精锐教育提醒你：
1．“盲人看”这个题目看似矛盾，结合文章内容说说你的理解。
2．你觉得文中的盲人是个怎样的人？请结合细节描写说一说你的理解。
3．第⑤段画线句“我知道自己又一次错了。”请联系上下文，为什么在这里要加个“又”字？第一次错在哪里？
4．请联系全文，指出第⑦段画线句“多老的树，芽子也是嫩的”除了字面上所表达的意思外，更深一层意思是什么？
5．本文是作家毕淑敏的作品，文中的语言表现力很强、很生动，请你从中找出一句，写在下面并加以赏析。
6．第⑨段写道：“终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。”请你为此时的盲人设计一段内心的感受。（20字左右）
参考答案：
1、盲人虽看不见大千世界，但胸中却装着个美好的世界，可以用心灵去感受世界的真善美。
2、热爱生活、自强不息、为他人着想、关爱孩子等 细节略
3、因为第4段已有“我还不分青红皂白地指责他，我好悔”，而这一次是怜悯和施舍一个很有自尊的人。第一次认为他趁着停电发不义之财而指责他。
4、一个人不管身体有多么的残疾，他的心还是一样地热爱着生活，向往美，渴望爱。
5、例：就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。
于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。（抓住关键字，言之成理）
6、要求：抒发内心的感慨，语言得体，感情真切。
10．找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句，并把它写在下面的横线上。（2分）
11、结合上下文，说说文中“我好悔”和“我知道自己又一次错了”的原因（4分）
“我好悔”：
“我知道自己又一次错了”：
12．作者写盲人的孩子，突出了孩子的哪些特点？寄予了作者怎样的情感？（4分）
13．结合全文，联系生活，说说你对“世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。”这一句话的理解和切身体会。（3分）
参考答案：
10、盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。
11、我好悔是因为我买了盲人的劣质蜡烛后，不分青红皂白地指责了他。
我知道自己又一次错了是因为我没有尊重一个残疾人的劳动。
12、作者写孩子，突出了两个方面的内容，一个是强调孩子的目光：“一个瞳仁如秋水的孩子”“目光如炬的孩子”；二是突出孩子的活泼（生命力）：“一个孩子飞快的泡过来”“跳着要越过去”“一蹦一跳地越过地上的斑马线”。这样写孩子表达了作者的欣慰之情和对盲人的真心祝福。
13、透过现象看本质，外在美与心灵美的碰撞，只有用心去感知周围的世界你才是真正的“看”了，把握并铭记于心，付诸行动，否则不过是过眼烟云。
堆积情感
作曲：陈美威/黄大军
作词：小美
歌手：黎明
我用所有时间来堆积对你的思念，只因为你曾对我说 爱我
别让时间冲淡我们真实的情感，虽然相隔遥远两地之间
尽管多少风雨我依然在这里，等待你给我的消息 想你
虽然你已远在他乡拥有自己理想，我用深情期待你的归期
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
尽管多少风雨我依然在这里，等待你给我的消息 想你
虽然你已远在他乡拥有自己理想，我用深情期待你的归期
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
你将是我唯一的爱
扩展资料：
《堆积情感》是香港歌手密云于1986年演唱的一首歌。1987年，严美云演唱了普通话。后来，在1992年，这首歌也被唱了。
相关新闻：
这张精美的碟片《堆积情感》，最令人难忘的是短语“霓虹交织回来，盲人看不清楚，再也不知道爱是否是永恒的”，旋律也记得非常清楚《尽管歌曲其余已经模糊了，严美云歌曲的无奈真是令人心碎。
主歌曲《堆积情感》和这首《霓虹交织的背影》，以及《伤心的我》和《冷风》是专辑中四首最令人印象深刻的国语歌曲。
堆积情感
作曲：陈美威/黄大军
作词：小美
歌手：黎明
我用所有时间来堆积对你的思念，只因为你曾对我说 爱我
别让时间冲淡我们真实的情感，虽然相隔遥远两地之间
尽管多少风雨我依然在这里，等待你给我的消息 想你
虽然你已远在他乡拥有自己理想，我用深情期待你的归期
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
尽管多少风雨我依然在这里，等待你给我的消息 想你
虽然你已远在他乡拥有自己理想，我用深情期待你的归期
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
你将是我唯一的爱
扩展资料：
《堆积情感》是香港歌手密云于1986年演唱的一首歌。1987年，严美云演唱了普通话。后来，在1992年，这首歌也被唱了。
相关新闻：
这张精美的碟片《堆积情感》，最令人难忘的是短语“霓虹交织回来，盲人看不清楚，再也不知道爱是否是永恒的”，旋律也记得非常清楚《尽管歌曲其余已经模糊了，严美云歌曲的无奈真是令人心碎。
主歌曲《堆积情感》和这首《霓虹交织的背影》，以及《伤心的我》和《冷风》是专辑中四首最令人印象深刻的国语歌曲。
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班教案《需要帮助的人》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教案《需要帮助的人》1获得经验：
1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。
2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。
重、难点：了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感
环境与材料：已录制好的片段、画纸、蜡笔等
流程：导入引起兴趣――观看录象、交流讨论――操作延伸
（一）导入引起兴趣
1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？
2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和。
（二）观看录象、交流讨论
1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一）
2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？
3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。）
4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？
5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……）
6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（幼儿相互讨论）
（三）操作延伸
1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。
2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？
3、一封求援信。
幼儿园中班教案《需要帮助的人》2活动目标：
1、通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。
2、激发幼儿关爱别人的美好情感。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
活动准备：
多媒体设备、捐助箱、图书、玩具。
活动过程：
一、观看录象回忆交流
1、观看“献爱心捐助活动”的录象。
2、教师提问：你们看到了谁他们在干什么给谁捐款为什么要给灾区的小朋友捐款
3、师小结：生活中有困难的人需要我们去帮助，让我们来看看照片上还有哪些人也需要我们的关心和帮助。
二、观察分享讨论
1、出示一(有人摔倒了)
二(有人生病了)
三(老爷爷背着包在吃力地走路)
四(三轮车阿姨在吃力地骑车
2、提问：
(1)你遇到了这些事会怎么做你想帮助谁，有什么好办法
(2)在我们的身边还有哪些人也需要我们去关心和帮助
3、幼儿讨论：如果我遇到了这些事会怎么做有什么好办法帮助他
4、师小结：
大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。平时我们经常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助一些有困难的需要帮助的这些人，我们一起来看一组。看看他们是怎样关心、帮助别人的。
三、观看幻灯片拓展经验
1、讲讲上他们是怎样帮助别人的。
2、小结：原来我们周围有很多人需要大家的关心和帮助，帮助了别人我们也会变得很快乐的。
3、引导幼儿献爱心捐助灾区小朋友。
四、活动延伸情感激发
1、出示灾区小朋友的来信，激发孩子的兴趣。
2、老师读信，激发孩子想帮助灾区小朋友的愿望。听了来信你们说怎么办
3、幼儿依次挑选自己喜欢的物品上来捐助，在“爱的奉献”乐曲声中结束活动。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。下面我给大家带来幼儿园德育教学活动方案，希望大家喜欢！
幼儿园德育教学活动方案1
指导思想
道德有其自身发生发展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具有道德意义。为了让幼儿逐渐形成成熟的道德，我们必须为它提供发育发展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。
总体目标
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。
具体 措施
1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。
2、培养幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。
(1)家园密切配合。家人、老师、保育员态度一致，不包办替代。 教育 幼儿爱护物品，养成自己收拾整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整洁。
(2)继续加强幼儿的礼貌教育。我们提醒幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。对于别人的帮助要说谢谢。不小心碰了别人时，真心实意地给予道歉，除了说“对不起”，还需行为表示。
(3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾;要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的 方法 ，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你______吗”，学习和同伴、父母互相商量，解决问题。
(4)继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。
(5)行为习惯的培养，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持干净。同时教育幼儿要与他人分享玩具，爱护他人的玩具、图书等。
(6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作认真负责的幼儿表示认可。
1、以轮流的形式安排值日生，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他人服务的意识。
2、结合“树”主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。
3、以“图书分享”的形式鼓励每位幼儿带自己喜欢的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。
4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照顾别人。
学习照顾班级的动植物角。
督促、检查小伙伴们收玩具的情况。
幼儿园德育教学活动方案2
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的 经验 帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重难点：
重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
活动准备：
走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)
提问：__小朋友在哪他怎么了接下来怎么办呢我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验：
播放小区走丢的情景
小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，__小朋友是怎样做的)
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢(幼儿自由讲述)
幼儿园德育教学活动方案3
一、活动目标：
1、能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节。
2、体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。
二、活动准备：
，卡片
三、活动过程：
1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说谢谢，不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。
2、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌。
注意事项：
除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。
小提示：幼儿最记得或常用的词汇可能较少的原因是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练习。
活动结束：
小朋友们一起交谈讨论。
幼儿园德育教学活动方案4
活动目标：
1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。
2、发展幼儿的 想象力 ，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。
重、难点：
了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感
环境与材料：
已录制好的片段、画纸、蜡笔等
流程：
导入引起兴趣-观看录象、交流讨论-操作延伸
(一)导入引起兴趣
1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助为什么
2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和。
(二)观看录象、交流讨论
1、在录象中你看到了谁你怎么知道他是盲人(观看录象片段一)
2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难
3、请幼儿体验看不见东西的感觉。(鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。)
4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗
5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的他们在生活中遇到了哪些困难(读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……)
6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全(幼儿相互讨论)
(三)操作延伸
1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。
2、你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们
3、一封求援信。
幼儿园德育教学活动方案5
一、指导思想
幼儿期是 智力开发 的起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和<<纲要>>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
一、常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主 渠道 教育作用。
二、学习标准，培养习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。
3、学习有关 文章 、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
三、日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单独的`说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说"早上好""再见"，。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服"饭来张口、衣来生手"的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
四、教育活动中的品德教育
1、培养新生幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初，为了使新生尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园。
2、使用礼貌用语，进行礼貌教育。
五、节日中的品德教育
九月十日" 教师节 "让幼儿绘画<红花>送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。
十月一日" 国庆节 "让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。
一月一日" 元旦 "通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。
六、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。
1进行"六不"教育，根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
2现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
3家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。
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堆积情感
作曲：陈美威/黄大军
作词：小美
歌手：黎明
我用所有时间来堆积对你的思念，只因为你曾对我说 爱我
别让时间冲淡我们真实的情感，虽然相隔遥远两地之间
尽管多少风雨我依然在这里，等待你给我的消息 想你
虽然你已远在他乡拥有自己理想，我用深情期待你的归期
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
尽管多少风雨我依然在这里，等待你给我的消息 想你
虽然你已远在他乡拥有自己理想，我用深情期待你的归期
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
堆积所有的情感与关怀，托付夜星飘向你身旁
痴心的等候没有怨尤，你将是我唯一的爱
你将是我唯一的爱
扩展资料：
《堆积情感》是香港歌手密云于1986年演唱的一首歌。1987年，严美云演唱了普通话。后来，在1992年，这首歌也被唱了。
相关新闻：
这张精美的碟片《堆积情感》，最令人难忘的是短语“霓虹交织回来，盲人看不清楚，再也不知道爱是否是永恒的”，旋律也记得非常清楚《尽管歌曲其余已经模糊了，严美云歌曲的无奈真是令人心碎。
主歌曲《堆积情感》和这首《霓虹交织的背影》，以及《伤心的我》和《冷风》是专辑中四首最令人印象深刻的国语歌曲。
梦见被瞎子追：预示着你近期的运势很好，有朋友提供一些赚钱的机会，记得好好把握。
鳏寡孤独者梦见被瞎子追：预示着你近期的运势不好，也许要外出一趟，途中的阻碍很多，建议还是取消行程。
找工作的人梦见被瞎子追：预示着你近期的求职运势不佳，总是起起伏伏，还是保持好心态，相信可以找到适合自己的工作。
职员梦见被瞎子追：预示着你近期的财运不佳，自己的购物量太多，超出预算，还是提醒自己节省。
梦见被瞎子追的梦境
盲人看不见东西。盲人，寓意失去辨别能力。
如果梦见自己失明，暗示你周围的亲朋友好友并不可信，要擦亮自己的眼睛。
梦见遇到盲人敲门，暗示别人的疏忽或遗漏，会给你送来钱财。近期你可能会有意外的钱财收入，小到捡到别人遗漏的财物，大到别人无意中错过的好生意，你自己可要判断清楚啊。
梦见自家门口站着一个盲人，暗示会与离别的人重逢，或有客人登门。
梦见被瞎子追的案例解析
网友梦境：梦见被一瞎子追着跑，怎么也甩不掉是什么意思？
解梦解析：梦境中的盲人，是一个提醒之意的梦。梦见自己变成盲人，暗示你所信任的人中有人欺骗你。梦见别人变成盲人，提醒你处事时应从远处着眼。如果变成盲人之后忽然又恢复正常，表明不好的事情即将过去，好运就要来临。
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