2023年甘肃省中考作文是什么

2023年甘肃省中考作文是什么：唤起心中的勇敢

第一，家国情怀类

对于当前的初三考生来说，看到这一类主题作文，不要害怕自己对社会热点理解不够深刻，只需要从自身的角度出发，最好带上一点时代的精神，让阅卷老师感受到你是那种恰同学少年、青春阳光的那种范儿，这就体现了情感的深刻了。

第二，真情流露类

高分作文绕不开一个“情”字，包括亲情、友情、师生情、人间真情等，这类作文写的时候可以从自己出发，也可以从身边的人出发，内容一定要贴近生活，充满真情实感，不要求辞藻华丽，但是一定要朴实真诚，能让阅卷老师通过这些文字感受到自己的有情有义。

第三，成长励志类

这类主题可以写成长过程中经历的一些事，以小见大，通过一件小事学会一个道理，比如你在这件事中遇到了哪些困难，中间是如何克服困难的，最后学会了哪些道理

把整个事情通过朴素而有力量的语言描述出来，这篇文章就会富有励志色彩，从往年中考作文题目来看，大多都与当下年轻人的志存高远有关。这个话题要重点关注。

第四，自然感悟类

这样的主题作文要求你学会结合自然界的花鸟虫鱼，四季的变迁，联系到自身，有哪些感悟，比如我见青山皆有意，万物见我皆含情，这种灵动的思维，要呈现在考场试卷上。

中考作文注意事项

1审题谋篇

首先，要认真审题，理解题目的意思和要求，把握好作文的方向和思路。在审题时，可以先读题目，然后仔细阅读题目下的提示，明确作文的要求。在理解题意之后，可以在草稿纸上列出自己的思路和关键词，构思文章的结构和内容。在写作过程中，要注意文章的逻辑性和条理性，尽量避免跑题和重复。

2结构完整

高考语文作文一般要求结构完整，包括开头、中间和结尾三个部分，其中开头要有引言、中间要有段落和分论点、结尾要有总结和归纳。具体来说：

开头：开头要引出中心思想，概括文章的主题。可以用引言、疑问、比喻等方式引起读者的兴趣，引出文章的主题，概括文章的核心观点。

中间：中间要分段，每段一个分论点，通过举例、引用、比喻等方式进行论证。在写中间部分时，要注意段落之间的衔接和过渡，避免出现逻辑断裂的情况。

在我们的日常生活当中，经常会出现一些非常不好的新闻，虽然国家对于中小学生的心理建设以及教育正在逐步完善的过程当中，但是很多中小学生以及高中生的心理素质却并不是非常的高。5月7日，甘肃省白银市育才学校一名五年级男生坠楼身亡，他的家人在整理遗物时，发现男孩留遗书，那么这名男孩为何会做出如此偏激之举？到底是什么样的原因让这名男孩对生活已经失去了希望了？

当天中午12:40左右，这名小男孩的家属张先生接到小区居民报警称，自己的孩子在小区顶楼坠亡。在12点10分左右的时候，张先生就察觉出了异常，因为学校放学的时间大概是12点钟左右，从家到学校的路程只需要十分钟，但是过了十分钟，张先生还一直都没有等到自己的孩子回家，于是在中午12点40分左右就接到了孩子坠楼身亡的噩耗。

根据这名小男孩同班同学的爆料，我们可以得知，当天小男孩儿因为没有携带自己的家庭作业，所以就被自己的老师当着全班同学的面当场训斥，在训斥过后，老师要求小男孩提供家长的电话号码，在第一遍拨打电话未果之后，老师更加严厉的批评了小男孩，并且认为这名小男孩是一个骗子。家长在整理孩子遗物的时候，发现了一只口罩，口罩上面写着孩子的遗言，上面写的是“不想活了，要把李老师告上法庭”家属在看到这样一句话的时候，立刻向学校反映情况，并且想要让老师和学校的领导给出一个说法。但是迄今为止，学校没有做出任何的反应，也没有让李老师出面来解释这件事情。

人民教师本身是一个非常光荣的职业，因为可以培养许多优秀的孩子，但是会由于个别的老师素质不高，道德品质败坏而导致有些孩子在被教育的过程当中心里出现了非常严重的损害，这些老师当然是配不上这样一个称呼的，希望这件事情能够尽快的解决，学校领导和这位李老师也应该给家属一个解释以及交代。

1、首先，打开软件，单击“+”开始录制视频，如下图所示。

2、其次，单击录制按钮开始录制视频，选择“极慢”效果，如下图所示。

3、接着，在“推荐”中单击“更多”选项来配置音乐，如下图所示。

4、然后，配置完音乐后就单击“特效”选项，如下图所示。

5、随后，在特效中选择一种喜欢的特效，例如“梦幻”，如下图所示。

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这个要用Dreamweaver做   加PS

1在PS里面新建1920600像素。（甘肃印象亲情回答）

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最后最后（甘肃印象亲情回答）

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期望对你有帮助啊

《独坐敬亭山》是唐朝浪漫主义诗人李白的诗作。全诗原文、译文及鉴赏如下：

原文

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。(只有 一作：惟 / 唯)

译文

群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。

你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

作品鉴赏

此诗前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静,尽既有消失的意思，又有慢慢消失在天际的感觉。闲，主要是为了表达闲适的感情，是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。这两个词对“独”有意境上的烘托作用。主要是为了写作者此刻独坐但情意悠然，很符合李白本人的仙道思想。

因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。

这两句的意象以“众星拱月”式并置，前句中心词“鸟”是中心意象，加上“飞”字形成一个复合意象，强化动态表现意义。“众鸟”原可以让读者联想到山中闲静宁谧的场景，群鸟儿在空山中婉转鸣啼，有一种格外的逸趣，而眼前，众鸟高飞，离人越来越远，“高”字起到一个拓展空间的作用，抬头仰望，空阔的蓝天上，鸟儿在远走高飞，直至看不见。一个“尽”字，增强了此句的表现力度，表现出李白此时的万般惆怅。后句“云”为中心词，与“去”复合，默默的云也在渐渐飘走。而云并非满天白云，原本就只是“孤云”无伴，偏偏还悠闲地慢慢地飘离。诗人以“闲”写出了孤云的状态，突出了离去的过程，让读者在品味孤云离去的状态时，感知诗人内心的不忍和无奈。

“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在薄云离散之后感到特别的清幽平静。它们都似乎有灵性，不愿与诗人为伴，远离诗人而去，只留下一个阔大茫茫的空间，诗人坐在这样的空间之中，更显孤独和渺小。其实，山林的鸟是飞不尽的，云也不会飘游到天外。在诗中，众鸟孤云都离诗人而去，这是诗人情感外射的结果，是诗人有意创造为表现自己的孤独情感的茫茫空间。这种生动形象的写法，能给读者以联想：李白坐在那里已经有一段时间了，他眼看着众鸟、孤云渐渐飞去，众鸟和孤云都离开了敬亭山，只有他自己依旧坐在那里欣赏着它，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看两不厌”作了铺垫。

三、四两句“相看两不厌，只有敬亭山”用浪漫主义手法，将敬亭山人格化、个性化。尽管鸟飞云去，诗人仍没有回去，也不想回去，他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山，觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。他们之间不必说什么话，已达到了感情上的交流。“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。“相”、“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧地联系在一起，表现出强烈的感情。同时，“相看”也点出此时此刻唯有“山”和“我”的孤寂情景与“两”字相重，山与人的相依之情油然而生。结句中“只有”两字也是经过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱。“人生得一知己足矣”，鸟飞云去对诗人来说不足挂齿。这两句诗所创造的意境仍然是“静”的，表面看来，是写了诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情。实际上，诗人愈是写山的“有情”，愈是表现出人的“无情”；而他那横遭冷遇，寂寞凄凉的处境，也就在这静谧的场面中透露出来了。

“众鸟”、“孤云”这种动的意象与“敬亭山”这种静的意象相反并置，时间和空间的维度里仅仅出现了量的变化，而心理的维度却产生着质的变化：有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫往往对“逝去”，对“消散”有着特殊的敏感，人事短暂，宇宙永恒，常常是他们不遇时发出的慨叹。诗人引恒久的山为知己，可能是“长安不得见”后，不得已而为之的一种方式了。就算长安招引他，他也不知道自己会不会随“众鸟高飞”而去。

诗人笔下，不见敬亭山秀丽的山色、溪水、小桥，并非敬亭山无物可写，因为敬亭山“东临宛溪，南俯城闉，烟市风帆，极目如画”。从诗中来看，无从知晓诗人相对于山的位置，或许是在山顶，或许在空阔地带，然而这些都不重要了。这首诗的写作目的不是赞美景物，而是借景抒情，借此地无言之景，抒内心无奈之情。诗人在被拟人化了的敬亭山中寻到慰藉，似乎少了一点孤独感。然而，恰恰在这里，诗人内心深处的孤独之情被表现得更加突出。人世间的深重的孤独之情，诗人人生悲剧的气氛充溢在整首诗中。全诗似乎全是景语，无一情语，然而，由于景是情所造，因而，虽句句是景，却句句是情，就像王夫之所说，是“情中景，景中情”。

《唐诗广选》：蒋仲舒曰：便是独坐境界。

《诗薮》：绝句最贵含蓄，青莲“相看两不厌，惟有敬亭山”，亦太分晓。

《唐诗训解》：描写独坐之景，非深知山水趣者不能道。

《批选唐诗》：大雅玄冲。

《唐诗归》：钟云：胸中无事，眼中无人。钟云：说出矣，说不出。谭云：“只有”二字，人皆用作萧条零落，沿袭可厌，惟“相看两不厌”之下，接以“只有敬亭山”，则此二字，竟是意象所结，岂许俗人浪识！

《唐诗选脉会通评林》：周敬曰：孤行千古。

《唐诗归折衷》：唐云：“不厌”妙矣，“两不厌”尤妙。

《唐诗摘钞》：贤者自表其节，不肯为世推移也。

《增订唐诗摘钞》：鸟飞云远，言其独坐也；末句“独”字更醒。

《而庵说唐诗》：只此五个字（按指“众鸟高飞尽”），使我目开心朗，身在虚空，一丝不挂，不必更读其诗也。白七言绝，佳；而五言绝，尤佳。此作于五言绝中，尤其佳者也。

《唐诗别裁》：传“独坐”之神，

《唐宋诗醇》：宛然“独坐”神理。胡应麟谓“绝句贵含蓄，此诗太分晓”，非善说诗者。

《李太白全集》：王琦注：《江南通志》：敬亭山在宁国府城北十里……东临宛溪，南俯城闉，烟市风帆，极目如画。

《唐诗笺注》：“尽”字、“闲”字是“不厌”之魂，“相看”下着“两”字，与敬亭山对若宾主，共为领略，妙！

《诗法易简录》：首二句已绘出“独坐”神理，三、四句偏不从独处写，偏曰“相看两不厌”，从不独处写出“独”字，倍觉警妙异常。

《唐诗选胜直解》：山间之所有者，鸟与云耳，今则飞尽矣，去闲矣。独坐之际对之郁然而深秀者，则有此山，陶靖节诗“悠然见南山”，即此意也，加“不厌”二字，方醒得独坐神理。言浅意深，人所不能道。

《唐人万首绝句选评》：命意之高不待言，气格亦内外具足、五绝中有数之作。

《唐诗真趣编》：鸟尽天空，孤云独去，青峰历历，兀坐怡然。写得敬亭山竟如好友当前，把臂谈心，安有厌倦？且敬亭而外，又安有投契若此者？然此情写之不尽，妙以“两不厌”三字了之。为“独坐”二字传神，性灵结撰，无复笔墨痕迹。

《诗式》：首句“众鸟”喻世间名利之辈，“高飞尽”言皆得意去，尽为“独”字写照。“孤云”喻世间高隐一流，“独去闲”言虽与世相忘。而尚有往来之迹。“独”字非题中“独”字，应上句“尽”字。三句看曰“相看”，见人固看著山，山亦似看著人；“两不厌”，见人固恋看山，山亦似恋看人。四句“只有”二字，见恋看山者惟人，而恋看人者似亦惟山。除却敬亭山以外，无足语者，“独坐”二字之神，跃然纸上。（品）高旷。

《诗境浅说续编》：后二句以山为喻，言世既与我相遗，惟敬亭山色，我不厌看，山亦爱我。夫青山漠漠无情，焉知憎爱，而言不厌我者，乃太白愤世之深，愿遗世独立，索知音于无情之物也。

《李太白诗醇》：严沧浪曰：与寒山一片石语，惟山有耳；与敬亭山相看，惟山有目：不怕聋聩杀世上人。古人胸怀眼界，直如此孤旷。潘云：不同鸟与云之易舍，是人不厌山；不同鸟与云之暂对，是山不厌人：故谓之“两”。然山无情，人有情，止成“独坐”而已。

《唐人绝句精华》：首二句独坐所见，三四句独坐所感，曰“两不厌”，便觉山亦有情，而太白之风神，有非尘俗所得知者，知者其山灵乎？

《李诗直解》：此独坐而有目中无人之景也。

出处

《独坐敬亭山》——李白

关键词注解

敬亭山：在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府：“敬亭山在府城北十里。府志云：古名昭亭，东临宛、句二水，南俯城闉，烟市风帆，极目如画。”

尽：没有了。

孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。朱谏注：“言我独坐之时，鸟飞云散，有若无情而不相亲者。独有敬亭之山，长相看而不相厌也。” 独去闲：独去，独自去。 闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。孤单的云彩飘来飘去。

两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。

创作背景

此诗作于唐玄宗天宝三载（744年）李白政途失意后浪迹江湖中的某一年。詹锳《李白诗文系年》系此诗于天宝十二载（753年），并认为与《登敬亭山南望怀古赠窦主簿》为前后之作。天宝十二载，李白南下宣城。行前，有诗《寄从弟宣州长史昭》，其中说道：“尔佐宣城郡，守官清且闲。常夸云月好，邀我敬亭山。” 自十年前放还出翰林，李白长期漂泊。长期的飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。因怀才不遇一直抑郁不平。身心的疲惫，需要得到慰藉。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗，也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗篇，《独坐敬亭山》即是其一。

也有人提出不同看法，认为《独坐敬亭山》的写作年代值得商榷。这首诗写于何年，在李白留存的诗稿中并没有注明，而认为这首诗写于天宝十二载只是后人推测所得出的结论。这首诗或许不是作于天宝十二载，而是作于唐肃宗上元二年（761年）的可能性更大。上元二年，李白已岁逾花甲，在经历了安史之乱后的漂泊流离，经历了蒙冤被囚禁的牢狱之灾，经历了带罪流放的屈辱之后，李白第七次、也是最后一次来到宣城时，再也没有昔日友朋如云、迎来送往的场面了，再也没有北楼纵酒、敬亭论诗的潇洒了。他兀自一人步履蹒跚地爬上敬亭山，独坐许久，触景生情，十分伤感，孤独凄凉袭上心头，情不自禁地吟下了《独坐敬亭山》这首千古绝唱。这比较符合李白创作此诗的时空背景。

作者简介

李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。