如何治疗感情洁癖?

问题一：如何治疗感情洁癖 您好！

所谓感情感情洁癖，就是对一个人的占有欲极强所造成的结果。你既然很爱他，也不想放弃这段感情，那就让自己得“感情强迫症”，逼迫自己去努力接受男友的过去。如果一直回首过去、在意过去，是无法走向未来的。你们的感情将会如此停滞不前。只有自己不放弃这段爱情，一切都可以改变，即使过程很痛苦，也不代表不可能。

男友既然可放弃那丰富的感情历史，来一直陪到你身边，您也作出一些觉悟吧。不要让过去击碎未来丹让今天毁灭明天。

问题二：如何治疗感情洁癖 所谓感情感情洁癖，就是对一个人的占有欲极强所造成的结果。

你既然很爱他，也不想放弃这段感情，那就让自己得“感情强迫症”，

逼迫自己去努力接受男友的过去。如果一直回首过去、在意过去，

是无法走向未来的。你们的感情将会如此停滞不前。

只有自己不放弃这段爱情，一切都可以改变，即使过程很痛苦，也不代表不可能。

男友既然可放弃那丰富的感情历史，来一直陪到你身边，

您也作出一些觉悟吧。不要让过去击碎未来，让今天毁灭明天。

问题三：感情洁癖怎么治疗 感情洁癖，这是一个褒义词。谁都希望自己的爱人是纯洁的，不是缺点，有治疗的必要吗。一样东 了，破了，没用了，就扔掉吧。甩开包袱，会让你觉得浑身轻松。纯属个人意见，仅供参考。希望能对你有所帮助。

问题四：{ 如何治疗"感情洁癖症" } 严格来说，这不是生理上的病，而应该是心理的障碍。你可以去专门的钉理治疗中心，让专家给你些建议 而且，我们应该端正态度。并不是有了心理疾病才去看心理医生，只是心理有问题都可以去看心理医生，而且，看心理医生也不是丢脸的事 早点去看哈嘛

问题五：怎样帮助一个人克服感情洁癖 首先要有“过去的事情已是既成事实而无法改变，关键在于把握今后的生活”这种意识！情感洁癖的治疗需要一个长期的过程，期间要勇敢积极的面对感情，不能总是用挑剔的眼光和过于谨慎的态度去审视你的另一半，利用好时间去慢慢地认真地欣赏周边人。不要总活在过去的恋情时候，要理智学会放手，用信任的态度去呵护你的爱情。

要知道残缺也是一种美，天下也没有绝对的完美。真正爱一个人就是爱他的整个人，其中也包括他的缺点。你要想根除“情感洁癖”只有服下包容。包容生活中的不完美，勇敢面对恋情中的障碍，不过分计较那些生活中不可避免又略显粗俗的细节。用一颗豁达、包容的心去感受现实的生活，真实的爱情。

感情洁癖简单的说，是因为太计较过去，所以才容易犯“病”，其实这一切都只是你在寻烦恼。如果放不下过去，又如何好好的迎接未来？对你而言自信是治愈“情感洁癖”的最佳药丸。相信自己的魅力足以让恋人忘记过去，你才是那个值得TA相守一生的人

问题六：如果一个人有严重的情感洁癖怎么办 己所不欲，勿施于人。 水至清则无鱼。 世界上没有完美的人，所以也没有完美的爱情！找一个可以相互信任，携手一辈子的人，就已经是件很幸福的事了。正所谓：相爱不及久伴。

问题七：怎么处理自身的感情洁癖 您好！

所谓感情感情洁癖，就是对一个人的占有欲极强所造成的结果。你既然很爱他，也不想放弃这段感情，那就让自己得“感情强迫症”，逼迫自己去努力接受男友的过去。如果一直回首过去、在意过去，是无法走向未来的。你们的感情将会如此停滞不前。只有自己不放弃这段爱情，一切都可以改变，即使过程很痛苦，也不代表不可能。

男友既然可放弃那丰富的感情历史，来一直陪到你身边，您也作出一些觉悟吧。不要让过去击碎未来，让今天毁灭明天。

问题八：有感情洁癖怎么处理？ 找另一个有感情洁癖的谈恋爱

问题九：一个有感情洁癖的人，应该怎么办 遵从自己的内心，不要过多的为了他人勉强自己。

问题十：感情洁癖怎么得的！！简单粗暴！！ 洁癖，简单来说，就是太爱干净。一个人爱干净当然是好事，但过于注重清洁以至于影响了正常的学 感情洁癖容不下第三者 习、工作和生活，特别是社会交往，就属于心理学范畴的洁癖了。极度重视两人在感情上的统一。不能原谅任何一方的背叛。要和谐，就好像你在想什么他都知道一样。较严重的洁癖属于心理疾病，是强迫症的一种，比如，没什么事反复地洗手，一天洗几十遍总觉得没洗干净。这需求助于心理医生。 感情上，也存在洁癖现象。有的人，或许是因为对感情的期望值高或者因为自己一向的感情状态太正常，一旦出现“感情不洁了”这种非正常状态，便因强烈的失望留下巨大的心理阴影，无法自拔。无论是生理上的洁癖，还是感情上的洁癖，都是很痛苦的，值得同情。凡感情洁癖的人，应该多是完美主义者，明知“水至清则无鱼，人至察则无友”，但眼里又揉不了沙子，所以有感情洁癖的人只能被迫选择孤独了。 只能这样说，我们不是生活在真空中，各种细菌在所难免，你就是一天洗一百遍手，把手洗掉几层皮，也达不到绝对的洁净。同样，感情上也一样。人一辈子那么漫长，会面对很多各种各样的诱惑，如果在感情上追求绝对的纯洁和忠诚，很难。更何况，我们现在生活的这个时代，也不容我们对感情有过度的洁癖，那几乎算得上是一种奢侈。 相关说法 一种说法是：什么都可以乱七八糟，但唯独对感情有高度自制，唯恐被情感之事找上，像避开一双伸像自己衣角的脏手一样避开感情，是感情洁癖；另一种说法：在洁癖中是过分要求所谓的干净，放在感情领域，就是过分要求对方所谓的绝对纯洁。 表现形式 “感情洁癖”作为时下常见的一种情感心理，它的表现方式也是多方面的。有些人希望自己是另一半的初恋；有些人见不得自己的伴侣和其他异性走太近；有些人听不得恋人在自己面前提到任何关于前男友或前女友的只字片语……我们每个人身上都有或多或少的感情洁癖，假如这种倾向过分鲜明，就会升级为让另一半大为反感的“爱情病”。 2洁癖类型 编辑 性格孤僻 因为独生子女与生俱来的毛病，习惯单独待着，唯恐别人近距离接触而缺乏安全感。 单亲伤害 由于单亲家庭带来的阴影，目睹了父母的不幸，渴望着爱情却又惧怕走入婚姻，于是徘徊于两者之间或者干脆远离情感 完美主义 不自觉的会要求自己的爱情能够纯洁无瑕，时刻能够荡漾着优美的旋律。恋情中稍有阻碍就会产生挫败感，不允许任何细微的事物破坏掉理想中的唯美爱情。 3根本原因 编辑 是出于对自我的保护，害怕在感情付出中受到伤害。于是紧紧关上了情感这道门，时间久了也就成了一种习惯或是条件反射，便愈加的不能自拔。 缺乏信任 失去对他人的信任，怀疑周围的一切。“感情洁癖”者对于他人在感情上所犯下的错误总会耿耿于怀，难以原谅，即使可以原谅，却也不再信任，也不再考虑对方的感受。 自闭忧郁 “感情洁癖”者生活在自己的小世界中，不爱与他人交流自己的内心世界，总是隐瞒自己的喜怒哀乐，容易变得孤独和忧郁，长此以往有可能引发心理疾病。 潜在放纵 一旦“感情洁癖”者投入真情受到伤害，便容易否定他人，否定自我，甚至否定整个世界，则很可能孤注一掷地走上极端，放纵和麻痹自己的神经。 4对症治疗 编辑 放下过去 因为太计较过去，所以才容易犯“病”，其实这一切都只是自己在寻烦恼。如果放下过去，充满自信地好好迎接未来，则是治愈“情感洁癖”的最佳办法。 体验感情 情感洁癖需要治疗。快速见效的方法是体验一见钟情或来一场浪漫邂逅之旅。但却有适得其反的危险，难以保持疗效，也有可能反弹，甚至使得洁癖加剧。 还可以有细水长流的方式，去除挑剔的眼光和过于谨慎的态度，然后利用好宽裕的时>>

要避免情感勒索和感情控制,可以从以下几个方面做起:

1 增强自我意识。清楚理解自己的需求、渴望和底线,不轻易屈服于他人的要求。保持独立的判断力和主见,不会完全被情感左右。

2 合理表达自己的需求。学会合理地表达自己的真实需求和感受,而不是默认满足对方的各种要求以换取感情。坦率沟通可以避免被对方操控。

3 学会说“不”。敢于在需要时说“不”,不会因担心失去感情或伴侣而总是迁就对方。会理直气壮地拒绝不合理的要求。

4 不被负面情绪操控。不容易被对方的怒气、悲伤或焦虑等负面情绪吓倒或操控。能保持理性和判断力,不会为消除对方的负面情绪而做出妥协。

5 保持外部联系。不会因为恋爱关系而放弃外部联系,依然维系与亲友等的关系,保持独立的社会支援系统。这可以防止完全依赖伴侣及被控制。

6 注意关系的平等性。观察自己和伴侣在关系中的地位是否平等,感受到被操控的迹象时要提出疑问,并作出相应改变。平等的关系可以避免被控制。

7 必要时果断结束。如果发现伴侣的控制行为严重而改变无望,为保护自己,将结束这段关系作为最后手段也是必须的。人格独立自主至关重要。

通过增强自我意识,学会表达与拒绝,维持外部联系以及保证关系平等等方式,可以有效预防和避免情感勒索与感情操控。如果情况无可挽回,果断离开也是最佳选择。

感情中，一个男人到底有多爱你，通过哪3个细节就能看出来？

针对感情而言，无论男孩和女孩，他都是会把简单的幸福，给深爱的人。很多人往往会出现困惑，在感情里觉得不了爱，那都是由于另一方并非真心实意，真心得话就一定可以体验到，会出现关键点反映，因为爱情全是如出一辙的。真正的爱，压根不用你来了解另一方有多爱，他就会全自动向你说明自身的情意。当你感觉一个人没有那么爱你时，非常大水平上他便是不够爱，真正的爱全是可以感受到的。那麼一个男人真心爱你，就会有这3个关键点主要表现，他最爱的人就会觉得到。

1、时时刻刻把你放在心上

无论在哪儿，他总是可以第一时间找到你，而且每时每刻的关心你的行为，当你看以往的情况下两个人又可以四目相对，那麼祝贺你了，这个男人是真心爱你的。当你把一个人放在心里的情况下，你一直会不自觉的去关心他的一举一动，因此，为此推理当一个人那样看待你的情况下，那便是他把你放在心上的主要表现啦。

2、时时刻刻惦记着你

他的嘴边一直挂着你，和他人讨论哪些话题讨论都是会提及你，这就说明他有把你放在心上，与此同时表明当你和他说道一些琐事的情况下，他记在心中了，并在日常生活中碰到相近事儿的情况下想到你，不断向他的朋友提到你，提升你的优越感，提升你在他好朋友心中中的归属感，这个时候也麻烦你不必抠门，向好朋友共享他的存有，那样在日后的交往里会更有益于提升彼此之间的满足感哦。

3、注意你的一些小习惯、小喜好

女人都是脆弱的，即使有时神经大条，但应对情感问题却很提心吊胆。因此当一个男人注意你的一些日常生活小小细节的情况下，他一定是真心爱你的。

感情的方面会有什么特征

巨蟹是心软的，容易被感动，即使表面看起来总是有一副硬硬的壳，但那壳子底下是一颗柔软敏感到极至的内心。它们面对一份感情是犹豫再三的，不要说它们懦弱，它们只是明白自己是容易受伤的。他们对感情抱有信仰，相信纯真、相信天长地久，所以有时是挑剔的。 这是一层表面坚硬的壳，其实攻克轻而易举，因为蟹蟹有一颗柔软的心。 蟹蟹恋爱了，这时的它们变的很粘人，很婆妈，因为你是它的中心，它会为你考虑很多，饭吃了吗？天气会变了吗？记得带伞哦！路上车多，慢点走哦！……诸如此类！ 蟹蟹是深情而痴情的，爱上一个人会爱的很深，即使明知道没有结果也很难自拔。这是巨蟹的一种固执，想要得到的东西，往往不会轻易放手。有时，一段没有结果的恋情会成为蟹蟹的生活重心。这无疑是痛苦的，但又难以自拔。然而，巨蟹的不安全感又在内心大叫着放弃，所以这时的蟹蟹总是在坚持和放弃的巨大矛盾中苦苦煎熬著。学会放弃是蟹蟹的一门功课。 当然，如果蟹蟹真的决定放弃了，它的坚决会让所有人吃惊。 要记住：除了你自己，没有人可以伤害到你 蟹子是痴情的，但又不善于表达，面对自己心爱的人拘谨、放不开。它们的幽默感此刻变得生涩。 追问： 说得好准！

情感特点有哪些

你好！说不清楚，道不明白就是情感特点。希望能对你有所帮助。谢谢！

消费者的情感具有什么特征

冲动消费

简述护士应具有哪些情感态度特征

护士情绪和情感的培养

（一）情绪、情感的概念 人在认识和改造客观世界的过程中，客观事物与人的需要之间，形成了种种不同的关系，基于这种不同的关系，人对客观事物也就产生各种不同的情绪和情感。例如，报纸上一则新闻，有的人读了兴奋，有的人读了担忧，有的人读了无动于衷。所以引起这些不同的情绪、情感、是由于它与人的需要不同而产生。

情绪、情感是人对外界事物是否符合个体的需要所抱的肯定或否定的态度体现，如愉快、憎恶、热爱、仇恨等。情绪主要是和机体的生理需要能否获得满足有关，是人与动物共有的。但人的情绪与动物的情绪存在着本质上的差别。人的生理需要，是受社会生产和社会生活条件所制约的，与此相联络的情绪，也受社会生活方式和文化教养的影响和制约，人能够按照社会的要求，来调节和控制自己的情绪。

（二）情绪、情感的关系

情绪、情感又是有区别的。情感有较大的稳定性和深刻性，情绪则具有较大的情景性，比较短暂和不稳定，随着条件的变化而迅速改变或消失。情绪和情感的区别只是相对的。在日常生活中，两者并没有严格的区别。人的情绪、情感是有紧密联络的。情感往往是通过情绪表现出来。

（三）护士的情感

护士的工作物件是病人，她们既不可能从病人的形象中得到美的享受，也不指望病人为自己提供某种利益和方便。护士面对的病人，有的呻呤、有的畸形、有的创口流血流脓、有的垂危，护士认识到职责是崇高的，是保护人类健康的，她们正是为了解除病人的病痛而工作的。

（四）护士情感品质的特征

1．要有情感的稳固性：情感的稳固性，是指情感的稳固程度和变化情况。情感的稳固性是主观世界稳固性的体现。情感的稳固性与情感深挚性密切相关，深挚的情感是稳固持久的，护士的职业情感必须是稳固的。

2．情感的深挚性：情感的深挚性指情感在思想、行动中表现的程度深浅而言。情感的深度与情感的倾向性密切相关。护士情感的深挚性表现对病人的情感是深厚的，具有高度同情心的。它是综合了各种高尚的社会情感如道德感、同情感、美感和责任感而升华出来的。

3．情感的职业倾向性：情感的倾向性指的是一个人的情感指向什么和为什么而引起。情感的倾向性与意识的倾向性密切联络，受人的世界观所制约，并影响着人的动机和行为。护士的情感是与为病人解除痛苦的意识所决定，它表现在忠于护理事业。热爱本职工作，始终以一颗无私的爱心对待每一个病人，而不因病人的地位、性别、年龄、相貌等不同而有差异。

4．情感的效能体现：护士情感的效能体现在①情感的表达应涵蓄。大方而适度的情感表达，使人感到诚挚、亲切，有利于病人建立自然的、富于情感的联络。②应能有效地感染病人。③能激励自己向上。情感效能高的人，任何情感都会成为正确行动的动力。

（五）护士情绪、情感的基本表现

善良、温和、富同情心；心平、气和；细腻、周到；热情、稳健；

（六）护士情绪、情感与护理工作的关系

护士情绪、情感与护理工作有极其密切的关系。护士良好的情绪、情感，能促使护士行为积极，有利于工作，有利于病人，有利于本身修养和心身健康。（1）护士良好的情绪、情感，有利于建立良好反馈；；（2）护士良好的情绪、情感、可提高工作效率和护理质量；（3）情绪、情感在人的活动、交往中，起著十分重要的作用；

（七）护士情感的培养

1．学会控制自我情绪：护士在工作中，不应把自己的生活、学习、工作等烦恼迁怒于周围的人，更不能发泄在无辜的病人身上，护士一旦进入角色，就应将一切烦恼置于脑后，主动地调整心理平衡。即或碰到病人把一些问题投射到自己身上时，也要能控制住自己的情绪。一个有良好自制力的人，一方面他能够

感情骗子都有哪些共同的特征

“感情骗子”这个名词不太好听，而且也很难定义。实际上，倘若一个女人抱着结婚的目的和男性开始交往，那么单纯地为了得到她的身体而和她上床的男性都可以叫作感情骗子。感情骗子的隐蔽性很强，识别难度很大，但是他们有不少共同特征。当下述特征超过两个时，你就应该提高警惕了。

1一切看起来都很完美

他认识你才一星期，对你的热情却超过你所有的前任男友，他甚至已经和 你提过以后生两个孩子！他十分渴望一个家庭，而且表现出对你特别在意，格外紧张。他特别想要更多地了解你，用心记住你说过的每一句话。这种宠爱让你觉得自己简直是全世界最幸福的人。

注意：如果没有经过大量的练习或者出于别的特殊原因，正常的男人做不到在这么短的时间内，就对你们未来的家庭生活做出如此具有前瞻性的期盼的。

2超乎寻常的浪漫

你们沉浸在二人世界里，你甚至没有见过他的朋友。他会毫不羞赧地当面 叫你“宝贝”“好老婆”，甚至还有更肉麻的称谓；你会在情人节或者生日收到大束的玫瑰，而此前的男友 3年里都没有给你送过花。他还会异常用心地送你一些很特别的礼物——天知道他是从哪里弄来的。换个角度来想，我们也很容易理解，也许他是在试图麻痹你的警惕心，控制你的行动。我认识的一位男士这样描述自己的行为：“如果我在去见另一个恋人之前先打电话给她，她就会觉得安全，不会想到打电话来找我，这可以为我争取到很多时间。”

注意：不要以为他为你所迷醉。实际上，如果一个男人装作为你倾倒，他可以拥有更多的主动权，而你永远也没有办法知道他是不是装的。

3他有很多时间

他有一份灵活性很大的工作，可以经常来陪你。也许你以为他是事业成功 人士，但实际上他大概失业很久。总之他不用朝九晚五，也没有固定的上班地点。多数情况下，他说自己开着一家小公司，不用打卡上班。在一开始，他会有很多的时间陪你。

注意：在你和他 后，他很可能会突然“忙起来”。

4他要求你对他特别信任

他很可能一开始就会告诉你：“我的前任女朋友太不信任我，总是盘问我 的去处，偷看我邮箱，所以我们分手了。”或者他会告诉你：“信任是爱的基础。”又或者他会说：“我喜欢诚实的伴侣。”这时你大概会想：“这个男人和我的想法如此惊人地一致。”但你忽略了，他是想要诚实的伴侣，但他可不见得是个诚实的人。

注意：他的女朋友不是傻子，一定是因为这个男人有前科才会做出如此过 激的行为。一个值得信任的人，不会刻意要求别人信任他。他很可能只是用这个手段来阻止你发现真相。

5他经常问你在干什么

他的电话和简讯时刻伴随着你，但多数是在打听你的行踪。可以理解，他 骗了人，内心会不安和空虚，这需要大量确定性的事实来填补他的空白。此外，他试图通过掌握你的行踪来进一步掌控你。

注意：这种行为是控制欲的表现。如果你接受了，他会进一步加强对你的掌控，直到你不知不觉成为他的“提线木偶”。

6限制你的行为

每当你想去参加各类社交活动的时候，他总是以要挟或者撒娇的方式要求 过二人世界，而不是陪你去。对你的电话，他每一个都要详细询问，并表现出不信任和攻击性。 在独处的时候，他会肆无忌惮地嘲笑你的好友和家人，试图使你对他们产生厌恶感。

注意：骗子知道自己在人群中更容易露出马脚，所以他们总是本能地排斥与其他人的接触。这种行为并不是男性的正常表现。想想看，他们在数百万年前的任务就是外出，和同伴们一起狩猎，他们理应比女人更渴望户外活动和协作。一个总是想要和你单独相处的男人一般都是在孤立你，以便于进一步掌控你。

7他有暴力倾向

在你们交往期间，也许仅仅

什么样的人属于重感情的人啊？重感情的人，有什么特征？

1、容易满足，更容易受伤

2、总有一种，被忽视的感觉

3、付出的远远超过得到的

4、很固执，不懂得放弃，5、总是说着要离开，却一再为自己找不离开的理由

6、在别人面前笑得很开心，一个人的时候却很漠落

7、在陌生人面前很安静，在朋友面前胡闹

8、不会想索要的太多的回报，只要一点点就可以让我死心塌地，可以很少，但一定要有

9、心情不好的时候，却喜欢听悲歌

10、坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它

11、觉得世界上每一个人都不可靠，但却还是那样地选择相信别人

12、偶尔会有种想消失的念头

13、不喜欢等待，却总是等待

14、经常不经意的发呆

15、总会把事情想得很长久

16、总是觉得没有人会把自己放在心里疼

17、心事放在心底，有一个自己的世界

18、习惯了沉默，在沉默中爆发

19、会怀疑，却总是要把人往好处想

20、不喜欢一个人逛街

21、一点点事就胡思乱想，

22、自己走路会很快

23、隐藏心事，喜欢一个人流泪

24、习惯冷战

25、喜欢角落、习惯蜷缩

26、莫名地孤单，无法抗拒的恐惧感

27、不爱说话或很爱说话

大学生情绪与情感的特点有哪些

大学生正处在青年期，具有青年人共有的情绪和情感特征，情感丰富、复杂、不稳定。青年人对人、事、社会现象十分敏感、关注，对友谊、美、爱情、正义等的追求十分执著，爱思考、辩论，甚至于以行动来维护心目中的真善美；他们的情感体验深刻、强烈，感情容易外露，喜怒哀乐常形于表面，在外界 下容易冲动、凭感情用事，过后又懊悔不已；情绪起伏波动较大，呈两极趋势，有时兴奋激动如火山爆发，有时消沉忧郁，甚至失去活下去的勇气。此外，大学生这一群体由于其独特的社会地位、知识水平、心理发展特点以及生理状况，使得他们的情绪和情感具有鲜明的特点：

1．稳定性和波动性并存

大学生普遍具有较高的智力水平和知识素养，加上社会和自我的高要求、高期望，因而在日常生活和活动中，具有一定的自我控制情绪的能力，一般能用理智约束冲动，对不良情绪进行自我调适，从总体上看来，大学生情绪和情感是比较稳定的。

另一方面，大学生的情绪和情感仍有不稳定因素存在，突出表现在，情绪和情感经常在两极之间起伏、动荡：时而平静，时而激动；时而积极，时而消极；时而肯定，时而否定；时而外显，时而内隐，呈现出波动性的特征。这种波动性是由大学生在生理、心理和社会性三方面发展的特点决定的。

大学生的生理发展已经成熟，由于性成熟和性激素分泌旺盛，使大脑皮层和皮层下中枢之间出现暂时的不平衡，易产生情绪波动。另外，从人体生物节律来看，人的体力、情绪和智力都有周期性的变化，处在 期时，人感到体力充沛、心情愉快、思维敏捷；处在低潮期时则正好相反，人会觉得疲劳乏力、心情沮丧、思维迟钝，也呈波动的特点。

大学生的心理发展正处于由不成熟向成熟过渡的时期，产生各种内心矛盾并不断冲突，如独立与依赖、自尊与自卑、理想与现实、闭锁与开放等等，这些内心矛盾和冲突常会打破大学生的心理平衡状态，引起情绪和情感的波动起伏。

大学生的社会性发展尚未成熟，虽然他们对社会现象和政治事务极为敏感、活跃，但是人生观的不稳定、认识上的不成熟往往使他们不能对社会现实和现象进行全面分析，容易以偏概全地加以肯定或否定，从一个极端走向另一个极端。尤其是在遇到困难和挫折时，更容易跌到悲观失望的谷底，难以自拔。

总之，由于大学生自身在生理、心理和社会性发展上的不平衡，使他们的情绪和情感呈现出忽高忽低、激烈多变的两极波动，并与稳定性共存，形成稳中有动的特点。

2．丰富性和复杂性并存

大学生的情绪和情感丰富复杂，表现形式多种多样。首先，大学生的情绪和情感极为丰富，不论在日常生活、学习、交往中，还是从事社会活动时，无不带有浓厚的感 彩。大学生在自我情感体验方面敏感丰富，注重独立感、自尊心、自信心和好胜心；在学习活动中有强烈的求知欲、好奇心，热爱科学和真理，憎

恨迷信和谬误；大学生对祖国、社会和集体有着深厚的情感，他们有强烈的民族自豪感和自尊感，有“天下兴亡，匹夫有责”的责任感、义务感，嫉恶如仇，喜恶分明，正义感鲜明；大学生对纯洁的友谊和爱情十分向往，还积极地在发现美、欣赏美、创造美的活动中体验到美的感受。等等。

小学生的情绪，情感有什么特征

很小学生 爱跟风 大一点就觉得自己长大了 喜欢用自己所了解的事物去看待事物 一旦遇见解决不了的事就会抓瞎 想哭 但是又觉得自己的大人了 所以经常闹笑话 我家两个小学生 这个年纪需要大人随时的和他们交流引导 放下身姿 像小学生一样和他们交流 你会得到你想象不到的友谊

小学生的情绪，情感有什么特征

小学生情绪的发展特点

人们认为“头脑”和“心灵”是组成人类精神世界的两大重

要部分，

“头脑”

是认知的领域，

它给人的行为以方向，

“心灵”

是情感的领域，它给人的活动以色彩。就是因为“心灵”世界的

存在，以及有情绪、情感这样的染色剂、催化剂的存在，所以人

类的生活才那么多姿多彩、有声有色。在小学阶段，情绪、情感

使这一特殊时期的主角——小学生也有了这样色彩斑斓的生活，

领略着人生五味。

但是，

由于小学生正处于从一个无忧无虑的幼

儿转变为一个初探人生规则、初识人生百味的少年郎的过渡时

期，所以相较于其他年龄阶段，小学生的情绪、情感所呈现的特

点是别具一格的，有其明显的年龄特征。

小学生情绪发展的一般特点

：

学龄前儿童在家庭教育的影响下，

情绪情感也在不断地发展

著，他们各种高阶情感或社会性情感也在初步发展着。但是，在

整个学龄前期，儿童由于经验和智力水平的局限，情绪丰富性、

深刻性和稳定性都还很差，

并且情绪的自我调控能力也很弱。

进

入小学后，生活环境的改变、认知能力的提高，使其情绪也得到

了显著的发展。

1

情绪的稳定性逐步增强

儿童进入学校以后，

在集体生活和独自学习活动的锻炼和影

响下，控制、调节自己情绪的能力开始发展起来。虽然小学生的

情绪仍然具有很大的冲动性，还不善于掩饰、控制自已的情绪，

但他们的情绪已开始逐渐内化，

小学高年级学生已逐渐能意识到

自己的情绪表现以及随之可能产生的后果，

情绪的稳定性和平衡

性日益增强，

冲动性和易变性逐渐消失。

而且小学生尚未面临繁

重的学习压力，因而其基本情绪状态是平静而愉快的。

上述的特点是与学前儿童的情绪比较而言的。

一般来说，

小

学低年级学生的情绪仍还很不稳定，控制自己情绪的能力还很

弱。表现为：第一，情绪经常变化和反复无常。一种 激起的

情绪反应很快就会被另一种 引起的情绪反应所代替。第二，

情绪的迅速转化。当出现新异 时，最初会产生强烈的情绪，

但随着这类 的反复出现，

情绪就会迅速减弱，

甚至产生相反

的情绪。

2

小学生情绪的丰富性不断扩充套件

对于小学生来讲，

学习是他们的主导活动，

因而大量与学习

活动和学校生活有关的事物构成小学生情绪的主要内容。

完成各

项学习任务如写作业、

背诵课文等成为小学生最主要的需要。

学

习任务完成地顺利，

满足了需要，

小学生就会迅速产生愉快的情

绪情感体验，反之则会产生消极的情绪体验。而且，小学生是在

学校、

班级这样的集体中学习和生活的，

所以他们在集体中的地

位以及与同伴之间的关系、老师之间的关系，学校、班集体对个

人的要求和评价等，都会引起小学生的复杂多样的情绪体验。

同时，

小学生的各种高阶情感也在不断地发展中，

高阶情感

的加入及不断丰富更加充实了小学生的情感世界。

小学生在加入

少先队前后，

逐步接受一些共产主义道德观念的教育，

加上学习

了思想品德、社会和自然等学科，他们的情感体验就和国家、民

族、

社会等大集体联络起来。

他们也会被历史上的民族英雄的舍

己为人、

模范人物的坚毅顽强、

科学家的刻苦钻研等崇高精神所

感染，产生热爱祖国、热爱人民的情感。小学生在各种各样的班

集体活动、少先队活动、社会公益活动中，能感受到人与人、个

人与集体的关系，逐渐养成团结、友爱、互助、爱劳动、集体荣

誉感、责任感等良好的个性品质。这样，小学生的情绪情感的内

容日益丰富起来。

3

情绪的深刻性不断增加

小学生的情绪与学前儿童相比，不但在内容上丰富多彩了，

而且其情

1、每晚给老婆一个晚安吻!

　　婚姻和恋爱差别，谈恋爱需要的是热情，婚姻需要的是温情，细水长流的暖和，会让你们之间的生活愈来愈温馨。晚安吻看起来是一件很小的事情，可是却是最有效表达爱意的方法，睡觉前每一个晚安吻，都会拉近你们之间的爱情，你们的婚姻也会因此变得幸福。

　　2、定期来一次约会

　　生活不止日常的柴米油盐，还有欢乐和远方。每周末固定的愉悦时间，会让家庭充满温馨与和谐，让家庭成员之间的关系愈加亲密，而不是只忙一些工作。偶然带着妻子独自约会，更能让夫妻间的感情升温，爱可以不说出来，但一定要用行动表现出来。

　　3、日常的细心呵护

　　天冷给老婆改好被子，生病时的细心照料，上班前的早餐准备，都能够为家庭增温。当恋爱的热情衰退，替代热情的就是仔细的呵护，好好呵护你的妻子，因为你的后半生是她陪你走完的。

　　4、偶尔制造小惊喜和小浪漫

　　偶尔意外地为她煮顿丰盛的晚餐或是带她一同去她最喜欢的餐厅。经心地营造一室的浪漫，或者冰镇一瓶纯酿红酒，再点上带有香氲的蜡烛，随着飘来的音乐，让累了一天的心上人，有一个如历仙境的惊喜。浪漫，不仅是在生日时收到令人尖叫的花束，也不是在每一个纪念日里翻云覆雨一番。

婚后女人需具备的良好习惯：

　　1、老公晚上下班回到家，最想看到桌上丰富可口的晚餐，让疲惫归来的他感受到家的温暖。

　　2、时常鼓励老公，或者说“老公，辛苦了”之类的话，让他感受你的在乎关心，他会特别开心。

　　3、如果老公带你参加一些朋友聚会或者活动，你一定要精心打扮，让老公有面子这是必须做到的。

　　4、老公下班回到家，肯定身心疲惫，最想感受家的温暖，这时应该最想看到你的微笑而不是你的唠叨。

　　5、老公累了在沙发上睡着了，用毯子帮他盖上，将电视音量调小。即使有事也不要将他摇醒，尽量等他醒了再说，让他好好休息。

养成有条理的习惯幼儿园属于动作技能领域

幼儿安全和日常行为习惯属于的领域教育内容：

健康领域 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 认知领域：知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 动作技能领域：生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域，并从实现各领域的最终目标出发，确定了一个细化目标的程序。布鲁姆依据价值内化的程度分为接受、反应、价值化、组织、价值体系个性化形成等五个层次。

1接受。学生愿意接受注意特殊的现象或刺激(如课堂活动、教科书、文体活动等)。可用来描述的动词：注意、识别、看、觉察、听到、注视、控制、听、分担

如：学生应该能够倾听一部完整的莫扎特协奏曲，期间不离开自己的座位。

2反应。学生主动参与学习活动并从中得到满足。可用来描述的动词：鼓掌、遵从、讨论、跟随、服从、参与、扮演、练习

如：教师提出要求后，学生应能不用讨论就能遵守书中所给指示去做

3价值化。学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念和态度上表示正面肯定。可以用来描述的动词：行动、争论、说服、辩论、展示、表达、帮助、组织、偏好

如：学生应能够帮助同伴知道怎样做才是好的学习习惯。

4组织价值观念。将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系。可以用来描述的动词：抽象、平衡、比较、决定、限定、制定

如：学生应该能明确阐明其支持公民权利立法的理由，并能识别出那些不支持其信条的立法。

5价值体系个性化。个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中。可用来描述的动词：避免、展示、内化、处理、要求、抗拒、解决、设计