如何更高效的打键盘

如何更高效的打键盘,第1张

如何快速使用键盘打字

现在很多朋友工作都离不开电脑,而电脑打字是非常重要的,大部分人打字都是比较慢的,那如何快速使用键盘打字

1、电脑键盘快速打字方法:在键盘的设置上,字母排列顺序是按照人们日常打字常用重复频率设定的。

2、首先手势放在键盘的合理位置上,左手和右手都有自己局部的敲打键盘范围,这些范围基本上满足了我们打常用字的操作需求,通过左右手配合,便可较快的打出字来。

3、现在的打字输入法很多,选其中一个觉得适合自己的输入法也很重要。我用的是,搜狗输入法,通过注册,系统便会记录统计我打的字数还又常用字词,在一定程度上,加快了我打字的速度。

4、除此,还可下载相关的细胞词库,例如你常打的字是医药方面的字词,可下载医药学词库,这样打起字来,方便快捷。

其实打字快不快还是看个人的,如果你对于键盘和拼音、五笔比较熟悉的话,那打字速度就会非常快了。

1、选择适合自己的输入法。

有些人喜欢打五笔,有些人喜欢打拼音或者是其他的输入法,其实不管哪种输入法,没有说哪种好哪种不好,自己习惯哪种就用哪种。

2、进行打字速度测试。可以在网上进行一些打字速度的测试,了解自己现在的实际水平,看看一分钟

可以打到多少个字,跟一般人,差距在哪里

3、给自己制定打字目标。知道自己打字的实际水平之后,给自己制定一个期望达到的目标很重要,比如工作要求的1分钟70个字为目标或者更高,这需要根据自己的情况来定。

4、熟悉键盘中按键的位置。很多人打字速度慢,都是因为不熟悉键盘中字母按键的位置,如果打一个字找字母都需要半天的话,速度不慢才怪。

怎样可以打好键盘?

一、认识键盘

首先大家要了解键盘,一般来说,键盘上可分为四个区域,分别为:功能键区、主键盘区、控制键区、数字键区,以及状态指示区。具体请看下图便一目了然。

二、打字指法

1、练习打字,开始一定要养成良好的指法习惯,否则后患无穷,拿出你的双手,再找到主键盘区的字母第二行。

“ASDF”分别对应着左手的小拇指、无名指、中指、食指;

“JKL:”分别对应着右手的食指、中指、无名指、小拇指。

2、每个手指除了指定的那几个键之外,还要分工其他的键,我们称之为范围键,通过下图观察:

左右两侧的紫色区域,由小拇指负责;

左右两边的红色区域,由无名指负责;

左右两边的灰色区域,由中指负责;

中间的绿色区域,由食指负责;

空格键由大拇指负责。

三、键盘速记法

当你学会正确的把手指放在键盘的时候,下一步要做的就是,如何熟练的牢记26个英文字母,在键盘上的位置,下面这套键盘速记法交给你。

1、键盘上的第一排字母:Q、W、E、R、T;Y、U、I、O、P;可以速记为:七碗鹅肉汤,已无一藕片。

2、键盘上的第二排字母:A、S、D、F、G、H、J、K、L;可以速记为:爱上对方过后就哭了。

3、键盘上的第三排字母:Z、X、C、V、B、N、M;可以速记为:自行车未帮你买。

通过这样编排后,每一句话都是符合逻辑的,也有完整意思的,便于我们速记。

四、练习打字

1、掌握打字指法和键盘速记口诀,接下来试着练习打字,借助一些专业的打字练习软件,从英文开始练习,尽量做到眼不看键盘。

2、打字练习时,手指慢慢摸索按键的位置,一次敲不中就多敲几次,让手指头形成肌肉记忆,计划一天练习4个字母,最多7天你的盲打就基本练习成功了。

如何键盘快速打字

如何快速打字

具体方法如下

所谓标准指法就是把你的双手依照下图的位置放在键盘上,

即让你的左手食指放在字母F上(F键上有一个小突起,我们通常称之为盲打坐标),

右手食指放在字母J上(J键也有一个盲打坐标)然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上。

标准指法的第二部分是手指的“平行”移动规律,也就是说从你把手搭到键盘上起,你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

标准指法的第三部分是倾斜移动原则,即无论是你的左手还是右手,都要遵从“左高右低”的方式上下移动。

也就是说,左手的食指的移动规范是4RFV一条线,右手食指的移动规范是7UJM一条线。其中挨着左手食指的5TGB由左手食指去打,同理,靠着右手食指的6YHN四个键由右手食指去打。当你对标准指法有了初步印象以后,就可以了解键盘上其它键钮的手指分工了

怎样打字打的快

打字快的方法如下:

1、找一个自己用得舒服的键盘

键盘有不同的形状,有的采用了人体工学设计,打字更舒服。如果你现在的键盘用得不顺手,不妨试一试一些符合人体工学的键盘,找个让你用得更舒服的型号。

另外,留意按键尺寸。按键越大,越方便使用。选购键盘的时候,你可以找一个数字、字母等常用按键比其它按键大的键盘。

有些键盘的按键键帽设计成符合手指形状的凹面。如果你在努力提升打字速度之余,也想消除打字错误,那么这种键盘就很适合你。

键盘最好要有很强的触觉反馈,有足够的阻力让你知道按键已经成功被激活。阻力也防止你在打字的时候不小心敲到不必要的按键,让你打得更快。

2、熟悉键盘

大部分键盘都使用相当标准的排列顺序,只有少部分可能有不同的功能或布局。一定要仔细阅读键盘附带的使用指示或说明书,了解所有按键功能和可能对你有用的快捷键。弄清楚所有按键的作用后,试着在脑海里勾画出键盘的样子,打字时可以在脑海里唤起这个画面。

许多键盘都有快捷键帮助你节省时间,轻松打出常见指令。熟读键盘的快捷键,有助于提升打字速度。

3、正确地摆放手指。想提高打字速度的话,手指在键盘上的摆放位置就必须要正确。将左手食指放在“F”键,右手食指放在“J”键。这两个按键的表面通常有一条凸起的横线,让你不需要看着键盘也能感觉到它们。

左手的其它三个手指分别放在“A”、“S”和“D”键,右手的其它三个手指则应该放在“K”、“L”和“;”键上。两只手的拇指放在空格键。

“A”、“S”、“D”、“F”、“J”、“K”、“L”和“;”这一排按键被称为本位键,是手指在打字前的起始位置,打完字后也要返回这个位置。手指放在键盘上时稍微弯曲,但要保持双手放松。确保键盘放在身体前面正中间的位置。

4、用适当的手指敲打其它按键

打字时,你需要从起始位置敲击所有按键。每个手指都有明确的分工,负责某一块区域的按键。这样打字才最有效。大多数时候,每个手指要负责和本位键并行的上下两排按键。

如果要用到“Shift”键,先看清楚另一个按键要用到哪一只手的手指,再用另一只手的小指敲“Shift”键。用让你觉得最舒服的拇指敲空格键。

5、经常练习

打字和大部分技巧一样,只有经常练习才能真正提升打字速度。练得越多,你就会更加适应键盘布局和手指的正确摆放位置。你在打常见的字母组合时,也会产生肌肉记忆,慢慢就会打得更快、更准确。

最好的练习方法是重复打某一段文字。网上有许多打字练习范本,特别设计来改善打字准确性和速度。

先专注锻炼打字的准确性。确保你打出来的每一个字都正确,空格和标点符号也使用得当。一旦你觉得自己打字很准确了,就能着手提高速度。

除了进行在线打字测试,还有很多方法可以练习打字。给家人朋友写电子邮件和在论坛上发帖也能训练打字技巧,提高速度。

怎样快速打字速度

问题一:怎样迅速提高打字速度我每分钟可以打220个字。我是这样练习的。首先,你要把键盘背下来。这一步是必需的。如果没有这个基础,后面的练习就是白扯。键盘背的熟练了以后,你可以用微软拼音输入法,这个输入法的好处就是,你可以连续的输入拼音,电脑自动转换成汉字,省去了智能abc总要打空格建的麻烦。打字开始的时候,你一定要慢慢的打,像练琴一样,不能求快。最后,练着练着,你就是打字高手了。

有人说,尽量快点,但是,你千万不要一开始就快。因为,如果这样的话,你以后打字就总是错。循序渐进

问题二:怎样练习打字速度快些(拼音)有的。首先,手指要放好,还有,你要知道主要键位的位置。其次,由于拼音有许多特定搭配,如ingang等等,打得多了直接就能凭感觉连上。最后,如果发现某些特定拼音用推荐的指法不好打,可以自己用自己合适的指法打,只场准确就好了。

问题三:如何提高一个人的打字速度?从而实现快速盲打?我跟你说说我的经历吧我以前跟你一样打汉字不慢但也必须是看着键盘而且都是日常用语才行然后我参加了我们学校组织的一次实习是给一家日企打名片先对我们培训要求我们能到到每分钟英文200+数字250+日语100+的速度我第一次打英文就是100+的速度感觉不可能完成因为我那时候觉着打字速度是日积月累练出来的但是最后我们还是都达到了。。。步骤按这个来:

用金山打字前提是永远不能看键盘正确率必须100%

1刚开始打的英文都是小写的英文单词组成的文章无标点符号等速度到100+

2然后打带大小写的英文文章无标点等速度到100+

3打带数字的英文大小写文章等速度到100+

4最后打所有数字标点符号都有的英文文章然后慢慢提速

其实很快的我们那次就培训了不到二十天就练出来了但是是天天从早打到晚

等你习惯了功文打字之后会和打汉字一样录入常用的单词会有习惯性的按下一个键不用想知道下一个键在哪比如tomeyouwewhatandbut这些单词等等这都是一种感觉需要自己练了才会有你肯定能成功!

问题四:如何提高打字速度和手法多上网聊聊天,自然就快了。。。

其实想提高无非就是多练,熟悉键盘位置,实现盲打,另外学习五笔输入,网上有很多练打字的软件,下载一个练吧

问题五:如何提高打字速度?谈谈我的体会。我也是个急性子,希望短时间内就能速度提上去。对于练习打字我有自己的技巧,你可以借鉴一下。有人说聊天是提高打字速度最快的方法,我不赞同这个观点。通过聊天来提高打字速度,我想只适合有耐心的朋友,而且效果很慢,属于懒人的方法。不适合我们这类人,他们不想练习正确的指法,又不愿背字根,想靠着潜意识的思维来提高打字速度,这是最轻松的办法,不用付出太多的努力,但是你看看周围有多少人成功的。我周围的人打字速度都在40左右徘徊,他们老是问我,为什么过了这么久,我的打字速度就是没有升高。第一,他没有正确的指法。第二,他使用的是拼音输入法。如果你的打字速度只想突破80个字,我想拼音是足够的,但是如果你想突破100个字,我建议你还是练五笔好了。五笔最爽快的感觉不是他的速度,而是不用找字,钉句话说,我闭着眼睛也能把字打出来,这才体现了五笔打字的。下面是我引用自己的回答,偷个懒,不要介意。

我觉得光聊天是不怎么会有大进步的,其实要想打字速度提升的快一点的话第一靠的是盲打,这个好练要是你不想背背的话,可能要挺长的一断时间。背的话就快多了,一只手指三个键两只手食指是分别是六个键。在纸上抄个三四遍也就行了的。比起自然熟练的快的多了。第二就是背一下字根了当然没什么好办法,我练的时候也就是抄了十遍左右吧,一边抄一边背,背会了就不要抄了。最多三天就熟了,打一般的字没有什么问题。要是遇见特别的字查查就行。一般你查一遍就不会忘了,而且差不多的字下次也不会查了。我就是自学的,五笔哪有那些人说的那么难啊!对了你要是用拼音去比赛能行吗?五笔差不多一个字按两个键,特别是常用的字,看文章打字速度不会有太大的影响。

我自己以前的回答,偷个懒。无论你用拼音还是五笔,正确的指法是关键。如果你的目标是80字每分钟,学拼音就可以了,只是打得有点累。

如果你不满足150字每分钟,希望冲刺180字每分钟,那就只有苦练了,一定要有恒心。

问题六:怎样快速提高盲打的速度怎样提高打字速度1准确是不可动摇的前提在前面的章节中我们反复说打字是一种技能,并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态,一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说,达到每分钟200击的速度不是高不可攀,但是将错率控制在3‰就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上,急于求成欲速则不达。2提高击键频率在训练中我们常纠正学生的击键方法,反复强调要弹击不要按键,物理课讲过“弹性碰撞”,去的快回来也快,我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适,速度也要快,而按键只是手指在机械地使劲,既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字,并做适当的配乐练习,目的是感觉打字中的内在节奏,以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打,比如100个常用单词,第一遍5分钟打完,再练几遍可能3分钟就打完,几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了,这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度,它们之间的时间差越小越好,眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手,这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。officetop-sales3加强紧迫感中学开展英文打字课已有十二个年头了,它是做为一种技能训练走上课堂教学的,当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系,中国人在电脑上工作最离不开的还是中文,而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求,对素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性,速度与质量的要求对每个人是一种挑战,在打字过程中要专心,也要有紧迫感,既要稳重,也要有竞争意识。4利用教学软件有些英文打字软件可以自动跟踪训练过程,检查错误的同时报告错率,计算速度的同时汇报成绩,甚至列出最新排行榜。图中示意出在练习一篇随机文章时的成绩汇报。在CAI中选择“综合练习”项目时会随机出现4百字左右的文章,空格键开始后就自动计时,在录入过程中不允许改错。在冲击速度时,有些游戏可以兴趣避免枯燥,这些游戏在设计时已经将错率控制在一定比例范围内,一般是3‰左右,错情多打得再快也过不了关

问题七:怎样才能在电脑上打字速度变快?把双手十个手指全都放键盘上,记住键盘每个字母的位置,学会不用看键盘就光看电脑屏幕就可以打出字还有就是多练,练多了,一些经常用的字几乎不用看就可以背出来它是第几个如果你不怕吃苦的话,就去背字根学五笔,用五笔打字比智能ABC快多了首先你得认识键位在哪``,并且牢牢记住,其次确定你的指法是否正确,`然后就要多练习啦!,要很我耐心的哦,~至于你选择用哪种输入法打得快,随自己便,智能ABC就拼音输入法,你的拼音学得好,可以用这种是很好,如果拼音学得不好的话,建议你用五笔输入法,但是要很有耐心的记住很多个字根,!``总之一句话,要想打字快,必须要有耐心,多练习!``相信自己吧,你一定会成为打字高手的``!前提指法先练好选择你要练习的输入法一般来讲五笔运用熟练了比其他输入法速度快字根要记住网上下载个金山打字通慢慢联系1准确是第一前提我们反复说打字是一种技能,并不是所有的人都可以达到飞速击键的状态,一个打字高手也不可能在历次比赛中都发挥得同样出色。对于大部分人来说,达到每分钟200击的速度不是高不可攀,但是将错率控制在3‰就会淘汰大部分人。所以要强调提高速度应建立在准确的基础上,急于求成欲速则不达。2提高击键的频率在训练中我们常纠正每个人的击键方法,反复强调要弹击不要按键,物理课讲过“弹性碰撞”,去的快回来也快,我们提倡瞬间发力就是这个道理。手指对键的冲击力劲要合适,速度也要快,而按键只是手指在机械地使劲,既没足够的后劲又没有弹性。正确的击键动作从分指法阶段就应养成。在练习过程中我们常选择长度相同的单字,并做适当的配乐练习,目的是感觉打字中的内在节奏,以击键动作仿效弹琴并创造一种氛围。提高速度比较好的办法是将一篇打字稿反复打,比如100个常用单词,第一遍5分钟打完,再练几遍可能3分钟就打完,几天以后再练习时发现不到2分钟就打完了,这就是技能训练的特点。提高击键频率要训练眼、脑、手之间信号传递的速度,它们之间的时间差越小越好,眼睛看到了一个字母马上传给大脑然后到手,这时眼睛仍要不停顿地向后面的字母飞快扫描。3训练加强紧迫感在九年义务教育中开展电脑打字课时已有十二个年头了,它是做为一种技能训练走上课堂教学的,当初并没有想到指法会与中文打字有什么关系,中国人在电脑上工作最离不开的还是中文,而任何一种键盘输入法都与指法息息相关。指法训练有一定的速度要求,对素质教育也是一大推动。打字需要艰苦训练克服惰性,速度与质量的要求对每个人是一种挑战,在打字过程中要专心,也要有紧迫感,既要稳重,也要有竞争意识。训练紧迫感的一个好方法是参加打字比赛,有些英文软件可以模拟比赛的环境提供给使用者训练。中文网站也有提供在线打字速度比赛的,如搜狗拼音输入法打字大赛4利用更好的软件好的输入法软件有两个要点:智能化、人性化。比如“搜狗”输入法,极点很不错了,它可以自动统计使用者的输入速度、自动记录用户词库、词频、随意更改输入者习惯的输入方式、显示方式。这些人性化并有教学性的设计,特别是“细胞词库”的概念,可以让使用者可以轻松实现一秒钟打50个字的梦想(特定内容,如诗词。)拥有了顺手、高效的输入软件后,可以更快的提高学习速度、更少遇到功能性障碍。另外,每天手指,多做一些手指上的活动,没事的时候握握拳用力,经常这样做有利手上的血液流通,会增加手指的灵活性,记得要每天练,多练,多看,再就是多练一些不太常用的字比较重要,因为碰上不常用字的经常要考虑,这样会很耽误时

问题八:怎么快速简单提高电脑打字速度经常在这里看见大家在讨论哪个输入法好,拼音五笔挣得不可开交,也没有人说的清楚到底是哪个输入法快,哪个输入法适合我们。我是一个电脑老师,专门教办公自动化这些,有十来年的教学经验,今天抽空我也来说一下这个输入法,希望对大家有所帮助,特别是对于新手刚要开始学的拿不准主意的朋友有用。我先说一下我们常用的三种输入法:五笔、拼音、笔划(也叫数字五笔)。一般情况下,我推荐学生选择使用上面三种输入法中间的任意一种,只要我们能够熟练掌握,我们都能很快的输入汉字。一般,这三种输入法我分别推荐三种人学习。五笔输入法,主要是用于打字员,和拼音不会,但是年纪还不算大,能够背背五笔字根的同志。为什么打字员我要推荐使用五笔,并不是因为五笔输入法打字快,而是适用于这个人群,打字员每天面对的文字一般都是打印好的,也就是见字打字,重复的词组相对来说频率较低。一个打字员一分钟在150左右已经算是不错的了。优点是见字打字比较直观,至于说重码低是他的优点也是误区,拼音你用词组输入重码可以和五笔喻美。缺点是学习起来浪费时间,并且容易遗忘。拼音输入法,适用于会拼音的绝大多数人群,如果你会拼音,又不是为了去做打字员,你根本没有必要去学五笔,纯粹是浪费时间。有人说那我不认识的字不会拼怎么办?那只能说是你不会拼音输入法。从智能ABC开始,到现在的紫光、搜狗、QQ、谷歌等都是支持笔画输入的,只能需要在输入法状态栏右键后设置一下。其他几个默认就可以。紫光需要先输入一个大写的B,其他输入一个u就能开始使用笔画输入了,五个笔划对应的第一个声母就是。拼音输入法的优点是显而易见的,上手快,打字快,不容易忘记。缺点也只是相对的,比如第一次输入名字选字次数比较多。但是如果是第二次输入名字,则和五笔是一样的。数字五笔虽然也能比较快的输入文字,但是如果你不用偏旁部首的话,也就二三十个字的速度,用了偏旁部首也能达到七八十个,有点是只要你会写字就能打字,不需要记忆,不需要会拼音,适合于年龄稍大的同志,和手机笔画输入一样的。缺点,除了本机,别人安装这个输入法的比较少。衡量一个输入法的快慢,不能用你一分钟打几个字,我一分钟打几个字来衡量,而是用击键次数来衡量,一百个汉字你输出来,需要击键多少次,也就是按几次键盘。五笔如果是你打纯单词,百字需要击键200次,事实上我们不可能都是打词组,我随机选择了两百个文字并做了一下统计,几个学生打下来,基本是33个左右,也就是打一百个汉字需要按键盘330个。拼音很难统计,同样的一篇文章,第一次需要的击键次数在36个,但是第二次只要31个,第三次更少。也就是说这两种输入法,总的百字击键次数基本是差不多的,也就不存在说你一分钟打几个字我一分钟打几个字,还要看你打的都是什么字。论坛上很少有人五笔和拼音都能打字每分钟在100以上的,所以我看了很多的评价都不能客观的说明白究竟哪个输入法更好更快。我三种输入法都能熟练的使用,但是我还是喜欢拼音输入法。一般情况下用的都是拼音输入法。我也建议大家不要去浪费时间去学五笔,除非你不会拼音,除非你要去做打字员。再来说说输入法的几个误区,经常有人这么说的,一、五笔打字快拼音慢,这个我已经解释过了。二、拼音我不认识的就打不出,也解释过了。三、使用模糊拼音不利于学习拼音。解释一下:输入法不是让你来学习写字拼音的,五笔很多比划都是错误的。四、单位要求用五笔输入法,本人无语不做任何解释,要不让那个领导来我这里上上课洗洗脑吧,呵呵。下面晒晒我的输入速度,我这个QQ输入法装了有半年多了吧,也就是半年的词库,平时一般都用这个。感觉

问题九:如何快速提高用电脑打字速度30分1、注意自己打字的姿势:第一步要做到背挺直,眼睛离键盘大约半米左右(这是为了让整个都在视野里),双手食指自然的放在“F”和“J”键上。

2、熟悉键盘的键位:注意打字时不要只用一个手指去打,一定要让每个手指都有分工。

3、手指的正确位置:注意手指的正确位置。你可以利用“键盘图”,背面有“手指位置图。

4、不看键盘打字:把字母的位置印在脑海里。在“F”和“J”键上有一个小杠,利用这个来记住键位。

5、善于利用快捷方式:在打字中shift+ctrl是转换输入法,ctrl+空格是切换中英文输入法,ctrl+Alt+Del是结束任务

最重要的是要多多练习,每天不要间断,直到能到盲打的程度。

拼音打字提高了可以考虑学学五笔。

问题十:有什么方法可以快速提高打字速度吗?我原来也学过五笔,我每天打字最少在6龚小时以上,打字没有什么窍门的,就是多打,多练,不要老打政治性的文章,看着报纸打

要想在计算机上写日记、绘画、玩游戏等,必须认识和学会使用键盘。键盘是计算机的主要输入设备。

键盘通常有101键、104键和108键等类型。无论是哪一种键盘都分成五个区,分别是功能键区、打字键区、编辑键区、数字键区和指示灯区。

键盘最上面一行从“Esc”键到“Power”键为功能键区。在功能键下方,也是键盘上最大的一块区域,就是打字键区。右边有数字键的一块区域是数字键区。指示灯区域位于数字键区上方。

打字键区的使用频率最高。共有61个键位,分别为字符键(包括26个英文字母——单字符键,21个双字符键)和具有特定作用的辅助键。操作键盘时,经常用到辅助键,下面就给大家介绍一下这些键的作用。

“Enter”键,也叫回车键。每当从键盘上输入一条命令,或输入字符后要另起一行时,就要敲一下回车键表示确认。

“SpaceBar”键,即空格键。它是位于打字键区最下面一行中间的一个长键,键面上没有符号标识。每按一次空格键,电脑在当前输入位置插入一个空白字符,并把光标向下一个位置移动一格。

“Backspace”键或“”键,也称退格键。每按一次,光标以及其后所有字符退回一格,同时删除光标前的字符。

“CapsLock”键,位于中间一行的最左边,是字母大小写功能锁定键。每按一次,信号灯区标有“CapsLock”或“A”的灯就亮了,表明此时输入的字母为大写。再按一下,灯灭,表明此时输入的字母为小写。

“Shift”键,是在打字键区最左边和最右边的两个比较大的键,也称上档键。在主键盘上有20多个键是双字符键。直接敲击双字符键,输入的是这个键下档的字符。如果要输入双字符键上档的字符,可以先按住“Shift”键不放,再按双字符键。如果要输入大写字母,也可以先按这个键,再按字母键。因此“Shift”键也称为上档转换键。

“Ctrl”键,在打字键区的最左边和最右边各有一个,往往和其他键配合来执行有关功能。比如,Ctrl+C,表示复制;Ctrl+X,表示剪切。

“Alt”键,在空格键的两端各有一个,和Ctrl键功能相似,也是配合其他执行键使用。比如,Alt+空格键,表示显示当前窗口的系统菜单;Alt+Tab,表示在活动的不同应用程序间进行切换。

“Esc”键,位于功能键区的最右边,也叫取消键。按一次该键,表示取消当前输入,等待新的输入。

“Tab”键,制表定位键,是打字键区第二行最左边的一个较大的键。每按一次,光标向右移8个字符的位置。在表格中,每按一次“Tab”键,光标就移动到下一个表格单元中。

编辑键区有四个光标控制键。当处于编辑状态时,它们的主要作用是移动光标到四个箭头表示的移动方向。

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第1课画线第2课会变的第3课文字的添加第4课贺卡的制作第1课画线教学目标:情感目标:尊重学生经验,引导学生学习需要;培养学生的资源共享意识;改变学生不良习惯;激发学生对信息技术课程学习的情感注入:首先参与进去,然后乐于追问、思考,并进行探讨,最后形成结论。知识目标:认识计算机。技能目标:学会曲线工具的使用。教学过程:曲线工具作为一个工具单独拿

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2008-03-28 15:42:54 三年级信息技术教案(上)[小学信息技术教案]

三年级信息技术教案(上)全集第一单元 和电脑交朋友第1课与新朋友见面第2课可爱的鼠标第3课鼠标陪我玩一玩第4课计算器帮你忙第二单元 用电脑画画第5课小伙伴的作品第6课小树苗快快长第7课整齐的教学楼第8课五彩的窗子第9课花香满园第10课画得更好第11课美丽的校园第三单元 神奇的“画王”第12课神奇的魔术棒第13课动物联欢会第14课参观网上动物园第15课贺新年第

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2008-03-28 15:27:06 苏科版第三册信息技术全册教案[小学信息技术教案]

苏科版第三册信息技术全册教案第1课因特网上游南京第2课金陵美食知多少第3课石城景点全接触第4课古都美景带回家第5课绿色上网我能行第6课网上邮箱归我了第7课发封邮件给你瞧第9课收发邮件不烦恼第10课我的邮箱我管理第1课因特网上游南京[教学目标]1、知识与技能掌握使用IE浏览器的基本方法,了解计算机网络的基本概念。2、过程与方法讲授、启发和学生操作相结合。3、情

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2008-03-28 15:12:50 山东版《小学信息技术》第二册教案[小学信息技术教案]

山东版《小学信息技术》第二册教案本册教材从认识电脑硬件开始。包括三个单元,第一单元是计算机初步,包括:第1课 认识计算机;第2课 计算机硬件;第3课 计算机软件;第4课 视窗Windows;第5课 文件资料的管理;第6课 文件夹的使用;第7课 文件的操作。第二单元是网上检索,包括:第8课 因特网简介;第9课 搜索引擎;第10课 下载信息。第三单元是网上交流,

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2008-03-28 14:30:58 广东版小学信息技术第一册教案[小学信息技术教案]

第一单元信息技术与计算机第1课信息与信息技术(一)教学内容本课主要介绍了什么是信息、信息在生活中如何存在及其作用、信息处理的过程、信息工具的发展和常见的信息处理工具。通过介绍,要求学生从初步了解信息到逐渐认识信息,最终能正确使用信息。(二)教学目标知识性目标1、了解什么是信息、信息技术和常见的信息处理工具。2、理解什么是信息处理。情感性目标使学生初步

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2008-03-20 15:06:52 小学三年级信息技术下册教案全集[小学信息技术教案]

小学信息技术三年级下册教案(浙江摄影出版社)始业教育第1课指挥窗口第2课装扮桌面第3课键盘一家第4课童年趣事第5课游动物园第6课打字游戏第7课英文儿歌第8课儿童天地第9课南极探险第10课古诗一首第11课接龙游戏第12课遣词造句第13课宣传海报第14课植物趣谈第15课动物遐想考察测试第1课指挥窗口一、教学目标:知识目标:1、认识桌面。2、理解窗口中“最大化”

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2008-03-03 14:43:37 小学信息基础教案(全册)[小学信息技术教案]

小学信息基础教案第1课电脑的本领与家史教学目标:1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。2、了解电脑在信息时代的作用。3、了解电脑的发展史。教学重点:电脑在信息时代的作用。教学难点:教学时间:1课时。教学建议:信息(information):教师可以举例来说明:用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息获取的途径可由学生来讲述,让他们

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2008-03-02 17:38:38 五年级信息技术全册教案[小学信息技术教案]

小学五年级信息技术教案(全册)第一课走进因特网世界一、教学目标1.本课通过常见因特网应用的介绍,使学生初步了解因特网的作用。2.通过对浏览器的启动与关闭使学生初步认识IE浏览器。3.通过“中华童趣网”的浏览,让学生对因特网有比较直观的印象。二、教学要求知识点认知要求操作要求课时建议1.因特网的作用了解1课时2.IE浏览器的启动与关闭掌握熟练3.IE浏览器的组

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2008-03-02 16:37:28 六年级信息技术教案及教学计划(全册)[小学信息技术教案]

六年级信息技术教案全集及教学计划教学计划一、教学大纲对本年级本学科的基本要求:掌握文件和文件夹的删除、还原方法;认识常用的文件格式;掌握用ACDSee软件浏览的操作方法;认识电子邮箱的作用;学会申请电子邮箱;学会收发电子邮件;认识电子邮件的格式;掌握在“OutlookExpress”软件中设置电子邮件帐号的操作;学会用“OutlookExpress”

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2008-03-02 16:24:58 苏科版二年级信息技术教案(上全册)[小学信息技术教案]

苏科版第三册信息技术全册教案第1课因特网上游南京2第2课金陵美食知多少3第3课石城景点全接触6第4课古都美景带回家8第5课绿色上网我能行10第6课网上邮箱归我了13第7课发封邮件给你瞧15第9课收发邮件不烦恼19第10课我的邮箱我管理22第1课因特网上游南京课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1、知识目标了解计算机网络的基本概念。2、技能目标掌握使用IE浏

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2008-03-02 16:16:43 四年级信息技术教案(苏科版上册全册)[小学信息技术教案]

苏科版四年级信息技术教案上册全册第1课信息和信息处理工具教学目的和要求1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术;4、了解信息高速公路;教学重点与难点:信息的各种心态及其本质含义。教学方法:1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。2、电脑动画课件教学。教学准备:

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2008-02-28 14:15:22 小学四年级下册信息技术教案[小学信息技术教案]

课题:文字的输入教学目标:(1)初步掌握“智能ABC输入法”。(2)学会切换输入法状态。教学重点:能熟练地输入汉字,并掌握“V”键的用法。教学难点:能熟练地输入汉字,并掌握“V”键的用法。教学准备:电脑、网络教学软件。教学时间:3课时第一课时课时目标智能ABC的控制面板和单个汉字的输入(拼音的输入,选字、翻页等)。

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2008-02-28 14:14:22 小学信息技术教案(三四年级下册)[小学信息技术教案]

小学信息技术教案(下册)29、初识Word2000[教学目标](1)学会进入与退出“Word2000”窗口的方法。(2)初步了解“Word2000”窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解“文件”的“保存”方法。[课时安排]1课时。[教学重点与难点](1)重点:使学生学会进入与退出“Word2000”的方法。(2)难点:认识“Word2000”窗口功能区及其重

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2008-02-24 16:37:54 四年级第一学期信息技术教案[小学信息技术教案]

四年级第一学期信息技术教案教学内容:第29课初识Word2000教学目标:(1)学会进入与退出“Word2000”窗口的方法。(2)初步了解“Word2000”窗口的结构及其主要功能。(3)初步了解“文件”的“保存”方法。教学重点:使学生学会进入与退出“Word2000”的方法。教学难点:认识“Word2000”窗口功能区及其重要功能。课前准备:Word20

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2008-02-24 16:34:32 小学第二册信息技术全册教案[小学信息技术教案]

小学四年级信息技术教案全集单元分析第一单元:教材内容第一课 Windows界面;第二课 查看我的电脑;第三课资源管理器;第四课 学会使用“帮助”。课时安排四课时教学目标:让学生初步了解计算机操作系统,以及能查看计算机中的文件;学习使用资源管理器;激发学生学习信息技术的兴趣。第二单元:教材内容第五课用键盘与电脑交流;第六课 基本指法;第七课 指法训练;第八课

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『小学信息技术』小学信息技术教案 翼教版三册全册

·一、 奇妙的动画教学重点:1.会画简单的动画,了解动画原理; 2.能够识别传统动画与电脑动画; 3.通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。教

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『小学信息技术』信息技术教案 第10课 圣火传递小记者

·信息技术学科教案 教材分析本课教学内容主要来自基础模块《汉字输入小能手》中的第十课,是本册教材中第四单元“简单编辑与保存”的第一课,本单元主要任务是在学生已经学会使用字、

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『小学信息技术』信息技术学科教案 汉字输入小能手

·信息技术学科教案 教材分析本课教学内容主要来自基础模块《汉字输入小能手》中的第十课,是本册教材中第四单元“简单编辑与保存”的第一课,本单元主要任务是在学生已经学会使用字、

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『小学信息技术』义务教育中小学教科书(实验)《小学信息技术》第四册

·第1课 认识Word窗口课型:新授课课时安排:1课时教学目标: 1、知识目标 (1)了解科技与生活的关系。 (2)学会打开、关闭Word窗口。 (3)认识Wo

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『小学信息技术』苏教版小学信息技术教案(下册全)

·课题 第一课:认识WORD 教材说明 本课主要教学课本第一课《认识WORD》和第二课《输入汉字》。汉字的输入学生在四年级的时候已经学过,本节课在此基础上教学两节课的内容,主要

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『小学信息技术』小学信息教案

·第1课 信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 [课时安排] 建议1课时。 [教学重点与难点] 重点:哪些

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『小学信息技术』第1课 多媒体与多媒体计算机

·第1课 多媒体与多媒体计算机 学习任务:了解本学期的学习计划,信息技术课程的组织形式以及学期评价方式。走进计算机的多媒体世界,了解多媒体技术的特点。 相关知识

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『小学信息技术』信息技术教学案例 Logo程序画正五角星

·Logo程序画正五角星(二等奖)教学案例基本信息表设计者 王荣 单位 新疆奎屯市第五小学案例名称 《Logo程序画正五角星》适应范围(标明年级和模块) 小学六年级

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『小学信息技术』《感受千变万化》教学设计

·《感受千变万化》教学设计 教学内容:word文档文字的字体,字号,色彩格式等的修饰。教学目标:学会word文档中字体,字号,色彩和格式等基本设置。

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『小学信息技术』信息技术教案第五册 与新朋友见面

·与新朋友见面 教学目标:基础目标:1、让学生们知道电脑的硬件组成。2、让学生们了解电脑的基本用途。发展目标:使学生们对学习电脑产生兴趣,激发他们的学习兴趣。教学重点:

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『小学信息技术』小学信息技术教案 第十二册 小小工程师

·小小工程师 知识目标:让学生了解计算机的安全工作环境。能力目标:让学生会整理,备份数据情感目标:培养学生爱护电脑和养成及时备份,整理重要数据的好习惯。教学重点:让

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『小学信息技术』小学信息基础教案

·小学信息基础教案 第 1 课 电脑的本领与家史 教学目标: 1 、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。 2

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·第一部分 计算机的好伙伴一、与鼠标交朋友一、 教学要求:1、 了解鼠标的外形和鼠标的指针;2、 掌握鼠标的四种基本操作;3、 通过计算机游戏使学生对鼠标操

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钢琴的分组

钢琴包括黑键与白键在内有88个琴键粗略可以分为3个大音组,低音组中音组和高音组

细分为9个不同音组,低音组有3个,分别是大字组、大字一组和大字二组,中音组有3个,分别是小字组、小字一组和小字二组,高音组有3个,分别是小字三组小字5533四组和小字五组。

我相信肯定有小伙伴用了N年的电脑,但是对某些键盘按键却很陌生,下面我就主要讲解一下电脑键盘布局和功能键,欢迎大家参考和学习。

 认识键盘

键盘是电脑的输入装置,通过键盘,可以向电脑输入资讯,包括指令、资料和程式。键盘是由一组矩阵方式的按键开关组成的。根据按键的原理不同,键盘可分为触点式按键和电容式按键;根据按键的多少有83、101、102、104键键盘。我们通常把普遍使用的101键盘称为标准键盘。现在常用的键盘在101键的基础上增加了3个用于Windows的操作键。有的键盘还增加了Wake唤醒按钮、Sleep转入睡眠按钮、Power电源管理按钮。

 键盘的布局:

键盘主要分为主键盘区、功能键区、编辑键区和数字键区4个分割槽。

主键盘区——位于键盘的左部,各键上标有英文字母、数字和符号等,共计62个键,其中包括3个Windows操作用键。主键盘区分为字母键、数字键、符号键和控制键。该区是我们操作电脑时使用频率最高的键盘区域。

功能键区——主要分布在键盘的最上一排,从F1到F12。在不同的软体中,可以对功能键进行定义,或者是配合其他键进行定义,起到不同的作用

编辑键区——位于主键盘区的右边,由10个键组成。在文字的编辑中有着特殊的控制功能。

数字键区——位于键盘的最右边,又称小键盘区。该键区兼有数字键和编辑键的功能。

 常用控制键和功能键的使用方法:

以上就是我为大家整理的全部的键盘布局和功能键,希望大家能够牢记。

 电脑(Computer)是一种利用电子学原理根据一系列指令来对数据进行处理的设备。计算机由运算逻辑单元、控制器、输入和输出设备、记忆单元五大单元组成,以二进制为计算机基本单位。

 电脑一些基础按键的认识(一)

 一、电脑中单个键认识与作用:

 Esc:退出键

 Tab:表格键

 Caps Lock:大写锁定键

 Shift:转换键

 Ctrl:控制键

 Alt:可选(切换)键

 Enter:回车键

 F1~F12:功能键

 Print Screen:打印屏幕键

 Scroll Lock:滚动锁定

 Pause break:暂停键

 Insert:插入键

 Delete:删除键

 Home:原位键

 End:结尾键

 PageUp:向上翻页键

 PageDown:向下翻页键

 F1:帮助,处在资源管理器或桌面,那么按下F1就会出现Windows的帮助程序。如果你正在对某个程序进行操作,而想得到Windows帮助,则需要按下Win+F1。按下Shift+F1,会出现"What's This"的帮助信息。

 F2:文件或文件夹重命名。

 F3:搜索文件

 F4:这个键用来打开IE中的地址栏列表,要关闭IE窗口,可以用Alt+F4组合键。

 F5:用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的内容。

 F6:可以快速在资源管理器及IE中定位到地址栏。

 F7:在Windows中没有任何作用。不过在DOS窗口中,它是有作用的,试试看吧!

 F8:在启动电脑时,可以用它来显示启动菜单。

 F9:在Windows中同样没有任何作用。但在Windows Media Player中可以用来快速降低音量。

 F10:用来激活Windows或程序中的菜单,按下Shift+F10会出现右键快捷菜单。和键盘中Application键的作用是相同的。而在Windows Media Player中,它的功能是提高音量。

 F11:可以使当前的资源管理器或IE变为全屏显示。

 F12:在Windows中同样没有任何作用。但在Word中,按下它会快速弹出另存为文件的窗口。

 二、组合键的作用

 Win+F1 打开Windows的帮助文件

 Win+F 打开Windows的查找文件窗口

 Win+E 打开Windows的资源管理器

 Win+Break 打开Windows的系统属性窗口

 Win+M 最小化所有打开的Windows的窗口

 Win+Shift+M 恢复所有最小化的W indows的窗口

 Win+U 打开Windows工具管理器

 Win+Ctrl+F 打开Windows查找计算机窗口 Win+D 快速显示/隐藏桌面

 Win+R 打开运行对话框,重新开始一个Windows任务

 Win+Tab 在目前打开的多个任务之间切换,按下回车键即变成当前任务

 Win+Break 打开“系统属性”窗口

 Window+l 直接锁屏 这样就不用担心别人偷看电脑了

 Window+E 打开“我的电脑”桌面上再多的图标也可以很快开

 Window+D 桌面闪现 在看其他东西时如果老板来了就不用担心被骂了

 Window+TAB 以三D效果显示切换窗口

 Window+R window自带的录像功能

 Window+R在按下osk 显示虚拟键盘 直接用鼠标点击键盘

 Window++++++就可以放大屏幕

 Windows+W窗口最小化

 Ctrl+TAB可以在几个页面之间切换

 Ctrl+shift+TAB是反向切换

 Ctrl+w可以关闭当前页面

 键盘左下方有<Ctrl><Shift><Alt>和<长棒:空格键>,它们的组合就可切换输入文字方法,<Ctrl>+<Alt>一起按可以选择输入法。

 Ctrl+C复制

 Ctrl+V粘贴

 Ctrl+A全选

 Ctrl [ 缩小文字

 Ctrl ] 放大文字

 Ctrl B 粗体  Ctrl I 斜体

 Ctrl U 下划线

 CtrlShift 输入法切换

 Ctrl 空格 中英文切换

 Ctrl 回车 QQ号中发送信息

 CtrlHome 光标快速移到文件头

 Ctrl N:新建一个空文档。

 Ctrl O(或Ctrl F12):打开“打开”对话框。

 CtrlBackspace 启动关闭输入法

 拖动文件时按住Ctrl Shift 创建快捷方式

 Alt C 关闭窗口

 Alt N 最小化当前窗口

 Alt R 恢复最小化窗口

 Alt X 最大化当前窗口

 Alt M 移动窗口

 Alt S 改变窗口大小

 Alt Tab 两个程序交换

 Alt F 打开文件菜单  Alt V 打开视图菜单

 Alt E 打开编辑菜单  Alt I 打开插入菜单

 Alt O 打开格式菜单  Alt T 打开工具菜单

 Alt A 打开表格菜单  Alt W 打开窗口菜单

 Alt H 打开帮助菜单  Alt 回车 查看文件属性

 Alt 双击文件 查看文件属性

 Alt X 关闭C语言

 Shift 空格 半全角切换

 ShiftDelete 永久删除所选项,而不将它放到“回收站”中。

 拖动某一项时按 CTRL 复制所选项。

 拖动某一项时按 CTRL SHIFT 创建所选项目的快捷键。

 DELETE 删除

 SHIFT+DELETE 永久删除所选项,而不将它放到“回收站”中

 拖动某一项时按 CTRL 复制所选项。

 CTRL+ 向右键 将插入点移动到下一个单词的起始处。

 CTRL+ 向左键 将插入点移动到前一个单词的起始处。

 CTRL+ 向下键 将插入点移动到下一段落的起始处。

 CTRL+ 向上键 将插入点移动到前一段落的起始处。

 CTRL+SHIFT+ 任何箭头键突出显示一块文本。

 SHIFT+ 任何箭头键在窗口或桌面上选择多项,或者选中文档中的文本。

 CTRL+O 打开某一项。

 ALT+ENTER 查看所选项目的属性。

 ALT+F4关闭当前项目或者退出当前程序。

 CTRL+F4 在允许同时打开多个文档的程序中关闭当前文档。

 ALT+TAB 在打开的项目之间切换。

 ALT+ESC 以项目打开的顺序循环切换。

 SHIFT+F10 显示所选项目的快捷菜单

 ALT+ 空格键 显示当前窗口的“系统”菜单。

 CTRL+ESC 显示“开始”菜单。

 ALT+ 菜单名中带下划线的字母 显示相应的菜单

 在打开的菜单上显示的命令名称中带有下划线的字母 执行相应的命令。

 向右键 打开右边的下一菜单或者打开子菜单。

 向左键 打开左边的下一菜单或者关闭子菜单。

 退格键 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中查看上一层文件夹。

 ESC 取消当前任务。

 将光盘插入到 CD-ROM 驱动器时按 SHIFT 键 阻止光盘自动播放。

 Ctrl+Home快速到达文件头或所在窗口头部

 Ctrl+End快速到达文件尾或所在窗口尾部

 Alt+Enter切换DOS窗口最大化和最小化

 电脑一些基础按键的认识(二)

 认识键盘

 一块键盘分为4个区域,我们经常打字的部分是主键盘区域,而上面的F1到F12是F键功能区域,指示灯下面的数字叫做数字辅助区域,中间那块叫做控制键盘区域,从这些命名可以看出,每一个区域的功能都是不同的,下面我们就来看一看。

 F键功能区域

 F的英文意思就是功能,这12个F键都代表着不同的功能,比如说F1是帮助,F2是选定重命名,大家可以实际操作一下,这里就不进行详解了,前几天已经分享过了。

 主键盘区域

 Tab键,叫做表格键,这个键其实主要利用于表格,同时这个键也有切换的功能,在文本框按下Tab键,就会自动切换到下一个文本框。

 Caps Lock键,叫做大写锁定键,按下后输入的英文会变成大写,再按一下又变成小写了。

 Shift键,叫做上档键,也是转换的意思,经常用来中文和英文输入的切换,非常的方便。

 Alt键,叫做可选键,也就是可以选择的意思,需要配合其他的按键,才能某一个操作目的。

 Win键,也叫做开始键,通常用在弹出系统的开始菜单,不过也可以和其他按键配合使用。

 控制键盘区域

 Print Screen键,叫做打印屏幕键,这个键经常用于截图或者打印,按下后即可截全图,选择粘贴即可。

 Scroll Lock键,叫做滚动锁定键,按下这个键后,滚动条会被锁定。

 Pause break键,叫做暂停键,将某一个程序暂停。

 Insert键,叫做插入键,主要用在文本中插入字符。

 Delete键,叫做删除键,可以选定某一个文件或者内容进行删除。

 Home键,叫做原位键,和Ctrl配合使用,可以定位到文本的开头位置。

 End键,叫做结尾键,可以定位到文本的末尾,和Home键是相反的。

 PageUp键,叫做向上翻页键,顾名思义,在软件中就是向上翻页的作用。

 PageUp键,叫向下翻页键,和PageUp键是相反的。

 数字辅助区域

 NumLock键,叫做锁定键,按下后数字被锁定,就不能使用小键盘的数字了,再按下一下,上面的指示灯打开,就可以使用小键盘的数字了。

 电脑一些基础按键的认识(三)

 一、学习前的准备 (一)、建立信心、保持毅力(二)、保持良好的打字姿势与习惯良好的打字姿势及习惯包含以下几项要领: 1上身保持正直。弯腰驼背益造成脊椎伤害。 2上臂轻靠身体,自然下垂。 3小臂伸出时与上臂约呈90度。必要时调整座椅高度及身体与键盘的距离。 4手肘应有支撑,不直悬空。 5手指自然弯曲,放松不可紧绷。 6打字时轻击键盘,不要过度用力。 7手腕与上臂尽量成一直线。长期外弯必造成累积性伤害。8每隔一段时间要让双手休息一下子。 二、电脑键盘简介 不同类型的电脑其键盘的结构亦随之不同,但所需提供的功能都是一样的,以下我们就以一个典型的桌上型电脑的标准键盘,来介绍电脑键盘的基本排列与操作

 (一)、键盘的区域

 1 Esc键:是「Escape」的简写,意思是「脱离」、「跳出」之意,在Windows作业系统里,Esc可用来关闭对话视窗、停止目前正在使用或执行的功能等。

 2 数字列:用来输入数字及一些特殊符号。

 3 标准功能键:提供给应用程式定义各种功能的快速指令,其中F1的定义已经标准化,是代表「显示说明文件」的意思。

 4 Backspace:在进行文字输入时,按下Backspace会删除你所输入的最后一个字,并将文字游标后退一格。

 5扩充功能键:本区域属于非标准的功能键,一般应用程式甚少使用。

 6 NumLock指示灯:此信号灯亮起时,表示数字专区(区域9)目前可用来输入数字,此灯若是熄灭,则数字专区的键盘会变成编辑键(其功能类似区域10)。数字专区左上角的"NumLock"键可用来切换本灯号。

 7 CapsLock指示灯:打小写输入指示灯,详细说明请见下一小节。

 8 ScrollLock指示灯:此灯号亮起时,使用者可以使用键盘来进行卷页动作,而不必使用滑鼠。

 9 数字专用区:本区域可专门用来输入数字及加减乘除符号。本区域是专为从事数字相关工作的人而设计。

 10编辑键区:包含方向键等文书编辑专用键。

 11 Enter键:在进行文字编辑时,按下Enter键可以强迫进行断行。

 12 Ctrl键:主要用途是让应用程式定义「快速键」,例如Ctrl + C代表复制、Ctrl +V代表贴上等。

 13 Shift键:用来切会大小写输入。

 14 Windows滑鼠右键:任何时候按下本键,相当于按下滑鼠的右键。应用程式对滑鼠右键的典型反应是出现滑鼠右键选单。

 15 Windows 「开始」键:任何时候按下本键,都会开启Windows 「开始」功能表

 16标点符号区:本区域用来输入标点符号。

 17 Alt键:用来开启应用程式的功能表键,例如Alt + F可开启「档案」功能表。

 18英文字母区:用来输入英文字母,配合Shift键使用,可输入大写及小写字母。

 19空白键:用来输入空白键。

 20 Windows 「开始」键:功用同15

 21 CapsLock键:用来切换CapsLock灯号。

 22 Tab键:又称「定位键」,在纯文字输入软体里,按一次Tab键会输入4个或8个空格。在排版软体里(如Word)则代表「跳到下一个定位点」的意思。

乐音的范围的音乐术语叫作音域。

初识钢琴键盘

认识键盘

键盘上一共有88个键白键52个+黑键36个。

键盘的组合是:两个黑键对应三个白键分别是C、D、E,三个黑键对应四个白键分别是F、G、A、B。

分组区分音名

为了把音名相同而音高不同的音区分开来,我们把音列中的音划分成几个组,把音列处在中央位置的一组叫小字一组,从小字一组往高音部分,依次为小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

从小字一组往低音部分,依次为小字组大字组,大字一组、大字二组

这9个小组根据功能和特点划分为3个区

低音区:主要用来突出旋律或伴奏,

中音区:用来演表旋律部分,

高音区:在乐曲高潮中,激发听众情绪

中央C

钢琴琴键多,为避免产生混乱,选择一个中心音来作参照,这个音就是中央C

从钢琴的两端同时数,数到最终将的这个组的C,就是中央C

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