作文的结尾怎么写

一、自然收束水到渠成

所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

二、卒章显志画龙点睛

这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、引用佳句多姿多彩

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。

四、巧妙发问引人深思

结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。

如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？

如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

五、抒发情感气势不凡

用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。

如习作《公园里的秋色》：啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服——秋天。

怎样写好作文结尾？请老师为我选几段好的作文结尾？

答：

如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

1、自然收束式

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”

3、卒章显志式

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”

4、名言警句式

用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

5、抒情议论式

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。

《作文开头和结尾歌》

开头方法有五条，一条一条都有效。

开门见山点题式，时间地点有分晓。

渲染气氛描写式，写景开头定格调。

抒情开头方法好，激发读者感情高。

先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。

设问反问作开头，引人入胜添气氛。

结尾也有好方法，每种方法都奇妙。

自然结尾收束式，干脆利索废话少。

总结结尾电题式，画龙点睛笔法妙。

抒情议论做结局，突出中心让人明。

结尾利用反问式,引人深思受启迪。

首尾呼应照应式，结构完整好文稿。

俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？

一、自然结尾法 即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。又如：《飞夺泸定桥》：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”《李闯王渡黄河》：“闯王谢了船夫，带领大军胜利渡过了黄河。”

二、点题结尾法 这是一种常见的结尾方法。例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述——分述——总述的结构，在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。如《大理石街》、《一个苹果》｜《大森林的主人》等文章都采用了这种方法。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。同学们写作时，要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。

三、发问结尾法 即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。

例如：《一夜的工作》一课“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。

这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

四、抒发感情结尾法 即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。

例如：《金色的鱼钩》一课结尾写道：“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！”这样结尾，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。

这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。同学们写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。

五、启发式结尾法 即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。例如：《小马过河》结尾：“……原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深”。这就引起了我们的深深思考：不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。另外，如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。

这种结尾法适合于童话、寓言故事，同学们写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地写出来。

例如：《草地夜行》一课结尾：“风，呼呼地刮着，雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地，‘要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。”作者先描写恶劣的自然环境，接着描写“我”的心情，最后描写“我”鼓起勇气向前走的形象。

这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。

六、展望未来结尾法 即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。

例如：《富饶的西沙群岛》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。

同学们，写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。

不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。希望读者朋友们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文结尾的方法。

作文《那一刻,我的心被触动了》的结尾怎么写

转瞬间，跌跌撞撞的十一年过去了，在这十一年中，有快乐也要忧愁。但，只有那么一次，只有那么一刻，我的心，被深深地震撼了。 那是我要去上周末英语班的时候，因为出门有些晚了怕迟到的我飞快地走着。但，我渐渐地放慢了脚步。因为，我看见了一位正在乞讨的老奶奶，那时正值深秋，天已经很冷了，老奶奶却只穿了一件洗得乾乾净净的破旧的衬衫，衣服上还打了不少补丁，一阵秋风吹来，我似乎看到她的身子在微微发抖。我很想给点钱她，可惜我身上一块钱也没带。 正在这时，我看见了一位中年妇女手上拎着一袋刚买的包子馒头，老奶奶赶紧过去，谦卑地说了一大堆话，我也没听清，大概是一些恳求她给予食物的话吧。只见那位中年妇女立刻拿出了两个还冒着热气的包子递给老奶奶，老奶奶又说了一些感谢的话，捧著包子十分激动。 我想接下来，那位老奶奶肯定会不顾一切疯狂地啃包子——那种已经在**里看烂了的镜头。可我没想到不是这样，她没有吃一口包子，而是跑到了另一边的街角，我看到了一个长得可爱但是看上去很邋遢的小女孩，看模样大概有个四五岁，小女孩甜甜地叫了声：“奶奶。”老奶奶笑了，赶紧把包子递了过去，小女孩咬了一小口，就说：“奶奶，你吃。”“闺女，你先吃啊。”老奶奶温柔地说。小女孩又咬了几小口，依然坚持把它举到老奶奶嘴边，老奶奶这才咬了小小的一口，还说：“我不饿，你吃吧。” 我呆住了，一个人能忍住饥饿去帮助别人，而另一个人又能不停地谦让。在饥寒交迫朝不保夕的困境中先想到的是别人，这是一种怎样的友爱呢？我的心被深深地震撼了，身体不由自主地颤了一下。想到我经常浪费粮食，吃不完的食物就直接扔进垃圾桶里，在家还特别挑食，嫌这个难吃那个不合胃口，想想就觉得惭愧。 望着这一幕，我呆呆地站在那里很久。那一次，我迟到了，老师批评了我，放学后还被留下来补听写。但，我不后悔，一点也不，因为，我看见了人类最温馨的画面。 不是只有惊天动地的大事才能撼动人心，有时，一幅淳朴的街景就能像一缕缕温暖的阳光直射入我的心房。 那一刻，我的心被深深地，深深地震撼了

《那一刻，触动了我的心灵》该怎么写呐？给点事例…

呃，比如你看新闻看见中国航母下海，你想到清朝中国的船业被人说的一文不值，想到改革刚开放谁都看不起中国，都大言不惭的说，中国人不可能有航母，现在中国的航母下海了，世界都震惊了，等等等。。。。。

那一刻，触动我的心灵

如果说山用瀑布触动了远方的大海的心灵。大地用努力伸向天空的树枝触动了云朵的心灵，她，我的向日葵女孩，用她的生命触动我曾经懦弱、曾经无能的心灵。她叫简•爱

一直以来，对那些娇弱、妖艳的花没有任何好感，除了向日葵。因着她不屑于沾染任何香气的简约；因着她拒绝拥有任何花该有的柔弱的壮硕；因着她有敢于瞬间划破黑暗的勇气；更因着她有着至死方休的追随太阳的光与热的执著。我更情愿认为向日葵在远古是一种树，是一种不辞辛苦，逆着地心引力，努力伸展枝叶，如此辛苦只为离喜爱的天空近一点，更近一点的树。

一直以来，对那些娇气只知打扮自己的女孩没有任何好感，所以，当我认识简•爱后，我的心灵在止不住的颤抖，我明白我终于找到了，我终于找到了我的向日葵女孩。合上书的那一刻，我溼了眼眶，我相信简•爱出现在我的面前绝非偶然，她溼命运送给我的，独一无二的小礼物。

简约的简。用她自己的话说“我个子瘦小，长相平庸，一贫如洗……”她最好的饰物溼黑色的衣服，白色的领布，是她不想美丽吗？不，是她明白，美丽终究只是昙花一现，她追求的是美丽的心。

勇敢的简。在如地狱般的盖茨黑德遭姑妈的嫌弃，表姐的冷落，表兄的欺凌，佣人的嘲讽，在“充斥着死亡气息在”的罗沃德，她被当众侮辱，被死神夺走了好友德生命，在桑菲尔德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中疯女人的偷袭，甚至是深爱的人欺瞒。这些打击中的任何一个，我都无法承受，可简用她小的肩膀全部扛了下来，仍然充满希望的活着，她茶绿色的眼眶依然清澈。

执著的简。你以为简的执著只是罗切斯特先生的爱吗？你错了，她执著的是她心中的希冀，是她对自由。平等的渴求，她寄人篱下，应当低声下气，可当她的人格遭到侮辱时，她做出了惊心动魄的反抗，在她至爱的罗切斯特先生面前时，她“是在用灵魂与你对话，就像两个人死后，灵魂穿过坟墓，在上帝面前一样平等。”在得知罗切斯特已有妻室时，简不顾罗切斯特流着泪的挽留，无视自己“滴血的心灵”毅然离开了她以为时天堂的桑菲尔德。简遭遇了很多，经历了很多，也放弃了很多，但她始终不曾放弃对自由、平等的执著，――在那个不自由、不平等的时代。

简，让我曾经懦弱的心灵坚强，我触到纸张的指尖也因简的光芒而温暖。简，让我知道一个人的身体可隐藏如此巨大的勇气，我曾经苍白的脸，也因简的笑容而泛起红晕。简，让我有了一个愿望，不要只是对热爱的向日葵远远观望，我要融入她们，我要成为她们中的一员。

如果，人们用蜡烛触动了夜空星星的心灵；春天用嫩芽触动了冬天冰雪的心灵；我的向日葵女孩，用她的简约，她的壮硕，她的勇敢，她的执著，触动的我的逐渐坚强，丰富的心灵。

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那一幕,触动了我的心灵 开头结尾怎么写

开头：静默中，那一幕不知不觉的走进我的心里。那么的透彻，却触动了我。

结尾：琴弦拨动了我的心。在那一幕中，触动了我的心灵。

《那一刻，我的心醉了》的作文怎么写

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢

(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作物件，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩充套件、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢请大家牢记以下五点：

(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢

(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

《那一刻，我被感动了》的作文结尾

那一刻，感动如霏霏细雨，融入人间，漫过眉睫、梦境，独倚孤窗，爱拉动了心弦，滋养了一棵又一棵怒放的桃红

作文《触动我的心灵的一刻》怎么写

如果说山用瀑布触动了远方的大海的心灵。大地用努力伸向天空的树枝触动了云朵的心灵，她，我的向日葵女孩，用她的生命触动我曾经懦弱、曾经无能的心灵。她叫简•爱

一直以来，对那些娇弱、妖艳的花没有任何好感，除了向日葵。因着她不屑于沾染任何香气的简约；因着她拒绝拥有任何花该有的柔弱的壮硕；因着她有敢于瞬间划破黑暗的勇气；更因着她有着至死方休的追随太阳的光与热的执著。我更情愿认为向日葵在远古是一种树，是一种不辞辛苦，逆着地心引力，努力伸展枝叶，如此辛苦只为离喜爱的天空近一点，更近一点的树。

一直以来，对那些娇气只知打扮自己的女孩没有任何好感，所以，当我认识简•爱后，我的心灵在止不住的颤抖，我明白我终于找到了，我终于找到了我的向日葵女孩。合上书的那一刻，我溼了眼眶，我相信简•爱出现在我的面前绝非偶然，她溼命运送给我的，独一无二的小礼物。

简约的简。用她自己的话说“我个子瘦小，长相平庸，一贫如洗……”她最好的饰物溼黑色的衣服，白色的领布，是她不想美丽吗？不，是她明白，美丽终究只是昙花一现，她追求的是美丽的心。

勇敢的简。在如地狱般的盖茨黑德遭姑妈的嫌弃，表姐的冷落，表兄的欺凌，佣人的嘲讽，在“充斥着死亡气息在”的罗沃德，她被当众侮辱，被死神夺走了好友德生命，在桑菲尔德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中疯女人的偷袭，甚至是深爱的人欺瞒。这些打击中的任何一个，我都无法承受，可简用她小的肩膀全部扛了下来，仍然充满希望的活着，她茶绿色的眼眶依然清澈。

执著的简。你以为简的执著只是罗切斯特先生的爱吗？你错了，她执著的是她心中的希冀，是她对自由。平等的渴求，她寄人篱下，应当低声下气，可当她的人格遭到侮辱时，她做出了惊心动魄的反抗，在她至爱的罗切斯特先生面前时，她“是在用灵魂与你对话，就像两个人死后，灵魂穿过坟墓，在上帝面前一样平等。”在得知罗切斯特已有妻室时，简不顾罗切斯特流着泪的挽留，无视自己“滴血的心灵”毅然离开了她以为时天堂的桑菲尔德。简遭遇了很多，经历了很多，也放弃了很多，但她始终不曾放弃对自由、平等的执著，――在那个不自由、不平等的时代。

简，让我曾经懦弱的心灵坚强，我触到纸张的指尖也因简的光芒而温暖。简，让我知道一个人的身体可隐藏如此巨大的勇气，我曾经苍白的脸，也因简的笑容而泛起红晕。简，让我有了一个愿望，不要只是对热爱的向日葵远远观望，我要融入她们，我要成为她们中的一员。

如果，人们用蜡烛触动了夜空星星的心灵；春天用嫩芽触动了冬天冰雪的心灵；我的向日葵女孩，用她的简约，她的壮硕，她的勇敢，她的执著，触动的我的逐渐坚强，丰富的心灵。

作文《触动我的心灵的一刻》怎么写600字

这几天，5·12大地震的新闻弄得人挺郁闷的。可不是，报纸上、广播里、电视中讲得最多的就是关于5·12大地震的事，并且听说遇难的人数在不断上升，已经接近7万，如果再加上失踪的，快要到10万了。死亡与失踪的就这么多，那伤的呢？就更多了。听说四川省的各家医院已经爆满， 正在组织伤员外运。就连我们这个很不起眼的地级市所在地，昨天还从位于浙赣线上的金华站接来了80多位伤员，连同伤员的家属，足足装了5辆大客车……

今天是星期天，去街上散散心吧！

似乎是受到四川大地震的感染，老太爷也阴沉着脸。大街上，人们的脸上也蒙着阴云。东一处西一处聚集着人群，那是人们在搞募捐活动。有红十字会的，有慈善总会的，还有一些群众自发组织的。说起募捐，我在学校组织的活动上还真没少捐，300块钱是我从父母给的每月600块生活费中挤出来的。虽然捐了钱后自己的生活要受到影响，但比起灾区的那些学生来，已经够幸福的了。至少我们不用为衣食住的问题而担忧……

那一刻,我的心灵被他的人性美所触动800字作文

如果说山用瀑布触动了远方的大海的心灵。大地用努力伸向天空的树枝触动了云朵的心灵，她，我的向日葵女孩，用她的生命触动我曾经懦弱、曾经无能的心灵。她叫简•爱

一直以来，对那些娇弱、妖艳的花没有任何好感，除了向日葵。因着她不屑于沾染任何香气的简约；因着她拒绝拥有任何花该有的柔弱的壮硕；因着她有敢于瞬间划破黑暗的勇气；更因着她有着至死方休的追随太阳的光与热的执著。我更情愿认为向日葵在远古是一种树，是一种不辞辛苦，逆着

，努力伸展枝叶，如此辛苦只为离喜爱的天空近一点，更近一点的树。

一直以来，对那些娇气只知打扮自己的女孩没有任何好感，所以，当我认识简•爱后，我的心灵在止不住的颤抖，我明白我终于找到了，我终于找到了我的向日葵女孩。合上书的那一刻，我溼了眼眶，我相信简•爱出现在我的面前绝非偶然，她溼命运送给我的，独一无二的小礼物。

简约的简。用她自己的话说“我个子瘦小，长相平庸，

……”她最好的饰物溼黑色的衣服，白色的领布，是她不想美丽吗？不，是她明白，美丽终究只是

，她追求的是美丽的心。

勇敢的简。在如地狱般的盖茨黑德遭

的嫌弃，

的冷落，表兄的欺凌，佣人的嘲讽，在“充斥着死亡气息在”的罗沃德，她被当众侮辱，被死神夺走了好友德生命，在桑菲尔德，深夜莫名其妙的大火，熟睡中疯女人的偷袭，甚至是深爱的人欺瞒。这些打击中的任何一个，我都无法承受，可简用她小的肩膀全部扛了下来，仍然充满希望的活着，她茶绿色的眼眶依然清澈。

执著的简。你以为简的执著只是罗切斯特先生的爱吗？你错了，她执著的是她心中的希冀，是她对自由。平等的渴求，她

，应当低声下气，可当她的人格遭到侮辱时，她做出了惊心动魄的反抗，在她至爱的罗切斯特先生面前时，她“是在用灵魂与你对话，就像两个人死后，灵魂穿过坟墓，在上帝面前一样平等。”在得知罗切斯特已有妻室时，简不顾罗切斯特流着泪的挽留，无视自己“滴血的心灵”毅然离开了她以为时天堂的桑菲尔德。简遭遇了很多，经历了很多，也放弃了很多，但她始终不曾放弃对自由、平等的执著，――在那个不自由、不平等的时代。

简，让我曾经懦弱的心灵坚强，我触到纸张的指尖也因简的光芒而温暖。简，让我知道一个人的身体可隐藏如此巨大的勇气，我曾经苍白的脸，也因简的笑容而泛起红晕。简，让我有了一个愿望，不要只是对热爱的向日葵远远观望，我要融入她们，我要成为她们中的一员。

如果，人们用蜡烛触动了夜空星星的心灵；春天用嫩芽触动了冬天冰雪的心灵；我的向日葵女孩，用她的简约，她的壮硕，她的勇敢，她的执著，触动的我的逐渐坚强，丰富的心灵。

《那一刻，温暖了我的心》的作文该怎么写

上网搜一篇感人的事，在照着写