为什么喜欢看电影 探讨电影对人们的吸引力？

**具有强烈的视觉和听觉冲击力，能够带给观众震撼的视觉和听觉体验。大银幕上的画面和音响效果，让观众感受到身临其境的感觉，这是其他娱乐形式无法比拟的。同时，**也能够让观众体验到不同的情感和氛围，如喜剧、爱情、动作、惊悚等等，每一种类型都有其独特的魅力。

**是一种文化表达形式，它能够反映出人类的文化和价值观。通过**，观众可以了解到不同文化和价值观的差异，也可以了解到不同文化和价值观的相通之处。这种文化和价值观的探索，让观众能够更加深入的了解人类的本质和特点。

2 探索未知的世界

总之，**作为一种文化娱乐形式，深受人们的喜爱。它能够带给观众丰富多彩的视觉和听觉体验，能够带领观众进入未知的世界，产生情感共鸣和感受，也能够探索人类文化和价值观。这些都是**对人们的吸引力所在。

**是一种文化载体，它能够带领观众进入未知的世界，探索不同的文化和历史。通过**，观众可以了解到不同地区的生活习惯、风土人情和文化传承，也可以了解到人类历史上的重要事件和人物。这种知识的获取方式，让观众感到兴奋和好奇心的满足。

## 前言

**作为一种文化和艺术形式，一直以来都是人们娱乐、消遣的重要方式。其中，许多**涉及到爱情主题，包括浪漫、悲惨、感人等各种类型的故事。**中的爱情情节往往充满着诗意和浪漫，观众们往往会被这些故事中的角色所感动。然而，现实生活中的恋爱并不总是如**中那样充满理想化的色彩，而是真实而复杂的。那么，**中的浪漫爱情是否会对现实中的恋爱产生影响？本文将从多个角度分析和论述这个问题。

## **中的爱情对现实恋爱的影响

### 1 对人们的恋爱期望产生影响

**中的爱情往往被刻画成非常美好和完美的状态，迎合了大众的审美和心理需求。这些**往往会塑造出一些强烈的情感形象和关系，让观众们对恋爱产生一定的期望和幻想。这些期望和幻想在现实恋爱中产生明显的影响。例如，**中的爱情往往能够激发人们对于浪漫和激情的渴望，让人们对于恋爱充满期待和热情。

### 2 对恋爱主题和价值观的影响

**中的爱情故事往往涉及到一些深刻的思考和探索，例如爱情的真谛、相互理解和包容、人生的意义等。这些思考和探索会对人们的恋爱主题和价值观产生影响。例如，一些观众可能会受到**中的爱情关系启发，认为应该培养相互信任和尊重的恋爱态度。

### 3 对恋爱行为的影响

**中的爱情情节往往包括很多浪漫和温馨的细节，例如送花、约会、互赠礼物等。这些浪漫的细节会对人们的恋爱行为产生影响。例如，一些观众可能会在日常生活中模仿**中的情节，如制作精美的情人节礼物，给对方送花等。

### 4 对恋爱观及爱情模式的影响

**中的爱情往往涉及到不同的恋爱观和爱情模式，例如浪漫主义、现代主义、传统主义等。这些观念和模式会对人们的恋爱产生影响。例如，一些观众可能会受到**中浪漫主义色彩的熏染，认为应该以感情为先导，在恋爱中追求精神上的满足。

### 5 对恋爱态度的改变

**中的爱情情节往往呈现出完美的爱情状态，但在现实中，恋爱往往并不如此完美。**中的爱情情节会对人们的恋爱态度产生影响。例如，一些观众可能会认为**中的爱情故事是理想化的，而他们自己的恋爱则需要面对一些现实问题和困难。

## **中的爱情的局限性

尽管**中的爱情情节可以影响人们的恋爱，但是还需要注意到**中的爱情情节是有局限性的。

### 1 理想化的情节

**中的爱情情节往往呈现出完美的状态，包括如何认识、如何相处、如何解决问题等方面都被刻意设计和夸张。这样的情节往往难以在现实生活中得到复制，因为现实生活中有太多的变数和复杂性。

### 2 现实的困难和问题

现实生活中的爱情往往面临许多问题和困难，包括对方的性格、情感、价值观等方面的不同。此外还有工作、家庭等各种生活压力。这些都会给恋爱带来很大的困难和挑战。

### 3 不同的情感状态和期望

每个人的情感状态和期望都是不同的，没有一个标准可以适用于所有人。**中的爱情往往抽象化和泛化，很难完全符合现实生活中的情感需求和期望。

## 总结

**中的浪漫爱情对现实中的恋爱产生了一定的影响。**对人们的恋爱期望、恋爱主题和价值观、恋爱行为、恋爱观及爱情模式、恋爱态度等方面都产生了影响。然而，**中的爱情情节也存在着一定的局限性。我们应当客观看待**中的爱情情节，认识到其中的理想化和夸张，同时在现实生活中根据实际情况进行恋爱，以达到更加真实和完美的结果。

　**与心理学是两个对大众同样具有吸引力的名词。下面是我为大家整理的**与心理的论文，供大家参考。

**与心理的论文篇一

　论**与普通心理学的关系

　**与心理的论文摘要

　摘 要通过打破了对心理学的传统认知，以一种** 文化 的视角来解释普通心理学中的基本概念，包括感知和记忆等客观心理活动、能力和意志等主观心理体验，从而让社会大众更直观地理解心理学中的基本概念，不仅从**中了解到与心理学之间的关系，而且还能更加全面地了解自己和他人，以及科学系统地认识社会中的心理现象，并更好地指导社会大众的学习、工作与生活。

　**与心理的论文内容

　关键词**心理学;感知;记忆;能力;意志

　1 感知

　感觉和知觉是个体心理中最基本的认知活动，个体对外界事物的刺激都需要通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等感觉通道来接收，并作出相应的反应。而感觉和知觉既有区别，又有联系。一方面，感觉是对客观事物个别属性的认识;知觉是对客观事物整体属性的认识。另一方面，感知觉的相互作用使人们可以为记忆，思维和语言等更高级的认知活动的进行奠定了良好的基础。

　黑泽明的《罗生门》这部**中，就可以看出感知觉是一种客观存在与主观感受的统一，四个证人描述了四种截然不同的 故事 情节，或许就是因为他们的立场不同，每个人都会在社会角色，记忆水平， 思维方式 ，行为模式，表达能力，动机需要以及情绪体验等方面有所差异或倾向。英国 经验 主义哲学家贝克莱曾经说过，“存在即被感知。”，存在是相对的，而我们感知到的或许是一种存在，或许只是一种错觉。

　同样在现实生活中，人类本质上看到的和听到的只是一些有排列和组合的光波和声波，并非颜色和声音。所以说，当从客观世界中获取新的知识的时候，要相信唯一不变的真理就是“变”，所有的知识和真理都是被人们想象和建构出来的。比如大学生的学习生活，不能再使用中学的程式化学习模式，而要跳出原有被禁锢的思维定势和刻板印象，用一种更广阔的视角和接纳的态度去对待学习和知识。不仅是心理学等社会人文科学，物理学也随着社会的发展和科技的进步，从牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论，再到霍金的《时间简史》，甚至到目前崭新的研究领域，每一个时期都会有不同的研究范式，或者说是所谓的“永恒真理”。正如西班牙民间的一句 谚语 一样，“在这变化莫测的世界上，既没有真理也没有谎言，所有一切都取决于我们看世界时所用镜片的颜色。”

　2 记忆

　记忆中的“记”代表着识记，“忆”代表着回忆，记忆的过程就是一个对过去识记过的经验，在现在时刻回忆的过程。记忆不但连接着人类的过去，现在和将来，还是连接感知觉与思维、语言的桥梁与纽带。任何一种高级信息加工过程都不是在一个时刻进行并完成的，就好像看**一样，假如大脑没有记住一个个独立的故事情节，没有回想起一个个单独出现的故事画面，就不能把每一时刻**在我们的视觉和听觉器官所产生的体验连成一个有机的整体，从而形成对**的总体印象，评价和思考。

　而《记忆碎片》这部**可以让人强烈地感受到记忆的重要作用，如果一个人没有记忆，他的内心世界会产生怎样的矛盾。正如**中的主人公一样，莱昂纳多在失去短时记忆之后，只能通过照相片并加以备注的方式获得记忆的片段，但即使这样，失去记忆的人也很难把支离破碎的记忆片段有逻辑地组合成事情发展的先后顺序，从而对事情的前因后果的理解造成混乱。

　最核心的问题还并不是失忆给人类的学习，工作和生活带来的影响，而是无法了解自我以及存在的意义。“我是谁”，“我从哪里来”，“我到哪里去”，这三个基本的哲学思辨问题，在生活中的有些时候还会困扰着普通人，何况是失忆的莱昂纳多。但从另一个角度看，莱昂纳多在失忆的条件下，还可以意识到他存在的意义在于复仇，虽然他的行为和观念可能是片面的，消极的，甚至是违法的，但是他可以意识到自己存在于这个世界的价值。相反，面对物欲横流，灯红酒绿的世界，我们现代人是否完全排除了功名利禄的诱惑和干扰是否还记得自己存在的价值和意义这一点是值得我们反省和思考的。也许是我们身处在纷繁复杂的社会中，不经意间对物质的欲望愈发强烈和敏感，物质世界让我们跑得太快，以至于精神灵魂世界被遗弃在过去的某个角落里，可悲的是我们身陷囹圄却不能自拔。从这个角度看，失忆并不完全是一种消极的状态，而是一种暂时的休养生息，它可以让人类清醒地觉察到此时此刻的状态，让人类发现是否和你开始制定的目标和计划有所偏离，让人类重新关注在主我的角色上，而不是客我， “勿忘初心”一词也是就是对人类记忆本能最好的见证和说明。

　3 能力和意志

　通过先天遗传和后天发展两种因素的交互作用，能力和人格共同组成了一个人稳定的，持久的心理特征，这些是一种区别于他人最明显的方式。而能力作为一种个体认知和行为的评价标准，对于不同的个体，能力的测量却没有统一的标准来界定。

　通过**《阿甘正传》不难看出，能力衡量的标准不一定就是智商，主人公阿甘就是一个智商为75的智障者时，却在 橄榄球 ， 乒乓球 ，从军，捕虾经商等生活中各种领域和方面都取得成功，现在学校中出现了许多“高分低能“的学生，所以对能力的认知需要运用一种全新的视角。

　而通过后天培养来提高能力的一种最重要的因素就是意志。无论家庭，学校和社会这些外界环境因素多么的充足，但如果个体内心中没有意志作为精神支柱给予支持，那么个体提高自身能力的机会就变得十分渺茫。意志与人类的动机和情绪有着密切的联系，它可以对认知和行为进行控制和调节，从而来坚定人类的信念和理想，以实现我们的目标和计划。

　正如《肖申克的救赎》这部**，最后欧亨利式的结尾让观众看到了主人公安迪内心中的一股强大的力量。这种强大的力量就是意志，意志可以让他在面对无期徒刑的牢狱生涯时形成强大的抗逆力;可以让他在越狱过程中经历常人难以忍受的环境时形成强大的抗压力，从而可以让他在梦寐以求的墨西哥海滨与老朋友相聚。

　有趣的是，这两部同年度进行奥斯卡金像奖争夺的**，把心理学中的能力和意志两个概念结合在了一起，并赋予了新的意义。能力和意志是密不可分的。观众看到了阿甘许多方面的天赋，但是这些都归于一个本质――“跑”，这种横跨了美国的跑步就是阿甘无人能比的坚定意志所驱动的。而只有安迪一个人成功地越狱，也不只是在于他十年如一日的意志进行挖洞，同样也要求他有一种精通财务制度的能力和分析判断的能力，可以审时度势，韬光养晦，在适当的时机做出最佳的选择。总而言之，一个人必须具备全方面的能力和坚韧不拔的意志两方面因素，把外在资源和内在素养进行有机地结合，才会成为一个真正的强者。就像企业家宋美遐女士所说：“长得漂亮是优势，活得漂亮才是本事!”

　4 总结

　心理学作为一个研究型的社会人文科学，无论是和虚拟中的**，还是和现实中的生活，都有密不可分的联系。因为心理学是一门研究人类心理过程的科学，没有任何人可以置身事外，正如《云图》那部**所包含的跨世纪的人际关系和社会角色，人类就好比是一部**巨作中的一张胶片，但小小的胶片却表现了这个时刻最丰富多彩的画面。历史长河中的人类是渺小的，而人类唯一可以控制的就是自己，就是自己的心理状态。其实，人的一生就好比一部**，有高潮也有低落，而心理学教给人类的就是如何使这部人生**更加波澜起伏，丰富多彩。

**与心理的论文篇二

　心理**的传播与受众心理健康的建构

　**与心理的论文摘要

　[摘 要] 多数心理**都会表现人物内心的焦虑、恐惧、爱情、欲求等，心理**作为心理疾病的一种精神疗法越来越被心理医生心理咨询师所重视。心理**的传播对受众心理健康的建构研究理当受到重视。本文将以表现童年创伤心理**的传播为例分析心理**的传播对受众心理健康的建构。

　**与心理的论文内容

　[关键词] 心理**;人格分裂;传播;心理建构

　心理学**是指以心理疾病为素材构建情节、设置冲突、解构心结、塑造人物形象的**类型，它是伴随着人们对心理的逐渐认识而发展起来的。心理疾病的特征和性质极大地刺激了拍片人的 想象力 ，**媒介把心理疾病素材作为情节工具和底色，表现人物心里的想法、愿望、焦虑、恐惧、爱情、欲求等，以推动观众对人类自身行为的再认识，于是，在故事片、喜剧片、动作片、犯罪片、暴力片等类型的基础上增加了心理**这个新的类型。经典心理**作为一种心理疾病的精神疗法越来越被心理医生心理咨询师所重视。

　“成功的**都是那种能在无意识层面上反映当时社会上具有决定性的动力群体的影片。”[1]成功的心理**能使受众通过**媒介看到导演批判意识下所掩盖的非理性因素，在无意识状态下达到与人物沟通交流获得心理快感的目的。因此心理**要求创作者具备专业的**理论知识掌握专业的心理学知识，在对自己的思维活动、情感意识、创作心理等进行理性分析和规律把握后，能借助**中运动的声画媒介阐释剧中人物内心情感和心理现象艺术地引导受众的观影心理。虽然业界公认高票房是**生命力的根本保障，但拥有一个值得受众长久思考的内涵承载才是影片价值的根本所在。成功的心理**不仅能够调动观众的情绪而且还能够激活其潜意识本能使其与剧中人物进行感同身受的情感交流，让长期受超我抑制的某种情绪从隐秘处释放出来，继而使影响心理健康的内心情结得以揭示、展露和解构。

　经典心理学**，如《爱德华医生》《精神病患者》《沉默的羔羊》《迷墙》，它们所反映的主题均具心理学意义，都从童年情结深层次剖析了人物性格。如《沉默的羔羊》将弗洛伊德性本能理论与**受众的审美快感有机地融合，其镜像语言的象征性，既隐喻了克拉丽丝儿时未能成功救得惨叫的羔羊的不幸经历，同时沉默也体现了克拉丽丝把梦想深深埋藏在心里的执著，她竭力用行动证明自己不再是任人宰割的羔羊，最终她战胜了性变态和对性的恐惧实现了她的梦想。当观影者进入梦幻状态把自己当成克拉丽丝时现实中无法实现的愿望也就通过想象得到了满足。

　“如果我们将镜头对准生活，所有的大全景也许会引导我们做出这样的结论，大多数人都在浪费他的宝贵时间，去世的时候都带着一种未尝夙愿的遗憾……无论命运如何捉弄我们，我们都心怀希望。”[2]心理**与其他类型的**比较更具有对受众心理愿望的补偿功能。“当受众认同主人公及其生活欲望并在心理为他们喝彩时，事实上是在为自己的生活喝彩”[3]，受众观看心理**的过程实际上就是接受心理疏导、解构心结的过程，这样特殊的观影按摩、心理激励有利于健康心理的建构。

　一、表现男性爱缺失的成长心理——《迷墙》

　影片《迷墙》以PINK的人生故事为线索，表现主人公童年丧父难以愈合的战争创伤、少年期心灵备受学校刻板 教育 的摧残、青春期恋母却又不得不离开母亲的惶恐、青年期爱情受挫、事业失意，孤独彷徨乃至走上极端暴力最终崩溃的人生历程。

　(一)父爱缺失的童年孤独

　主人公PINK父亲牺牲于二次世界大战一次桥头堡战斗中。影片开始黑暗中一双大手点亮一盏油灯PINK父亲出现在昏暗的光晕中。接着油灯的光亮叠化为烈日下的巨大全景，地平线上小PINK远远跑来，画面中太阳的光芒眩目而温暖且多次反复与整个影片的快节奏和阴暗色调形成鲜明对比，让受众对主人公PINK向往却又难以达到的充满父爱的理想世界感同身受。童年的PINK与同龄孩子一样，希望玩旋转木马、滑滑梯等比较刺激的游戏时能有父亲相助、保护、激励。在社区游乐场当他牵着别人父亲的衣襟恳求帮助遭到拒绝后，落寞地回到家里翻出父亲的遗物戴上父亲的军帽，父子俩的影像交替出现，此时孩子孤独的心多么渴望得到抚慰，然而物依旧父已亡，观影至此很难不为之动容。孩子的健康成长需要强大的父爱做支撑，罪恶的战争却无情地夺走了PINK们的父爱。父爱的缺失成为PINK童年最深的创痛，父亲的形象在PINK的潜意识中反复出现挥之不去。按照弗洛伊德的精神分析理论，此种创伤将伴随并影响PINK们的一生。

　(二)师爱缺失的少年逆反

　教师理应为孩子的健康成长导航，可PINK记忆中却有一个源于导航者的极大创痛事件，童年的好奇心驱使他在铁轨上引爆子弹，车轮驶过子弹爆炸的瞬间，车窗口无数戴着面具的乘客不约而同地指责谩骂叠化为老师凶狠的训斥，课堂上教师当众嘲笑他写作的诗歌，嘲笑与谩骂甚至体罚，除此之外，PINK很难感受到来自老师的温暖，老师在他的成长中并未发挥正面引导作用。少年PINK无力与教师及其背后强大的能把人驯化成机器的教育制度抗衡，只能把全部痛苦和愤怒藏在心里：教师在家里受老婆虐待精神变态，将学生当成发泄的对象。孩子对那位黑袍教师的超现实想象，黑色幽默中映射的恰恰是活生生的现实。学校教育对每个孩子施行教化试图磨平个性，使之成为符合社会主流意识形态认同的标准化机器零配件，因此，被教师横加指责当众羞辱的PINK现象绝非偶然。然而在文化越来越后现代的当下，PINK们显然对于扼杀自由天性的传统习俗充满抵制和反抗。PINK式反抗是明证!

　(三)爱情受挫的青年危机

　PINK充满性冲动的青春期，因为性而产生的焦虑与困惑久久萦绕很难挥去，在PINK心中男女关系相当危险，青春期母亲床上的骷髅、年轻人混乱的性活动，象征男女生殖器互相逗引的雌雄花朵，诡异的背景音乐中，动画形象由花变成骷髅，最终貌似女性生殖器的花朵将貌似男性生殖器的花朵击碎吞噬，动画中的吞噬与被吞噬隐喻了现实生活中频频上演的真实事件：背叛和引诱。骷髅、乱性、雄性花被吞噬等显示了PINK对于女性的总体认知，在性、感情、婚姻面前因为缺乏父辈的引导，PINK像个长不大的孩子总是轻易被抛弃。童年丧父的孤独、少年教师的侮辱、青年妻子的背叛，种种画面交织出现，让PINK的精神极度迷惘，肉体在冰冷的泳池中陷落，鲜血染红池水，灵魂即将出窍。“墙外有人吗”谁来帮PINK推倒那道冰冷厚重的墙!《迷墙》通过呈现青年PINK的意识流动，不仅将PINK时代青年人空虚的精神世界表达得淋漓尽致让观众看到了一个饱受现代物质文明戕害的灵肉混合体，也让攘攘逐利者浮躁的心灵有片刻的清醒和宁静。《迷墙》诞生之初虽然曾一度成为禁片，但从心理学传播的角度来讲，它能跨越时空成为一部惊世骇俗直指人类灵魂和命运的预言式天书，确是一部不可多得的心理学**宝典。　二、表现性别角色分裂的《精神病患者》

　人格分裂学名称为“解离症”，别名“分离性身份识别障碍”。它的主要特征是患者将引起他内在心理痛苦的意识活动或记忆，从整个精神层面解离开来以保护自己，但也因此丧失其自我的整体性。[3]

　《精神病患者》中有着恋母情结的“诺曼·贝茨”是个特殊的人格分裂患者，常态下他是旅店老板，变态下他兼容已故的母亲和恋母的儿子两个角色。他五岁丧父与母亲相依为命，长大后无法容忍母亲另有情人于是弑父杀母。弑母的罪恶感使他盗回母尸做成标本并使母复活，而复活的“母亲”因嫉恨便会杀掉儿子喜欢的女人而后快。希区柯克引用弗洛伊德的性心理分析和精神分析学说，在片尾安排心理医生把诺曼·贝茨对母亲又爱又恨的心理做了详细解释：诺曼·贝茨因嫉恨而弑父杀母，由于有强烈的恋母情结事后总是将自己扮演为两个角色：时而是强悍霸道的母亲，时而是逆来顺受的儿子。罪恶的根源在于亲情的缺失导致人性的扭曲继而导致性别角色混乱。像贝茨般兼容母亲和儿子两个角色的病例非常罕见，属于恋母情结的变异和病态表现。

　三、表现女性超我、本我、自我三重人格分裂的《绿茶》 衣着严谨表情冷漠遵守道德传统不过分表达自己的感情，这是《绿茶》女主人公硕士吴芳的“超我”形象，也是吴芳人格的基本成分。童年时代的她亲眼见证了备受精神病父亲折磨的母亲意外杀死父亲的惨剧，儿时的精神创伤让吴芳情感表达受阻无法与人正常交往，成年后渴望着被爱却又不知道如何付出爱，当然也不可能自由恋爱，她只能通过频繁相亲去结识异性。童年时代的精神创伤导致她对爱的追求止于心理渴望而行为被动，她甚至通过算命来捕捉偶尔闪现的恋爱机会，因为她的内心没有足够强大的力量去追求爱，她付出爱的能力是欠缺的。除非爱神主动降临，否则她很难体验到获得爱情的快乐。

　而“本我”的吴芳，则以朗朗的形象活跃在影片中，她美丽活泼，以在酒吧弹钢琴为职业，和各种各样的男人交往，众多男人的追求不仅让她的性需要得到满足，也填补了童年时代不受重视的心理空白，她和男人接触从不投入感情，彻底消解了情感的压抑和道德的束缚，避免了母亲式的孤独与绝望。朗朗的人格其实是吴芳原始人格中的另一个基本组成部分，童年生活中痛苦和不愉快已不见踪影，保留的只是没有受过任何约束和压抑的快乐的自由自在的天性。

　“自我”的吴芳由男主人公陈明亮造就，陈用旺盛的生命亮光驱散了吴芳童年的阴霾。吴芳在沉寂和压抑中感受到了自己从未感受过的男人的关怀和重视，分裂的人格得到了整合，成为一个性爱和情爱欲求完整统一能用正常的符合社会道德的方式满足自我心理和生理需求的女人。吴芳和朗朗，她们是一个女人的两个面，在每一个女性身上，都有着连自己也难以理解甚至是矛盾的东西存在着，它们的共存，影响着女性的意识和行为。《绿茶》对具有人格分裂症状的女性心理做了颇有意味的呈现，带给人们无尽的迷惑和思考。

　通过以上案例分析，我们发现心理学**多从童年情结深层次剖析畸形的成长环境造就的畸变性格，主人公总是处于各种各样或主观或客观的威胁中，他们的被困和解困会激发观众去唤醒并思考心灵深处无法排解的相似情结，并在观影的无意识状态中释放或转移积压许久的心理抑郁。当主人公走出困境，受众长期抑郁着的内心焦虑和恐惧等情感会随之释放，从而在心理上产生一种快感。这种快感可以减缓或避免心理疾病，利于观众的健康心理建构。大量的调查研究证明，**的制作与传播尤其是心理**的传播不仅能带来票房收入，传播人文精神，而且还会给受众带来有效的心理按摩，让观众的喜怒哀乐情绪得到合理宣泄。受众爱的能力、工作的能力、面对困局的勇气、对美的感受力、 人际交往 技巧的学习、心智的开启、性灵的陶冶、智慧的增长等均能在心理学**营造的梦幻中潜移默化地完成。总之心理**传播是艺术地进行心理疏导与心理激励，建构健康心理的重要途径无论传者受者均需要高度自觉。

　**与心理的论文文献

　[1] [意]安东尼奥·梅内盖蒂**本体心理学——**和无意识[M]艾敏，刘儒庭，译北京：中国广播电视出版社，2007：60

　[2] 韩薇**心理学在我国发展现状浅析[J]今传媒，2011(04)

　[3] [美]罗伯特故事——材质、结构、风格和银幕剧作的原理[M]周铁东，译北京：中国**出版社，2001：164

　[4] 陈红心理**赏析——大学生心理健康教育的新途径[J]江苏经贸职业技术学院学报，2010(01)

　[5] 赵晓珊认同机制与观众心理[J]文艺研究，2011(06)

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7 心理健康教育课后感

一部好**的起始和灵魂之所在可能指的是**的开头和主题。**开头的重要性不言而喻，它往往会决定观众是否会继续观看下去。好的**开头需要吸引观众的眼球，引发观众的情感共鸣，并明确**的主题和叙事风格。

而**的主题则是影片的灵魂之所在。它是影片情节和人物性格的基础，贯穿着整部**的主线思想和核心价值观，并与观众产生共鸣。好的**主题不仅可以带给观众情感上的共鸣，还可引发观众思考和探索人生意义和价值等深刻问题。

一个好的**需要有一个富有创造性的起始和体现主题的灵魂，来吸引观众、引导故事发展和观众情感，因此**的起始和灵魂对于整个**都是非常重要的。

人们喜欢看**的原因有很多，以下是一些常见的原因：

1 娱乐：**是一种娱乐方式，可以让人们放松身心，享受**带来的视觉和听觉体验。

2 情感共鸣：**中的故事情节和角色形象可以引起观众的情感共鸣，让人们感受到共鸣和共情。

3 探索世界：**可以带领观众进入不同的世界，探索不同的文化和历史背景，让人们了解更多的知识和信息。

4 意义深远：一些**具有深刻的思想和意义，可以引导观众思考人生、社会和价值观等问题。

5 社交活动：看**也可以成为一种社交活动，可以和朋友、家人一起观看**，增进彼此之间的感情和交流。

总之，**是一种多元化的娱乐方式，可以满足人们不同的需求和兴趣，让人们在生活中得到更多的乐趣和启发。

给个五星好评吧

1灵活运用画面景别抒发情感

景别是指由于相机与被摄体的距离不同而造成被摄体在取景器画面中所呈现出的范围大小的区别。景别的划分一般可分为五种，由近至远分别为特写、近景、中景、全景、远景。

不同的景别可以引起观众不同的心理反应，远景、全景主要用来表现环境、气氛，近景、特写这些景别主要用来刻画细节、情绪，侧重于揭示人物内心世界，中景主要用来表现人物的交流。

拍摄同一对象时，进行一定的景别变化可以表现出独特的情绪效果：景别由大到小，表现的情绪越来越强、愈益高涨的情绪;景别由小到大，画面的情绪表现出远离、深沉、悠远或悲伤等。

通常，只要摄影师拍摄时和对象之间的距离越远，拍的是远景，我们观看时就越冷静;也就是说，我们在空间上隔得越远，在情感上参与的程度就越小，这是一个有趣的现象。

较远的镜头本身有一种使场面客观化的作用，这首先是因为远景镜头中的空间关系是清晰明确。远景镜头可以拍下很大的范围，但是加大距离会使我们看不清楚细节，从而使形象抽象化，使观众只能了解较少的东西。

因此它对我们的感官提出更多的要求，这就会使我们在感情上对自己正在看的场面采取超然态度。

相反，如果我们采用近景甚至于特写对于被摄物进行描写，那么观众对于被摄物的情感会有一种放大通感的效果。

2利用拍摄角度形成心理暗示

画面拍摄角度对观众有着一定的心理暗示作用，正常的角度可以将现实客观、公正地展示出来;而一些非正常的角度会使观众产生一些特殊的心理体验和情感倾向。

拍摄角度主要有两个：垂直角度、水平角度。在垂直角度上又分平、仰、俯、顶等角度。平摄属于正常的角度，一般表现平等、客观、公正，常用于新闻纪实片的拍摄。

俯拍表达渺小、受制的感觉，隐喻弱势或压抑的情绪气氛;俯拍会使人物形象萎缩、表达贬意的情感。

与俯拍相反，仰拍而成的作品会给人一种高大、伟岸的直观感受，对于表现被摄物的挺拔与高度有着比较好的帮助作用。

在水平角度上拍摄有正、背、侧等角度。有利于情感表达的主要是正面和背面拍摄。正面拍摄可以看到人物的脸部特征和表情动作，有利于被摄主体与观众的交流，产生亲切感，同时容易显示出庄重稳定、严肃静穆的气氛。

背面拍摄使主体背面中的事物成为画面的主要内容，将主体与背景融为一体，让观众有强烈的参与感，容易与画面主体产生情绪共鸣。

3借助影调的力量

影调这一概念来源于音乐，是一个源于音乐中的术语，因为摄影这种利用光影变化而构成的画面更具有一种音乐般的视觉上的节奏与韵律。

不同亮度的景物，形成有明亮差别的影像，这些明暗差异形成影调。影视拍摄构图中的画面色彩层次全靠影调来表现。

摄影画面，由于影调的亮暗和反差的不同，分别以亮暗分为高调、低调和中间调;以反差分为硬调、软调和中间调等多种形式。

不同的影调给人以不同的情绪感受：低调可表现忧郁、压抑、深沉、恐怖等，大面积的黑色占了画面的绝大部分面积。

高调表现明快、欢乐、激昂、纯静;中间调表现平衡、安定;柔调富于浪漫色彩和抒情意味;硬调反差强烈，有鲜明、爽快、坚定、强硬之感。

影调的构成直接影响了观众对于作品的第一视觉体验，如果想真正成为一位有“腔调”的摄影师，那么学会如何借助影调的力量为自己的作品加分也是一门必修课。

4适当的为画面留白

文学创作中有一种手法叫做“留白”，在摄影中同样也有这个方法，并且作用类似。留白的本质就是联想空间的延伸。

但是，由于摄影涉及到视觉，所以又有它的特殊要注意的地方：摄影构图方法的留白，不一定是在构图时留出一片空白，可以是天空、绿地或者海洋等等景物。

摄影中的留白更多的时候表现为一种取舍的过程，即如何使画面看上去更加简洁有力，富有意境。在绘画中，其成画的过程就是做加法，因为你要在原先空白的纸上一笔一笔地累积出一幅画作来。

而在摄影中，做的更多的是一种减法，将画面中许多的干扰因素剔除出去，使主体更醒目。在这一层面上，留白的取舍过程显然也是一种做减法的过程——如何更加地突出主体，简洁画面，使画面更富意境和冲击力。

适当的留白不仅具有说明、暗示、象征、隐喻等功能，还可以唤起观众的联想，从而借景抒情，烘托气氛与感情。

5合理的色彩搭配

在摄影中，色彩搭配对整个画面有至关重要的作用，对观众观看时的情感也会起到一系列的影响。所以我们要巧妙地运用色彩搭配，使照片更加“有腔调”。那么经典的色彩搭配应该是怎样的呢让我们来展开细说。

单色搭配即是用颜色相同，纯度、明度不同的色彩组成画面。单色搭配可使画面呈现出安稳、祥和的氛围。

同色系搭配是一种颜色与这种颜色相近的颜色搭配在一起。例如：红、橙、黄;黄、绿、蓝。同色系搭配比单色系搭配色彩更丰富，在搭配得当的情况下，可以营造出更为协调、平和的氛围。

对比色搭配，是指将两种对比强烈的颜色放在一起。例如红与绿，黄与橙。对比色搭配视觉冲击力强，会使画面更生动，叫人心情愉悦。

非色彩搭配，最常见的组合是黑白灰。非色彩搭配会使照片产生强烈和光影感，也更易表达相片的情绪。这类色彩搭配在人文纪实摄影和肖像摄影中比较常见。

在对于颜色的处理上，大家也可以记住一个小窍门，那就是纯度低的颜色更容易与其他颜色相互协调。可以说是一种“万金油”式的色彩搭配办法。

掌握好每一种色彩搭配的基本要领，我们就可以很容易地拍摄出“有腔调”的照片了。