关于古诗及它的背景资料和写作目的

古诗词背景资料的类型及意义

刘勰说:＂缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。＂古诗词的阅读本质上讲就是"披文入情"的过程。阅读文本，是一个相对陌生的情境，学生必须与诗词作者、时代背景、艺术文化传统、现实事例等相联系，从而激发情感体验和生活感悟，做到迁知入文，移情入文，使学生获得与文本的“对话”。《相见欢》的课堂教学就说明了这一点。

作者信息：是古诗词背景材料的基础。“诗言志，歌咏言”，只有知人，才能识人，从而从出生的年代、家庭状况、身份地位、生平事迹、后世影响等诸方面来感知、体验、表现作者独特的内心情感和思想认识。李煜的南唐后主，亡国之君，婉辞领袖的信息，无疑对这首词的理解和赏析有重要的意义。

时代背景： 是古诗词背景材料的核心。“观山则情满于山，观海则情满于海”，观时代现状，才情满于心。南唐灭而北宋生，被囚禁，离家思亲，郁郁寡欢生存于世的时代兴替的历史洪流之中，那“剪不断，理还乱”的离愁就不难理解了。

艺术文化传统：是古诗词背景材料的特质。赏诗词需要借助想象，形象的感知意象，体验意境。想象是人的大脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程。在记忆表象的基础上，充分发挥“想象”这心理过程的作用，还原再现诗中描绘的场景，使学生进入诗境。对古诗词语凝炼，跳跃度大，写法含蓄夸张；诗人触景生情、借景抒情、借物喻理……富有高度想象力感悟其诗情画意；古诗词构思精巧，多处留有艺术的空白，言虽尽而意无穷…… 这些艺术文化的传统教师应在古诗词的教学中有意识的加以训练。《相见欢》中老师的四首词和三首诗对“月”的讲解和“寂寞梧桐深院锁清秋”的理解，就对学生的常识积累和审美能力提升有极其重要的作用。

现实材料：是古诗词背景材料的深化。现实中重大的困难挫折我们应如何面对？是敢于面对，解决问题，还是一味的沉迷其中，不能自拔……？利用生活中的活生生的实例来进一步引导和警戒。

总之，加强古诗词背景资料意义的认识，可以更丰富课程资源，促进学生的全面健康的成长，更好的基于文本，基于学生已有的知识和情感体验引导学生展开与文本的对话，实现“情感的交汇和精神的同构”！

诗词中会运用各种各样的表达技巧，但表达技巧是形式，形式要为内容服务。而内容就是诗词的思想感情。诗词思想感情的鉴赏评价主要包括以下方面：

一、题材。即写的是什么。主要有爱国爱民，忧国伤时，建功立业，怀才不遇，壮志难酬，孤标傲世，伤春悲离，惜别怀友，羁旅思乡，思亲怀人，即事感怀，咏物言志，借古讽今，怀古伤己，思慕田园，隐逸山水，行役戍边，参禅说理，人民疾苦，劳动生活。……如唐朝孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》：“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”此诗是干谒诗，属表达自己心怀壮志、想建功立业之作。首联、颔联写景，把洞庭湖写得极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接，润泽着千花万树，澎湃动荡，充满活力。颈联、尾联抒情。诗人面对浩浩湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。于是他向张丞相发出呼吁：执政的张大人啊，您能出来主持国政，我是十分钦佩的，不过我是在野之身，不能追随左右，替你效力，只有徒然表示钦羡之情罢了。这几句话，诗人用比喻，又巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子�6�1说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，不露痕迹，把那种在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要求援引，出来做一番事业的心情自然而然地表达出来。

二、词语的含义及表达效果。如李白的《望天门山》：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”第一句中“中断”一词，写出浩荡东流的楚江（长江流经旧楚地的一段）冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它成为东西两山。在作者笔下，楚江仿佛有了巨大生命力，显示出冲决一切阻碍的神奇力量，而天门山也似乎默默地为它让出了一条通道。又如郎士元的《柏林寺南望》：“溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。”唐代诗中有画之作为数甚多，而这首小诗别具风味。特别是第四句，在蓝天白云的衬托下，峥嵘的山峰犹如“画出”。不用“衬”字而用“画”字，别有情趣。言“衬”，则表明峰之固有，平平无奇；说“画”，则似言峰之本无，却由造物以云为毫、蘸霖作墨、以天为纸即兴“画出”，其色泽鲜润，犹有刚脱笔砚之感。这就不但写出峰的美妙，而且传出“望”者的惊奇与愉悦。

三、诗句的含义及表达效果。如李白的《登金陵凤凰台》：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”此诗是作者流放夜郎遇赦返回后所作，一说是作者天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。但不论在什么情况下，李白总是关心现实，他从六朝的帝都金陵看到唐的都城长安。“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”这两句诗寄寓着深意。长安是朝廷的所在，日是帝王的象征。陆贾《新语�6�1慎微篇》曰：“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也。”李白这两句诗暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情十分沉痛。“不见长安”暗点诗题的“登”字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。作者把历史典故、眼前景物和诗人自己的感受交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨尤为深远。

对词语、诗句的含义理解，一定要注意分析它们是否使用了“双关”，如果使用了双关，一定要分析出它们的字面意义和深层含义。如白居易的《白云泉》：“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。”这首诗用双关，表面写的是白云泉，实则寄托的是自己的一种愿望。白云悠悠，随风飘荡，泉水潺潺，自由流淌。泉水何必急急忙忙地奔泻下山，更加给纷扰多事的人世间增添波澜呢？这无疑是作者想过悠闲自得的生活、不愿在人间招惹是非的心理写照。

四、思想感情。把握思想感情可以从以下方面入手：

(一) 把握题目，即从题目看题材，也就是看诗词写的是什么。

（二）弄清诗句含义，特别是“诗眼”的含义。

（三）探究作者的写作意图。

（四）明确与诗词有关的时代背景及作者生平、思想背景。

（五）体味诗词的感情色彩。

如北宋黄庭坚的《诉衷情》：“一波才动万波随，蓑笠一钓丝。金鳞正在深处，千尺也须垂。 吞又吐，信还疑，上钩迟。水寒江静，满目青山，载月明归。”这首词没有题目。但黄庭坚的生平却给人们透露出作者的写作意图。和老师苏轼一样，他一生缕遭贬谪。词写渔父生活。孤舟上一个蓑笠翁，垂钓于寒江之上，钩入水动。为了钓得深水中的“金鳞”，他不惜垂丝千尺。但仿佛感觉那鱼儿吞饵又吐饵，迟迟不上钩。这何尝不是作者对官场政治的怀疑？下阙后三句辞色清朗，写满目青山，一船明月，景象澄静淡远。可见，渔父志不在鱼，而在享受这种置身江天、脱离尘滓的逍遥生活。这是作者几遭贬斥，有感于人生的坎坷，在心中幻想出的一个逍遥超脱的境界，所谓“渔父家风”是也。

五、感情倾向。把握感情倾向从以下方面入手：

（一）词语的感情色彩。具体为：1从褒贬触摸作者态度；2 从冷暖感悟作者的悲喜。

（二）从题材分析一首诗具体表达的是什么样的情感。

（三）从写作的时代背景及作者生平、思想背景把握作者的写作目的。

（四）从诗句内容的转换把握整首诗词的思想感情脉络。：

如唐朝岑参的《山房春事》：“梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人尽去，春来还发旧时花。”这首诗辞色偏冷，用以表现“梁园”的荒凉。用拟人，说“庭树不知”，将“人尽去”和“庭树”“还发旧时花”对比，抒发了憎恨战乱的思想感情。作者久在边塞，对战争的危害感触颇深，写来更加真切。又如袁正真的《长相思》：“南高峰，北高峰，南北高峰云淡浓。湖山图画中。 采芙蓉，赏芙蓉，小小红船西复东。相思无路通。”词人袁正真，本为南宋宫女。1276年，元军破临安，谢太后乞降。不久帝后三宫三千多人北迁元都。当时身为琴师的词人汪元真三次上书，求为道士而返回江南。在其辞别元都将要南行之际，南宋旧宫人为之饯行，并赋诗相送。袁正真这首词即作于此时。这首词从题材、风格，乃至语言辞色，都很像一首描写男女相思的情诗。但从生平背景看，男女相思只不过是作者租用的一种形式而已，其深意在于表达作者的亡国之恨和思国之苦。从上阙对“湖山图画”的描写中，也能揣摩其意图。作者起笔自然，结笔高明，写景写事，娓娓道来。双关妙语，亮出心曲。多用比喻，委婉曲折地表达出家国之恨，故土之思。

六、思想内容鉴赏题组织答案思路。思想内容鉴赏题作题时，应从三个方面去组织答案：

（一）定性。即用解释性语言来阐释某一词语或某一诗句的含义，或者用概括性语言简述诗词的思想感情。

（二）写作方法及修辞方法。因为思想感情涉及到形式，所以要答出使用了什么写作方法及修辞方法。

（三）分析。对诗词中某一词语或某一诗句相关的内容加以解说，或者具体分析诗词是如何表现思想感情的，并要分析写作方法及或修辞方法的表达效果。

如南宋吕本中《采桑子》：“恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？如果题干这样要求：同是对“江楼月”，词中主人公既“恨君不似”，又“恨君却似”，对此该怎样理解？请作具体描述。“参考答案”可为：词中主人公希望对方像月亮，不论在天空哪个方向，都能与自己相随相伴；同时又不愿对方像月亮，因为月亮总是亏缺，只有暂时的团圆。这里用比喻，以“江楼月”作同一个喻体，从两个不同的角度设喻，表达思念对方、渴望团圆的同一种感情。

思想感情鉴赏主要就是以上六个方面内容。它常常和语言、表达技巧等紧密结合在一起考查。当然，作题的关键是对诗词思想感情的理解和把握，如果能够认真阅读，正确把握住诗词的思想感情，并掌握了解题思路，那么，作题时一定会妙笔生花。莲山课件 原文地址： http://www5ykjcom/Health/gaoshan/55455htm

1赞美改革开放的诗（12句七言）

改革开放四十载，神州激荡百业开。

壮阔东方金潮派，砥砺前行大步迈。

石破天惊五洲来，观念创新国康泰。

南巡启明观沧海，仰望星空苍穹外。

指点江山天地改，弘扬正气立松柏。

辉煌篇章添华彩，华夏儿女新一代。

篇二

山桃开花三山抖，红杏流霞四野燃。

深圳坦克闯新路，浦东步兵紧追赶。

科技竞争无止境，征途开启新理念。

地球册里添新页，神州纸贵入史笺。

篇三

华夏自有英雄气，放眼五洲天地宽。

擘画蓝图新潮起，海南画了一个圈。

开放窗口出新制，自贸平台立标杆。

曾为荒地添虹彩，更期南海变桑田。

2关于改革开放的古典诗词

迎春花开的中国

杨舜涛

和风扑面过，带着一个美好传说，

阳光映笑靥，谱写一首多情赞歌

我的父老乡亲兄弟姐妹，

行走在希望的大地上朝气蓬勃

你听田野上的麦苗抽穗拔节，

你看城镇里的高楼气派巍峨，

多少辈人多少年的富强梦想，

点燃了今天这红红火火的生活

江河荡青波，描绘一片波澜壮阔，

山川结新果，捧出一派丰收喜悦

我的白发老母亲朋好友，

徜徉在幸福的岁月里健康快乐

你听喜洋洋的歌声越唱越火，

你看甜蜜蜜的日子多么洒脱，

一代代人一代代的不息追逐，

开创了眼前这蒸蒸日上的景色

迎春花开的中国，

迎来了艳阳高照的美好时刻；

迎春花开的中国，

迎来了欢呼喝彩的盛世祥和

诗一样的村庄

杨舜涛

清清流水在日夜荡漾，

绿绿青山在放射光芒，

那七彩的花朵笑容灿烂，

田野里的禾苗把丰收酝酿

一条条大道连接希望，

一排排高楼托起风光，

人在画中走，好似在天堂，

美丽的家乡诗一样的村庄

茫茫山坡改变了模样，

片片荒凉穿上了新装，

那喜悦的农民扬眉吐气，

高楼里的户户飘荡着酒香

一阵阵歌声唱着欢畅，

一张张笑脸迎来富强，

人在梦中笑，遇上好时光，

富裕的家乡诗一样的村庄

百花盛开的祖国

杨舜涛

春天，你舒展着万紫千红的笑靥，

夏天，你洋溢着青春气息的婀娜，

秋天，你收获着满山遍野的硕果，

冬天，你镌刻着诗情画意的气魄

祖国啊，百花盛开的祖国，

风帆在你的江河中穿梭，

繁荣在你的大地上高歌；

你群山的巍峨舞台的磅礴，

让所有的中华儿女激情似火

春季，你播种着千秋万代的执著，

夏季，你流淌着蒸蒸日上的红火，

秋季，你显示着大江南北的蓬勃，

冬季，你焕发着激情澎湃的热血

祖国啊，百花盛开的祖国，

希望在你的大道上奔波，

幸福在你的岁月里闪烁；

你土地的肥沃天空的宽阔，

让每一个炎黄子孙龙腾虎跃

中国的微笑

杨舜涛

花的色彩浸染着每一条大道，

风的歌声传送着生活的美好

看太阳每天都是新的，

希望和幸福在一起奔跑

中国的微笑，甜蜜着老老少少，

中国的微笑，发自肺腑的自豪

听，中国的声音富有激情和创造，

中国的微笑让美丽的世界分外妖娆

春的生机覆盖着每一个角落，

秋的收获激荡着梦想的浪潮

看奇迹每天都在上演，

快乐和平安让青春不老

中国的微笑，陶醉了少少老老，

中国的微笑，来自民族的骄傲

听，中国的故事具有传奇和美妙，

中国的微笑使动人的世界精彩绝妙

3有没有歌颂庐山改革开放40周年的诗词

送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

哭晁卿衡李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。

送贺宾客归越李白镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。 山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。

客中行李白兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客，不知何处是他乡。

送狄宗亨王昌龄秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。 送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。

送柴侍御王昌龄流水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

重别李评事王昌龄 莫道秋江离别难，舟船明日是长安。 吴姬缓舞留君醉，随意青枫白露寒。

芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

春宫曲 王昌龄 昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。

夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

寒食 韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

春怨 刘方平 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

宫词 顾况 玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。

夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

春词 刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

后宫词 白居易 泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。

赠内人 张祜 禁门宫树月痕过，媚眼惟看宿鹭窠。斜拔玉钗灯影畔，剔开红焰救飞蛾。

集灵台二首之一 张祜 日光斜照集灵台，红树花迎晓露开。昨夜上皇新授箓，太真含笑入帘来。

集灵台二首之二 张祜 虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊。

题金陵渡 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

宫词 朱庆馀 寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

近试上张水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？将赴吴兴登乐游原 杜牧 清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。

欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。赤壁杜牧 折戟沈沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。寄扬州韩绰判官 杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？遣怀 杜牧 落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

赠别二首之一 杜牧 娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

赠别二首之二 杜牧 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

金谷园 杜牧 繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人 寄令狐郎中 李商隐 嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸笔。

休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。为有 李商隐 为有云屏无限娇，凤城寒尽怕春宵。

无端嫁得金龟婿，辜负香衾事早朝。隋宫 李商隐 乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函？春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆 瑶池 李商隐 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。

八骏日行三万里，穆王何事不重来？嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落。

4有没有关于改革开放的简短诗词

诗歌：一坛酿了30年的酒――写给改革开放30周年 穿越长长的时空隧道 30年 弹指一挥 却能让日月峥嵘 却能让心灵健壮 却能让梦飞翔 30年的伟大变革 30年的春华秋实 中国 用自己特有的方式 精心酿造了一坛浓郁的酒 酒香漂洋过海 惊羡了各种肤色的目光 那是一坛正宗的国产名牌白酒 它以春风春雨为原浆 它以思想的空前开放为核心 它以心血的真诚付出为特质 它以3 0年的时光成就了酒的酱香 它清洌宜人 它清香诱人 它滋润绵长 引领每双目光用深刻去观察世界 引领每双目光用成熟与世界交往 那是一坛纯正的自产葡萄酒 中国的葡萄酸甜可口 酿出的酒才沁人心腑 暖人脾胃 它装点了中国百姓的餐桌 它丰富了中国百姓的生活 它愉悦了中国百姓的精神 最难忘记：1978年的中国咽菜吃糠 30年以后的2008年 一个泱泱大国却能与酒结缘 13亿中国人陆陆续续抵达小康 尽情享受葡萄美酒带来的香甜与荣光 那是一坛清新爽口的鲜扎啤酒 春雷响处 啤酒花争艳斗奇 啤酒泡沫到处飞扬 在30年的风云漫卷中闲庭信步 在30年的挥毫泼墨中描画壮丽 清凉 清亮 醇香 改革的步伐竟是这样日走中天般的神速 开放的成果竟是这般让人心旌摇荡 每双目光都把喜气挂上眉梢 就像每个周末 我们三五知己 围坐城市酒桌或是农家小院的饭桌 随心所欲的表达轻松惬意 随心所欲的体验啤酒的美味与夏日的凉爽 那是一坛历久弥香的滋补药酒 用多种营养使每一滴愿望梦想成真 30年的拼搏记录了一个伟大的时代 30年的跋涉塑造了一个民族的崛起 而今 沧海变桑田 到处旌旗飘飘 到处神采昂扬 细细品味30年走过的风雨沧桑 我又一次清晰的看见： 巨变与我们相依 感动与我们相伴 满怀豪情的展望未来 我由衷而执着的坚信 这坛酒将散发出更加浓郁的异香 溢满每一幢心房 滋润每一双目光 滋养起一个民族的明丽的天和绚丽的畅想 改革开放三十周年诗歌 男）三十年艰难跋涉 三十年风雨磨砺 在改革开放的大潮中 睿智的***人 抓住了富强的契机 （女）三十年岁月匆匆 三十年一闪而过 在中国发展的蓝图上 伟大的中华民族 创造了人间的奇迹 （男）刚毅沉稳的姿势 恢宏的战略构想 聚集了世界各地的目光 激励着华夏子女的斗志 （女）勤劳勇敢的中国人 怀着满腔沸腾的激情 在这历史的瞬间 开创了古老中国的崭新局面！ 30年的奋斗与拼搏 记录了一段光辉的历程和一个伟大的时代 30年的改革与开放 塑造了一个国家的快速崛起和一个民族的光荣复兴 忆往昔 国门禁闭 思想保守 人相争斗 神州大地 经济萧条 发展落后 看今朝 千里江河 堤岸苍翠 百舸争流 万里山川 挺拔耸秀 车水通幽 凝思遐想 在历史的长河中，我们只是浪花一朵 在未来的发展中，我们要成为碧浪清波 明眸视远 黄河岸畔，济水之阳，全体XXXX坚定信念。

（合） 我们和人民永远在一起 我们和祖国一刻也不分割。

5关于改革开放的诗

庆祝改革开放三十周年

千年，百年，三十年

岁月转瞬成为永恒的记忆

在这片古老的土地上

长城，依旧蜿蜒万里

长江，依旧奔流不息

从北国到江南

锦绣河山依旧如此多娇

可是，中国已经翻天覆地

不再是秦时明月汉时关

不再是马可·波罗的东方传奇

不再是八国联军蹂躏的病弱之躯

不再是东洋战刀宰割的雄鸡

不再是在苦难中摸索的一支孤旅

甚至，不再是贫穷、饥饿、落后的代名词

中国，从古代走向近代与当代的中国啊

被鲜血、眼泪和汗水浸透的中国啊

从此不再像黄河纤夫一样喘息

文明古国已经创造了自己的命运芯片

在东方的天幕上显示出真理的秘密

这个秘密就是一把神奇的钥匙

改革开放将中国与世界的大门开启

激活了东方与西方的百年僵局

人类被市场这双无形的手紧紧握在一起

亿万中国人重新捕捉到生活的意义

思想的缰绳变为了幸福的飘带

描绘出飞天神话新的奇迹

6自编改革开放诗词

1、首先要确立中心思想，要以歌颂改革开放以来的巨大变化和成绩为主旋律，歌颂党、歌颂社会主义制度，歌颂有中国特色的社会主义。

2、确立主题。内容上不要泛泛而谈，而要从某一个方面去写，如衣食住行的变化、交通运输、文化体育、科技发展等。

3、确定文体形式，是朗诵诗还是欣赏诗？是古体诗还是现代诗？

4、根据诗的特点，需要，确定韵律，确定长短。做到琅琅上口，激情充溢。

举例：

沁园春·特色中华三十年

三十年间，指点江山，崛起壮哉！顾三中全会，佳谟策画；五洲共仰，古国门开。耄耋南巡，德威天外，观念更新扫雾霾！当犹记：问“小平你好！”福泽吾侪！

中华特色雄才！获信息祥云寰宇来。论金融风险，文明保驾；银河水浪，科学安排。市场双赢，宏观调控，霄汉虹霓我照裁！豪情涌，借秋光作画，风格和谐。

改革开放三十年颂

改革春风暖四方，

和谐社会铸辉煌。

嫦娥喜送太空客，

神女搬迁截大江。

改善民生人有福，

办成奥运世无双。

中央统领航程正，

华夏振兴见曙光。

改革开放三十周年诗歌

男）三十年艰难跋涉

三十年风雨磨砺

在改革开放的大潮中

睿智的***人

抓住了富强的契机

（女）三十年岁月匆匆

三十年一闪而过

在中国发展的蓝图上

伟大的中华民族

创造了人间的奇迹

（男）刚毅沉稳的姿势

恢宏的战略构想

聚集了世界各地的目光

激励着华夏子女的斗志

（女）勤劳勇敢的中国人

怀着满腔沸腾的激情

在这历史的瞬间

开创了古老中国的崭新局面！

30年的奋斗与拼搏

记录了一段光辉的历程和一个伟大的时代

30年的改革与开放

塑造了一个国家的快速崛起和一个民族的光荣复兴

忆往昔

国门禁闭 思想保守 人相争斗

神州大地 经济萧条 发展落后

看今朝

千里江河 堤岸苍翠 百舸争流

万里山川 挺拔耸秀 车水通幽

凝思遐想

在历史的长河中，我们只是浪花一朵 在未来的发展中，我们要成为碧浪清波 明眸视远 黄河岸畔，济水之阳，全体XXXX坚定信念。

（合）

我们和人民永远在一起

我们和祖国一刻也不分割

7关于改革开放的诗

★赞颂祖国的诗歌一★： 习习的秋风啊！吹着，吹着！ 我要赞美我祖国的花 我要赞美我如花的祖国！ 请将我的字吹成一簇鲜花， 金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫， ……然后又统统吹散， 吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！ ★赞颂祖国的诗歌二★： 《祖国啊，我亲爱的祖国》 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 正在/喷薄； ——祖国啊！ 我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的/祖国！ ★赞颂祖国的诗歌三★： 我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 ★赞颂祖国的诗歌四★： 祖国颂歌 ——————— ——————— 岁月承载着历史的脚步 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国，满怀激情 祖国—— 在这里 我为您放歌 祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切 祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰 您是人民革命的一声号角 乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识 艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 人民满脸的微笑写的是你的伟大 祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明 祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明 您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲 祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进 您的儿女们坚信 祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好 ★赞颂祖国的诗歌五★： 祖国啊！这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子 在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨 啊！祖国 我爱您爱得太深太久…… 十月啊！我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月 总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满 啊！祖国…… 十月的王冠为谁而戴？ 十月的第一个早晨 在天安门前 我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响 我追忆汉白玉雕上那些历史的声音 思绪已变幻 飞舞的云彩 万里的江山 怎能不熏陶我美好的品格和操守？！ 上升的十月 已千帆竞发 还有我的歌唱 我的祖国 幻化成一群高翔的白鸽 振翮不已 振翮不已……。

讴歌改革开放的诗词10首是：《赞中国改革开放四十年》、《歌颂改革开放四十年》、《美好新时代》、《神州四十谱新篇》、《讴歌新时代》、《歌颂改革开放四十年》、《美好新时代》、《歌颂改革开放四十年》、《神州四十谱新篇》、《七律·纪念》。

1、《赞中国改革开放四十年》

作者：赵春爽

改革开放春风暖，九州一片艳阳天。

四十年来求发展，港澳回归终如愿。

一带一路谱新篇，国运昌盛喜空前。

小康目标党指引，江山旧貌换新颜。

2、《歌颂改革开放四十年》

作者：王必炎

改革东风四十年，中华覆地又翻天。

神州经济高增长，军事国防可领先。

科技创新争典范，黎民享福赛神仙。

当前持续大开放，世界繁荣近眼前。

3、《美好新时代》

作者：张启喜

金秋的风，送袅袅暗香而来。

霜中的菊，献片片芳菲一季。

吻夕阳余辉，爱溢出温柔的眼眸。

望四野安详，激情飞上诗句。

听黄河汩汩，载无数苦难历史。

观河沙沉沉，积淀多少回忆。

满目疮痍，是你旧时的容颜。

儿时的艰辛，留下了不灭的烙印。

风霜雪雨，半个世纪的搏击。

渊远流长，五千年文明的足迹。

历史的长河，翻滚着昔日英勇的浪涛。

时光的琴弦，弹唱着今日辉煌的旋律！

4、《神州四十谱新篇》

作者：叶贻沈

四十年来岁月新，扬鞭快马见精神。

放开手脚忙创业，国泰民安满眼春。

5、《讴歌新时代》

作者：邓集跃

一朵朵云，扬起了风帆。

一双双手，挥出了最美的画笔。

饮一汪汪的蓝，速写着大地绿色的音符。

春风春雨，为我们伴唱着幸福时光。

好山好水，给我们展示了时代画卷。

走进心的高原，祖国处处在涌动着春潮。

6、《歌颂改革开放四十年》

作者：王必炎

改革东风四十年，中华覆地又翻天。

神州经济高增长，军事国防可领先。

科技创新争典范，黎民享福赛神仙。

当前持续大开放，世界繁荣近眼前。

7、《美好新时代》

作者：张启喜

金秋的风，送袅袅暗香而来。

霜中的菊，献片片芳菲一季。

吻夕阳余辉，爱溢出温柔的眼眸。

望四野安详，激情飞上诗句。

听黄河汩汩，载无数苦难历史。

观河沙沉沉，积淀多少回忆。

满目疮痍，是你旧时的容颜。

儿时的艰辛，留下了不灭的烙印。

风霜雪雨，半个世纪的搏击。

渊远流长，五千年文明的足迹。

历史的长河，翻滚着昔日英勇的浪涛。

时光的琴弦，弹唱着今日辉煌的旋律！

8、《歌颂改革开放四十年》

作者：韩炎

改革东风四十年，中华覆地又翻天。

神州经济高增长，军事国防可领先。

科技创新争典范，黎民享福赛神仙。

当前持续大开放，世界繁荣近眼前。

9、《神州四十谱新篇》

作者：叶贻沈

四十年来岁月新，扬鞭快马见精神。

放开手脚忙创业，国泰民安满眼春。

10、《七律·纪念》

作者：邹国辉

筚路摸寻若等闲，改革开放四十年。

践行真理明标准，设计蓝图除困难。

改善生活人莫外，振兴经济世之前。

龙吟再响新时代，壮气长虹映九天。

　“古诗词把握情感”这一考点主要考查学生在理解诗词内容的基础上，结合写作背景、写作风格、诗词类别、诗词情境、关键字句、表现手法、修辞手法等方面，把握作者抒发的情感、领会人物精神、体会蕴含的感情基调及作者的情绪。

　　初中语文教材中涉及古典诗歌五十余首，根据作者抒发的情感可以这样分类。

　　一：赠别

　　古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。

　　《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。

　　二：思人

　　古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。

　　《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》、《浣溪纱(晏殊)》。

　　三：山水田园

　　多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。

　　《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。

　　四：边塞生活

　　多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。

　　《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。

　　五：爱国

　　《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。

　　六：怀乡羁旅

　　抒写飘零异地的游子思乡之情。

　　《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。

　　七：怀古咏史

　　通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。

　　《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。

　　八：壮志抒怀

　　表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。有——

　　《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》、《江城子》、《浣溪沙(苏轼)》、《行路难》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《己亥杂诗》、《山居秋暝》。

　　九：民情疾苦

　　表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。有——

　　《茅屋为秋风所破歌》、《观刈麦》(讽喻)。

　　十：爱情

　　《迢迢牵牛星》、《关雎》、《蒹葭》。

　　十一：其它

　　内容涉及游赏、酬赠、讽喻、干谒(乞仕)亡国衰思等。

　　《如梦令》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《泊秦淮》、《望洞庭湖赠张丞相》、《相见欢》、《早春呈水部张十八员外》、《十五从军行》、《长歌行》、《长相思》、《约客》、《回乡偶书》、《虞美人》。