常用焦虑量表有哪些

　　焦虑情绪反应一般都伴有生理、运动指标的改变，因此生理指标可间接反映焦虑的水平。通常使用的指标包括：皮肤电反应(GSR)、皮肤导电性(SC)、皮肤温度(ST)、皮肤血流容积(BVP)、肌电(EMG)、脑电(EEG)、心率(HR)、血压(BP)、呼吸频率(RR)和掌心出汗(PS)等。以生理指标测量焦虑的优点具有一定的准确性，因缺少常模数据或解释困难，应用还有局限性，多用于研究领域，临床应用较少。随着焦虑生理学研究的深入和测量仪器发展，生理学测量具有更广阔的前景，并将成为测量焦虑反应的可靠指标。通过对焦虑的心理感受的表述和外观行为变化的观察，评定焦虑水甲的方法称量表评定法。量表评定已有较长的历史，积累了较多经验，产生了较多成熟的评定量表。现介绍几种常用的量表。

　　焦虑自评量表(SAS)

　　由Zung于1971年编制，包括正向评分15题，反向评分5题共20个条目，每条目分4级评分，评分需与常模或对照组比较进行分析，主要用于评定焦虑病人的主观感受。汉密尔顿焦虑量表(HAMA)

　　由Hamilton于1959年编制，包括14个项目，每项分5级评定，为经典的焦虑评定量表。总分超过29分，可能为严重焦虑；超过21分，肯定有明显焦虑；超过14分，肯定有焦虑；超过7分，可能有焦虑：小于7分，为无焦虑，一般取14分为焦虑分界值。量表又分出躯体性、精神性两项因子分，可进一步了解病人的焦虑特点。主要用于评定神经症和其他病人的焦虑程度。

　　焦虑状态－特质问卷(STAI)

　　施皮尔伯格于1977年编制，并于1983年修订的自找评价问卷。包括两个部分：一是状态焦虑，即评定人们“现在”或最近一个特定时间内的感受或人们将要遇到的特别情景时的感受；=是特质焦虑，即评定人们通常情况下的情绪体验。STAI不仅有适合初中、高中、大学生和成年人的状态和特质焦虑量表，另外还开发了适合小学生的儿童状态一特征焦虑量表。共40题，前20项评定状态焦虑，后20项评定特质焦虑，评分需与常模比较，进行分析，具有广泛的适应性。

　　测验焦虑量表(TAI)

　　由美国佛罗里达州大学的著名临床心理学家施皮尔伯格于1980年编制完成，是目前国际上最有效且应用最广泛的考试焦虑量表。中文版TAI由叶仁敏修订，有较好的重测信度、内在一致性与稳定性。

　　显性焦虑量表(MAS)

　　泰勒按理论构建的量表。由5位专家根据卡墨尼的显性焦虑概念来评价MMPI中的项目，并按照一定标准(是否能够反映焦虑程度达65％以上)从中选取了65个能够反映显性焦虑的项目。另外，她还加入了135条被专家一致评定为不能反映显性焦虑的缓冲项目，和先前的项目一起构成了最初的MAS。MAS经过多次修订，适合大学文化程度以下的人使用。

　　贝克焦虑量表(BAI)

　　由美国阿隆贝克(Aaron T·Beck)等于1985年编制，是一个含有21个项目的自评量表。该量表用4级评分，适合具有焦虑症状的成年人，主要用于测量受测者主观感受到的焦虑程度。综合性医院焦虑抑郁量表(HAD)

　　由Zigmond as与Snaith RP于1983年创制。主要应用丁综合医院病人中焦虑和抑郁情绪的筛查。HAD共由14个条目组成，其中7个条目评定抑郁，7个条目评定焦虑。焦虑与抑郁两个分量表的分值划分为0～7分属无症状；8～10分属症状可疑；11～21分属肯定存在症状。

　　Sa rason考试焦虑量表(TAs)

　　由美国华盛顿大学心理系的著名临床心理学家Irwin GSarason教授于1978年编制完成，是目前国际上广泛使用的最著名的考试焦虑量表之一。中文版由王才康于1999年译出，并投入使用。

　　交往焦虑量表(IAS)

　　用于评定独立于行为之外的主观社交焦虑体验的倾向。含有15条自陈条目，条目按5级分制予以回答。当需要对不涉及自陈行为的纯粹的社交焦虑本身进行测量时，IAS要优于其他综合测量情感及行为元素的量表。

护士职业倦怠量表（NBS）简介

http://wwwchemdrugcom/databases/7_2_dsmrhwhbmxmpnrubhtml

题 名护士职业倦怠量表（NBS）简介

作 者唐颖 Eva Garrosa 雷玲 梁友信

机 构复旦大学公共卫生学院劳动卫生教研室,上海200032 Autónoma大学心理学院,西班牙

刊 名中国职业医学, 2007(2): 151-153

关键词护士 职业 倦怠

文 摘1974年美国临床心理学家FREUDENBERG研究职业紧张时提出了“职业倦怠”（job bumout）这个概念，指对工作中心理、情感和人际关系压力源的持续应激状态。随着以病人为中心的护理观念的更新，患者自我保护意识不断增强，护理工作的要求日益严格，护士的心理及体力负荷随之日趋繁重，“职业倦怠”现象颇为普遍，常见有失眠、头痛、胃肠道功能紊乱，易激惹等症状。造成护士职业倦怠的因素来自多方面，多数学者从个体心理及社会环境两个角度进行研究，认为是两者交互作用的结果。

　　常用心理测验量表工具目录(1/2)

　　人格测试量表 艾森克个性问卷（EPQ）

　　卡特尔16项个性因素测试(16PF)

　　气质测试

　　性向测试

　　明尼苏达（MMPI）多相人格测试

　　心境投射测验

　　智力测试量表 韦氏智力测验（儿童）

　　韦氏智力测验（成人）

　　画人智力测验

　　瑞文智力测验

　　比奈一西蒙智力测验

　　幼儿智力测验

　　斯坦福一比奈测验

　　心理健康量表 90症状清单（SCL--90）

　　康奈尔医学指数(CPI)

　　抑郁状态量表

　　焦虑自评量表

　　简明精神病量表

　　社会功能缺陷评定量表

　　心理状态测量量表 成人人际关系量表

　　成人心理压力量表

　　生活事件量表(LES)

　　心理适应性量表

　　社会支持问卷

　　心理年龄量表

　　社会适应能力量表

　　防御方式问卷(DSQ）

　　情商（EQ）测试

　　学生心理专用量表 提高学习能力因素诊断测验

　　小学生心理健康综合测量量表

　　学习障碍的鉴别

　　中学生心理健康综合测量

　　中学生学习态度与态度测验

　　常用心理测验量表工具目录(2/2)

　　人力资源管理量表 职业能力倾向测试

　　社会适应能力诊断量表

　　心理发展状态测验

　　行动潜力测验

　　个人风格测评问卷

　　员工健康状况测评

　　员工素质测评

　　工作环境测评量表

　　职业满意度量表

　　人力资源管理能力测评

　　成功商数测试

　　霍兰德职业兴趣量表

　　婚恋测试量表 婚姻质量测试

　　婚姻心理控制源量表

　　艾森克性心理健康测验

　　恋爱方式测验

　　夫妻生活健康测验

　　婚姻安全界线检测问卷

　　儿童用心理测验与量表 Achenbach儿童行为量表 (CBCL)

　　RUTTER儿童行为问卷

　　父母养育方式评价量表

　　亲子关系与父母角色测量量表

　　亲子关系诊断测验

　　托马斯婴儿气质问卷

　　儿童韦氏智力测验

　　问题行为早期发现测验

　　幼儿智力测验量表

　　康纳尔父母量表(CONNERS)