考研最详尽计划及参考书
以下仅为个人复习经过，个人真心话，参考。特别强调真题。
西综，这个的重要性不用多说，一共300分。最重要的是基础三科，一定把讲义上的这部分很熟，多选题不强求。
书目：6本教材、贺银成辅导讲义、贺银成同步练习、北医黄皮、北医绿皮。就这几本完全够。
复习过程：
1、个人觉得有时间的话看一遍西综6本书，因为看一遍下来基本都记不住的。按上一年的考试大纲要求，考什么就看什么，边看边把重点划出来。时间3月到5月初。
2、重点看贺银成辅导讲义（诊断学部分可以略看；讲义上的真题不用急着去做，特别是还把答案写出来，我讲义上的真题到考完研都还是白的，因为最后你就没有没做过的空白真题做了），先看一遍划出重点，然后看第二遍时可以对应做贺银成同步练习。然后再看讲义的每一部分，边做对应北医黄皮（比如生理部分），遇到不懂的或者做错的再回去翻课本。做完同步练习和北医黄皮后这下你就只有讲义上的真题是空白的了，可以留到最后检验自己，但还是不要把答案写出来，你要做的现在就是不断的看讲义，相当于把它看得很熟，到那时你才能很容易判断一个题目的对错（我至少看了10来遍）。时间5月到12月中。
3、模拟题随便做做北医绿皮，不一定要做完（这个题模拟分应该在235左右）
4、最后看以前做过的题，以及最重要的讲义，讲义。考前一周。
英语:说实话，一本黄皮书就够了。
① 词汇《新东方考研英语词汇》，每天要求自己必须完成一个unit，不断循环，到后面可以3个units一个单元循环。 时间3月到考前，可以用红色笔划出你总是不熟的以及觉得可以运用于写作的词、短语 。
② 真题《张剑考研英语真题》俗称黄皮书，先做阅读部分，做两遍。然后做新题型、翻译、完型一遍，接着倒回去做阅读（免得能记住答案那就没意思了）。然后就在阅读部分随便挑着来做，不断做，不断总结规律。什么模拟阅读我一篇没做过，因为我不相信，那个做的再好也没用，真题才是权威。时间安排在西综的黄皮书做完后，英语除了单词可以先不管，一门门的做好了再来吗，西综黄皮都做完了再专门复习英语这一门效果比穿插起还是要好些的。强调单词必须每天坚持。（真题阅读我做了5遍以上吧，因为从来没做过模拟阅读题）
③ 作文《新东方王江涛考研英语高分作文》你自己总结一个万能模板就可以上考场了（这本书里绝对可以总结出来，在大作文理论那块专门讲了），不建议被很多写好的模板。时间安排考前那一个月内就够了，最多两天时间，其余时间做新题型（强求）、完型（不强求）、翻译（不强求）。
英语是我花时间最少的一门，做好真题阅读，总结好自己的万能作文模板。
政治：这个不用怕，一个月就可以搞定，可能一个月都多了。选择题大多是感觉就能做出来的，大题背模拟题就够了。
① 教材《高教红宝书政治理论考试大纲解析》或《任汝芬序列一：要点精编》
国庆后或十一月份开始看一遍或两遍（因为在这前你的西综和英语应该都差不多了，你处于不特别害怕考试来的阶段了），看完了也记不住，而且这个上面的都不用背。
② 模拟《任汝芬序列四：最后四套》和《命题人最后四套》，考前最后一两周把它做了。
③ 背诵材料：以上模拟题以及二十天二十题。考前最后一两周把他们（特别是模拟题里面的问答题）都背熟，考试不会是原题，但写出来的东西就只有这些，所以背好了到时考试你就可以写的很流。
报辅导班的问题，我觉得没必要，我什么班都没报（买盗版书时送了个西综的班，我一回也没去过），资料书是盗版货，考研报名费170元，我的考研成本不超过四百元，相信你也行。
| 小题1:学者 小题2:他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 小题3:（3分）答题要点：《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》 小题4:不好，（1分）“钻探”一词形象生动地表现出了闻一多先生对古代典籍的钻研之深入，钻研之艰难，钻研之辛苦，而“研究”太一般化，无形象感。（2分） 小题5:这是类比的手法（1分），这样写既表明闻一多当时忘我钻研的生活情形与杜甫相似，更表明闻一多和杜甫一样都具有忧国忧民的情怀。（1分）（意思对即可） |
| 试题分析： 小题1:本文主要向我们介绍“闻一多惜时进行古典文学的研究”，所以选文开头说“作为学者和诗人的闻一多先生”，从选文的内容上看，作者在这部分着重介绍的是闻一多先生在学者作为的方面。 小题2:根据文本中“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这句话来概括闻一多先生钻探古代典籍的目的。示例：他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 小题3:根据文本中的2、3、4段的内容概括闻一多先生钻探古代典籍的主要成果。示例：《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。 小题4:为了表现闻一多先生对古代典籍的钻研之深、之难、之辛，用“钻探”一次能够体现闻一多先生的这种精神，而“研究”这一词则显得较为普通。所以，不能把“钻探”改成“研究”。 小题5:在我们的印象中，杜甫是一位忧国忧民的爱国诗人，在本文中，作者拿闻一多和杜甫对比，目的是想烘托出闻一多先生的人物形象。示例：这是类比的手法，这样写既表明闻一多当时忘我钻研的生活情形与杜甫相似，更表明闻一多和杜甫一样都具有忧国忧民的情怀。 点评：人物传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。一般由他人记述，亦有自述生平者，称"自传"。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。 阅读要求：“阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断；认识传记作品的基本特性，尝试人物传记的写作。”要做到能“把握作品中具有典型意义的事件情节，理解作者对传主及有关事实所作的评价，并形成自己的思考和判断”。《新课程标准语文科考试大纲》要求：“准确解读文本，筛选、整合信息、分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。” |
333教育综合是由青岛大学师范学院自主命题，不是统考。涵毅教育提醒青岛大学333教育综合的参考书教指委编制考试大纲，满分150分。
专业二要看你考的方向，具体如下：
045101 教育管理（专业学位）：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社；《新编教育管理学》吴志宏、冯大鸣、魏志春，2008年，华东师大出版社。
加试用书：1《教育概论》，叶澜，人民教育出版社2006年版；2《中外教育史纲》，胡金平，南京师范大学出版社2010年版。
045102 学科教学（思政）（专业学位）：
教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年第一版；《思想政治教育学原理（第2版）》陈万柏，张耀灿，高等教育出版社，2007年版。
加试书目：《政治学原理》，王惠岩，高等教育出版社，2006年版；《马克思主义基本原理概论》张雷声，张耀灿，高等教育出版社，2010年版。
045103 学科教学（语文）（专业学位）：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社；《中国文学史》（1-4卷）袁行霈，2005年，高等教育出版社；《中国现代文学三十年》（修订版）钱理群等，1998年，北京大学出版社；《中国当代文学史》洪子诚，1999年，北京大学出版社，《现代汉语》黄伯荣、廖序东，2007年，高等教育出版社。
加试用书：《外国文学史》（修订版）郑克鲁主编，2006年，高等教育出版社；《语文课程与教学论》王文彦、蔡明，2005年，高等教育出版社。
045104 学科教学（数学）（专业学位）：
《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，2009年11月，第一版，人民教育出版社；《数学分析》（上、下册）华东师范大学数学系，第三版，2009年，高等教育出版社；《高等代数》赵建立等编，第二版，2009年，山东大学出版社。
加试用书：《解析几何简明教程》吴光磊、田畴编，2003年，高等教育出版社；《中学数学教学教程》张景斌，2003年，科学出版社。
045105 学科教学（物理）（专业学位）：
1、教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年第一版；2、物理基础综合：《力学》漆安慎、杜婵英著，2005年6月，第二版，高等教育出版社；《电磁学》梁灿彬、秦光戎、梁竹健原著，梁灿彬修订，2004年5月，第二版，高等教育出版社；《光学教程》姚启钧著，2008年6月，第四版，高等教育出版社。
加试书目：《原子物理学》褚圣麟，1979年6月，第一版，高等教育出版社；《中学物理教学概论》阎金铎、郭玉英著，2009年12月，第三版，高等教育出版社。
045106 学科教学（化学）（专业学位）：
1、教育综合（含教育学原理、教育心理学）参考书目：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年第一版；2、化学基础综合（含无机化学、普通化学原理）参考书目：《无机化学》（第三版）（上下册），武汉大学、吉林大学等编，高等教育出版社；《普通化学原理》（第二版），华彤文等，北京大学出版社。
加试书目：《化学教学论》（第四版），刘知新编，高等教育出版社；《有机化学》（第四版），东北师大、华南师大、广西师大编，高等教育出版社。
045108 学科教学（英语）（专业学位）：
1、教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年第一版；2、英语基础综合：《语言学教程》，胡壮麟主编，北京大学出版社，2006年；《美国文学大纲》（英文版）吴定柏编，上海外语教育出版社，2000年；《英国文学简史》（第3版）刘炳善编，河南人民出版社，2011年。
加试书目：英语课程与教学论：《英语教学法教程》，王蔷著，高等教育出版社，2006年版；基础英语：（含英汉互译与英语写作，无参考书目）。
045109 学科教学（历史）（专业学位）：
1、教育综合：《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南教育综合科目》全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写，人民教育出版社，2009年第一版；2、历史基础综合：《中国通史教程（含古代卷、近代卷、现代卷）》上编，《世界通史教程（含古代卷、近代卷、现代卷）》上编，齐涛主编，山东大学出版社，2004年版。
加试书目：《历史课程与教学论》，聂幼犁编，浙江教育出版社，2003年版；《史学概论》，庞卓恒，李学智，吴英著，高等教育出版社，2007年版。
请求出错，状态码:500青岛大学是一所综合性大学，在全国各地都享有盛誉。作为青岛市的高等教育机构，青岛大学为学生提供了优质的教育资源。学生可以在这里学习各种专业课程，接受最先进的教育。青岛大学的师资力量也是全国有名的，学生可以在这里学习到最专业的知识。
青岛大学部分专业：序号专业名称所属类别1应用统计学理学2计算机科学与技术工学3材料物理工学4纺织工程工学5网络工程工学6会计学管理学7思想政治教育法学8口腔医学医学9行政管理管理学10金融工程经济学11能源与动力工程工学12信息与计算科学理学13智能科学与技术工学14政治学与行政学法学15国际政治法学16电气类工学17德语文学18应用化学理学19作曲与作曲技术理论艺术学20旅游管理类管理学青岛大学物流管理与工程类介绍培养目标：本专业利用中外籍教师的综合优势，借鉴国外教学课程体系，培养学生具有熟练的英语应用能力，熟练运用国际物流理论与方法进行分析与研究的能力，并将专业知识运用到国际物流管理与实务中，能从事各类企业物流管理和物流企业管理的复合型、应用型的创新人才。
主要课程：BusinessCommunication、InternationalMarketingandsales、国际物流、供应链管理、HumanResourceManagement、PurchaseandLogistics、国际贸易实务等
就业去向：各类企业物流管理和物流企业。
青岛大学德语介绍学位点情况：德语语言文学
培养目标：本专业培养具有坚实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德语高级人才。
主要课程：基础德语、德语会话、德语写作、德语国家国情概况、口笔译、高级德语。德语报刊选读、德语应用文写作、德国文学史、经济德语、语言学概论、中德文化交流、、德语文学选读、论文写作、中德文化行为比较。
就业方向：翻译、教学、管理、研究等
青岛大学财务管理介绍工商管理学院：
学位点情况：工商管理一级学科硕士点；技术经济及管理二级学科硕士点；工商管理（MBA）、工程管理（MEM）、项目管理（MPM）3个专业学位点。
培养目标：培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理、经济、法律及企业管理方面的基本理论知识，具有较强的计算机、外语、信息搜集、文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的能力；能在企业、事业单位及政府部门从事管理、教学、科研等方面工作的应用型、复合型专业人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财务管理、市场营销、经济法、组织行为学、人力资源管理、运营管理、企业战略管理、管理信息系统等。
青岛大学绘画介绍学位点情况：有美术学学术型硕士点和艺术硕士（美术）专业类型硕士点
培养目标：培养具有坚实的绘画基础、良好的艺术素养，具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力、具有绘画创作基本能力的专门人才。
主要课程：素描、色彩、国画、油画、版画、水彩画、绘画材料与技法、创作、美术理论等。
青岛大学服装与服饰设计介绍培养目标：本专业培养掌握服装设计与表演基础理论与技能，具有较好的艺术修养及审美能力，掌握熟练的表演技巧，能从事服装表演、服装设计、公关礼仪等工作，具有独立从事时装表演编导或组织的高级专门人才。
主要课程：素描、服装色彩、服装设计基础、服装材料学、中外服装史、服装设计理论、服装CAD、公关礼仪、运动营养学、服装审美、化妆、表演理论、服装表演编导、形象设计与策划、形体训练、艺术体操、音乐基础、舞蹈基础、表演基础等。
就业方向：演艺策划、专业学校、表演编导
青岛大学测控技术与仪器介绍学位点情况：在机械工程一级学科硕士学位授权点招生
培养目标：本专业培养学生掌握精密仪器设计与制造、工程测试与控制等方面的基本理论和专业知识，能够将机械、电子技术、传感与测试技术、计算机、自动控制等科学技术有机结合，具有创新意识和较强的工程实践能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级技术人才。
主要课程：电工技术基础、模拟电子技术、数字电子技术、精密机械设计、机械制造技术基础、控制工程基础、工程光学、测试技术、微机原理及应用、传感器原理及应用、误差理论与数据处理、智能仪器设计、微机控制技术、光电检测技术等。
就业去向：企业、科研院所等部门从事检测技术与自动化装置领域的理论研究与技术开发，从事自动化监测、控制或仪器与系统的设计开发、运行管理等工作。
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青岛大学简称为“青大”，是一所由山东省政府主管的公立综合类大学，目前位于山东青岛宁夏路，拥有浮山、金家岭、松山三个校区。那么，青岛大学是什么水平呢？青岛大学值得上吗？
一、 青岛大学什么水平？
答：紧随山东一流大学的水平。
1、建校时间超过百年，身为山东的省属重点
青岛大学创办于1909年，目前已有超过百年的历史，并经历了青岛医学院、原青岛大学时期，随后于1993年由原青岛大学、山东纺织工学院等院校合并而来。
学校在合并后于1994年被山东省政府确定为211工程扶植对象，2010年入选国家“特色重点学科项目”。目前，学校也是山东的省属重点大学。
2、全国排名170名前，紧随山东财经大学
在2020软科中国大学排名（总榜）中，青岛大学位于全国第108名，高于山西大学，低于河北大学。
在校友会2020山东省大学排名中，青岛大学位于全国第167名，全省第9名，高于济南大学，低于山东财经大学。
3、王牌学科实力不足，国家特色专业不少
青岛大学共有8个博士后流动站，13个一级博士点，2个博士专业学位，37个一级硕士点，并有20个山东省重点学科，7个山东省一流学科。而主要的建设成果为：
1）第四轮学科评估结果（C+）：物理学、生物学、系统科学、材料科学与工程、计算机科学与技术、纺织科学与工程、基础医学、临床医学、管理科学与工程；
2）国家重点学科：眼科学、生理学（培育）；
3）国家级特色专业：临床医学、自动化、汉语言文学、机械工程及自动化、应用物理学、纺织工程、朝鲜语；
4、总体就业前景不错，毕业生满意度较高
根据青岛大学2019届毕业生就业质量年度报告显示，学校2019届毕业生共有10461人，总就业率为9215%，处于较好就业的水平。
数据显示，本科生的月均收入为535901元，而专业与工作的相关度则为7272%，工作满意度则为9274%，职业期待符合度为8509%。
总结： 在山东的一众一本院校中，青岛大学是一所办学实力不突出，学科实力平庸，排名尾随一流大学，就业前景喜人的院校，在山东的水平则是紧随一流大学其后。
二、青岛大学值得上吗？
答：值得分数接近的理科生选择，文科生建议选择山东师范大学。
通过上文的叙述大家可以了解到，尽管青岛大学相比起山东一众优秀的高校来说，实力确实比较平庸，但是仍然拥有特色专业多等亮点，并且也能够为同学带来较好的就业前景。
从学校的重点学科和学科评估结果来看，青岛大学更偏向于理工，理科类学科和特色专业更多，理工考生更值得选择该院校。
不过，按照2019年山东各院校的录取分数来说，如果文科考生的分数仅高于青岛大学，则可以选择录取分数相同的山东师范大学，因为其院校的文科学科实力要更强。
今年618，年年火出圈的青岛大学毕业典礼，又双叒冲上微博热搜啦！可谓是"身在曹营心在汉"，虽然不是青大的学生，但在我心里，青大的毕业典礼可以说是当之无愧的“毕业典礼中的顶流”。青大的毕业典礼为什么如此受欢迎、令人难忘呢？
首先，最重要的是青大毕业典礼的形式十分新颖。
在我看来，许多高校的毕业典礼比较刻板一些，大家都知道常规的毕业典礼，往往都是以演讲的内容为主，大多数时间是枯燥的，其实这样并不能够激起学生们内心的波澜。而青岛大学的毕业典礼既保留传统的演讲环节，又带有新颖的音乐来助阵，所以必然会受到众多人的喜欢。
而且，青岛大学从2019年一首《起风了》火爆全网后，2021年、2022年继续在原有基础上不断创新，加入了乐队伴唱、国风戏曲元素、童声等。
其次，青大的毕业典礼注重引起学生的情感共鸣。
青岛大学为了更好体现“以学生为中心”的育人理念，让毕业生成为典礼的主角，让典礼成为毕业生自己的节日，学校在毕业典礼前，就创新选择暖场表演。这种形式一推出，感人至深的氛围营造，便引起毕业生强烈的情感共鸣，深受学生的热捧和喜爱。
最后，不得不提的是，献唱的学长学姐唱功十分了得。
虽说是毕业典礼的歌曲都是翻唱，但是每一首歌都唱得让人深有感触，或许是同学们触景生情。但是不管怎样，大家都对演唱者的唱功发表一致好评。同时，歌曲选得比较有代表性，每首歌的歌词都能够直抵人心，具有很强的“穿透力”。
总而言之，青岛大学的毕业典礼别具一格，展现了大学生特有的风采、活力和创造力，令人回味无穷！
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