萧红 《祖父》描写祖父的段落赏析

呼兰河这小城里边住着我的祖父。

我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小草帽，祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平，哪里会溜得准，东一脚的，西一脚的瞎闹。有的把菜种不单没被土盖上，反而把菜子踢飞了。

小白菜长得非常之快，没有几天就冒了芽了，一转眼就可以拔下来吃了。

祖父铲地，我也铲地；因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 中

• 语句通俗，但含味深远

• 展现了一幅醇美的生活画面

• 能反映孩童心理

• 能很好地展现人物性格

祖父——慈爱、宽容、仁厚

我——顽皮、天真

• 能很好地体现浓浓的祖孙情

，中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹，笔名悄吟、玲玲、田娣。

被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。然而她却以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历，却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。她把“人类的愚昧”和“改造国民的灵魂”作为自己的艺术追求，她是在“对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤”。萧红的一生是不向命运低头，在苦难中挣扎、抗争的一生，应该说直接影响其命运并引发她开始文学创作的是萧军的出现，并走进了她的生活。

萧红，以《生死场》、《呼兰河传》等里程碑式的作品，在中国现代文学史上，留下了闪光的足迹。

萧红在世界上仅生活三十一个春秋，但她以炽热的生命之火，熔铸出了近百万生动清丽、富有民族精神的文字。

无论是小说、散文，还是诗歌、戏剧，萧红的笔端，始终闪动着现实主义的风采。这为她在国内外读者心中，赢得了极高的声誉。祖国的灾难，故乡的沦丧，个人遭遇的坎坷，使得本书带着凄苦和愤世的情绪。

《祖父》一文，作者以行云流水般的文字记叙了自己与祖父之间那种浓浓的爷孙情。平实、简单而又到位的叙述，让人感觉到了爷孙俩间流动着一股暖暖的亲情。正是这种平淡的叙述，让人看到了一个慈祥、善良、有着孩童般天真的心的祖父

关于我和我的爷爷，似乎没有太多的记忆。唯一记得的是那挥之不去的伤痛和仿佛要用它尖尖的牛角把我挑上天空的大水牛。太苦、太痛的与爷爷一起的童年，让我对记忆有了选择性的记忆。融入这篇文章，就突然让人产生了一种“妒忌”的感觉。看着他们爷孙俩的趣事，似乎也想跻身于他们的行列中，一起摘玫瑰花，一起在院子里玩耍。浓浓的亲情，浓浓的爱意，便在这娓娓道来的叙述中溢满纸张了。那般的场景，似乎是小角落里头的一点笑声，却又有着天广地阔、永远摸不着边的感觉。

其实，“我”与祖父的天地，就是整个世界。与其说文章是写祖父，不如说是通过写祖父这一形象，体现无限的亲情，缓缓流动在心间的、暖暖的情感。平淡之中的叙述，就是最真实、最真切的感受。正如我的祖父在我的脑海里的，更多的是离开家乡之后，我成长岁月中的祖父，祖父去城里看望我时带去的家乡小吃，以及他愈见苍老的容颜。这些在生活中悄悄溜走的岁月，平淡的时光，才是我经常温习的和祖父之间的权权亲情。

祖父——慈爱、宽容、仁厚

一、给加面加点的字注音。

　　手杖（ ） 家雀儿（ ） 嘴馋（ ） 哆嗦（ ）

　　垄上（ ） 红彤彤（ ） 衣襟（ ） 袖口（ ）

　　二、比一比，再组词。

　　袖（ ） 馋（ ） 秧（ ） 醋（ ）

　　邮（ ） 搀（ ） 殃（ ） 借（ ）

　　三、写出下列词的同义词。

　　繁华——（ ） 慈祥——（ ）

　　缘故——（ ） 茂盛——（ ）

　　四、根据课文填空。

　　就这样一天天的，（ ），（ ），（ ），这三样成了作者生活中一样也不可缺少的了。

　　《祖父•后园•我》 习题精选（二）

一、给下面的黑体字注音。

　　1你看天空飞个家雀（ ）儿。

　　2有时放在袖（ ）口里。

　　3撕（ ）着他的衣襟（ ）。

　　4祖父不太会理财（ ）。

　　5樱（ ）桃树上，明明没有接樱桃。

　　6因为你嘴馋（ ），它就不开花。

　　7花朵有醋（ ）碟（ ）那么大。

　　8祖父蹲（ ）在地上拔草。

　　9红（ ）彤彤( )二三十朵花。

　　10我笑得哆（ ）嗦（ ）起来。

　　二、课内语段阅读。

　　我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。决不是那房子里的狭窄的世界，而是宽广的，人和天地在一起，天地是多么大，多么远，用手摸不到天空。

　　而土地上所长的又是那么繁华，一眼看上去，是看不完的，只觉得眼前鲜绿的一片。

　　一到后园里，我就没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。

　　若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听话。

　　等到自己实在跑不动了，才坐下来休息，那休息也是很快的，也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来，吃了也就好了。

　　休息好了又是跑。

　　樱桃树，明是没有结樱桃，就偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子了，本不结李子的，就偏去找李子。一边在找，还一边大声的喊，在问着祖父：

　　“爷爷，樱桃树为什么不结樱桃？”

　　祖父老远的回答着：

　　“因为没有开花，就不结樱桃。”

　　再问：

　　“为什么樱桃树不开花？”

　　祖父说：

　　“因为你嘴馋，它就不开花。”

　　我一听了这话，明明是嘲笑我的话，于是就飞奔着跑到祖父那里，似乎是很生气的样子。等祖父把眼睛一抬，他用了完全没有恶意的眼睛一看我，我立刻就笑了。而且是笑了半天的工夫才能够止住，不知哪里来了那许多的高兴。把后园一时都让我搅乱了，我笑的声音不知有多大，自己都感到震耳了。

　　后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。

　　花朵和醋碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

　　别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的勾刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

　　祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：

　　“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”

　　就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。

　　那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

　　祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。

　　他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。

　　祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：

　　“爷爷……今年春天雨水大呀……”

　　一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。

　　就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。

　　1解释词语。

　　异想天开：

　　捉弄：

　　2这段文字很抢眼的是文章开头对园子的印象。你能用三个词写出作者有感受吗？

　　3怎样理解“祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了”这句话？

　　4给爷爷的草帽插花一段故事，写得非常有趣。这个故事对表现主题、表现人物有什么作用？

　　三、课外语段阅读。

　　我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

　　蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

　　花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

　　据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。

　　这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。

　　1 “我家有一个大花园”，作者从哪些方面写花园之大？

　　2对榆树的描写抓住了____________、____________ 、____________

三个方面进行描写它的不同情态，突出了作者对它的情感。

　　3怎样理解“来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树就冒烟了”？

　　4试品味景物描写表现了一种怎样的感情？

　　5这几段文字属于____________ 描写，描写的内容是____________ ；它的作用是____________ 。

　　四、写作练习。

　　回忆一下你的童年，并写一段文字，300字左右。

　　答案

　　一、给下面的黑体字注音。

　　雀（qiǎo） 袖（xiù） 撕（sī） 襟（jīn） 财（cái） 樱（yīng） 馋（chán）

　　醋（cù） 碟（dié） 蹲（dūn） 红（hóng） 彤（tōng） 哆（duō） 嗦（suo）

　　二、课内语段阅读。

　　1解释词语。

　　异想天开：形容想法非常奇怪。

　　捉弄：对人开玩笑，使人为难。

　　2 广阔、繁华、生机

3这句话写出了“我”和祖父的深厚感情，“我”离不开他，他也离不开“我”，祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。

　　4这段文字详写“我”和祖父的故事，突出表现我与祖父的亲密无间，孙女调皮，祖父慈爱，彼此都已经习惯，整个家庭的气氛和谐，故事发生的地点是后园，也只有在后园才能出现这样的故事，更说明“祖父、后园、我这三样是一样也不可缺少的了”。

　　三、课外语段阅读。

　　1．各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。

　　2．风中、雨中、阳光下。

　　3．风吹树叶，刷刷作响；雨落在树上，像笼起的烟雾。

　　4作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。通过这样的描写，表现了“我”对故乡和童年美好的回忆

　　5景物 昆虫、树等 写出儿时所处环境，为人物出场作铺垫。

　《祖父的园子》一文表达了作者对祖父深深的思念之情，以及作者对无忧无虑的童年生活的怀念。全文描绘了作者小时候在祖父的园子里跟随祖父劳作的场景，表现出作者充满自由与快乐的童年生活。

　《祖父的园子》的原文

　呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候，祖父已经六十多岁了。

　我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。

　祖父一天都在院子里边，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不单没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

　祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

　当祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么”

　我说：“谷子。”

　祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗”

　我说：“是的。”

　我看着祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗”

　祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

　我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快跑，哪里会追得上好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。

　玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇。但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：

　“下雨啰!下雨啰!”

　太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

　花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。

　只是天空蓝悠悠的，又高又远。

　白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

　我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡着了。