描写春天一种自然景物来抒发自己的情感 400字

迷人的夜色

夕阳西下，余晖变成了胭脂红，映红了天空，披在大地上，慢慢地变暗。天空开始泛蓝，越来越深，夜幕悄悄降临了。笼罩着大地，景物渐渐模糊了。这时的天空恍恍忽忽，好象没有了。宛如轻烟，袅袅飘动，性急的星星出来了，只有一个，还一闪一闪的。

　　东方开始发亮，越来越亮。月亮爬上来了。是那样的温柔娇妖。轻盈清幽。四周静悄悄的。一切都是那么的寂静。植物的叶子合上准备休息了。

　　柳树柔软的枝条在月光照耀下好似玉带轻拂，又像少女婀娜多姿，婆娑起舞。还有那雪松刚劲挺拔。花叶在月光的衬托下安逸了许多。宛如在尽情欣赏美丽的月光姑娘。

　　起风了，远处传来阵阵蛙声，时高时低，仿佛大自然的交响曲。是那么的动听。我仿佛进入了一个神奇而又美丽的童话世界。又好象到了世外桃源，自由自在地畅游着。

　　月光照进林中，这一快，那一快，磷磷碎碎。对对情人在月色下说着悄悄话。月光照在河面上，银光条条，从月亮升起的地方一直延伸到我的身边。

　　在这迷人的夜色里，一切都是那么的坦然和自在！

春

已经到了阳春三月、草长莺飞的季节，可是天还是那么的寒冷，天气阴晴交错，有时下起沥沥小雨，打在脸上还是那么的凉。小草等不及了，伸了伸腰，顽强地挺出地面，贪婪地吸着露珠。柳枝也迫不及待地露出嫩芽，尽管寒风凛冽，那柔软的柳枝条还是在微风中轻轻飘拂。黄灿灿的油菜花在等待了好长时间后，展开了娇身。桃花也争先恐后地露出粉红，梨花把洁白现了出来。多姿多彩的花的开放，给大地披上了五彩斑斓的服装。使世界更加美丽迷人。

大自然给我们的一切都是循规矩蹈的，尽管寒气袭人，但是希望还是属于一切有生命力的强者。

在这寒春里，我的心情也随着天气变化而变化，一会郁闷，一会开朗。走在这雨中的小路上，一切显得那么的安静。仰望天空，尽情地让雨打在脸上，尽管有些清凉的感觉，但是对生活还是憧憬着。

雨中的心情多了一份忧郁，更多了一份牵挂，多了一份思念。远方的朋友，你好吗？！你快乐吗？！我要用我的心，在这寒春里送给你温暖，把我默默的情怀传给你----我的朋友。

温暖的春天，我期盼你。亲爱的朋友，我更思念你。春天春去春又回，不过又是悄悄地来到我们的身边。路边的小草在露珠的滋润下发青拔高，那嫩绿的小叶还显得那么的幼稚。春风轻轻地吹拂着杨柳，垂下的枝条苞已绽开，露出绿色，在微风中飘荡。像少女婆娑起舞。那长的还点击着水面，荡起道道波纹。桃枝先开花后长叶，仿佛在争着告诉人们春天的气息，那粉红色的花瓣异常诱人。

春天来到田野里，那松软的泥土就像地毯。明媚的阳光灿烂温暖。清新的空气沁人心扉。到处都是草长莺飞，几乎就是绿的世界。

春天的夜晚更加迷人，时高时低的蛙声交织在一起，完全就是大自然的交响曲。月光也很妖媚，弯弯的挂在天空，朦胧而又温柔，给人心旷神怡的感觉，让人充满遐想。

春天，我拥抱春天，拥抱希望。

希望

启明星升起来，月亮渐渐收起明亮的银光，像弯弯的小船挂在天边，太阳的光辉也已迫不及待地探出地面。天空中有星光，有月光，也有霞光。小河静静地躺在大地的怀抱里，河水映应着晨光。有星光，有月光，更有霞光。同天空交相辉映。已经是深秋，树落叶归根了。我和晨晨坐在村口的圩堤上，朝东遥望着，等待着你的回来。那一天，也是这时候，你告诉我说，你要出一趟远门。我问你为什么事。你却神秘地要等你回来再告诉我。你在乡村的小学校里当教员，能有什么大不了的事？

晨雾不知什么时候弥漫开了，远处蒙蒙胧胧，看不清哪儿是天，哪儿是地。你知道吗，我的心早已飞到你的身边；你知道吗，有一个人在牵挂着你，那就是我；你知道吗，我说你没有什么大不了的事，你不会生我的气吧。

天色渐渐明朗起来，雾慢慢散去。我和晨晨还坐在圩堤上翘首远望。心上的人儿，你什么时候回家，什么时候才能回到我的身边啊。

远处有一个人影，是你，对，一定是你！我激动的站起来。晨晨也跟着站起来。可是后面

怎么有闪出另一个人影，个还小点。不是啊，你是一个人出门的，怎么会两个人回来呢。我的

心一下凉了，又坐了下来。

两个人越来越近，看清了，其中有一个是你。我呼的站起来，向圩下跑去。你也看到了我，向圩上跑来。终于我们相拥在一起。也顾不上旁边的晨晨，当然还包括那个小孩。

你出门做什么了，这个孩子是谁，现在可以告诉我了吧。你这才很严肃地告诉我，你所教的

班上有一个学生因为家境困难辍学了。这个学生跟家长一起出外打工了。你出门找到这个学生的

家长做工作，并且把学生带回来继续读书。

我看着你，再看看这眼前的孩子，一双明亮的大眼睛充满了渴望。我明白了，明白了你的用心。。。。。

太阳露出了笑脸，今天是个晴朗的日子。明天也一定是个好日子，因为今天的太阳托起了明天的希望。

就说这么多，仅供你参考，相信你会写出美文来，等着拜读。

一道美丽的风景线

我与校园已不再陌生了，将近九年的学校生活中我体会到了"酸,甜,苦,辣"经历了无数成功与失败,炼就了一个不一样的我，我对校园有了一种无形的依赖,它好象毒日下一棵繁茂的大树,树上的果子一个比一个有诱惑力,知识,欢笑,关爱还有长在树顶端的那抹金**的友谊

校园里除了那高耸的教学楼和"真,善,美的谆谆教诲以外,最显眼的就是那说笑闲谈的对对好友了也许,你未曾留意,可那是校园的标志如果说校园是一个大家庭的话,那么一个个的班级就可以称之为是"族系"了吧我就是其中的一员而且我也有一个知己我们是形影不离的好友

有一次,体育课上,要考跑步,可是这对于我这个长跑白痴来说是多么的艰难啊!!我还没跑呢腿就软了可是哨声一响,我还是极不情愿的跨出了第一步渐渐的,我慢了下来,实在有些受不了了我心中想过一万次放弃!可若我不跑体育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的时候，一个不小心，我的脚拌了一下“啊”！随着我的一声惨叫，我摔了个“狗吃屎”！虽然我的脚极痛，可我总算松了口气，我摆脱跑步了！！YE ！可就在这时，我感到眼前一黑…………一双手接住了我，虽然很纤细，但足以让我不会摔伤，她，是她在我摔倒的那一刹那接住我了！我的疼痛似乎被她紧张的样子和额头上那颗颗的汗珠所打败了。我真的“不疼了”！可，她又接着说了一句话：“加油，你能行的，一定不能不及格啊！坚持就是胜利！”虽然这么老掉牙，可在我心中，它就想是一条鞭子激励了我。看到她脸上送来的一个微笑，我的脚好象上了发条似的，有无尽的力量，径直向重点飞奔！到了，4分09秒！我成功了！谢谢你！她说了声：“祝贺你”！又是一个令人感到温暖的微笑……

今天，我们的友谊持续着，保持着初始的纯真，以后也会是这样。我们，手牵手一起在校园中漫步。我们的影子拉的很长很长，渐渐的形成了一条线——这校园中最美丽的风景线。

摘选一段就可以了

写作思路：通过一篇描写盛夏花园的文章，使用上给出的这些词语。

正文：

午饭后，我信步在盛开着鲜花的小花园中。不知哪儿飞来的几只漂亮的蝴蝶，悠然地飞舞在花草丛间，似乎在开狂欢派对一样，心情的五线谱被它们优雅的舞姿感染得格外跳跃。

这几只美丽的蝴蝶优美的飞舞，它们大小不等，翅膀的花纹迥异却绚丽非凡。当我沉浸于它们炫丽明朗的色泽时，更欣喜的是它们似乎有意和我玩起了游戏。

蝴蝶，上下前后在我的视线里飞舞，有的竟在我的身边悠然穿梭，一只蝴蝶轻落我粗壮的肩臂上，还没等我看清楚，却又倏地一下悄然飞去，呼扇的翅膀带来了清凉且香甜的微风。这一切让我的心情变得兴致盎然，屏住呼吸，蹑手蹑脚俯下身子，双手轻轻地做着合拢状，想在飞舞的蝴蝶中捕获一只。

忽然，我眼前一亮，发现了一只粉**的蝴蝶，只见它粉色的身体上缀有一些金色的条纹，薄薄的羽翼颤动着，在一片树叶上欢快地跳着华尔兹舞步。于是，我和它玩起了捉迷藏：我把它追到左面，它又飞到了右面，我再去追时，它又飞向了别处。

蝴蝶的轻快显现出我动作的迟缓，一次次被蝴蝶胜利地逃走。而这份欲得未得的捕获反而让我神采飞扬，欢快无比。

因为中午的阳光正旺，我额头上已有汗珠滚落，而我又怎会顾及这些。顶着烈日，兴致勃勃地凝视着这几只小精灵与绿色花园里的植物相映成趣的景致。不知不觉间，我仿佛变成它们的一员，和它们一起欣赏着园中小草的奇异，花朵的妩媚，吮吸花草的馨香，享受与大自然同在的美丽感受。

蝴蝶只是一只小小的飞虫，却拥有自由的天性，婆娑起舞在多姿多彩的花草树木间，纵情飞翔在自然的怀抱，在小小花园创造了精彩的氛围，更在我的心间描绘出一幅快乐的风景画卷。

扩展资料

写景物的手法：

一、正与侧的结合： 

景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。

二、动与静的结合： 

特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这手法的运用中，诗人往往独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。 

三、声与色的结合： 

常涉及到声音与颜色，这是利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。

我去。二楼那家伙是在百度上找的吧。

往事经常附着着苍凉的玫瑰红，披着朦胧的面纱例：熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无棚的锅，黄金的沙砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。。。

其实在写景物的时候将自己的感情用寄托的手法写进去就可以，也可以用拟人的手法写，这样会令人感觉更家生动。我们说的再少，修辞方法用不好。也是没用的。难道去百度上找的句子你可以用在任何的情况下？

路灯初上 笨拙的行进 微弱的灯光 似有似无的光发着，坚定不移的执着 你或能感受我的焦急不安 我的不情愿接受，又回到路灯初上 我看见你也经过 我渴望的期盼 翘首望 你的背影模糊 孤独的又回到路灯初上