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了;花瓣启开羞涩的心扉，绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢跳。

　乙：请欣赏舞蹈《春晓》。

　6、三句半《茶栈小学创新篇》

　甲：茶栈小学美如画

　乙：各项工作顶呱呱

　甲：全校师生齐努力

　乙：中

　甲：咱俩这是在表演什么呀

　乙：三句半呀，下面请五年级 同学为我们带来的三句半《茶栈小学创新篇》

　7、朗诵《我骄傲我是中国人》

　乙：欣赏完了精彩的三句半，让我们再来欣赏六年级同学给我们带来的激情澎湃的朗诵《我骄傲我是中国人》

　8、舞蹈《踏浪》

　甲：在一段精彩的朗诵之后，让我们再次来到祖国的大好河山，看一看山花，一起去《踏浪》吧，掌声有请四年级的同学们为我们带来的舞蹈《踏浪》

　9、武术操《中国功夫》

　甲：你最喜欢的哪位电视明星呀

　乙：李连杰

　甲：为什么喜欢他

　乙：因为他的武功特别好

　甲：咱们学校也有一群武术小明星，他们也给我们带来了一段精彩的武术表演。同学们想看吗

　乙：(想)有请二年级的同学们为大家带来的武术操《中国功夫》。

　10、舞蹈《小星星》

　乙：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星都上场了!请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈《小星星》。

　11、舞蹈《小苹果》

　甲：曾经，有三个苹果改变了世界。第一个是夏娃的苹果，它赋予人类智慧;第二个是牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到新的高度;第三个苹果是乔布斯的苹果，它颠覆了现代人的生活方式。如今，一个来自中班的“苹果”也在改变着学校与家庭，这个苹果表达的家长对孩子的爱，这个苹果代表着老师对孩子的爱，于是今天他们站在了一起，在全校师生面前送上他们的《小苹果》。

　12、舞蹈《彩虹的微笑》

　乙：雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏《彩虹的微笑》。

　13、舞蹈《我爱我老师的目光》

　甲：“老师的目光是温柔的;老师的目光是可亲的;请欣赏舞蹈《我爱我老师的目光》,表演者:大班小朋友”。

　14、舞蹈《最炫民族风》

　乙：你是我天边，最美的云彩，让我用心把你留下来，下面让我们伴着悠悠的歌声和最炫的节奏，接下来清欣赏的六年级的同学们为大家带来的舞蹈《最炫民族风》。

　15、舞蹈《印度风情》

　甲：脚铃叮珰婆娑舞，耳环明翠轻谩歌。异国民俗亮丽秀，摇曳天竺女儿姿。请幼儿园汪倩老师为大家带来的舞蹈《印度风情》。

　16、合唱校歌《放飞梦想》：

　甲：这里是花的世界

　乙：这里是果的海洋。

　齐：这里是知识的乐园

　甲：我们在这里播种希望

　乙：我们在这里放飞梦想

　甲：请听大合唱《放飞梦想》

　17、亲子操

　结束语

　甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。

　乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。在新的一年里，我们将继续追求创新，探索实践;在新的征程中，我们将努力奋斗自强，勇往直前

　甲：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的20xx年。

　乙：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着“腾飞”的翅膀，共同去迎接崭新的20xx年!

　甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子; 乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

　甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望; 乙：因为，我们始终相信：明天会更好!

　合：茶栈小学元旦文艺节目汇演到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

2020疫情暑假假期生活总结作文一

这个暑假对我来说非常重要，因为妈妈答应我，让我度过一个丰富多彩而又充实的假期。

放假第一天，我拟定了学习计划，每天按部就班的写着作业。每周日去练习我喜欢的民族乐器——二胡，从简单的指法音符练习到能熟练的拉曲子，一路走来我觉得虽然辛苦但是很快乐，很开心，时不时拉几首来陶冶情操，抒发情感。

8。1号到8。10号我参加了预习班，在那里学到了好多新知识，认识了几个好朋友，他们是高年级的，我向他们讨教学习方法，他们虚心的传教给我，我收获了好多。

突然有一天，妈妈要带我和弟弟去蓬莱海底世界玩，我高兴的蹦起来，梦想终于实现了。到了海底世界，我更加兴奋。那里是水的世界，鱼的天堂。有可爱的海豹、海豚表演，它们有人的灵性，有美人鱼伴着美丽的童话在水里翩翩起舞，美轮美奂。有憨态可掬的北极熊，有古灵精怪的松鼠猴，有巴西的大鳄鱼，还有美丽飘逸的小水母……我还买了一只，可是不到2天，可爱的小精灵就牺牲了，我沮丧了好几天。

暑假即将结束，我有一个目标，我要努力练习二胡，让我纤细的手拉出美妙而动听的音乐，拉一首做梦都在拉的《万马奔腾》，让我可爱的王老师和同学们一饱耳福。

这就是我的丰富多彩而又充实的假期生活。

2020疫情暑假假期生活总结作文二

今年，我过了一个与众不同的暑假，因为我参加了一些兴趣班，其中我最喜欢古筝。

古筝是一种民族乐器，弹起来非常优美动听，我真庆幸当时没有选择钢琴，钢琴旋律太单调，没有古筝优美。古筝有21根琴弦，分别是低音区·中音区·高音区。弹古筝需要戴上玳瑁指甲，每次都得缠在手指上。

我们的老师是原老师，每次上课我都爱去很大一部分是因为我很喜欢原老师，她很温柔，从来不对我们大声说话。妈妈也很支持我好好弹古筝，每天晚上都陪着我练习，老师也表扬我弹得好记得牢，我心里比吃了蜜还要甜。

一日又一日，终于到了考级的日子了，轮到我了，我自信的弹起了洞庭新歌，评委连连点头，我正陶醉在琴声之中，突然传来一声“可以了，谈得很好!”我既兴奋又激动，出去之后，原老师连连表扬了我，妈妈也为我加油，听说，我是所有人当中弹得最好的呢!

古筝让我快乐，让我忘记疲劳，我爱古筝，它为我的暑假生活添加了许多色彩。这个暑假我过得多姿多彩，我们一定要珍惜每一个暑假，好好的学习，好好的加油!

篇一

　一、中心幼儿园选送的节目

　舞蹈《如果爱我就亲亲我》串词

　男：儿童是祖国的未来，亲爱的叔叔阿姨们，无论你们有多忙，请在百忙之中抽出时间陪陪自己的孩子吧!

　女：他们不仅仅需要阳光和雨露，更需要爸爸妈妈的热切关怀和百般呵护。

　男：请欣赏中心幼儿园小朋友们为大家表演的舞蹈《如果爱我你就亲亲我》。

　二、中心一小选送的节目

　1、拉丁舞串词

　男：舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，

　女：而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，

　男：下面请欣赏由中心一小给我带来的拉丁舞表演。

　女：掌声有请。

　2、配乐诗朗诵《中华少年》串词

　男：我们中华民族在近代一百多年的历史中，曾饱受列强欺凌、历尽苦难沧桑。

　女：许多革命前辈在年少时就立志为中华之崛起而奋斗，最终建立了新中国，使中国人民过上了尊严、幸福的生活。

　男：中华民族已然傲立于世界民族之林，但是当前中日关于钓鱼岛的领土争端告诉我们，祖国的强大和和平仍需我们为之奋斗。

　女：梁启超曾说过，“少年智则国智，少年强则国强。”

　男：少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。

　女：下面请欣赏由中心一小给我们选送的配乐诗朗诵《中华少年》。

　三、中心二小选送的节目

　1、歌曲《美丽的家乡》串词

　女：无论多么优美的歌声也诉不尽我们对家乡的衷肠，

　男：不管多么绚丽的诗行也道不清家乡对我们的分量。

　女：就让我们释放我们的爱心与激情，放声为这个家乡纵情歌唱吧!

　男：请欣赏由中心二小给我带来的男声独唱《美丽的家乡》。

　2、诗朗诵《我的梦中国梦》串词

　男：今天，我们相聚在一起，共奏华夏之歌，传承华夏文明，

　女：今天，我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发中国情，

　男：我们同是龙的传人，我们同是炎黄子孙，

　女：我有一个梦，你有一个梦。我们大家都有一个共同的梦，那就是中国梦!

　男：下面请欣赏中心二小给我带来的配乐诗朗诵《我的梦中国的梦》。

　女：掌声有请——

　四、老虎岗中学选送的节目

　1、歌曲《三峡情》串词

　男：盼着春天的生机勃勃，

　女：看着百花的竞相开放，

　男：盼完了春天，让我们一起盼着那一份情，一份三峡的情。

　女：请听男声独唱《三峡情》。

　2、配乐诗朗诵《深夜的窗口数你灯光最亮》串词

　男：清晨的路上数你行的最早，

　女：三尺讲台上数你最风流，

　男：深夜的窗口数你灯光最亮。

　女：这就是你，光荣的人民教师!

　男：请听配乐诗朗诵《深夜的窗口数你灯光最亮》。

　3、舞蹈《舞动青春》串词

　男：芬芳的青春是阳光下的舞蹈，多么的韵味，多么的绚丽，不要让舞蹈停止，那是我们青春的脚步，那是我们生命的律动，让我们在阳光下成长吧!

　女：我们在成长，因为阳光，这阳光是党;我们在快乐，因为温暖，这温暖是祖国。

　男：我们舞动着青春，在蓝天下放飞着理想。我们舞动着青春，在大海中前行破浪。

　女：请欣赏舞蹈《舞动青春》。

　4、歌曲《火了火了火》串词

　男：2008年北京奥运会的成功举办，是我们中国人永远的骄傲，

　女：下面让我们欣赏奥运助威歌《火了火了火》，再一起回忆当年的激情与澎湃。男：大家掌声有请!

　5、三句半《夸夸咱们好学校》串词

　女：哎!您知道什么是三句半吗

　男：就是一个人说话说了三句还有半句没有说嘛!

　女：不是，我告诉您呀，三句半是一种中国民间群众传统的曲艺表演形式。

　男：哦!原来还是一种民间曲艺的表演形式呢!怪不得那么出名。

　女：是的，三句半每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短的半句，故称“三句半”。

　男：那赶紧让我们来看看这三句半的表演吧。

　女：请欣赏三句半表演《夸夸咱们好学校》

　6、女生小合唱《在灿烂的阳光下》串词

　男：昨夜，凄风苦雨，华夏历史的衣裙中，裹缠着多少辛酸和屈辱;

　女：今天，阳光灿烂，九百六十万中华版图上，创造着一个有一个辉煌的奇迹。在《灿烂的阳光下》亿万中华儿女，沐浴在时代春风里。

　男：请欣赏女生小合唱《在灿烂的阳光下》。

　7、女生小合唱《青春纪念册》串词

　女：青春，这是一个多么美好的字眼，就像是早晨的太阳，就像是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最灿烂的辉煌……

　男：因为青春，我们用力深呼吸，用力做梦。因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册上。

　女：请欣赏《青春纪念册》。掌声欢迎。

　8、女声独唱《一个真实的故事》串词

　男：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来……

　女：这是一个真实的故事。

　男：请大家欣赏歌曲《一个真实的故事》。

　9、街舞表演《TiKTOK》串词

　男：街舞是起源于美国，

　女：跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美随意，能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力，创造力发挥到极致。

　男：请欣赏街舞表演《TiKTOK》。

篇二

　女：尊敬的各位领导，各位来宾，

　男：亲爱老师们，亲爱的同学们，

　合：大家晚上好!

　女：五月，是激情飞扬，希望常在的季节;

　男：五月，是花潮如歌，春潮如海的季节。

　女：五月的天空，到处回响着劳动的号角和青春的旋律;

　男：五月的大地，到处姹紫嫣红，飘扬着火红的旌旗。

　女：五月的花最奔放，五月的青年最进取。勇立潮头，引领时代!当代青年无愧于五月的光辉!

　男：五月的歌声响彻校园，回响心头，呼吸着百花的芬芳，沐浴着和煦的阳光，怀着无比喜悦的心情——

　合：我们终于迎来了康县一中校园文艺演出!

　女：首先，让我们欣赏乐队的老师们给大家演奏的器乐合奏《北国之春》。

　女：刚才乐队的演出精彩吗他们可都是我们一中敬爱的老师，为了使演出取得成功，他们利用工作之余，坚持排练，目的只有一个——那就是丰富同学们的课余生活，用音乐陶冶同学们的情操，把快乐带给大家。

　男：是啊，除了我们的音乐老师外，这里头还有数学老师、有英语老师等，他们可真是多才多艺啊。

　女：下边我们就有请高二年级的数学老师张尔存给大家演唱一曲红色经典《南泥湾》!

　男：掌声有请张老师。

　第二首《小草》由张尔存老师自己报幕

　女：张老师的演唱精彩不精彩让我们把最热烈的掌声送给张老师。

　女;李燕老师是我们最敬爱的老师之一，她不光歌唱得好、舞跳得好，而且她的古筝简直就是一绝!你听：那是什么是山涧泉鸣是环佩铃响空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

　男：有请李燕老师给我们表演古筝独奏《洞庭新歌》!

　女：下面我要给大家隆重介绍一位特邀嘉宾，他就是康县文工团的小号手兼独唱演员邓伟老师。刚才大家已经领略了他那优美的小号演奏，下面我们有请邓伟给大家演唱一首非常好听的歌曲《卓玛》。

　女：邓老师的演唱好不好再来一个要不要那好，我们就有请邓伟老师再给大家演唱一首《康巴汉子》。

　男：青春是希望，青春更需要我们好好的把我。为了让我们的青春的更加闪亮，我们一定要把青春握在手中，将玫瑰色的希望牢记在心头。带着希望，让我们一起去奋斗，一起去追求。下面有请高二年级组的英语老师李振华给大家表演吉他弹唱《青春》

　第二首《灰姑娘》有李振华自己报幕

　女：小城故事多，充满喜和乐;若是你到小城来，收获特别多。

　男：看似一幅画，听像一首歌;人生境界真善美，这里亦包括。

　女：请欣赏崔玉红老师带来的萨克斯独奏《小城故事》。

　女：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷;走向未来，我们书写豪迈的誓言;阳光路上，我们实现心中的理想!下面请欣赏李燕老师带给大家歌曲《阳光路上》。

　第二首《九里里山疙瘩十里里沟》由李燕老师自己报幕

　男：下面大家将要欣赏到的是柯婷老师带给大家的电子琴独奏《奏鸣曲》，有请柯婷老师。

　女：世上的道路千万条，只要我们脚踏实地，努力拼搏，就一定能走出一条属于自己的星光大道!敢问路在何方，路就在自己的脚下!请欣赏歌曲《敢问路在何方》，演唱：崔玉红老师，伴奏：教工乐队。

　第二首《双脚踏上幸福路》由崔玉红自己报幕

　女：今夜无眠，当欢乐穿越时空，激荡豪情无限;来吧亲爱的朋友，让我们为相约举杯祝愿。请欣赏乐队老师带给大家的器乐合奏《今夜无眠》。

　女;柯婷老师不光琴弹得好，而且她的歌唱得更好，下面柯婷老师要给大家奉献两首好听的歌曲。首先请欣赏第一支歌，掌声有请。

　第二首歌由柯婷老师自己报幕

　12、男：花儿需要园丁的栽培，我们需要老师的教育和培养。一项技能的掌握，老师要付出多少心血和汗水啊!

　女：是啊，在我们学校里，有多少老师为了把我们培养成才，牺牲自己的休息时间，无偿的给我们辅导。

　男：在这里我们要特别感谢李燕老师、崔玉红老师、柯婷老师!是她们教会了我们用歌声抒发自己的情感，用歌声感恩社会，用歌声铸就未来。

　女：下面这些好听的、鼓舞人心的歌曲，都是由她们的学生演唱的。有请她们。此处节目编排、串词由李燕、崔玉红负责

　乐队《难忘今宵》起，主持人上——

　男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心中不变的情节;

　女;熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

　男：难忘今宵，我们期待再一次的相聚!

　女：在晚会即将结束的时候，让我们再次感谢各位领导、各位来宾的光临。

　男：今晚的演出到此结束，再见。

篇三

　甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

　乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的

　春天，这更是我们每个人的春天;

　甲：今天，我们相聚在这里，分享我们的欢乐，分享这段美好的时光;

　乙：今天，我们相聚在这里，用心感受真情，用爱融化冰雪。

　甲：在这温馨而快乐，平安而祥和的日子里，

　乙：让我们向各位领导、老师们

　甲：向努力向上的全校同学和你们的亲人，

　乙：送上我们真诚的祝福，祝愿大家：

　合：新年好!

　甲：茶栈小学20xx年元旦迎新文艺汇演现在开始。首先，让我们以热烈的掌声有请罗校长为我们致新年贺词!大家掌声欢迎。

　(罗校长致新年贺词)

　乙：感谢罗校长热情洋溢的致词!感谢罗校长新年的祝福和勉励。

　甲：我们坚信：在新的一年里，在罗校长的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，在各位家长的支持和配合下，茶栈小学的明天一定会更加美好!

　节目串词

　1、舞蹈《开门红》

　甲：舞起醉人的红绸，我们从14年走来，敲响震天的锣鼓，我们走向15年的好日子

　乙：春风贺喜无言语，排比花枝满园春，这是一个充满希望的季节，这是一个欢乐的季节，我们载歌载舞，欢天喜地，祝大家在羊年天天开门红

　甲：下面请欣赏舞蹈《开门红》

　2、情景剧《小猪啊小猪》

　甲：在这喜庆欢快的日子里，大家都赶来凑热闹，就连小动物们也不例外。瞧!小猪们也都赶来凑热闹了。

　乙：请欣赏幼儿园大班的小朋友为我们带来的情景剧表演《小猪啊小猪》。

　3、朗诵《致我们可爱的老师》

　甲：当我们第一天走进学校的大门，开始我们第一天的学校生活时，谁是我们脑海中印象最深刻的人

　乙：应该是老师

　甲：那当你在人生路上获得成功时，又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢

　乙：也是老师呀。

　甲：对呀，是老师。

　乙：今天，三年级的同学们为他们辛勤的教师们先上了诚挚的祝福。请欣赏诗朗诵《致我们可爱的老师》。

　4、舞蹈《左手右手》

　甲：我问你，你最满意的是自己身体的那一部分呀

　乙：眼睛呀，我的眼睛会放电，不信，电你一下试试。

　甲：净吹牛，那你最不满意的是身体的那一部分呀

　乙：鼻子、耳朵，反正挺多的

　甲：其实啊，我们大家都知道我们人有两件宝双手和大脑。所以手和脑也是非常重要的，今天我们就来看看这两件宝贝之一，双手有着什么样的功能呢

　乙：请欣赏幼儿园的小朋友们为我们带来的舞蹈《左手右手》。

　5、舞蹈《春晓》

　甲：这个节目精彩吧

　乙：恩，特别精彩。

　甲：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了;花瓣启开羞涩的心扉，绽放了;让我们在春天的序曲里一路欢跳。

　乙：请欣赏舞蹈《春晓》。

　6、三句半《茶栈小学创新篇》

　甲：茶栈小学美如画

　乙：各项工作顶呱呱

　甲：全校师生齐努力

　乙：中

　甲：咱俩这是在表演什么呀

　乙：三句半呀，下面请五年级同学为我们带来的三句半《茶栈小学创新篇》

　7、朗诵《我骄傲我是中国人》

　乙：欣赏完了精彩的三句半，让我们再来欣赏六年级同学给我们带来的激情澎湃的朗诵《我骄傲我是中国人》

　8、舞蹈《踏浪》

　甲：在一段精彩的朗诵之后，让我们再次来到祖国的大好河山，看一看山花，一起去《踏浪》吧，掌声有请四年级的同学们为我们带来的舞蹈《踏浪》

　9、武术操《中国功夫》

　甲：你最喜欢的哪位电视明星呀

　乙：李连杰

　甲：为什么喜欢他

　乙：因为他的武功特别好

　甲：咱们学校也有一群武术小明星，他们也给我们带来了一段精彩的武术表演。同学们想看吗

　乙：(想)有请二年级的同学们为大家带来的武术操《中国功夫》。

　10、舞蹈《小星星》

　乙：小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。瞧!这一颗颗小星星都上场了!请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈《小星星》。

　11、舞蹈《小苹果》

　甲：曾经，有三个苹果改变了世界。第一个是夏娃的苹果，它赋予人类智慧;第二个是牛顿的苹果，它把人类的科技文明提升到新的高度;第三个苹果是乔布斯的苹果，它了现代人的生活方式。如今，一个来自中班的“苹果”也在改变着学校与家庭，这个苹果表达的家长对孩子的爱，这个苹果代表着老师对孩子的爱，于是今天他们站在了一起，在全校师生面前送上他们的《小苹果》。

　12、舞蹈《彩虹的微笑》

　乙：雨后的天空无比美丽，雨后的天空一定有彩虹，请欣赏《彩虹的微笑》。

　13、舞蹈《我爱我老师的目光》

　甲：“老师的目光是温柔的;老师的目光是可亲的;请欣赏舞蹈《我爱我老师的目光》,表演者:大班小朋友”。

　14、舞蹈《最炫民族风》

　乙：你是我天边，最美的云彩，让我用心把你留下来，下面让我们伴着悠悠的歌声和最炫的节奏，接下来清欣赏的六年级的同学们为大家带来的舞蹈《最炫民族风》。

　15、舞蹈《印度风情》

　甲：脚铃叮珰婆娑舞，耳环明翠轻谩歌。异国民俗亮丽秀，摇曳天竺女儿姿。请幼儿园汪倩老师为大家带来的舞蹈《印度风情》。

　16、合唱校歌《放飞梦想》：

　甲：这里是花的世界

　乙：这里是果的海洋。

　齐：这里是知识的乐园

　甲：我们在这里播种希望

　乙：我们在这里放飞梦想

　甲：请听大合唱《放飞梦想》

　17、亲子操

　结束语

　甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐;过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。

　乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。在新的一年里，我们将继续追求创新，探索实践;在新的征程中，我们将努力奋斗自强，勇往直前

　甲：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的20xx年。

　乙：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着“腾飞”的翅膀，共同去迎接崭新的20xx年!

　甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

　甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;乙：因为，我们始终相信：明天会更好!

　合：茶栈小学元旦文艺节目汇演到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

1 关于古筝的作文

古筝

我爱古筝说到我与古筝的结缘，还得从我上二年级的时候开始讲起。每次我从托管回家时，都会听到从路边一家院子里传来阵阵优美动听的音乐，有时像潺潺的溪水流过山涧，有时似奔腾的大海气势磅礴，有时又仿佛把你带到江南小镇，有时又好像在空旷的原野高歌。我每每听的如痴如醉，直到有一天，透过这家大门缝，我看到了一位气质优雅的奶奶在弹古筝，我才知道，原来这优美的乐声就是由古筝弹奏的。此后每天，我都会在那欣赏一番。渐渐的，我产生了一个强烈的愿望：学古筝。我把这个心愿告诉了妈妈，妈妈一打听，原来这位奶奶是在青岛市都享有盛名的古筝老师——沈老师。妈妈非常支持我学琴，鼓励我说“古筝是中国传统乐器，学习古筝可以提高修养，培养气质，但是，任何东西都不是轻而易举就能学好的，要有毅力，有恒心，能吃苦，否则，如果半途而废，还不如不学呢。要记住，学习乐器最重要的就是：坚持。”于是，那年的暑假，我如愿以偿，成了沈老师的学生，也开始了我的学琴生活。起初，我以为弹琴很好玩，也很简单，每天都很轻松的练琴，兴趣高涨。但是，随着学习的深入和级别的升高，曲子的难度越来越大，弹奏技巧和表演要求也越来越高，有时，一段曲子练了很多遍也不能像以前一样滚瓜烂熟、轻松自如，就开始烦躁起来，甚至要放弃了。就在这时，我想起妈妈曾说的“要记住，学习乐器最重要的就是坚持”对！坚持！只有努力去做，坚持不懈，才能取得成功！于是，我静下心来，坚持练习，一遍、一遍、再一遍，终于攻克一个个难关，熟练地弹奏出一支支优美动听的筝曲。光阴似箭，如今，我学习古筝已经四年了，气势蓬勃的《战台风》、欢快流畅的《雪山春晓》、优美流畅《高山流水》、凄婉动听的《化蝶》……一支支动人心弦的曲子在我的手中流淌，我不仅学会了演奏，也领悟到曲子的意境，乐曲响起时，一幕幕情景都呈现在眼前，我时时沉浸在优美的琴声中，正如沈老师所说“人琴合一，有声有情，这才是古筝的最高境界。”我爱古筝，学习古筝就像吃一道道佳肴，只要用心，就能品尝其中的美味；我爱古筝，它锻炼了我的意志，陶冶了我的情操；我爱古筝，它已经成为我最知心的朋友，和我一起体验学习的艰辛，一起享受成功的快乐，伴我健康成长。

2 以古筝战台风为背景音乐的朗诵文,三人朗诵

古筝《战台风》整曲气势磅礴，一般的抒情类文章都不太适合，推荐你高尔基的《海燕》，个人感觉在开始时的激烈场景描述倒是和《战台风》有些呼应之处，三人朗诵的话，分段交替表现不同的情感撞击和场景切换，最后一句可以一起合，应该很不错。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前 着—— 着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在 着——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰隆。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争吼。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ 从雷声的震怒里，这个敏感的精灵，它早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰隆……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

“暴风雨！暴风雨就要来啦！”

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

3 六年级上册第八单元作文 写弹古筝的

我也是七级哦！

我的爱好很多，但是我最喜欢的还是弹古筝了。

每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者呀！

爸爸妈妈终于同意我去古筝训练班报名时，我高兴的手舞足蹈，几乎控制不住那高兴的心情。

然而，谁却能想到，要学 会弹古筝，谈何容易！学古筝正式开始后，我才体会到万般艰难。

首先要把手放出正确的姿势。我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。再说弹拔时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳，动听的音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有一次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师家长的帮助下，我一步步艰难地走过了。

古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。它既可以表现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的小桥流水般的优美活泼，也可以表现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》的雷电交加般的大气雄壮；它既可以在《汨罗江》中模仿欢快的鼓点，也可以在《春江花月夜·红楼钟鼓》中模仿余音绕梁的钟声。弹古筝，使我进入了一个丰富多彩的世界。

《战台风》，让我懂得了什么叫“团结起来力量大”，码头工人与台风顽强搏斗的精神深深震撼着我；《林冲夜奔》，让我感受到了林冲“逼上梁山”式的无奈；《泼水》，让我感到我已经来到了欢乐的人群中，在泼水节这个特殊的节日里用特殊的方式与人们互道祝福。

我决定朝这条路走下去，绝不半途而废。

4 一节有趣的古筝课作文六百字

在二年级时，因为爸爸的朋友送给我了一个精美的古筝，于是我开始了古筝学习。

在上第一节古筝课之前，我非常害怕，心里充满了问号：老师什么样，好不好？同学友好不友好？。。。。。。怀着这一个个担心而又好奇的问题，我要上课了。同学们很热情也很友好，老师也十分温柔。这样终于让我安心了。

刚开始，老师为我们讲了很多关于古筝的故事，我和同学们听得入了迷。接着，老师开始了古筝名曲的演奏。第一首是《高山流水》，当水流小时，琴声很小，当弹到高山时，让我们身临其境，仿佛看到了那雄伟壮观的高山。第二首是我很熟悉的曲子《战台风》，当弹到农民辛勤劳动时，我仿佛看到了他们眼中对丰收的渴望，当弹到台风即将来临时，我和农民们一起感到了担心和害怕，当台风来临时，我激动得身体也跟着旋律一起摇晃起来。。。。。。风停了，农民的那种绝望从琴声中完美地呈现出来了。。

老师的两首曲子拨动了我的心弦，原本不是很情愿的古筝课，现在变得一百个愿意。特别是一年后，当我拿到古筝五级证书时，心里格外开心，因为我当时的选择是没错的。

5 《战台风》古筝曲创作背景

战台风：王昌元作于1965年，当时她还是上海音乐学院的学生，在上海港码头体验生活时，有感于工人与台风搏斗而作的一首筝独奏曲。此曲是继赵玉斋《庆丰年》之后的又一划时代力作。《战台风》中的“扫摇四点”、“扫弦双食点”、“装饰密摇”、“扣摇”、“柱外刮奏”等，都是以前古筝曲目中所没有的，实属一种弹奏技巧上的创新。此曲给古筝园地增添了一枝不可多得的芬芳花朵。《战台风》自从1965年问世以来，深受古筝弹奏者和广大听众的喜爱。

第一段（1——33小节）：乐曲一开始就表现出繁忙的码头景象。

第二段，台风袭击（散板部分）：台风阵阵袭来，威胁着码头上货物的安全。

第三段（34——156小节）：这是全曲的中心段落，篇幅最长。前4节是引子，38——44小节是主题。主题不断地出现，每次都有变化，表现了码头工人顽强不屈的精神。第二次主题的出现（从第44小节开始），与第一次主题的结尾叠置在一起，同时节奏比主题的第一次出现密集了一些，表现了工人于台风搏斗的紧张气氛。从51小节的第二拍开始，是一个过渡段。66小节，主题再一次出现，节奏更加密集，气氛更加紧张。第二个过渡段后，主题在93小节又开始出现。到109小节，音区转高，工人在勇猛地与台风奋战。从93小节开始，主题的反复中没有再出现过渡段。直到154小节，一气呵成，码头工人在与台风的搏斗中，愈战愈猛。

第四段，雨过天晴（157——179小节）：台风过去了，码头工人为自己战胜了这场自然灾害，保护了国家财产而感到欣慰和自豪。第四段的结尾又于第五段的开头叠置。

第五段（179——最后一小节）：欢腾的码头。乐曲在现了第一段的旋律，但气氛比第一段更加热烈、紧张，工人们又投入到繁忙的劳动之中。

6 古筝曲《战台风》的赏析

《战台风》，王昌元作于1965年，曲调气势磅礴，音乐形象鲜明，快速段落紧张激烈，慢速段落优美抒情。全曲成功地塑造了码头工人大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概。

第一段（1——33小节）：乐曲一开始就表现出繁忙的码头景象。

第二段台风袭击（散板部分）：台风威胁着码头货物的安全。

第三段（34——156小节）：主题不断出现和变化，体现了码头工人不屈不挠的精神。第二个主题的出现，加上第一个主题的结尾，显示了工人们与台风抗争的紧张气氛。之后，主题的重复没有过渡段。直到最后，码头工人们与台风的斗争越来越激烈。

第四段157——179小节）：台风过后，码头工人们战胜了自然灾害，保护了国家的财产，心情感到欣慰和自豪。

第五段（179——最后一小节）：兴高采烈的码头音乐再现了第一段的旋律，但气氛比第一段更为激烈和紧张，工人们忙于工作。

扩展资料：

1、王昌元，女，浙江杭州人。1945年出生，旅美华裔。著名古筝演奏家。其父是有名的古筝教育家、当代浙派筝的传人。王昌元九岁即随其父习浙派筝。十二岁登台独奏，1960年进入上海音乐学院附中，后升入本科学习，并以优异成绩毕业。

2、其演奏风格刚健有力、稳重端庄，音色醇美，气魄雄浑，技术功底造诣很高。王昌元不但在演奏艺术上很有造诣，而且很擅长创作，驰名中外的著名筝曲“战台风”就是由她创作并演奏的，此外她还创作了大型声乐作品“琵琶行”，筝曲“洞庭新歌”等十余首。

3、1984年，王昌元到肯特大学学习世界音乐。他还参观了纽约、波士顿、匹兹堡、费城、芝加哥、夏威夷和印第安纳等地进行演讲。1988年，她在纽约卡内基音乐厅举办了个人音乐会。同年，她被邀请到以色列演出。1990，她在香港举办了一场个人演唱会。她被认为是世界级的表演者。