一首感动的古诗写作文

1 600字作文让我感动的一首诗

“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎……”每当我听见《明日歌》时，都不由自主地看看脚下偷偷溜走的日子，不禁头涔涔而泪潸潸了。从此，我便深深地爱上了这首令我感动的诗——《明日歌》。 燕子承载着梦想，飞回了北方；杨柳经受住了酷寒，抽出了新枝条；桃花沐浴着和煦的春光，绽放出了永恒的美丽。时间伴随着蒙蒙细雨，来了，又去了……。 我的灵魂早以飘出身心，追溯回了几千年前的历史。时间凝聚在一个傍晚。几只乌鸦本栖息在老树上，发出悲惨的叫声。黄昏染黄了竹帘，一切都显得那么凄冷、伤感。钱鹤滩手中拿着一杯盛满的酒，迟迟没有品尝。他痴痴地望着树上枯黄的叶子在苦苦挣扎，眼神流露出了痛苦，不禁感叹道：人的一生如果在等待明天中度过，那么他将虚度光阴，一事无成。世上的人如果被明日所羁绊，则年复一年，光阴似箭，暮年将会在不知不觉中到来。 清晨，屋子里射进两三方斜斜的阳光。一袭微风送来了淡雅的清香，渗入心田。清香之中掺和着时间的味道。然而，时间像是花香，永远都无法抓住它的脚步；像透明的水珠，被雨水打成了泡影；更像晶莹的雨滴，一落地就悄无声息地烟消云散了。但是，不管时间变成了泡影还是烟消云散了，都不会掩埋我内心的坚强

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”——《明日歌》这首诗像一只小鸟，教会了我歌唱美好的未来；像一缕阳光，照亮了时间的宝贵；更像一个伟大的生命，用辛勤的汗水一点一点感动了我的心

2 让我感动的一首诗这篇作文怎么写

诗，让我感动

诗 ，让我感动！

我喜欢诗，因为它博大精深，源远流长，我更喜欢读诗，因为它让我感动。

每当我伫足于诗海，吮吸其精华时，我多么渴望这一刻能够停留下来，带我走进那种豪情，那种婉约！

我欣赏豪情壮志，像苏轼“老夫聊发少年狂”、“酒酣胸胆尚开张”，像曹操“老骥伏砺，志在千里”为统一全国的大志向。

我欣赏“小桥流水”，“古道西风瘦马”那种怆然悲凉，欣赏“人比黄花瘦”的哀怨，虽不会“暂伴月将影”，但却会“举杯消愁愁更愁”！

我喜欢为国感伤！尽管没有杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的气度，也没有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠心不二！但我却会“十口心思，思国思家思社稷。”

我喜欢环游林海，故知晓了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”的腾王阁，领略了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的黄鹤楼，见识了“白日依山尽，黄河入海流”。

因为诗，我爱上了秋天，从而明白“我言秋日胜春朝”的含义，也同时为杜甫的茅庐“八月秋高怒号”而担惊受怕，但“塞下秋来风景异”更让我感到欣慰从容。

因为诗，我恋上了夏天，喜欢“映日荷花别样红”；我迷上了春天，“一枝红杏出墙来”；更喜欢冬天“忽如一夜春风来，千树万树犁花开。”

有人说诗是死的，我告诉他“你并不懂诗”，真正理解诗的人，会说诗是活的，它犹如“为有源头活水来”，有了源头，才有了热爱。诗又是朦胧的，“多少楼台烟雨中”正是它的意象。

正是因为有了诗，我的生活才有了色彩，我的泪水因此而流下，在诗中我看到了古人的心境，更读懂了历代王朝的兴衰！

感动因诗而发，读诗就是读自己！在诗海中，我为心境感动，为自己感动

3 谁能用《我喜欢的一首诗》为题写一篇作文要开头诗的内容,诗意诗的

我常常感动于朋友的诗词歌赋，感动于那婉约情怀的真情文字风，花，雪，月，竹笛，玉箫这一切世间最完美的事物竟离真实生活那么遥远而发生在身边的许多事，你可以忘却，也可以放弃曾经的种种烦恼与艰辛，但你却不可以忘却怀念尤其是那月夜的怀念当你踏上流浪的旅途，你可以扬起爱的风帆，在心的海洋里，在生命的风浪里起航，该有什么旋律在耳边回响，该有什么记忆在悄悄的复苏，可那千古不变爱的传奇又在大观园里进行了最凄美的演绎当生命随风逝去的时刻，还有什么能超越这种无情与悲壮 渐渐的我习惯了在有风有雨的日子有思考，习惯了将自己点点滴滴的感受用文字记述，也习惯了用语言将自己鼓励，用文字带个自己一点惊喜与骄傲，我庆幸在这片天空中，我依然纯洁，依然真诚，没有什么能将青春的热情熄减，没有什么能将希望的翅膀折伤，虽然失落的日子也会有孤独和寂寞，但我说过那也是一种凄美，同样能在心里荡起波涛，就像悲剧具有永恒的魅力 面对那如水的月光，诗人李清照的那首《一剪梅》红藕香残玉簟秋轻解罗裳，独上兰舟云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼花自飘零水自留，一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头这心音，就象昨天的清唱，清澈地回响在耳畔，仿佛在诉说着我心头的悲苦有月的夜，淡淡地思念，你能不想起苏轼的《水调歌头》，"但愿人长久，千里共婵娟"？中秋之夜，把所有的感叹连起来，恐怕都难抵这两句所设计的意境所有的人都在欣赏着一份月夜的美丽，这习惯又岂是我独具？ 愁如水，水似愁，那亡国之君李煜的真情呐喊："问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"倘若像平民般的安居乐业，又怎会有这样的词句，也许这才是它真正的代价，没有什麽所谓值得或是不，有些时候，假设显得多余，或者牵强，那水依旧东流，那愁也同样不朽多少个无眠的夜，无奈的让它们随水流走，假如流水换成我，也会泪儿流，假如我是清流水我也不回头那烦愁又岂是他独有？ 不想追溯那已流失的千百年，却无意中回味着她们的愁，体味着自己的喜怒哀乐尽管并不了解那历史的变迁，更确切些，是不想追觅那遗留下来的气息很想用心去写点什么，尽凭文字就可以让你感知美，感知我的存在从未想过要谁去刻意记住什么，或者为了什么去回味，从不希望能在你的心里顶天立地，只是能把一个真实地我，交给这个世界盼望着家庭的平和，世界的安祥很多时候单纯是人类最可贵的，也许正因为这样，也溜走的最快习惯了这样的坦荡，在自己的天空，夜是我思想的全部，思想是我爱的全部，爱是我生命的全部！ 别时匆匆，心绪无以复说，情债深深，悔泪昼夜扑落，泪河滔滔，将我心撕破向天歌是谁的错？。

4 求一篇易“感动”为题的作文让我感动的一首歌（诗）不少于600字

“起来不愿做奴隶的人们……”每当我在升旗仪式上或在电视上听到我们的国歌《义勇军进行曲》时，我的心情就无比激动，为我们的祖国有如此激昂的国歌感到无比的自豪，这首歌也激励着我们新一代要好好学习，长大以后把祖国建设得更加伟大富强 我们伟大祖国的国歌《义勇军进行曲》，创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲，是作者在特殊的背景下为**《风云儿女》创作的主题歌在日本帝国主义侵略我国，中华民族到了生死存亡的重要关头时，上海电通影业公司为反映国民党统治区的知识分子从彷徨、苦闷中勇敢地走向抗日前线的故事而拍摄的**《风云儿女》，田汉按照**情节的设计，拟写了最后一节诗稿：“起来，不愿做奴隶的人们……”后来它被作为《风云儿女》的主题歌，即《义勇军进行曲》的歌词由于田汉那时正面临着白色恐怖的迫害，处境十分危险，歌词是在仓促中写在一张香烟盒上的由于田汉写后不久，就被反动 逮捕曲作者聂耳当时也面临着反动派的威胁与迫害，聂耳是在出国暂避之前完成了《义勇进行曲》的作曲 1949年9月27日，在新政协全体会议上，《义勇军进行曲》正式定为中国的国歌田汉和聂耳在面临着反动派的威胁与迫害的处境下，依然抱着那坚定的爱国主义精神和创作精神写下了这首曲调高昂，旋律有力，带着强烈的革命气概的歌曲他们这种精神深深地感动了我，也使我对这首歌曲更加有特殊的感情 国歌《义勇军进行曲》不仅表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤怒和反抗精神，更体现了中华民族勇敢、坚强，面对外敌团结一心的优良传统，也正是这样一种精神，一直激励着我要努力学习，掌握丰富的知识，长大以后把祖国建设得更加强大，为我国构建和谐社会做出积极的贡献。

5 作文 是一首动人的诗

课堂，一首动人的诗 今天有幸聆听方素芬老师执教的《七律·长征》诗，让我一睹海阳一小语文课堂之亮丽风采，心中有一股说不出的惬意、温暖、 与感动。

方老师在课前对文本进行了充分地解读，驾驭课堂才显得那般游刃有余。可以说，她的课行如流水、丝丝入扣、天衣无缝，是诗意的课堂。

一、读诗 读是主旋律，方老师用读贯穿整首诗的教学。她的读不是单一空白的读，是教师的配乐范读、学生的角色读；她的读不是乏味的重复读，是一种盘旋环绕、回复上升的读。

教师用她诗歌般的语言，循序渐进地浮载着《长征》的意境，从读准字音（“岭”）的读到理解词义（“只等闲”、“逶迤”、“磅礴”、“腾细浪”、“走泥丸”）的细读；从体会长征路途遥远艰险（“红军不怕远征难”）到红军克服重重困难取得胜利（“三军过后尽开颜”）的品读；从感受飞夺泸定桥的惊险悲壮（“大渡桥横铁索寒”）到战士巧渡金沙江欢欣鼓舞（“金沙水排云崖暖”）的精读，把红军战士蔑视困难的乐观精神和大无畏的英雄气概表现得一览无余。 多种层层递进的读把诗魂、诗情深深地扎根在了学生的记忆中，使学生与诗境共鸣，与战士冷暖同呼吸，与长征精神永相存。

二、创境 红军长征是何等的壮举，对当前的学生来说有些遥远了，单靠老师的一本书，一支粉笔，是无法让未经风雨的学生领会到长征之艰辛的。课伊始，方老师巧妙地利用课件出示红军长征的线路图并进行简介，给学生带来视觉、听觉上的共振，进而带动学生，感动学生，实现语文教学的潜移默化。

《长征》一诗丰富的意象决定了它深沉的内涵和表达的含蓄，这就需要教师把诗浑厚的内在传达出来。善于创造与文本浑然一体的情境，是本课值得借鉴的一抹亮色。

如：方教师帮助学生理解长征之艰难时播放了红军过草地、翻雪山的影片，再现了一个个生动的感人画面，为学生领悟诗意和情感提供广阔的知识背景和心理背景，使诗句语言与精神内涵在学生心理上构成更大的空间，拉近了时空的距离。当看到红军过草地时，教师深情地解说：周团长为了不拖累其他的战士，艰难地将自己残缺的身躯挪向一片死亡的沼泽地，最终沉没在沼泽地中……不要说孩子们，就连听课的我们也无不为之震憾、动情！红军过雪山的情景无不对学生的情感激发起到推波助澜的作用，当教师问道：“这是一种怎样的精神，这是一种怎样的气概？”学生齐声答道：“这是一种乐观的精神！这是一种英雄的气概！”此时学生已与课堂意境浑然一体，听课成了一种诗意的享受。

如果说，曾经听过，也曾经明白语文要创设意境，一种与文本贴近的意境，可却不曾想过意境的贴切能达到这样一个极致；如果说，曾经听过，也曾经明白语文教师要有一种语文的气质，可不曾一想到这种气质可以达到这样一个水 融的高度。课堂成了一首动听的诗，一幅清丽的画！ 三、会意 《长征》诗被解读得如此深刻与浑厚，除创设以外，更有教师春风化雨的点拨神功。

如方老师出示五岭山脉和乌蒙山的，让学生感受五岭山脉的弯弯曲曲（即逶迤）和乌蒙山的气势雄伟（即磅礴），并通过简笔画形象勾勒出逶迤的五岭山脉在红军眼里只不过是翻腾的细小波浪，磅礴的乌蒙山在红军眼里只不过是脚下滚动的小泥丸，从而真切感悟红军战士藐视困难、英勇豪迈的气概。在体会“铁索寒”和“云崖暖”表达的思想感情时，学生观看了飞夺泸定桥时的悲壮战斗场面，方老师顺机让学生用一个词来形容这次战斗，学生发自内心地说出 “毛骨悚然”、“心惊胆寒”、“胆颤心惊”、“惊心动魄”、“惨烈”等词语，深深体会到“铁索寒”中的“寒”字给人以惊险悲壮之感，巧渡金沙江的故事又让学生体会红军不费一枪一弹巧渡天险金沙江后欢欣鼓舞的心情，从而懂得“云崖暖”中的“暖”字给人以欣喜愉悦之感。

这里没有简单教化的冲动，有的是细雨滋润般的熏陶；这里没有生硬的教学分割，有的是自然贴切的互动；这里没有浅薄庸俗的灌输，有的是发自内心的感悟。诗的柔性魅力就是这样投射开来，一种文学的内在情意美，借助《长征》的载体，缠绵地融化弥漫，无声地润泽……课堂，成了一首动人的诗；课堂，成了一曲动听的歌。

好一曲《长征》！ 爱，是一首动人的诗（教师中心稿） 人民小学 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地……长大后我就成了你……” 歌声激荡着我的青春岁月，许多年前的我就仰慕于“教师”这一神圣的职业，盼望着成为歌声中那美丽的角色。于是，怀着满腔的热情和期待，我走进了师范学校、走上了三尺讲台，圆我儿时的梦……十个春秋的讲台生涯不算长，在这里我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到艰辛和压力背后那份无法释怀的伟大与平凡，还有那无私奉献的圣洁与美丽。

面对大千世界，他们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，用青春和生命、用爱和责任铸就明天的辉煌。 “既然选择了教师这一职业，就立志为她献出青春与热血；不求鲜花与掌声，但求无愧于教师的责任。”

——说这句话的是一位叫“蒋红玉”的教师，她是我念师范。

6 作文最令我感动的诗怎么写

给你这首诗的素材，你自己凭感受写出来就可以了 陆游与唐婉的千古悲情 陆游 钗头凤 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳；东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索，错、错、错。

春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透；桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托，莫、莫、莫。 唐婉 钗头凤 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落；晚风干，泪痕残，欲传心事，独倚斜栏，难、难、难。

人成各，今非昨，病魂常似秋千索；角声寒，夜阑珊，怕人询问，咽泪装欢，瞒、瞒、瞒。 陆游是南宋时期著名的爱国诗人。

他出生于越州山阳一个殷实的书香之家，幼年时期，正值金人南侵，常随家人四处逃难。这时，他母舅唐诚一家与陆家交往甚多。

唐诚有一女儿，名唤唐婉，字蕙仙，自幼文静灵秀，不善言语却善解人意。与年龄相仿的陆游情意十分相投，两人青梅竹马，耳鬓厮磨，虽在兵荒马乱之中，两个不谙世事的少年仍然相伴度过一段纯洁无暇的美好时光。

随着年龄的增长，一种萦绕心肠的情愫在两人心中渐渐滋生了。 青春年华的陆游与唐婉都擅长诗词，他们常借诗词倾诉衷肠，花前月下，二人吟诗作对，互相唱和，丽影成双，宛如一双翩跹于花丛中的彩蝶，眉目中洋溢着幸福和谐。

两家父母和众亲朋好友，也都认为他们是天造地设的一对，于是陆家就以一只精美无比的家传凤钗作信物，订下了唐家这门亲上加亲的姻事。成年后，唐婉便成了陆家的媳妇。

从此，陆游、唐婉更是情爱弥深，沉醉于两个人的天地中，不知今夕何夕，把什么科举课业、功名利碌、甚至家人至亲都暂时抛置于九霄云外。陆游此时已经荫补登仕郎，但这只是进仕为官的第一步，紧接着还要赴临安参加“锁厅试”以及礼部会试。

新婚燕尔的陆游留连于温柔乡里，根本无暇顾及应试功课。陆游的母亲唐氏是一位威严而专横的女性。

她一心盼望儿子陆游金榜题名，登科进官，以便光耀门庭。目睹眼下的状况，她大为不满，几次以姑姑的身份、更以婆婆的立场对唐婉大加训斥，责令她以丈夫的科举前途为重，淡薄儿女之情。

但陆、唐二人情意缠绵，无以复顾，情况始终未见显著的改善。陆母因之对儿媳大起反感，认为唐婉实在是唐家的扫帚星，将把儿子的前程耽误贻尽。

于是她来到郊外无量庵，请庵中尼姑妙因为儿、媳卜算命运。妙因一番掐算后，煞有介事地说：“唐婉与陆游八字不合，先是予以误导，终必性命难保。”

陆母闻言，吓得魂飞魄散，急匆匆赶回家，叫来陆游，强令他道：“速修一纸休书，将唐婉休弃，否则老身与之同尽。”这一句，无疑晴天忽起惊雷，震得陆游不知所以。

待陆母将唐婉的种种不是历数一遍，陆游心中悲如刀绞，素来孝顺的他，面对态度坚决的母亲，除了暗自饮泣，别无他法。 迫于母命难违，陆游只得答应把唐婉送归娘家。

这种情形在今天看来似乎不合常理，两个人的感情岂容他人干涉。但在崇尚孝道的中国古代社会，母命就是圣旨，为人子的得不从。

就这样，一双情意深切的鸳鸯，行将被无由的孝道、世俗功和虚玄的命运八字活活拆散。陆游与唐婉难舍难分，不忍就此一去，相聚无缘，于是悄悄另筑别院安置唐婉，有机会就前去探望，诉说相思之苦。

无奈纸总包不住火，精明的陆母很快就察觉了此事。严令二人断绝来往，并为陆游另娶一位温顺本分的王氏女为妻，彻底切断了陆、唐之间的悠悠情丝。

无奈之下，陆游只得收拾起满腔的幽怨，在母亲的督教下，重理科举课业，埋头苦读了三年，在二十七岁那年只身离开了故乡山阴，前往临安参加“锁厅试”。在临安，陆游以他扎实的经学功底和才气横溢的文思博得了考官陆阜的赏识，被荐为魁首。

同科试获取第二名的恰好是当朝宰相秦桧的孙子秦埙。秦桧深感脸上无光，于是在第二年春天的礼部会试时，硬是借故将陆游的试卷剔除。

使得陆游的仕途在一开始就遭受了风雨。 礼部会试失利，陆游回到家乡，家乡风景依旧，人面已新。

睹物思人，心中倍感凄凉。为了排遣愁绪，陆游时时独自倘祥在青山绿水之中，或者闲坐野寺探幽访古；或者出入酒肆把酒吟诗；或者浪迹街市狂歌高哭。

就这样过着悠游放荡的生活。在一个繁花竞妍的春日晌午，陆游随意漫步到禹迹寺的沈园。

沈园是一个布局典雅的园林花园，园内花木扶疏，石山耸翠，曲径通幽，是当地人游春赏花的一个好去处。在园林深处的幽径上迎面款步走来一位绵衣女子，低首信步的陆游猛一抬头，竟是阔别数年的前妻唐婉。

在那一刹间，时光与目光都凝固了，两人的目光胶着在一起，都感觉得恍惚迷茫，不知是梦是真，眼帘中饱含的不知是情、是怨、是思、是怜。此时的唐婉，已由家人作主嫁给了同郡士人赵士程，赵家系皇家后裔、门庭显赫，赵士程是个宽厚重情的读书人，他对曾经遭受情感挫折的唐婉，表现出诚挚的同情与谅解。

使唐婉饱受到创伤的心灵已渐渐平复，并且开始萌生新的感情苗芽。这时与陆游的不期而遇，无疑将唐婉已经封闭的心灵重新打开，里面积蓄已久的旧日柔情、千般委屈一下子奔泄出来，柔弱的唐婉对这种感觉几乎无力承受。

而陆游，几年来虽然借苦读和诗酒强抑着对唐婉的思念，但在这一刻，那埋在内心深处的旧日情思不由得涌出。

7 写你一首喜欢的古诗作文

看着手上的唐诗宋词，我突发奇想，我已经不小了，我能不能作一首诗呢？我冥想了一会儿，就象瞎子摸象一样，不懂。

所以我跑向能诗善画的叔叔那去。 “叔叔，写诗的要点是什么？”我急着问。

“1诗句简短而意义丰富，2诗要分行，3诗的韵律感、节奏感较强。4出美丽的想象（从平凡中看出不平凡）。

5出动人的情意（加入感情）。这就是写诗的要点。

必须好好斟酌。”叔叔平静地说。

“诗句简短意义丰富……”我一直在重复着叔叔所说的几句话，想了许久，悟出了一些明理，我便开始动笔。 我准备写美丽的景色，取个题目《江南阅景》，第一句，我写道“空中飞花几多愁”，愁字体现了我当时的心情，不错！第二句写柳树“江边柳数几多柔”，对，柔字体现柳条飘动的情景，第三句写大雁“碧天大雁掠成行”，最后一句写总结“此景清美化心愁”。

嗯，写得很美，总体就是“空中飞花几多愁，江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁。”

读读，咦？诗中有两个“几多”，重复，我改什么好呢？“空中飞花飘散愁。”？不行不行，这样意思都变了，那“空中飞花飘扬愁。”

吧！可以，就用这个了！ 我的第一首诗“空中飞花飘扬愁，江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行，此景清美化心愁。”

它的大概意思就是：空中飘着的飞花飘着我的忧愁，江边的柳树显得那样温柔。蓝天上大雁成一行行，这清丽的画面使我的忧愁全都化开解开了。

我拿着诗奔向叔叔……。

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描写思念故乡的作文

时间:2012-10-23 08:00来源: 好词好句网 作者:西海 点击: 1469 次

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篇一：初秋，一份思念遥寄远方

　　岁月轮回，时光流转，北国，挂上了她初秋的帷幕。

　　柔和的灯光，低吟的秋虫，远处飞轮的驰骋，广漠平原特有的夜的寂静，一切默默地陪伴着我的无眠。

　　思念生翅，瞬间，穿透时空，在故乡的天空久久徘徊――

　　看到了，看到了故乡小河升腾的雾，在山腰缠缠绵绵，若即若离，那是河的柔指在把山的思念轻轻抚平，从此，山的性格中便有了一份伟岸中的温情，挺拔中的秀美，伸展中的温婉。

　　雏燕在柳丝之间追逐，莺雀在玉树之间婉转。看啊，蓝天在它们头顶书写天韵，白云在她的柔怀中飘逸，用灵动和情思，用抽象和具体来述说他对她深深的依恋。

　　不要说，晶莹的露珠在摇曳的草尖上热情的璀璨，不要说朝阳那激情四射的脸，是谁在东山轻描淡写日出？把晨晖毫不吝啬洒在勤健的巴山人的鞋面？

　　这就是我故乡的秋之晨啊，思念把我送回她的怀抱，她也曾给我无限想象空间。我之躯被她喂养过，我之灵被她哺育过，天之边，海之角，不论我是否艰辛，不论我是否疲惫，乡愁伴我一路风尘，遍尝人间冷暖，笑看世界风云变幻。

　　只有那思念，是我唯一的不变。

　　北方的初秋是故乡收获的季节。漫山遍野的金色稻浪啊，是梦，是情，是歌，是喜悦，是收获，是农夫开心的笑脸。

　　不会太在意高粱涨红的笑脸，大豆颗粒的饱满；也不太在意长茄的骄傲，披着白纱冬瓜的浪漫，那不是秋的全部。那弥足珍贵的稻浪啊，为什么总在我心中腾翻？

　　燃烧的枫叶，我不会在意，尽管她或许是画家和摄影家的宠儿；直窜天空的云雀，我不会在意，尽管她也许是音乐家美妙旋律中一个跃动的音符。我的父老乡亲也不会在意，他们只在意那金色稻穗是否沉甸，而我只在乎他们被岁月风霜残酷雕刻打磨的脸。

　　我试图用我的一往情深和一相情愿抹去他们心头的落寞和他们额头沧桑的印斑。

　　我想送他们今夜安然，留我的思念和祝愿将他们深情陪伴，留我一人的幽思去为她们守夜和去了望星空外的遥远。

　　假如你不曾到过巴山，你是无从感知巴山夜魂的。月朗星疏时，山峦层叠，千里绵延，薄纱轻笼，天山相连，偶尔的犬吠不过是酣睡山脉不经意的梦呓；漆黑如墨中，一切消融，归于混沌，宛若童话世界某个漂亮处女心中哪个未曾开启的美妙而温馨的梦，偶尔的灯火，不过是远足者在追寻走进童话国度的路。

　　让我再停留一刻吧，神秘的初秋之啊，让我再看看，即使我看不到母亲那浑浊双眼中的慈祥、关爱、和期盼，但至少，我可以数一数母亲双鬓徒增的白发；是的，即使我看不到儿女们清澈双眸中的倾诉、呼唤和等待，但至少，我可以听一听睡眠中天真的梦语。

　　我无言，我不忍心惊醒故乡酣睡中的梦。

　　我将悄然而去，我甚至不能倾吐我内心所有牵挂的秘密。

　　今夜，我将思念遥寄远方……

篇二：遥望故乡

　　一轮夕阳，缓缓地没入深山。

　　一座城，渐渐地映出光亮。

　　一个人，静静地站在云端。

　　一双眼睛，默默地望着远方。

　　一缕愁思，牵念着远方的土地。那快土地，有着多少思念与牵挂。

　　不在故乡的那块土地上生活，已经有十年了。十年，多么漫长又是多么耐人寻味。在梦里，时常回到故乡。看到了自家的老屋，还有老屋前的那棵树；看到了树上的花，闻到了故乡最熟悉的味道。

　　从城市的嘈杂中逃离出来，坐在这座楼的顶端遥望故乡的土地，回味在故乡的童年时光。

　　经过城市中的这条河流，也流经了故乡那块土地，可我却闻不到故乡的气息。正如在无数汽车的嘈杂声中，听不到故乡的呼唤。时间倒转，童年的记忆随着时间的河流，流回到故乡。

　　童年时最爱老屋前的那棵树，时常为了它的一朵花与伙伴大打出手；

　　童年中最爱田边的草地，时常和伙伴在上面打滚、嬉闹；

　　童年中最爱夏夜的萤火虫，时常捉来装在瓶子里，挂在床头，甜美入睡……

　　或许，童年中最怀念的是那一种纯真的幼稚。小孩子永远是最快乐的。总喜欢一句话：人一出生就只是一张白纸。小孩子在自己的白纸上可以无忧无虑地画出自己的色彩，而单纯，应该就是手中的画笔。随着时间的推移，人生白纸上变得越来越有章法，色彩由浅变深，由暗淡变成炫丽，那是成功的步伐。画满童年的那一块，却是色彩斑斓，凌乱间充满天真与欢乐。这就是童年的魅力吧。

　　儿时的一个玩伴，现在就在这城里工作，而我，还在学校读书。他说我很幸福，因为有书可以读；我说我有梦想才很幸福。我们都笑了，十年前我们也这样笑，在每个故乡的日子里。从他那里知道，这座城市的边缘已经延伸到故乡的土地上了。在原来玩耍的那片大草地上，一座工厂拔地而起，遮住了那片绿，淹没了夏夜的蛙声……听到这些的时候，心里真不知是什么滋味，不知道是高兴还是感伤。我想，故乡应该是变得更富有了吧，但这之外，好像少了些什么。

　　他说：“有时间的时候，和我一起回去看看吧。”“好。”我微笑着说。然后，等待着，等待着……

　　太阳收起了最后一缕光辉，天色渐渐暗下来。可我分明看到了远处的一点光亮，那是故乡的呼唤。

篇三：故乡

　　只是一些来去匆匆的汽车在街上来回地驶过，不管是来的还是去的，在这个如梦般的城市一点都没有我停留的迹象，我知道在这些匆忙而过的车辆中，没一辆是重复着同样的路线，就如那些游子，没有人知道他们从哪里来，也没有人知道他们到哪里去。横在眼前的那条大街，此刻在我眼里就象一条我正在走的路，路的一头是我的原点，是我的故乡，我在一步步离她远去，路的另一头是我的一个梦，那个梦是我一生的追求，不管能不能实现，我都会象街上行驶的汽车向那个目标驶去，因为这是我一条生命的航线，我要沿着这条线走向我生命的极点，远离我的母亲，远离我的亲人，远离我故乡的泥土。

　　可是我并做不到这些，我不能一去就不能回头。此刻在我的脑里，我就想到了故乡的田野，家门前的小路。深深的怀念，浓浓的乡愁，使我总也摸不去故乡的影子，忘不了家里的亲人。过多的乡思，根植于心的乡土情节，我在前行的路中有着许许多多思念，多了许多顾忌，这是人的一种原始情感，我知道这种情感是人的一种美德，但同时也是给人的一种伤害。情感过于深重的人，往往从原点出发又会重新回到原点，就象我的许多朋友一样，从家乡出来最后又回到了家乡，其实在心里他们也和我一样清楚，流浪是为了更好地发展，是为了选择一个更佳的生存栖息地，可就是因为这种抹不去的乡愁，不愿远离故乡的心理，使他们重又回到故乡，回到他们父辈祖辈那样的生活。

　　故乡在我的心中只是一种怀念，可我并不想对她有深深的留恋之情。我知道在我的情感中，无论我走到哪里，我都不会感觉那儿的风光比家乡好，那里的人们比家乡亲，这是人的一种心理，是对自己出生地的一种依赖。生在哪个地方，不管那个地方再贫脊，再落后，都没有人认为它不好的。爱家乡，这是一个人最起码的品德，但我们不能因为爱而就漠视了她的现实，自己的发展有时是要远离家乡远离亲人的，只要心中不忘故乡，对故乡有份情就够了，没必要死恋着故乡，离不开故乡，如果人人都这样，故乡也得不到发展，我们的命运也不会有好的改变。

　　读书的时候听老师讲过，人是从大森林中走出来的。在我今天的想象里，我认为大森林是一个非常美丽的地方，那种地方令我无限神往，她可以说是人类最初的家园，可人类还是走出森林来到平原过起了农耕的日子，这不是因为大森林不好，而是那地方不适宜于人类生存，不利于人类发展。人类正是因为走出了大森林，才从原始中蜕化了出来，从而不穿树皮不吃野果过上了安居乐业的农耕生活。到今天，已经没人把大森林看着自己的故乡，人们心目中的故乡，都是一代人或两代人长期居住的地方，或者是自己的出生地。其实在我们的心里，我们是把上一辈人的出生地看做故乡的，我们的下一辈人也许就不会出生在那个地方，那里只会是他们的一种祖藉，他们的故乡将是我们今天生活的地方或者是我们将要去生活的地方，故乡情节对于人们来说并不象血液那样会一直不变地在血管里流淌，那是随着时代随着生存环境的改变而有所不同的。单恋着一个地方，是一种狭隘的心里，走不出故乡，见不到外面的世界，人是永远得不到发展的。

篇四：月是故乡明

　　又至中秋月圆时。

　　中秋前夕，一家人像往年一样喜聚在一起，品月饼谈理想，良辰美景，共度佳节。这样快乐热闹的节日，大家都是欢喜激动的，可是心里却牵挂着他——在大洋彼岸求学的大表哥。

　　“他在那个遥远的国度还好吗？他如果能回来给我讲讲那里的故事该多好，他如果能回来陪我玩该多好。异国他乡的饭再好吃，也比不上故乡的味道呀……”我看着丰盛的饭菜，想念起了大表哥，想起了每次吃饭都会给我讲好多故事的大表哥，想起了每次回家都会陪我玩的大表哥。

　　“这个味道超儿最爱吃了，如果他在一定要给他尝尝，”舅妈一边吃月饼一边念叨，美味的饭菜掩盖不住她对儿子的思念，“也不知道他在那边能不能吃到这么好吃月饼，那里的月亮也像这里一样圆润可爱吗？他身边有没有朋友陪伴，会不会很孤独呀！……”

　　舅妈正念叨着，电话铃却响起来。电话里传来我们熟悉又期待的声音：“妈，中秋节了，你们都还好吗？”“好，大家都在呢！别担心我们，好好学习呀！”“放心吧，妈妈，我们这里有很多中国同学陪着一起过节，热闹着呢！”“哦，这就好。你从那边看到的月亮也像中国的一样吗？”“好像有点暗。月是故乡明嘛。”……

　　有了大表哥的电话，大家似乎得到了一个意外的惊喜，我的心情也明朗了许多。虽然没有和他说话，但是知道他在那边一切安好，我也为他高兴呢！在这样一个特殊的日子里，接到海外来电，何尝不是一种幸福与欢悦呢？大表哥虽然身在他乡，但是大家心连在一起，不也是一种团聚吗？幸福，有时候可以很简单……

　　夜，渐渐深了。大家的脸上也有了朦胧的醉意和困意，我却毫无睡意。独自走进屋里，倚在窗前，抬头看明亮夜空。乳白色的月亮，是那样的皎洁又富有神秘色彩，上面斑斑驳驳落下了几个黑点，那是大表哥写给我们的思念吗？我睁大眼睛去看，却又似乎看到嫦娥“我歌月徘徊，我舞影零乱”的身影，柔美凄凉，似乎在诉说着多少婉约动人的故事，孤独的身影不禁让人黯然神伤。

　　渐渐的，我发现月亮的周围升起了淡淡的烟云，像丝带一样环绕在月亮周围，将月亮笼罩，渐渐升腾……我突然觉着这弥漫的细长的烟云，好似一根长长的电话线，在月圆夜为我们传递了一份海外游子对祖国的思念与祝福，它连接了我们与大洋彼岸的大表哥，让我们手拉手抱成团，心心相印——心中有月亮紧紧抱成团，岂不是另一种团圆呢？心灵的完整，即使身在他乡，只要有一颗热爱故土的心，思念亲人的心，岂不美好？

　　月是故乡明……

篇五：思念故乡

　　您还好吗？故乡的水；您还好吗？故乡的草；您还好吗？故乡的土；您还好吗？我亲爱的故乡……

　　还记得那悠悠的山路吗？那条蜿蜒曲折的山路，孩提时代的欢声笑语都被树叶收藏在自己的百宝箱里，那个箱子呀！是他们一生中的珍品。听――“奶奶，快走呀，快点儿，前面就是小溪了”，“好，我快着呢！”“噢，洗澡，抓鱼了……”那稚嫩的童音在树林里穿梭着，那浅浅的脚印仿佛在诉说着昨天的故事……故乡，你有多么的美好啊！

　　还记得那锈迹斑斑的小推车吗？那是童年的音乐，童年的诗篇――“吱……吱”的车轮声就象那古老的故事，讲述着那童年的喜怒哀乐。“奶奶，我也会推车了，看……”“乖，你真棒，奶奶回家就给你买好吃的……”美好的回忆就像一场轮回的梦，一去不复返。

　　孩提时代的我，曾为一朵花儿而醉过，曾为一片叶而哭过，曾为一滴水而惋惜过，曾为一枝笔而兴奋过，呵！美好的往事也都是一滴留不住的水，一枝用不完的笔……

　　我很思念，因为我有一个美丽的故乡；我很思念，因为我有一个美丽的回忆；我很思念，因为我有一个美丽的童年；我很快乐，因为我有一个美丽的梦想；我很快乐，因为我有一朵美丽的云彩；我很快乐，因为我清澈如秋水般的思念。

　　花儿朵朵绽放，草儿棵棵青绿，明天的明天，我还会有说不清的思念？下次再见吧，我最亲爱的故乡！

篇六：怀念故乡

　　弹指之间，来去竟已七年。

七年之前，我踏上这方异土。

　　对于我来说，故乡的概念已变年模糊，毕竟是已经在异乡生活七年，远离了故乡的人、事、物，就好象我已经成为另一个地方的人了。

　　我的家乡流淌着一条奔腾的江，而儿时的我也在这儿度过了一段永生难忘的时光，就在这条江的哺育下，我慢慢长大，这条江的名字叫松花江。

　　我生长的土地一望无际，看到它，我便有一种很塌实，很幸福的感觉，儿时的我，在这片土地上嬉戏，吮吸自然的给予，这片土地留下我太多的回忆，就是这片土地给了我太多的滋养与爱护，而我，也在这片土地上享受着喜悦，这片土地有一个亲切的名字，叫做黑土地！

　　我生长的周围，有一群朴实的人们，他们谈笑风生，他们激情豪迈，他们热情大方，他们慷慨豪爽！他们在那片土地上耕作忙碌！他们在那条大江边，尽情享受，他们为朋友两肋插刀，他们为情义赴汤蹈火，他们为相聚开怀畅饮，他们为离别痛哭流泪！他们共同有个响当当的名字叫：东北人！

　　而我，也是他们中的一个！

　　七年了，是晃我已经离开那里七年了，七年的聚散，让我更迫切地想回到故乡，想去看看故乡的江，想去摸摸故乡的土地，那一切是否仍留存着我的气息，那淡淡的江水味儿，或是浓厚的土块的沉积，都有让我有一种异样的冲动，想再次拥进松花江的怀抱，想再次亲吻黑土地的尘埃！直到那时我才发现，故乡竟成为我生命中不可或缺的部分！

　　故乡的亲人们啊，你们是否已经在庄稼地上忙碌，天气冷了，别忘了加件衣服。故乡的亲人们啊，你们的身体是否还硬朗，累了就停下来歇歇吧。

　　“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？”江南的风太清，承载不了那种厚重的情感，落英无情，竟留不下痕迹。明月游走，微风徐来，这时的思绪早已随波荡漾开去，飞到千里之外的故土。入秋了，故乡的土地上应是一片忙碌的景象了吧！天凉了，故乡的江边应少有人影了吧！丰收了，故乡的人们应已回家庆祝了吧，落叶了！也快带来故乡的雪了吧！

　　有人说，思念当归，是的，我真的该回去了！

　　朋友，如果你决定去北方看看，你一定要带上我的问候，带上我的思念，替我问候松花江，替我抚摸黑土地，然后，再带上愉快回来。

　　因为那儿是我魂牵梦萦的故乡啊！

篇七：我的故乡在远方

　　我的故乡一直离我很近但又是那么的遥远，远的遥不可及。

　　——题记

　　朦脓的月光洒满了阳台，在阳台上的我望着天空的明月油然而生出一种思念，我思念那孕育我的故乡，那如诗如画的故乡。或许故乡此时与我共赏明月，我在月下是思念，可是故乡在月下可能是忧伤。

　　故乡很美，它拥有莽莽苍苍的森林，清流潺潺的山溪。在茫茫大山中，似乎有着陶渊明笔下的“世外桃源”的风韵。但是当无知的村民们把贪婪的目光望向了森林里郁郁葱葱的树木时，那一碧千里的故乡远去了，走得很远很远。

　　遥想多年前，瓦屋门前，青山绕绿水；鸟鸣声悠悠，教人忘忧，若天籁之音；稻花香逸馨，十里芬芳，如锦簇花海；清流声潺潺，沉鳞戏水，似桃源小溪；风景之优美，如诗如画，似欲界仙都。

　　但是，当村民们放下农活时，当咚咚的伐木声在森林响起时，当拖木的卡车川流不息时，这一切和谐的景象就这样被打破了。昔日放眼望去一碧千里的山林，而今天却是裸露出来的黄土和被伐剩的木桩。山溪里流淌的水再也没有以前的清澈了。那教人忘忧的鸟鸣似乎销声匿迹了。而那往常绿油油的田园却变得如此荒芜。就这样，那如诗如画的故乡远去了，再也找不到了。

　　故乡遭此劫难，变得破烂不堪。山川大地依旧思念着往日的繁荣。那光秃秃的山峦无奈地忍受着村民们的摧残，只能把昔日的郁郁葱葱寄托在梦里。山溪、田园在梦中梦见的是昔日的美好。那些无家可归的鸟儿们，只能无奈地唾骂那贪婪无知的村民。

　　又是一个春天，本该姹紫嫣红的故乡却失去了生命的活力变得死寂。本该莺歌燕舞的故乡却还不如秋天热闹变得如此寂寥，站在山顶，放眼望去却见不到从前的葱葱茏茏，映在眼眸里的只有贫瘠的黄土。是否有一天这里会变成新疆的戈壁？

　　这一切的一切，告诉了我，虽然故乡还在，但是这故乡再也不是从前那个美丽的故乡了。那个美丽的故乡已流浪到异域他乡。

　　云纱渐渐地遮住了月光，我离开了阳台，但是今年春天的故乡依旧浮现在我脑海里，我的故乡好像一直离我很近，但似乎又很远很远，我知道以前那个美丽的故乡在远方，在一个遥不可及的地方。

　　道县敦颐学校初二：何世雍

篇八：割舍不断的故乡情

　　我的故乡是唐山。在那里，我度过了学龄前幸福时光。上学后我就离开了唐山。我如今已是特区的一名中学生了，逐渐长大、逐渐成熟。这要感谢故乡赋予我对生活的热爱。几天前，姑姑从唐山寄来了一封家书，说唐山又盖起了许多新楼房，并让我们回故乡看一看。这不禁又勾起了我对故乡深深的思念之情。

　　离别故乡几年了，它的容貌一直深深地印在我的脑海里。巍然屹立的抗震英雄纪念碑，曾震撼了我稚嫩的童心。它记载着英雄的唐山人民抗震救灾、重建家园的业绩。儿时的我并不懂得纪念碑那深刻的内涵，但那宽阔的广场、高高的纪念碑以及碑底那一级一级的台阶，却给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。还有那远离厂区的生活小区，一栋栋整齐的楼房，一条条宽阔的街道以及街心花园里的山楂树、柿子树，同样让我难以忘怀。尤其是小时候姑姑常常带我去游玩的还乡河公园，在我印象中，这里的傍晚是最美丽的，夕阳在天边映出一片红光，地上的野草沐浴在一片和谐的阳光下。河面上还有几只小舟在慢悠悠地漂行，岸上那绿色的小树林，到处闻到知了的叫声，仿佛奏起了一首温馨的乐曲。

　　在故乡这座地震后新建的城市中，还有一片属于我的小天地，这就是老家楼下的一块几丈见方的空地。这片空地曾是我和小伙伴们跳皮筋，踢沙包的地方，曾是我们追逐嬉戏的地方。这里没有绿阴遮掩，没有风景陪衬，有的只是蓝天和白云。正是这永恒的天空，记下了我童年无忧的笑声，记下了我童年无限的快乐。

　　我怀念故乡，那割舍不断的故乡情时刻回荡在我的脑海里。我怀念故乡的一草一木，更怀念故乡的风土人情。街头巷尾有酸甜酸甜的冰糖葫芦，栩栩如生的瓷娃娃，还有别具特色的糖人。最精彩的还是正月十五的花灯和同楼王奶奶的剪纸。

　　每到正月，还乡河公园门前就摆起几里长的花灯：有鲤鱼的、有白兔的、有老牛的，还有大老虎的；也有许许多多人物、花草的灯笼。这些花灯全是手工制品，以细竹为骨，裱糊彩纸，原料简单，但个个精细漂亮。夜幕拉下时也是灯市最热闹的时候，几千盏花灯连成一片，闪闪的灯光映在还乡河上。微风掀起细浪，反射出一片耀眼的光。小时候我总爱跟着慈祥的奶奶，来这里看灯。我怀着一颗好奇的心，沿途看看这个，摸摸那个，兴奋异常。从头到尾看了一遍灯，再挑上一件最喜爱的让奶奶买下，然后兴高采烈的挑起灯，一路欢天喜地蹦回家。

　　邻居王奶奶的剪纸着实钦佩。王奶奶是一位从旧社会过来的老艺人，没有什么文化，更谈不上对艺术的高深研究，但她那精湛的技艺和朴实的作品深受大家赞赏和喜爱。她在家时，我经常搬来小凳子坐在她的身旁。只见小剪刀在王奶奶手中左曲右转，似水中游鱼，自在轻盈。不一会儿，一幅佳作就完成了。这时，王奶奶就会摘下老花镜，先让我这个不懂事的小观众对她的作品欣赏一番评价一番，然后再剪一幅小作品作为我这位“忠实观众”的奖赏。直到现在，我还珍藏着王奶奶送我的一套剪纸，每当看到这套剪纸，便又勾起我那浓浓的故乡情。

　　美好的岁月流去了。但我仍然怀念它，怀念它似母爱般的温暖；怀念它如露珠般的纯真。啊！美丽的故乡，门前的小天地，慈爱的亲人……这一切的一切，凝洁成我那割舍不断的故乡情。

《我和我的父辈》观后感作文精选10篇

《我和我的父辈》该片以革命、建设、改革开放和新时代为历史坐标, 通过“家与国”的视角描写几代父辈的奋斗经历，讲述中国人的血脉相连和精神传承，再现中国人努力拼搏的时代记忆。下面是我为大家收集的关于《我和我的父辈》观后感作文5篇。希望可以帮助大家。

《我和我的父辈》观后感作文篇一

我们作为新时期的中学生，更应该懂得感恩，更应该懂得回报，世界上没有什么爱是无私的，当你对他人有爱时，他人也会对你有爱，如果光是一方面的爱，那么爱将很快的枯竭，母亲对我们的爱，我们要感恩，我们要回报。肖邦说：“祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。”难道热爱祖国就是要献身吗就是要战斗吗不是，也许是一个举动，一些言语就可以表达你对祖国的热爱，在国旗升起时，你肃然起敬;当看到北京申奥成功时，你激动万分;当看到奥运火炬在一个一个选手之间传递时，你热泪盈眶，这都可以体现出你对祖国的热爱，我们还可以通过努力的学习，关注祖国的各个重大信息，向有关部门提取意见来回报祖国，都可以体现出你对祖国的热爱，就像歌德所说的“我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。”

我们不仅要热爱祖国。鲁迅说：“幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和-谐与稳定之中。”由此可见，幸福是在和-谐的基础上建立的，如果一个国家没有和-谐，那么这个国家就会破裂，就会衰败，所以国家的和-谐十分重要，小到人与人的和-谐，大到国与国的和-谐，和-谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。和-谐也许像同学之间的相互关心，相互帮助，也许像师生之间的相互体谅，相互尊重。其实我们中学生可以从身边的小事做起，从自己做起，只要我们学会尊重，学会宽容，学会帮助，学会关心，让我们的世界变得更加美好。美好的明天需要我们从现在做起，从一点一滴做起。

《我和我的父辈》观后感作文篇二

爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

__曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上!”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来!从现在开始就努力吧!

作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。

乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能_，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎么选呢相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧!

虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……

让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧!

《我和我的父辈》观后感作文篇三

早晨醒来，又是一缕清风拂过，花盆里的绿叶托起了一朵红花。我不禁沉思起来……

曾几何时，“感恩”，那是一个泣人泪下的字眼，那是一个引人致敬的方针。我无言而“中国”，我们伟大的母亲，平凡的她走过了不平凡的60周年。感恩，这个熟悉、悦耳的名字，而中国这个伟大的国家，凑成了一曲扣人心弦的乐章。

如果祖国是一条船，感恩之心则是让船前进的桨;如果祖国是一片树林，感恩之心则是树林里的花朵;如果祖国是一条河，感恩之心则是河中最美的浪花。

又曾几何时，无不时刻回印心头。而那个印记，时时地在我心里留下烙印，时时刻刻提醒我们——感恩祖国。

纵观历史，每一次失败，我们共同总结经验，鼓励进去。每一次成功，我们共同流泪欢呼。也许，你会想，感恩祖国，那只是长大后的事。但是，你知道吗感恩祖国，必须学会做人，学会感恩并且懂得感恩。其实，大自然的一切，社会的一切都需要我们感恩。也许，从1949年到我们的今天发生的一切，有许许多多的影像，许许多多值得感恩的事。

今天的一切来之不易啊，你还记得吗，2008年5月12日下午的那场地震吗正是那次，多少人没有了家，又有多少人失去了亲人，可他们还是坚强地活下来了，他们心想：不能这样轻易被挫折吓倒，应该站起来与挫折作战，奋发图强报效祖国、感恩祖国。

你还记得吗，那次之后的北京奥运会，他们勇往直前，他们成功地微笑如同刚绽开的花儿如此的绚丽多彩，为世界人民带来一次词美而精彩的视觉享受。他们之所以能取得这么辉煌的成果，是因为他们心中有一颗感恩的心，感恩于祖国的伟大思想，正是他们在赛场上的表现，给国家带来了至高荣誉，让世界认识了他们的感恩之深，正是他们，为世界人民演绎着奥林匹克精神。

刘翔，还记得吗也许2008年时，幸运女神不再眷顾他，但它的精神，他的感恩精神，他的伟大勇气，正是我们学习的楷模。

感恩，它的空间苏现宽广，一些小小的动作、一些小小的行为、一些默默的注视、一些无私的奉献。并不宏伟的行为、并不华丽的字眼，但它也包含感恩之心啊!

是啊，正是因为这样，我们的祖国才能繁荣!

《我和我的父辈》观后感作文篇四

每当想起“爱国”一词，并在我的心间萦绕不休。在我的耳旁不断的回荡，仿佛有一位天使在我耳边倾诉着。因此，让我把爱国这个词，牢牢铭记在心。

我是中华的人民，华夏的儿女，炎黄的子孙。我深爱着自己的祖国，如果祖国母亲是浩瀚无际的大海，那我就是海风中的一只乳燕;如果祖国母亲是一片辽阔的草原，那我就是草原中的一根小草;如果祖国母亲是一座巍峨峻拔的高山，那我就是在山中安居乐业的一只雏鸟。尽管我在祖国母亲的眼里是那么的渺小，但是我仍怀着一片爱国的深情。对祖国母亲的付出铭记于心，对祖国母亲的昌盛而深感自豪，对祖国母亲的强大而浩气长存!

我爱祖国!爱她的地大物博，爱她的神州大地，爱她的锦绣河山。爱她的历史潮流，更爱她的长城、黄河、长江、黄山，这等等一切都想针一般烙在我的心底。

雄伟的长城，你的气势是如此的磅礴!当我踏在您的古砖上时，我心房似有千斤重，因为这是古代人民用智慧和汗水所凝集的结晶。再看看城墙边的污粒，您的历史一定很长吧你的出生约在900年前，在这数百年里，你承担着多少重量人群累累，都在您的身躯上踩踏，而您的爱国之心，为人民付出的心结却从未动摇过。可以看出你对祖国是多么的真挚，多么的爱慕。我也要像你一样爱国，对祖国一片深情!

滚滚的黄河，你的汹涌让人望而生畏，但谁又知道您曾经也是一条善良的小河，是我们的母亲河。您的性格很开放，不拘一格。你把自己所蕴含的对敌军的仇恨都一一表达出来，让我心潮澎湃。我也要像你一样爱国，对祖国恋恋不舍，勇敢地站出来，保护祖国母亲不受屈辱，把对敌人的仇恨全部发泄出来!

滔滔的长江，你的身躯之长让我重新鼓起勇气站起来了，你从未害怕过，总是挺长了身躯，像一条长龙般给藐视中国的帝国主义者一个下马威，展示着我们中国人的威严。我也要想你一样爱国，不屈不挠，百折不回，永远在祖国母亲的怀抱之中，不离不弃。

巍峨的黄山，你挺拔的身躯是如此的具有魅力，高高的额头上仿佛刻满了智慧。您总是挺直了身躯，显得如此高大!人人望了你，都赞叹不绝。我也要像你一样爱国，挺直了躯干，勇敢的告诉每一个中国人：只要有爱国的决心，那世界上就没有什么可怕的!

我是多么的爱自己的祖国啊!我的中国心永远在您的故土上茁壮成长，正迎着风沙渐渐的长大……

《我和我的父辈》观后感作文篇五

感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

那么，作为一名中学生，怎样感恩呢

首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。

大自然是万物赖以生存的基础，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们应该感恩大自然。

老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。

祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

《我和我的父辈》观后感作文篇六

十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部**，我的心里百感交集。

**一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。

故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。

这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。

此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。

信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去了宝贵的生命。

看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。**里的父亲紧紧抱住这个孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。

影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光!

如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰民安!你们放心吧!”

《我和我的父辈》观后感作文篇七

今天去和朋友看了**《我和我的父辈》，**讲述了四个不同时期的片段，每个片段带给我的都有最真实的的感动。

第一个片段是《乘风》，发生在抗日战争时期。吴京饰演的马仁兴率领的冀中骑兵团与日寇斗争。骑兵团在被日军追击的同时，遇到了百姓，又保护百姓撤离。在被围困的时候，释放了信号弹。最初我并不知道为什么释放信号弹，原来是马仁兴为了保护老百姓，把日军的火力引到了自己儿子所在的地方。看到这里，眼泪便忍不住地留下来。那是他的亲儿子，但他为了大局，牺牲掉儿子。还让我触动的一个点是，当儿子被日军围困，壮烈牺牲的时候，马仁兴所解救的百姓里有一个孕妇，也生下了新生儿，我想这就是代表了希望。孕妇后来给自己的孩子取名“乘风”，这是马仁兴牺牲的儿子名字，听到这个名字时，眼泪又一次流了下来。

第二个片段是《诗》，是改革开放时期。那时大批的科研人员为了航天事业的发展奉献自己，牺牲自己。片段中的儿子和爸爸亲密无间，后来爸爸总是未归，观影的我们已经知道了爸爸的牺牲，但是孩子并不知道。后来，一场大雨，儿子知道了父亲去世，哭着喊出了一句话。我爸爸和以前的爸爸都死了。原来，儿子并不是爸爸的亲儿子。孩子的两个爸爸，先后为了火箭的发射，都牺牲了自己的生命。甚至妈妈也告诉儿子，自己也可能会死。后来，儿子带着妹妹放孔明灯，泪流满面地喊道“妈妈，你不会死。”那一刻，我也泪流面面。

第三个片段是《鸭先知》。这个片段比起另外两个，并没有那么悲剧。“鸭先知”代表了那些勇于尝试的人。那时候的我们什么都不会，但是我们勇于尝试，才会有现在如此大的变化。

第四个片段是《少年行》。代表的是未来、科技。

四个片段，总有一个瞬间，让你有共鸣，有感动，有收获!

《我和我的父辈》观后感作文篇八

前几天刚看了《长津湖》，但听说《我和我的父辈》评分更高，就忍不住好奇心去观看。

这部片从抗日战争，到建设年代，再到改革开放时期，最后到现代及未来。以时间为导火索点燃一个个故事鞭炮。每声巨响，每朵火光都值得让人深思。

第一个故事《乘风》。讲述了抗日时期父亲为了父老乡亲而牺牲自己儿子乘风的凄壮故事。埋伏时，父亲对乘风说：“要死，死在我后头”表现了他无时无刻的父爱。当那位父亲拼死保护的孕妇抱着名叫乘风的新生儿时，我的心也为之一颤：一个乘风倒下了，另一个乘风又降临了，这就是生命的延续吧。

第二个故事《诗》。是讲一位母亲郁凯迎以及她的丈夫为筑造火箭牺牲的事。儿子无法接受父亲死亡的现实，母亲极力隐瞒。他们一家一生一世都在奉献。正如母亲所写的：告诉你，燃料是点自己，照亮别人的东西。当女儿施天诺成为中国第一个火箭的航天员时，我相信九泉下的父母一定会露出会心的微笑。

第三个故事《鸭先知》。讲述的是赵平洋经历重重困难，创造中国第一条广告的故事。赵平洋因常说“春江水暖鸭先知”被作“鸭先知”。他因厂里料酒卖不出去，去做了第一只敢于下水的鸭子。当时中国虽在改革开放时期，但大多人却保守的观望，从不跨出第一步，开放属于僵持状态。但由于广告的出现，我国的经济巨轮开始缓缓前行。

第四个故事《少年行》。主要讲述了一位来自2050年的机器人邢一浩穿越到2021年的深圳，遇到怀揣科学梦的少年小小，帮助少年追求科学梦想的事。沈腾版面无表情的机器人不由得让人捧腹大笑。今日之少年，人才辈出，人工智能，未来可期。

总之，四个故事时间不同，风格不同。有的悲壮，荡气回肠;有的哀婉，深水流长;有勇于探索的第一步;有现在与未来的交接。

父爱如山，致敬伟大的父辈!

《我和我的父辈》观后感作文篇九

《我和我的父辈》，是一部关于祖国成长的血泪史。继《我和我的祖国》《我和我的家乡》后，组成国庆三部曲，依旧是大腕云集，再现几代人努力拼搏的时代记忆。

整部**以时间为序，依次从抗日战争时期到新中国成立后，到改革开放经济复苏，再到现在社会，再向未来延续。

故事的感情色彩也从悲辱到辛酸，到搞笑再到欢乐。弱小被欺辱的故事情节里，整个片段哭声一片，到最后人工智能情节，开心麻花出演，欢笑不断，也预示着祖国走向崛起，国富民强!

第一个故事定格抗日战争时期，整个片段看完悲愤压抑，全影院的人哭不停，看着父辈们为群众牺牲，以血肉之躯抵抗日军炮火袭击，知道必败，依然奋勇反抗，战后幸福生活得来不易，感恩先辈抛头颅洒热血。勿忘国耻，吾辈当自强!

第二个故事定格新中国成立以后，被强盗打怕了的新国家，要奋起直追西方发达国家，反复实验人造卫星，解决燃料助推问题，一代又一代人牺牲自己，燃烧血肉之躯，奉献祖国航天事业。幼年的故事满是辛酸，当成年后的女儿继承父辈衣钵，成为航天女英雄时，真为她感到骄傲!为代代相传的国人骄傲，先辈们的牺牲被继承被延续，这盛世如你们所愿!

第三个故事定格改革开放初期，实体经济亟待复苏，涌现了很大一波敢为人先的“鸭先知”，敢于跳出偏见落后，敢于开拓创新，尽管自己的小日子鸡飞狗跳，但心怀阳光，黎明终将到来!

第四个故事属于现在与未来，人工智能进入生活，未来机器人完成时空穿梭任务，与过去的人类对话，并实现相互影响。人工智能模拟人脑，在危难关头摈弃既定程序，优化情理设计，为未来发生创造可能。人工智能时代的到来，人工智能可实现自我优化，向人类一样去学习去思考，造福人类生活!

细密的故事线，逐层展开，把观众从落后推向先进，同时把感情色彩从悲伤推向欢乐，是一场视觉盛宴。勿忘国耻，先烈永生，国泰民安，吾辈自强!

《我和我的父辈》观后感作文篇十

“我和我的”系列第三部《我和我的父辈》如约而至，抗战年代，舍小保大;建设年代，勇于奉献;改革开放，争创开拓;未来以来，人工智能。刻画了每个时代的普通人，也致敬那些为国家、为人民、为子孙后代不畏牺牲，永远拼搏在第一线的前人父辈，四段小故事，泪与笑并存。

《乘风》—为了保护人民群众的生命安全，牺牲了自己的孩子。战争年代，多么的残忍、心酸。不知怎的，想到了抗美援朝，我们的伟大领袖__也把自己的孩子送到了战场上，主席说如果我不派岸英去参加抗美援朝，那么他是不会牺牲的，可是问题是抗美援朝是我主动提出要打的，而且必须要打赢，这是一场保家卫国的战争。人心都是肉长得，别人的儿子也是儿子，我作为国家***，肯定要派出自己的儿子去参战，如果不派去，那么别人也学我一样，那么这场仗该怎么打我还算是什么***呢

《诗》—章子怡拍的太细腻了，从小小的生活逐渐扩大到一个很大的格局。里面有一段独白很打动我：我的孩子如果可以我想告诉你世间的一切奥秘告诉你山川大河日升月落光荣和梦想挫折与悲伤告诉你燃料是点燃自己照亮别人的东西火箭是为了自由抛弃自己的东西生命是用来燃烧的东西死亡是验证生命的东西宇宙是让死亡渺小的东西渺小的尘埃是宇宙的开始平凡的渺小是伟大的开始。

《鸭先知》—儿子开篇的那一篇作文把爸爸的性格描写的生动形象。还有爸爸和儿子在公交车演戏给大家推销的那一段表演，真的很搞笑。为了拍一个公司酒的广告，爸爸愿意自费克服万难，最终在电视上播放了。这篇章讲了改革开放时期敢为人先的精神。创新才能发展

《少年行》—看家长会那段很有感触，现在科技发展的很快。就现在的教育水平，区域之间也是不一样的，甚至可能会差个几年的发展。就比如说翻转课堂，我们现在还没有普及那种配套的硬件设施，而且老师也不一定有这种教学经验，所以终身学习、与时俱进，才能不被时代淘汰。