什么是学前儿童教育家庭情感教育

1、什么是幼儿早期家庭教育儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段，如婴儿期（0～3岁）、幼儿期（3～6岁）、儿童期（6～11、12岁）、少年期（11、12～14、15岁）、青年期、成年期、老年期，等等，不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此，要适合不同年龄阶段的人，教育必须分阶段进行。幼儿早期家庭教育主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。幼儿早期家庭教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在家长的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿早期家庭教育。2、幼儿早期家庭教育的主要内容一提到教育，人们自然会想到去培养孩子享用一生的好习惯、培养孩子健全的性格、让孩子学会爱和感恩、熏陶孩子的品行、交给孩子独立处事的钥匙等等。其实不是这样，这是人们的观念的一个误区。幼儿早期家庭教育工作实则是让家长掌握育子方法，提高家长自身的文化水平和素养，成为这方面的行家。孩子应有的品质，家长首先必备。如果你自己都不具有这方面品质和素养，你如何去对孩子进行施教，这正是所谓的给别人一杯水，自己必需具有一桶水。还有一点，孩子要学的知识和家长所学的知识不完全雷同，家长要比孩子掌握的东西多的多，包括的面非常广。如家长要有良好的思想品质、要有科学的文化知识、家长努力学习掌握一些文学、史学、语言教育学、卫生学营养学等方面的知识，家长要加强自身言行方面的休养。而孩子是一张白纸，一个容器，他在等着家长们去熏陶，等待着外面的世界去填充。他们需要家长用正确的方法去浇灌埋藏在他们身体里的各种能力的种子，使这样的能力得以生根、发芽，茁壮成长。如婴儿语言的敏感期在0——8岁，他们需要家长用一些正确的方法，使他们在这方面得到极至的发挥。还有，孩子书写的敏感期在3——5岁，这就要求家长运用剪纸、绘画、捏像皮泥等方面的训练来开发他们控制肢体方面的技巧，从而使孩子获取书写方面的能力。幼儿在各个年龄段都有不同的敏感期，不同的孩子出现的敏感期也并不完全相同，这就要求家长根据不同的孩子，在不同的年龄段知道用什么方法来发掘孩子的潜能。这没有一定的水平是不能做的好的。幼儿早期家庭教育工作包括非常全面、系统、细致的内容，是和数学、英语等学科内容地位相同的一门科学，从掌握这门学科知识的人来说，教数学、英语的教师可以“术业有专攻”，而幼儿早期教育工作要求家长必须成为育子的行家里手；从培养孩子能力方面，教师主要是教孩子专业知识，而家长是对孩子性格的养成教育；地位和医生相匹配，医生是医治人们的身体，而幼儿早期家庭教育则是家长医治孩子的心灵。万丈高楼从地起，任何一门学科，都有基本的知识做底垫的，没有基础知识，而去学习专来性很强的专业知识，简直是无稽之谈。而中小学教科书中凝聚了人类的基本经验，那些内容是最基本的、最核心的，是构建我们精神大厦最主要的元素。系统是阅读中小学教科书，有助于我们夯实知识基础，丰厚文化底蕴，也有助于我们地了解孩子已有的知识基础和后续学习的内容，有助于我们家长与他们在同一起跑线上，比翼齐飞。幼儿早期家庭教育这门知识，和医生、教师的职业一样，也需要很强的基础知识做底垫，且这门知识不是医生、教师所掌握的专业内容，是育子方面的专业知识，与社会上的文凭高低没有直接关系，不是高文凭就懂得育子方法，就能教育出优秀的孩子，就跟医学博士不懂天文学家所掌握的知识一样。例如：有的人学的是医生这个专业，有的人学的是教师这个行业，虽然都是学习，但专业不同，而医生和教师这样的行业也不是一上小学就开始分专业的，都是在接受了12年的基础教育课程，参加完高考之后才各自学习本专业的，得有12年的基础，而且是成绩好的人才有资格去学习的。本人不同意这样一些人的观点：很多父母或者因为工作太忙或者因为其它原因不能坚持学习，那也没关系，但至少自己不应该成为反面教材，不能用不良嗜好来为孩子做出标杆。”如果家长不学习，他就不知道什么是反面教材，什么方法有利于孩子身心健康，什么方法阻碍孩子智力发展，理解不了育子方法中理论概念。如“限制孩子的意识域”，只是教条地生搬硬套。虽然幼儿早期教育的书籍很多，如尹建立的《父母是孩子最好的老师》、晨曦、朱萍编著的《世界上最典的九大家教法》，但要让里面的内容转化为自己的知识并灵活运用，必须要有一个学习的和吸收的过程，都需要家长付出艰苦卓绝的努力，下大工夫去学习才得以完成的，因为教育追求和教育智慧不可能从外面灌输进去，没有任何一门课程可以直截了当地教给我们教育的智慧。3、早期家庭教育与人的一生对于做父母的这一工作，却没有进行必要的培训。只要到了婚龄，一对男女相互认可后，就可以结合在一起做夫妻，然后顺理成章地生下孩子来做父母。在法律上，他们是合法的父母；但在素质上，他们往往未必是合格的家长。人们都知道，庄稼要打好底肥才能获得丰收，高楼要打好基础才能坚实耐用，歌唱家必须练好嗓子唱的歌才好听，舞蹈家非得有基本功跳起舞来才好看，如此等等。这也就是说，大家都知道无论要做成某件事，打好基础是最重要的。然而，让人遗憾的是，要做成功的人，必须要有良好的早期教育，这是人们最应该知道的，却有很多家长对此不甚了了。在大多数情况下，家长们不真正懂得孩子所接受的早期教育对其一生的重要性，或者不明白怎样做好孩子的早期教育。造成这种状况的客观原因，主要是对儿童早期教育的研究和普及做得不够，致使广大家长对人的生理成长变化过程、对孩子大脑阶段性发育的基本科学常识、对孩子幼年期家庭教育的重要性及方式方法等方面，都缺乏应有的认知。人们不管做什么工作都需要有岗前培训，而最重要莫过于做父母的这一工作，却没有进行必要的培训。只要到了婚龄，一对男女相互认可后，就可以结合在一起做夫妻，然后顺理成章地生下孩子来做父母。在法律上，他们是合法的父母；但在素质上，他们往往未必是合格的家长。一般家长对幼年时期的孩子有几个误区：一是觉得小宝贝多么可爱，把宝宝当成玩具，只顾着给孩子吃得好好的、打扮得漂漂亮亮的，然后心满意足地抱着孩子到处现“宝”；二是认为孩子这么小，啥也不懂，只要给他吃饱穿暖、身体健康就好了，长大了再教育；三是误以为父母的责任就是把孩子养好，以后应该是老师把孩子教好；还有的家长是很想把孩子从小教育好，但用的是家庭应试教育的错误方法，从小就逼着孩子死记硬背、到处培优，甚至训斥责骂、棍棒相加，让孩子觉得苦不堪言，渐渐地厌学，进而走向逆反。古人云：“子不教，父之过。”这句话人人耳熟能详，但这个“过”到底是什么？父母的过错在哪里？应该怎么改这个“过”？却是使众多家长们普遍感到头痛的难题。特别是现在的中国不再允许多子女家庭，面对唯一的孩子，家长们更是百般呵护、千般疼爱、万般期望。可是，其结果却常常与主观愿望相反，好象是付得越多，得到的回报越少。在孩子小的时候是爱得要死，孩子长大了却“恨”得要命。父母们纷纷哀叹自己是“拿钱买错”，还不知道为什么会是这样，也不知道怎样解决这个他们最想解决的问题。因此，普及科学的儿童早期教育法、推广如何做父母的家庭教育学，成为社会的当务之急。要做好这一点，首先必须掌握儿童的成长规律，了解婴、幼儿大脑发育的科学知识，方能有针对性地引导孩子健康成长。借助现代高科技手段，通过多年的观察透视、实践分析，科学家们对婴儿大脑的研究取得了不少新的成果，破除了过去的陈腐之见，揭开了鲜为人知的人类生理秘密。他们发现，经过大自然的长期优胜劣汰，人类为了生存，在十月怀胎中便具备了为适应外部环境、向环境学习的特质，其中包括多数的大脑细胞。但是，这些大脑细胞要在婴儿出生后的成长过程中，逐步连接起来才能互通信息。那么，孩子从小的生活环境及家庭所给予的引导方法就起着决定性的作用。研究早已证明，人类的记忆功能是由大脑中的“海马”负责的。虽然，孩子一般要到五、六岁时，大脑中的“海马”才臻于完善，其实，孩子出生不久，“海马”就开始发挥一定的作用了。这就是为什么幼儿虽然不会说话，却能记住父母的音容笑貌而“会”认“生”。因为小脑袋里主管视觉和听觉的皮质，也是属于最早发育的区域之一，并在婴儿三个月大的时候就可以达到最高的水平。在出生后的六到八个月，婴儿大脑里主管语言区域的“突触”数量就能逐步达到峰值，便可以从多种语言中觉察出基本声音来。在这一期间，如果孩子的成长环境过于单一，到了一岁左右时，就可能失去此技能。通过脑电图的扫描，发现婴儿从第九个月起，其气质的差异就已经在大脑的活动中显示出来。日后孩子是否开朗或羞怯，这个时候就可以作出一定的判断了。尽管参与情绪控制和高层次推理的皮质部分直到孩子15岁时，仍然处于发育之中。但是，幼儿在一岁大小时，这部分皮质的发育已经达到高峰期了。孩子到一岁半大的时候，不再只是用表情传达情感，而是开始以行动表达情感了。可是，很多初为父母的家长们非但不理解，还觉得小宝贝幼稚可笑，不当回事儿，未能加以及时的正确引导，往往在此阶段错过了早期情感教育的良机，以至于尔后遗患无穷。常言道：好的开头是成功的一半。我们还应该警惕地认识到：坏的开头是失败的一半。如果不理解儿童早期素质教育的重要性，或未能掌握好对孩子进行早期家庭教育的科学方法，位居人类最重要职位---为人父母的家长们，是难以给自己的孩子一个良好的开头的，是会贻误孩子一生的快乐幸福的。此即为：“子不教，父之过”也。有鉴于此，当今社会应该及时地广泛开展父母学的教育，用以帮助即将为人父母的年轻夫妇学习如何做合格的家长。已经为人父母的家长也需要及时地加强学习，以改进自己目前的家庭教育方法，此所谓“亡羊补牢，为时未晚”。只有提高了家长们的自身素质，他们才可以对孩子进行言传身教，并主要以身教引导孩子学会做人。当家长们懂得了从婴幼儿、少儿，直到青少年、成人的整个成长过程的科学道理，学会相应的教育方式方法，他们便能有意识地带领孩子一步步地健康成长。到那时，广大的中国家长们不再只是“望子成龙”、“望女成凤”，而是能科学地“教子成龙”、“教女成凤”。神州大地将会是遍地“龙”“凤”，一片大好风光。4、家庭教育责任重大（1）、父母要为培养孩子做出“牺牲”看看今天许多注重孩子教育的父母们，他们为了让孩子考取“一流”大学，就得让他进入一流高中、初中、小学甚至是幼儿园。可是，他们没有注意到的是，比让孩子进一流学校更重要的是使孩子在“一流”家庭里接受熏陶。井深大认为，模式教育的钥匙掌握在父母的手中。零岁是创造人的重要时期，世界上没有哪一项工作比得上创造人的工作更伟大。他大声呼吁：“世上的父母们，我希望你们对养儿育女的工作充满自豪，希望你们用爱心温暖怀中的襁褓。这种事情，有许多父母都做到了，根本不用我去说它。”父母的深爱和心息相通的模式教育，可以给婴儿无限发展的可能性。井深大强调了父母在育儿工作中的重要性。父母在孩子个性的形成和行为的塑造上起着非常重要的作用。井深大提出了很多关于父母教育女儿的成功案例，他通过自己的观察研究，指出并强调了父母的重要作用。如果孩子的家教从零岁开始，那么即使父母不惩处，他也能很好的掌握。不过，与其从零岁开始，倒不如从孩子尚未出世之前开始，父母就应该以身作则，给孩子反反复复示范一种良好的行为模式。当孩子能够模仿的时候，父母就应该真心的表扬他，知道他能真正掌握为止。井深大认为，与孩子进行面对面说教时的父母，他们所摆出的架势根本就是教育意识很浓的“教育者”、“权力者”或者“命令着”的姿态，而不是为“人”的姿态。相反地，“背影”所代表的则是一种“没有教育色彩”的自然形象，既不是权力者，也不是命令着，而是一个人的形象，是个熟知人生喜、怒、哀、乐与酸、甜、苦、辣的“真实人”的形象。换言之，所谓“父母的影子”就是反映父母的一切做人的态度。简单地说，观看父母的“影子”，孩子们就可以避开父母的直视，自由自在地用自己的眼睛去观察。于是，他们就能以清醒的眼观，看着父母那种不刻意粉饰或盛气凌人的实实在在的形象长大。也就是说，在父母的不知不觉中，孩子随时都在注视着父母亲做人的态度。因此，纵然面对面时，不管做父母的伪装得多好，如果他们在不刻意伪装的“背影”下，显示了丑陋不堪的形象，孩子便不会由衷地尊重父母。为人父母者行为不端，却要求子女堂堂正正地做人，只能是“缘木求鱼”。因此，作为父母，平日言行就得严于律己，不论何时何地让孩子看到“背影”都无愧于心才好。由此可见，父母作为孩子人生的榜样，其影响力是无穷的。所以，每个父母教育孩子之前，都应先反省自己，因此只有父母给孩子以正面的积极的影响，孩子才会健康茁壮成长。（2）、做个有爱心、负责任的母亲“三岁看大，七岁看老”、“推进世界前进的手，其实就是摇篮的手。母亲的素质，决定了国家和民族的素质”斯特娜夫人认为有爱心、负责任的母亲，就是理想的母亲，也是教育必需的。因为负责任的母亲会关心孩子的成长，不断摸索培养孩子的经验，学习教育孩子的知识，并且在培养孩子的同时注重自身素质的提高，用自己的积极态度去影响孩子。在斯特娜夫人的心目中，理想的母亲应该永远镇定自若，永远慈爱地对待孩子，永远懂得用最好的方法去管教孩子，永远舍得在孩子身上花足够的时间，永远对孩子抱着乐观的态度，永远知道怎样回答孩子的问题。但是实际上，斯特娜夫人成为母亲时才深深体会到，想要成为心目中理想的母亲太难了。没有任何一位母亲能够永远像理想中的那样完美。因为即使做了母亲，也仍然要在生活中成长，仍然要面对生活的种种考验，仍然会有自己的缺点，但应该力求做得更好，力求向一个完美的母亲靠拢。要想成为一个出色的母亲，必须明白教育孩子的知识和技巧永远也不会有足够的时候，因为新的问题总是不断的产生，需要有新的解决方法。一个好母亲应该在不断探索和自我完美中改进自己的教育方法，而这一过程要持续到孩子长大成人，离开家门止。所以，有一位有爱心负责任的好母亲是孩子的福气。孩子的成长过程中，也只有这样的母亲才能起到积极的作用。

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2）在当事人陈述个案时，婚姻情感咨询师会细心聆听，体会关系各方的内心感受，并通过专业心理咨询技术例如反馈、隐喻、催眠等方式，去支持当事人运用内在资源去找到个案问题核心出路。

3）婚姻情感咨询师会按个案情况提供客观而真实的呈现，让当事人积极思考，探索出新的启发、感觉和行为，并与当事人共同制定最适合当事人的解决方案以及辅导报告。

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感情咨询及婚姻辅导多长时间见效

晋美爱的教育中心明白当事人当面对感情、婚姻问题时所遇到的情绪困扰，所以本中心的婚姻情感咨询师都会尽力帮助当事人，秉承又快又好的成果理念去解决问题。故此于首次咨询中，我们的婚姻情感咨询师有可能需要较多时间深入了解当事人的感情经验，请当事人于正式咨询前先预留较充裕时间，当事人实际咨询时间如多于预期，收费也只会按比例计算。

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目前来看，人工智能不能完全取代教师的工作，因为教育不仅是知识传授，还涉及到思维培养、情感教育等方面。教师可以根据学生的需求进行个性化教学、激发学生的兴趣、提供人性化的帮助和指导等等，这些是人工智能目前无法取代的。

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　他给顾婷婷的解释是老板允了假，要求是必须让请假不耽误工作。顾婷婷知道徐峥的职位不低，想到这次回家来回也要一星期左右，就没在意。只在电话里嘱咐对方赶紧把正事先忙完，免得回老家了还得操心工作上的事。因为怕碰上高峰路段拥堵，两人紧赶慢赶总算是踏上了这趟回家的路程。徐峥沉默的开着车，顾婷婷根本不指望他主动说话。天刚蒙蒙亮，徐峥的手机却频繁的收到信息。因为车里有点昏暗，顾婷婷瞟了一眼手机屏幕，发现什么都看不到。徐峥看了眼手机，神情有些慌张，顾婷婷不高兴了。

　徐峥还没来得及说什么，顾婷婷很自然的拿过放在支架上的手机，却发现手机设了密码。顾婷婷试了自己的生日、他的生日、孩子的生日、结婚纪念日，手机锁住了。“你什么意思有自己的小秘密了我……”顾婷婷话还没说完，手机屏幕又亮了。她看到，徐峥眼里闪过一丝慌张，未解锁的屏幕上躺着一条刺目的短信：『亲爱的』，『高速』这几个并不陌生但出现在这个场合显得格外刺眼的词语让顾婷婷一时间没有反应过来。与此同时，徐峥把车停在了高速上的应急车道，从顾婷婷手里夺过了自己的手机：“你怎么老是不经别人同意就随便看人手机”顾婷婷看到对方的反应顿时心就凉了：这条消息并没有发错人，他出轨了。

　徐峥工作能力不弱，人长得也不差，被人盯上是迟早的事情。但是他为人老实，又不擅交际，顾婷婷本以为婚外情不会发生在自己的家庭，没想到……“这个女人是谁!你们俩挺熟啊老公都叫上了你还打算骗我多久!”不说话的徐峥让顾婷婷越看越来气，拼命的撕扯他的衣服，拉扯之下，从徐峥衬衫口袋里掉出来一张照片。徐峥迅速打开车里的灯，紧张的捡起照片，仔细检查有无损坏的样子让顾婷婷更加愤怒。她夺过照片，那是张他和一个女人抱在一起笑得很开心的合照，而那个女人，顾婷婷居然认识!——是徐峥的初恋，也是顾婷婷的大学同学，莉莉。徐峥没理顾婷婷，发动了车，顾婷婷只觉得这个男人越来越让自己觉得陌生了。

　两个人就这样没滋没味的回了趟老家，再回来的时候徐峥就直接搬了出去。第二天，顾婷婷就收到了离婚协议。如果你也正在为家庭遭遇第三者入侵而辗转反侧，苦用方法却毫无效果，还想通过高姿态分离第三者，挽回自己的爱人，那么请添加我的微信，免费获得一对一的专业婚姻诊疗，你所添加的婚姻咨询师会根据你的情况为你分配最适合你的导师，帮助你实现高效挽回。很多女性恐惧那些直接找上门的第三者，恐惧那些怂恿丈夫离婚的第三者。其实这样的第三者一般都比较冲动极端，没有什么心机，也不擅于隐忍，一心只想快些结束这种关系。所以，这样的第三者很好分离，她们并不可怕。

　那些从不直接表现出要求的且还会一心一意为男人着想的第三者，才是会让男人离婚的催化器。因为他们会让男人心生愧疚，让男人感觉不做点什么，随时都可能丢掉这样的感情。 没有要求的第三者会习惯对男人说：“我不需要你为我做什么，我爱你，你不用在意我的感受。” 这话说出来会让男人感觉第三者的爱无私，让男人感觉要是抛弃第三者就太不仗义了。很多原配认为，这是第三者假装的，我才不相信第三者没有要求。第三者没有要求，那是不可能的事。但出轨的男人不会这样想，他会认为第三者才是最爱自己，最懂自己的人，相比妻子的各种要求，各种不满，男人愿意相信第三者的感情更纯粹。

　顾婷婷选择寻求专业机构的帮助也是因为她所遭遇的第三者就是极难分离的究极型第三者：既是初恋，有情感基础，又是同事，近水楼台先得月，最后还有着显性懂事，隐性纠缠的属性。跟这样的第三者对垒，强势又难以控制情绪且不懂男人心的顾婷婷根本不是对手。从曾经恋爱中的无话不说，到现在连回应一个“嗯”字可能都显得费劲。顾婷婷为人处世颇具手腕，家里的大小事务拿主意的永远是顾婷婷。结婚初期，徐峥偶尔反对，两人面对冲突的方式是争吵，把对方变成敌人，直到两败俱伤，才愿意停火。

　停火的方式是停止沟通交流，久而久之，已经不记得怎么去找共同语言了。这样的日子，要是没有外部刺激，都还能勉强过着。婚姻中女人的共性是渴望情感的连接;男人的共性是逃避关系的冲突。徐峥面对着不可调和的矛盾，做了几乎所有男人的典型反应：逃离家里，宁愿睡沙发，想离婚。而顾婷婷也做了大部分女人会做的事情，吵架一遍遍问对方：“你还爱我吗”渴望着情感的连接，却用了自己熟悉的却完全无效的方式表达出来，对方只能不停地逃。丈夫主动提出的离婚，是在没有共同语言的婚姻之外，找到了有共同语言的人。有了对比，才有追求。很多人结婚几十年，从未考虑，家，对于一个人意味着什么在他们眼中，家就是时间到了，年龄到了，顺势而为，与异性组建成一个共同体，在同一个屋檐下生活，再生个孩子。

　于是，会出现这样，或者那样的悲剧，产生各种各样的三角婚姻。有些人家里，总是充满着争吵，今天吃土豆丝还是手撕包菜，也能吵起来，鸡飞狗跳，乌烟瘴气。有些人家里，寂静的可怕，推开门，男的坐在沙发上玩手机，女的坐在另一边沙发上玩手机，没有交流与沟通，空气冷酷而可怕。有些人家里，充满伪装与功利，彼此算计对方，能给自己带来什么实际好处，能够把这好处最大化。有些人家里，处处都是绊子，你必须打起12分精神，才能在这个家活的不犯错。如果你从未思考过这个问题，那么，我来告诉你，一个良好的家，应当是什么样子的。

　舒适感(家首先意味着自在与放松)乱点没有关系，葛优躺也是可以的，整天用空调多花一些电费没有关系，大白天开灯也没有关系，重要的是，活在这个屋檐下，要能自在。回到家，无需再用意志力逼着自己恪守某些规矩，可以解放，懒散些，不顾形象些。信任感(家其次意味着依靠与责任)一个良好的家，不应该出现多疑与猜忌。翻另一半手机，翻孩子日记，两个人躺在同一张床，却各怀鬼胎，这种人，都不适合有家。家人应当彼此信任，起码有基本的信任，即使结了婚，也应有同异性接触的权利，保持合适的距离就不该被猜忌，被冷嘲热讽。归属感(家还意味着相互取暖，彼此陪伴)组成一个家，你对你的另一半，就有很多义务：例如，倾听对方情绪;例如，在对方落入生活低谷时，默默陪伴;例如，包容一些ta的小缺点。

　责任感(家同时意味着抗风险组合体)一个最简单的例子，如果单身，病倒了，只能一个人去医院，一个人照顾自己;如果有家，就有人陪伴你一起，度过这些难关。再放大一些，生活里可能还有更大的风险，家庭组成，就意味着，两个人决心共同对抗这些风险。如果你组成的家，并非如此，而是相反面，充满束缚、刻板、猜忌、算计、争吵、冷热暴力，这种婚姻，必然分崩离析。面对婚姻中的问题，你可以添加我们的微信，让我们来帮你分析，找到其中关键问题所在，由肖邦去帮助你解决婚姻中的问题，你会慢慢发现，那些令你彻夜难眠的问题，不是没有办法解决!针对顾婷婷的情况，我们不建议她在没有做好充分准备的情况下找到徐峥谈复合。

　导师在掌握了顾婷婷的所有情况后，召开导师会议，为顾婷婷制定了详尽的挽回路线图：在徐峥搬出去后的这段时间，导师让顾婷婷不要有任何动作。这样刚好给一个对方重新评估这段婚姻的机会，在这段时期，切忌给对方带来压力，不然只会让对方做出对自己不利的决定。正确的做法是降低自己的需求，缓和关系压力，同时想办法提升自己。因为顾婷婷与异性的沟通技巧很差，简单地说就是不知道怎么向对方明确表达自己的需求。无法在同一频道说话的两个人会时常让沟通陷入僵局。沟通是婚姻的命脉，不能因为结了婚就觉得万事大吉，什么都不说对方就能够明白自己的心思，沟通技能是需要不断去提升的。

　经过导师的指导，顾婷婷用一周的时间调整好了自己的心态，学习了男女交往的技巧。有了专业的帮助后，顾婷婷好像突然开了窍一样，为人处世深受同事和朋友们的赞扬。而她的心态在这样的环境下也放松了很多，之后导师还根据顾婷婷的职业性格以及喜好程度改造了她的形象。按照导师的策划，接下来就可以开始下一步的行动了——用细节激发过去的美好回忆。导师部分挽回计划：巧用『回忆共振法』，建立情感链接通过展现共同经历的美好，跟他重新建立情感上的链接，让他回忆起过去的甜蜜，为下一步的计划做好铺垫。刚好周末是孩子的生日，时机刚好。

　在导师的指导下，顾婷婷以孩子为突破口，让徐峥回家陪孩子一起过个生日，对方没拒绝。晚上10点，徐峥来了，在孩子面前，他什么也没说。顾婷婷说出导师为她为准备好的话术：“谢谢你过来，每年孩子生日都是我们一家人过，今天也是一样，我不想错过这么重要的日子。”徐峥看见焕然一新的顾婷婷，没说话。他把礼物递给孩子，三个人一起切了蛋糕，走完生日的流程之后，孩子该睡觉了，顾婷婷在导师的指导下让徐峥先别走，哄完孩子睡觉之后顾婷婷拿着离婚协议到了客厅。两人沉默坐在餐桌两旁，桌子上是切开的蛋糕，空气中弥漫着奶油的香味，顾婷婷看着马上要签字的离婚协议，为徐峥递过去一块蛋糕，说：“这是我今天做的，你最爱的橙子味。刚刚你在哄孩子，现在你尝尝吧。”顾婷婷按照导师事先准备好的话术自由发挥继续说道：顾婷婷的语气很平静，但却无声的哭了。

　徐峥握住了顾婷婷的手，也流下了眼泪。“你可以抱抱我吗”徐峥没拒绝，搂住了顾婷婷，“好久都没有跟你挨这么近了，以后这么温暖的怀抱就不属于我啦。”就这样，两个人相互依偎着，看着这个房子里的一切，回忆一起经历的画面，第一次搬进新家，宝宝的诞生，第一次争吵，第一次冷战……这一晚他们聊了很多。导师部分挽回计划：主动分离第三者导师说，通过展示共同的经历，让徐峥回想当时经历的画面，再次体验画面里的美好，可以唤醒对方潜意识里对这份婚姻的留恋。当美好的经历不断累积的时候，就会出现复合的时机。

　在接下来的日子里，导师不断帮顾婷婷策划，让她能够跟徐峥像朋友一样的聊天，不需要暴露任何的需求感。根据顾婷婷的回复，徐峥这段时间回家的频率也不断在增高，即使他的手机时不时响起，也不会一声不吭出门再也不回。导师指导顾婷婷装作不知道徐峥跟第三者之间的事，因为到了这个阶段，主要做的就是攻心，跟第三者比的就是心理战术。导师指导顾婷婷尽量占领徐峥的时间，让他在家庭里投入更多的时间和精力。之前家里的事情，顾婷婷从没让徐峥插过手，现在就尽量让他去做，比如接送孩子，参加孩子的家长会，周末一家人出去玩，晚上一起看场**，享受一下二人世界。

　顾婷婷之前太过强势，总是在徐峥面前一副没有什么能够难倒她的样子，其实女人要学会适当的示弱，这样男人才会觉得你需要他，这个家也需要他。果然，过了一段时间之后第三者主动联系顾婷婷，说话特别难听。早已千锤百炼的顾婷婷丝毫不慌，冷静的说出导师为她准备好的话术：顾婷婷还没说完，对方就挂了电话。后来，顾婷婷说徐峥不知道为什么把第三者辞了，然后对方也再没出现，顾婷婷和徐峥谁也没再提离婚的事，就好像这事从来没发生过。如果你真的想给自己一次机会，想挽回对方又不知道该如何做，不甘心放弃曾经付出好好经营的感情，想让他重新回到你身边，很简单，只要你掌握挽回的正确方法，用对方式，就能让他回心转意!

　所以，你将免费获得一对一的专业婚姻诊疗，你所添加的婚姻咨询师还会根据你的情况为你分配合适的导师，导师会一对一的教你，教你如何通过挽回技巧让他重新爱上你。尽管顾婷婷通过导师的指导成功的分离了第三者，但是她也需要在以后的日子里学习如何保持这种新建立的感觉，甚至如何更新这种感觉使爱情保鲜。毕竟要实现的绝不仅仅是简单的挽回，而是力求在帮助你挽回的基础上，注重对你个人的提升，外在和内在，情商和智商，让你自己本身变得更加优秀，成为一个优秀的女人。

　真正有力的帮助你们的感情能够长期相处，甜蜜保鲜。我们会带你探寻爱情这门人生的必修课。你会发现幸福很简单，挽回爱人其实是一个很简单的事情，为什么因为只要你掌握了挽回的方法，学会正确的沟通方式，就能成为第二个顾婷婷。两个人相遇不容易，相爱不容易，能够走向婚姻更是难上加难。为了在一起，你们经历了艰难险阻四面八方的困难，却在婚姻经营上翻了车，一拍两散。这是最让老师痛心的地方，情感行业是个有温度的行业，老师从业多年来，致力于帮助每一个家庭。

　一段婚姻从充满憧憬到满怀失望是有过程的，你的一小步就能力挽狂澜，也能将对方推入深渊。离别不是所愿，破镜亦能重圆。如果你想要真正挽回她，并想永远杜绝以后的婚姻爆发危机，切换到微信界面，在搜索栏复制添加，你将会获得一次免费与我一对一的情感咨询，我会为你量身打造专属于你和她的挽回方案，帮你在挽回的路上扫除一切障碍。今天添加肖邦导师微信，发送“我要挽回”，导师将会送你们挽回秘籍，让想要学习改变的兄弟得到提升。

　如何同出轨老公沟通？如果你的婚姻出现第三者的情况导师团队也会针对他和新女友制定计划，进行一步步分离，瓦解他们的关系。整个分离过程保证学员隐私，目的是在保护学员的前提下制造机会。​​​​​​此方案为专属私人定制，请勿盲目仿效。我们是一群研究心的人,所以我们懂伤心会有多痛苦，所以就算全世界都不会对你温柔以待，但我们会，如果你现在正在遭遇情感困境的折磨，我们会帮你治愈创伤，排忧解难，让你的爱情得偿所愿。