《麦田里的守望者》讲述一个什么样的故事？

●《麦田里的守望者》是美国"遁世"作家塞林格的著名长篇小说，1951年出版后风靡全美，成为战后美国文学史的经典之作。小说的主角是个名叫霍尔顿-考尔菲德的十六岁中学生，作者用这位少年的眼光与他自言自语的方式来评述批判周围的成人世界的虚伪。发育期间的少年往往被成人所误解。这部小说的广大读者群不但包括了引起共鸣的少年，而且也有极需了解儿女心理的成人。它的奇特的书名出于主角霍尔顿-考尔菲德的白日梦：某次，他梦见自己旁观一群儿童在一个悬崖边的麦田中奔跑游戏，惟恐儿童跌下悬崖，他就幻想自己在"悬崖边守望，要是哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。"但他又不要做英雄，一个可爱的美国大男孩。嘿嘿。。我国青少年又哪里有这样的人呢？

●《麦田里的守望者》以年轻的一代为视角点，对成人世界的虚伪与丑恶进行了淋漓尽致的嘲弄与挖苦，语言自然流畅，充满俚语的口语化写作令人耳目一新。值得一提的是小说在语言上也是对既定的文学规范话语的一种颠覆与反叛，从形式到内容，《麦田里的守望者》都展现了美国文学自由奔放、无拘无束的一面。不过译文只能传达出其风格之一二也。可惜俺的英文程度太低，不能直接阅读原著。

●在塞林格朴实而锋利的笔下，隐含着多少对那戕害少年自由心灵的"混帐悬崖"的憎恶，他正是巧妙地以反讽的手法，以一个少年童心的破碎，表达了对麦田（象征透明欢快）的渴望。与其说霍尔顿-考尔菲德被开除出学校，倒不如说他是忍受不了那种千篇一律毫无意义却只能扼杀人性的庸俗教育而出走。到处是虚伪、自私、谎言和垃圾。再也不见一点麦田的影子。所以，已失去麦田的他，不愿其他的孩子再失去自己的麦田，他只想做个守望者。塞林格正是如此以他的血刃雕刻出一个美丽的梦。

●人到了成年，有时常常想起童年的情景，那些属于个人的欢乐世界，可现实中，人们又常常自觉或不自觉地去破坏他人的世界。所以，塞林格的梦想实在不只是说给儿童说的，也是说给成人的，他说出了一个成人的童话。惟其是成人童话，才让一代又一代的读者感慨系之，从中读出各种各样的价值与意义。

●《麦田里的守望者》虽写美国少年的故事，但我们何尝不渴望那一大块大片的麦田呢。这种永恒的情感是人类共通的一种本质，每个人的心灵深处都有一片那样的麦田。记住塞林格、记住麦田的守望者，让孩子们自由地飞翔、自由地快乐吧。

卷五。冲撞规则的孩子

（一）当孩子不遵守规则

摘抄：

（1）当大人内在解放了，就不会为了琐碎的事和孩子生气，思维也会变得比较开阔，有助于帮助孩子理清问题并且为行为负责，而不只是落入情绪的漩涡打转

（2）先今的社会，价值观混淆，不遵守规则的父母也多，要求孩子遵守规则也困难，教育变得更艰难。因此教育中大家都熟知的身教，显然仍然是最重要的部分，比如要孩子不打电动，做父母的也不要盯着电脑不放；要孩子专注，父母就不能在说话时分心或敷衍，要孩子善于分配时间，父母的时间管理也要有好的分配；要孩子不耍脾气，父母就不要动不动有情绪。这些都是老生常谈，却是非常重要的教育课题。

（3）在教育的领域中，我有一个信念：教师与父母不能畏惧孩子，若是大人深怕自己的言行触怒或得罪孩子，教育将很难健康发展。一旦大人有了畏惧孩子的心态，就不要妄想孩子能朝正向的目标迈进。

（4）美国诗人Robert Frost曾说：“教育就是要使人具备一种能力，可以听到任何话，都不动怒或丧失自信。”我认为这是教育的底蕴，也是我们期望教导出来的孩子形象之一。

（5）无论孩子们是有意违反规则，还是无心的习惯性使然。当大人以规则回馈孩子时，语气与态度是关键。若是大人心态僵化认为孩子的行事规则非黑即白，那就缺少智慧来调和对立的观点，事情往往发展成为冲突或惯性，教育很难发挥功能。换句话说大人如果拥有宽大自由的心灵去面对孩子的问题，问题大办能迎刃而解，然而这里所谓的宽大与自由，并非放任孩子为所欲为，而是大人内在的解放，重新去审视自己情绪的根源、自己所受教育的经验。一旦大人内在解放了，大人的语气与态度，就会和缓坚定，拥有更大的空间让孩子讨论。

（6）事实上很多大人都有类似的困惑，不知道愤怒该如何表达，因此我请家长先深深呼吸，觉察心中的愤怒，觉察身体因愤怒带来的感受，并且承认愤怒，允许愤怒，但不让愤怒阻碍自己，才有机会真诚的和孩子互动。

（7）然而，有时伤及孩子的心灵，并非大人刻意的伤害，也并非苛刻的语言，而是大人不经意流露出来的语气，都会被敏感纤细的青少年捕捉到，内在也会感到愤怒，且伤怀不已，成长之途也就受到了阻碍，这并非教育者期待的状况。。

感悟：

自己一生气声音就会高八度甚至好几个八度。虽然有时候心里想着为孩子好，但是总是事与愿违。以后得觉察愤怒，然后调整心态，用平和坚定的语气与孩子对话。

（二）课堂上冲撞不安的孩子

1,事实上我30岁以后的内在成长，是以一个成熟的李崇建，逐渐引导心里孤单的李崇建，认自己的脆弱，碰触内在的情感，走出一段困惑、失落、痛苦、自卑的童年，缩小童年对我的负面影响，活出真实的自我。这个成长的方式，并非单纯透过知识的汲取而达成，而是周遭的典范以不同的应对模式、思考方式带领我学习与觉察。

2,和孩子课后约谈是我经常使用的方法。然而课后约谈，并不是教训，不是说理，不是指责，不是讨好，也不是虚拟形式，而是传达师生界限，了解他的感受，探索他的应对模式，传达关怀与立场。有时会在对话之后让孩子许下承诺，并且确定承诺，再进行下一步。

3,面对孩子的问题，会变得棘手，通常是大人漠视问题，或者是大人的情绪卡住了，无法好好处理问题，使得大人与孩子的情绪纠结在一起，失去了面对问题的契机。

我的祖师爷萨提尔女士曾说：“面对问题不是问题，如何面对问题才是问题。”我发现，一般人在面对孩子的问题，最常卡住的部分是情绪，一旦情绪上冲，想要矫治孩子的行为，便复杂许多。如果大人能不被情绪影响，更沉稳平静的面对问题，通常孩子的问题就相对容易了。

感悟：

要有内在觉察，觉察自己的情绪，先处理情绪，再处理问题。

《麦田里的守望者》之所以受到重视，不仅是由于作者创造了一种新颖的艺术风格，通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书，更重要的是，因为作者用现实主义的笔触，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟苦闷、彷徨的精神世界，真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质。人活着除了物质生活外，还要有精神生活，而且在一个比较富裕的社会里，精神生活往往比物质生活更为重要。美国在战争中发了横财，战后物质生产发展得很快，生活水平迅速提高，中产阶级的人数也激增。

但广大人民的精神生活却越来越贫乏。空虚。五十年代初美国政府奉行杜鲁门主义和麦卡锡主义，遏制共产主义，国际上加剧冷战，国内镇压进步力量，核战争的恐怖笼罩着每个人的心灵，有些人粉饰太平，过着浑浑噩噩的日子；另有些人看不惯庸俗、虚伪的世道，想要反抗，却又缺乏光辉的理想，找不到一条光明的出路。因此美国有的当代史家把美国的五十年代称为“静寂的五十年代”或“怯懦的五十年代”。

有些青年人以消极的方式（主要通过酗酒、吸毒、群居等颓废的方式）对现实进行反抗，史家称他们为“垮掉的一代”或“垮掉分子”。本书作者塞林格和他笔下的人物如本书主人公霍尔顿·考尔菲德，实际上也是垮掉分子的代表，但垮得还不到吸毒和群居的地步，如霍尔顿尚想探索和追求理想（包括爱情理想），因此他向往东方哲学，提出长大成人后想当一个“麦田里的守望者”。

这种理想当然幼稚可笑，但说明作者有点像鲁迅在《狂人日记》里提出来的那样，尚有“救救孩子”的想法。霍尔顿是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，他的性格较为复杂，有受资本主义社会耳濡目染的丑恶一面，但也有反抗现实、追求理想的纯洁一面。

他为什么不肯用功读书，被四次开除出学校？那是因为学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”！而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性；再说人人还在搞下流的小集团……”这就是霍尔顿所生活的世界。他不愿同流合污，自然也就无法好好念书，因此他的不用功实质上是对资产阶级现行教育制度的一种反抗。

另一方面，在他那样的生活环境里，他又能找到什么可贵的精神寄托或崇高理想呢？学校里的老师大部分都是势利的伪君子，连他所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师谆谆教导他的，也只是资产阶级利已主义的信条：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”

1 有没有关于秋天农村麦田景象的作文

我的家乡有许多麦田，每当秋天来临时，站在麦田里放眼望去，一片金灿灿的世界，一阵阵秋风吹来，麦田就像是海浪一样，美丽极了！

每天早上太阳升起时，公鸡会叫，让人们去工作，在去麦田地的路上，你可以随意在路上采一朵鲜花，你就会感到一片芳香当露珠还在花朵上甜甜入睡时，勤劳的人们都已经去工作了，那些老人有的在锻炼身体，也有的会在麦田里转上一两圈呢！

早上的麦田是清新的，看到金灿灿的一片时，你的心情就会很凉爽，很舒服，你快乐的一天也就开始了，你可以在麦田里转上几圈，也可以享受阳光的沐浴，还可以帮助人们整理一下麦田，锄锄草什么的，到了中午人们都回去吃饭了

下午，会有许多孩子聚集在一起到麦田里玩捉迷藏，捉蛐蛐等游戏，他们虽然没有城里的孩子条件好，但他们是快乐的你可以看他们玩，也可以和他们一起玩，总之，下午的麦田是沉浸在欢乐之中的！

到了傍晚，夕阳西下，你看着太阳渐渐下山，天渐渐变蓝，人渐渐稀少到极少，麦田地会变的宁静，一动不动，整个村子有一次被寂静笼罩

2 秋天的麦田作文

今天是星期日，我和全家一起去了农田，来到一望无际的麦田。

麦田的四周长着许多四季常绿的松柏和枫树， 松柏就好像是高大的卫士，一年四季都保护着麦田，从不间断。而枫树犹如鼓舞松柏的小姑娘每到秋天它那红的、黄的枫叶，就好像是特别为松柏鼓舞而做的亮光花一点儿，一点儿地洒下来。

我们一家走在麦田边的小路上，向前远眺，只见有许多人都在收割麦子，我虽然看不见他们的表情，但我想他们一定非常高兴，因为今年麦子长的出奇的好，丰收的气息还不时从四面八方飘来。走进田野里，身边的小麦在微风的吹拂之下，还不的向我招手，好像要告诉我农民伯伯为了它们付出了多少汗水，多少劳动。

我想：“是啊有句话说，春播，夏忙，秋收，冬藏。 一年四季，农民伯伯为了庄稼长得好，付出了太多的时间和心血。

每当秋天来到时，农民伯伯就非常高兴，看着这些庄稼，就觉得以前的辛苦都没白费。 时光如水，夕阳西下，我马上就要告别麦田了。

临走时，我拾起地上的一些落叶，在纸上拼了一幅画，当作纪念，然后依依不舍的离开了一望无际的麦田。金色的麦田，在我眼里是最美的！我爱金色的麦田。

3 黄昏时秋天的麦田 600字作文

乡下，可能有人没去过，因为人们科技发达，都住上了高楼大厦。可我姥姥家就在乡下，所以我一年四季经常去乡下玩耍。春意浓浓，农民们都开始播撒小麦，姥姥姥爷也不例外。我饶有兴趣的看着天空中的一片云朵，他有时像正在狂奔的骏马；有是像仪态端庄的牛犊在安详的吃草；有时还像晶莹剔透的葡萄，非常诱人。夏日炎炎，小麦长高了，身子绿绿的，好看极了。从远处看，田野里一片葱绿，犹如一块无暇的翡翠，闪烁着耀眼的光芒。微风拂过，小麦就像不倒翁一样摇动起来。秋风飒飒，小麦又换上了金**的新衣裳，美丽极了。傍晚的红霞衬着那金灿灿的麦田，显出一派独特的田园风光。北风萧萧，什么农作物都没有了，可白色的雪中田野也是乡村的一大特色。有时，我不由自主地就来到了田里，欣赏着这白色的田野。这就是乡下的麦田，一年四季变化多端，我最喜欢秋季，特别是那金灿灿的麦子擎起丰满的麦穗在风中舞动，美到了极点！

就在今年十月初，我回到了老家——新都。我很向往乡间生活，而我要前往的地方正是农村。

现在已经到了秋天，难免会有些凉飕飕的，可回家的激动心情总是会胜过这寒冷的天气。回家的这天，我高兴的在路上蹦蹦跳跳，太阳也似乎也受到我情绪的感染，渐渐地露出了头，我享受着日光浴来到了车站，向我的家乡奔去。

一个半小时过去了，终于到了老家的农村，进入了小镇，中间的过道非常狭窄，泥土里还有干枯的树叶。小镇的末端有一口井，水面上漂浮着落叶，有些浑浊。踏进了农田里，一阵清新的空气扑鼻而来，和城市里那肮脏的空气不成对比，我蹦蹦跳跳的在乡间小路上奔跑，路的左边是收割了的麦田，右边则是绿油油的青菜。麦田里，只留下了没发育成熟的青色麦子孤独的竖立在那里，这种麦子中间一般是不会有的，都是长在四周的，而四周的杂草又格外的多。田里收下的谷杆堆在一起形成了好几个谷堆，就在这金黄的谷堆周围，又有好多的蚊虫，使人不想靠近。

“终于要到奶奶家了！”爸爸有些激动。我一拐弯就看见了奶奶家门前的一片竹林，向爸爸撒娇道：“爸爸，我们待会去那片竹林，好不好？”爸爸心情看样子很好，爽快的答应了我。到了下午，他带着我和妈妈走在田地里，一阵阵秋风袭来，使我感到很舒爽。四周尽是稻草堆，在竹林里有很多干枯了的叶子，踩上去便会“嘎吱嘎吱”的响。竹子是墨绿色的，而叶子的颜色要浅一点儿，尽管现在已经是秋天了，可竹子还像夏天那样茂密，像梧桐树那样的树，叶子恐怕早就黄了吧！竹子真不愧为岁寒三友之一啊！

秋天这个**精灵，悄无声息的来到了农田的周围，把收获的气氛带到了每一处地方，让农民为冬天做好了准备。

成飞小学

4 金色的秋日麦田作文

当北方的风捎过几片金色的落叶时，秋便到了。

昨日的雨早已洗去燕子离开时留下的踪迹，我轻轻打开尘封已久的柜门，腐朽的气息散发出来，我小心地将那早已悄然褪色的合照拿，这时，屋外的树"沙沙"作响，风吹进来了，吹乱了课桌上整齐的稿纸，吹凉了我眼角孤独的泪。我裹着大衣跑了出去，我不知今年的秋天为何来得如此之早，也不知今年的秋天为何变得如此之凉，只觉得心中隐约的痛只有到了那里，才能得以解脱。

于是将手中的照片握得更紧了。一个人奔跑在这金色的小道上，风更大了、更凉了……麦田依旧是那么美，但却少了一份金色所独有光彩，是因为晚霞遮住了那抚慰大地的夕阳之光了吗？或许正午这里会更加美丽吧！但时间却终究是不等人的，是它无情地离去带走了麦田的光彩。

我看了看手中的合照，同样的麦田，现在所缺少的大概就友谊所带来的温暖人心的光彩吧，现在所失去的大概就是当年你我共同许诺的情谊吧。当秋风又一次吹起时，我轻轻躺了下去，麦穗在我身旁韵律般地摇摆着，风大了，吹乱了我的头发，麦香从这边飘来，淡雅中混合着一丝悲伤；童谣从那边传来，悠扬中夹杂着一丝凄凉。

我撕碎了手中的照片，让这微微秋风将它捎到云端那早已在岁月中流逝的天堂里去。

5 描写秋天麦田的句子有哪些

1、麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。

风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。2、远处麦田中，金黄的麦子连成一片，就像一座金色的海洋，微风一吹，麦子一晃一晃的就像波浪一样，它们相互拍打着，在这海洋中那些收割机便成了渔船，它们慢慢的驶过，留下那满是636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333363396332秸秆的道路便成了渔船划过的余波。

3、麦收是一年最忙的时候，眼看着一望无际的麦田，微风吹起金波翻滚，沉甸甸的麦穗压弯了麦秆，仿佛看到那一缸缸的小麦、热气腾腾的白馍馍、飘着油花的面疙瘩汤，顿时精气神就上来了，浑身都是劲。4、大片大片的麦田在微风里泛着绿浪，把密密匝匝的细碎白花绽放在无边无际的绿海里，麦穗儿扬起高昂的头颅，用淡淡的麦香纠缠着缕缕白花花的阳光，在那锋利的麦 芒牵来的布谷歌唱里探望着金黄。

5、享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。

6、黄澄澄的稻子，颗粒饱满，沉甸甸地随风摇曳，飘散出醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波。7、成片的麦芒直指天空，如执剑问天的侠客。

只是这些麦芒让我们的眼睛疼痛，仿佛使我们不忍凝视农人的辛劳和汗水，它想刺痛我们的心，让我们流泪。8、一阵微风吹来，梯田里掀起金**的麦浪。

比大海的波涛还要壮观。

6 描写稻田或麦田美丽景色的文章

秋是一个果实累累的名字秋天点着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄的到来了

早晨，天夜里，成熟的稻谷，沉甸甸的，随风飘起，好像是一层金色的毯子铺在了这成熟的稻谷上面，我就在这经**的稻谷旁，仿佛看见了什么你看，山下面是什么，是一排排成熟的果实，是一个是人一见就生爱慕之心的果实

中午，农名都在田野里手自己的劳动果实；有的一排排大哥哥，好像在比赛，有的阿姨拿着镰刀，在把成熟的稻谷割下来，我低头望下看，仿佛看见了一条金色的蛇，身上的金光好像发不完

下午，农民霸道固守号，等着吃饭，可是，秋天还在田野里漫游，田野的金**已经传到了树叶上，树叶看是变黄，渐渐的落下来救灾这时，农民早就开始吃饭了，可是，他们没有吃饭，而是望着外面的秋天，越看越美

夜终于来了，太阳也落山了，秋天夜悄悄离去这有树叶还在发黄，还在飘荡着我也奶奶家看书，我想，明天的秋天还这么美吗 谁也不知道，可是，就让今天的秋天成为快乐的一天！

我喜欢秋天，更喜欢秋天的景色

7 关于写四季麦田的作文

我的家乡很美，我家乡的麦田更美。

在这一年四季中，麦田最美的季节要数秋天了。 每当秋天来到的时候，那将是麦田最美的季节。

秋天到了，我来到麦田边，一股清香只往鼻孔里钻，让人闻了后感到格外的舒畅。我走到麦田里，像四周望去，金黄金黄的麦子紧紧地包围着我，好像置身于金色的海洋。

一阵秋风吹来，把麦子吹得摇摇晃晃，她们仿佛是一位位婀娜多姿的少女，跳着欢快的舞蹈。看着麦子矫健的身影，闻着麦子散发出的淡淡清香，我陶醉了，我感到自己是一位美丽的花仙子，舞动着轻盈的翅膀飞在这片金色海洋的上空，看着这无边无际的麦田。

如果是你，你有怎能不陶醉呢？夕阳渐渐落山了，落日的与光撒在这片金色的麦田上，麦子更加美丽太阳完全看不到了，我只好连恋恋不舍的离开了这片金黄的麦田 同学们，我家乡的麦田是不是很美呢？等你在秋天到我家乡做客的时候，一定不要忘了去看我家乡最美的景色__那金黄金黄的麦田。

8 描写河南麦田的作文600字

描写麦田的作文450字一：家乡的麦田（423字）我的家乡有许多麦田，每当秋天来临时，站在麦田里放眼望去，一片金灿灿的世界，一阵阵秋风吹来，麦田就像是海浪一样，美丽极了！每天早上太阳升起时，公鸡会叫，让人们去工作，在去麦田地的路上，你可以随意在路上采一朵鲜花，你就会感到一片芳香。

当露珠还在花朵上甜甜入睡时，勤劳的人们都已经去工作了，那些老人有的在锻炼身体，也有的会在麦田里转上一两圈呢！早上的麦田是清新的，看到金灿灿的一片时，你的心情就会很凉爽，很舒服，你快乐的一天也就开始了，你可以在麦田里转上几圈，也可以享受阳光的沐浴，还可以帮助人们整理一下麦田，锄锄草什么的，到了中午人们都回去吃饭了。下午，会有许多孩子聚集在一起到麦田里玩捉迷藏，捉蛐蛐等游戏，他们虽然没有城里的孩子条件好，但他们是快乐的。

你可以看他们玩，也可以和他们一起玩，总之，下午的麦田是沉浸在欢乐之中的！到了傍晚，夕阳西下，你看着太阳渐渐下山，天渐渐变蓝，人渐渐稀少到极少，麦田地会变的宁静，一动不动，整个村子有一次被寂静笼罩。描写麦田的作文450字二：麦田（517字）金色的麦田望着清澈的天，几只云雀穿梭在淡淡的云层中，远处，天空与大地交织而成一条彩色的线，“那儿应该就是生命的尽头吧”我问弯腰在麦田里寻找着什么的奶奶。

即使已经过去很多年，我盘腿坐在割麦子车上的那一幕还是历历在目，不光是那如诗画般的风景，更为已经物是人非的曾经我小的时候，几乎每次都是这样，爷爷开着割麦子车，奶奶在旁边捡拾着什么，而我，则坐在爷爷旁边，把小小的车厢挤的满满的，车开动的时候，我高兴的拍着手，不老实的想去摁下某个按钮，这个时候，爷爷总是不着痕迹的握着我的小手，并笑着拨到一边去。金黄的麦子陪我过了一年又一年，爷爷和奶奶陪着麦子一年又一年，时间浇灌着我的身体，车厢里已经不能坐下我和爷爷两个人，我长大了，只能站在麦田上，望着留存着淡淡的依恋和不舍的割麦子车，和车厢上日益消瘦的爷爷，跟着父母，回到烟台。

直到爷爷因为胃癌逝去，奔涌的泪水淹没了所有的神经，那种深入骨髓的痛，直到现在，五年之后，才敢把它化为文字，刻在时间长河的岸边，印在曾经那片金黄的麦田“奶奶，爷爷应该在那条彩色的线上看着我们吧？”我边说着，边呆呆地弯着右臂想要和爷爷打声招呼，我忽然回过神来，不自然的放下了右臂，嘴里不知什么东西，咸咸的，有点像眼泪的味道。描写麦田的作文450字三：家乡的麦田（413字）提到我的家乡，让我印象深刻的就是麦田了。

初冬时分，农民收完大豆和玉米，就要开始种小麦了。田野里，“轰隆隆”的播种机的声音盖住了北风的“呼呼”声。

它们正在为农民们播下财富的种子。隆冬，寒风袭袭，天地间一片苍茫。

这时的田野萧条寂寞，毫无生机。只有麦苗却在冰雪之下顽强努力地成长。

春天到了，麦苗们在土地里呆了一个冬天，早就想看一看外面的世界了。于是它们冲破泥土，把头探出地面，好奇地看着，吮吸着晶莹的露珠。

田野里一片生机勃勃的景象。夏哥哥迈着轻快的脚步走来了。

这时，小麦们都成了妈妈，背着沉重的麦穗。一阵微风吹过，它们被压弯了腰。

麦穗们微微张开了嘴，好像在叫农民伯伯快来收割呢。收割机在田野里奔驰，放了假的小孩们急忙跑到打麦场，帮父母晒麦子。

大人们一边工作，一边谈论着今年的收获。田野中一片其乐融融的景象。

我爱我家乡的麦田，农民守望着麦田，一年四季辛勤劳作，才取得了收成。我们也要像他们一样好好学习，让自己成长，播种希望，收获梦想。

描写麦田的作文450字四：金色麦田（511字）六月的麦田像是影子般，在我的梦里层见叠出。我可能是一只喜爱麦子的小鸟，或者是一个恋于收获的人，即使已被十月萧瑟的风吹着，但还是徘徊在六月的金色里。

直到有一天我决定舍弃。那是一片涌动着不寻常力量的金色麦田。

从近处到远处，若轻若重地涌动。空气中总是充溢着麦子的香，成熟的香，撼动人心的香。

六月明媚的阳光，柔柔地笼罩着这金色的海，给我一生都难舍的回忆。金灿灿的流光中，是我的沉郁，这一地的繁盛，如何能斩得尽？我担心因为荒凉会带来侵蚀的寒冷，从天至地的空虚，而我只是想尽可能地保留这片麦地。

对我而言，它已经不是一片等待结束收获的麦地，而是一片让我执著守候的幻境。它的深邃宁静，丰盈旖旎，牵缠着的浓烈麦香，早就侵袭了我的身体，削弱了我的意志，我将一无所获——颗粒无收。

最初的期盼陡然毁灭，而我仍是渐行渐远，受着梦魇的牵制，模糊了一切。冥冥之中，我还有一丝理智，幻境终究是假，投入的精力固然有去无回。

苦苦的期待与耕作不是为了欣赏，我应对自己的付出予以回报，用双手完成承诺。而我更愿意放弃口中的甘甜醇香，舍弃这金色的海。

只是，每一个可爱的麦穗不会很快消逝，我走得很慢……背后，是金子般的麦地，流光溢彩。我纠结这喜悦与哀伤无奈地永远走开。

描写麦田的作文450字五：农村的麦田（425字）爷爷奶奶的老家在安徽宣城的一个小乡村，那里可美了！苍翠欲滴的稻田。

《拣麦穗》是张洁的一篇小说，通过一个小女孩拣麦穗、办嫁妆并对一个卖灶糖老汉萌生情感的故事的描述，展示了一个农村女孩天真、纯洁的情感世界。歌颂了人性美和情感美。

这是一篇反映农村生活的散文。文章从农村最平常、最常见的生活画面入手，主要写了在农村生活的姑娘们拣麦穗的缘由。展示了一幅农村麦田里广阔的画面。表现了农村姑娘们对美好生活的向往和追求。就内容而言，文章中的人物和事件是学生所熟知的，就主题而言，表现的是纯美的人性。学习这样的文章，能引发农村孩子对身边熟知生活的理解和思考。

对健康美好人性的礼赞

人性美和人情美

我们都曾在麦田里守望过

　霍尔顿的迷茫，忧虑，无助，徬徨，青春期的我们，难道都没有经历过吗当我们用少年的心去感知这个世界，去触摸这个世界，为什么和书中教给我们的不一样呢到底什么才是对的什么才是错的什么是我们该做的什么是我们不该做的我们找不到答案。于是，在自以为是，故作聪明的懵懂中，我们顺运时势，混沌而过。没有那么多的伯乐，我们也不是千里马，我们的父母都要忙于生计，都要辛苦地为生活打拼。他们最关心的是我们吃饱了没有穿暖了没有我们内心的茫然他们是不明白的，即便看到我们情绪上的波动也只会说:小孩子脾气，过一阵就好了。少年的我们，懂得父母的艰辛，年少的我们，又憧憬着书本中美好的未来。而未来，躺在书本里，向我们招手。

　不是说老师是最无私的吗春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干。为什么，当农民出身的家长到学校去找老师，那种窘迫，却被老师轻视。当我的同学看到自己的父亲站在老师面前象个小学生的时候，当老师用一种轻蔑的口吻问:“你没带烟吗”的时候，我们的心是什么滋味吗老师这个美好的词，我们心里的情感瞬间一落千丈！课堂上您教我们尊老爱幼，平等待人，不歧视弱者，不攀附权贵都仅是教科书上的教条吗书本上说医生是最大爱无私的，他们是天使，履行着救死扶伤的职责。可是，当一个小小的手术因没能给医生红包而遭受的白眼吗不是不给，是生活拮据的我们实在没有钱给。我们唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔。”多么自豪和骄傲！可是有一次放学回家，高年纪的哥哥捡了貮圆钱交给了老师，却被家长一顿责骂:“怎么这么憨笨交给老师还不是被老师用了拿回家还能买好多东西。”大哥哥疑惑了:拾金不昧究竟是啥意思到底该不该做

　我们都曾迷惑过，都曾以为自己什么都明白，什么都知道。以为世界很小我们很大，渐渐的，我们终于明白，世界很大，我们很小。在年少里，我们孤独过。在父母的呵斥声与争吵中，我们绝望过。逃离逃离是呼之欲出的想法。而现实的种种困难，让我们没了勇气，止步不前。我们依旧在生活的旋涡里打转。而打着打着，我们渐渐明白了许多以前不明白的道理，对许多事情有了新的认识。眼见的不一定为实啊。那位老师在我们毕业后对我同学说:你父亲看起来人高马大，可在我们面前说话却很胆小，让他抽支烟可以缓解下紧张。我不抽烟，身边也不带烟。我与同学相视一望，心里长吁一口气，这位老师在下一个年度并没有教我们，我无法想象，在那样一种心理情感下，会对老师上的课感兴趣吗会怎样对待这位老师我们看到的一些自以为是的真相，又不是全部真相，不加甄别，一叶障目，会给我们自己增加多少不必要的烦恼。

　如今的我们，依然困惑，在正直与虚伪，邪恶与奸诈，善良与丑陋中间挣扎我们扮演着不同的角色。我们都是最好的演员，上演着一幕幕真情假意的故事。我们却不再慌张，因为我们懂得，生活不会完美，我们也不完美，不是所有的老师都如春蚕，不是所有的医生都收红包，不是所有的家长都明事理。学会学习，学会长大，学会辨证的看这个世界。我们都曾在麦田里守望，都有一片纯净的天地。或许，我们能够依然守候！