1、这是一部非常差劲的**。打着各种怀旧的名号，吸引观众去看。但是看了之后，才发现这部**与原来那部**原来根本不能比较。如果说以前那部给我们带来了很多的笑点和快乐，那这部就只剩下尴尬了。每一个镜头都感觉到尴尬，男主女主演得也非常尴尬。
2、这是一部不知道想表达什么的**。一部**，最起码应该有一个中心思想，想要表达什么样的主题给观众去看。但是你看完这部**，完全不知道想要表达什么。快乐？没有的。怀旧？就那些镜头，哪里值得怀旧。
3、情节太差。这部**可能对搞笑有着误解，以为一些尿尿的镜头，一些吃面呕吐的镜头就是笑点？我全程都笑不出来，中间几度想离场，又心疼我的**票钱。如果你真的热爱那部老旧的**，我想你还是不要看这部所谓的新**吧。不值得，没有一个地方值得。
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的考试中作文，欢迎大家分享。
考试中作文1期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不号，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。
以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分了。现在就看语文了。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。
就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有999999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。
现在倒好，不仅辜负了爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成了泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！
考试中作文2我很好奇，我爱思考，我有一颗童心，那里装着好多好多的问，我对未知的一切都有探索的欲望。江苏教育电视台的《全民开考》恰恰满足了我的欲望。每天晚上7：45分，我和爸爸妈妈都会准时在电视机前观看并思考着题目的答案。
每次看完后，我都意犹未尽。我都会把今天看的考题用笔把它记下来，并从头到尾再看一遍。在这些题目中，印象最深刻的是：北极熊的皮肤上什么颜色？有四个答案，A 黑色，B 白色，C 黄 色，D 红色。当时我的第一反应就觉得答案是：B 白色。我心里沾沾自喜：“这太简单了！”我就信心满满地坐在那儿等待着主考官——天骄报答案。可是，答案并不如我所愿，正确答案是：A 黑色。我正纳闷着怎么回事，另一个主考官——李响解释道;“因为北极熊生长在北极，天气寒冷，黑色能储存热量，只要有一点阳光，我就会被它吸收。”还有一条：雄蟋蟀是靠哪个部位发音的？答案有：A 口腔，B 腹腔，C 触角，D 翅膀。可正确答案却出乎意料的是：D 翅膀。为什么这些科普类的题目看是简单，却答不对呢？
通过看《全民开考》，让我深刻地体会到：不管什么知识，都是靠平时看课外书籍积累的。只有看得多，听得多，才能增长知识。
现在可好了，有了江苏“教育电视台”的《全民开考》栏目，让我增长了不少知识。希望所有的同学和我一起看《全民开考》吧！
考试中作文3每个人在成长的道路上，都会面对一些形形色色的“人生考试”。在这些“考试”中，我们都会有一些收获。
在我印象中，那一次“考试”再深刻不过了。那天，我去超市帮妈妈买酱油，顺便用剩下的钱买了几个面包。
一出门，我就看见门口坐着一个乞丐。他的衣服非常破烂，有些大的洞还用补丁缝起来了。头发很肮脏，看得出来有很长一段时间都没有清洗了。脸上还有灰，手上黑乎乎的。
他的手上拿着一个破破烂烂的铁碗，嘴里含糊不清地说着话。听得出来他是想要我给一点钱给他，他身前立着一个纸板，上面写着歪歪扭扭的几个大字：“可以给我一点钱吗？我已经很多天没有吃饭了，好心人一生平安！”
我打量了一下，发现他还是一个残疾人，他没有左腿。我在犹豫着，可是我只有几个面包，没有钱。而且这几个面包是我用来做“果酱吐司”的，我到底给不给他呢？
有一句老话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”我怎么能对几天都没有吃饭的人置之不理呢？最终，我跑过去把几个面包都给他了，他还对我做出了“谢谢”的手势。
回到家，我把整件事对妈妈说了。妈妈说：“你做得非常好！以后，只要是你可以帮到别人的就要尽力地去做！”
这一次的“考试”让我明白了“不管这个世界怎么样，我们都要永远善良。
考试中作文4躺在地板上。任思绪游离于天花板与墙壁之间。一个人，一遍又一遍不厌其烦地听着小姿的《遇见》。不亦乐乎。
已经忘了从什么时候开始就很喜欢这首歌了。只记得当初听到时那种震撼心灵的感动突然狠狠撞击着胸口。那种清新到清澈，精致到极致的饿旋律缠绕在脑海里，经久不散，经久不衰。
“我遇见谁会有怎样的对白
我等的人他在多远的未来
…………
我看着路梦的入口有点窄
我遇见你是最美丽的意外……”
“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一场最美丽的“遇见”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每个人都会有一些预见，每个人亦都会有一些遇见，预见是期望，而遇见则是现实。预见到自己的遇见不是一件太容易的事情；而遇见了自己乐观的预见则是莫大的幸福；当然，如果幸福的不知所以然，往往是因为遇见胜过了自己的预见
那些风雨中摇曳的灯火，那些公路边飞逝而过的站牌，那些小站里擦身而过的面容，那些太阳下绽放过的花朵，那些汽车上喧嚣的车厢，那些充满眼泪的离别站台，那些向未知的未来延伸的铁轨，那些天空中颉颃着的寂寞飞鸟，那些头顶上一闪而过的流星，那些生命中曾流淌过的旋律，那些岁月里突兀的孤独和温和的语言，那些明亮的眼神和善良的任性，那些温暖的诺言和亲切的笑容……究竟是谁遇见了谁？谁又是谁生命中的过客？谁又是谁世界里的点缀？谁又成了谁永远无法忘却的纪念和难以抚平的伤痕？
生命中有多少的遇见从我们身边滑过，消逝了我们最美好的年华？
考试中作文5考试这天，我怀着紧张的心情走进考场，找到考号，准备打一场没有硝烟的战争。
监考老师伴着一阵优美的铃声走进了考场。考场里瞬间安静了。我盯着监考老师看。老师长着一双炯炯有神的眼睛，戴着一双深度眼镜，嘴角弯下去，满脸严肃。一看就是位严厉的老师。之后，当又一声音乐响起来时，老师迅速拆开密封袋，拿出试卷给我们发了下来。趁老师发卷子的时间，我就闭上眼睛想：这些题我见过吗？我会做吗？这篇作文我写过吗？……无数的疑问在我心头产生。我的心里“砰砰砰”得更加紧张了，犹如十八只吊桶打水——七上八下。就在老师把试卷发下来那一刻，我迅速把试卷浏览了一下。之后就做了起来，前面的基础题我都顺利地通过了。可到了阅读判断时，面对我的却是一道道难题。
我看看周围的同学，他们像南征北战的士兵一样，个个奋笔疾书，好像为了祖国在奋力拼搏。在我的努力思考下，我终于通过了阅读题，接下来便是写作了，写作下面有一行小字，上面写着：写作是你的强项，让我们一起努力，写出一篇令你满意的作文吧！加油！我看到这一句话想:写作哪是我的强项呢，每次写作文我可是要费尽脑汁才能出“笼”啊！。我先看作文题目要求，“呼，幸好是我写过的。”我小声嘀咕了一下，幸好老师没发现，我赶紧动笔写了起来。“沙沙沙”，教室里只有我们笔尖划过纸的声音，似乎掉下一根针也能听见。
考试中作文6教室里一片静寂，静到连一根针掉在地上都能听见。
监考老师在教室里来回兜着圈子，不时瞄一眼学生的试卷。这时，老师的手机“滴滴滴”地响了起来。老师连忙把手机调到静音，快步走到门外接听电话。“哎，老李，第四大题第一题咋做啊？”班上传来细微的说话声。“啊，这样做卷子是会被判为零分的啊！”“老李”忧虑地看着那位问他问题的同学甲。同学甲愁眉苦脸地对老李说：“哎，现在老师在外面打电话，看在我们几年的交情上，你就帮我这次忙吧！”
老李有些犹豫，最后，他仍然选择了维护正义，没有把答案告诉同学甲。同学甲抓耳挠腮了好一阵子，还是没有做出那道题目。监考老师进了教室，环顾了一下全班同学，又在教室里兜圈。
渐渐的，同学们做到作文题了。有的同学抓耳挠腮，硬是想不出该写哪一处风景；有的同学埋头苦写，不时抬起头来，似乎突然中断了思路；而那些所谓的“学霸”们就像一台台写字机器一样，头也不抬，脸上挂着得意的笑容，同样是埋头苦写，但他们好像没有经过思考，直接把作文写上去一样，笔都不带停的。
老师走到一位学生旁边，那位学生正好刚开始写作文。他思考了好一会儿，一直都没发现老师站在他旁边。突然，他好像茅塞顿开似得抬起了头，刚想到怎么写，顿时发现了站在自己旁边的老师，思路一下子因为受到惊吓被吓没了。老师见了他这幅样子，似乎有些愧疚地笑了笑，继续去其他学生旁边观察了。
“叮铃铃——同学们，下课时间到了，老师，您们辛苦了。”学校广播响了起来。“收卷了收卷了！都停下手中的笔！”监考老师有些粗鲁地把我们的卷子“抢”走了。教室里又恢复了考试前的情景。
考试中作文74月26日 星期六 多云 开心
呀！好紧张啊！再过10分钟就要进行数学期中考试了，抓紧时间再复习一会！俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”加油！我要好好复习，取得好成绩，拿到奖励！
发卷子，写名字中……冷静，冷静，李欣蕊，现在是考验你心理素质的时候了！先从计算题开始写吧！之后是填空题，心里平静些了，最后进入应用题……很快，我的数学卷子答完了。
我发现考试就像与敌人打仗一样，因为要从简单的题目开始做，也就是打小兵，如果小兵逃了一个（说明粗心大意做错了一道题），他就会禀告将军，将军们（指填空题、判断题、选择题）就会全力来攻打你，全方面为难你，如果你一直和将军僵持不下的话（说明你做对了一部分题但也错了一些题），将军们就会求助大臣，请大臣出主意，大臣（就是简算题和列式计算题）就会用“声东击西”、“隔岸观火”、“空城计”等计策来对付你，如果最终通过努力，你把大臣打败了，你就有机会把大王捉住！当然大王的名字可不光是好听的，大王会立马使用“无中生有”计来迷惑你（就是应用题多给你个没有用的数据，让你上钩），如果你被王所迷惑，那你可能就只能勉强闯关成功，可是分数并不高！对了，战斗完了可要认真检查呦，如果抓住一个小兵也是小小的胜利呦！（检查完后，上交考卷……）
哈哈，考得应该不错吧，会得多少分呢？自己会对考试分数满意吗？老师会对我的分数满意吗？家长会对我的分数满意吗？如果满意的话，我要向他们提出什么要求呢？不想了，反正考完了，一身轻松！
考试中作文8“同学们，考试的时候一定要仔细。不该错的地方就不要失分……”红老师在考试前叮嘱了我们许多。红老师的话既给了我自信，也让我紧张起来。
发到考卷，铃声一响，同学们就“沙沙”地做了起来。教室一时间变的寂静起来。只听见水笔的写字声和修正带“吧嗒吧嗒”的掉落声。
我认真思考着每一题。今天我做得异常流畅，不一会儿，就做到了“按课文内容填空”了。“乡村四月，宋，翁卷。”我轻轻地念叨着。因为我总把《乡村四月》的第一句背成《四时田月杂兴》的第一句，所以我要连着念几遍，这样就可以顺着想出第一句了。“宋、翁卷，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”对了，就是这句，我边想，边写了上去。
“沙沙沙”、“吧嗒”，同学们也飞快地做着。“滑”有一个同学翻页了，可我还没做完第二页，我“快马加鞭”。果然，不出5分钟，我也翻了一页。
第三页是阅读题。我最怕要写感想的题目了，可这回正好有一道。我先按老师说的，在文中找答案。第4节有一个疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改动，抄了上去。
终于做到最后一页了：作文。这次的习作要求写景。我的脑海里却没有一篇优秀的写景作文。只好把日记搬了上去。
考试结束了，我虽然没用取得高分。但我从这次考试中悟出一个道理：知识是为自己学的，而不是为他人的，只有上课认真听讲，认真做作业，刻苦努力了，才能在考试中取得优良的成绩。
考试中作文9今天上午，我们进行了盼望已久的期中考试。一来到教室里，我就看到了老师在黑板上书写的“用考试证明自己”七个苍劲有力的大字。我坐到椅子上，认真地复习了起来，默默地想着：我一定要考好!
“叮铃铃”，上课铃打响了，我的心情也随之紧张起来，心里像有一着小兔在又蹦又跳，马上就要考试了。监考老师走进来了，他给我们分发了数学试卷。我一看，太简单了，心里暗自窃喜。我就以迅雷不及掩耳之势、一口气做完了整张试卷，然后开始认认真真地检查。“呀”这题我错了，“呀”那题我又做错了，我一连检查了三处错误。我算了算，这三道错误题的分数加起来可有8分啊。可是 不幸的是，我还有几个“漏网之鱼”没有检查出来，下课铃就已经打响了。
到了下午，数学老师走了进来，我的心里像有一只小兔子在又蹦又跳。当老师开始报分数时，我迫不及待地想知道我的分数，因为越到后面就意味着成绩越差。“周嘉成”，听到老师报我的名字时，我全身绷紧，直到老师说“96分”，我才松了口气，我飞快地跑上讲台，拿着试卷就跑回了座位。
当我看到试卷时，我差点就哭了起来。又是没有加“单位”，题目没看清这种低级错误，导致被扣了4分，原本可以考100分的卷子，现在却只考了96分。“唉”，没办法，我还是不够细心呀。
考试中作文10“叮铃铃——”考试铃声响起，教室里只听见同学们“沙沙”的答题声。
不知不觉，一小时过去了，还剩一道应用题我就大功告成！铅笔开始刮纸了，是不是断铅了？我赶紧按笔帽，没有铅出来。我赶紧翻开文具盒，一打开装铅的盒子，我傻眼了，盒子里空空如也。我一惊，老天啊！你可不能在关键时刻和我开玩笑。怎么办？我后背直冒冷汗。
我弯下腰，低着头，右手捂着嘴小声喊：“小E，小E”，哪知同桌以为我要问答案，把试卷往里挪了挪，身子也随着向墙边靠了靠。不借就不借，干嘛躲我啊，我又不是小偷。怎么办呢？我左转转，右转转，祈祷前后的伙伴谁能伸出援助之手。可是，所有人都在埋头答题，无论我有多焦急，都得不到任何一个人的回应。我鼻子上冒起细细密密的汗珠，早知道这样，昨天晚上就应该检查一下考试用品，现在后悔来不及了！我心里懊恼着。
“请做好了的同学认真检查，头不要转来转去。”老师严肃的话语传入耳朵，我忙抬起头，发现监考老师正用严厉的目光盯着我看，那是警察发现小偷般的眼神。老师不会认为我想抄同学答案吧？那我就冤枉死了。我立即低下了头，动都不敢动，心里像十五个吊桶打水——七上八下。还有一道题没有做，怎么办呢？
突然，我想起前两天整理书桌时，曾经随手将一支铅笔放进书包，兴奋得心都快要跳起来。赶紧翻出书包，果然找到了铅笔。我拿着铅笔，如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已，赶紧答题，终于在考试结束前做完了试卷。
考试中作文11成长有很多方式，不只是学习，阅读才会让人成长，其实一项爱好也可以让我们学习到很多知识，得到成长。
自三岁时第一次看人演奏小提琴，我便爱上了它，此后便不间断地拉到现在。中间虽然磕磕碰碰不断，但我还是坚持了下来，从中学到了很多有用的知识。
七岁时，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已经巩固，老师便让我去参加五级考试。一开始我并没有放在心上，但一次上课时老师突然问我曲子准备的怎么样了，我心里一惊，赶忙应付过去。一回到家，我立刻让爸爸给我进行特训，抓紧练习《牧歌》。此后的每一天我都要听音乐，看视频，模仿那些小提琴演奏家的音色和技巧。那时也真是疯了，每天都要练三个小时琴，一个音符一个音符地对比、练习、确认。那是我第一次全力以赴地做一件事，新问题不断产生，也不断地被解决。当我第一次站在舞台上时很紧张，手发凉。但一想到特训时的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起来。不出所料，我成功了！在感受喜悦的同时我也学会了全力以赴、不断拼搏、不断奋斗、得以成长。
做什么事都不总是一帆风顺的，我也不例外。曾经就有一段时间非常讨厌拉琴，那是我在学琴道路上遇到了极大的阻碍——不能在曲子中加入自己的情感。但我努力练习后却没有思毫进步，于是就产生了放弃的想法。还好在老师的开导下我重新振做起来，想象自己是作者，体会他的情感，终于有了进步。这是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫坚持，真切体会到自己精神和认知上的成长，练琴一瞬间就跟换个人似的。
在小提琴中，我学会了全力以赴和认真做事，懂得了坚持，明白了要用行动证明自身价值，这对我而言就是最好的成长了。
考试中作文12一、词汇贫乏，用词单一，表达呆板
考试要求考生的词汇量在8000个以上，而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇，对于本站们写作而言，能够灵活高效地运用 5000词汇就已足够。很多考生中文功底扎实，思路敏捷，拿到雅思题目时也是有感而发，文思如泉涌，无奈囊中羞涩，词汇量有限，再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子，有货却倒不出来，可谓是只可意会，不可言传。一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁，搜肠刮肚，结果写出来的句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一，表达呆板，全文就是一些简单词汇的不断重复和累加，写作能力也可见一斑。有些考生一想起 产生，引起，就习惯性用produce，却不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等词汇和短语的表达都有此意思，完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高，通篇归于平庸，而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。
二、用词不当，词不达意，中式充斥全文
有些考生单词量不小，在行文中也能够做到词汇的同义转换，然而写出来的文章还是让考官和匪夷所思，大跌眼镜，究其原因，主要是用词不够准确，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程，其结果也就可想而知。
考试中作文13人生路漫漫，太多的坎坷，太多的磨难……
周末，升学考试前，老师们说了很多，家长也絮叨了半天，说的都是让我们放松之类的话。
第二天，我匆匆与家人告别，踏上了升学之旅。
好早好早，我一脸轻松的走进陌生的考场，但心还是砰砰直跳。我的座位在窗边，微风拂过，我神清气爽；倾听鸟语，我心旷神怡。
先发科学卷，一旁的同学拼命地记要点，我却握起笔不慌不忙地做下去。
科学的一道题难倒了我，什么“跷跷板”呀，“做那个点”呀，看得我一头雾水，我托着下巴，暗自叫难。
我拿起笔分析，又写又画真是剪子剪乱麻——剪不断，理还乱。
这时，广播响了：“现在请监考老师分发数学卷。”
我一听，咬紧牙关：科学只剩10分钟了。我情不自禁地紧张起来，顾不得做数学，不断地想办法。
窗外就是山，鸟儿不少，幽静得很，清风吹进考场，我不由得打了个哆嗦：抬头看天，灰蒙蒙的；仰望太阳，被乌云遮住了脸；就连山上绽放的花儿，也失去了笑容。我放弃过，但在最后几分钟，我想到了“杠杆尺”，把“跷跷板”换成“杠杆尺”，画草图，最后关头，写下了答案。
疑难的题目恰似遇到的挫折，放宽心态，勇敢地面对，一切都将会迎刃而解。
人生啊，太多的转折；童年啊，即将与你告别；考试啊，你让我成长！
考试中作文14昨天下午是英语期中考试，大家都跃跃欲试。因为期中考试是对每一个学生的考验嘛！
下午一点钟，监考老师把考卷发了下来，让我们先看看。我只看了一眼，就大吃一惊：考卷上的听力部分竟有两个Part3!我想：糟了，考卷错了。要赶快报告老师！可是，还没等我开口，听力铃声已经响起，不可以说话，我只好保持沉默。
不一会儿，发生了一件意想不到的事情：广播在播放Part3时，先播放了第二个Part3，把上面那个Part3漏了。大家都以为是第一个Part3，等发现牛头不对马嘴时，已经放完了。这下可好，弄得两个Part3都没做成，大家一块儿考砸，唉……同学们骚动起来。
还是监考老师镇定， 对大家说：“没关系，先做下面的题，等一会儿会有错误补救的。”从而及时地制止住骚动。
我们半信半疑，因为监考老师不是观音菩萨，不会说什么都对。但是“师命难违”，我们只好“领旨谢恩”。
几分钟后，广播里播放道：“刚才播放错了，我们重新来一遍……”
我松了口气，心想：还好老师没下错“圣旨”，不然的话，后果将不堪设想。监考老师真是好，多亏了她，考试才能继续进行；多亏了她，一场即将发生的闹剧才被制止住；多亏了她，考试中的问题才被解决。
我在心里对监考老师说：“老师，谢谢您！”
考试中作文15成长，就像一次旅行，历经千辛万苦，才能看到美丽的风景。成长，又像一棵树苗，经过风吹雨打，才能成长为健壮的树木。
初中生活的第一个学期，就要结束了。再过一会，就是数学期末考试，我们都在为考试做准备。开始考试，监考老师从公文包里拿出来一摞厚厚的试卷，让前面的同学往后传。试卷传到了我这里，我便赶紧拿起试卷，匆忙的观察试卷，看见题目后，我便舒了一口气，第一眼望去，没有不会的题，紧张的心情也随着放松，我开始慢慢答题。
不知不觉，考试时间已过了一大半，教室里非常安静，只能听见钟表的响声和笔在纸上书写的声音，我还有最后一道题，于是，我便不紧不慢的开始答题。但最后一道题，却出乎意料。虽似曾相识，又觉得陌生，这是一道非常难的题，我竟然没有答题思路。在我的印象中，这道题，昨天晚上在复习资料里遇到过……
我还记得，那时已是深夜，明天就是期末考试了，我正在做着最后的准备，我一次一次翻着辅导材料，忽然闪过一道非常陌生的题，我尝试去做了一下，发现这是一道非常难的题，我心里想，这么难的题一定不会考，于是，我便没有再思考。现在回想起来，如果我那天晚上做了的话，现在就不会空题了。
考试结束的铃声已近敲响，监考老师已经开始收试卷，我没有办法，只好空这那道题。
考试的结果出来了，我的成绩很不理想，就是因为那道大题，扣了很多分数。
这次考试，虽然只是我成长道路上的一件小事，但却让我明白了，最重要的是对待事情的态度，任何事情都不能敷衍了事。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，学习的道路上没有捷径可走，只有真正努力了，拼搏了才能取得理想的成绩，这次考试让我成长。
总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路。下面是关于小学班主任月度工作总结的内容，欢迎阅读！
小学班主任月度工作总结1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本月我担任了五(1)班的班主任工作。下面是我本月班主任的几点做法：
一、养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本月自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的'工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
小学班主任月度工作总结2开学以来琐碎的事情很多，一晃又过去一个多月了。在这段时间里，我主要做了以下工作。
一、落实快乐成长第一个月习惯养成教育目标《学会整理》。
我主要通过课前、班会教育，让学生记住课前准备要求，了解课堂礼仪，学习z怎么整理书包等。教育方法是言传身教，做到天天检查，勤督促、勤纠正。此外进步加强班级纪律和卫生工作，主要发挥小助手的能力，把班级的每一项工作落实到个人头上，发挥主人翁意识。召开“我养成了好习惯”主题班会，产生的习惯之星有：学习雷锋之星：王哲、王家兴。拾金不昧之星：李欣蕊、路明哲。课堂文明之星：马硕、杨雪娇。路队文明之星：石雨、郭佳慧。
二、开展学雷锋和三八节活动。
学习雷锋活动我主要通过带领学生学习了《学雷锋，做一个有道德的人》这本书。教育学生要想做个有道德的人就得从身边的小事做起。通过书本学习、结合生活实际进行思想深度教育。通过教育学生们表现很积极，主要表现在同学之间互帮互助方面，很多同学乐意帮助值日生值日，主动到分担区捡垃圾，班级还成立一帮一学习小组（一名学习好的学生带学习差的学生），有的同学还主动帮助低年级同学抬水、倒垃圾等，其中在学雷锋的过程中还有拾金不昧的，捡到钱主动交公，在校内见到垃圾主动捡起的，这些都是行动上表现的，学生在写《学雷锋，做一个有道德的人》中还写到要孝顺父母和长辈，决心从身边的点点滴滴小事做起。通过一个多月的行动学生们不但这样说了也这样做了。
三八节我主要让学生放假回家给妈妈做一件力所能及的事，然后把感受写下来，通过活动同学们体会到了妈妈做事很辛苦，大多数学生表示以后要多帮妈妈做些事，学会感恩。
本月我班还成功召开了《中国梦我的梦》主题班会，同学会上畅所欲言，每个人都说出自己的梦想，进一步明确了自己现阶段努力的目标。很好的进行一次爱国、爱家、爱别人的思想教育。
三、开始筹备家委会工作。
我主要以利用双休日时间和家长电话沟通学生近期在校学习情况及表现。这个月我主要和占享家长进行思想上的沟通交流，具体分析孩子不爱完成作业的原因，作业写得慢的原因。这个月还和朱振宇、潘佳欣、路明哲、郭佳慧、左金秋家长进行沟通，交流提高学习建议及办法。家委会工作还有待于进一步实施。
四、对学生进行法制安全教育。
利用晨会、班会学习《小学生守则》、《小学生行为规范》等，宣传乘坐校车安全知识，课间安全知识，上下楼安全知识，吃营养餐安全知识，做到班主任认真引导学习，学生知道什么是安全的什么是不安全的。
一个多月的工作结束了，工作中有收获也有不足，但我会坚持不懈继续前行，努力做好身边的小事。
随着时代的改变，家长们开始逐渐注意到关于一个人的发展，尤其是在进入大学和出到社会后，关乎一个人的智商问题真的不是那么的重要的，反而在人际关系的处理上更需要花费一番心思。
而在人际交往中，占据主要因素的就是关于孩子的表达能力。
表达能力真的不是一朝一夕就可以锻炼出来的，更不是三言两语就可以学会的，更不是一个人自言自语就会无师自通的。关于能力的表达是一门学问，分为语言表达和神态以及动作表达。而且语言表达不仅是简单的说什么的问题，这其中还包含着对人物细节的观察，要做到察言观色，揣测他人的心情和所述语言中是否隐含着潜在涵义，同时在发表言语的时候还要做到对言辞应用上的合理采用以及逻辑顺序的正确搭配…
而动作表达则是一种对语言表达的辅助，可以达到对我们所发表的言述进行更加生动的阐释和情感渲染，很多时候，一个眼神，一个细微的动作，就可以传达出很多情感。
总之，关于表达能力的锻炼不容小觑，家长们在育儿过程中要尽早的关注对孩子的表达能力的训练。
一：表达能力也是成功的一大因素哈佛大学首位女校长吉尔平福斯特在在一次演讲中说："很多时候，给我们生活带来翻天覆地变化的往往是那些将语言视为行动的领袖们。这些领袖有一个共同点，那就是他们都有超强的语言表达能力。"
之前看了一个电视综艺节目叫做了不起的孩子，其中有一个名叫李欣蕊的小女孩子，其在节目中的表现得到了广大网友的好评。在节目中，这个孩子说话淡定自如，有理有据，逻辑清晰，语言表达能力很强。这不免让家里有小孩的家长们感到艳羡，也开始注意到自己家小孩在表达能力上的表现。
确实，很多小孩子都会表现出不爱说话的样子，总是在人前保持沉默，即使他人主动问话也是惜字如金的一种状态，或者是说话很没有逻辑性，常常让人摸不着头脑，不免另一些家长感到着急，也试过教孩子说话的方法，但越是强迫孩子说话，孩子反而越胆怯，越是纠正孩子的语法错误，往往导致孩子也失去了耐心，或者是意识到自己的错误，变得自信心大减。
二：语表达能力对孩子的成长有着很大影响孩子的表达能力弱，还有家长认为是孩子年龄小的问题，觉得不用刻意的去训练，等孩子长大自然就会变好的，实则不然。要知道孩子的各项能力发展的基础期是在7岁之前，而在这个阶段时锻炼和培养孩子各项综合能力的关键时期。
我们常说"三岁看小，七岁看老"这也是有科学依据的，很多时候一些基本的能力技巧不及时的传授给孩子，等过了这个打基础的时间段后，还想培养和纠正就已经晚了，也不是无法再进行提升，而是需要花费更多的时间和精力，这对孩子的成长学习也会造成阻碍。
孩子表达能力弱可能会造成什么不良影响，家长们要有所了解：
1性格变的自卑内向
当孩子还小的时候，说话含糊不清楚，可能在家长们看来是一种可爱的表现，常常会忍俊不禁。但是当孩子的自我意识逐渐清晰，家长的哈哈大笑可能就会被孩子们理解为嘲笑，而自身无法正常准确的进行表述，也会造成孩子"干着急"的局面，渐渐地，孩子就会变得不爱说话，性格也开始自卑，这对今后的发展是极为不利的。
2对人际交往造成影响
当表达能力薄弱的时候，可能就会出现词不达意或者不能准确的将自己的想法进行正确的表述，甚至有的时候会出现表述意义扭曲的情况，这对于与外人之间的沟通交流都是会造成阻碍的。
3对孩子的学习造成影响
有的家长可能会觉得孩子的表达跟学习有什么关系，这就是对表达的使用没有认识全面，很多人是这样的，他们的表达能力弱就是因为缺乏逻辑性，分不清主次关系，而这可能不仅仅只影响到孩子的表达上，更可能会将自己的想法思维应用在学习之上，而多数学科都是涉及到逻辑思维能力的运用的，还有一些语言文科类的学科，孩子的表达能力弱，在学习上也是会受到阻碍和影响的。
所以，锻炼和培养孩子的表达能力非常重要，有家长们也有意识培养孩子这方面的能力，却不知道怎么去训练，或者是摸索不到正确的方法。
三：说故事比读故事更有效果培养表达能力的方法有很多，家长们要根据孩子自身的性格以及心理特点等，抓住时机来对孩子循序渐进的进行表达能力的训练。
孩子的表达能力是需要孩子自己去认知的，让他们认识到表达能力的重要性，表达能力也是家长有意识去培养的，能让他们在今后的社交中更加的得心应手。
而对于孩子贪玩好动的天性，往往一本正经的理论式传授不会通常不会起到很好的效果，家长们更多采取的是寓教于乐的教育训练模式，让孩子在轻松有趣的状态下潜移默化的学习以及提升表达能力水平。
不知道大家是否有听过"张爸爸"这个称号，"张爸爸"本命张大光，是台湾故事屋创办人，也是台湾第一位引领"说故事"风潮的人物。别人人都鼓励孩子多读故事，他却认为相比较于让孩子去听故事和读故事，都不如让孩子自己说故事。
"张爸爸"说，喜欢听故事的孩子长大自然喜欢阅读。每天就抽出15分钟的时间，一天讲一个故事，就能增强孩子的逻辑思维能力、语言表达能力、创意想象力和对阅读的热情。
但是如果换作让孩子自己讲故事，在这个过程中，孩子和父母之间就可以进行交流互动，更好的帮助孩子理解故事的内容和含义，而孩子在讲故事的过程中，注意力也会更加的集中，也会展开更为宽泛的思考，他们会在脑海里思考如何用自己的语言去组织故事剧情，怎么样才可以让一个故事在讲述出来的时候更加的生动形象。
很多家长都有试过给孩子讲事故来提高孩子的表达能力，现在不妨试着让孩子自己来讲故事，效果可能会更好。
四：如何让孩子在讲故事中提高表达能力？1注意故事的选取
注意，让孩子自己讲故事也不是随便什么故事都可以的，而是要选择适合孩子表的故事，孩子本身是有表达能力基础的，这时候的故事是以培养和锻炼孩子的概括能力为主，所以不要挑选难度系数过大的故事让孩子进行锻炼。
2家长们注重互动
在孩子讲故事的时候，家长们要注意互动，因为这个时候其实孩子心里也是紧张的，而家长的参与就可以缓解孩子的紧张，家长还可以为孩子做表率，让孩子从观察中学习和模仿，达到一种潜移默化的提升过程。
3注意语言神态和肢体动作相配合
要注意讲故事不仅仅动嘴把故事说一遍，要想说好一个故事是需要声情并茂的，家长们对孩子有指引，让孩子学会在讲故事的时候注意动作和神态上的配合，让语言表述更加的生动形象，比如在以某一种动物视角来进行陈述的时候，孩子就可以根据自己的认知来进行动作模仿和语音神态模仿，这都是对孩子表达能力的锻炼和提升。
要想锻炼孩子的表达能力并不难，找对方法是关键，让孩子自己讲故事，从快乐参与中得到提升。
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的期中考的作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中考的作文600字 篇1随着时光流逝，我们已经学完了半个学期，每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳，紧张的不得了。
很快的成绩出来了，我出师不利，语文只考了955。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错，可是我的书信格式不不对，如：你的朋友应该和姓名写在同一行，我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的，觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故，这次也大意失了荆州，仅考了985，这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯，我真不希望考得太差，因为考得太差的话，电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了，我只考了89分，但爸爸欺骗我，说我考了85分。当他的“罪行”被我揭露后，我已怒发冲冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸万段”。我的结局很悲惨，因为没有当上“学习之星”，我跟电脑游戏告别了。
虽然这一次成绩不太好，但是我避免了以前的常犯错误，比如说：数学分布列式的单位、单位的括号、答、语文的病句、错别字、的地得的用法、标点符号……，但是这些进步依旧没能改变我的败局，这是因为我平时存在这样的问题：
1英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持。
2平时学习的时候不踏实，如我数学列式验算的格式都错了，书信的格式也错了。
3解题的坏习惯没能纠正过来，检查不仔细特别明显，如数学漏写、数学选择题答案抄错了。
4时学习不够勤奋，学习的要求比较低，如英语的阅读练习很少，平时上课不认真。题目稍难一点，我就溃不成军了。
我打算，以后每天晚上都要听磁带、读英语，练习英语的听力，上课认真听讲，认真检查作业，认真写作业，记好课堂笔记，争取下一次取得好成绩。
期中考的作文600字 篇2得知己，人生快哉。
古人曰：士为知己者死，女为悦己者容。有谁能够忘记子期与伯牙合奏的那曲《高山流水》又有谁忍心看到伯牙因子期之死而断琴后寂寞的背影是啊，那个世界上惟一懂得自己的知音不在了，留着把空琴又有何用呢
菊以渊明为知音，梅以狄翁为知己。须行即骑访名山，李太白的知音不过就是一壶浊酒，青山之间，倒骑青牛而去。大江东去，浪淘尽千古风流人物，赤壁的知己是那“羽扇纶巾，谈笑间强虞灰飞烟灭”的周郎，这种穿越了时空的伟大心灵的对话，我仿佛可以听到这之中的那股巨大的失鸣声，无独有偶，忧国忧民的范仲淹，他的知己是那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古代仁人志士，时空，从来都不是知音间可造成屏障的阻碍。
但人生得一知己，何其难也!
庄子笔下的鹏，即便是有着飞向苍穹的雄心壮志，但在面临蜩与学鸠的不解与嘲笑时，它仍是注定要遵行一场自己的圆舞曲，所谓高处不胜寒，得不到知音的鹏也许可以撑得住这种曲高和寡的孤独之旅吧!
投江而死的屈子，他的生命里也未出现能与之慢慢相懂的知音，本以为楚王可以懂自己，不料这种坚信却抵不住几句挑拨之言。“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，这等的美好又有谁来欣赏柔弱的身躯最终化为汩罗江中的一朵水花。
就是宴请众人的醉翁，也会说出“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。这道出一种“世人皆醉唯我独醒，举世浑浊而我独清”的感叹，知音啊，确实难逢。
记得那晚，苏子无意入睡，寻好友张怀民，共赏那一庭如水月华，也许当苏子发现好友一如自己难寝时，心里也是有一种情感得到回应的快乐吧。知音不需出生入死才可得到印证，世人的友情也许并不须要似马克思恩格斯般伟大，但知音，一生中有一个，也就足够了。
或许在某一天，你可以在遇到某人抑或是某物时产生一拍即合的那种感觉，这时，我只想说，好好去珍惜他吧，因为，知音难逢。
期中考的作文600字 篇3今天是我们本次期中考试中的最后一天了，需要考的科目是“语文”。当老师发下考试卷的那一刹那，我就紧张得不得了，脑子一片空白，眼睛不够用，不知道该往哪里看，更别说做题了。
稍微平静几分钟后，我拿起笔准备开始了，试卷的前几道题还算简单，也没有怎么费劲去想，我紧张的心放松了一点点。可是做到最后几道题的时候心情就不那么愉悦了，想了半天也做不上来，好像见过类似的，又好像曾经听老师讲过类似的……可当时的我真的像失忆了一样什么也不记得了。这可怎么办呢？没有办法只有让自己先静下来，好好再审审题，再想想做题的方法。好不容易写出来了，再次核对答案好像又有哪里不太对，再思考再做一次。经过我的认真思考，题终于做出来了，答案再次核对也没有问题，真是虚惊一场！终于到了写作文的题了，这是我喜欢的可以让我自由发挥的作文题，同时意味着整张试卷快答完了，我越来越兴奋！
正在我思如潮涌地写着作文的时候，我的钢笔没有水了。看着空着的多半篇作文稿纸，真让人头疼又尴尬。偏偏还在考试中我又着急又害怕，特别看了一下时间也没剩多少了。在这紧急的时刻，我突然想起了在我的笔盒里还有一只备用的钢笔。备用笔的出现就像及时雨一样，拯救了我的考试。我拿出笔就开始飞快地写，终于在考试时间结束前写完了试卷，真是一场让我自己受惊吓的考试。5分钟过后试卷被老师收走了，随之我的心情也平静了下来，我提着的心才算重新放回肚子里。
这次的经验告诉我，下次有考试一定要记得提前做好准备，尤其是检查钢笔水和备用笔。还有就是考试的时候不能紧张，要冷静，尽量放松，这样才能尽可能的发挥出自己的真是水平。下次更要加油哦！
期中考的作文600字 篇4随着时间流逝，一转眼，期中考试来到了。考试的前一天，似然我这次做了充分的准备，可此时我的心里却一点底也没有，像十五只吊桶打水——七上八下的。唉，明天到底会怎样，我真想知道啊！可惜没人会回答我。现在，我只有复习、复习、再复习，不敢有半点马虎，但愿这一次能取得好成绩。随着老师一声令下，我胸有成竹地拿起笔，埋头答题。教室里静悄悄的，只有笔在纸划过的沙沙声，呼吸的声音也清晰可辨。同学们的思想都集中在试卷上，全神贯注地答题。它们有的在冥思苦想，有的在纸上勾画着，有的一只手托着下巴……人人眉头紧锁。“时间到了，收卷！”老师宣布说。
考场上立刻响起了各种响声，同学们也表现出各种情况。有的从容自然地走出去，显得胸有成竹，有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷，有的急急忙忙地加快动作再添上几笔，儿我的最后一题再有1分钟就大功告成了。可越急越添乱，笔握在我手上犹豫不定，写不出只言片语。“老师再给我一分钟，哪怕是半分钟也好啊！”
我在心里暗暗乞求，浑身冒汗，终于，在最后一刻我完成了题目。上课了，我们走进教室，端坐在位置上。“考试结果出来了，现在公布分数。殷碧汝97分第一名，宣嘉琪97分并列第一。”听到这个好消息，我恨不得让全世界的人都知道，可是我眨眼一想希望不是老师弄错了，把别人的当做我的。我怀着一颗忐忑不安的心快步走到讲台边，接过试卷我三步并作两步跑到座位边坐下，我定睛一看，是我的卷子，卷子上还谢着我的名字，我高兴极了。回到家我把这个好消息告诉了妈妈。“不能骄傲，要虚心！你这次考试考好了，并不代表你下次一定能取得优异的成绩！”妈妈语重心长地对我说。我慢慢体会这句话的含义。
期中考的作文600字 篇5伴着清晨的第一缕阳光，我们迎来了新的一天，在过去的时间里，我们收获着快乐，收获着成功。面对即将来临的期中考试，同学们，你们准备好了吗满怀信心地迎接期中检测，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期中考试中能够获得成功，我建议同学们在以下几个方面要做好充分的准备：
一、思想上要有充分的认识：
期中考试是需要我们认真对待的一次考试， 它对我们每个同学来说意义很大，考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。
二、心理上要有合理的定位
对考试我们许多同学想到的第一个字就是 怕 ，这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。迎接期中考试作文3篇。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。
三、做好知识上的准备。
在考前的这段时间内，我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习，该背的要背，该理解的要理解。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成线。当然各学科有各学科知识的特点，要根据相应特点采取相应的方法。
勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。
期中考的作文600字 篇64月26日 星期六 多云 开心
呀！好紧张啊！再过10分钟就要进行数学期中考试了，抓紧时间再复习一会！俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”加油！我要好好复习，取得好成绩，拿到奖励！
发卷子，写名字中……冷静，冷静，李欣蕊，现在是考验你心理素质的时候了！先从计算题开始写吧！之后是填空题，心里平静些了，最后进入应用题……很快，我的数学卷子答完了。
我发现考试就像与敌人打仗一样，因为要从简单的题目开始做，也就是打小兵，如果小兵逃了一个（说明粗心大意做错了一道题），他就会禀告将军，将军们（指填空题、判断题、选择题）就会全力来攻打你，全方面为难你，如果你一直和将军僵持不下的话（说明你做对了一部分题但也错了一些题），将军们就会求助大臣，请大臣出主意，大臣（就是简算题和列式计算题）就会用“声东击西”、“隔岸观火”、“空城计”等计策来对付你，如果最终通过努力，你把大臣打败了，你就有机会把大王捉住！当然大王的名字可不光是好听的，大王会立马使用“无中生有”计来迷惑你（就是应用题多给你个没有用的数据，让你上钩），如果你被王所迷惑，那你可能就只能勉强闯关成功，可是分数并不高！对了，战斗完了可要认真检查呦，如果抓住一个小兵也是小小的胜利呦！（检查完后，上交考卷……）
哈哈，考得应该不错吧，会得多少分呢？自己会对考试分数满意吗？老师会对我的分数满意吗？家长会对我的分数满意吗？如果满意的话，我要向他们提出什么要求呢？不想了，反正考完了，一身轻松！
期中考的作文600字 篇7紧张激烈的期中考试已经结束，当我把试卷交上后，心情忐忑不安的：若理想便还可以得到老师的句句夸赞和同学们羡慕的眼光；可若不理想，那将无颜见江东父老了！回过神来，同学们有的在教室中嬉戏打闹；有的静坐，不知在想什么，那样安静，或许与我一样的心情吧！
就这样，我一天被紧张所困，我迷茫，我不知所措。终于熬到了放学，今天格外觉得时间的流逝之慢，背着沉重的书包，拖着疲惫的躯体，在夕阳的沐浴下一步一步走向家门……
到家了！站在门外，想用手去推开那扇门却又没有勇气，生怕门的对面是一张慈祥的面孔，带着笑意问道：“今天考试考的怎么样？”我无言以对。最终，我 鼓足勇气推开了那扇门，不期望看到的眼神，表情展现在我眼前，我很不自信地对妈妈说：“考得还可以，马马虎虎。”说完，我低下了头。妈妈或许看出了我的心 情，便也没在说什么，继续忙于厨房间，准备丰盛的晚餐……
又是一晚难熬的夜……
第二天，银铃般叫声的鸟雀唤醒了睡梦中的我。我准备好后，吃过饭背起书包踏上了上学路。“今天就要公布考试成绩了，不知我……”我这样想着，陡然抬 头一看，学校到了。坐在自己的位置上，听着老师公布其他同学的成绩，可迟迟听不到我的名字，我焦急的心情难以形容！“xx同学，总成绩第一名！”什么？我 呆住了，异样的看着老师。是真的！是真的！原本认为自己答的试卷不够完美，认为自己要名落孙山了，居然没想到……此时我的“阴”转“晴”了，我激动的心砰 砰地跳，心想：我一定要把这个消息告诉妈妈！嗯，一定要告诉！
放学的铃声响了，我第一个冲出教室，觉得时间过得真快！我背着轻松的书包，快步奔向家门，期待妈妈欣然的一笑！
期中考的作文600字 篇8学习总结。百分之百！向你冲刺-
每个小学生每年都有这样的担忧。担心你会得到什么结果。我不知道这个结果会带来什么样的批评，但我更担心我的考试会给我带来意想不到的惊喜。这是小学生面对考试时的思维。大多数小学生认为考试不是最重要的事情，而是考试的结果。
题词
嘿~我们明天要考试了！俗话说，培养士兵需要一千天。面对突如其来的考试，我打了个冷战。
每年我都对考试抱有不同的希望和态度。然而，面对这次考试，我保持沉默。
学习总结:
中文是培养我们了解中国风采的窗口。在这个窗口，我们将面临各种各样的困难。中文书籍中最让我担心的是，每篇文章的“作者”都不止一次被我弄错了。
数学——数学在生活中是不可或缺的。精算数字使生活丰富多彩。然而，我是一个“邋遢蛋”，总是远离丰富多彩的数学。然而，这一次，无论我用什么方法，我都会尽量“小心”。
英语——三者中最差的是英语。我从小就对英语不感兴趣。有人说“兴趣是最好的老师”，但是老师们都走了。我还能学到什么？然而，毕业分数不能因为英语而降低，这将影响我的生活。明天将有一场考试。当我学英语时，我必须得“十二分”！来吧。
考试将于明天举行。我真的不冷静。连我都数不清有多少次我如此焦躁不安。
明天将参加考试的林秦岭说:“一定要集中精力在明天！集中精力检查题目！粗心绝对没有错。我不能这样放过你。我必须多检查一下，确保没有错误。相信你自己！你能做到的，你离一百次分离不远了！”
期中考的作文600字 篇9短短三天的期中考试结束了，随之而来的令人期盼的成绩也揭晓了，我很幸运地夺得了全班英语并列第一名。英语取得了高分，固然可喜，我应该以此为动力，一路向前，铸就更大的成功。
然而，这次的语文成绩却让我不太满意，那试卷上鲜红的85分引人瞩目。我分析试卷上的错误点，分析自己的薄弱点。总结下来，我觉得自己太马虎大意了，因此，制定一个合理的，严格要求自己的学习计划是很关键的，以下就是我要求自己必须做到的三点：
1学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识。这样在打好基础的情况下，我相信我的语文一定能尽快地赶上英语做得更好，更棒!
2学习必须勤于思考，开动脑筋。中学是一个重要的学习阶段，在学习中要多问几个为什么。我觉得只有凭借勤奋学习这种学习态度，才能真正地掌握知识，丰富自己，提高自己的语文成绩，才能骄傲而又自信的面对任何挑战。
3业余时间多读几本好书，充实自己的写作能力。前苏联作家高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。的确，读书带给我们的益处很多，它可以提高我们的阅读能力和写作水平，它可以使我们增长见识，使我们变得有修养。只要多阅读课外书籍， 对我的写作一定有很大的帮助。
俗话说 “只要功夫深，铁棒磨成绣花针”; “书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”良好的开端预示着成功，在以后的学习生涯中，我应该更加努力学习，端正学习态度，明确学习目标。相信有了这样的打算和计划，我一定能达到成功的彼岸，成为学习上的“强者”。加油，我相信自己一定是最棒的!
期中考的作文600字 篇10马上就要期中考试了，我不禁想起了以前的考试结果
当试卷发下来的那一瞬间，我屏住了呼吸。面前的两个鲜红显眼的数字令我魂飞魄散。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不优秀只差那短短的一步之遥了。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食恶果。哎——早知今日，何必当初呢？古人云：“风萧萧兮易水寒。”（选自《易水歌》）令我叹：“考试结束兮，我玩完”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我也如今考到这样不好的成绩。
说到原因嘛，是多方面的。这种种的坏习惯也是酿成失败的主要材料。我这次的成绩真是应了这句话“能爬多高，就能跌多深。”我算是体会到了这种失败的滋味。
胜败乃兵家常事，哪有每次都赢得。人生中，哪有每次都成功，那就不正常了。（因为人没有十全十美的嘛）从失败中，让你知道你哪里有不足之处，而下次尽量做好，尽量就是了。或许下次就会取得优异的成绩。因为，没有最好，只有更好。世界中，强中自有强中手，就像古人说的这句话一样“山外有山，人外有人。”
我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。每次考完试我都听我的妹妹抱怨说：“为什么时间那么紧啊？”但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己，反而还继续努力学习的话。那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的学习中已经分担了一部分了。
一次失败算不了什么，失败或许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究会成为历史。
我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰盛的果实！
努力吧！我们剩下的时间不多了。
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