怎么聊天才能聊出感情

这样聊天才能聊出感情：多提一些善意的建议、不要把自己表现的那么完美、要记住对方说的话、要注意对方的一些变化、要对别人礼貌。

1、多提一些善意的建议

你对他人的关心只要不伤害到别人的自尊心，对方都会接受你对他的建议的，而且你提的一些善意的建议别人也会欣然去接受，而且还会因此对你产生好感，反过来别人也会因为你的善意而用同样的方式对待你。

2、不要把自己表现的那么完美

每一个人都有自己的缺点和优点，但是在他人面前不要把自己表现的那么完美，这样会让人觉得你很假，你可以适当的在别人面前暴露一点小缺点，可以迅速获得别人对你的信任，并且对你产生好感，觉得你是一个真诚的人，不矫揉造作。

3、要记住对方说的话

你在和别人沟通和交流过程中，要集中精神，知道别人和你沟通交流的时候说的是什么样的主题，内容是什么，不要别人在讲完张三的故事的时候，你在还在留恋李四的情节，这样对别人是极其不礼貌的行为，而且还会让人感到反感。

4、要注意对方的一些变化

每一个人都渴望成为别人眼里关注的焦点，对对方身上一些细微的变化，如果你表现的非常细致入微会让人感觉特别的高兴，比如今天上班的时候看到领导的领带换新的了，而且非常时候今天他穿的西装，那么你可以适当的赞美一下对方，让对方高兴。

5、要对别人礼貌

做某一件事情需要请人帮忙，一定要直呼对方的姓名，让对方感觉到你对他的尊重和礼貌的一种表现，这个也是双方之间沟通和交流的开始，就算平时和平辈之间直呼名字也可以增加双方的感情。

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张三总跟我说，丫的，张一品，你要是不想跟哥在一起，就别总挡哥的桃花。

每次他一说这话，我的脑海就十分配合地浮现六月漫天飞舞的雪花。

大人，小的实在冤枉啊……

张三真名叫张思锐，思锐思锐叫多了，自然成了three，索性就叫他张三。

要说张三的桃花，那是真旺。在一个“男女比例三比一，一对情侣一对基”的学校，他竟然能做到连续被两个女生告白，不过不知什么原因，最后都不了了之。

据张三自己分析，八成是我挡了他的桃花，因为跟我熟络了之后就再也没有女生主动跟他告白了。

而成天扎在汉子堆里的我，却始终无人问津，实为耻辱。

张三经常刺激我，“张一品，连食堂边上的大黄都换男朋友了，你怎么就还没动静呢？这你能忍吗？能吗能吗？要是我我就忍不了。你干脆叫大黄好了。”

说完他便呲牙咧嘴地笑，然后百米冲刺般迅速逃窜。

所以校园里总会出现一副别致的场面：男生身如飞燕，蹦蹦跳跳，身后五米处，一个矮小女生拖着圆滚滚的身体奋力追赶，手里还不停挥舞着棍子。

“张三，你给我站住！”

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跟张三认识，那绝对是个意外。

刚上大学那会，莫名对食堂的麻辣香锅格外着迷。

我端起锅郑重地交到打卡阿姨手里，“三十三，小姑娘吃的不少哩。”阿姨上下瞄了我一眼，似笑非笑的脸转瞬沦为讶异，“呀，卡里钱不够呀。”

望着盆里满满的肉，我偷偷咽了口水，百般纠结，尴尬不已，背后冗长的队伍透出几分躁动。

头顶突然弹出浑厚的男声，“我帮她付咯。”

顿感头上被一席黑影覆盖，我仰头望见一位男生，面目清秀，笑容爽朗。

“谢谢。我支付宝转你。一会儿——”

“张一品，你不认识我？”

一分钟内，我迅速扫描了同学信息库，老天，我一定是失忆了，我真的不认识你。

“我是张思锐，一中，八班的。”我面无表情地望着对方，依旧一脸懵逼，他抓耳挠腮、一会挑眉一会皱眉的模样实在滑稽。

记忆里模糊的背影和无意间听过的名字，让我隐约记起理科班大约是有这样一个人。

所以张三总说，我们大学不是相识，而是重逢。

去你的重逢，姐跟你不熟。

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那顿饭后，我莫名其妙多了个老乡。

都说他乡遇故知乃人生一大幸事，可张三绝对是老乡里的拖油瓶。回家的车票要我代买，选课要我帮选，没钱了就来蹭饭，不是我吹，那些年我们撸过的串围起来可以绕体育馆一圈。

就连追女生都要我帮忙出谋划策。张三的爱情故事严格遵循了青春偶像剧的套路：喜欢他的他没感觉，他喜欢的都看不上他。

得知张三拒绝了两个女生，我惊的下巴都要掉了，“天啊，你是走了什么桃花运！王迪那身材简直没得挑啊。”

张三嘴里的酒扑哧一下喷了出来，“是啊，比起你这火辣水桶腰和无敌小短腿简直不要太赞哦。”

“什么水桶腰，我可是标准的体重不过百。”我昂起头深深白了他一眼。

“对，不是平胸就是矮，你全占了。”

张三看破红尘般举起酒杯，“看来哥要注孤生咯。”

“说什么丧气话，不就英语系的周楠吗，撩妹我在行啊。”

“你们女生到底喜欢啥样的男生，大黄？”

“个子高高的，彬彬有礼的，一定要聪明，像我们高中班长那样式的。”

看张三听的有些专注，我别过不自然羞红的脸，用粗旷的声线盖过尴尬，“人在江湖，义字当头。张三，这顿饭你请，我教你撩妹！他年你再帮我撩汉，就这么定了！”

“还以为你暗恋我呢，害我白担心一场。”张三长叹一口气，如释重负。

我扬起胳膊对他一阵暴打，“好了。品式撩妹第一招，投其所好。她喜欢看**，你买好票，她肚子疼，你买好药。她来大姨妈，你千万别说多喝水。喝你妹的水。”

“品式撩妹第二招，浪漫表白。三个月后不是情人节了吗，到时候你买上99朵玫瑰，带上巧克力，月黑风高的晚上把她约出来，这不就成了吗？想想就兴奋。”

“只有你这种小女孩喜欢这些。”张三不屑一顾。

“瞎说，这叫仪式感！”

“好好好，仪式感，我看你就是暗恋哥。”

早知道他是这样厚颜无耻之徒，就算饿死我也不会吃那顿饭！

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不过很遗憾，张三还是没能追到那位女神。

倒是我的正桃花先来了，我很得意地跟他炫耀，姐终于厚积薄发，大器晚成了，原来姐是慢热型选手！

张三一脸无奈，“不就有个经常追女生的男生眼神不好，看上你了吗，至于吗。”

我还是没听张三的劝阻，执意跟那个男生在一起了，“丫的张三，你就是羡慕嫉妒恨！”

自那之后，我跟张三联系就越来越少了，张三也不主动找我，最多在朋友圈给我点个赞。

直到我被那个渣男甩了，张三第一时间打来电话，“走，撸串去。”

我泣不成声，哭着骂他，“撸你妹的串，外面下着雪，你要冻死我啊。”

“没有什么是一顿烧烤解决不了的，如果有，那就两顿。”

最终，我们还是撸串去了。

在我们经常去的饭店门口，张三再三央求老板给我们烤点肉串，老板一口回绝。

后来不知张三偷偷跟老板说了什么，老板虽不情愿，还是支起了烧烤架，破天荒地为我们烤起了肉。

我和张三一言不发地坐在饭店门口，裹着羽绒服，戴着帽子，在来往行人不解的眼光里，淡定地各自吃着烤串。

张三哆哆嗦嗦为我倒了一杯青岛啤酒，我的眼泪簌簌地就落了下来，“丫的张三，我要喝扎啤。”

张三从羽绒服口袋里掏出冻的通红的手，僵硬地为我擦去滚落的泪水，“大黄，这个真没有。”

我终于号啕大哭，不顾周围驻足观看的人，寒风吹过湿润的两腮，如针扎般。张三轻轻拍着我的后背，在我耳边呢喃，大家一定以为我把你甩了，注意点形象，鼻屎出来了。

一点都不好笑，张三。

张三陪着我在孤零零的小桌旁坐了一个下午。第二天，我活蹦乱跳上课去了，张三却不争气地挂了。

见张三歪着身子躺在医务室病床上，仰着头，张着嘴，生无可恋，我莫名地想笑。

“大黄你可真没良心”张三有气无力。

“我可是冒着被没收违禁电器的危险给你熬了姜汤，赶紧喝了吧。”

“算你有良心”

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“大黄，你把我骗到小树林干嘛？”张三佯作生气，“禽兽，你要对人家做什么？！”说着，双手环抱身体。

“你省省吧，我的天。看见教学楼后面的桃树没？”我一脸坏笑。

张三立刻明白了，鬼鬼祟祟道：“你在外面放风，我去里面。”

“好的，战友，为我们的生存而战。”我一脸凛然，给了他一个坚定的眼神和一个塑料袋。

十分钟后，我们提着一袋桃子，心满意足地出了桃林。

张三的室友海子得了桃子还特意来道谢，“妹子好身手，上得厅堂，下得厨房，偷得了野桃，斗得过流氓。”

“承让承让。”

“张一品，你跟哥在一块儿得了。咱俩在一起基本就是为民除害了。你看，连姓都一样，以后孩子随我姓就是随你姓，多好。”张三说完便谄媚奸笑。

“得了吧，张三兄，你还是去祸害别人吧。”我送去一个白眼，岔开了话题。

这张三哪里都好，就是不够正经，学习也好，生活也罢，总是一副吊儿郎当玩世不恭的样子。但张三却如同空气般渗透在我的生活中，我时常想，如果张三突然跟我告白，我该怎么办。

但是，大约是我想多了。

又一个冬天去了，春天来了，情人节前夜我抱着手机等了一夜，我想，张三，如果你跟我告白，我们就在一起吧。

朋友圈充斥着各种秀恩爱的状态，张三却始终没有给我发消息，我也没有勇气主动联系他。怯懦的我如同失恋般大病一场。

桃花盛开的时候，我带着同张三在一起仅存的些许快乐记忆，独自去了上海实习，忙碌起来，就再也没热络地跟张三聊过。

后来，听说张三交了女朋友，是法学院的学妹，乖巧可爱，肤白貌美大长腿。而我也认识了一同实习的刘先生，我同张三便彻底断了联系。

-6-

毕业季，我背上单反，将记忆定格在每一张照片里。

路过当年一起撸过串的的小饭店，我自然地举起相机，老板仿佛认出了我，热情地跟我打招呼。

“姑娘，好长时间没来了，那个高个小伙子没一起来啊？你俩真让我印象深刻啊。当时他求着我烤串，大冷天的我本来不愿意，他为了让你开心点，说免费给我打三天工。我开玩笑的，没想到他真来了，三天可把他累的不轻啊。那小伙子挺喜欢你啊。”

我一时怔住了，良久没有言语。

我在男生宿舍楼下见到了张三的室友海子，海子见了我欢欣雀跃，“妹子，桃子之恩，当涌泉相报啊。没跟张三联系？我们宿舍都以为你们能在一起呢。去年寒假的时候，张三的爸爸过世了，我也是不久才知道。他刚从悲伤里走出来，你有空多关心关心他。”

我突然就泪流满面。

我用自私怯懦和胡思乱想，亲手将青春埋葬在回不去的岁月里。

而张三固执地禁锢了自己，将我挡在千里之外。

我们在对的年华里永远地错过了对的人，而且终将无法挽回。

夜里，我做了个梦：

张三手捧99多朵玫瑰，怀抱巧克力，嬉皮笑脸地说：“大黄，我们就在一起吧。”

我勇敢地冲向张三，“如果你情人节告白，我们就在一起。”

❤️愿你勇敢地面对所爱，想要的都拥有，得不到的都释怀。

性格 character 人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。诸如诚实或虚伪，勤劳或懒惰，自豪或自卑，勇敢或怯懦，果断或优柔寡断等等都属于性格特征。性格是个性中具有核心意义的部分。 性格包含的特征大体可以概括为4个方面 ： ①对现实和对自己的态度的性格特征。包括对别人、集体和社会，对劳动和工作以及对自己的态度的特征。②性格的意志特征。包括对行为目标明确程度、对行为自觉控制水平的特征，以及在紧急或困难的情况下表现出来的意志特征等。③性格的情绪特征。包括情绪对人的行为活动的感染程度和支配程度 ，以及情绪受意志控制的程度，也包括情绪的稳定性、持久性方面的性格特征，还包括主导心境方面的性格特征。④性格的理智特征。包括表现在感知和思维方面的特征。瑞士心理学家CG荣格根据生命中的“里比多”活力倾向于人自身或外部环境，而把人的性格分成两大类：外倾和内倾。也有人根据智力 、情感和意志3种功能在人身上所占的优势 ，而把人的性格划分为智力型、情绪型和意志型。除此之外，还有许多其他观点 ，如生物学的类型论 ，文化-社会学的类型论等等。 人的性格是后天形成的。学校生活是儿童性格形成和发展的主要时期。培养优良的性格，是教育的一个重要组成部分，它具有重大的社会意义。 个性 1在一定的社会条件和教育影响下形成一个人的比较固定的特性， 2事物的特征，既矛盾的特殊性。一切个性都是有条件地，暂时地存在的，所以是相对的。。。 什么叫个性？所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想性格品质意志情感态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。什么是共性呢？共性是对个性的抽象，共性是一种理论上的概括，一种抽象化的存在，也就是说它实际上是不存在的，如果一定要说它存在，它也只能存在于个性中，或者说借助于个性存在，共性和个性其实是一而二、二而一的东西。我们很难想象一个去掉的全部个性的人是什么样子的，那恐怕只能是死人，死人是没有个性的，全都一样——一堆正在腐烂的肉。只要他还活着，他就在以一种个性化的方式存在着。总之，个性是真实的存在，共性是虚假的存在。 世界上是找不到两个完全相同的东西的，人更是这样。我们都长着五官，而且都是眼睛在上，嘴巴在下，耳朵在两旁，但你找不到两张完全相同的脸；我们都用两条腿走路，但你找不到两个走路姿势一模一样的人；我们都用汉语说话，但不同的人说话的习惯、语气、声调、用词等等各有特点……更别说各人的思想意识情感心理了。比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵，心之官则思，一个人整天都在想些什么，又是怎样想的，有谁知道呢？一个被认为是品学兼优的好孩子突然有一天举起了菜刀砍死了自己的亲生父母，一个口口声声“每当想到广西还有几百万人口未脱贫，我就睡不好觉啊”的党和国家***居然是一个荒*无耻恶贯满盈的罪犯。我们常说的“人同此心，心同此理”只是一种假设，或者只是一种美好的愿望而已，“人”从来就不同“心”，“心”也基本上是不可“理”喻的。 人是世界上最复杂的动物，他究竟复杂到什么程度，我们是想象不出来的。任何对“人”的理论研究都是这样一种企图：出于恐惧，想使“人”变得好理解一点。任何对“人”的教育活动也是这样一种企图：出于恐惧，想使“人”变得好操纵一点。但这个企图在一切历史和所有现实中均以失败和将以失败而告终。我们最终还是要回到起点上来，那就是，人是什么？人，他什么也不是，他就是人！所有的人只有一个共同点，那就是他们都是人，剩下的就是一个 个具体的人，他们各不相同，各具个性。事实上，现实中哪里有“人”这个东西？只有一个叫张三的家伙，一个叫李四的小子……世界上有“病”吗？没有，只有心脏病、麻风病、神经病等等；世界上有“心脏病”吗？没有，只有得了心脏病的人；世界上有“心脏病人”吗？没有，只有得了心脏病的那个叫张三的家伙。所以，你可以做任何事情，但千万不要去研究人！——你的全部成果，你辛辛苦苦建构起来的理论大厦，一旦遇到某个具体的人，也就是说到大街上随便拉一个人来往那儿一站，立马轰然倒塌，说不定只是“扑哧”一声。你看，搞理论研究的哪一个不是躲在家里？ 我的第一个结论是：每一个人都是独一无二的。他有他的相貌、身材、走路的姿势、说话的腔调、思维方式、生活态度、情感表达方式、心理活动方式，他有他的生活、理想、奋斗、失望、痛苦和快乐，所有这些都是他的，别人可能有跟他相似的经历、相近的性格、相同的打扮、共同的追求、同等的学历甚至分毫不差的身体高度，但是，我们知道这是完全不同的两个人。 我的第二个结论是：每一个人都是一个整体。他的精神和肉体是统一的，他的理智和情感是统一的，总之，他的五官、四肢、言行举止、音容笑貌、肉体欲望、精神追求、情感冲动、理性思维、心理体验、生活经历等等全部统一于黑格尔所说的“这一个”中，它们互相渗透、互相影响、互相制约形成一个完整的人格，他在与别人交往的时候，在做任何事情的时候，都是作为一个整体参与的。 这两个结论合起来，就是我是所理解的个性：作为一个整体的独一无二的个人。所以个性并不是什么神奇的东西，它一直存在在那儿。个性是不需要追求的，刻意去追求的东西从来就不是什么个性，毋宁说是共性。个性也是不需要去刻意培养的，我们说努力去培养学生的个性，其实，恐怕恰恰是努力摧毁学生的个性，而培养出来的倒更可能是共性。那么，我们干什么呢？很简单，该干什么就干什么去！

麻烦采纳，谢谢!