推荐几本好看的推理小说……

　　推理名家

　　1，有名号的名推理小说作家

　　01，推理小说鼻祖：埃德加·爱伦·坡 02，密室之王：约翰·狄克森·卡尔 03，推理小说女王：阿加莎·克里斯蒂（多萝西·L·塞耶斯－－与阿加莎齐名） 04，日本克里斯蒂：仁木悦子 05，推理小说三巨头：阿加莎·克里斯蒂、约翰·狄克森·卡尔、埃勒里·奎因 06，世界推理小说之父、日本侦探推理小说之父：江户川乱步 07，英国推理小说之父：威廉·柯林斯 08，美国推理小说之父：S·S·范·达因 09，犯罪小说的桂冠诗人：雷蒙德·钱德勒 10，当代硬汉派侦探小说最杰出代表、享誉世界的美国侦探小说大师：劳伦斯·布洛克 11，中国解放后引进的第一部日本推理小说的作者是－－松本清张 12，中国推理小说之父：程小青 13，日本推理之神：岛田庄司

　　2，欧美最有影响力的15位名推理小说作家

　　01，埃德加·爱伦·坡（推理小说鼻祖） 代表作：共5部－－《莫格街凶杀案》《玛丽·罗杰疑案》《窃信案》《金甲虫》《你就是凶手》。 02，威廉·柯林斯（英国侦探小说之父） 代表作：3部－－《月亮宝石》、《白衣女人》、《新济良所》。 03，亚瑟·柯南·道尔（笔下的名探夏洛克·福尔摩斯是广受全球推理迷喜爱，至今不歇） 代表作：福尔摩斯系列。 04，约翰·狄克森·卡尔（密室之王，三巨头之一） 代表作：《三口棺材》《犹大之窗》《歪曲的枢纽》 05，阿加莎·克里斯蒂（推理小说女王，三巨头之一） 代表作：共80部，其中以波洛系列、马普尔系列、汤米夫妇系列以及《无人生还》、《捕鼠器》最为经典。 06，埃勒里·奎因（三巨头之一，推理小说大师） 代表作：13部作品－－9部“国名系列”之谜：《罗马帽子之谜》《法国粉末之谜》《荷兰鞋之谜》《希腊棺材之谜》《埃及十字架之谜》《美国枪之谜》《暹罗连体人之谜》《中国橘子之谜》《西班牙披肩之谜》。 4部“悲剧系列”：《X的悲剧》《Y的悲剧》《Z的悲剧》《哲瑞·雷恩的最后一案》。 07，莫理斯·卢布朗（创作了怪盗始祖亚森·罗宾） 代表作：亚森·罗宾系列。 08，艾玛·奥希兹（创造了史上第一位安乐椅神探——角落里的老人） 代表作：《角落里的老人》 09，G·K·切斯特顿（首开以犯罪心理学方式推理案情） 代表作：布朗神父系列。 10，多萝西·L·塞耶斯（与阿加莎齐名，笔下名探彼得·温西勋爵，亦被称为末代贵族神探） 代表作：彼得·温西勋爵系列。 11，约瑟芬·铁伊（推理小说女作家中的四杰之一，她的《时间的女儿》是最著名的历史推理小说） 代表作：共9部推理小说－－《时间的女儿》、《一先令蜡烛》、《排队的男人》、《萍**的主意》、《法兰柴思事件》、《一张俊美的脸》、《歌唱的沙》、《博来·法拉先生》 12，S·S·范·达因（美国推理小说之父。写下推理二十戒，推理小说大师） 代表作：12部－－《班森Benson杀人事件》《金丝雀Canary杀人事件》《格林家Greene杀人事件》《主教Bishop杀人事件》《圣甲虫Scarab杀人事件》《狗窝Kennel杀人事件》《水怪Dragon杀人事件》《赌场Casino杀人事件》《花园Garden杀人事件》《绑架Kidnap 风的预谋

　　杀人事件》《冬季Winter杀人事件》《葛雷斯·艾伦杀人事件》 13，达谢尔·哈梅特（硬汉派推理小说创始者） 代表作：《马耳他之鹰》《玻璃钥匙》。 14，雷蒙德·钱德勒（被誉为“犯罪小说的桂冠诗人”。硬汉派推理小说第2代大师，好莱坞**导演、编剧，作品深受欢迎，笔下名探菲力普·马罗被搬上影幕） 代表作：《长眠不醒》《漫长的告别》。 15，劳伦斯·布洛克（20世纪80年代至今的享誉世界的美国侦探小说大师，当代硬汉派推理小说最杰出代表。硬汉派推理小说第3代大师） 代表作：《八百万种死法》《父之罪》《在死亡之中》《谋杀与创造之时》《黑暗之刺》《酒店关门之后》《刀锋之先》《到坟场的车票》《屠宰场之舞》《行过死荫之地》《恶魔预知死亡》《一长串的死者》《向邪恶追索》《每个人都死了》《死亡的渴求》《繁花将尽》

　　3，日本最有影响力的14位名推理小说作家

　　江户川乱步 横沟正史 高木彬光 松本清张 仁木悦子 夏树静子 小栗虫太郎 森村诚一 西村京太郎 岛田庄司 绫辻行人 东野圭吾 赤川次郎 有栖川有栖

　　小说中的名侦探

　　欧美

　　夏洛克·福尔摩斯（Sherlock Holmes）：柯南道尔笔下角色，为现在一般名探代表。爱抽烟，很注意现场细节，知识广而杂，重于学习对推理有帮助的任何学识。助手为华生。 亚森·罗宾：卢布朗所创怪盗绅士，风度翩翩的法国怪盗。不杀人而爱劫富济贫 赫尔克里·波洛（Hercule Poirot）：为阿加莎·克里斯蒂笔下第一名探，比利时前警探，蛋型头颅和他自傲的八字胡是他的特色，有洁癖。对案件侦察重视人的心理而非现场采证。助手为黑斯廷斯。 马普尔**（Miss Marple）：同为阿加莎·克里斯蒂所创，出场时即七十多岁，为一和蔼的独身老婆婆。遇见案件时重于与相关人物交谈，认为聊天最能发现谎言，同样重于人性因素。所谓“安乐椅上的侦探”的典型。 艾勒里·奎因（Ellery Queen）：艾勒里·奎因所创同名侦探，此角色一样也是推理小说作家，有一个警探父亲。 哲瑞·雷恩（Drury Lane）：同为艾勒里·奎因所创，为一已退休莎剧演员，耳聋，然能快速阅读唇语。极爱莎士比亚。 菲洛·万斯（Philo Vance）：范达因笔下侦探，为艺术鉴赏家。 马修·史卡德（Matthew Scudder）：劳伦斯·卜洛克所创的名侦探，一位因误射小女孩而酗酒、辞职的警官，之后从事私人侦探并参加匿名戒酒俱乐部，但仍然最爱饮波本威士忌。活动在纽约，是典型的“驻市侦探”。 赖唐诺（Donald Lam）：史丹利贾德诺笔下一名身材瘦小干瘪的私家侦探助理，曾为执业律师，后吊销了律师资格，因此经常利用法律漏洞逃避警方追捕。

　　日本

　　金田一耕助(きんだいち こうすけ)：横沟正史笔下的名侦探，衣着打扮十分邋遢，据说是为了更好的探察情况。金田一是少有十分重视警察关系的侦探，和他合作的警官包括矶川警部、等等力警部、橘警部等人。 明智小五郎(あけち こごろう)：江户川乱步创作的绅士侦探，外表风流倜傥。助手包括夫人明智文代和小林芳雄。他的死敌有二十面相和黄金假面人。 神津恭介(かみづ きょうすけ)：神津恭介是日本推理小说作家高木彬光笔下虚构的名侦探，职业为东京大学医学系法医学副教授。在日本、神津恭介和明智小五郎、金田一耕助并列为“日本三大名侦探”。 御手洗洁(みたらい きよし)：岛田庄司创作的古怪名探，名字经常被人取笑，因为御手洗在日文与洗手间同义，在《占星术杀人魔法》中崛起。 吉敷竹史：岛田庄司笔下第二名探。 带有社会派写实色彩的旅情推理。而在第四作「寝台特急1/60秒障碍」中，创造出警视厅搜查一课的刑事吉敷竹史。 岛田洁(たじま きよし)：绫辻行人笔下的侦探，在作者的《馆》系列作品里相当活跃。 后面化名鹿谷门实。岛田洁这个名字是绫辻行人将岛田庄司和御手洗洁的名字结合起来的。因为绫辻行人把岛田庄司当做自己的老师。 十津川警部(とつがわけいぶ)：本名十津川省三，是西村京太郎笔下旅情推理小说常出现的人物，任职于东京都警视厅，与属下龟井邢警曾被戏称为日本最忙碌的警察。 汤川学（ゆかわ まなぶ）：东野圭吾创作的性格古怪的大学物理教授，任职于帝都大学，因为有着探求一切谜题的科学家精神，顺便帮助曾经大学损友，现在的东京警视厅搜查一科搜查员草剃解开许多不思议案件，因此被警员们称为“神探伽利略”。 浅见光彦(あさみ みつひこ)： 火村英生 钱形平次(ぜにがた へいじ) 犀川创平(さいかわ そうへい)：森博嗣所创作的侦探，活跃于《犀川&萌绘》系列，是一位理工科大学教授，因其恩师的女儿－－西之园萌绘－－之故而时常卷入谋杀案中。 二阶堂兰子：活跃于二阶堂黎人的小说作品之中。其中，目前世界上最长的推理小说《恐怖的人狼城》即其活跃的作品之一。

　　中国

　　陶展文：历史小说家、推理小说家陈舜臣笔下的中国名探。 陈查理：美国作家厄尔．毕格斯（Earl Derr Biggers）笔下华人侦探。 狄仁杰：推理小说中的狄仁杰，是由一位驻华的荷兰外交官高罗佩（Dr Robert Hvan Gulik,1910-1967）所撰写，又译《大唐狄公案》。 霍桑：有中国的福尔摩斯之称，作者是民国时期的作家程小青。 鬼马星：因上班无聊，闲得发慌，投稿参加2000年贝塔斯曼和人民文学出版社举办的 “新人文学比赛”，意外获得全国一等奖，之后凭此门票，混入传媒界，先在《聪明宝宝》杂志硬着头皮当了一段时间宝宝编辑，之后转入《天周刊》和《上海星期三》干起了新闻记者，在这之间频繁接触各种“异类”，收益良多，本想摩拳擦掌在新闻界干出一点名堂，不想2005年罹患尿毒症，目前辞了工作，换了肾，自命天生我才必有用，在家专职从事小说创作，从此一发不可收拾，短短7个月，写就90万字，并在天涯莲蓬鬼话迅速走红。被人称为中国的阿加莎。 老谷：全名谷天名，是一名退休的老公安，当代经典侦探小说《老谷探案》中的主人公。由于此部小说的成功，“老谷”已经成为继狄仁杰和霍桑之后，中国人心目中最新的一个充满智慧的大侦探形象。老谷是一个胖子，挺贫，爱开玩笑，走路时腆着个圆肚子，两只手会像鸭子滑水一样向后摆，平时总喜欢拿自己的忘年交朋友“艾一百”开涮，并会时不时蹦出一、两句俏皮话。他就如同普通人在现实生活中所认识的一位老朋友。但他心地非常善良，对社会底层人士充满了尊重，对普通劳动者充满了热爱。他总是扶弱扬善，为小人物代言。他虚心的将后者称作老师，自言从他们身上“深受教育”。他用自己的生命向人民致敬。老谷当然还是一个有智慧的人。他侦破种种悬疑案件的经历证明推理其实是一门艺术，会带给人美学上的无限享受。《老谷探案》的成功创作，引起了国际侦探小说创作与理论研究者的强烈关注，“老谷”因此也被誉为“人民侦探”，而他的智慧自然属于全体中国人民。

　　这是我在上找到的一些资料你也可以查找一下的哦呵呵

中央人民广播电台第九套：文艺之声 [频率概念] “文艺之声”是中央人民广播电台系列频率之第九套节目，是以“语言文艺”节目服务于社会、“讲故事”为特色的类型化专业电台。简称“故事”频率。 [播出频率] 中波747千赫（AM747KH） [覆盖范围] 北京及周边地区（网上在线收听：wwwcnrcn） [播出时间] 每天早6：00——次日凌晨2：00 [频率标语] 说得比唱得好听！ [频率理念] 1选择独特定位——综合分析目前中国广播业的现状，时尚走俏、音乐领先、实用为上、娱乐同行，林林总总的各色优势各得其所，作为后来者，唯有另辟蹊径方才有生存的可能。我们深知抓小众才能得大众，这是电台专业化发展趋势的必然结果。结合中波频率的特点，“文艺之声”选择打“语言”牌：综合所有语言类文艺节目的形态，打造一个纯粹表现语言文艺的频率，这是广播电台里一个崭新的定位，也是媒体改革中一次有益的尝试。 2彰显语言魅力——中波747千赫“文艺之声”被定位为语言文艺专业电台，打造“故事频率”是其发展目标。“文艺之声”全天20小时大容量播出评书、长篇连播、相声、小品、笑话集锦、图书赏析专题、情感夜话等多种语言文艺类节目，形态各异，内容丰富，尽显中国语言文化的无穷魅力。 3坚持发展方向——“文艺之声”的开播运行，是广播“类型化”的成功运用。她以专业的编播队伍、专门的节目类型、专注的创作激情满足目标受众单纯、深入的收听渴望。实践证明，这种选择是正确的，2004年11月，开播仅三个月的“文艺之声”在央视索福瑞公司所作收听调查中收听率排行已经名列北京近20家广播电台的第八位，现已逐渐攀升到第六位左右。

这么多优秀教师，从谁开始呢？我想先从来自河南省实验中学思达外国语小学的付莉老师开始。

最主要的原因是，宣传推介的照片，数付老师最漂亮，她的微笑一下子就感染了我。

啥？你说我以貌取人？不是有这么一句话吗——欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品？所以你看，“始于颜值”，没毛病吧？

注意到付老师，源自杏坛网研社的一次话题研讨——《教师怎样与不喜欢的学生相处》。印象最深刻的就是，付老师专门为“熊孩子”开设写作专栏，她说刻意忽略其毛病缺点，就会剩下满心欢喜。

付莉：一个人点燃一群人

付老师的班级管理故事演讲中，我最喜欢的是这份家长作业——妈妈每天写出爸爸的一个优点，爸爸每天写出孩子的一个优点。试想一下，妈妈眼中的爸爸有数不尽的优点，爸爸眼中的孩子有数不尽的优点，这些优点从抽象到具体，从大事到细节（因为每天写一个，肯定会越来越具体），这样的家庭能不和睦吗？这样环境中成长的孩子能不热爱生活、积极向上吗？

付老师的班会课：《家校联动：劳动教育玩起来》。我从来没想过班会课跟劳动教育能联系起来，平常的班会课，要么是理想信念教育，要么是心理健康教育，原来，劳动教育也可以这么有意思。

付老师的班级管理理念与方法：

一个人点燃一群人

有人说，“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。站上讲台第一天，我就立志成为那棵“树”、那朵“云”、那个“灵魂”。从教12年，班主任工作12年，我所带的每一个班级都极具特色，每一个孩子仿佛装上了小马达，思维活跃、积极上进、勇于展示自己，解决问题的能力很强，并具有主人翁意识。

在班级管理中我擅用主动的姿态，进行递进地、阶梯状地活动课程，用学习成长的共同体裹挟着每一个孩子前行。

一、课程育人

1、推动少年商学院课程，打造班级个人IP

人人参与，自主管理，打造个人IP。试想一个10岁左右的孩子头顶“美食家、口算小达人、追风少年、可乐小诗人、积木达人、朗读者”等散发着光芒的IP，那么他一定是自信的、勇敢的、有担当的！

2、构建“多样化阅读”课程

在班级里大力推行多样化阅读，用大量的班级活动载体来丰富阅读体验，“人物Cosplay”之《西游记》、“课本剧大赛”之《伊索寓言》、“思维导图”之《一代伟人连环画》、“短视频”之《鲁滨逊漂流记》、“人物特色卡片动物园”之《西顿动物记》、“诗歌朗诵会”之《日有所诵》，大量丰富的阅读课程，最大限度地激发了孩子们阅读的积极性。

3、开展“神奇老爸”系列课程

付老师认为，高层次的家校联系，要做到让家长在理念上和老师达成共识，形成共鸣。她把重点放在了父亲身上，因为父亲是幽默、勇敢、宽容的代言人。付老师借助父亲这一特质，开展了“最美瞬间”“暑期老爸之神秘任务”“寻找神奇老爸颁奖典礼”“父爱清单”“老爸和我一起来之数学节”等一系列有层次的活动，带动了一大批“全能老爸”的参与，活动还引起了媒体的关注，“神奇老爸”节目还走上了郑州市少儿春晚的舞台！

4、开发家政思维课程

把劳动放在教育中就会赋予它更广阔的空间。付老师以周末作业形式布置家政劳动系列主题课程，以做家务为平台，引导爸爸给孩子讲述家庭物品变迁史等。

比如，付老师设计了“小鞋柜，大世界”作业：

1整理收纳鞋柜，用正确的方法清洁鞋子；

2查阅整理鞋的演变史；

3设计一双超时空鞋，也可用色卡纸、纸箱等废旧资料手工设计鞋子；

4观察家庭成员走路姿势和鞋底的变形，思考其中的因果关系；

5做一个英文鞋子图集；

6所有鞋子摆放在一起，其实就是一部家庭简史，爸爸鞋子上的折痕、妈妈鞋跟的磨损、你鞋子周边的污渍分别见证了什么，选取一双鞋，采访它的主人，写出鞋子背后的故事。

有孩子写下了妈妈鞋子背后的故事——他的妈妈是一名基层的公务人员，疫情期间加班加点服务社区、巡查楼院，愣是把一双新运动鞋磨破了。

二、文字育人

文字具有最神奇的魔力，虽细碎，却能直达人心。在日常工作中，文字也成了付老师育人的工具。

1、写孩子，开设“熊孩子”专栏

卫生班长是个有些洁癖的完美主义小男生，付老师为他写下了《杰克苏•追求完美男，上线！》，记录他精益求精的状态。

《海螺小哥》是那个酷爱研究海洋世界，号称要成为“未来达尔文”的小朋友，付老师的笔下还有《小马哥的NO1》《拥有别人家的娃是一种什么体验？》《嗨，淡定哥！》《那个美好的齐刘海小姑娘》《我在闹，她在笑》……

付老师说：“当我在键盘上敲下他们每一个身影的时候，满心欢喜。”

2、写家长，情感夜话解疑答惑

疫情期间网课的初始阶段，家长孩子各种不适应，一篇《我们都是神兽的小伙伴而已》引导家长从孩子的对立面走到孩子的身旁，不一样的位置不一样的思考，也带来不一样的收获。

日益增多的二胎家庭，让两个孩子和谐相处的问题显露出来。付老师把思考整理在了《二胎父母的喜与惑》里，还有《优等生如何避免泯然众人矣》《家庭作业，是机会，也是“陷阱”》《教会孩子负责任多么重要》……这些文章既促进了自己的工作更系统化、条理化，也给了家长一个全面的、理性的引导。

3、写日常管理，复盘班主任工作

用班主任的专业性应对孩子的不确定性，用班级的大规划应对家长的小纠结。付老师写下了《缺乏规则意识、敬畏感的孩子怎么办？》《发挥非制度性评价机制的作用》《揭秘班级座次表的“C位”》《疫情时期，低年级如何突破识字量？》《疫情时期，中年级如何突破写作瓶颈？》等一系列文章把思考推向深入。

付老师说：“大量的写作倒推着我去思考工作的点点滴滴，在复盘的过程中，又生发了新的思考，带着新的思考去完善自己的班主任工作。”

三、发展兴趣与个性让学生体验成功

2020的这场疫情，班主任被“困”家中，身处斗室，却心游万里，反倒多了一些“可乘之机”。

1、“神奇老爸+神兽娃娃”，这是什么神仙组合

疫情时期，也是难得的亲子时光，充分发挥家长的参与意识，不仅仅只是充当监督者，这就需要老师提供机会、创造契机。付老师适时推出了“神奇老爸课程”寒假疫情专题——

八个专题、八大挑战，如“亲子跨越时空分析非典和肺炎”“神奇老爸和神兽娃娃的英文小短剧”“亲子平板支撑”……孩子坚持不住时，扭脸看看身旁咬牙支撑的老爸，一下子充满了力量，这大概就是最好的言传身教吧。

2、以“花样作业”为引擎，为远程学习提质增趣

线上学习，既是契机，也是挑战。作为班主任，更应该关注孩子们学习的高效能。

主题创作连载，注重瓶颈突破。疫情最严重的阶段，我们都待在家中，有大块的时间可以利用。作文是语文学习的重难点项目，如何突破呢？付老师带领孩子们进行“小说连载”——选择学生感兴趣的话题，定好题目和主人公，就开始为你的主人公创造人生，赋予他们说话、活动、魔法的能力。宅家不闭塞，把自己从网络上了解到的信息放进你的作品中，视野开阔了，自然增加了小说连载的思路。

网络主播盘点，注重互相评价。疫情期间，有些家长一直奋斗在一线，针对无人看管的学生，付老师开展了“主播盘点”课程：将每节课老师所讲的内容进行整理、归纳、讲述。“小主播”在讲述的过程中既是对自己语言表达能力的一个训练，同时也促使孩子有意识的专注倾听。

3、线上颁奖典礼，注重搭建平台

线上学习，临近结束时，付老师对孩子们的情况进行了盘点，设计了一场精彩的“线上颁奖典礼”，邀请主持人、各科颁奖嘉宾，烘托出满满的仪式感。

付老师说：“好的班主任，应该能为孩子打开无数扇窗户，孩子们踮起脚尖感受窗外的和风细雨也罢、感受窗外的明媚阳光也好，至少思维是开阔的，是愿意去看、去认知、去分辨的。

假如有一位孩子长大后依然会想起曾经的一位小学班主任“点燃了我的身心，增长了我的见识，把我带到了更广阔的思维天地”，我就非常满足了！”

我常常感到班主任工作繁琐重复，与学生和家长的沟通效率不高，花费了大量的时间却没有收到预期的效果，甚至有时候班上大事小情不断，而我只是被动地疲于应付。

每天教育学生要动脑，要主动，但是轮到自己的工作，就成了重复劳动或“人云亦云”，这样的状态注定是会被淘汰的。

付老师注重课程的开发、创新与推广，她用有序的系统规划来代替重复的日常事务，用生动的课程活动代替日日的面谈说教，用“植入理念”式的家校课程来代替单纯的沟通。

这不正是我们所需要努力的地方吗？改变简单重复的说教，系统地规划自己的班级日常，更好地家校沟通，虽然有难度，但一定要开始着手去做，这样才有成功的可能。就连付老师也不可能是一蹴而就，而是经过了长时间地思考和实践，才有了今天的成果。

大概是关于少年张三丰的吧，神雕最后杨过他们在华山论剑不是碰见觉远和尚带着张君宝追潇湘子嘛，最后潇湘子带着九阳神功跳崖。倚天屠龙记里面张无忌不就是掉到悬崖下面，然后看见潇湘子的骨头，还有九阳神功的嘛。只是不知道倚天屠龙记和神雕中间还有什么书。