笑
雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾我不知不觉的便坐在窗口下想,默默的想。
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。
这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!我仍是想默默的想。
又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。—茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人—她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。
阅读训练
一、写出四个带有想字的四字词语。
二、为下列加点字注音。
兀自( ) 绾起( ) 潺潺( )
三、 笑有很多种,请你在下面写出五种类型的笑。
四、三个笑容指的是哪三个笑容?
五、作者是在什么时候站在窗前的? ( )
A.白天 B、傍晚 C 夜晚
六、下列句子是比喻句的请打 对勾;
1、 一边走着,似乎道旁有一个孩子。
2、 映着月儿,似乎萤光千点,闪闪烁烁地动着。
3、 弓儿似的新月,挂在树梢。
4、 这笑容仿佛在哪儿看见过似的。
七、哪两个自然段是回忆性的文字,这两段内容有什么共同点?
参考答案
一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非
二、略
三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑
四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑
五、C
六、2、正确 3、正确
七、四和六自然段,都有月亮的出现,两个人物都抱着花,都在微笑。
《笑》主要内容:
此文展现了三幅笑影:从图画里的安琪儿的微笑,联想起五年前的田野道旁看见的一个孩子的微笑,又联想起十年前在海边茅屋前看见的一个老妇人的微笑。
三幅笑影都有花相伴,美丽而温柔,亲切而和善。作者通过这三幅笑影,体会了世间的美好,将对于“爱”和“美”的呼唤转达给了读者们。全文构思巧妙、联想自然、语言清丽亦描写生动。
扩展资料:
发表于1921年1月礼赞“爱的哲学”的《笑》,是“冰心体”散文的代表作,也是现代文学史第一篇引人注目的美文小品。冰心早期是个泛爱主义者。母爱的慈恩使她觉得找到了宇宙间一切爱力的原点和推动世界走向光明的根本动力。儿童的天真使她追求人类社会的童年精神。
基督教义给她博爱情怀,博爱思想又拨动了她与泰戈尔哲理共鸣的心弦。于是颂扬母爱,讴歌童心,赞美自然,建立 “爱的哲学”的理想天国,构成她早期创作的三个基本乐章。
参考资料:
第一处是孩子的纯真的笑,主要表现初生生命所带来的希望与美好。表现了作者对生命的珍视与热爱。第二处是少年的笑,表现了随遇而安热爱生命的青春朝气。表现作者对生活的喜爱与对美的追求。第三处是老人的笑,着重表现生命黄昏时期的静谧之美以此来告诉我们无论什么时期的生命与生活都是美好的。起到了总领全文,提升思想的作用。
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