金波的作品有那些

《乌丢丢的奇遇》、《盲孩子和他的影子》、《幼儿的启蒙文学》、《追踪小绿人》、《大树城堡》等。

1、《乌丢丢的奇遇》

《乌丢丢的奇遇》是金波创作的童话作品，这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

2、《盲孩子和他的影子》

金波创作童话作品，通过影子和萤火虫对盲孩子的关爱帮助，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。

通过影子在帮助盲孩子后自己也变成了一个有形有质的孩子，帮助别人的人也会得到回报。赠人玫瑰，手有余香。

3、《幼儿的启蒙文学》

《幼儿的启蒙文学》是金波通过长期从事幼儿文学的写作，总结出的一套幼儿文学创作的理念和经验之谈，这本书，不仅仅对于幼儿文学的研究者有着很大的资料价值，对于从事幼教以及幼儿文学创作的作者们，它也是值得借鉴学习的一本有启发意义的好书。

4、《追踪小绿人》

《追踪小绿人》是金波2007年倾情奉献的长篇童话新作。作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，展开生动而有悬念的故事。该书沿续了作家一贯的优美和抒情风格，文句规范，颂扬童心的可贵，是弥足珍贵的经典原创童话。

5、《大树城堡》

《大树城堡》，金波创作童话作品，讲述了发生在树下的动人童话故事，其中突出环保的主题，并附与故事相关的童谣一首，配以精美的绘画，文字抑或意境优美。

——金波

《回声》

作者：金波

这绿色的山谷多么好，有这么多红的花，绿的草，还有满山的果树，

结着鸭梨、苹果和蜜桃。这里还有一位小伙伴，他整天在山谷里奔跑，

多少次我想见他一面，只因山深林密找不到。可是我唱山歌，

他也跟着唱山歌；我吹口哨，他也跟着吹口哨。

他还爱学那小鸟吱吱地唱，爱学那羊羔咩咩地叫，夜晚学那泉水哗啷啷摇铃，

清晨学那金鸡打鸣儿报晓。如今他不再学那爷爷小时候饥饿的哭声，

兵荒马乱的枪声，和那深夜的狼嗥。他每天跟我学：幸福的歌，爽朗的笑；

我们一唱一和的声音，整天在山谷里飘。 如果你想知道他的名字，

你就向群山问一句：“叫你‘回声’好不好？”他准会答应一句——“好！”

扩展资料

金波从1957年开始发表作品。主要是诗和歌词，也发表过儿童歌舞和评论，出版的作品有：《回声》(诗集，1963年上海少年儿童出版社)。

《红鹦鹉和绿鹦鹉》(童话诗，1963年上海少年儿童出版社)、《果园儿歌》(儿歌集，1979年上海少年儿童出版社)、《林中的鸟声》(诗集，1979年新雷出版社)、《会飞的花朵》(诗集，198O年四川人民出版社)、《我的雪人》(诗集，l982年新雷出版社)。

近年来金波写作更加勤奋。思考也转向如何更深入地表现新时代和新生活的美好，他的诗作较之为上世纪五十年代、六十年代的作品无论在思想上还是艺术上都日臻成熟和完美，题材领域也不断地进行着开拓和扩展。

金波不但把诗的触角深入到孩子们有趣的校内外生活，而且深入到广阔的大自然里去，金波的诗歌尽管内容丰富多彩，然而贯穿始终的基调是对于美的歌吟与追求。那些充盈在儿童生活每一角落的自然美、心灵美、人情美，都在他的诗中得到了表现。

-金波

雨铃铛

嘀嘀嗒，

嘀嘀嗒，

春雨洒在花朵上。

花朵上，

挂水珠，

好像颗颗小珍珠。

唰啦唰啦…

唰啦唰啦…

它在招呼小鸟儿，

快快回来把歌唱。

金波儿童诗 《春的消息》 1

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山岗，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

我高兴地捕捉住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，

和你一起奔跑。

走累了，

我就躺在田野上，

头顶有明丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草……

金波儿童诗 《花的梦》 2

我从植物园归来，

带回一个彩色缤纷的梦，

我梦见，

在我们的土地上，

到处鲜花盛开、万紫千红。

我家的台阶前，

一直伸展到远远的天边，

有一群簇拥着的姐妹

，那是一片紫色的玫瑰。

路的两旁白得像落满了雪，

那里是玉兰花的世界；

山上闪着明亮的火星，

那是蒲公英开遍了山野。

吊钟花在微风里轻轻地摇，

鸡冠花把头昂得很高，

泉边有天鹅绒般的青苔，

茑萝花攀上了树梢。

还有世界上最大的花朵，

大王莲能做小妹妹的摇篮；

小小的花朵是珍珠梅，

它穿着月光一样的衣衫。

在镜子般的池塘里，

有绿的浮萍，

粉的荷花；

就是那放牧的小弟弟，

也喜欢戴着花环玩耍。

好像一年四季的花朵，

忽然在这一夜开放，

又像天上的彩虹，

纷扬着落在我们的土地上……

当我从这梦中醒来，

我又编织着另一个梦境：

我要像领着小弟弟、小妹妹那样，

领着这些花朵开始春天的旅行。

去给山岗披一件花的衣衫，

去给小河镶两行彩色的花边，

再给养蜂场周围的田野，

铺上无边的鲜花的地毡。

在这里闻着花香，

听着鸟语，

把生活打扮得更加美丽；

养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，

也是蜜！

金波儿童诗 《风筝》 3

春天。

在我敞开的窗子上，

挂着一只断线的风筝。

那根闪光的尼龙丝，

在春风里飘动、飘动。

（风筝，风筝，谁是你的小主人？）

我猜想那放风筝的孩子，

一定又欢喜又扫兴；

他的风筝曾飞上这十二层楼，

却又倒挂在这儿随风飘零。

（风筝，风筝，我要找到你的小主人。）

我摘下这只风筝，

意外地发现了小主人的姓名；

风筝是用一张考试卷糊成的，

我还发现了那不及格的考分！

（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。）

他是我的一位小邻居，

就住在对面楼的第三层。

明天，我要约他去春游，

顺便送还他这只风筝。

（当然，还要谈谈别的事情……）

金波儿童诗 《狗尾草》 4

那些红的野花。

紫的野花。

蓝的野花，

都没有了。

这儿，只剩下一片青草。

别人都采到了花儿，

老师，我呢？

怎么，您就给我揪一把狗尾草？

我撅着嘴，

望着那一把狗尾草，

只见它在老师的手里，

扑棱棱，

摇一摇，

扑棱棱，

跳一跳，

一会儿，

变成了一只小狗，

送给我，

我抿嘴笑了；

一会儿，

变成了一只小猫，

送给我，

我拍手跳了；

一会儿，

又变成了一只毛茸茸的小鸟，

送给我，

我举着它到处飞跑！

……从那天起，

我们也都喜欢狗尾草，

因为我们的小手呀，

也变得和老师的手一样灵巧！

金波儿童诗 《雨》 5

窗外，

已经下起了雨。

可是，妈妈，

你不要阻拦我呀，

我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着，

给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，

我就又飞走了，

飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈，也许你不见了女儿，

你很着急，

你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，

问雨后的风，

问天上的虹，

问每个行人：

我的女儿，她在哪里？

你来到林中，

问小鸟，

问花朵，

问叶子上滴落的雨滴：

我的女儿，她在哪里？

它们都说：

那可是个淘气的小姑娘呀，

她又在和我们捉迷藏吧，

谁知道她会藏到哪儿呢！

雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

最胖的蘑菇时，

忽然，

它变了，

变成了你的女儿，

她眨巴着眼睛，

笑眯眯地望着你

——妈妈，我又回来了！

你看，我仍戴着草帽呀，

草帽上还挂着彩色的雨滴。

金波儿童诗 《带雨的花》 6

我是您不听话的孩子，

我偷偷地跑出了家。

穿过树林，

走过小桥，

在明亮的湖岸上，

我尽情地玩耍。

我忘记了您，

也忘记了家，

请原谅我，妈妈。

我去追赶蝴蝶，

它飞进了树林，

躲进了一朵小花。

我不愿再去捉它，

因为那朵小花，

就是它香甜的家。

我在湖边，

看一位叔叔钓鱼，

一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。

我还看那位老爷爷，

用一根羊骨头做诱饵，

就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！

我向叔叔要一条小鱼，

我向老爷爷要一只小虾。

我说，

我保证不会吃掉它，

我家有个大鱼缸，

给它们做家，

让它们在那儿长大。

忽然， 7

下起了雨，

雨点儿又急又大，

打在脸颊上，

又疼，又麻。

人们都在跑，

这时，我才想起了家，

想起了妈妈。

望着雨天，

我想起了妈妈最喜欢这带水珠儿的鲜花。

我在雨中，

采着野花，

采了一把，

又一把。

我那么高兴，

因为我能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花！

我往家走。

我又有些害怕。

我是个不听话的孩子，

刚才，我真不该偷偷地跑出了家。

也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，

甚至一顿打？

望着手中带雨的花，

我在想，

妈妈，您会吗？

金波儿童诗 《红蜻蜓》 8

低低地飞，

低低地飞，

你这红靖蜒，

你丢失了什么？

飞得这样低，

飞得这样低。

草坪里，

铺着嫩绿。

花丛里，

漫着香气。

湖面上，

闪着涟漪。

红蜻蜓，

你丢失了什么？

是被晒干的露水，

还是雨天的记忆？

你也许没有找到你丢失的东西，

你飞得倦了，

伏在我家的竹篱上，

静静地休息。

我悄悄地悄悄地走近了你，

一把捏住了你透明的双翼。

天，

下起了小雨，

一滴，一滴，

提醒着我，

快快回家去！

当我刚刚跑回家，

窗外就下起了大雨。

我把红蜻蜓，

放在绿纱窗上，

它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。

难道它还在寻找寻找它丢失的东西？

妈妈，

是您告诉了我，

它在寻找丢失的爱，

那世间最珍贵的东西。

雨过天晴。

我推开窗子，

放走了那红蜻蜓，

让它飞向晴朗的天空和开花的土地…… 已赞同1| 评论 2011-11-24 19:05 光虎·源 | 二级

1:寻找春天

风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……

2：风筝

春天，

在我敞开的窗子上，

挂着一只断线的风筝。

那根闪光的尼龙丝，

在春风里飘动、飘动。

（风筝，风筝，谁是你的小主人？）

我猜想那放风筝的孩子，

一定又欢喜又扫兴；

他的风筝曾飞上这十二层楼，

却又倒挂在这儿随风飘零。

（风筝，风筝，我要找到你的小主人。）

我摘下这只风筝，

意外地发现了小主人的姓名；

风筝是用一张考试卷糊成的，

我还发现了那不及格的考分！

（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。）

他是我的一位小邻居，

就住在对面楼的第三层。

明天，我要约他去春游，

顺便送还他这只风筝。

（当然，还要谈谈别的事情……）

3：狗尾草

那些红的野花，紫的野花，蓝的野花，

都没有了。

这儿，只剩下一片青草。

别人都采到了花儿，

老师，我呢？

怎么，您就给我揪一把狗尾草？

我撅着嘴，望着那一把狗尾草，

只见它在老师的手里，

扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳，

从那天起，我们也都喜欢狗尾草，

4：花的梦

我从植物园归来，

带回一个彩色缤纷的梦，

我梦见，

在我们的土地上，

到处鲜花盛开、万紫千红。

我家的台阶前，

一直伸展到远远的天边，

有一群簇拥着的姐妹，

那是一片紫色的玫瑰。

路的两旁白得像落满了雪，

那里是玉兰花的世界；

山上闪着明亮的火星，

那是蒲公英开遍了山野。

吊钟花在微风里轻轻地摇，

鸡冠花把头昂得很高，

泉边有天鹅绒般的青苔，

茑萝花攀上了树梢。

还有世界上最大的花朵，

大王莲能做小妹妹的摇篮；

小小的花朵是珍珠梅，

它穿着月光一样的衣衫。

在镜子般的池塘里，

有绿的浮萍，

粉的荷花；

就是那放牧的小弟弟，

也喜欢戴着花环玩耍。

好像一年四季的花朵，

忽然在这一夜开放，

又像天上的彩虹，

纷扬着落在我们的土地上……

当我从这梦中醒来，

我又编织着另一个梦境：

我要像领着小弟弟、小妹妹那样，

领着这些花朵开始春天的旅行。

去给山岗披一件花的衣衫，

去给小河镶两行彩色的花边，

再给养蜂场周围的田野，

铺上无边的鲜花的地毡。

在这里闻着花香，

听着鸟语，

把生活打扮得更加美丽；

养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花赞同

金波是长期活跃在我国儿童诗坛的一位富有独创性的诗人。他 1 935年生于北京，1956年还在上高中时即开始歌词创作，1957年进入首师大的前身北京师范学院中文系学习，4年后毕业留校任教，先在中文系讲授写作课，后去音乐系讲授歌词课。　近50年里，金波将《林中的鸟声》《会飞的花朵》《我的雪人》《雨铃铛》《在我和你之间》等20多本诗集、1000多首诗词，以及数百篇散文、童话、文学评论等奉献给小读者。他还创作了数百首歌词，《勤俭是咱们的传家宝》《小红花》《少先队友谊之歌》等广为传唱。他的作品曾获国家图书奖、 “ 五个一工程 ” 一本好书奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等几十次全国性大奖。1992年他还获得国际安徒生奖提名。　金波的作品构思新巧、文采绚丽，富有浓郁的生活气息和儿童情趣；他的作品以情感人、以美育人，具有独特的艺术风格。我国著名词作家、剧作家乔羽曾赞扬他的作品如 “ 泉水一般清亮、鸟语一般婉转 ” 。　 金波常说： 「希望在于未来、在于孩子，但培养孩子的责任却在今天、在于我们这一代。」 他经常帮助全国各地的小读者批改习作，一封一封地给他们回信，帮助他们排忧解难，给他们买书，又一趟一趟地跑邮局邮寄。退休后，他比教书时更忙了：2001年与北京市西城区青少年图书馆合作成立青青草文学社，为爱好文学的孩子们上课；又发动其他一些作家，为孩子们捐建儿童文学书库；给学生家长们上课，告诉他们如何培养孩子的阅读习惯 …… 他还计划用一两年的时间写作出版一部《北京儿童文学史》。 纷纷细雨 纷纷细雨像雾， 纷纷细雨像纱， 迷迷茫茫远方的树， 蒙蒙眬眬近处的花。 我家也在细雨里， 笼著红的墙， 着绿的瓦， 还有一排新篱笆。 纷纷细雨还在下， 遮不住小窗飞出的话： 滴滴春雨贵如油， 绿了麦苗，红了桃花。 《春的消息》 风，摇绿了树的枝条， 水，漂白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！ 让我们换上春装， 像小鸟换上新的羽毛， 飞过树林，飞上山岗， 到处有春天的欢笑。 看到第一只蝴蝶飞， 它牵引着我的双脚； 我高兴地捕捉住它， 又爱怜地把它放掉。 看到第一朵雏菊开放， 我会禁不住欣喜地雀跃， 小花朵，你还认得我吗？ 你看我又长高了多少！ 来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和你一起奔跑。 走累了，我就躺在田野上， 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草…… 《其实我是一条鱼》金波 像鱼那样沉默， 因爱而无言。 水抱着它， 柔和如春风、 如丝絮、 如歌。 鱼张开嘴，吐出 无声的话语， 一字字， 如珠玑。 为享受无言的爱， 鱼在水中沉默。 《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花， 我飘落到什地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。

《其实我是一条鱼》金波 像鱼那样沉默， 因爱而无言。 水抱着它， 柔和如春风、 如丝絮、 如歌。 鱼张开嘴，吐出 无声的话语， 一字字， 如珠玑。 为享受无言的爱， 鱼在水中沉默。 《如果我是一片雪花》 金波 如果我是一片雪花， 我飘落到什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆胖雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。

参考: ME