幸福的暑期生活

      盼望着，盼望着，暑假的脚步越来越近……

即将进入“无案牍之劳形”的日子里，做梦都会笑醒，于是乎高兴之余做了以上计划。实践证明“兴奋的头脑是虚无缥缈的，做出来的决定也不怎么合乎实际”。

        放假前夕接到通知，参加河南教师成长学院的暑期培训，怀着激动的心颤抖的手挂掉电话之余，那种放松感瞬间消失，只因为，河南教师成长学院是我梦寐以求的成长圣地。在追梦的年纪里遇见了“重要他人”“重要他事”是何等的幸福，只有自己知道。从那刻开始，我便迈出了成长的脚步……

      根据学院要求，立刻购买陈宇导师编著的《班主任思维导图》，虽然自己当班主任的经验尚浅，可是心知肚明做班主任是教师生涯中必不可缺的环节，做好班主任更是一件不容易的事，小到关乎一个孩子的一生，大到影响一个国家的一代，所以很认真跟着陈宇导师的思路学习班主任工作要点，为此，特做图如下

写了读后感 亦师亦母总关情

充足的准备之后便等待“大事”的到来，7月20日，在这个艳阳高照的早晨，踏上了通往成长学院的列车，在新乡高铁出站口我们看到了教育时报热心的“红衣少年”，他们帮忙把行李拿到大巴车上，正午十分到达长垣第一初级中学，透过车窗就嗅到了浓浓的学术气息，一进校门，有孔圣人的雕像已等候多时，慈祥的笑容让人倍感亲切，在学术交流中心报道后，来到宿舍稍作休息后便开始和室友一起整理床铺，晒被子的途中遇到了久违的张军校长，才知道他带领现在的团队一行四十余人来学习，敬佩之感油然而生，工作中遇见好领导也是人生一大幸事！

7月21日是一个值得纪念的日子，来自全国各地的800余位学员和导师齐聚一堂，参加第十届河南教师成长学院的开班典礼，教育时报“红衣少年”吴超主持大会，长垣第一初级中学校长致开幕词，他的朴实言语中透露出认真的工作态度，扎实的业务能力，了解到长垣的历史文化和特色小吃……心生安慰。第二项是刘肖院长点名，只见一个身材高大的男子落落大方的走到舞台中央，介绍着成长学院给他留下深刻印象的每一个学员的成长故事，如数家珍，他的心细到每一个角落，系到每一个学员的努力的思绪里，令人惊叹，最后刘肖院长向在座的每一位学员发出邀请:请你珍惜，请你成长！

会议第三项，作为今年成长学院第一个报名的学员刘菲，带着成长的渴望发表了自己的感慨，她说，看着身边的同事一个个介绍往年成长学院的导师时那种向往神色，心里早已种下一颗一定要来的种子，关注河南教师的公众号后时常为报名做着准备，所以在公众号发布后第一时间联系时报记者，在一分钟之内完成报名！这就是渴望的力量！（在之后学习生活的简报中我看到了刘菲老师上公开课照片，让我又一次看到她为成长付出的努力）接着，班长代表何风彩发表了精彩的演讲，她说“这个七月注定是让我充满期待的季节，今天，你在，我在，我们大家都在，盛暑高温，相聚蒲城，仅以成长的名义相聚。在中国教育界有多少前辈感召着我们，激励着我们，我们觉得他们是有光的教育人，我们一直期许，期许长成像他们那样的美丽模样……”，“这些日子让我们抛开沉重的案头工作，丢掉琐碎的家务，来享受专属于自己的成长时光，让我们把心先沉下去，静下来，再缓缓的打开，让精力保持满格状态，不仅要把导师上课的每一句话每一个词都记下来，更要注意他们扬起的眉梢，闪烁的眼神，每一句话后面的标点符号，甚至用心感悟导师背后的教育理念，深深地教育情怀，和终身的教育信仰……”班长的演讲不仅道出了每位学员的心声，还指出了很实用的学习方法，并代表全体学员回应了刘院长的邀请“我会珍惜，我要成长”！

开幕式上最重要的环节就是导师讲话，首先登场的是“映我心”的余老先生，古来稀的年龄却始终带着而立之年的劲头工作，只见他迈着健硕的步伐走上来，同时学员班的班长周枫林老师代表全体学员致欢迎词“先生好，我映潮班班长周枫林代表全体学员向您致敬，无论富贵贫穷，无论顺境逆境，无论现在还是未来，我愿意，我们都愿意，一生一世，不离不弃，始终追随着您，用奋斗守卫汉语——我们母语的纯洁和诗意，用专业赢得教师的尊严”！周老师铿锵有力的誓言，道出了我们专业成长的渴望和决心。

终于等到你，余老师的演讲——在日积月累中“发现”。他说，成长与奋斗中的教师需要有发现的追求和精神，而“发现”需要在坚持不懈的学习、积累与思考中进行。许多年来，我用最笨拙而又最科学，最辛苦而最有效，最麻烦而又最精细的方法读书——制作读书卡片。把自己手中已有的报刊杂志，已卡片的形式分门别类的整理好目录，方便以后检索。大量研究名师名作，制作好卡片对比，在积累中发现“空白”——教学设计艺术。然后开始大量写作教学课例评析，一次《白毛女》课例评析中发现教学设计的艺术规律:板块式，主问题，诗意手法。“教材研读”是教师教学能力的试金石；“利用教材”是阅读教学理念的指南针；“实践活动”是课堂阅读训练的聚宝盆；“知识渗透”是课文阅读教学的智慧泉；“集体训练”是学科高效课堂的顶梁柱。青年教师在教学实践中要关注语言学用，关注技能训练，关注知识渗透，关注集体活动，关注审美教育，关键时间效益。最后，余老师强调，发现，往往与追求发现相关联，与乐此不疲相关联，与横向联系相关联，与反复实践相关联，与学问背景相关联，与日积月累相关联。希望青年教师能提升教学素质，在“积累”中“发现”。

第二位来自首都101中学的程翔导师上台，依然激动不已，因为在今年的郑州大学礼堂全国教师核心素养研讨会上，听过程翔导师《母语强则国家强》的报告，确实是震撼人心，听听今日的演讲《做有“灵魂”的教育》，“教育是有灵魂的”，“教师心中有阳光，才能照亮学生心中的阳光”。我常常这样教育我的学生“考试不好不可怕，但要努力；家庭贫穷不可怕，但要有志气；长相丑不可怕，但要有一技之长。”“可怕心灵扭曲，可怕精神萎靡，可怕灵魂堕落”“不迷信老师，不迷信课本，不迷信权威”“不可超越生命健康，不可超越人格尊严，不可超越个性差异”。在教育对象上他主张“有教无类”，并且始终践行，讲了他的一个学生背课文的故事:做妈妈的只希望孩子在学校能抬头走路……再一次推动了我内心最柔弱的爱，也更加坚定了我的教育理念“亦师亦母总关情”！

第三位潘建明导师做了《有一种幸福叫“成长”》的报告，指出一、新时期教师必备的素质要求:1终身学习；2学习品质的培养者和学习障碍的诊断者；3令人信任的心理问题疏导者；4团体工作和团队沟通的专家；5现代教育技术的行家，信息资源的提供者；6学习的合作者和现代学习方式的指导者。二、从优秀教师到卓越教师的成长途径。三、优秀教师快速成长的特质。

第四位导师比较特殊，她是英语专业导师，也是众导师中唯一来自河南本土的导师，她这样介绍自己，让我感觉像自家大姐一样。她的演讲题目更别致《心智:教师专业成长的核心素养》，课件中她以分析《爸爸哪也不去》《奶奶家》为例，向大家讲述心智的概念，一个人各项思维能力的总和，用以指导感受、观察、理解、判断、选择、记忆、想象、假设、推理等日常行为。从心智出发，思考1我们最初为什么选择当老师？2当了老师以后为何努力成长？3我们在为谁努力成长？这样的三问，问到了在座的每一位学员的灵魂深处，我们生活在“不忘初心砥砺前行”的时代里，我们受时代感召砥砺前行，那我们的初心在哪里呢？我们有没有真正做到“牢记初心”呢？这真是无声的提醒。

第五位闫学导师，她的名字就让人想到“研学”的老师，真是名副其实，她给我们做了题为《突破教师专业成长的高原期》的演讲，介绍了自己一路走来的历程，重点指出，首先要有本事走上高原，而不是望着高原止步，其次要突破自我，并且向我们介绍了《读书，教书，写书——我的成长方式》这本书，还介绍到身边一位90后同事只有3年教龄就编写了《给中国孩子的朗读手册》，从闫老师的循循教导中，我学到了读中要写，好书重读，克期阅读和叶脉式阅读的读书方法，很是受用。

第六位导师武凤霞，听着名字就很干练，果真是人如其名，从河南出走，一路高歌一路成长 ，简述自己的成长历程后，指导青年教师明晰当下最需要什么？并且为当下发展做最好的谋划，然后站在巨人肩膀上谋未来。

第七位朱煜导师指出《小学教师必备的四种“武器”》，一是吃萝卜干坐冷板凳的心理准备；二是练好教育教学基本功，对课堂实录从怕到爱；三是关注学生差异，精心设计让学生获得体验的学习活动，并坚持每天写教学日志；四是看到学生最好的一面《积攒生命的光》

第八位导师吴正宪，《为儿童提供“好吃又有营养”的数学教育》告诉我们，教育的最终目的——让儿童幸福，道出了教育的真谛，让儿童幸福的成长。

第九位导师华应龙分享的是《关于三个哲学经典问题的分享》，分别阐述了华老师关于“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”的理解和感悟，并且分享了自己的《我就是数学》，叶澜老师的《读华应龙》，“化错养正”公众号，及其《下课了》《错若化开，成长自来》《像袁隆平屠呦呦一样》的文章展示了“让天下没有难学的数学”的决心，并且鼓励大家“在别人的故事里，读出自己成长的智慧”。

第十位贲友林导师，光是这个姓就让好多老师涨知识了，一场《我的成长可以复制》的精彩演讲，将自己对青年教师的教导全力相授，讲述了自己和教师工作的“先结婚后恋爱”的传奇故事更是让人佩服。

接下来登场的是我们的老板老班陈宇导师，坐在大厅前三排的同学们真是兴奋啊，虽已是正午，可这是扔急于吸取导师们给予的精神养料，陈宇导师为我们做了《最好的教育是激发学生》的演讲，告诉我们班主任专业的重要性，如何做好班主任工作，最起码要做到专业才能对得起自己的辛苦，才有可能赢得尊重，这样的一席话真是点燃了在座的老班们内心那种“出力不讨好”的委屈烈火，同时也增添了老班们对于专业学习的期待。

最后的导师，田冰冰，在这盛暑高温的日子里，给人带来清凉镇静的演讲《从“关注每一个”到培养“每一个”》，从简单的教育叙事故事到深刻的理论讲解，细致而又大气，真正诠释了“不谋全局者，不足谋一域”的教育真理。

导师们的演讲就在7月21日中午十二点半结束了，可是他们的尊尊教导至今仍在我耳畔回响，在他们的指导下，我看到了快速成长的方法:坚持写教育叙事（随笔）；找到专家课录像反复打磨；不看重名誉，只看重成长……

今年暑假我遇见了这样一群人，他们的成长故事给我做出了榜样，他们的教育理念给我指明了方向，他们的终身信仰激励我不停的成长……

这是我过得最幸福的暑假生活。

你把“阳光洒满了窗格”听成了“阳光洒满了空间”，这句歌词出自网络剧《最好的我们》主题曲《耿耿于怀》

耿耿于怀

作词：吴牧禅

作曲：刘畅 / 吴牧禅 / 关然

演唱：王笑文

当七月的风吹过

阳光洒满了窗格

我们十指轻扣着

听同一首歌

那一场大雨滂沱

时间在这里定格

十七岁的我

总爱傻笑着

抬头看你说

你说美好

和那些经过

你说时间敌不过你我

世界是一个圆

怎么会走散了

那时候最好的我们

有简单勇敢的天真

到现在夜空闪烁

只留下我

一个人看烟火

那时候最好的我们

有明亮坚定的眼神

你说这些经过

平凡而又深刻

却没见你

留下任何的颜色

街角那家咖啡屋

路牌已褪了颜色

有些简单的快乐

藏在遗忘的角落

哼着你唱过的歌

坐着从前那辆车

记住了什么

忘记了什么

不为谁难过

你说美好

和那些经过

你说时间敌不过你我

世界是一个圆

怎么会走散了

那时候最好的我们

有简单勇敢的天真

到现在夜空闪烁

只留下我

一个人看烟火

那时候最好的我们

有明亮坚定的眼神

你说这些经过

平凡而又深刻

却没见你

留下任何的颜色

那时候最好的我们

有简单勇敢的天真

到现在夜空闪烁

只留下我

一个人看烟火

那时候最好的我们

有明亮坚定的眼神

你说这些经过

平凡而又深刻

变成你我

从未褪去的颜色

你说这些经过

平凡而又深刻

变成你我

耿耿于怀的颜色

最好的我们

体操女神刘菲现状：曾19岁获冠军，退役后鲜为人知

在体坛界，经常看到的都是一些比较热门的体育项目，而且在这个这些项目中都能够说出好多优秀运动员的名字，平日生活中也是能过接触到的比如:篮球，乒乓球，游泳等这些项目可所谓是家喻户晓，但是在体坛界还有一些冷门的体育项目，一般人都不知道这个还有一些运动员不愿意去选择这个，因为这个体育项目对身体的伤害性比较大，对身体的柔韧性，平衡力和力量都是有这高度的要求。

这个项目整个动作下来都是依靠身体来完成的，所以对于很多人来说这个项目都会去选择，这个项目就是技巧。在这个项目中还有这个体操的类型，技巧体操上就有一位运动员，被称为体操上的女神，她在19岁的时候就已经拿下了赛事冠军的好成绩，现在的她也早已经退役了可惜却鲜为人知，她就是技巧女神刘菲。

她从小就开始这个项目的训练，对于这个项目就是身体的柔韧性和平衡力，所以刚开始的她需要锻炼自己在这方面的技巧，每次训练都会给她带来很大程度的疼痛，但是她都是强忍着，因为所有的成功都要经历很长时间的磨练和痛苦中成长出来的，她在经过自己不断努力和坚持下一次比赛中因为出色的表现被国家队看重了。

很快就被国家队录取了正式成为一名国家运动员，那时的她只有17岁。成为国家队一名成员之后就代表国家队参加了一系列比赛，并且还能够取得很好的成绩第二年的她就拿下了全国冠军的好成绩，这让她的名气越来越提升，她的职业道路也是不断地向前发展。

在19岁的是代表国家队参加世界级的比赛，在这场比赛中也是拿出自己最大的努力，成功地拿下了这场世界级比赛的冠军。让国人更是为她欢呼为她感到自豪。但是成功的背后充满着心酸，在她成功背后就是她的伤痛。比赛之后自己的伤痛也是越来越加剧所以不得不放弃这个职业生涯，可是退役之后的她没有想象那么顺利，退役后的她没有工作，生活中也是充满着坎坷。

但是她都没有放弃再次通过自己的双手和努力与解决这些问题。如今的她已经鲜为人知，但是对于她来说从来都没有放弃过自己的生活，以后坚持下去才会有成功的事情发生，也希望她日后的生活更加顺利。

　读完一本书以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是我为大家收集的读《珍珠》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《珍珠》有感1

　珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下，由害怕人到亲近人。人和动物是不能强行拉近的，但人和动物是完全能和谐相处的。

　人与动物之间的友情是珍贵的，是无价的；它是大海中的灯塔，是沙漠中的绿洲。小珍珠鸟一家是幸福的，它们被送到了一个好心人的家里，那位好心人还把小珍珠鸟一家安置在了一个舒适又温暖的笼子里，就连舔食加水也不去打扰它们。好心人不仅给了它们家，还从不惊动它们，渐渐地珍珠鸟和作者熟悉了一天小珍珠鸟居然跳到我的杯子里去了，它隔着透明的的玻璃瞅“我”，它都不怕“我”突然把盖子盖上。此时此刻小珍珠鸟和好心人的感情越来越深了。但在现实生活中人们却把动物朋友们杀了吃，扒了皮卖等等，前几天，天天630才报道了现在流行戴狗牙，于是有些人就当街宰狗头，取狗牙来卖钱，这是多么残忍而又血腥的场面呀。狗是我们人类最忠实的朋友，我们一定要保护好它！小珍珠鸟怕别人伤害它，它一直没有一个值得信赖的朋友，但它却找到了一个人类朋友，就是那位好心人，信赖是人和动物之间一种最美好的东西。它就像一盏灯，为好心人和珍珠鸟照亮了一条信赖之路；它就是天空最闪耀的那颗星星，陪伴小珍珠鸟度过了哪些怕人的日子，帮助小珍珠鸟与作者和谐相处。信赖，会创造出美好的境界，信赖就是创造人与人，人与动物之间美好的境界的一条光明之路。

　我读过许多关于信赖的文章，但只有《珍珠鸟》，我读懂了‘信赖’这两个字的真正含义。

读《珍珠》有感2

　《珍珠鸟》这篇课文主要讲了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，作者为它们营造了一个舒适、温暖、安全的家，并和它们慢慢熟悉了。后来，雏鸟出生了，它和作者建立了亲密无间的关系。这，就是因为信赖。珍珠鸟开始只是从笼子里探出头来，后来敢在屋里飞来飞去。作者不管它，不去伤害它，它便敢落在作者的书桌上，稿纸上，还喝作者的茶，跳到作者的空茶杯里。有一次，它居然在作者的肩膀上睡着了，睡得好香好香，还做起了梦。这一切是多么美好呀！这都是因为作者不去伤害珍珠鸟，珍珠鸟又完完全全地信赖作者，信赖作者不会去伤害它。

　其实，不管是人与人，还是人与动物之间，只要互相信赖，就能创造出美好的境界。

　我舅婆家有只小狗，叫欢欢。我们第一次见面时，它一直对我“汪汪”地叫，示意我不要靠近它。后来，它看见我不叫了，但看见我都绕道行，对我没有一点儿亲密的意思。再后来，它要我抱还要我喂食了，有时对我撒撒娇，我伸出手时，它还会用舌头舔舔我。有一次我看电视时，欢欢竟在我的大腿上睡着了，它一动也不动，好可爱，我都不忍叫醒它。这不也是因为信赖吗？

　这一件件事例都在应证着一句话——“信赖，往往创造出美好的境界。”

读《珍珠》有感3

　我特别喜欢《珍珠鸟》这篇文章，因为它让我感受到信赖来源于真诚和爱。

　《珍珠鸟》是冯骥才写的一篇状物散文。短文讲了他的朋友送了他一对珍珠鸟。珍珠鸟很怕人，但经过作者无微不至真诚的关爱，珍珠鸟从怕人到对作者的真诚信赖，深深感动了作者，也感动了我。

　细细品味这篇文章，让我从中感悟到了，无论是人与鸟，还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖是创造美好境界的基础。可是在生活中，还是有些人并没有建立起相互信任的桥梁。互相猜忌，互相防范。让我们的关系变得不再和谐。我想，如果我们每一个人都放下猜忌，互相关爱，设身处地的为对方着想，那么，我们也会像作者和珍珠鸟那样和谐相处，相互信赖。

　难道不是吗？这让我不由得想起了我和爸爸最喜欢玩的一个游戏一一＂背摔＂。就是我在一个高处像平板一样向后摔下去，爸爸在下面伸出手接住我。你们千万不要觉得这个游戏很简单。因为这个游戏不仅要考验＂背摔＂者的自我信任，更要考验两个人的信任度。刚开始玩的时候，我很担心，害怕。像珍珠鸟一样担忧。担忧爸爸接不住我。爸爸看到我犹豫不决的样子，就问：＂孩子，你相信爸爸吗？＂我点点头。＂那就放心的把你交给我吧。＂

　在爸爸的鼓励下，我勇敢地走到边上，背过面，心里一直默念：＂爸爸是爱我的，我很信任爸爸＂最后，我闭上眼睛，像平板一样倒了下去。我感觉自己像断了线的风筝一样从＂天上＂一下子落到了＂地上＂，我被爸爸厚实、有力的双手接住了。试了这一次以后，我喜欢上了这个游戏。它让我知道了：信赖，能创造美好境界。

　我想，我对爸爸的信赖，就像珍珠鸟对作者的信赖是一样的。珍珠鸟在作者无微不至的关爱下，慢慢建立起的信赖，才会放心地在作者房间飞来飞去，才敢喝作者水杯里的水，在作者写作时，在纸上、书上跳来跳去，直到飞到作者肩上放心的睡觉。而我，不正是在爸爸的关爱下，渐渐长大，信赖爸爸的吗？

　人与动物的真诚信赖，让大自然更和谐；人与人的真诚信赖，让集体更团结；国与国的真诚信赖，让世界更安宁。

　信赖创造出美好的境界，真好！

读《珍珠》有感4

　那是我人生低谷，客居他乡，独自哺育七个月大的儿子，安静等待法院离婚判决的日子。一日，突然接到上公开课的通知，课题为《泪珠与珍珠》。捧起琦君的文章，感触她笔端的泪珠：有“知君穿不得的双泪珠”，有“还乡断肠”的老泪纵横，有母亲眼中的怜子泪，观音的慈悲泪……她告诉我，眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。

　合上书本，沉默，不知不觉泪湿衣襟，置身于人生的低点，放眼四周，思前想后，感慨万千。泪为何而淌？是思念远方的亲人，是怜爱怀中稚子，是感激身边的朋友，抑或悲悯自身？情感象脱缰的野马肆意冲击着脆弱的心门。

　我在满面泪痕中咀嚼着泪珠与珍珠的关系。“珠”在字典的解释：一是珍珠，二是小的球形的东西。文章中写道，牡蛎为了努力排除体内的沙子，分泌液体，将沙子包围起来，形成了一粒圆润的珍珠。这一粒珍珠，又未尝不是牡蛎的泪珠呢！可见生命的奋斗历程，是多么艰苦。原来只有经历磨砺才能沙粒成珠，破茧成蝶，可见泪水廉价，而泪珠却是情感的凝聚，是无价的。突然感悟琦君的意图，她希望世人能坚强、勇敢、善良的生活，为自己也为芸芸众生。

　只有抗击风暴的人才能领略彩虹的绚丽；只有踏平艰险的人才能感受登顶的畅快；只有经历坎坷的人才能品味人生的甘甜。当你柔弱无助时，哭泣并不是唯一的出路；当你面临悲痛时，坚强定会替代泪水；当你嚎啕痛哭时，伤痛其实已开始远离。我用泪将伤痛彻底湮灭，伤口痊愈了，心愈益温厚。

　当你象爱惜珍珠一样爱惜泪珠时：明天将又是新的一天。当心房填满乐观时，世界也将向你展开温暖的怀抱。我积极的生活，快乐的工作，日子翻开了崭新的一页，顺利的从围城冲了出来，回到家乡，回到阔别已久的棠外。在集体温暖的怀抱里，我充满了信心，洋溢着幸福。

　风轻云淡，想人生，思荣辱，明是非，经历一次，便是一次修身养性，心温厚了，苦难就轻了。

　一日，在饭桌前和父母谈起那段经历，我笑着说：“那时的我太脆弱，动不动就眼泪哗哗的淌，哭的像个泪人似的。”这时，已三岁的儿子正津津有味的在桌旁搭积木，听我提到“哭”字，他突然歪歪头，用乌溜溜的眼睛望着我，问道：“妈妈，你为什么要哭呢？”看着他若有所思的可爱样，忍不住逗他说：“妈妈想宝宝就会流泪啊！”他用坚定的眼神望着我，严肃的说：“妈妈，你要当男子汉！我也是男子汉，以后我们都不哭了！”向来用男子汉勉励他，没曾想他已经学会迁移运用了，心一阵酸楚。我带他来这人世间，只希望能帮他勇敢快乐的走一遭。我冲他点点头，他满意的笑了，埋头继续建幸福的城堡。我在心里暗暗的对他承诺：“妈妈再哭的时候，定是喜极而泣！”

读《珍珠》有感5

　自从读了汤素兰写的成长小说《珍珠》后，我感慨很深。对作者也不由地怜悯起来，也为作者的结果高兴。

　作者主要写了自己十二岁的时侯，拥有一个幸福的家庭，过着快乐的生活，突然有一天，厄运之神降临到她的身上，让作者突然迷失了道路。

　蚌孩子从困难中逐渐长大，从疼痛中逐渐孕育出珍珠。其中，爷爷说蚌孩子不是忘记了沙子带给它疼痛，而是原谅了沙子所带来的疼痛，起初，我对“原谅”这个词很不解，通过后来的左思右想，终于想明白了这其中的意义：蚌孩子原谅了这种疼痛，是因为蚌孩子包容了这种疼痛，疼痛是每个人都必须经历的，在蚌孩子长大的过程当中，它已经渐渐学会了去包容疼痛，乐观地对待疼痛所带来的伤害，然而学会了在疼痛中观看那些美丽的风景。

　蚌孩子孕育出的珍珠是美丽的。其实珍珠是象征也着一个历经过苦难的人，象征着一种勇敢的精神，象征着一个人已经学会怎样在疼痛中去观赏那些不曾有的美丽风景。珍珠是“美丽”的。

　作者其实一点也不可怜，只是她一时接受不了事实，只要她去包容父母，体谅父母，她现在应该会很幸福。她的爸爸妈妈其实还爱着她，奶奶也一样，阳子只是身在福中不知福。要是我的话，我会体谅父母，毕竟妈妈怀胎十月生下我也不容易，就算父母不喜欢自己，我还是要报恩于父母。

　成长，是一种美丽的疼痛。包容，造就璀璨的珍珠。

读《珍珠》有感6

　读完了《珍珠鸟》这篇课文以后我懂得了彼此互相的信赖才会创造出美好的境界。

　《珍珠鸟》这篇课文主要讲了一位朋友送给了冯骥才一对珍珠鸟，他们两者之间先是不熟悉，谁都不靠近谁，然后那对珍珠鸟生出来了雏儿，一开始雏儿先是乱飞，然后又过了一些时间就走到冯骥才的茶杯边，然后就在他的肩膀睡上了一觉。最后因为他们彼此信赖才创造出了美好的境界。

　就比如有一次我的爸爸去宠物店里给我买了一只小白狗，它第一次看见我的时候还是很凶的因为我们根本就谁都不认识谁，但是慢慢地通过我经常和它完以后，它就越来越靠近我了，我每次叫他的时候它也会来只不过过来的速度稍微慢一点而已。又经过了一些时间，我一叫它，它就会闻声赶来，跑得非常的快，我和它玩的时候我一挠他，它也会立马肚子朝天，好想再说我们来玩吧。我和它认识的时间越来越长，它也跟我越来越亲近。到了最后我们互相彼此信赖，就产生了我一回来它就来找我玩，有时会使用“汪汪汪”的声音来表示对我的欢迎。然后，每当我在屋子里写作业、看电视做一系列事情的时候它都会把门挠开，然后破门而入，吓我一个措手不及，它在门的那边看见了我就会立马跑到门的那边跳到我做的椅子上来舔我，还非常的热情。

　这就是我读完《珍珠鸟》这篇课文的观后感。

读《珍珠》有感7

　对人产生了信赖。于是，一个有一个与尼奥和谐相处的美好画面，在我们眼前展开：小鸟在人的肩头睡得好熟好熟……

　读完文章《珍珠鸟》我心潮起伏，感慨万千：新来，竟能创造出如此美好的奇迹！可留意我们的周围，更多的却是因为人与人之间缺乏虚报喀布尔矛盾不断：病人买到假药，与药店闹纠纷；合伙做生意，因一方被另一方欺骗而闹到法庭；朋友借款因无心归还而反目成仇……于是现实生活中人与人之间的和谐画面消失了，取而代之的是陌生，仇恨。一位衣衫褴褛的学生模样的人贵在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头盒里零零落落地放着几枚一角的硬币。一个感性人走过，一辆了汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，害怕上当受骗，可当你从这种情景面前走过时，你有于心何忍，说到底还是缺乏信赖。

　信赖是架设在人与人之间的桥梁，是沟通人心的纽，是震荡感情之波的琴弦。而信赖是建立在真诚与关爱的基础上的。同学们，让我们从自身做起真诚待人，关爱他人，构筑一种信赖的人际关系，从而为我们的生活创建出美好和谐的画面。

读《珍珠》有感8

　今天，我们学了《珍珠鸟》这一课，从中我懂得了人与动物之间的关系是密切的，那句信赖，往往创造出美好的境界尤引起了我的共鸣，作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前，多么令人向往，令人羡慕。

　《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊，这篇文章字里行间都流露出作者对珍珠鸟的喜爱之情。

　我最难忘的是这样一个片段；作者让珍珠鸟栖息在幽深的环境里。不像其他大人那样，只是为了欣赏鸟儿们的美丽羽毛和美丽动听的歌喉，就成天把小鸟在惊恐中生活。大家一定对这样的一个片段很熟悉吧：某些家长买回来小鸟，对自己的孩子说:给，这是让你们玩的。”小孩子们就用木棍来 挑弄，拨弄，刺伤小鸟，让小鸟们惊慌失措，飞来飞去，在一旁观看的家长不但不加以阻止，还拍手叫好。现在，人们也追求生活高品质，鸟儿们原本是自由的，只是为了满足人类的欲望，所以被戴上了枷锁。

　现在许多动物都濒临绝种，孟加拉虎，非洲象，藏羚羊等等，都是人们想拥有它们的皮毛，洁白坚硬的象牙。在一场模特表演中，演员们穿着貂皮大衣，松鼠毛领巾。

　千百年来，动物是人类的朋友，我希望从今以后，动物和人类永远和平相处。

读《珍珠》有感9

　“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话，是我国著名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的。原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗？

　既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢？以下我就举两个例子来说明吧！

　大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的信赖，命就保住了。

　同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。从这一个故事，就可以看出缺乏相互信赖是多么可怕。

　老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：“我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。”列车长却说：“我信赖你！”这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重要的。

　我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界！ 邹慧珍

读《珍珠》有感10

　珍珠鸟是一种怕人的鸟，而冯骥才又是一位友善和蔼的人。有一天，他的朋友就给他一个装着不喜欢抛头露面的珍珠鸟的笼子。他不敢伤害、惊动它们。就把它们放在亭亭玉立、异常茂盛的法国吊兰内。三个月过去了，在一团四季如春、越发繁茂的绿蔓里边突然发出“吱吱”的声音，又尖细又娇嫩。原来，是它们有了雏儿。它后来，胆大了。他在不动声色地写着，它就在稿子上大摇大摆地走着，像教师一样教着冯骥才这些字。它还会轻轻的俯下头来喝水，像**、女士一样喝茶。最后他和珍珠鸟越来越亲密，友好了。它就睡在它的肩头上。把毛衣当作被单，在上面呼呼大睡。他们俩就互相信赖。

　这篇文章，让我受用不尽，一生受用。人和人之间要互相信赖，这样才是真正的好朋友。如果你不相信、信赖你的朋友，就不是你的真正的朋友。不管人与人，动物与人，动物与动物，都应该互相信赖。俗话说的好：“信赖，往往创造出美好的境界。”

　在实际中，在电视上，在广播里，在过去中，也有许多对互相信赖的朋友。比如：电视剧中《八阵图》的荀日照和雪痕的兄弟之情，他们互相信赖，谁做错了，也谁也不怪谁。我和成凯森的朋友之情，同学之情，我们俩互相信赖。我和小兔子的朋友之情，我们互相信赖，把食物都给它吃。

　友情，是需要人与人、人与动物、动物与动物的信赖！

读《珍珠》有感11

　通过我这几天的认真阅读《珍珠鸟》，我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了

　“信赖，往往创造出美好的境界。”

　这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。

　的确，信确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树起多少势不两立的敌人。

　读过《三国演义》的人都知道，有一次，关羽在战斗的时，不幸中毒箭，关羽信赖神医华陀，毫不犹豫地伸出手，让华陀为他刮骨疗毒，因为关羽对华佗的信赖，才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是，同样请华陀治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危机的时刻，关羽表现出了一种君子的风范，那就是信赖，而曹操却是一种小人的心胸，疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。

　用信赖点燃起交往的蜡烛，友谊的火焰不会被误解给吹灭，也不会被患难所浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。

　越过历史的年轮，飞过浩瀚的书海，面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却，一个又一个的条约因为不信赖而失败;一次又一次的合作因为不信赖而解散;一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意;一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心……一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里，看到在大街上的那些乞丐，我们很自然的会想到“骗钱”这个词，正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法，才得那些需要帮助的人被误认成为骗子。试想，如果我们每个人都敞开心扉，信赖他人，那将是怎样一个美好境界小则促进人际关系，中则推动社会发展，大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也!

　让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，共创属于我们的美好的社会吧!

读《珍珠》有感12

　读完《黑珍珠》这篇文章，我受益匪浅。

　在这篇故事中，描述了拉蒙在恶魔魟鱼的洞里意外得到了一颗黑珍珠，这件事轰动了拉巴兹城。拉蒙父亲将这颗黑珍珠交给了教堂教父，希望得到圣母的保佑。拉蒙的父亲的船队在一次出航中遇到了暴风而沉没，拉蒙认为这是恶魔魟鱼引来的风暴，于是找到教堂教父决定把黑珍珠还给恶魔魟鱼，可是他碰到一个塞维利亚人，这个人把恶魔魟鱼杀掉了，这样拉蒙又将黑珍珠带回教堂交给了教父。

　当我读到拉蒙一个人勇敢的走进恶魔魟鱼的洞中时，我很敬佩拉蒙的这份勇气，想起我现在每到夜晚睡觉时，一个人还不敢睡，爸爸在家我会缠着爸爸陪我睡，爸爸如不在家，夜晚我会开灯睡觉，以后我要勇敢面对黑夜，做一个有勇气的男孩。

　而当我看到拉蒙为了防止恶魔魟鱼继续作恶，考虑将黑珍珠还回恶魔魟鱼洞，这让我看到了拉蒙一颗感人的爱心，我要向他学习，做一个有爱心的好孩子。

读《珍珠》有感13

　读书，是一件快乐的事，不但让人从中学到很多知识，开阔视野，而且让人得到许多快乐。从幼儿园开始我就喜欢上了读书，在读过的书当中，使我难忘的记忆深刻的是一本书名为《珍珠》的书，也是我最喜欢的一本书。

　《珍珠》里面写的是一个十二岁的叫阳子的小女孩的故事，阳子本来拥有一个幸福，美好的家庭，可是天有不测风云，有一天，阳子的爸爸、妈妈因故突然走了，丢下她和年迈的奶奶。两个人相依为命，阳子用稚嫩的肩膀撑起这个破碎的家，除了上学，还有干不完的家务，有时奶奶病了还要她照顾。坎坷的命运，苦难的生活，没有让阳子倒下去，而是坚强的生活，勇敢面对残酷的现实。

　看完这篇故事，我不禁留下了感动的眼泪。这也让我想起我的同学刘菲，她跟《珍珠》里面的阳子很相似，家里只剩刘菲和她妈妈，她爸爸去了外地打工，偶尔会回来看一下刘菲。但刘菲很懂事，学习也很好，总是说等爸爸回来看到她的成绩会很开心，她不但学习好，也是一个勇敢的女孩。其实她们俩的生活都很苦，但从来不哭，因为她们学会勇敢面对。

　读了这本书让我深深懂得了一个道理：生活不可能一帆风顺的，风风雨雨，当有困难时我们首先要学会勇敢面对。我曾经经历这样一件事情，那时正好放暑假，妈妈让我学游泳，“好冷啊”下水的时候这是我的第一句话。学憋气，我最多憋10秒，教练教我蛙泳，我用浮力板游啊游，这时教练叫我不要浮力板看能不能游过去，我胆战心惊，正当我我想放弃的时候，阳子的故事浮现在我的脑海里，我对自己说：不能这样，要勇敢面对，于是我闭上眼睛，吸了一口气，沉下水底游蛙泳。一米，二米……“我会游泳了” ，我终于成功了。

　相信每个人都有遇到过困难或遭受失败的时候，只要你勇敢的面对，不断努力，总有一天成功会属于你。

读《珍珠》有感14

　暑假读了不少书，但推独《珍珠与蚌》这部作品，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。

　“它原本就是一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里……它钉住在蚌壳里面，永远带给蚌痛苦。蚌要挤出它，或消灭它……于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，敌它，卷动擦拭它，而且以涎沫洗它，浸它，润滑它……”就这样，漫长的时间过去了，砂变成了一颗璀璨的珍珠。

　你知道吗？采珠人将珍珠从蚌怀中取走，却将蚌搁置在沙滩上。蚌的生命就此终结。但我想，它一定是含笑闭七双眼的。因为不是每一粒砂掉入蚌中都能成为珍珠的，也不是每一只蚌都能有如此坚毅的品质，为了目标而痛苦一生却不后悔。

　于是我想到了很多很多……

　倒在病床上却坚持写作的张海迪，身患恶疾而一直致力干科学研究的霍金……他们以自己的独特方式演绎出不寻常的人生。

　我想说：就让你生命的唇坚执地舐着痛苦，来完成珍珠一样的人生，追求珍珠一样的永恒的光泽吧……

读《珍珠》有感15

　我家养了只小鱼，而小金鱼一见我就惊慌失措，这让我很苦恼，正巧在这个时候我读了《珍珠鸟》。

　文章讲的是:“我”养了一对珍珠鸟，“我”用心地接近它们;活泼伶俐的珍珠鸟，在“我”的照料和呵护下，终于由怕人到不怕人。这是多么能体现人与动物只要相互信赖，往往会创造出美好境界的证据啊!要让鸟不怕人，与人亲密接触多么艰难啊!而作者只是默默无闻，给予它们生命的希望!这，我也曾有感触。

　记得我小时候，爷爷送我一只小狗。一开始，那只惹人喜爱的小狗只要一着见我，就一个劲地往沙发下钻，因为我急着想和它玩，便满屋追它，吓得它整天胆战心惊，后来我改变了策略，用心照料它，让它觉得我对它并无恶意，没过几天这只孤独的小狗居然大摇大摆走到我脚边睡觉了。这是我的经历，每个人身边也都有许多这样的事例，只不过没有留心罢了。

　信赖是人与动物和谐相处的桥梁，它开启着和平之神的脚步;信赖是人与动物之间的一盏明灯，它照亮了和平之神的心;信赖是人与动物之间的信使，它悄然传递了和平之神的愿望。信赖是我们与动物都需要的，动物渴望的也许不是信赖而是和平与安宁，而人类需要动物对人的信赖。我深信，无论是人与动物还是人与人之间，只要有了信赖，这世界一定会更美好、更和谐!

一场生化瘟疫的入侵导致曼哈顿陷入瘫痪，这就是《全境封锁》的剧情故事起源，相信大家还不是很了解全境封锁剧情故事背景，小伙伴们今天就为大家带来了全境封锁剧情故事背景详解，想了解的下面一起来看吧。

大家看完片头就知道了，进游戏后刘菲告诉你整个曼哈顿区处于崩溃边缘，第一批20个特工在取得重大进展之后突然全部失去联系，本来要跟你一起去寻找线索和真相，结果还没上飞机就被炸。大家有没有想过，为何有人要组织新一批特工进入曼哈顿区

然后就到了主线部分，为何要拯救那3个部门的主管也许你会说是为了开技能，开基地，但是不知道大家在进行这几个主线副本的时候有没有打开字幕，里面每个主管都有一段不短的介绍，自己为何会被围困等等。尤其是科技部的主管，他隐晦说了，净化者的背后有一个很大的阴谋，再通过几个echo和街头摄像头，详细了解净化者的话，就会发现他们和莱克斯帮有来往，但是和幸存者军队处于交战状态。大家有没有想过为什么

救完3个主管，下面就会收到一系列第一批特工留下的一些情报，包括电子信息，包括有一位特工临死前留下的一些弹药，旁边写着需要什么就拿走吧，你会发现这一系列的情报(仔细看每个echo)都指向这次病毒爆发是人为的，并且他们已经明确的找到了病原体，但是突然之间死的死，缩的缩(放弃特工身份，在暗区度过余生)，与总部失去全部联系。

剧情进行到警察局，我们主角一行人发现，竟然有叛变军队在这所警察局里面，他们意图将这里的所有信息抹除，好不容易得到的机房里的数据，竟然也被消除了，并且竟然有一个特工不知道通过什么方法抹除了自己在总部的数据，且绑架并刑讯逼供自己的3位同事。一开始刘菲不相信echo的信息，但是当这位叛变特工接到电话，电话那头催他快速结束这边的事情，枪声响起，3位同伴全部被杀，刘菲竟然支支吾吾起来，她是不是刻意隐瞒着什么!!并且当主角追问的时候，刘菲以先调查和对抗叛变军队为借口把话题转移了!!!

解决掉叛变特工之后，主角得到明确的信息，这20人当中有一组叫做贵族小队的几名特工，找到了病毒爆发原点，并且拿到了病原体，最后的消息是这个小队被莱克斯帮围堵在某个地点，并且发出求救信号。我们一行人通过一系列的寻人支线，慢慢了解了一些尚不清楚的信息;那就是这个小队不但被莱克斯帮围困，竟然还被叛变特工已经幸存者军队追截。莱克斯帮可以理解，但是为什么军队和特工也要追杀他们呢很简单，拿到病原体的这个小队，无疑发现了整个事件的黑幕，这个黑幕牵涉到了现政府已经俄国政府，已经我们国土安全部的某位高层，所以当小队发出求救信号的时候，信号突然就中断了，明显是总部有人希望他们死在里面。

然后当我们一行人在暗区外围收集到幸存者军队的某位中尉的几个电话录音之后，整个事件的黑幕已然跃然于纸上了，他们军队收到纽约高层的指令，来保护某位VIP，在某个节点会有详细的撤离方案和行动，结果这个大兵绝望的在录音里说，我再也见不到外面的世界了，他们被欺骗了!!再通过几个电话录音已经echo不难推算出来这个vip就是俄国大使馆里面那个病毒专家!!这也是为何我们发现这些军队不但没有执行保护他的任务(这个专家怕的要死不敢打开掩体大门，肯定心里有鬼)还想尽办法要杀他。整个军队完全叛变，接管曼哈顿部分城区，开始建立自己的秩序。

再说那个贵族小队，简直壮烈，队友为了保护他，壮烈牺牲，他逃了出来，本来他有机会逃出生天，拿到病原体和内幕的他当时到底是怎么想的万念俱灰还是怒火攻心，在那个寻人任务里面，他明显去复仇了，最后面对外面几十个军队围攻，把冲进来的全部干掉，自己也快不行了，echo提到最后有一个女人的声音给他注射了肾上腺素，限时心跳多少多少，就戛然而止了，他手上有病原体已经事件黑幕，他到底有没有死这个我们可以通过幸存者军队区域的几个电话录音从侧面知道一些信息，有一个人的录音里说，要想在这个地方活下去，必须要有力量!什么事力量，幸存者军队，十有八九，最后他没有死，并且跟幸存者军队联手了，因为首先这个军队里面有他的两位原先叛变的同事，其次这么大的军队叛变，竟然政府没有出手，只是派几个特工去探路，明显他们手里拿到了一些能够威胁到政府的信息，也就是病毒爆发原点的黑幕。

再说到3大势力之间的问题，首先可以明确的说，莱克斯邦和净化者是和幸存者军队处于开战状态，各位在游戏里逛一逛就知道，军队在这两片区域都在和这两个势力交战，为何我们看到莱克斯帮和净化者交战的场面却那么少呢还有，以装备情况来讲，一个混混集团，一个喷火集团，竟然能跟军队对抗而不落下风，有问题吧从一些信息里面基本可以得知，净化者控制了大部分室内的化工厂和能源设备，地铁等，莱克斯邦控制了室内大部分警察局，并且得到了部分国民卫队的装备库。

通过和刘菲的对话，以及基地的对话，可以知道，当初政府的联合部队有过一次大溃败，在特工的帮助下好不容易稳住阵脚，但是丢失了大部分先进设备，这部分区域现在被称为暗区，不但暗区没有控制住，竟然还基本被逼出了整个曼哈顿区，大部分联合军队都撤离了，少量志愿者留下撑局面，万分危机之中主角一行人(第二批特工，且明显跟第一批不太一样，具体什么地方不一样呢那就是这批特工不是第一时间激活的，且对政府十分忠诚，看我们主角一行人和刘菲及联合军队那种其乐融融的景象不觉得很违和吗基地里救得人多了之后，一个老师竟然带着一些目光涣散的幸存者咋看一个不断花屏的电视，好像在进行某种心理暗示)种种迹象表明，主角本次的团队，是来回收这个被第一小队和幸存者军队拿到手里当做免死金牌的病原体的。

等到主线剧情到了大会厅的时候，刘菲已然撕下那张虚伪的面孔，指挥主角一行人强行打入联合国大会厅，消灭中校，果然销毁证据的最好方法就是让知道这件事情的人，人间蒸发。再提到特工科技，为何我们一直反复的在曼哈顿修修补补，把通讯搞通，而无论我们有多么强大的卫星，一到暗区就会发现通讯阻断，无法连接。再联想到我们在暗区避难所遇到的商人，进门会跟我们说“你来这里做什么不要把我在这里的消息告诉他们”明白了吧幸存的第一批特工，一部分发现自己被政府利用后愤怒的联合了同样被利用的军队，反抗政府，一部分坚决相信政府的特工被他们杀了，另一部分见识了这些之后，内心极为恐惧，抛弃了自己特工的身份，在暗区里面利用自己对特工科技熟知(剧情有提到，第一批里面不但有退伍军人，还有黑客高手，精通各行的全能也有)屏蔽了政府部门的信号，把自己影藏起来。而政府部分则利用主角一行人美其名曰“拯救市民”实际是在恢复对整个曼哈顿区的监控，以找出那些还活着的第一批特工。

各位看官，看到这里，活着说玩到这里肯定会觉得主角一行人是傻X吗看到第一批特工的情况，应该也能知道自己的下场了吧兔死狗烹，自己知道了这么多内幕，能否活着出去用PY也能想明白。没仔细看剧情的话，真有可能发现不了一些细节。比如说游戏里第一批特工留下的遗产，尤其是一些字条，我们操作的时候会仔细的揣摩，我们在明白的看清楚内幕的时候该问问不该问的时候一句话都不说，再到后面，我们为何要进入暗区难道暗区就只是个pvp区域吗暗区刷了这么久，大家是不是经常看到各种带名字的怪，没觉得每个点刷新的无非就是那几种吗每次呼叫直升机，为何跟你接信的不是剧情里不停在你耳朵旁边叨叨的刘菲，而是某个男性大叔如果我们那么听话，为何不把幸存特工的消息告诉刘菲呢其实我们剧情每次进行到一定阶段，每个区域100%解锁之后会和主管有段很长的剧情对话，我敢说大部分人都嫌长直接跳过了吧我想说，主角一行人不是省油的灯，通过3大主管对政府作为的不满(尤其是科技部老头子，经常抱怨)已经不停的帮助他们，不难推断出，三大部门已经和主角结成了某种同盟关系。