蜜蜂一课体现了作者什么精神蜜蜂一课表达了作者怎样的精神呢

1、《蜜蜂》一文通过一次实验证明了蜜蜂有辨认方向的能力，表现了法布尔认真探索的精神和严谨的科学态度。

2、原文（人教版）：听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。一天，在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，在它们的背上做了白色的记号。

3、在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了，两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”天都快黑了，还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

"再遇见 - 苏打绿

词：吴青峰

曲：吴青峰

只一年的情节 像大雨匆匆打击过的屋檐

还凌乱的房间 像吉他用力刷错几个和弦

时间过了几年 我想 我们都忘了彼此的脸

难道这叫有缘 我没想过 我们会再遇见

故事已经 翻了几页

忽然之间 你忽略的 我忽略的所有细节

当初的猜疑好奇 爱恨痴嗔却已走远

忽然之间 你发现的 我发现的所有改变

当初的微笑眼泪 喜怒哀乐都已抛在昨天

那一年的蜕变 像手术拿掉塞住心上的茧

还疼痛的感觉 像伤口总得需要时间复原

掌管命运的神 多想问你是不是打了个盹

难道这叫缘份 我没想过 再遇见的时刻

所有回忆 青丝成雪

忽然之间 你忽略的 我忽略的所有细节

当初的猜疑好奇 爱恨痴嗔却已希微

忽然之间 你发现的 我发现的所有改变

当初的微笑眼泪 喜怒哀乐都已云烟

而你 在离开我之后 全没有改变

而我 在离开你之后 就一直往前

转眼之间 你的世界 一步一步越离越远

转身之前 看到你 却还依稀觉得有点可怜

忽然之间 你散尽的 我散尽的全都不见

当初的我的疯狂 你的背叛像个笑点

忽然之间 你经历的 我经历的所有谎言

当初的我的退让 你的亏欠都不起眼

而你 在离开我之后 还停在原点

而我 在离开你之后 不断往前飞

转眼之间 我的世界 一步一步越走越远

一念之间 想对你伤害我的一切 说声谢谢

谢谢 谢谢

谢谢 再遇见"

这首诗表达了作者对蜜蜂辛勤劳动高尚品格的赞美，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。

古诗《蜂》表达了作者的思想感情：这首咏蜂诗运用象征的手法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象。赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗体物工妙，词近旨远，夹叙夹议的手法配合默契，语言叙述中不尚辞藻，平淡而具思致，清雅辅以言深。

这是一首咏物诗，前两句写蜜蜂飞到平地山尖，经历了无限美丽的风光，不辞劳苦，不畏艰险。后两句写蜜蜂采集百花，酿成蜂蜜，供人享受，为人辛苦，给人甜蜜。这首诗通过描写蜜蜂采花酿蜜供人享受这一自然现象，比喻广大劳动人民的劳动成果被封建统治阶级残酷剥削的现实，表现了诗人对劳动人民的同情。

《蜂》原文以及翻译

《蜂》是唐代诗人罗隐创作的一首七言绝句，原文以及翻译如下：

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

译文：无论在平原还是在山尖，美丽的春光尽被蜜蜂占。采集百花酿成了蜜以后，不知道为谁辛苦为谁甜？

创作背景：大中十三年（859）底，罗隐至京师考进士，考了许多年，都没中第，史称“十上不第”。诗人对当时的考试制度、朝廷很失望，在这样的情绪下，看见人民辛苦劳作在田间地头与部分朝廷官员不劳而获这样相对立的情景而产生愤懑。这大致是罗隐作出这首讽喻不劳而获者的《蜂》的原因。

那次和同伴们捉蚂蚱，我至今记忆犹新。

蚂蚱就在草丛中了，

披着金衣的它小心翼翼地在草丛中窜来跳去。

伸手去抓又被它

逃掉，

急得我用双手一抓，

没抓到。

没想到，它竟会飞，

可是飞了一会儿，

便掉了下来。

还来不及蹦开，就被我逮个正着。它还要拍打双翅，可是被我按住了，它动了动触角。

我拎着令它骄傲的大腿，把它放在地上，看它有多大力气。刹那间，它的腿一蹬便蹦开

了，它一定是个蚂蚱将军！看它没跳远，我一下揪住它的一只大腿。它猛的一挣脱，令

他骄傲的大腿留在了我的手里，而它强忍着痛跳进密林里了。我惊呆了，只是想和它玩

一下，没想到它竟舍弃了大腿，是多么坚强不屈呀！就算舍弃大腿也要拥有自由，多么

了不起啊！

看着手里的蚂蚱腿，我有点后悔了，觉得自己做了不该做的事。

对不起，小蚂蚱……