结合课文内容,说说你对下列语句的理解,体会其中作者包含的思想感情。

结合课文内容,说说你对下列语句的理解,体会其中作者包含的思想感情。,第1张

1,这个是说欧洲人自认为是文明人,但却对被他们是为野蛮人的中国人进行掠夺和欺辱,言外之意就是对这种行为的不齿。

2,统治者犯下的罪行不是人民的过错(指被统治的与被侵略的人民),真正的强盗是统治者。

随风也萧萧例题:小学语文义务教育课程标准实验教科书(人教版)五年级下册第14课《再见了,亲人》课后作业第2题课文中有不少句子表达了强烈的思想感情,找出来仔细体会体会如:(1)是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃这真是雪中送炭啊!(2)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊萧萧释疑 说实话,对于这类题目,如果不掌握一定的方法,我们小朋友还真不好做据我所知,一般情况下,大多数学生大多情况都是泛泛地说说,或者随意地写写,以完成老师的任务为目的就算答完了,自己也没一个底对于这个问题,萧萧老师稍微动了一下脑筋,后来发现这其实是一个非常容易的问题以前,萧萧老师专门写过怎样做阅读题的博文,告诉大家用“引”“议”“联”“结”的方法写好读后感然后,把写读后感的方法运用于做各类阅读题对于怎样体会句子的思想感情,萧萧老师还是运用写读后感的方法来解决萧萧老师认为,把“引”和“感”结合起来“引”,就是引用原文的内容,它是感的基础我们常常说,有感而发,我们是因为什么事情而引发的感慨呢这样以来,我们才不是空发感想,我们的感想才能立得住脚“感”,它是“引”的结果,它是目的我们要感得实在,感得真切做到了这两点,我们回答起这类题目来就得心应手了实战演习:体会句子的思想感情(1)是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃这真是雪中送炭啊!萧萧老师作答:(引)这个句子讲的是朝鲜大娘在志愿军战士饿着肚子与敌人激战了三天三夜的情况下,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,把打糕送到阵地上给战士们吃这时送来的打糕,比雪中送来的木炭还要珍贵啊(感)朝鲜大娘和全村妇女,冒带着生命危险为志愿军送打糕的感人事迹,表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和支持,以及志愿军战士对朝鲜人民的无限感激体会句子的思想感情(2)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊萧萧老师作答:(引)这个句子中的“您”指的是文中的大嫂付出了这样高的代价,指的是大嫂为了给志愿军战士解决饥饿问题,冒着危险去前沿阵地挖野菜,被敌人的炮弹炸掉了双腿(感)这样的壮举,充分地体现了“不是亲人,胜似亲人”的浓厚感情而且作者还使用了一个反问句,使句子的感情更强烈了一方面,表达了大嫂对志愿军战士的深情厚意;另一方面,也表达了志愿军战士对大嫂的无限感激,以及分别时的依依不舍话外余音:这类题目,同属于新的语文课程标准的“珍视独特的阅读感受”一类题目只要我们认真地读懂了原文,把自己的真实感受用语言文字表达出来就行了当然,我们要掌握做主观题的方法,按照要求,按照格式来回答这类题做多了,总结多了,你就很会做这类题目了熟能生巧嘛!

作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话,却传送出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植 进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味 的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。

第一句,我个人认为较多的包含了父亲对女儿的鼓励,女儿可能遇到了自己不能解决的困难,父亲在鼓励女儿克服困难,迎难而上,这其中有父亲对女儿的浓浓的爱。

第二句,是叮嘱也是提醒,但是又与普通的叮嘱有区别,因为“明天”是个特殊的日子,相当于一段时间的结束,父亲希望女儿能为这段小学生活画上圆满的句号。

这两句真是集父母的殷切期望和爱于一体,这个父亲特别爱自己的女儿。

1、轻柔, 小心翼翼的,因为“暗暗”和“悄悄 ”表示没有被发现,所以都是要低声细语。这体现了孩子想默默的给予母亲关爱,回报母亲,正如母亲默默的给予孩子关爱一样。

2、爱慕,赞叹的语气,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,不由得被感动了,于是想起了母亲,想起了母亲对儿女的爱护。“我”是雨打风摆的荷花,而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶,心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。体现了对母亲的眷恋和爱慕之情,对于母亲的无私的爱的赞叹。

(1):资料链接:张怀民,1083年被贬黄州,初寓居承天寺,张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,决不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水怡情悦性,处逆境而无悲戚之容,是位品格清高超逸的人。张怀民:名梦得,清河人,他于元丰六年贬谪到黄州,初到时寓居在承天寺。曾筑亭于住院所之旁,在那里可以纵览江山的胜概,苏轼名之为“快哉亭”,并写了一首《水调歌头》词赠他,词中有“一点浩然气,千里快哉风”的名句。苏轼之弟苏辙也为他写了一篇《黄州快哉亭记》,文章中说张怀民虽然屈居主簿之类的小官,但他心地坦然,不把迁谪放在心上,公务之暇,以山水怡情悦性,处逆境而无悲戚之容,是一位有过人的自制力和性格倔强的人。作者只寻张怀民,一方面表明他志趣高雅,而世上庸俗之人太多,少有志同道合者 ;(共同赏月的人应当是志同道合之人,有着高雅志趣,浩然正气,心胸坦荡的人。世上那些庸俗势利之徒,是不配来与自己共同赏月的。)另一方面也暗示其处境,无人敢与之交往,与下面的“闲人”相应。

(2):张怀民的性格上面已经说过,可以看出当时被贬的“我”与同样被贬的张怀民一样无法安寝,也可以看出他对张怀民的一种惺惺相惜。

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