00后的情感表达

                   

                    00后的情感表达

       

        现在是九零后的天下，未来到00后掌控了。看那一期那个可爱的"葡萄干″小女孩，话语伶俐犀利，一句长江后浪推前浪，你们都被我们00后拍到沙滩上了，让老道的海派清口周立波都挠头讶然，而后哑言了。家有00后，比我们那时候，更善于直白，思索，有个性，擅于用言语，肢体，作丰富的情感表达。

        呀呀学语时，因为总指着客厅的牡丹图，窗帘上的莲花，石头，作重点授课，结果囡囡发的第一音是"牡丹″，是个词，以为听错，又让发一声，竟然不是"妈妈"，我也是醉了。两岁多时，她婆婆笑骂她，你这个坏蛋，急得脸红白赤，我不是坏蛋，是个好蛋!一语惊人，让我们笑得前仰后合。

      在学校，期末考试后，公布成绩，静静地等待发奖状。到最后竟没有她的，不甘心呀不甘心，甚是意外呀意外。去办公室找郭老师，怎么忘发我的奖状了呀？郭老师很有素养，就是，你也表现这么好，怎么忘了，去教务处给你要一张。喜滋滋的回来了，得意洋洋地说起细枝末节，我们都笑她羞羞羞，脸皮厚，不过这一点比我们强。她很自然而急慌慌地说，人家也很辛苦的——上课要坐姿端正，努力听讲，还要打扫卫生，帮助同学……，一大箩筐，真是个勇敢的小姑娘。换我们，得失皆放下，谁好意思呀。

      会撒娇，腻歪，经常说，来个热情的拥抱，抱抱你，亲亲你，一脸风尘不嫌弃。互称美人，音是怪怪的，长长的。连她的严父都忍不住宠溺一点，抱下，踢下，打打闹闹，作怪搞笑。那能怎么样，她也是很有原则性，得理不饶人的哟。某晚，她爸爸喝得醺然，然后酣睡，待她写完作业，久唤不醒，不起，恼了，大吼，还不起来，你没有尽到父亲的责任!呼一下，作父亲的醒了，坐起，弄饭了。换作我说，结果想象一下，呵呵呵。

      不过也有心酸时刻，去年冬日傍晚，我得上夜班，她得等爸爸两个多小时，才能赶到家。珠泪垂怜，说，还不如小时候我小，您们不会单独把我留下，现在总是让我克服克服!无奈狠心下楼，她拉窗，倚窗而泣，妈妈，明天早点回来!长夜凄寒，风声鹤唳，更衬得声音孤单，欲一走了之，还是不落忍，因为工作，已让她承受了太多，不该这个年龄承受的。忙和热心的周师傅换了班，而返。  进得门，余泪未落，破涕为笑，抱着我又蹦又跳，屋子里成了春天的气息。

        现在过了十岁，一直如雨后春笋般成长，发个儿。最喜欢和我比个儿，总想拔高自己，脚恨不得踮起来，头昂起来，自傲地和我比，嘚瑟着说，差距不止一点点。我也不示弱，这都是我们投入，付出了多少换来的。你怎知我们那个年代，饥寒堪忧，就那还只知横长不知纵长。

        " 让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。″ 00后就这样，有那么一点张扬，还有几分奋进，他们不藏着掖着，直面人生，是一股新生的不可低估的力量。多才多艺，朝气蓬勃，作为一个新锐晋级的个体存在着。他们是新芽，却以破土冲天之势迅长着。已不在乎他人的目光，有自己的情感表达，人生方向，迎上明媚的春光。

从小就熟练使用的手机等移动互联网工具的00后，见闻和视野早就超越了他们的前辈。手游、动漫、玄幻文学、独特语汇在00后群体中广为流行。每个孩子几乎都能找到适合自己的文化体验形式或娱乐方式。

00后生长在一个文化、价值多元的时代，不少人担心他们的道德观和价值观会跑偏。但是调查显示，他们对传统美德和主流价值观高度认同，认为自己需要具备善良宽容、自信自强、诚实守信等多样、全面的品德。

相比于8090后，他们生长在中国发展和进步最快的历史阶段，对中国的认同感，比8090后要高。

当然我最深刻的特质就是他们敢怼老板，刷到过很多关于他们对老板的视频，觉得就是不愧是00后。

从小就熟练使用的手机等移动互联网工具的00后，见闻和视野早就超越了他们的前辈。手游、动漫、玄幻文学、独特语汇在00后群体中广为流行。每个孩子几乎都能找到适合自己的文化体验形式或娱乐方式。

00后生长在一个文化、价值多元的时代，不少人担心他们的道德观和价值观会跑偏。但是调查显示，他们对传统美德和主流价值观高度认同，认为自己需要具备善良宽容、自信自强、诚实守信等多样、全面的品德。

相比于8090后，他们生长在中国发展和进步最快的历史阶段，对中国的认同感，比8090后要高。

当然我最深刻的特质就是他们敢怼老板，刷到过很多关于他们对老板的视频，觉得就是不愧是00后。

00后的三观还是很正的，他们的国家荣誉感非常强，真的是爱国青年的代表。

　　

身为一个80后，我身边的00后主要是亲戚家的小孩，他们真的和我们的想法差别很大。有些我们看来挺稀松平常的事情，他们就是可以看出其中不合理的地方。对于这点，我其实挺佩服他们的，我们早已习惯了这种不合理，进而接受了不合理，但是他们不一样，从小受的教育更加理性，看待事物的观点也比我们更加犀利。

　　

举个例子吧，一个网络上的。

　　有个人在美国机场排队，然后来了一个美国大兵，他迟到了，可能赶不上飞机，所以特别着急。然后所有人都给他让路，让他第一个办理手续。当时这个发视频的人在哪里感慨，然后说这样的国民素质，他们军队打仗怎么会输。然后又感慨，这样的事情发生在中国，我们的国人会有这样的素质吗。

　

　

结果这个视频下面的热评特别一针见血：你什么时候见过中国军人迟到的？

　　

然后我就把这个视频当成一个笑话说给我身边的同事朋友，他们中的大部分人都是和视频里的人观点差不多，都在说这些为美国大兵让路的人民素质高，懂得尊重军人等等。只有一个人说了不同的观点，他说这种事情在中国就不可能发生，中国军人根本不需要老百姓来让路。

　

　

结果大家可能也想到了，这唯一的一位就是00后，是我们公司年纪最小的员工。平常日子里我们这些80、90后和这位00后的员工就没有太多的共同话题，因为他看待事物的角度和我们总是存在差异。

　　

经过这件事之后，我突然发现也许一开始我们就是错的，00后出生成长的年代要比我们更加开放自由，他们从小接受的教育更加理性，所以他们要比我们更加积极阳光。

　　其实我也发现了一个问题，就是现在的00后很有礼貌，也很正直。大概是因为受教育和经济水平的差异吧，这帮孩子活得更加恣意快乐，在不影响他人的前提下，他们也更加自我。

00后就正在忧虑着什么，这不只是00后这个时代人的问题，而是这个社会上大多数人普遍需要面对的问题。

我认为，首先是要找好00后在时代中的定位。

60后及之前的人们是经历集体经济吃大锅饭求稳的一代；70后是恰逢时代变革，七分力气可取十分结果的开拓一代；80后是经过金融危机，全球化的市场真空期活跃的一代；90后是经历知识爆炸后，普遍具有更高学历眼界的一代。

那么00后呢？

如你题中所言，00后出生在一个人口红利已经过去了的时代，房价很高，阶级固化，看起来对比90后，00后所享受的物质相对优越些，可在受教育的进步上并没有显著提高，反而会有更严重的教育资源不均衡现象。

00后的忧虑是与时代变革息息相关的，时代影响着00后，00后的努力也改变着时代。

如果后浪想超越前浪，不是要求他变得和前浪一样优秀，而是要求他必须要比前浪更强。

1、1950年——1959年：“50”后出生了。生在春风里，长在红旗下。一出生听到的就是“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，脑子里全是红色神经，是一群真正干共产主义事业的人。

2、1960年——1969年：“60后”登场。刚刚记事就看到“50后”兴高采烈地拿着小红本到处耀武扬威。真可谓“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，更加其乐无穷”。从小就坚定了一个信念——“斗斗飞”，立志做下一代红卫兵小将。

3、1970年——1979年：“70后”粉墨登场。这代人的童年里发生了三件大事。第一件，大悲——伟大领袖毛主席去领导百万雄师去斗阎王；第二件：大喜——据说是狐假虎威祸害国人十几年的“四人帮”倒台了；第三件：不知是喜是悲（现在看是喜，但当时的人们看不清楚）——改革开放了。

4、1980年——1989年：举世瞩目的“80后”重装出击了。其实“80后”的真正含义是中国第一代独生子女，可现在看来味道不大一样了，似乎贬义多于褒义。这一代伴随着布票粮票长大的小皇帝们，被世人广泛关注，也被授予了“垮掉的一代”的荣誉称号。

如今看来，这一代人是幸运的，但同时也是不幸的。幸运的是他们享受到了伟大祖国改革开放的丰硕成果；不幸的是他们同样享受了超负荷的压力与惨烈的竞争。

5、1990年——1999年：令人无奈的“90后”来到了并不欢迎他们的地球上。在长辈期盼的目光中，“90后”畸形的成长着。他们叛逆，喜欢张扬个性。他们的信条是：哼！管你“几零后”，今天我最大。

6、2000年——2009年：“00后”带着疑问下凡了。“50后”、“60后”逐步退出了历史舞台，“70后”、“80后”已经成为时代的主角，“90后”继续懵懂和无知，这个五彩缤纷的万花筒，已经看不懂了！芙蓉姐姐、凤姐变成了美女；“伪娘”成功挑战了“纯爷们”；艳照捧红了一批又一批具有强烈羞耻心和荣誉感的男女同胞。

90后的人遇到爱情，会喜欢隐藏在心里。就算遇到了爱情，也不想让亲人知道。如果不是有着结婚的打算，也不会想让家里人知道自己已经谈恋爱了。90后喜欢将什么事情都隐藏在自己的心里，所以不会愿意把自己的爱情说出来给所有人去分享。

00后的人对于爱情是非常的开放，只要遇到爱情都会告诉身边所有的亲朋好友。而且也会在自己的朋友圈，分享自己已经谈恋爱的事实。00后完全不会有90后那种沉稳，或许出生的时代不同，所以爱情观也有一定的差别。或许是00后的生活没有什么约束感，想做什么就做什么。所以就会在爱情上面没有任何的隔阂，享受自己的生活状态，既然恋爱了，那就干脆分享出来。

90后的爱情观比较现实，都是朝着结婚的打算去交往选择交往的对象。一般90后的人也会根据自己的条件去选择，因为知道90后的人并不是很年轻了，所有的人都在奔着如何为自己的未来创造去打算，所以90后的爱情是比较实质性的。

然而00后的人现在或许是年龄偏小，很多东西都想不到。所以在选择爱情的时候,，一般朝着感觉出发。因为00后的人觉得在他们这个年龄段，就应该享受爱情的美好。这也归根结底是因为出生的年龄段不同，接触的环境也有一定的区别所塑造的一些思想。90后想的是婚姻观，但是00后思考的是爱情观，所以这就是本质上的不同。因为追求的目的不一样，所塑造的感情也是不一样。

当今时代举着名为“物欲”的大纛，每个所谓的“权威者”指指点点各行其是。在娱乐至死的时代，十几年前淳朴羞涩的爱情好似消逝，燃烧所剩的灰烬燃着星点的光--这是我们这个浮躁又敷衍的时代渺茫的信念--关于真爱永恒不朽的信念。

当代00后残喘于按了快进键的“恋爱”中，消费着自己本无多少的真情实感，这些温情终将被停不下来的“快捷恋爱”裹挟，以至我们再难相信爱，再不愿意爱，再无能力爱。这个时代竖

起的壁垒，终将我们自己埋没。

时代洪流，风尘仆仆，我们很难再有安全感，一路奔波，舟车劳顿。却总有燃不尽的光，低声轻喃“终愿有人问我茶可温，有人与我共黄昏”。

作为一名资深了20年的00后我并不急于恋爱，人这一生很长的，如果和一个很不舒服的人在一起，那就是度日如年，这并不是爱情的本意。

网上有说00后的爱情是求而不得。这也是一个普遍的现象，越来越多的00后更愿意一个人生活，并不愿意按照父辈的方式继续“按年龄结婚”。

在我看来这是年轻人对于爱情有了自己的思考，他们的选择不仅是从自己出发，而考虑也是为另一半负责，只是因为喜欢而恋爱，为了爱情而结婚。这更应该是婚姻的初心，这一来就加大了脱单的难度，从一开始的外貌协会到后来的精神伴侣(不是简单的事情而目耗时)。另外我所理解的，世上唯一契合的灵魂并不是绝对唯一，是因为在一起，所以唯一还有能够长久的爱情一定是互相欣赏互相吸引。他一定希望你更喜欢自己，做自己喜欢的事情，成为更好的你们，一同探索人生的更多可能。

所以00后不愿随意溺于将就的感情，年龄大了又怎么样，如果两个人的生活比一个人更辛苦更疲惫，那一个人独居又有什么不好呢？佛系爱情观不是无视自己的不舒服，而是遵从自己的内心，不管前路有人作伴或者孤军奋战也要过好人生的每一天，自己内心的感受才是最真实的。当然如果爱情来了，他们也会表明想法，不拖沓不暧昧，选择了也表示认定了。(本片想法仅代表个人观点哦)。

00后的爱情求而不得是因为所求即终生得到即永恒。愿每一位有情人都能所求如愿，找到世上唯一契合的灵魂。

“00后”初中生应对人际冲突和人际矛盾的基本策略也是检测其社会化发展水平和适应性高低的一个重要指标。影响学生采取何种问题解决策略的因素很多，包括青少年的生理和心理差异，比如家庭、情境、文化传统及个性特点等都会影响到策略的应用。近年来，国内外许多学者从策略取向的维度出发对人际问题的解决进行了研究，例如Helene从家庭交往模式入手对儿童的人际冲突策略进行了研究以及Haar等对德国和印度尼西亚青少年做了东西方文化影响解决人际冲突策略的跨文化比较研究等。同时国内许多学者也对这个领域产生兴趣，相关的成果包括陈世平所做的儿童人际冲突解决策略与欺负行为关系的研究，陈勃、申继亮等有关成人期人际性问题解决的策略取向研究以及张智与代钟进开展的中学生人际冲突解决策略取向及影响因素研究等。本文采用文献法、问卷调查法探索初中生的人际冲突的类型及主要使用的解决策略，为中学生心理健康教育工作的开展提供教育参考。

2研究方法

21被试

在广州市一所普通中学采用整群抽样法选取初中学生367名，年龄12～15岁，其中男生180名，女生187名。

22研究工具

（1）儿童人际冲突解决策略问卷：本研究采用自编的初中生人际冲突解决策略问卷。在广泛阅读有关冲突解决策略文献的基础上，参照张智、戴仲金等人编制的《人际冲突调查问卷》、上海师范大学宣宏平等人编制的《同伴冲突解决策略调查问卷》、自报的《原因冲突解决策略量表》和《解决冲突策略量表》。并结合初中生心理发展的年龄特点和个别初中生的访谈结果，设计了本问卷。问卷中供学生选择的解决策略共有5个：沟通化解、回避与退让、求助、报复和发泄情绪;问卷采用五点计分法，用1至5分分别表示使用各种策略的可能性，数字由小到大表示使用该策略的可能性逐渐增强，几乎不使用1分、很少使用2分、有时使用3分、经常使用4分、几乎总使用5分。量表各维度的一致性系数在078～086之间，两周重测信度为085，说明有较高的效度。

（2）大五人格问卷简式量表（NEO-FFI）。采用Costa和Mc Crae修订的大五人格简式量表，该量表包括五个人格维度：神经质、外向、开放、随和、严谨，共15个问题。该量表采用五级评分制，从非常不一致到非常一致的0～4分，各维度得分越高，人格倾向越明显。本研究中该量表的内部一致性系数是0686。

23研究步骤

以班为单位采取现场填写问卷方式，采用统一的指导语，各个班级的主试为心理老师。测试前主试先把要调查的内容、性质以及是否有评价性的影响都对学生进行简要明确的说明，并承诺对学生回答的问题保密，保证学生在无任何思想压力的情况下，进行施测;然后向被试宣读指导语，说明测试的要求，进行测试，测试完成后当场收回问卷。 共发出问卷367份，收回367份，剔除无效问卷12份，有效问卷355份，占总数967%。其中男生176名，女生179名。

24数据统计处理

将收回的问卷进行整理，剔除无效问卷后，用 SPSS for windows 190 进行统计分析。

3结果

31人际冲突解决策略的基本情况

由平均数可知，初中生使用的人际冲突解决策略使用频率从多到少分别为：沟通化解（5005±776）、求助（4815±8827）、回避与退让（3458±1064）、发泄情绪（3165±782）、报复（2384±915）。

在性别与年级的方差分析中，在回避与退让、求助两个维度中，两个自变量性别和年纪的主效应及两者的相互作用均不显著;男生报复策略中得分显著高于女生（t=5690，P=0000），在沟通化解（t=-3345，p=0001）、发泄情绪（t=-3365，p=0001）两个维度上得分显著低于女生。在报复（F=16931，p=000）和发泄情绪（F=5941，p=0003）维度中，年级主效应显著，经事后多重比较发现，初一学生显著高于初二、初三学生。

32人际冲突解决策略及人格因素的关系

初中生人际冲突解决策略及人格因素的相关分析。

沟通化解策略与大五人格因素的五个维度都存在显著的相关。而求助策略与宜人性、开放性和神经质存在显著相关;回避与退让策略和严谨性存在显著负相关;发泄情绪策略与神经质存在非常显著的相关;报复策略与宜人性存在显著负相关，与神经质存在显著正向相关。

4分析与讨论

41初中生人际冲突解决策略选择的特点

初中生使用的人际冲突解决策略使用频率从多到少分别为：沟通化解、求助、回避与退让、发泄情绪、报复。沟通化解与求助都是属于比较积极的解决策略，这说明初中学生使用积极策略较多，消极策略较少，能够保持使冲突问题得到解决。可能受我国文化背景影响，初中生从小受到和谐文化的教育影响，会尽力维持与他人的良好关系。再者，同伴是初中学生社会交往的主要圈层，这个时期他们特别重视个人形象在同伴中的评价，因此想要努力维持好形象，而不是以消极策略解决问题。

一般研究结果表明，性别和年龄因素是一项人际冲突的解决策略的重要因素。我们的研究结果也具有相似性。而在年级差异分析中也发现，初一学生会比初二、初三学生更倾向于使用消极或者具有攻击的外倾化解决策略。这一方面是因为冲突解决策略的发展受较强的成熟因素的影响，初一学生年龄还较小，移情能力、设身处地为他人着想的能力等方面发展水平还不高，面对冲突时解决策略的发展也还处于相对较低的水平。另一方面学生由小学升入初中，面临学习环境的巨大改变，要适应新的同学、新的老师、新的授课方式、更多的学习科目、更为复杂的学习任务，初一是较难适应的一个阶段，在这种陡然增加的压力下，初一学生的消极情绪增多，影响面对冲突的认知资源，从而导致冲突解决策略相对消极。

42人格特质对人际冲突解决策略的影响

在对人际冲突解决策略及人格特质相关关系研究中发现，具有宜人性、开放性和情绪稳定的学生会采用更积极的解决策略，如沟通化解和求助。而低宜人性、低水平情绪稳定性的学生更倾向于使用消极策略，如发泄情绪和报复。其中开放性、神经质对“沟通化解”的处理策略具有显著的预测度，而神经质对“发泄情绪”和“报复”的解决策略具有非常显著的预测度。开放性的学生与其他学生相比，在面对问题和冲突使更能保持开放的态度面对，他们往往兴趣广泛并具有创造性，保持者积极生活态度，而情绪稳定的学生也能更积极面对生活中的变化，具有良好的情绪调适能力。具有神经质特征的学生在面对环境、人与物的变化与冲突时，往往表现出不稳定、孤立、缺乏同情心、关心他人、转换思维的能力。他们在情绪调节和自我控制方面也较弱。人格是一个人独特的、稳定的心理倾向和心理特征的总和，它对个体的行为、情感、意志、适应等方面都有明显的影响。不同个性特征的学生在人际冲突解决中倾向于运用不同的解决方式。

作为一名00后，我深知00后的忧虑！

00后的忧虑大多来自对未知的恐惧，不知道未来的路该怎么走，不知道现在的付出是否能得到回报……压力大，忧虑不断！

01 未知的恐惧

忧虑未来，忧虑工作，忧虑前途……

未知的一切，都让我们提心吊胆，最担心的是前途，总是感觉自己的前途一片迷茫，我有时候会在想“像我这样的人，未来到底能做什么事呢？能做成什么事呢？”，不知道你们会不会有这样的想法，但是我是真的很害怕我现在的一腔热血被未来的现实无奈所打败，我满怀热情的追求未来美好的生活，但是就是担心一个不小心，全部都烟消云散！

02 努力无所得

其实大部分人应该忧虑的是这个吧？努力了，奋斗了，但是却一无所获，这比什么来的都让人心酸！

就说说我的高考吧，我现在就挺愤怒高考时的成绩的，也是因为这个，我开始担心我现在所做出的一切努力，到最后会不会什么都不是。自问高中这三年来，我都有在努力学习，我属于不懂就问的那类人，因为这一点，我成绩也一直都在进步，特别在高三，我进入学校的清北班后，从刚开始的班级倒数进入班级前十，你能说我没有努力吗？

最好的时候考到了620多分，一模的时候排名全校64名，不要怀疑我们学校的水平，在全南阳市排名前10，县里最好的高中。可是就算我化学十年高考刷了两遍，高三化学都是80多分，可我高考的化学特别差，高考大概是我高三以来最差的成绩了，没有之一！

大概总结下来就这两点重要原因了，我也曾忧虑，也曾彷徨，但是，后来我也想明白了，恐惧无非是我不自信，不相信自己可以做得很好，担心努力无所得，也无非是努力暂时没有收获而已……但是仔细想想，这些都不是什么大事啊！

如果你想要摆脱忧虑的话，就要去直面忧虑，找到问题所在，找出解决办法！

逃避解决不了任何问题，只会让你烦恼越来积越多，到最后，你会变得越来越忧虑！

直面忧虑，忧虑不可怕，可怕的是我们由此停滞不前。我们首先要找出忧虑的原因，或许是对即将到来的期末考试的不自信， 或许是对未来道路迷茫的恐惧，亦或者是对现在的付出还没有得到回报的忧郁……

其实这些问题所导致的忧虑，都是有解决办法的啊！想要“无忧虑”，就要“尽人事”嘛～

如果是担心努力无所得，请你记住“你的职责是平整土地，而非焦虑时光，你做三四月的事，在八九月自有答案”，你所做的努力，都会在未来的某一时刻回馈给你，所以，不要担心啦，请放心努力～

少年，去努力吧～你要抵达山川湖海，把沿途的每一帧星芒都收进栽满痴梦的行囊！