人们对长城有着怎样的感情

现在我们再来看长城，看似雄伟，但它的意义，只能是封建社会的割据，各霸一方，互相为敌，建城为界的一个证据！

看长城不能只看外表，要看到它的内涵，因为这里面充满了劳动人民的血汗，是劳动人民被奴役的过程，也是血汗的结晶！

古代的统治者（皇帝）），为了一己私利，建长城为界，划地为界，想保住自己的那块领地，但是，在封建残酷的斗争中，并没有挡住被覆灭的命运。

由此断定，长城是封建割据的象征，也是四分五裂的证据！

从秦始皇建长城起，一直到大明朝，都没有常期存在过，一代被一代灭绝，一朝被一朝换代。大明朝被大清朝给取代，大清朝又被民国所取代，界城的存在，并没有当住历史的车轮，也没有挡住被灭亡的命运，这就是历史的进程，也是社会的进步。而今的大团结，对长城的封建意识和功能，已经完全被否定了，长城的存在，实在是没有任何的必要了，保留一小段也就可以，供人游玩和鉴别古代人类的劳动也就可以了，完全没有大量修复的必要，也不值得。长城内外，大江南北全都在一个版图之下，那就是我们伟大的中华人民共和中国！

印象：雄伟壮观 遥想当年建造长城是多么劳苦 一条巨龙卧在逶迤的山脉 自豪之情不由心中而发

1生产力落后，导致施工慢，饿死累死者无数。

2徭役沉重，工期长，条件自然恶劣。

3吃不饱饭。修长城用了全国十分之一的精壮劳动力，导致粮食减产。

4地处北方，冬季寒冷漫长，冻死者无数

5匈奴时常来骚扰。

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的不到长城非好汉作文，希望能够帮助到大家。

不到长城非好汉作文1

　“过尽重关更上山，上山又过一重关，从来漫说金城险，到此休说蜀道难。”才爬了一个“居庸关”体力就几乎透支了。汗水肆意地流淌，顺着脸颊，顺着后背，顺着衣角滴落在那巍峨的城墙梯道上。

　“不到长城非好汉！”今天终于登上心仪已久的长城。山好险，树好青，城墙虽破，但掩饰不住他的雄伟和壮观。那两千多年遗留下来的城墙上残留着多少人的泪，残留着多少人的血，残留着多少战士的足迹，残留着多少中华民族的历史。

　长城本身是一部历史。长城边的历史画面不断地更换：一会儿丝绸之路上，队队满载着东西方奇货珍宝的商旅往来，伴随着悠扬的驼铃声；一会儿是旌旗蔽日，狼烟四起，兵器碰击，人喊马嘶，尸横遍野，流血漂橹；一会儿是皇家宗室的公主出嫁，环佩叮当；一会儿是北方各国的首领朝觐中原王朝的队伍。“吴宫幽草埋花径，晋代衣冠成古丘”，一个个的朝代，走马灯式地更换，如同长城砖墙的杂草，荣了又枯，枯了又荣。

　箭垛、阶梯、烽火台、凹凸不平的每块墙砖上面，叠迭着一代又一代戍边将士的热血，正如唐朝边塞诗人王翰《凉州词》里悲壮的描述：“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还。”叩问每一块砖石，似乎闪着篆字与青铜的光泽外，还闪着戍边将士莹莹的相思泪光，唐朝李益《夜上受降城闻笛》是这样恰如其分的描述的：“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”

　一群苍鹰腾空而起，仿佛是长城洒向天际的黑色的泪。长城四周一片宁静，仿佛是喝酒杀伐的蒙恬将军带着的虎狼之师昨天刚从这里撤离似的，一寸山河一寸血，秦始皇给战国的纷繁厮杀和流血划定了边界，秦人的豪迈与尊严、秦时的马蹄和剑光，至今仍让我们豪气顿生。我们需要承继先人的气魄和胆量，我们需要远离怯弱。

　长城已不再是屏障，作为中国的第一号文物，它静静地躺在中国的北部。长城的意义远远超过了它最初的建造者的想象，长城是中华民族古老历史的见证，长城成了整个民族的精神寄托，演绎成了中华民族的脊梁，走进长城，不知不觉间经受了一场心灵的洗礼。

不到长城非好汉作文2

　隔着好远就看到它，它像一条银灰色的绸带在山间蜿蜒，又像一弯银河在红云彩雾中间若隐若现。我真没想到，它会以如此飘逸的姿态浮现在我眼前。它是什么？它就是长城。

　来到长城脚下，却是一幅山清水秀的景象，山是青秀的，水是柔美的，如仙境般。这让我对长城更加好奇。因为我的好朋友之前来过这里，她告诉我：“长城又高大又雄伟。”我心想：朋友不会骗我吧？突然，我看见通往城顶的楼梯旁有一块大理石，上面写着五个大字：“不到长城非好汉。”啊？为什么不到长城就不是好汉？我带着这个疑问走上长城。

　刚上去，我这摸摸，那看看。先挤到长城垛旁的我，伸长脖子向远处眺望。啊！长城对面的青山真险峻，奇峰罗列，各种形状的都有。有的像一头在沙漠里行走的骆驼，有的像扬起鼻子的巨象，有的又像一个巨大无比的桃子，真是形态万千。如果你仔细观察，城墙上的石砖也有独一无二之处。这石砖显然是用无数双手一块块搬运上来的，每块石砖都用薄薄的水泥固定，那干的水泥如同一把锐利的小刀，碰一下，准能在你手指上留道口子。长城的墙身也很新奇！每隔二十厘米就有一个正方形洞口，每个约有两个巴掌大，听导游姐姐说，这个大洞还是射击口和瞭望口呢。可想，在墙身上砌一个这么大的洞，有多么不容易。不仅如此，长城每隔三百米还有一间“屋子”，这间“屋子”叫烽火台，每座烽火台之间可以互相呼应。

　我望着这一眼望不到头的长城，脑海里浮现出千百年前劳动人民修筑长城的场景，自然而然想到了孟姜女哭长城的民间故事。

　传说，孟姜女的丈夫叫范喜良，他们刚结婚不久，范喜良就被征去修长城。孟姜女在家盼着丈夫快点回来，可一年又一年过去了，丈夫也不见回来。孟姜女急了，决定去寻找她的丈夫。一路上，孟姜女鸡鸣赶路，日落投宿，跋山涉水，终于来到长城脚下。可她得知的，却是丈夫已经死了的消息。听到消息的那一瞬间，孟姜女放声大哭，哭声震天动地，倾刻间哭倒了八百里长城……

　望着眼前高大雄伟的长城，摸着如老树皮般粗糙的城墙，我似乎明白了“不到长城非好汉”的含义。

不到长城非好汉作文3

　今天，我们一大早起来，就准备攀登著名的八达岭长城。

　导游在车上介绍道，八达岭长城最高的好汉城，海拨888米高，还说，“曾经毛主席说过一句话，不到长城非好汉。”这次，我一定要做次好汉。车子开到长城的城墙下，我迫不及待地下了车。一看，不肖一顾地说：“未免太轻松了吧！”

　过了一会，我们就排队上长城了。结果令我出乎意料的，我没攀登几级台阶，就气喘吁吁。看似轻松登起来真是难，长城的台阶也很奇特，它的台阶一阶高，一阶低，登起来跟难。我好不容易登上了第一座峰火台，就汗流浃背。峰火台是呈正方体，它的造型很特别像是小屋，像是凉亭，它四面通道，两边是遥望台，城壁上还有陆陆续续的炮洞口，使我浮想联翩。我眼前仿佛浮现出纷火连年的战争时代，守城士兵们奋力抵抗入侵者的攻击，好像听到了弓箭、大炮声、冲锋声，一次次击退敌军，保卫祖国和人民，真是长城英雄啊！

　我们又继续往上登，登着登着，我们登到了最险的地方。望着高高直上的台阶，我目瞪口呆，刚开始的傲气早已吓跑了。这时，我的脚都提不高了，面对这如此艰巨的挑战，我有点退缩。一旁的妈妈看到我要退缩的样子，就连忙鼓励我：“想想毛主席的话，不到长城非好汉，来我们一起勇往直前吧！”我听了这话，我信心大增，鼓足勇气，冲！我便加快了速度，一连上了十几级台阶。回头一看，下面的汽车、杂物、人群都离我们远远的，汽车看去只有火柴盒那么大，人们就像蚂蚁那么大在走动。坚持、坚持、再坚持，我心中默念着，手扶护拦，一步一步向上登。就这样，在意念的支持下，我冲破了这道险关，继续前进着。

　一路攀登，一路观光，在蓝天的'衬托下，青山显得那样雄伟壮观。终于，我们来到了最后的一重台阶梯前，我的脚随之而来的是一阵酸痛，我想：我上还是不上呢？我又一次在顾虑。爸爸说：“你往上看看，长城的顶高峰飘着什么，”啊，是我们中华民族国旗，如果不上去，我将后悔莫已，但我认为这也是值得。于是，我就坚持攀登，一级、二级、三级……一共一百七十级。我数着数着登上了顶峰，终于到顶了！我高兴地欢呼着。

　站在长城顶峰上，我突然有种胜利的感觉，我战胜了困难和恐惧，我可以高呼：“我是好汉！”

不到长城非好汉作文4

　常听人们说：不到长城非好汉。我一直很想去长城看一看，体验一下当好汉的感觉。去年国庆节，我和爸爸妈妈去北京旅游，终于去了慕名已久的长城。

　那是一个细雨蒙蒙的清晨，天才刚刚亮，我就兴奋地踏上了好汉之旅。

　可惜，我们去得还是不够早，当日开往八达岭长城的火车票早已卖完。顿时，我们全家心情低落下来。好在一番周折后，我们乘上了一辆开往居庸关长城的汽车。长城，我来啦！我欣赏着车窗外路边的美丽秋景，思绪万千，脑海里不断闪现出长城上人流如织，游客摩肩接踵的热闹景象。

　司机一声到了打断了我的思绪，我迫不及待地跳下车，立刻被眼前的那一幕所深深吸引。燕山的山脉连绵起伏、云雾缭绕，空濛悠远。山上的长城像一条巨龙蜿蜒而上，好似在云海中腾飞。但长城上的人却三三两两，是因为下雨，还是因为我们来得早？我心中暗自庆幸错过了那班火车，幸运地来到了人迹板桥霜的居庸关长城，免受了拥挤之苦。

　很快，我们全家登上了长城。我感觉脚下的青砖特别厚实，虽大都已斑斑驳驳，但却承载着中华民族五千年悠久、厚重的历史。遥想当年，勤奋辛苦的劳动人民在这陡峭的山崖上挥洒血汗，历经艰辛，硬是用智慧和坚毅筑起了这道烽火屏障，他们才是真正的好汉啊！

　我边走边看，不时停下脚步，细细赏味长城雄伟、壮观的气势。长城上人烟稀少，关塞外迎面吹的寒风夹杂着如牛毛、似细丝的小雨，更增添了长城冷落清秋节的沧桑凄美。向前看烽火台一个接一个，向后看，城墙台阶前赴后继，绵绵不绝。岁月更迭间，只有万里长城孤寂地横亘在燕山山脉间，崇山峻岭中，她见证了中华民族的沧桑巨变，守护着中华儿女的复兴之梦。

　不久，好汉坡三个字映入了我的眼帘。哈哈！我终于成为了一名登上长城的好汉，我心中的自豪之感油然而生。我高兴，我欣赏了与众不同的长城之美；我骄傲，我成为了名副其实的长城好汉。但我更希望自己能够学习、继承古代长城建设者的优秀品质，成为坚强、勇敢、勤劳、智慧的好汉，承担起中华好儿女的历史使命，为祖国的繁荣振兴贡献自己的力量。

不到长城非好汉作文5

　今天，是我来到北京的第三天。根据旅游行程安排，我们将去登八达岭长城。昨天由于玩了整整一天，太累了，弄的我睡眠不足，迟迟不肯起床。要不是听说长城那有滑车坐，我还会起的更晚些呢！

　一大早吃过早饭后，我们早早的出发了。在大巴车上，导游向我们介绍起长城来。听了导游的介绍，使我知道了长城是世界文化遗产之一。长城的修建最早起于春秋时期，到秦朝和明朝时得到了大规模的建造。修建的目的主要是用来抵御外来的侵略。听着，听着，我对长城的好奇心越来越大，真希望能早点一睹这世界奇观！

　车终于到了八达岭长城脚下，接着我们就是排队坐滑车。来登长城的人可真多呀！连排队坐滑车的队伍，就如一条蜿蜒的长龙。为了缓解客流量，管理方把通道都修的象迷宫一样。我们沿着拥挤的人流，走了20多分钟，才坐上了滑车。我坐上滑车时，既兴奋又紧张，一会儿觉得刺激、一会儿又怕自己会摔下去，两手拼命的抓着安全带。一眨眼的功夫，滑车就停了下来。下滑车后，才知道我们已经到了长城的第四个烽火台。

　我一下滑车，立刻变得兴奋起来，真想快点一睹长城的美景。哇！长城真是太美，太壮观了！弯弯曲曲的身姿，沿着群山一直漫延到远方，再加上蓝天和青山的点缀，简直美不胜收。我完全陶醉了，过了好一会儿才回过神来。

　登长城正式开始了。刚开始，我还一蹦一跳的，觉得有使不完的劲。刚爬到第五个烽火台，就觉得双脚已不听自己使唤。赶紧叫住妈妈，要求休息一下。妈妈指着登长城的人流说：“儿子你看，这些人中有老人，有比你还小的弟弟、妹妹，你可不能半途而废哦！”我听了妈妈的话，羞愧地低下了头。暗自憋足了劲，跟着妈妈继续向上走去。当我知道我们已到第七个烽火台时，眼看离顶点只有一步之遥了。我一下就来了精神，脚步也顿时变的敏捷起来，还时不时的催妈妈快一点儿。经过了坚持不懈的努力，我和妈妈终于登上了长城的最高峰。站在顶峰往下望去，群山尽收眼底，再看看那些后面的登城者，心里有说不出的喜悦。

　当我的知，我和妈妈是我们团里第一个登上顶峰的人时，为自己能坚持下来，成了一名“好汉”感到骄傲、感到自豪！

不到长城非好汉作文6

　北京，在孩子眼里是满城的天安门；在少年眼里是梦想的天堂；在青年眼里是买不起的房和堵不完的车；在老人眼里是颐和园斜斜落下的太阳和北海公园清晨啼啭的鸟儿。考试一结束，奶奶，爸爸、妈妈和我三代人就北上来到了中国的帝都——北京，开始了为期五天的北京之旅。

　一出北京南站，烈日当空，放射出一道道刺眼的光芒炙烤着大地。不似上海的高楼林立，北京城一望无际，颇有辽阔之感。坐上公交车，透过玻璃窗，也许是她的热烈，也许是她的广博，让我对北京肃然起敬，我们的首都正是如此耀眼、闪亮地镶嵌在祖国的中心。

　五天的时间是有限的，但我们真想将它无限地拉长，把北京逛个遍：我们不仅领略了气势雄伟的天安门和故宫，也被簋街整胡同的香味所吸引；既参观了现代建筑的水立方和鸟巢，又逛了深具北京胡同特色的南锣鼓巷；庄严的天坛可是必去的景点，深受历史创伤的圆明园也非去不可；清华北大校园自然也要去瞻仰一番，而长城的历史和辉煌业绩，让我们不顾36度高温也要亲自去爬一爬。

　八达岭长城就在眼前，一眼望去，长城好似没有尽头。爬呀爬，好不容易到了第四个烽火台，我已经累得气喘吁吁，一下子倒在了石阶上，脸憋得红通通的，汗水渗透了我的衣服，像刚洗过澡一样，腿像绑了沙袋一样。仰望着其他几个烽火台和让我眼花缭乱的台阶，真想放弃。“好汉，加油！”爸爸一边对我说一边拍拍我的肩。有句俗语叫做：不到长城非好汉。我想其实并非是“到”了就可以，真正的好汉应该要爬完长城啊！我重新站立起来，迈过一个个石阶，豆大般的汗珠顺着脸颊淌下来，顾不上擦。口渴了，喝口水，继续爬。终于，我站在了最高处，我想这不仅是长城的最高处……

　双脚踏在坚固的石阶上，感觉长城好似一条巨龙在山中蜿蜒。历经上千年的风吹雨打，她仍是那么坚固，那么刚强，那么坚毅，我的心中突然产生一股不可名状的自豪感。

　在北京几天的生活，我感受的不仅仅是快乐，还有一种坚持不懈的精神；领略的不仅仅是美景，还有祖国的地大物博。北京，我爱你！祖国，我爱您！

不到长城非好汉作文7

　“不到长城非好汉”这句充满中华民族积极向上的精神的话语，出自《清平乐·六盘山》，是毛主席在翻越六盘山时的咏怀之作。说到长城，人们首先想起的多数是北京的八达岭长城，但在我的家乡临海，也有与八达岭相媲美的景点——江南长城。

　江南长城虽不及八达岭长城那般盛名，但在气魄上，也丝毫不亚于八达岭长城。

　暑假里，炎热的天气使得人们都宅在家里，吹着冷空调看着电视，享受假期的快乐。为了我和爸爸一个个的都宅成懒虫，妈妈组织全家去江南长城游玩。那时我因空调开得太低而感冒了，起初还有点抗拒，但还是妥协了。

　自驾到达景区，迎面扑来的，是浓厚的历史沧桑感。空气中，是早晨特有的新鲜的味道，还带着许些泥土的清香，让人闻了心旷神怡。

　登长城，首先要过揽胜门，其次就是有着198级台阶的好汉坡，台阶两旁是葱郁茂盛的大树，我一路边走边拍照留念，一步步地向上登去。再向前，便是我记忆最深刻也是风景最好的顾景楼。

　顾景楼，顾名思义，定是观景的好地方，而那的风景，也的确对得起这个名字。站在顾景楼上，眺望远处的巾山，苍翠的绿树笼罩着整座山，好像一定巨大的绿伞。再看那碧波荡漾的东湖，此起彼伏的微波上彷佛蒙着一层薄雾。两者合二为一，如划一般赏心悦目。

　从顾景楼再往前，经过陡峭的“百步峻”后，便是江南长城的最高点：白云楼。从楼上俯瞰群山，一片翠绿映入眼帘，那若影若现的“白纱”，似在眼前，似在远方，使人感到身处仙境。接着向下看，是一座古老的城隍庙。庙并不稀奇，稀奇的是庙旁的一棵古樟树，听说这是隋朝的古樟树，生长了1300多年呢！这历经风霜的古樟树，应该也算是一个“老古董”了吧！

　江南长城全长共5000余米，从早晨到下午，我们全程徒步，边拍边走，欣赏着江南长城的一砖一石，一梯一阶。在这里，不论是砖石古道还是雕砌的古堡，都铭记着沧桑的历史痕迹。

　走走停停一个上午，终于到达了出口。不知怎的，爬完全程后，我一直阴魂不散的感冒奇迹般地好了，果然出来运动运动对身体总是有帮助的，哈哈！下了长城，我挺直腰板，怒吼一句：“今天我也是一条好汉了！”。

不到长城非好汉作文8

　暑假期间，爸爸妈妈带我到北京去旅游了七天。旅游第六天时，爸爸妈妈准备带我去登八达岭长城。

　这一天，我睡得正香时，妈妈轻轻地推了推我：“儿子，快起床了，今天我们要去登八达岭长城。”我迷迷糊糊地睁开眼睛一看，才六点钟，于是懒洋洋地说：“长城也就是爬来爬去，没什么的，今天你们去吧，我想睡一会儿。”妈妈微笑着说：“儿子，你有没有听过一句话：不到长城非好汉。今天你不到长城，就不是男子汉哦！”听了这句话，我立马来了精神，从床上蹦了起来。不一会儿，我就弄好了准备工作，和爸爸妈妈一起向八达岭出发。

　到了长城脚下，我就被眼前的景象惊呆了。只见长城就像一条巨龙穿行在云中，连绵起伏，曲折蜿蜒，非常雄伟壮观。那时，我就好奇地问：“古时候的人们是怎么建起这长城的呀？”爸爸语重心长地说：“古时候没有我们现在的大型机器，都是人们用勤劳的双手一块一块修建起来的。”我听了以后，不禁对古时候的人们肃然起敬。

　于是，我怀着一颗好奇心爬了起来。爬长城时，上面要么是阶梯，要么是斜坡，十分难走。这时，我想到原来八路军行军打仗时是多么的困难呀！想到这儿，我紧握了拳头，继续往上爬。大约走了十分钟后，我打起了退堂鼓，正准备放弃时，我又突然想到了妈妈早晨说的那句话：不到长城非好汉。为了证明自己是名正真的男子汉，于是我站了起来，继续往前爬。一个小时后，我才爬到了半山腰，离高峰还有很远的路程！爬的过程中，我本来只能一小步一小步往前行，但爸爸妈妈一直在旁边鼓励我，于是我全身充满了力量，大步往前走。过了两个小时后，我们就爬上了一座高峰，但长城上的人越来越少，我就问妈妈：“妈妈，长城上的人为什么会越来越少呢？”妈妈骄傲地说：“那是因为许多人都半途而废，没有坚持到最后，而我们却战胜了困难，到达了终点。”听了妈妈的话，我笑开了花。

　通过这次登长城，我不但变得勇敢，还明白了：只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

不到长城非好汉作文9

　长城，是我早已向往的去处。“不到长城非好汉。”我也要登上万里长城，做一回“好汉”。今年五一，我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。

　长城耸立在北京西郊，站在长城脚下，远远望去，长城起伏连绵，蜿蜒起伏，盘旋在山梁之上，随着连绵起伏的山脉向前曲曲折折地延伸，像一条巨龙，在云雾缭绕的山峰中飞腾。薄雾中的长城恍若蒙上了一层神秘的面纱，使我更好奇那面纱下的瑰丽容颜，看到长城，使人顿时心胸开阔，豪情万丈，迫不及待地向上登去。

　我们开始登长城了。再向前，它极为险要，有的斜坡坡度接近垂直，那张满杂草的断壁残垣，又让人想起那烽火连天的古代战场长城时而险，时而缓，虽然非常陡峭难行，但风景非常优美，每到达新的一个烽火台，人们都会四处观望，每个烽火台前面都会被人堵得水泄不通。我们顺着巨大的青石台阶往上行，台阶的表面尽管凹凸不平，然而非常光滑。可想而知，有多少双脚曾经走过这里呀!走了一会儿，腿有些不听使唤了，又酸又痛，便靠在城墙边休息。往下一瞧，树木葱茏，郁郁葱葱，墙体顺山势而建,十分险峻,城垛上箭眼斑斑,果然易守难攻。

　站在长城上往下看，只见停车场里轿车如虫行人如蚁;往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。远处雪山白雪皑皑，秀色可餐。登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，我累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处——烽火台。倚栏远眺，山雾似愈加浓厚，墨玉般的树枝枝叶，在山风中摇曳，五色的无名小花装点着绿茵茵的草席;雄伟的万里长城蜿蜒伸向远方，凑成了一幅撼人心灵的壮丽图画。爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。

　古塞雄关存旧址，九州形胜山河壮。巍巍万里长城将于神州大地长存，将与世界文明常在。

不到长城非好汉作文10

　到北京旅游的第三天，我们来到了八达岭长城，正所谓“不到长城非好汉”，今天就让我们来当一回好汉。

　早餐后，我们坐上大巴车前往游览八达岭长城。八达岭长城，位于北京市延庆县军都山关沟古道北口。是中国古代伟大的防御工程——万里长城的重要组成部分，是国家5A级风景区，全国文明风景旅游区示范点。八达岭长城以其宏伟的景观、完善的设施和深厚的文化历史内涵而著称于世。八达岭长城为居庸关的重要前哨，古称“居庸之险不在关而在八达岭”。

　约一个小时后，就来到了八达岭长城售票处，导游考虑到我们的团队有老有小，为了安全起见，决定让我们坐缆车上长城，游览一番后就坐缆车下来。我们先要排队去坐缆车，我心里无比激动，以前在书上、课本上见过很多描写长城的文章，今天终于可以亲眼看看长城的真面目了，看一看古代劳动人民的心血。

　排了好长的队，终于排到我们了，我已经迫不及待地想坐上缆车，对于我来说，来到北京的一切都是新体验，这次，也是我第一次坐缆车呢！缆车的一个小车厢坐八个人，缆车行驶得摇摇晃晃，很好玩。在缆车上，我看到了长城周边的景色，绿色的树木耸立在高高的山上，一棵挨着一棵，到处一片翠绿，好似给山坡穿上一件绿色的外衣，绿叶在阳光的投射下显得更加鲜艳，更加油亮。

　上到长城，到处都是游客，我差点和爸爸妈妈走散。有一段地方，是八达岭长城最陡峭的地段，没有台阶，坡度和地面呈75°角，一不小心就会摔倒，我扶着城墙才能爬上去。还有一点路就到最高处了，但我们实在没办法上去了，因为人太多了，怕出危险，所以我们就走另一条小路准备下长城了。正在准备找缆车下山前，我看了看对面走路上来的人群，一个挨着一个，一点空隙都没有。爸爸说，他几年前来北京出差，顺便到长城玩的时候，都还没有这么多人，慢慢的，大家的经济都变好了，有钱了，自家都能出来旅游了，这里就变得拥挤了。

　我们下到山底下后，长城就算游览结束了，前往下一个景点。我感觉还有一点遗憾，那就是没能够真正地爬长城，等到以后我工作了，自己有钱了，一定要再来北京，再来爬这个万里长城！

不到长城非好汉作文11

　从广阔无垠的草原到繁华似锦的都市，从牛嘶马鸣的静谧到车水马龙的喧嚣。我来到了那个充满了梦想的大都市——北京。

　刚结束了草原之行的我依旧难以忘怀还浮现于眼前的一幕幕。但北京这个令无数人心之向往的地方却又让我觉得耳目一新。一些只是听过而未曾谋面的地方都真实的出现在眼前了，比如清华和北大，再比如我们暂住的地方的对面就是中国国家物理研究所，这些真的是有所耳闻但难得一见的地方，不过我都有幸见到了，这不得不说是巨大的收获。

　上一次来北京应该是08年奥运会的前夕，鸟巢已经从当初的雏形变成了现在这副宏伟的模样。也就是说，我与北京已经许久未见了。与之相同的，还有一位老朋友也是很久没有见过了——长城。上次来到长城的记忆已经被岁月磨散得所剩无几了，所以，我这次再登长城，也是为了填补这份空白。

　午后的太阳已经有些疲倦了，灼人的阳光渐渐的收敛了起来。坐上有名的八达岭索道，上山行进的速度非常快，但就是这短短的时间，让我从高空粗略的览了一下长城的外观。下来索道，我开始向一览长城风光必须登上的最高点——好汉坡进发。虽然这一段路仅仅只是一阶而已，但是这一段路尽是陡坡，鲜有楼梯。在上到一半时，我突然有点后悔逞强爬上来，因为在草原时过度跋涉使得我的膝盖只要爬楼就会感到疼痛，颗粒大的汗珠一道道的顺着我的脖子流下，有几道流到了我的眼睛上有点模糊了视线，但是这些都挡不住我登顶的决心。还有最后几十米了，我咬咬牙，给自己鼓鼓劲，继续向上攀登。几分钟后，我终于站上了长城的最高点，眺望远处的景色，山峦起伏，绿影葱葱里那条蜿蜒的巨龙一览无余。长城最高处的凉风吹拂着我的脸颊，所有的汗和疲累都消失无迹。那些布满了因饱经风霜而留下的或深或浅痕迹的条石、城砖，无声地诉说着长城辉煌的历史，让我去深深的体会、细细的感受……

　在下长城时，我决定当一个真正的旅行者，徒步走下其实也没有多长的路。在下到一半时，我终于在一块石碑上找到了那七个字——不到长城非好汉。而我想，我应该有资格与这七个字合上一个影，因为我履行了它的精神——不到长城非好汉，坚持就是胜利。

我们多数人从小时候起，就听过许多关于长城的故事。向往着它宏伟的风采，这人间的奇迹让人思绪飞扬。长城中的这个“长”字不管出于什么考虑，我都认为是绝妙的，你看长城多像一个长长的城堡。足足有423924里。下面分享5篇关于万里长城的作文，供您参考。

中国的万里长城作文 篇1

中国的万里长城是世界修建时间最长，工程量最大的工程，是中华民族的象征和骄傲。

来到长城脚下，远远望去，山一座连着一座，连绵起伏，一片苍翠，如同一条绿色的海。一座座山峦，好似海洋中的浪花，一浪接着一浪，长城像巨龙穿行在大地，保卫着祖国。在阳光的照耀下闪闪发光，像给长城镶上了一道金边。

登上长城，极目远眺，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的，城墙顶上铺着方砖十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米高的垛子，垛子上方有方形的燎望口和射口，供燎望口射击用。

长城东起山海关，西到嘉峪关，有一万三千多里长。每隔一段距离，山峰上都有一座高大坚固的烽火台，此时此刻，我仿佛看到狼烟和听到冲啊！杀啊！的呐喊声。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然想起古代修筑长城的劳动人民。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时没有火车，汽车，起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。

　　中国的万里长城作文 篇2

“不到长城非好汉”，我一直想去一次长城，这不，趁着暑假，正好我的象棋比赛就在北京，终于可以当一回“好汉了”。

我们先坐车来到了八达岭，远看长城像一条安插在山间的巨龙，云雾缭绕在它的旁边。

我想上看了看，上面就是传说中的长城了，这么高的墙连在一起，翻越了大半个中国，像一条流穿在中原大地上的一条巨龙一样，保护着我们的安危。导游说：“长城最初的目的是为了抵御匈奴的进攻，因为长一万多里，所以称为万里长城。开始，长城是一片一片的，等到秦始皇统一六国时，才把长城连在了一起。”听着导游的话，和我同行的小朋友发出了“哇”的感叹声。

我们向上走去，看到了远处的烽火台。当时，为了传递消息，一个烽火台点燃，另一个也点燃，这样不停地传，一直传到朝廷。我想，到底是怎么修建长城的呢？听说，修建长城动用了一百多万名工人呢！我不知怎么的，心中有一种自豪感和一股安全感，我的脑海中我的脑海中出现了一幅幅古代的画面，我看到工人们烧制青砖，一步步把青砖往上运，我又好像听到了孟姜女哭长城的那种无助感，又好像看到了站在长城上的卫兵，那种思乡感。我看着长城，长城不仅是长城，它是中华上下五千年的文化结晶，它是在前线保家卫国的战士，长城包含了太多，它是一张中国递向世界的名片。

长城，你是传奇诞生的地方，你像一个防守边境的士兵，你是中原上的一条龙。

我爱你，长城！

中国的万里长城作文 篇3

踩上长城的第一块石头时，我便思绪万千……

公元前213年，万里无云。

我望着天空，太阳肆意地照着。

近年来，皇上为了国泰民安，以确保皇位不丢，于是使用大量人力去修足长城。在去年，我被调来这里，不断地将石头放入一个专门的小车中，拉上去。甚至有时直接用挑筐担上去。夏天时，我们干活最累。首先是因为天气炎热，体力活太重，以至于不少人中暑昏倒，倒在这长城上，再也没起来，再者，冬天可以在地上泼水，是水结成冰，减小摩擦力，将石头推上去，可夏天就不行了，我们要顶着烈日，担着筐子，一步一步地走向山去，每走一步，大滴大滴的汗水便砸在地上。迈着沉重的步伐，我与众人将一块350斤左右的石头搬上去。

突然，一个重物砸在我脚上，手上的石头突然重了许多。只见一个皮肤黝黑、嘴唇发紫的男人压在我脚上，眼睛瞪得老大，似乎有些说不出的怨念，这种场景自我从去年来着后便司空见惯了。刚开始还会觉得害怕，到现在，有的只是剩下惋惜，有时还庆幸着自己命大。

自秦统一六国后，本以为能过上安康平和的日子，殊不知被强押到这里修长城，感觉要比那七国乱世还要困苦……

我手扶着长城砖，一时不知是应该感受它的辉煌，还是应叹息它的过去……

　中国的万里长城作文 篇4

前年暑假，我和妈妈二人来到了祖国的心脏北京，我们第一站自然就是闻名中外的八达岭长城。

我们驱车来到了长城脚下。哇！远远望去，万里长城像一条巨龙，卧在锦锦不断的山上那气势，玄伟壮观。俗话说，不到长城非好汉，今天我终于有机会来当一回好汉了！我迫不及待地踏上了长城那青灰色的石砖，手把在成排的操子上明望远方，到处是都都葱装，青山连绵，长城长的望不到尽头。不一会儿，我们顺利到达了第一个烽火台。据说，在古代打仗的时候，士兵会在烽火台上放火传达信息或发信号，我不禁想起了历史上有名的“烽火戏请候”的故事。待在火台里，能感觉到暂时的凉爽，在这里休息片刻后，我们继续向上攀登。由于山上越来越崎岖，所以也越来越难走，我原本欢快的脚步渐渐变得沉重起来，仿佛腿上绑着几个沙袋。我和妈妈互相鼓励的继续走着，两个人累得大汗淋漓，终于来到了第五个烽火台。我和妈妈用相机定格了这个令人激动的瞬间。回头看去，还有好多人正努力的向上爬着。抬头仰望，远方的山顶上，仿佛有一条白线。自然地将山与天分开来，让入眼前感到一片清凉。

站在长城上，看到的不止是美丽的风景，更让入感到心灵的自豪和感叹，自豪是因为自己是中国人，感叹是先入们的伟大壮举和智慧结晶，造就了这世界的奇迹。

中国的万里长城作文 篇5

听到万里长城的名字，大家一定非常熟悉，可是还有人没有见过万里长城。不管看过的，没有看过的都来听我慢慢地把万里长城介绍给大家吧！

万里长城是因为不让外国侵略而建造的。可是有好多悠久的历史呢，它是一个著名的古代建筑，也是一个著名的旅游景点。 万里长城就像一条龙卧在一座雄伟壮观的大山上面。永远保持着它的尊严和地位。 说完万里长城的形象，历史。下面就说万里长城的四季吧！ 万里长城的春天是嫩绿色的。植物开始苏醒；动物开始活动，一切都是新的开始。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的“小精灵”。花儿长出了花骨朵儿，草儿探出头脑。

万里长城的夏天是碧绿色的。树叶从嫩叶变出了绿色，一簇堆在另一簇上面，绿树成荫；花儿就像**们，在树底下乘凉，小草就像服务员一样伺候着绿树少爷，花儿**。万里长城的秋天是火红色，金**，绿色的。火红色的是枫叶，树叶像手掌一样，摇啊摇，摆啊摆。好像在说：“欢迎来到万里长城。”金**时落叶，落叶就像一枚枚邮票，飘啊飘啊，好像在说：“快来万里长城吧！快来万里长城吧！”绿树就属于松树了。它的树叶像针一样，好像在保卫万里长城。

万里长城的冬天是白色，红色的。雪花一朵一朵轻轻地落下来，给大地穿上白棉袄。唯有腊梅独自开放，点缀着那“白棉袄”。能让人想起王安石写的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 这样的万里长城是多么美啊！我爱我万里长城！

登八达岭长城今天，我们去爬八达岭长城。机会难得，我格外兴奋！

开始爬长城了。我拉起爸爸的手一步两个台阶地往上冲，不一会儿就把妈妈甩在了后面。我神气十足地跑着，风轻柔地抚摸着我，使我感到无比凉快！

到了第一个烽火台，我便迫不及待地跑到“箭（jiàn）窗”那儿看风景。什么叫箭窗呢？爸爸告诉我：“‘箭窗’是古代打仗时朝外射箭的地方，射手在那里射箭，既看得远，又能够藏身。”瞧，古代人多聪明啊！

我们继续往上爬。石阶已经铺了上千年，虽然被许多人踩（cǎi）过，却依然坚固。爬着爬着，我发现每隔一段台阶就有一个低于台阶的小沟沟，这是干什么用的呢？爸爸说：“这是泄（xiè）洪用的。遇到大雨，当水快淹（yān）到烽火台时，就会从小沟沟排出去，以免淹到更高处。”古代人真是聪明，竟然能想出这种巧妙的抗洪办法，真是太了不起了！

终于，我们到了八达岭长城的最高点——“好汉坡”！我真是兴奋到了极点，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸着新鲜空气！啊，好舒服啊！我站在“好汉坡”上，望着远方连绵起伏的长城，心里不禁感叹道：“这巨龙般的长城，是建造者们花多少工夫才建成的啊！”

我们在长城上合完影，就下去了。我一边下，一边恋恋不舍地往后看，真希望能再多待一会儿！

下了长城，我又抬头向上望去。长城依然是那么庄严、古老，它铭（mínɡ）记着千千万万无名英雄的无私奉献！

今天是“六一”儿童节，学校不上课放假，这对我来说已经够快乐的了，可爸爸、妈妈起了一个大早，陪同我一起前往临海市国家重点历史文化保护景区—江南长城游玩，我真是说不出的高兴。

当我们来到临海长城，在长城脚下，抬头望去，那高高的台阶蜿蜒无尽，仿佛是一条通向蓝天的云梯，又好像似一条青龙横候卧在绵延的山峰上。

沿着台阶上去，来到了第一座城门“揽胜门”，那古代的情景立刻出现眼前，城门是一座两层的古建筑，两面仿古的旗帜迎风飘扬，增加了古色古香的情调。第二层楼是“湖山一揽”，站在那里放眼望去，“东湖公园”宛如一幅油画，尽收眼底，我想“湖山一揽”也许就是这样得来的。

走了一段路，我们来到了第二座城门“顾景楼”，站在楼顶几乎大半个临海市清晰可见。再往上走，我们终于登上了长城的最高楼“白云楼”，“终于到顶了！”我高兴地喊了起来。站在“白云楼”上，整个城市的面貌尽收眼底，你看那幢洁白的高楼是临海市最高的建筑，远处的那条“白带子”是通向大海的永宁江。

这时我才注意到青砖砌成的长城墙壁上爬满了不知名的藤蔓，路面也变得陡峭，有的还裂开了缝，生长出许多顽强的小草，也许这是当年戚继光抗击倭寇时留下的伤痕，它记载着中华儿女不屈历史，记载着古长城的悠悠岁月。想到这里，我眼前浮现了当年尘土飞扬的战场。一个个中华的好儿女，冒着生命危险，战胜了倭寇一次又一次的侵犯。长城上的一道道的痕迹，记载下了一个个惊心动魄的场面。

“江南长城”使我了解到古代人的聪明才智，也让我度过了一个快乐的“六一”儿童节。

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找错

1、“揽胜门”和“顾景楼”是同一个城门。

2、灵江，不是“永宁江”（小朋友竟然知道“永宁江”）

3、临海市最高的建筑不怎么“洁白”吧

作者简介：

作者：徐同欣

性别：女 年龄：10

学校：枣阳市私立实验小学四（一）班

年级：小四

今年暑假，我和妈妈一起参加了市妇联举办的北京科技夏令营。刚到北京，我就嚷嚷着要去登长城。妈妈说，天太热了，等下午天凉快些再去吧。我说：“就不嘛！”最后妈妈终于答应了我。

乘上车，我们很快就到了长城脚下。买了门票，我们上了路。走了好长时间，累得我大汗流淌淋漓。我抬头一看，天啊！还有那么远的路，我不禁大惊失色。但为了那张昂贵的门票，为了我心中“不到长城非好汉”的梦想，我顿时力量倍增，使出学浑身解数，向上不停地爬了起来……

向上的路非常陡。我正想退缩，抬头一看，一个金发小姑娘一不小心摔到在我面前。我刚想上去扶她，出乎意料的是那位小姑娘迎着骄阳坚强地站了起来！看到这里，我咬了咬牙，下定决心，使出吃奶的劲，接着向上爬了起来……

等到汗水再次打湿了衣服，皮肤被火辣辣的太阳烧伤了一大片，我开始了犹豫，实在不想爬了！这时我又想起那位可敬的小姑娘，我仿佛注入了兴奋剂。顿时来了精神，又一个劲地往上爬了起来。一不小心，我跌倒了，可我还是坚强地爬了起来，我在心里说：“相信自己，你一定行！”

终于，我爬上目的地“好汉坡”！我迎着火炉般的太阳，举目眺望盘绕在群山之中的蜿蜒巨龙－－长城，我流下了激动的泪水……

长 城

长城东起山海关，西到嘉峪关，全长约6700公里。长城的修建从 公元前七世纪开始，至明代持续了两千多年。长城大都建筑在崇山峻 岭之上，显得雄奇险峻，气势磅礴，宛如奔腾的巨龙，堪称中华民族象征。历经2000多年的修建，是世界最长的人工建筑，也是世界七大迹之一。

1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列为世界文化遗产。

“不到长城非好汉”

在历史上，长城曾经被多次重建和修复，其中最大的重建工程发生在明朝。北京地区现存的长城，修建于明代（公元1368－3644），因拱卫京师及明祖宗陵墓，故十分重视。蓟镇长城，犹如一条巨龙，蜿蜒奔腾与崇山峻岭之中，令人胸襟开阔，思绪万千。

八达岭长城是明长城中现今保存得最好的一段，也最具代表性。这段长城用巨型花岗岩条石和大型城砖砌成，墙身高大坚固，城墙高85米，下宽65米，上宽57米，可容纳匹马并行，10人并进。沿山脊建筑，随山势起伏而曲折，气势磅礴。八达岭长城是万里长城重要关口居庸关的前哨，这里有南，北两处高峰，最高点海拔约1000米。站在长城的峰顶上，极目远眺，群峦耸立，连绵不断，长城从远方云岗深处奔腾而来，又朝天蜿蜒而云，不见首尾。西望怀来盆地绿茵萋萋，官厅水库闪闪波光，南眺北京，天气晴好时，可看到楼海无尽，北边山谷中，公路如线，逐渐消失在群山之中。真可谓山河壮丽，气象万千。 八达岭长城， 地势险峻，依山而建，是明朝京城的北大门和军事要地，它包括关城 和城体及敌台、墙台、烽火台等，关城总面积约5000平方米。这一段 长城墙身高大坚固，重要隘口修筑有“内三关”，“外三关”，为驻 防重地。墙体用长方形大条石砌筑，上面垒砌特制的大城，砖墙身平 均高度近8米，墙顶用方砖铺砌宽约6米，可容5马并驰，10人并行。 墙顶外侧筑有高17米的垛口，上有了望孔，下有射口。内侧筑有起护 栏作用的宇墙，城墙每300－500米筑有堡垒工的方形城台，有的为楼 层建筑，上有了望也和射口，下层有券洞，供守城军士住宿，储存军 械食粮。在长城沿线的险要处和交通要道上筑有碉堡、烽火台。遇到 敌情，烽火台可传递情报，发号施令。

八达岭海拔1000米，绵延曲折的长城如巨龙腾飞于重山峻岭之上， 这座巨大，浩瀚的工程，它不仅是中华民族勤劳、智慧的结晶，也是 古代建筑工程的杰出代表。

在八达岭南10多公里有居庸关，是著名古关城。居庸关位于北京 北郊昌平县南口以北，距北京市区约50公里。它是太行山八大关隘之 一，东接燕山支脉军都山。这里早在汉代已是通向蒙古高原的交通咽 喉，公元5世纪北魏时在此建城筑关。明代再此构筑关城并设水、陆 两道关门派重兵把守，现存明代人工关城和关门以及元代城中塔基它 是用汉白玉筑成的，远望如云，故后人称云台。台顶长258米，宽 12 9米，其上有大殿柱，基四周有汉白玉火焰柱栏，栏下有排水装两 用的石雕龙台。台下券门洞口有童国骑兽、金翅鸟、蟠龙、鲸鱼、大 象等浮雕，门洞内布满精美的千佛，天王等浮雕，以及珍贵的梵、 蒙、维、汉、西夏等6体经文。关北有阅武场遗址。附近青龙桥火车站有我国铁路工程师詹天佑墓园、纪念馆。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是我为大家收集的第八册《长城》教学设计，欢迎阅读与收藏。

　一、教材内容及重点难点分析

　《长城》专题的教材内容是这样的：

　本专题包括文章《万里长城的构造》、《万里长城的断想》、《长城万里行》以及参考资料《我还没有见过长城》、《长城与都江堰》，内容涉及长城的构造、长城的艺术价值、使用价值、影响等。学习这个专题，要引起学生对长城这一文化现象的关注，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，引发探究的兴趣。在阅读中，培养思维的深刻性，对文章能有深层次的理解；提高比较思维能力，会比较作者观点的异同点。在讨论研究中，学会综合和概括，吸收丰富的文化营养，在此基础上形成自己的看法。这对学生的学习提出了难题，因为书本教材相对来说，具有滞后性、信息量少，而网络资源则更新快、密度高，有关长城的各种信息更是庞大而纷繁的，利用这个特点来训练学生处理信息的能力并引导学生阐发自己的观点。

　处理信息是本课的重点而信息量大是本课的难点。让学生分散地、自主自由地学习是提高学习效率的一个方法，用网络拓展视野，代替教师的部分教学行为教学效率是解决难点的一个方法，用论坛来打破以往教学一对一交流提高学生效率是另一个办法，

　为了持续学习的效果，培养学生对长城的持久兴趣、上网学习的热情也是本课的重点。所以在bbs论坛中，引入竞争机制，“比一比，论坛上谁的研究成果多，谁的研究深入。”让学生的学习行为持续到课后。

　二、学对象分析

　学生特点：初二的学生，脑海中已经有了对长城的大体的印象，也积累了一定的素材。但肯定不够深入，尤其对“长城文化”还不够怎么理解。在电脑运用方面，我们的学生还不能够熟练上网熟练查找资料，不会运用bbs论坛，打字还不够熟练，还跟不上学习和交流的要求。在能力上，逻辑判断力还有待加强，分析和综合资料时，容易以偏盖全。相应的对策是，用研究性学习主导学生自由学习的方向。能力方面，利用学习伙伴合作的方式，让大家参与讨论，在群体讨论中增长个体的判断、分析和综合能力。

　一．教学目标设计

　认知目标：了解长城的构造，

　了解长城的悠久历史，

　了解长城的军事价值，

　了解有关长城的文学作品。

　（人们对长城的研究一直在深入，长城的有关资料种类繁多，数不胜数。因此教师不能把某些知识作为一堂课的重点。而只需学生在了解的同时，形成自己有关长城的某一方面的观点。另外，认知目标不是学习的唯一目的，而是提高学生分析问题的能力，学会自主学习的载体。在信息时代，比记忆更重要的是，知道到哪里去寻找需要的知识内容。）

　能力目标：初步培养学生上网查找资料的能力，运用网络为学习服务的能力，在纷繁的资料前有选择的处理信息，加工资料的能力。

　情感目标：培养学生对长城的持久兴趣，初步了解“长城文化”的内涵及其价值，体会中国古代劳动人民的聪明才智，激发学生研究中国古代文化的兴趣,激发学生的爱国热情；培养学生不唯书，浅层次的探究精神。

　二．教学策略及教法设计

　1．谈话导入，激发兴趣。

　2．竞争机制，激发学生热情。“比一比，论坛上谁的研究成果多，谁的研究深入”，初次利用网络学习，学生学习兴趣很大，再加上比一比的小竞赛，学生的挑战意识就被激发出来了。

　3．小组合作研究性学习。在课堂上进行研究性学习对于初二学生来说，要求还是比较高的。因此，集思广益，利用小组合作的方式，让大家参与讨论，在群体讨论中增长个体的判断、分析和综合能力

　三．教学媒体设计

　教学媒体有以下几类：

　1．信息来源：（主要指文字材料）长城网站、新浪、搜狐、雅虎、亿唐等各大网站的长城专题及教师自行设计并制作的长城网页是学习资源的主要来源，供学生查找资料用。

　2．交流区：自行设计网页上的bbs论坛

　提供学生反馈信息，自由发表言论、自由讨论甚至课后进行继续研讨的空间。

　形象学习材料：长城位置示意图、长城示意图等

　让学生更多了解长城，可以由学生下载并展示。

　3．监控交流系统：华夏2000多媒体教学网系统，用于教师集中教学和学生个别演示时，在学生查找资料时也可以进行随时监控了解学生学习的动态。贯穿整个教学过程。

　整个教学过程由网络、多媒体贯穿始终，从学习资料的来源到学生活动的交流到学习过程的监控还包括激励机制的运用都有现代教育技术的参与。开放、棉队全体、及时反馈是网络等多媒体的特点，这里它们的作用不可替代，效果理想。

　六．教学过程设计与分析

　教学过程设计思路及多媒体应用分析

　导入：曾有宇航员说，从月球俯瞰地表，惟有两处建筑遥遥可见，其中之一就是我们中国的万里长城！激发学生的爱国热情、民族自豪感，为本堂课的学习打下情感和价值取向方面的铺垫。同时，揭示学习内容，激发学生研究长城文化的兴趣。

　新授

　1、通过预习，同学们对长城一定有了初步的了解。谁来谈谈你了解到的长城？

　2、小结

　3、建议大家系统地、深入地研究长城文化。可以选择自己感兴趣的方面进行：

　（1）历史顾问组：建造万里长城的功绩究竟归谁？从自然力因素和人为因素两个方面简述长城的破坏情况，提出几点可行的保护措施。

　（2）建筑顾问组：长城由哪几大部分组成？各部分作用是什么？结合资料，发挥想象，简述古代劳动人民是如何建造长城的。

　（3）军事顾问组：在战争中长城能发挥什么作用呢？在现代社会，长城还有军事价值吗？结合时代特征进行分析。

　（4）文学顾问组：孟姜女哭长城哭诉的究竟是什么？从众多长城诗词中摘录几句你认为精彩的，发于长城论坛上并说一说精彩在何处。然后把它背下来。

　4、各人选择研究专题、从专题网站上搜集资料、对信息进行筛选加工讨论形成自己的观点、在bbs上发表。其他同学可以跟帖。也可通过bbs、netmeeting与老师、同学展开讨论。

　5、小结

　6、选择自己喜欢的长城景点，做一回小导游。

　（1）进入专题网页浏览长城部分景点的和简要文字说明。

　（2）选择自己最喜欢的一个景点进行导游词的创作。（口头练习）

　（3）交流。

　7．设计宣传、保护长城的一句标语。对教材课文简单的把握，然后谈一谈自己几点简单的感受，可以使学生对“长城文化”有一个初步的认识。第3部分是教学重点。网络教学具有开放性、自主性。学生可以有选择性的选择自己感兴趣的专题进行研究，充分发挥网络资源丰富、信息量大的特点，使学生通过收集资料整理、分析、综合，并形成自己的认识，从而学生的知识和能力得到了协调发展。在学生查找资料的同时，教师可用TOP2000查看每位学生正在做的事，便于随时监控。

　随时了解学生的学习情况。对个别同学也可以进行方法上的指导。网上论坛可以让学生及时反馈，并面对全体学生，除了教师可进行评价外，学生之间也可以进行交流。网上论坛还具有一定的持久性，如论坛上的言论在下课后，还保存在里面，可供师生随时调用。通过上网浏览，学生对长城的肯定有了较深层次的了解，在某一个方面也有了自己的一点认识，教师因势利导，提供创设情境，让学生把美丽的长城景点用自己的话描绘出来，锻炼了学生的口头表达能力。

　自我评价

　课后作业：

　（1）出一期以“长城”为刊名的手抄报或电脑小报，自己进行设计、编辑。

　（2）搜集关于长城的美术作品、文学作品，举办一个小型展览。为培养学生稳定的求知心，教师不应只设定在课堂上完成的目标，还要“追踪”学生的课后动态，让学生对长城的研究进一步深入下去。

　附自我评价表：

　评价内容评价等级

　优良合格不合格

　知识的掌握和运用

　1．你对长城有深层次的了解吗？

　2．通过研究，关于长城文化你形成了自己的观点了吗？

　3．你的导游词语言流畅，结构清楚，有一定文采吗？

　4．你设计的宣传、保护长城的标语简洁有创意吗？

　学习能力的提高

　1．你能熟练运用网络技术吗？

　2．为研究问题，你是否查阅、分析了大量有价值的资料？

　3．你能够在论坛中与同伴进行讨论吗？

　感情投入

　1．你能全身心投入这堂课了吗？全身心一般没有

　课后目标你有课后继续研究的内容和初步设想吗？有没有