能与姑娘相遇在这人间文言文

1 歌词找歌名 姑娘爱着你 生生世世的爱着你

香格里拉女神

作曲：绍兵

作词：恩诺吾

演唱：恩诺吾

花一样的笑容

雪一样的纯洁

梦一样的美丽

心爱的姑娘

我们相遇在人间天堂

香格里拉

你踏着彩虹 穿着白云

来做我的新娘

你是我见过最美的姑娘

你是我千百年轮回不变的

爱人 爱人

我爱你 香格里拉女神

你是我最亲爱的

最深爱的姑娘

天荒地老 吻着你

生生世世 爱着你

我用生命守护你

我的爱化作月光照亮你的梦

我的爱一生停留在你的身旁

我的爱化作月光照亮你的梦

我的爱一生停留在你的身旁

花一样的笑容

雪一样的纯洁

梦一样的美丽

心爱的姑娘

我们相遇在人间天堂

香格里拉

你踏着彩虹 穿着白云

来做我的新娘

你是我见过最美的姑娘

你是我千百年轮回不变的

爱人 爱人

我爱你 香格里拉女神

你是我最亲爱的

最深爱的姑娘

天荒地老 吻着你

生生世世 爱着你

我用生命守护你

我的爱化作月光照亮你的梦

我的爱一生停留在你的身旁

我的爱化作月光照亮你的梦

我的爱一生停留在你的身旁

2 雨巷 戴望舒 描绘我和姑娘相遇时的情形或心理

诗人与姑娘相遇时的情形和心理：

诗中所写的雨巷里，本来只有诗人一个人独行；自“丁香姑娘”出现后，就有两个人在其中行走了；而且，那个姑娘的步态、表情乃至手上的油纸伞都与诗人一样。这样一个人的出现，显然使诗人的心中充满了期待和希望

她终于向诗人走近了，可是，她却没有向诗人打招呼，而只是向诗人投出了一道叹息的目光，然后，像梦一般轻盈而不着痕迹地飘过去了！（我们在心底里叫：为什么只是这样啊？）当她从诗人身边飘过去的时候，诗人看到她的表情是一脸的凄婉迷茫。这表情分明透露着：她心里实际上是不愿意与诗人分离的。但因为某些原因，她却不得不与诗人失之交臂！在恋恋不舍而又深感无奈的情绪状态中，诗人目送着"丁香姑娘"在雨巷中渐行渐远。

等到走过一道“颓圮的篱墙”——这“颓圮的篱墙”正是诗人想与“丁香姑娘”相聚相守这一较为具体的希望破灭的象征——，“丁香姑娘”终于消失在雨巷的尽头。但这时的诗人还是处在魂不守舍的状态中，即使不能再看到“丁香姑娘”，他还是在感受着“丁香姑娘”遗留在雨巷的黯淡光线和清冷空气中的颜色和芳香，并为这种颜色和芳香的不断消散而伤感不已。

诗人一个人呆立在雨巷中，久久地回味着刚才与“丁香姑娘”相逢时所感受到的她的色彩、芬芳，甚至她的满含叹息和惆怅的目光。但残酷的现实却容不得美好的爱情或理想。在诗的最后，我们看到：在“悠长又寂寥的雨巷”中，又只剩下了诗人在独自彷徨。

3 列车上遇到的姑娘 阅读理解答案

小说结尾借新上来的乘客之口说出那姑娘“是个瞎子”，巧设突转，戛然而止。既是意料之外，又是情理之中。小说在 中结束全篇，意味深远，让读者思考回味

小说三次写到姑娘的声音：清脆甜润的声音，清脆如银铃的笑声，清脆甜美如山泉的声音。对姑娘清脆的声音，动听的笑声的描写，突出姑娘美好的形象，表达“我”对姑娘的喜爱之情。也突出“我”作为一个盲人，并没有失去对美的感受，相反，用耳用心感受美

17(6分)答案一：他们不想让别人知道自己是盲人，是因为他们渴望像普通人一样，能够出去旅行，结交朋友，和陌生人正常的交谈，像正常人一样感受周围的一切，尤其是世间美好的事物、情感。我认为他们这样做是乐观向上的。小说中的“我”在列车上大胆地和遇到的姑娘交谈，依靠自己的耳朵和细腻的心感受到姑娘的美，和姑娘度过了一段美好时光，给自己留下了美好的回忆。虽然是盲人，但他们不自卑，不埋怨，如常人般感受周围的一切，用心生活。

答案二：他们不想让别人知道自己是盲人，是因为他们的自卑心理。我认为他们这样也是人之常情，可以理解。自身的缺陷使他们敏感多疑，为了不让别人知道自己是盲人，他们刻意隐瞒，假装可以看得见东西。小说中“我”和姑娘谈话时，曾担心她是否发觉自己是盲人，谈起天气时还假装欣赏窗外的景色。当上来一个新旅伴时，“我”又想着可以施骗技了。这都是因为担心受到歧视和伤害而做的伪装，是自卑心理引起的。

不知能否帮到你。呵呵。

4 女主和男主相遇在一场宫廷宴会古代的宠文

《邪医毒妃》

她，绝艳妖娆的古武宗师，医术通天，腹黑潇洒。

他，俊美神秘的冥域瑾王，铁血冷酷，孤傲狂放。

当宗师之首的她，香消玉殒，灵魂转生成为黑作山脉中的小小弃婴。

当冥域瑾王的他，身中剧毒，为寻解药来至沧溟交界处的黑作山脉。当重生的她碰上受伤的他，当宗师撞上王爷，命运的轮盘逐渐启动。“女人，这生生世世你注定是本王的人！”

“男人，欠债卖身的可是你，所以…你才是本姑娘的专属。”

纤腰束素，只手遮天。试看天下，谁与争锋！

风云际会，战乱将起。万里苍穹，唯我独尊！

权势当道的世界，强者为尊的大陆，肆意潇洒的宗师喋血生涯——即将开启！

本书一对一，美男不少，但感情绝不拖沓纠结。

——

片段一：以身相许

红衣少女挑眉看向眼前的男子，唇角轻勾，扬起不可一世的弧度：“这次，又要欠本姑娘多少债？不若的话…以身相许？”

男人深邃的黑眸闪现着一丝霸道，微微倾身，带着致命般的嚣魅：“既然如此，本王便以身相许，如何？”

磁性的声音宛如天籁，带着窒息的韵律，魔魅的气息喷洒在红衣少女的耳畔。

——

片段二：生死相随

当他看到那唯我肆意的少女决绝的将他推离死亡边缘，被无尽的黑暗吞噬，

心，一寸寸的撕裂。泪，一滴滴的落下。

男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。

不顾身后之人的撕扯，义无反顾的飞身投入那无尽黑暗之中。

女人，地狱天堂，火海刀山，本王绝不会让你孤独一人，绝不会。

——

片段三：主角语录

[夜染]：他是一所风干的老房子，我是一枚跳跃的火种，点燃他的瞬间，我没有回旋的余地。

[君墨皇]：看过她眉眼，触过她指间，怎还会有人让本王痴醉在这世间？

[萌卡卡]：本大爷就是美貌与智慧并重，英雄与侠义的化身——萌大侠卡卡！

[银老爹]：本座的女儿，就是踹了你洞房的门，掘了你家的祖坟，又能怎么着？

5 求原文

每个女孩儿都曾是无泪的天使，当遇到自己喜欢的男孩儿时，变会流泪，于是变成凡人，所以男孩一定不要辜负了女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂。

每个男孩都是曾经是地狱的恶魔，当遇到自己喜欢的女孩时，变会动心，于是变成了凡人，所以女孩一定不要辜负男孩，不然男孩又要回到那可怕的地狱， 每个男孩都是来自地狱的恶魔 所以当女孩抛弃他 就是让他重返地狱 所以不要随意让一个恶魔再生 每一个女孩都是天使，当他遇见自己心爱的男孩时，便有了眼泪，天使落泪，坠落人间，所以所有男孩都不能辜负它的女孩，因为他为你，放弃了整个天堂。 每一个男孩都是一个没钱的魔鬼，当他遇见自己喜欢的女孩事便有了钱，魔鬼有了钱，堕落人间，所以每个男孩都要保护它的女孩 每一个男孩都是无情的魔鬼，当他找到自己喜欢的女孩时才会笑，于是变成凡人：所以，男孩一定不会辜负女孩，因为男孩由于女孩才脱离了魔界！ 男孩都是自由的精灵 当遇到喜欢的女孩时就变成了 风筝，因为有了牵挂，所以每个女孩都不要辜负男孩，因为 男孩为了她放弃了自由。

每个女孩都是无泪的天使，当女孩和男孩相遇，她坠入人间， 每个男孩都不能辜负他的女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂。 每个男孩都是海里的鱼儿，当男孩和女孩相遇，他跳出大海，每个女孩都不要背叛他的男孩，因为男孩为你抛弃了整个一生 每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜 每个男孩都是天堂里的勇者，如果她真心真意爱上一个女孩，就将受到惩罚，不但不能去天堂，还要在死后去饱受炼狱的痛苦，所以，当一个女孩得到了一个男孩的真爱时，请一定要珍惜，因为，那个男孩为了你，甘愿去下地狱。

每个男孩都是一只雄鹰，当他碰到心爱的女孩就有了方向，于是雄鹰折翅变成男孩，所以女孩应该珍惜男孩，因为他为你放弃了整个蓝天。 每个女孩都是漂泊在茫茫大海中如明月般闪亮的扁舟，她们在大海中不断寻觅着只为她而等待的那个海港 每个男孩都是点缀在蔚蓝海面上如星星般璀璨的海港，他们在大海中耐心守侯着只为他而漂游的那叶小舟 每个女孩都是条鱼，每个男孩都是滩水，他们都在找寻着彼此，惟有互相拥抱，才会融入对方~~ 我想说的是。

也许有人还在寻找。其实都是注定的！ 我们都是一只翅膀的天使，只有相互依靠，相互拥抱才能飞的起来。

飞的更高！不是吗。 当你遇到了。

就一定要珍惜。 否则你就真的再也飞不起来了！！！ 每个女孩都是天上的天使，当她爱上一个男孩，她就会折断翅膀来到他的身边，所以每个男孩都不能让自己的女孩伤心，因为她再也无法回到天堂；每个男孩都是天上的白云，当他爱上一个女孩，他就会变成雨落到她的身边，所以每个女孩都不能让自己的男孩伤心，因为他为你放弃整个天空。

6 求原文有人说,每个女孩都曾是单翼的天使,为了寻找真爱而坠入

每个女孩儿都曾是无泪的天使，当遇到自己喜欢的男孩儿时，变会流泪，于是变成凡人，所以男孩一定不要辜负了女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂。

每个男孩都是曾经是地狱的恶魔，当遇到自己喜欢的女孩时，变会动心，于是变成了凡人，所以女孩一定不要辜负男孩，不然男孩又要回到那可怕的地狱，

每个男孩都是来自地狱的恶魔 所以当女孩抛弃他

就是让他重返地狱

所以不要随意让一个恶魔再生

每一个女孩都是天使，当他遇见自己心爱的男孩时，便有了眼泪，天使落泪，坠落人间，所以所有男孩都不能辜负它的女孩，因为他为你，放弃了整个天堂。

每一个男孩都是一个没钱的魔鬼，当他遇见自己喜欢的女孩事便有了钱，魔鬼有了钱，堕落人间，所以每个男孩都要保护它的女孩

每一个男孩都是无情的魔鬼，当他找到自己喜欢的女孩时才会笑，于是变成凡人：所以，男孩一定不会辜负女孩，因为男孩由于女孩才脱离了魔界！

男孩都是自由的精灵 当遇到喜欢的女孩时就变成了 风筝，因为有了牵挂，所以每个女孩都不要辜负男孩，因为 男孩为了她放弃了自由。

每个女孩都是无泪的天使，当女孩和男孩相遇，她坠入人间， 每个男孩都不能辜负他的女孩，因为女孩为你放弃了整个天堂。

每个男孩都是海里的鱼儿，当男孩和女孩相遇，他跳出大海，每个女孩都不要背叛他的男孩，因为男孩为你抛弃了整个一生

每个女人都是为爱而折翼的天使，她们来到人间，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜

每个男孩都是天堂里的勇者，如果她真心真意爱上一个女孩，就将受到惩罚，不但不能去天堂，还要在死后去饱受炼狱的痛苦，所以，当一个女孩得到了一个男孩的真爱时，请一定要珍惜，因为，那个男孩为了你，甘愿去下地狱。

每个男孩都是一只雄鹰，当他碰到心爱的女孩就有了方向，于是雄鹰折翅变成男孩，所以女孩应该珍惜男孩，因为他为你放弃了整个蓝天。

每个女孩都是漂泊在茫茫大海中如明月般闪亮的扁舟，她们在大海中不断寻觅着只为她而等待的那个海港

每个男孩都是点缀在蔚蓝海面上如星星般璀璨的海港，他们在大海中耐心守侯着只为他而漂游的那叶小舟

每个女孩都是条鱼，每个男孩都是滩水，他们都在找寻着彼此，惟有互相拥抱，才会融入对方~~

我想说的是。也许有人还在寻找。其实都是注定的！

我们都是一只翅膀的天使，只有相互依靠，相互拥抱才能飞的起来。

飞的更高！不是吗。

当你遇到了。就一定要珍惜。否则你就真的再也飞不起来了！！！

每个女孩都是天上的天使，当她爱上一个男孩，她就会折断翅膀来到他的身边，所以每个男孩都不能让自己的女孩伤心，因为她再也无法回到天堂；每个男孩都是天上的白云，当他爱上一个女孩，他就会变成雨落到她的身边，所以每个女孩都不能让自己的男孩伤心，因为他为你放弃整个天空。

有一个养羊交流分享的平台叫做牧羊人论坛也叫做牧羊人养羊网，那里有个专门的版块叫做有问必答，大多都是养羊人提问的一些羊病的防治诊断和羊的饲养问题，如果是羊病知识最好还是自己买本关于羊病知识的书籍，多看看，也有关于羊买卖信息的版块，求人不如求自己。

最后想说无论是在哪里提问一些关于养羊或者羊生病的问题，都要尽量的把症状叙述详细，尤其食欲，排泄，和体温的变化

奴隶英雄

一、教材说明

本课是个独幕剧，讲的是两千多年以前在罗马城斗兽场上发生奴隶起义的故事，揭露了隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。

课文按剧情的发展可分四个部分。首先，通过男女观众的对话，交代斗兽场表演的内容及主要人物斯巴达克的身份和特点。接着，讲斯巴达克打死狮子，司令官又让他与十个奴隶拿着武器角斗。然后，讲斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难，激起对奴隶主的仇恨，鼓动他们起来反抗。最后，讲奴隶们在斯巴达克的带领下冲出铁门，举行起义。

课文的重点是斯巴达克启发奴隶弟兄们诉说苦难，动员奴隶们起来反抗的部分。这一部分的内容直接反映了独幕话剧的创作主旨：揭露奴隶主任意虐待、宰杀奴隶的罪行，歌颂斯巴达克是能分清敌我、团结同伴、富有反抗精神的奴隶英雄。

学习本课的难点是，学生第一次接触剧本这种文学形式，缺少阅读戏剧作品的经验。

二、学习目标

1认识“隶、栅、绊、俘、虏、乙”六个字。

2分角色有感情地朗读课文。

3理解课文内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克这一勇武、精明、富于反抗精神的英雄形象。

三、教学建议

1小学生缺乏历史知识，不了解奴隶社会奴隶主对奴隶的残酷压迫状况。布置预习时或导入新课时应简要介绍，帮助学生理解课文思想内容，认识奴隶起义的必然性。

2根据本文的内容、形式特点，教学过程可以这样安排：首先，检查预习情况，看是否有不认识的字和读不通顺的句子，初步概括讲了什么事，弄清事情发生的时间、地点。接着，学生自读课文，发现本课与过去学的课文在表达形式上、使用字体上有什么不同，结合交流，简单介绍剧本的表达方式和阅读方法，消除文体上的阅读障碍。再接着，自读自悟，边读边想象，练习读出不同人物不同的情感。然后，练习分角色有感情地朗读课文，重点指导有感情朗读第三部分。最后，交谈各自的感受。可以谈对奴隶、奴隶主、斯巴达克的感受，也可以谈对奴隶社会及奴隶起义的认识。

3为了消除阅读障碍，应简单介绍剧本的表达特点。剧本一般在开头先说明故事发生的时间、地点和剧中人物、布景等，然后写人物对话。故事发展中的情节变化、人物动作、情感、语气等，一般在括号里用小字注明。这些都是作者为表达的需要精心设计的。阅读剧本，应当把多种表达形式联系起来阅读和思考，善于展开想象，在大脑“屏幕”上演戏、看戏；同时，要从人物的语言、神态、动作中了解人物的内心活动，体会人物的思想感情。

4指导有感情的朗读应该是教学的主要手段和活动。朗读要体现人物地位、性格和情感的变化。读贵族所说的话，要表现出他们的凶残；读奴隶们说的话，要掌握他们由痛苦畏缩到觉悟反抗的情感变化过程；读斯巴达克对十个奴隶说的话，应亲切有力，具有号召力。最后奴隶们团结起来冲杀出去，要读得兴奋、激昂。读括号里的场景说明，总的要用解说、描述的语调，情感要随剧情发展有所变化。

5课文学完后，可以组织学生排练、演出。这样，可以加深对课文内容的理解，加深情感体验。指导排练，重点指导读好对白。排练好后，可以在班上或学校集会时演一演。

四、参考资料

时代背景两千多年前，罗马是奴隶制社会。罗马人征服别的国家，就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”，他们是主人的财产和商品，没有任何权利，连子女也属于主人。奴隶不受法律保护，奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。

奴隶主让奴隶戴着脚镣做各种苦役，把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士，放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗或互相攻杀，供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍，角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一人。本文讲的斯巴达克和另外十个奴隶都是角斗士。

斯巴达克起义发生于公元前一世纪七十年代末期的罗马。公元前73年，卡普亚的二百个角斗士，因为不能忍受暗无天日的生活，逃到维苏威山上，在斯巴达克领导下举行起义。许多奴隶从四面八方汇合到斯巴达克那里。起义的势力迅速发展，组成了七万人的起义军。公元前71年，起义军跟罗马军队展开了决定性的会战。起义军武器不良，又很疲劳，阻挡不住罗马军队的疯狂进攻，因此失败了。斯巴达克一直英勇战斗到牺牲。

斯巴达克领导的奴隶起义是古代史中被压迫阶级最光辉的一次斗争，这次起义严重地打击了奴隶主的统治。斯巴达克的英勇事迹永远被人们歌颂。革命导师马克思曾称赞斯巴达克是“古代史中最堂皇的小伙子”。列宁称赞斯巴达克是“最大一次奴隶起义中一位最卓越的英雄”。

独幕剧戏剧作品的形式之一。全剧情节在一幕内完成。与多幕剧相对而言，篇幅较短，容量较小，情节单纯。受时间、空间的限制更为严格，要求剧情、结构更加精练、紧凑。戏剧冲突迅速展开，形成高潮，迅速结束。多数独幕剧不分场，也可以分场换景。