我和诗歌之间的故事作文500字？

从小到大，诗伴随着我走过春夏秋冬，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，到今天的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我与诗结下了不解之缘。

一

我与诗相遇在南山脚下。

我看到了，我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。

那么随意，那么放荡不羁，采一朵路边的野菊，吸一口新鲜的空气。没有被困难挡住他的步伐，终于悠然的看到了南山的身影。

二

我于是相遇在草原上。

我看到了，我看到了梵高正挥舞着手中的画笔，构筑那幅美丽的向日葵。

也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中，他才会挥舞着手中的画笔，画出他的梦想。

于是，我看到了向日葵一花独秀的风采。

三

我于是相遇在海边。

我看到了，我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海，吟道“秋风萧瑟，洪波涌起”。

也许，只有大海才能懂得他的雄心壮志，用诗歌才能咏出他的志气。

于是便有了“千里走单骑”的英勇，“挟天子以令诸侯”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。

我与诗的故事，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。于是，我与诗的故事不再单调无味。

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诗歌，我人生一道亮丽风景

爱诗，读诗，写诗。诗歌陪我已经走过了自己人生10多年的酸甜苦辣。说起和诗歌的故事，就不得不提下96年秋天的事儿。因为自己的一首诗歌在北京获奖，当时自己是不顾家人担心，拿了1500元钱奔赴北京参加了笔会。最大的收获不仅是认识了牛汉等著名老诗人，还领略了首都大好风光，开阔了视野。半个月后，当家人着急到北京要找我的时候，我顺利平安的回到了家。不仅同学们高看我，学校也表扬了我。那一刻我觉得诗歌就是我生活中的翅膀，只要扇动几下就可以飞往理想中的"瓜哇国"去。

诗歌总是和爱情牵连的。16岁那年，遇见邻村的一个女孩，内心扑腾腾的乱跳。她穿着粉红色上衣，便想和她说说话，就是害羞，也不懂得这种感觉就是爱情。晚上心里难受睡不着，就写了“粉红色的你/亭亭玉立/一扭头/桃花惹红了泥土/想你/是颗种子/被时光粗心掉落/等待阳光……”这样的一行行话。当拿给一位叔叔看后，他笑着说写的是情诗吗？想谁呢？一下闹腾我个大红脸。进入青春期，就总是思念一个初恋情人，因为总是见不到她，得空就写，逐渐成了生活的习惯。就这样一直写到了现在。如果两三天内写不出诗歌来，内心就发慌。当然，诗歌不再是思念谁了，而是写作面更宽了。基本上都写生活中的感受。写诗也有乐趣的。最大乐趣就是下班回家，一边悠哉悠哉走着，一边看着街头和天边云彩，灵感就来了。赶忙把灵感刻在脑子里，然后回家急匆匆写到纸上，那种欣然和充实的感觉是平常等不到的。

因为自己的几首诗歌，当年谈对象，并没有多花销钱。到现在，诗歌依然起着“劝架”的作用。如果我们俩口发生矛盾，她就把以前我的“求爱”诗歌摆在我面前。读着自己写的诗歌，再大的火气，瞬间转化成了和风细雨，到最后自己不得不说道歉。

记得那年北京诗人给我们讲诗歌时是这样说的：“诗歌就是心灵窗口，是海岸线；你在欣赏别人的时候，他人也在欣赏你。”这么多年来，诗歌不仅教会了我在生活中不断挖掘美，欣赏美。更多的时候，用欣赏他人的角度欣赏自己，总能得到诗歌骨子里面的那种持久对生活热爱和执著。

航程

蔚蓝的水中，滑翔着如箭的木帆，相视的眸子

读着彼此的心卷，我在浪的前面

你追赶着我激起的浪漫

天空是澄蓝海是湛蓝，阳光沐浴着地平线

你我咫尺的距离、呵护着彼此的情感

享受这沉默的蕴涵

那黑色的波纹、在水中划出浅浅的航线，我们

操作的桨裂变成湍急的澜，多想，享受这

曼妙的凝固瞬息

你蠕动的唇将我的喉结覆盖，在鼓满风帆的下面

一种信息和理念在肢体里弥漫

清风掠过蔚蓝海水

皱褶出映象和韵律延展着。这是一生难忘的航行

筹谋在朦胧的月夜制定，从那一片

暗礁和漂浮开始

那里没有多余的星星，夜的意境很朦胧、如我们

喜欢朦胧的爱情，这里曾是

古老的航线

有过灯火阑珊的沉醉，歌舞升平欲坠欲仙

童年记忆里的那个鼓手

已经死去

委婉的大提琴与耀眼波光也离开了记忆，我喜欢

这静夜和深沉，不要马达来开启

我们用古老的枣木做浆

用祖先的土布立帆，累了我们静静的仰望，哪颗

是你我的星宿？能否抵达彼岸？浪在摇曳那只

疲倦船，前方可有歇息的港湾？

阳光很满足

有一望无际的土壤

可沙漠提供不了

我的诗歌所需要的营养

吞下很多露水、阳光

以及没有灵魂的骨头

诗歌依然觉得饿

她无助的蜷缩在角落

受到冷落的人

只有抱紧自己的力量

西风很紧

吹瘦谁家的一枝梅

我的诗

总为一只受伤的蚂蚁流泪

雪止不住悲伤

诗歌很饿，诗歌在淌血

永远吃不饱的她

独自流浪在冬夜的街头

她穷得没有烟抽

更没有酒喝

我的诗歌骨瘦如柴

比梅更孤傲

比南极之冰更寒冷

我的诗歌铸成千年之剑

刺痛时光的神经末梢

就算没有喝彩

她依然虔诚的舞蹈

没有掌声

那就用力拍响自己的硬骨头

我和我的诗歌有个约定

我们说好了

要死死牵着对方的手

一起流浪天涯

把遗嘱刻在某个

阒无人迹的海角

人世间的是是非非

全都交给岁月去解决

我们相约回归自由之土

具体的范文模板

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我和诗歌的故事的作文如下：

1、中国有许许多多的古诗和诗歌。古诗的著名诗人。有李白，杜甫等等；或者著名的诗歌作家冰心，泰戈尔等等。而我最喜欢冰心奶奶的那本《繁星》。

2、我喜欢《繁星》里面的第159首诗歌：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲在它的巢里；心中的风雨来了，我只躲在你的怀里。这首诗，说出了冰心对母亲的爱，表达了冰心对母亲的喜爱之情，同时，也赞扬了母爱。

3、幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我长大后,我离开故乡的海在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书

有一次,我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集上面印有泰戈尔的引言:“用你手中的钱币买下一本诗集吧,它会使你的心快活得像一只小鸟,自由地飞翔在无限的空灵之中”

5、我醉心于读诗,醉心于写诗那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶,带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫,“发出了微弱的光,但攒起来将是亮丽的光”

　诗伴随着我成长

我最早接触的古诗是《咏鹅》记得那时我才三四岁,妈妈手里捧着《古诗三百首》,一字一句地教我：“鹅,鹅,鹅……”妈妈教我一句,我就奶声奶气地跟一句,读音不准的字,妈妈就帮我纠正不过五分钟,我就会背了我还学着古人的样子,一边背一边摇头晃脑我不知道“项”是什么意思,就问妈妈：“妈妈,‘项’是什么”妈妈耐心地告诉我：“‘项’是脖子的意思”我想：既然是脖子的意思,为什么不念“曲脖向天歌”

上了小学后,我接触了更多的古诗,如《小池》《春晓》,虽然还不能一眼就看出诗的意思,但通过老师的讲解,诗的意境就慢慢呈现出来了比如“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,我的眼前自然展现出这样的画面：一大片绿油油的荷叶,荷叶上停歇着蜻蜓,真有意思!我喜欢古诗,不仅因为古诗的意境很美,还因为它押韵,好记,朗朗上口每次老师让大家背古诗,不管是谁,都能流利地背诵,因此同学们都很喜欢它

现在,我与诗之间的距离越来越近了,我还开始做诗了去年六一儿童节我写了一首诗《抓住童年的尾巴》,其中有一句“我想朝天空大喊：‘童年等等我’”,抒发了我对童年的依恋其实,不论是现代诗还是古诗,都是在抒发自己的情感,记录着心情的变化我越来越喜欢诗,也越来越感受到与诗同行的快乐

诗像一幅幅阅不尽的画,处处精彩；诗像神奇的音乐,句句动人心弦诗伴随着我成长