小学三年级语文《一颗小豌豆》知识点、教案及教学反思

#三年级# 导语《一颗小豌豆》讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐。以下是 无 整理的小学三年级语文《一颗小豌豆》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

篇一小学三年级语文《一颗小豌豆》知识点

　字：莹、摘、滚、懒、溜、砰、钻、睁、芽、猛、慢

　词：豌豆、结实、震动、神气、高兴、枪筒、裂缝、厉害、可怜、晃动、窗台、感谢

　重点句子：

　1、最小的一颗呢？他想了想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远，当然，也不能光想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事，就高兴了。”

　2、最小的那颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一下，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔。小豌豆在这里住下了。

　3、小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害，已经在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。她小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有，多可怜哪！连妈妈都以为她活不长了。

　4、真的，小豌豆开出了粉红色的小花。小姑娘高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，站起来了！就这样，小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。

　5、小豌豆呢，轻轻地点着头，好象在说：“我就想着给别人做件好事嘛。让你看到我绿色的叶子，让你看到我粉红色的花，让你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就非常高兴了。”

　主要内容：

　《一颗小豌豆》讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐。

篇二小学三年级语文《一颗小豌豆》教案

　内容简析

　本课是一篇非常有趣的童话，有21个自然段，写了五颗豌豆从豌豆荚里滚了出来，被一个小男孩用玩具枪一颗一颗打了出去。最小的那一颗豌豆总想给别人做好事，它滚到了一座小楼窗台的裂缝里。小楼里住者一位病重的小姑娘。当小姑娘看到小豌豆长叶、开花，她很高兴，病慢慢好了起来。小豌豆也因为能帮助到小姑娘而感到高兴。

　设计理念

　根据童话故事的特点，本教学设计力求创设情景，引领学生走进童话世界，激发学生的学习兴趣。把学习的主动权交给学生，把读书的时间交给学生，让学生在自主、合作、探究的读书活动中有所思考，有所感悟。

　教学目标

　1、认识6个字。

　2、正确、流利地朗读课文。

　3、让学生在反复朗读中，感悟到助人为快乐之本。

　重点难点

　让学生在反复朗读中，感悟到助人为快乐之本。

　教具准备

　教学时间：1-2课时

　教学设计

　第一课时

　一、引入新课

　揭题，读题。看到题目，你有什么问题要提出来吗？

　二、初读课文

　1、自由读课文。要求读准每一个字音，不会的字可以查字典，也可以请教同学。

　2、边读边标出自然段。

　3、同桌互相听读课文，纠正对方的错音。

　4、再读课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字。

　5、四人小组合作读课文，要求读得通顺流利。

　6、指名检查读，评读。

　7、听录音读课文，想：课文写了一个什么故事？

　三、读中感悟

　1、学习1－9小节。

　（1）自由读1－9小节，你知道了什么？

　（2）读一读最小的那颗小豌豆说的话，想想该怎样读？

　2、学习10－21小节

　（1）自由读10－21小节，想一想小豌豆实现了它的“能为大家做点事就高兴”的愿望吗？

　（2）四人小组合作学习10－21小节，讨论下面的问题：

　A、小豌豆滚到了哪里，它是怎样帮助别人做好事的？

　B、小姑娘原来病得怎么样？后来有什么变化？为什么会有这样的变化？

　C、读书汇报

　D、读好小姑娘和小豌豆的话，体会小姑娘和小豌豆高兴的心情。

　3、想象一下其他四颗小豌豆又会发生什么故事？选择其中一颗豌豆的故事说一说。

　四、总结课文

　1、你喜欢这颗小豌豆吗？为什么？读了课文，你有什么收获？

　2、练习有感情地朗读课文。

篇三小学三年级语文《一颗小豌豆》教学反思

　《一颗小豌豆》这篇文章是安徒生写的一篇童话故事。文章主要讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花；房间里住着一位病得很厉害的小姑娘，小豌豆顽强的生命力，使小姑娘鼓起勇气，战胜病魔，小豌豆从中得到了快乐这样一件事情。首先，我认真阅读了课文，因为它是一篇童话故事，所以整篇文章在读下来之后，感觉作者不是在写故事，而是在讲故事、说故事，那童稚的语言、口语化的描述，都能让人感觉到作者好像正坐在人们面前，娓娓地给人们讲小豌豆的故事：“时间一天天过去，豌豆荚慢慢的变黄了，豌豆也慢慢的变黄了，它们长大了，长得结实了”，“不一会儿，小房子给打开了，五颗豌豆滴溜溜一齐滚了出来”，“第五颗，就是那最小的一颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔”，“猛劲儿长”，“可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟点呢”……语言虽然浅显，但是让学生可以更好地理解。而“绿阴阴的，好像一间绿色的小房子……它们一排儿坐着，谁也不跑来跑去”、“春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了。小草儿也该从土里钻出小脑袋来了”则是完全从儿童那种非常天真的角度来描写，用儿童的眼睛、儿童的耳朵和儿童的心灵去看、听和感受，极富情趣，表现了儿童单纯朴素的情感世界。学生在阅读之后，也可以较快较好地理解文章的大概内容，能感受到小豌豆的活泼、热情、乐于帮助别人的精神，而这种精神也随着着名的童话故事而自然的渗透到学生的心中。

　如何引导学生通过自主阅读与思考，从中感悟小豌豆活泼、热情、乐于助人的良好品质呢？这是全文教学的重点与难点。这是一篇长课文，涉及到的内容十分丰富，而其中，文章所蕴涵的思想教育的内容又十分深刻，如果在有限的时间里，面面俱到地进行教学，就犹如蜻蜓点水，造成教学重点不突出，主攻目标不明确的现象，教学效果自然就不够理想。因此，对于课文的教学内容要敢于大胆取舍，对一堂课的教学安排，要善于突出一个重点。教学时，我以“这是一颗怎样的小豌豆？”这个问题贯穿全文。抓住这一问题就可以把全文的内容串联起来，从而形成一条清晰的主线。因此，从重点句入手，把理解句子和理解文章的中心思想有机地结合起来，体现了从词句到篇章再回到的词句的阅读过程，它的显着特点是：教学思路清晰，教学重点突出。

　由此，我认为：要提高课堂教学效益，教师的首要任务就在于认真钻研教材，区分教学内容的主次，抓住教学重点，提炼出一条贯穿全文教学的主线，让教学内容活起来。

1、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（ D ）

A、随遇而安，理想远大

B、充满自信，理想远大

C、重视荣誉，不甘落后

D、妄自尊大，自高自傲

2、写出下列句子的言外之意。

（1）善良的上帝分担我的愁苦，已经接走一个了。

这位母亲无力抚养两个女儿，其中一个已经死了。

____________________________________________________________________

（2）它就是上帝送下来的一位善良的安琪儿。

豌豆的顽强的生命力给了小姑娘生活的信心我希望。

____________________________________________________________________

3、为什么说“这一天简直像一个节日”，理解正确的一项是（ C ）

A、节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。

B、孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C、小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。

D、豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

4、在五颗豆子中，你觉得最值得称赞的是哪一颗？说说你的理解。

那粒飞进"长满了青苔和霉菌的裂缝里去"的豆粒,最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。

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问枫以柳 

2010-12-25

中心思想 作者安徒生通过描写五粒豆子的经历，来赞叹生活，在描写了五粒豆子的不同的经历，但是第五粒豆子的事情，让在病痛中的女孩振作起来，让人感动。

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《一个豆荚里的五粒豆》的读后感（精选11篇）

　当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我为大家整理的《一个豆荚里的五粒豆》的读后感（精选11篇），欢迎阅读与收藏。

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感1

　我读了《一个豆荚里的五粒豆》这个故事，故事讲：一个豌豆秧里住着五粒与众不同的豌豆。有一天，它们长大了，农夫把它们摘走了。他们跑到一个小男孩家了，小男孩找来一把枪，把这五粒豌豆装进枪里挡子弹，第一个射出去的是豌豆大哥，一射出去还唱着：“我一定非得最高最远！”第二个射出去的是二哥，还说着：“我要知道到太阳那有多温暖”它们四个射出去都在说自己一定要飞得很远。最后一个豌豆小弟被射到了一个小女孩的家里，小女孩的了一种病，妈妈把豌豆种了下来。过了一段时间，豌豆发芽了，长出来了！小女孩吃饭也吃得香了，劲也大了。

　其他四粒豌豆怎么了？他们还觉得自己很了不起。豌豆大哥被鸟吃了，豌豆二哥被车碾碎了，豌豆三哥被蚂蚁当成粮食了，豌豆四个被掉到臭水沟里了。

　这个故事告诉我们，人有什么样的志向就有什么样的人生。平平淡淡的志向也会使人的一生美好。在生活中，每个人的志向是不同的，志向不同，人的一生就不同。

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感2

　《安徒生童话》里有个《一个豆荚里的五粒豆》的童话故事，它陪伴着我成长的每一天。每当我遇到困难和挫折时，它都能帮助我顺利度过难关，走向成功。

　这个故事主要写豆荚里的第五粒豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边，它埋怨恶劣的环境，不灰心，不失望，努力生根发芽。还吸引了窗户里面的小女孩，为了能每天看到发芽的豆苗，吃尽了千辛万苦，终于奇迹般地站了起来！真是不可思议呀！

　这个故事我一连看了很多遍，从此，顽强的小黄豆和小姑娘就在我的心里扎下了根。

　长跑是我体育课上最怕的运动，可是现在，我已经有了战胜它的秘密武器。每当我累得喘不过气来时，我总会用《一个豆荚里的五粒豆》来为自己加油打气。我告诉自己，小黄豆坚持几个星期，能在不适合自己生长的窗台边发出芽来，瘫痪的小女孩坚持了几个月，能从床上站起身来，我只要坚持几分钟，就能跑到终点，我一定要做到！当我双脚冲过终点线时，我真正懂得了“坚持就是胜利”这句话的含义。

　暑假里，我报名参加了扬琴比赛。为了能拿个好名次，报答辛勤教导我的老师和妈妈，我在家里苦练参赛乐曲，每天一练就是二十遍。每当我练到手麻腿酸，认为自己再也坚持不下去时，我就在心里想想顽强的小黄豆，想想坚强的小姑娘，他们总能给我带来无穷的力量。当我站在高高的领奖台上，怀抱奖杯笑得合不拢嘴时，心里真的好感谢他们。

　我相信，世界上没有克服不了的挫折，没有闯不过的难关，只要有一颗坚持的心。有了《安徒生童话》陪伴在我身边，我一定能微笑面对成长中的每一次风雨。

《一个豆荚里的五粒豆》读后感3

　《一个豆荚里的五粒豆》这个故事我很喜欢，这个童话是安徒生爷爷写的。里面主要讲了在一个豆荚里有五颗豌豆，他们每个人都有自己的志向，一粒想飞到世界中去，一粒想飞到太阳上去，另外两粒想飞得更高更远，还有一粒希望只要为别人做一件好事，而对世界没有什么奢求。

　而第五颗豌豆是活的最有意义的，他创造了一个奇迹，他拯救了一个发育不全，多病的小女孩，最后这个小女孩完全康复、可以下床走路了。当豌豆发芽时，小女孩的说话声变的愉悦了；当豌豆长叶时，小女孩可以坐在床上，保持一个小时了；当豌豆开花时，小女孩可以下床，并在地上走路了。而那其它的四颗豌豆却有的掉进了臭水沟里被泡得很大，有的被鸽子吃掉了……

　所以人的生命不在于你索取了什么，而在于你对别人付出了什么，在生活中、学校里也是这样，我们要助人为乐。

　通过这个故事我懂得了，人在生活中无论遇到什么困难，什么事情，都要对自己有信心。如果我们在生活中乐于助人，那我们的生活将会变得更充实更美好。

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感3

　今天，我读了安徒生爷爷写的《一个豆荚里的五粒豆》，这个故事让我大受感动。故事的主要内容是：一个豆荚里的五粒豆子都有远大的理想。第一粒豆子想飞到广阔的世界中去，第二粒豆子想飞到太阳上去，第三、四粒豆子想飞得更高更远，只有最后一粒豆子说：“该怎么办就怎么办。”最终第五粒奇迹般地救活了一个病危的女孩，而其它的几粒豆子都受到了不同的遭遇。

　虽然最后的豆子很渺小，但却帮助了一个生病的小女孩。这个道理就是说，就是再渺小的人，它也可以帮助这些有困难的人。但是第一、二粒豆子都是为了自己，第三、四粒他们是太懒惰了，所以他们都受到了不同的遭遇。

　在家庭里，学校里也一样。我要在学校里多打扫卫生、擦擦玻璃，让每个班级都是干干净净的。要给学习上遇到困难的同学帮助，跟同学相处要互相让一让。在家里给劳累的爸爸妈妈递上一杯茶，给爷爷奶奶、外公外婆捶捶背，对叔叔阿姨有礼貌，不要嘲笑比自己小的弟弟妹妹，而是应该多敬重他，要向哥哥姐姐学习。

　我们虽然也像最后一粒豆子一样很渺小，但只要我们努力的学习科学知识，就能使祖国的科技更发达，这不就是对祖国带来最大的贡献吗？最后这个故事让我懂得了：我们现在虽然很渺小，但是只要我们努力学习，将来也可以为祖国做出贡献。

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感4

　今天我看了《安徒生童话》里的一个故事《一个豆荚里的五粒豆》，里面讲的是有一个豆荚，里面有五粒豆，随着豆荚一天天的成长，这五粒豆慢慢的变黄了。

　有一天它们被一个小男孩摘了下来，它们变成了小男孩豆枪里的子弹，被小男孩一粒一粒地射了出来，后来，它们中的三粒豆子被鸽子吃进了肚子里，还有一粒掉进了水沟里，最后的一粒豆子射到了一个顶楼窗户下的旧木板缝里头。在这个顶楼里住着一个穷苦的女人，她有一个残废的女儿整天躺在床上，她已经在床上躺了一年。

　现在正是春天，那个病女孩看见了窗外的那粒豆，它已经长出了嫩绿的叶子，小女孩特别的惊喜。她的母亲把她的床搬到了窗户边，好让她每天都能看见这个豆子的生长。病女孩说这粒豆长的很好，我的病也会好起来的，我也会走到温暖的阳光里的。她的母亲从窗台上牵了一根线，好让豆苗攀着这根线生长。这粒豆在温暖的阳光里长啊长，爬出了长长的蔓，开出了一朵粉红的花。病女孩看着它，一天比一天健康。

　五粒豆子有不同的遭遇，而最后那一粒豆子最不寻常，它发芽、生长给一个病女孩带来了希望。

　这个故事告诉我们，不管在多么困难的环境中都应该坚强快乐地成长和生活，同时也给别人带来快乐和希望。

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感5

　今天我读了一篇童话故事，叫做《一个豆荚里的五粒豆》，我被故事深深地感动了。

　故事讲了一个豆荚里面有五粒豌豆，有一天五粒豌豆被一个淘气的小男孩用弹弓射到不同的地方，从此开始各自不同的命运，其中一颗豌豆落进一个阁楼窗子底下的裂缝里。阁楼上住着一对穷苦的母女，小女孩病怏怏的。母亲每天出去干粗活，小女孩一个人寂寞孤独的躺在床上熬过一天又一天。有一天那颗豌豆居然发出嫩芽，长出绿叶，被病床上的小女孩看到，女孩被豌豆苗吸引着，伴随着豌豆苗的成长每天心情越来越好，居然能自己爬起来了。最后豌豆开花了，小女孩亲吻着那朵粉红色的小花，眼睛里闪着亮光，脸上浮现出健康的红晕……

　豆荚里一颗小小的豌豆，就像一位白衣天使，不但治好了小女孩的病，还带给她希望与快乐！世界上的任何事物，只要存在，无论他是多么的渺小，多么不起眼，都会有他的独特之处，会在某一时刻起到了不起的作用。就像一口水有时候可以救活一个沙漠中饥渴的旅行者！每一个人都不要小瞧自己的作用，总有一天你会发挥自己的特长。我也是个平凡的小学生，虽然现在还不够优秀，但是我相信，只要现在开始不停地努力，有一天我一定会像那颗豌豆一样，发挥自己的潜能！

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感6

　《安徒生童话》里有个《一个豆荚里的五粒豆》的童话故事，今天爸爸陪我读了这篇故事。

　这个故事主要写豆荚里的第五粒豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边，他没有埋怨恶劣的环境，努力的生根发芽，它吸引了窗户里面的小女孩，为了能每天看到发芽的豆苗，吃尽了千辛万苦，终于奇迹般地站了起来，真是不可思议！

　在学校里，我也是一个小生命，我要为学校增光添彩，看到有人把垃圾扔在教室里，操场上或校园里的其他地方要把它捡起来，扔进垃圾筒里，还要我要提高学习效率；考试考出好成绩来回报父母。

　我相信，世界上没有克服不了的挫折，没有闯不过的难关，只要有一颗坚持的心。有了《安徒生童话》陪伴在我身边，我一定能微笑面对成长的每一天！

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感7

　《一个豆荚里的五粒豆》这个故事讲的是：有一个豆荚，里面有五粒豌豆。它们都是绿色的，它们以为整个世界都是绿色的，豆荚在生长，豆粒也在生长。许多星期过去了。这几粒豌豆变黄了，豆荚也变黄了。豌豆就要离开豆荚了。

　有一个发育不全的`独生女儿，躺在这顶楼上的家里。她的身体非常弱，她在床上躺了一整年，看样子既活不下去，也死不了。母亲把窗户打开，她看到一粒小豌豆，豌豆在生长，小女孩看到豌豆在生长，小女孩觉得自己也可以站起来了，最后她的病全好了。我觉得帮助小女孩那粒豌豆，真是太好了。把小女孩的病全治好了。它就是豆荚里面最了不起的一粒豆。

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感8

　这天晚上，我看了一本童话故事书，我对这一篇故事产生了很大的兴趣，这篇故事的名称叫《一个豆荚里的五粒豌豆》。这个作者是丹麦安徒生。在这篇故事里，我有了我自己喜欢的内容，内容很容易，现在请大家看一看吧！

　内容是：到哪都行！最后的那一粒说。他被射到顶楼窗子下面一块旧板子上，正好钻进一个长满青苔的裂缝里。他被青苔裹了起来，整天动不了。

　在这个小楼里住着一个穷苦的女人。她每天都到外面去干很多活儿。她很勤俭，但却过着贫穷的生活。她还有一个生病的女儿，在床上已经躺了一整年了。一直都没有好转。而母亲也只能去外面挣钱养家。

　一个春天的早晨，母亲正要出去工作。突然这个病孩子望见窗口板缝里有一个东西探出头来。母亲走过去一看，原来是一粒小豌豆长出了小叶子。但母亲不知道它是怎样钻进这个缝隙里去的。

　母亲把女儿的床搬到窗子旁边，好让她看到这粒正在生长的豌豆。妈妈，我觉得好多了，这粒豆子长得非常好，我的病也会好的，小姑娘对妈妈说。但是妈妈的心里可不是这样想，因为女儿已经在床上躺了一整年了，她觉得不会有奇迹出现的。他用一根小棍子把豌豆支撑起来，这样它就不会给风雨折弯了，好让她天天陪着女儿一块成长。

　它要开花了！母亲高兴的说，她发现最近孩子讲话比以前愉快多了。于是她开始认为这个小豌豆具有神奇的作用，她也开始相信，女儿的病也会好的。

　母亲看在眼里喜在心上，每天都给小豌豆浇水，而女儿的病也一天天好转，每天都露出灿烂的笑容。

　读了这个故事，当然也有我的感想了：小豌豆用它的行动拯救了小姑娘的生命，让小姑娘的病情好起来。在我读到一半的时候，我也会相信，小姑娘的病也会好的，因为小豌豆给她带来了一种神奇的力量。小姑娘知道后，肯定会感谢小豌豆的。

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感9

　这一周，我们学过的课文很多，有《蝙蝠和雷达》，有《呼风唤雨的世纪》，有《蝴蝶的家》……其中，我印象最深的是《一个豆荚里的五粒豆》。

　这篇课文来自安徒生爷爷的笔下，主要写了一个豆荚里有五粒豌豆成熟了，它们都想要做点儿事情。一个顽皮的男孩把它们当子弹，射了出去。第一粒豌豆渴望飞到广阔的世界里去，却落到水笕里，被鸽子吃掉了；第二粒豌豆渴望直接飞到太阳里去，却落到臭水沟里，胀得大大的；第三粒豌豆和第四粒豌豆希望飞到最远的地方，却也被鸽子吃掉了。只有第五粒豌豆落到了一户人家的窗台裂缝里，顽强地生根发芽，给生病的小女孩带来生机和希望。

　读了这篇课文，我不禁感慨万千，几粒豌豆各有自己的`心愿和梦想，命运却截然不同：它们有的不切实际，好高骛远，下场可悲；有的随遇而安，努力生长，给别人带来了希望。

　学完这篇课文，我不禁想到暑假里的一件事，这件事至今仍然深深地印在我的脑海里。那天，我正在专心致志地做奥数题。突然，一道难题挡住了我的思路。这道题可真难呀！无论我怎么绞尽脑汁地想，就是想不出来。就在我要放弃的时候，我抬头一看，一株碧绿的小草竟然从阳台下面的砖头里探出小脑袋。在阳光的照耀下，那株小草格外显眼。我惊奇地想：小草在没有水和土地里生长是多么艰难啊！我面对的这道难题，跟小草的生存环境相比是多么微不足道！怎么能轻易放弃呢？于是，我又重新振作起来，换个思路，继续思考这道难题。在我几个钟头的努力下，这道难题终于向我低下了头。我望向那株小草，脸上洋溢着胜利的微笑。

　我想，世界上没有什么可怕的事情，被困难击倒的往往是自己那颗胆怯的心。面对人生无数的困难和坎坷，不要自己吓自己，要有逾越和战胜它的勇气和信心。豌豆、小草尚且如此，我们，不也应该是这样的吗？

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感10

　今天我给大家特别推荐《格林童话》这本书，其中我最喜欢的一篇故事是《一个豆荚的五粒豆》，这个故事主要讲的是豆荚里的五粒小豌豆各自选择的最后归宿。其中第一粒是被鸽子吃掉的；第二粒是被男孩射到了屋顶上；第三粒和第四粒掉进了水沟里；只有第五粒小豌豆最幸运，它飞到了一个小女孩的花盆里，开始生根、发芽、开花、结果，这个成长的过程不但给了病重中的小女孩带来了快乐和希望，挽救了小女孩的生命，而且也让小豌豆自己得到了快乐，体验到了生活的美好，活得最有价值。

　我的启发是如果我是小豌豆的话，我会飘到更远的地方，帮助那些更加困难更需要援助的小朋友，就像小蜡烛那样燃烧自己，照亮别人，这样我自己心里才会感到快乐，因为只有这样的人生才活得最有意义！

　这个故事告诉我们的是只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。

　小朋友，你最喜欢哪粒小豌豆呢？快快告诉我！

《一个豆荚里的五粒豆》的读后感11

　转眼间，开学已经一个月了。在这个学期的初始，对于刚刚担任班主任和语文老师的我来学，新的职责新的主脚多少是有点怯懦，有些手头无措的。在教师节那天，学校贴心的为我们这些新老师安排了教学指导。接下来，我将对我的这节课进行反思。

　《一个豆荚里的五粒豆》是四年级上册第二单元的一篇童话故事，课文主要讲了一个豆荚里有五粒豌豆，它们每粒都有自己的志向，一粒想飞到广阔世界里去，一粒想飞进太阳里去，另外两粒想飞得更高更远，还有一粒对世界没什么奢求，随遇而安。而这其中也只有这最后一粒随遇而安的豌豆活得最有意义，它创造了生命的奇迹，拯救了一个发育不全，多病的女孩。而其他有远大志向的四粒豌豆有的掉进了臭水沟里被泡的大大的，有的被鸽子吃掉了。通过这篇课文，作者想告诉我们的是：人生的意义不在于你索取了什么，而在于你为别人付出了什么。

　而我在这节课围绕这教学目标让学生认识了12个生字，让学生抓住重点词语理解课文内容，并且分角色朗读，体会童话魅力。在这节课结束后我对我这节课进行了反思，因为在这节课中明显能感受到孩子们的学习兴趣没有被激发出来，通过时校长的指导后，我意识到是自己的问题是在于心中无课标。例如，在讲课的过程中，我布置学生一个学习任务：五分钟的时间用自己喜欢的方式读课文，首先在备课中，我自身没有去计算这一千多字的童话故事四年级的孩子应花费多长时间，在时校长的指导下我才明白就因我对课标的学习不够，所以才导致我的课堂没有明确的目标，我的教学过程才充满了不足。所以，通过此次教学指导，我深深的认识到课标的重要性。也意识到如果想要把学教好，心中必须要有课标！课标就像我们新老师的“导航”，它会给我们这些新老师指路，所以在今后的教学上，我一定会结合课标有目标的去设计自己的课堂，有方向的引领孩子学习。

黄昏，胭脂色的残阳将没未没,余晖映照在我的脸颊上。

我正蹲坐在祖母家小院中，欣赏着那在微风中摇曳着的豌豆花。 它是我和妈妈上一次来祖母家时种下的。那时，母亲刚辞职，她便带着我回老家，撒种，施水，种下了豌豆。现在许久不见，已经长出了花儿。

那花是淡粉色的，粉中又点缀着点点蓝。嫩绿的小叶簇拥着。若不是仔细地辨认，仿佛一群粉衣蝴蝶在矗立着。阳光铺洒在花瓣上，显得格外明艳动人。微风吹拂，它展示着自己曼妙的舞姿。昆虫也被它吸引，停留在花朵上久久不肯离去。

过了许久，我投入忙碌的学习中，母亲也投入艰苦的创业中，又渐渐把豌豆花遗忘了。

旭日东升，天地间一片明亮。早晨的轻风抚摸着绿叶，沙沙作响，鸟儿起了个早，优雅地站在树梢放声歌唱，集市上传来高亢的叫卖声、吆喝声，一切显得那么和谐自然。

母亲创业成功，收获了不少，又带我回老家来玩。我一进院子就奔向豌豆花，可是，我的豌豆花没有了往日的盛世容颜，有的只是残花败叶。风一吹，干枯的花扑簌地掉落在地上。我心疼极了，像母亲抚摸着自己的孩子一般，拾起地上干枯的花，高声喊道：“妈妈，豌豆花谢了。”母亲走过来，温柔地抚摸着我，说：“你再仔细下。”我开始认真打量起豌豆花来，突然发现在那残花下，竟有几粒绿色、圆润饱满的豌豆。我回答母亲道：“妈妈，那是豌豆。”母亲脸上漾开了笑容，和善地说道：“对，那就是豌豆。豌豆虽然褪去了它光艳美丽的，这外衣，但它收获了果实。它虽有失，但贵在它有收获。这也像我一样，我虽然辞职失去了一份稳定的工作，但创业成功我收获了更多。孩子，有失必有得。付出与收获是成正比的。不要在意你失去了多少，而是在意你收获了多少。你要有自己的精神追求，为之拼搏，奋斗。”

我紧缩的眉头渐渐展开，脸上也泛起了笑容，我明白了有追求就有放弃，这豌豆给我上了一课。

豌豆藏身于残花下，在太阳的照耀下，显得更加伟大。

桑老师简评：值得欣慰的是，无论是抄写，还是整体的卷面效果，都比以前有了很大程度的提高。文采、意境也很吸引人。在学习阶段，是允许适当地仿写的。玲珑题材，漂亮文笔，这是一篇很醒目的考试作文。但是它为什么没有得到很高的分数呢？主要是扣题点题不精确，不到位。由于前面没有埋好伏笔，篇末的点题扣题部分就东一下西一下，又点“失去与获得”，又点“精神追求”，又点“拼搏奋斗”，着力点分散，说服力不强。这个也是技巧，要潜心就学，才有提高。加油！请看老师的改文——

豌豆花

潍坊一中72级2部1班 李林江

黄昏，胭脂色的残阳将没未没，把西天渲成了一片美得不真实的幻梦。一线余晖转过篱笆，正好映照在我的脸颊上。

此时，我正蹲在祖母家小院的豌豆架下，欣赏着那在微风中摇曳的豌豆花。它是我和妈妈上一次来祖母家时种下的。那是一个周末，刚辞职的母亲灰着脸，带我回到了老家。也许是为了排遣苦闷，也许是为了有所寄托，母亲和我一起，松土，撒种，浇水，种下了小豌豆。现在，春风中的豌豆，绿叶葳蕤之中，已经绽出了明媚的花脸儿。

我的豌豆花，粗看是淡粉色的，但粉中又隐着一点点蓝。嫩绿的小碎叶，簇拥着纤细弯曲的茎儿。一朵一朵的花盏儿，若不是仔细辨认，也许你还以为是一群粉衣蝴蝶，攒聚矗立在艳阳之下呢。阳光铺洒在柔嫩的花瓣上，显得格外明艳动人。微风吹拂下，小小花盘儿玲珑婀娜，展示着自己曼妙的舞姿。晓昆虫也被它吸引，停留在花心中久久不肯飞离。

回城后，我便投入了忙碌的学习中，母亲也选择了早出晚归的二次创业，我们渐渐把豌豆花遗忘了。

旭日东升，天地间一片明亮。早晨的轻风抚摸着悬铃木的绿叶，沙沙作响。羽翼上闪着翡翠幽光的翠鸟起了个早，优雅地站在树梢放声高歌。早市上传来高亢的叫卖声、吆喝声，一切显得那么和谐自然。

母亲和我，又一次回到了老家。我一进院子就奔向了豌豆花。可是，可是，我的豌豆花褪尽了往日的盛世容颜，剩下的只是残花败叶。风一吹，干枯的花瓣扑簌扑簌掉落在地上。我心疼极了，小心地捡拾着地上干枯的花瓣，失声喊道：“妈妈，妈——豌豆花谢了！”母亲走过来，温柔地看着我，说：“孩子，你再仔细看一下。”我狐疑地打量起豌豆花来，啊！突然发现在那残花之下，竟有几粒绿色的、小巧圆润的豌豆儿。我回答母亲道：“妈妈，我看到了，那是豌豆，是结出的豌豆！”母亲脸上漾开了笑容，拍着我的头说道：“对，那就是豌豆。豌豆虽然褪去了光艳美丽的外衣，但它结出了果实。美丽不会永远在它身上，它忍受了花瓣凋零的痛苦，把痛苦变为享受，在享受中一天天变得果实累累起来。”“嗯！”我顿悟地使劲点了点头。

阳光下的母亲，高雅，知性，美丽。是啊！母亲在被迫辞职的人生考验中，变忍受为享受，在享受中着手进行二次创业，现在，母亲在市中心商业圈开的新店蒸蒸日上，自信也重新绽放在母亲的脸上……母亲，难道你不是一朵迎风绽放的豌豆花吗？

豌豆花，蓝紫色的豌豆花，给我上了很好的一课。

读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我为大家收集的一年级的小豌豆读后感（通用20篇），欢迎大家分享。

一年级的小豌豆读后感 篇1

放寒假了，我去图书馆借了一本名叫《一年级的小豌豆》的书。这本书讲了一个一年级的小学生小豌豆的故事。我很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。

这本书里有很多我喜欢的故事，但我最喜欢《监督员》这个小故事。讲的就是小豌豆当监督员的趣事。学校开展了“一条线”活动。就是走路、排队一条线。所以，老师为了同学们能够取得“胜利”，就每个星期派监督员监督同学们。就这样小豌豆当上了星期三的监督员。下课了，小豌豆第一个冲出教室，看着同学们一个接一个地从教室里走出来，迅速排好队伍，青果和蓝草走的最好，吉布总是站不好，走路东倒西歪，他很是苦恼。放学后，小豌豆不辞辛苦地帮吉布训练，直到满意为止。最后比赛胜出，这离不开小豌豆的功劳。小豌豆那种遇到困难决不放弃、坚持不懈的精神激励着我，我一定要像她学习。

一年级的小豌豆读后感 篇2

《一年级的小豌豆》是我非常喜欢看的一本书，故事的主人公是一个聪明、可爱、善良、又乐于助人的小女孩，讲述的是已成为一名小学生的小豌豆在学校所发生的有趣事情——碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试……

每个故事都是那么的有趣而生动，就象现在上一年级的我一样，小豌豆的故事伴随着我渡过了一学期的美好时光。我有时也会像小豌豆那样经常做出一些让妈妈感到非常可笑又滑稽的事情，妈妈说我就象个“淘气的小豌豆”，听了这个称号我还美滋滋的呢！我喜爱这个一年级的小女孩，她与我一样爱美、爱做滑稽的事情，爱笑、爱想象，也爱学习。

在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我会象她那样真诚地对待身边的每一位朋友，做个人见人爱的小女生。

一年级的小豌豆读后感 篇3

这本书是我看过的最好看的书，我特别喜欢主角小豌豆，她是一位又可爱又伶俐的小姑娘。我很崇拜她，一年级的第一天，她独自一个人上学校，没有爸爸妈妈的陪同。短短的一周时间，她就结交了很多小朋友——蓝草、青果、阿隆、吉布……

每天她脑子里都会冒出非常奇怪的想法，比如：给冰箱和台灯讲故事；喷水壶给花儿浇水，花儿能长大，那么莲蓬头给我冲水，我岂不也能长大；美术课上画青蛙，她画在了自己的口罩上，其他同学都跟着画了。

小豌豆的朋友中我最喜欢青果，青果聪明活泼还很善良。小豌豆吃剩下的饭菜都被青果吃掉了（勤俭节约）；体育课跳绳大赛上，青果得了第一名（勤奋练习）；下课后青果会找小豌豆去柳树下看书，教小豌豆认字（乐于助人）。周三，青果是排队监督员，小豌豆站不好，青果会再给一次机会（善良）。

阿隆是小豌豆朋友中最胖的，他体育课跳绳比赛上拿了最后一名，一年级就已经有70斤重了。

蓝草是小豌豆朋友中最聪明的小孩，她在读书大赛上拿了第一名。蓝草是我要学习的榜样。

吉布是位喜欢穿着小礼服上学的男孩，他每天好像不是来上学，而是要参加盛大的舞会。他很爱臭美但又很胆小，怕苍蝇，怕蚊子，还尿裤子。

看了这本书，我彻底的了解了一年级的生活，我也会很快的适应。

一年级的小豌豆读后感 篇4

在上小学之前，我一点也不喜欢阅读，虽然家里有许许多多的书，但我从没兴趣。直到有一次妈妈给我读了《一年级的小豌豆》，我觉得小豌豆很像我自己，我如饥似渴读着，想象着自己就是那个小豌豆，沉浸在小豌豆的故事中。我一发不可收拾，感受着阅读带来的乐趣，渴望着阅读更多的书。

书中讲了小豌豆上一年级的故事，给我印象深刻的是，小豌豆想要成为一名公主，于是她把爸爸的羊绒裤剪了当头发，还把妈妈的衣服做拖尾长裙，用水彩笔给自己化妆，她觉得自己很美，结果吓了妈妈一跳。我也是经常偷偷臭美却吓倒人，原来她和我一样啊！书中还有许多故事，做小监督员、一条线活动、送给秀岩老师的贺年卡、新年许愿树……这些我都感同身受，真是美妙极了！

我想把这本书推荐给大家，希望大家像我一样通过这本书敲开阅读之门，找到阅读的乐趣，感受着阅读的幸福。

一年级的小豌豆读后感 篇5

暑期读了了《一年级的小豌豆》这本书，我发现了小豌豆是一位好看、顽皮、讨人喜欢、热情、善于帮助他人的小女孩。念书之后，小豌豆了解了青草、吉布、古斯塔沃也有蓝草她们变成最好的朋友她们一起念书，一起吃饭，一起回家了，开心无比！

小豌豆是个爱好看的小女孩，青草是喜爱扎辫子的女孩子她的妈妈会给她扎许多好看的小辫子小豌豆想象她那般青草跟小豌豆说：“等着你头发长长了，我让妈妈也让你扎辫子”。

小豌豆是个顽皮的小女孩，不听妈妈得话，一下子吃完五个冰激凌，腹部都吃坏掉。

小豌豆是个讨人喜欢的小女孩，小豌豆之前讨厌冼澡，她想着即然用喷水壶给花朵浇灌，花朵会生大，那浴头给小豌豆浇灌，小豌豆不也是长大了吗？

小豌豆是个热情的小女孩，吉布的妈妈一直往他的便当盒里装好多好多的饭和好多好多的菜，吉布自身没有食欲那么多物品，因此，一到吃午饭的情况下，小豌豆每日必须帮吉布用餐，但是她自身的饭却基本上都剩余了。我喜欢小豌豆，我也要向小豌豆学习培训，做下热情，助人为乐的优秀生。

一年级的小豌豆读后感 篇6

金子塔的周校长送我一本书，书名叫《一年级的小豌豆》，平时的我总是很忙，一直没有时间把这本书看完，这次寒假在家休息，终于有时间把这本我很喜爱的书看完了。

书中的主人公“小豌豆”是一个聪明、可爱、善良、乐于助人又勇敢的小姑娘。小豌豆有四个很好的朋友：青果、吉布、阿隆和蓝草，发生在她们身上的故事很有趣。

故事是从上学第一天开始写起的。她是怎么带着好奇的心进入小学的，在学校里发生了很多有趣的事情——碰到的第一个老师，交到第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试……小豌豆都是怎么思考和处理的，每一个情节，每一个故事，都写得生动逼真，写得甜蜜而又可笑，写得新奇而又真实，充满了童真童趣，让我感觉面前好像正播放着一部电视剧，里面上演的就是我自己。

我还有很多方面要向“小豌豆”学习，我要做个有爱心，爱学习，爱劳动，爱集体，乐于助人的三好小学生！刘老师新学期就请看好我的表现吧！！

一年级的小豌豆读后感 篇7

这本书主要写了发生在小豌豆，蓝草，青果，阿龙，吉布和秀岩老师身边的有趣故事。小豌豆总是很热心的帮助别人。比如她帮吉布吃饭，结果自己的饭剩下了。帮阿龙减肥，结果阿龙因饥饿昏倒了。蓝草是个小淑女，她喜欢和小豌豆一起看书，小豌豆不会的字，蓝草说的头头是道。青果是个喜欢扎辫子的小女孩，小豌豆非常羡慕青果长长的头发。阿龙是个胖胖的男孩，小豌豆和他最熟悉，因为他和小豌豆住在同一座楼里。吉布每天都穿礼服，他不是来上学的，像是来参加音乐会似的。

我最喜欢小豌豆给爸爸妈妈送礼物的事，小豌豆半夜送圣诞礼物，他送给爸爸一块橡皮，擦掉错误，送给妈妈一张小票，上面写着钻石一颗，二十年后凭票领取。小豌豆很有爱心和孝心。

我喜欢小豌豆，小豌豆和我一样爱美，爱笑，爱做滑稽的事，今后我也要像小豌豆学习，乐于助人，有爱心和孝心。小豌豆就是我，小豌豆讲的也是我的故事，我和小豌豆一起成长。

一年级的小豌豆读后感 篇8

今年暑假我读完了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得小豌豆是一个可爱、机智、聪明、乐于助人的孩子。书中的小豌豆经历了第一次独立上学，遇到的第一次麻烦，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，经立的第一次考试。

小豌豆在学校交到4个好朋友，青果、阿隆、吉布、蓝草，发生在他们身上的故事都很有意思，写的'既真实又新奇，吸引着我一个故事一个故事往下读。

小豌豆故事里有很多值得我去学习的地方。例如：小豌豆帮助阿隆减肥，让他能穿上合适的校服。有搞笑的地方。小豌豆为了爱美，把爸爸的毛裤拆成了五分裤，把毛线做成了假发戴在头上。但小豌豆也有不对的地方，例如：他看到吉布生病后不用写作业，不用背课文，不用弹钢琴，觉得很幸福，就故意不讲卫生，胡乱吃东西，让自己生了病。结果生病后看到好吃的也不能吃，还很难受，这才知道原来生病不是一件幸福的事，决心以后再也不会故意生病了。

小豌豆里还有很多有趣的故事。通过读小豌豆我知道怎样去独自处理和解决问题。我希望以后能读到像小豌豆一样的好书。

一年级的小豌豆读后感 篇9

这是一本有趣而可爱的童话小说，为我们展现了小豌豆的成长过程和生活的故事。童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，可我却发现童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊！

从幼儿园进入小学，孩子要经历巨大的心理变化，小豌豆的成长过程唤起了我们对童年的温情记忆。

文中《浇浇水快长大》这一小段让我深有感触。小豌豆个子比较矮小，她听高年级的同学说花儿浇了水就能快些长大，于是小豌豆爱上了洗澡。因为莲蓬头里喷出的水流和洒水壶里洒出的水花十分相似，小豌豆想：我要是天天这样洗澡，个子不就马上长高了吗？于是，小豌豆每天放学回家都要求洗澡，她多么希望自己能够茁壮成长，长得和老师一样高。我想，虽然小豌豆的行为有些可笑，但是在这样的天气里我们就应该多洗澡勤洗澡，才能抵抗病菌的侵入，让我们健康的成长。小豌豆是那么的天真可爱，让我们忍俊不禁，又给我们留下长久的回忆和思考。

一年级的小豌豆读后感 篇10

今年暑假我读完了《一年级的小豌豆》。这本书讲的是小豌豆上一年级时遇到的各种各样的事情，例如：有一段小豌豆送贺卡给秀岩老师，小豌豆准备第一节课后送给老师，可是下课后老师一直很忙，小豌豆只好放学后把贺卡悄悄地放到秀岩老师的办公桌上，然后蹦蹦跳跳的走开了。我觉小豌豆很爱自己的老师，我向小豌豆一样，热爱老师。

看了她的经历，我觉得非常亲切，她让我想起了我不久前度过的一年级。我的一年级过得也相当愉快。我认识了新的老师和同学，结识了很多小伙伴，每到下课时我们就在操场上一起玩耍。我还和老师、同学们一起参观了梅花山、紫金山和弘扬广场等等，增长了许多的知识。

书的结尾小豌豆消失了，同样的，我的一年级也过去了，现在我已经是三年级的学生了。不过，一年级的点点滴滴都会被我牢记在心中。

一年级的小豌豆读后感 篇11

到今天为止，我已经读完《一年级的小豌豆》这本书了，但是，书中小豌豆天真、可爱和烂漫的声音还连连不断的回响在我的耳边。

小豌豆的脑袋里总是冒出一些稀奇古怪的想法，比如说：当“理发师”给吉布剪头发、当“训练员”指挥阿隆减肥、当“公主”下妈妈一大跳、当“圣诞老人”送爸爸妈妈礼物……这些想法虽然让人发火，但是小豌豆还小，她不懂，只按照自己的想法去做，这样也许会是错的。虽然这些想法不恰当、太离谱，但是，会让老师更喜欢她，让同学们更信赖、信任小豌豆。

“小豌豆”这名字读起来会觉得很可爱，也很奇怪，当然我也疑惑不解。

《一年级的小豌豆》的第9个故事，还让我们懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因为“小豌豆”就是没有好好的保护才丢掉了11副手套，真是不可思议！

小豌豆和蓝草吃酒心糖，装大人碰杯、喝酒，最后，还醉了哩！

读完了《一年级的小豌豆》让我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”还懂得了许多的道理，只依靠自己的想法做，有时是不可能的，但有时会起很大的作用。

一年级的小豌豆读后感 篇12

最近，我看了《一年级的小豌豆》这本书。这是首本专为一年级女生量身创作的幼年小说，可好看呢！我真是爱不释手！

上面写了背着书包上学的第一天；遇见第一个老师；碰到第一个同学；交到第一个朋友；遇到第一个麻烦；经历第一场考试……上面还写了小公主，人工音乐盒，试一试自己上学，褪牙记等。

我印象最深刻的是“圣诞老人是女孩”这个故事。小豌豆装扮成圣诞老人，给爸爸送了一块橡皮，给妈妈送了一张钻石票，让妈妈二十年后凭票领取。

我很喜欢这本书，小豌豆讲的都是我身边的故事。我喜欢小豌豆，我就是小豌豆。

一年级的小豌豆读后感 篇13

我很喜欢小豌豆这本书，尤其是主人公小豌豆是一个聪明漂亮、活泼可爱、乐于助人，有时也有些调皮的孩子。我最喜欢的故事是涂鸦口罩，因为小豌豆是个爱动脑筋的好孩子，在口罩上画画很有创意，所以我很喜欢，你呢？

在小豌豆身上有值得我们学习的地方，但也要避免小豌豆那样的笑话。总之，我很喜欢小豌豆这本书，它给我们带来很多愉快的时候。我最喜欢小豌豆了，让我们和小豌豆一块长大吧！

一年级的小豌豆读后感 篇14

《小豌豆》这本书是商晓娜姐姐写的，我嘛，觉得商晓娜姐姐是个天才，因为她写的小豌豆让我看后乐的直跳不停，我和妈妈一起共读完了都觉得很有意思。商晓娜姐姐想的词语可真丰富呀！比如香喷喷、高高兴兴等，还有一个很好的句子是：眼泪在眼眶里打转转。

我和妈妈也在小豌豆这本书里学到了很多知识，我喜欢小豌豆这本书。

一年级的小豌豆读后感 篇15

今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。

我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。

我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。

一年级的小豌豆读后感 篇16

今天是小豌豆第一次成为一名小学生。妈妈给小豌豆准备早餐，有牛奶麦片，有巧克力香妃蛋糕，有小米粥，有卤鸡蛋，还有水果蔬菜沙拉……

妈妈还给小豌豆准备了一件连衣裙和一个新书包，都是小豌豆喜欢的粉红色，只不过连衣裙的粉红色太深了。

一年级的小豌豆读后感 篇17

去年刚上一年级，妈妈给我买了本书叫《小豌豆》，当时特别喜欢看，今天老师在学校发了这本书，放学一回到家我就让妈妈看，妈妈问我还记得《小豌豆》讲什么吗？

可是我什么也记不起来，这次我要认认真真的读一遍，刚读——开学了，我以后要像小豌豆一样，早睡早起，上学不迟到！

一年级的小豌豆读后感 篇18

今天，妈妈给我买了3本书，《一年级的小豌豆》、《日记起步》、《格林童话》我最喜欢看小豌豆了。因为，小豌豆第一天上学的情景跟我们一模一样，让我想起了我上学的第一天，让我也认识了很多好朋友。

就像演**一样演了一边，书中的小豌豆好像我一样。今后，我也要用写日记方式记录我的一切。

一年级的小豌豆读后感 篇19

前一段儿，我利用午读时间，读了《一年级的小豌豆》这本书。

书中讲的是一个上一年级的小女孩在学校里发生的事情，那个小女孩就是小豌豆。小豌豆活泼、开朗，是个有趣的女孩。读着读着，我发现，这些事情其实就发生在我们身边。作者把小豌豆描写得天真、可爱，好像就是以前上一年级的我。给我印象最深的还是《对付不喜欢吃的青菜》那一篇，讲的是小豌豆和她的好朋友们怎样对付不喜欢吃的青菜。最后，他们想出一个好主意，把每个人带的午餐摆在一起，找出他们各自喜欢吃的吃，就可以了。

小豌豆经历了那么多好玩的故事，真是让读者难以忘记。

一年级的小豌豆读后感 篇20

今天我终于读完了《一年级的小豌豆》这本书，读了这本书我觉得很好，。这本书里边的小豌豆在家里做的事就在我身边。这本书是专门为一年级的小女生写的。

小豌豆在家里做的事情是：圣诞夜到了，小豌豆想当圣诞老人。要睡觉了，夜晚11点半的时候，她爬起来小心地穿上妈妈的鞋子。小豌豆送给爸爸一块橡皮，因为爸爸妈妈老是吵架，她想让爸爸擦掉错误。小豌豆送完了爸爸的礼物后，看着妈妈的礼物不好送了，因为妈妈喜欢钻石，小豌豆就找到了一张小纸条写上：20年以后再给。

我觉得这一本书很好，看了这本书很开心。要想小豌豆学习她的优点，改掉我的缺点，小豌豆陪我度过了难忘的一年级！

青豌豆粒是食用豆类中最普遍的籽粒蔬菜，通常宜在开花后18～20天开始采收。我国用于家庭做菜用的青豌豆，都是手工采摘的。一般早熟矮生品种可分1～2次采收，中晚熟蔓生品种分2～3次采收，也可在适当时期将豌豆连棵拔起，然后择下上面所有的荚。

在欧、美发达国家的青豌豆主产区，用于速冻和制罐头时，往往采用机械收获和脱粒，茎蔓则机割碾碎后翻入地下。脱下的青粒尽快装盒装筐运到加工厂进行预冷，然后进一步加工。以出售鲜荚为目的时，应在籽粒充分膨大但尚未成熟时进行收获，并将采下的荚果尽快冷冻，以减缓其糖分转变成淀粉的速度。

　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的豌豆的故事作文，欢迎大家分享。

豌豆的故事作文1

　最大的那颗豌豆从豌豆荚里滴溜溜地滚出来之后就一蹦一蹦地走在大马路上，嘴里还喊着：“我要去很远很远的地方，让谁也追不上，那里有五颜六色的花，还有绿油油的草。”小豌豆跑呀跑呀，这时，天暗了下来，小豌豆也累了：“唉呀!好累呀!我还是休息一下，明天再继续走。”说着，小豌豆就躺在草地上睡着了。

　第二天到了，明媚的阳光撒在小豌豆的身上，“啊!多么美好的一天!”小豌豆又继续赶路了，他一边走一边唱歌：“有一颗可爱的小豌豆，他走在宽阔的马路上，小豌豆，小豌豆，你要去哪里我呀，我呀，我要去很远很远的地方……”

　这时，小豌豆看到了一片绿油油的草地，再向前走几步，呀!原来那片草地是大草原的一小部分。哇!大草原真美!高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七色光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵清香。小豌豆陶醉在了这迷人的风景当中，忽然，一只小马驹发现了他，嗒嗒嗒地跑过来，礼貌地向小豌豆问好，“小豌豆，你家住在哪呀”“我的家无处不在，只要是有泥土的地方就是我的家。”小豌豆回答。“哦!，原来是这样。我们做朋友好不好”小马驹问。小豌豆高兴地欢呼起来:“太好了，我正想要一个朋友呢!”说着，小豌豆和小马驹一起在草地上开心地玩了起来。

　就这样，小豌豆不仅实现了自己的愿望，还交了一个朋友。

豌豆的故事作文2

　最小的一颗小豌豆慢慢长大，其它四个小豌豆呢？它们去哪了呢？它们的梦想成真了吗？让我一起想一想吧！下面我来说一颗小豌豆的故事吧！小男孩把一颗颗小豌豆装进枪筒，砰砰的把它们大了出去；其中一颗懒洋洋的小豌豆飞到一座小楼的一个没有种花的花盆，小豌豆就在那住下来了。小楼里住着一个小姑娘，她没有了双腿，但她成绩很好，她不想让同学们笑话她，也不和同学玩，就没有去上学了。

　春天来了，许多花儿都开放了，小草也探出了小脑袋来了！小姑娘想去看外面的景色，可是小姑娘害怕人民笑话她，迟迟不敢出来玩。忽然，她看见放在窗台上的空花盆里有一个绿色的植物在动，妈妈，您快来帮我把窗帘拉开，让我看看空花盆里有什么东西在晃动呢？妈妈刚拉开窗帘一看：啊，一颗长小叶子来的小豌豆呀！小姑娘每天都看着小豌豆，小豌豆轻轻的点着头，好象在说：你不要怕，你只要有勇气，什么事也难不到你。小姑娘每次听了都有一股勇气。一天，小姑娘想去外面看看，她在外面看见了小草对她点头，花朵对她微笑，大树对她唱歌

　小姑娘也不孤独了，因为她上了学，还主动和同学们玩，同学们回家他们都帮着小姑娘推轮椅。许多豌豆呢？它真为小姑娘高兴呢！小姑娘每天都带着微笑去上学，小豌豆也每天都带微笑，每天非常高兴。

豌豆的故事作文3

　有一个豌豆荚，里面有五颗小豌豆。第二颗，就是那个想要飞到太阳里去的小豌豆，它并没有落在太阳上，而是掉在了嫦娥的月宫里。

　晚上，嫦娥仙子要睡觉了。突然，她发现背后有什么东西，起来一看，咦？原来豌豆掉在了嫦娥的床上。嫦娥仙子没见过豌豆，于是拿起豌豆对着它问：“你是谁，你怎么在我床上？”嫦娥见它不回答，很生气，正准备把豌豆扔出去。却谁知，她手指一挥把豌豆变成了一个小人。

　豌豆小人十分可爱。圆圆的脑袋，小小的鼻子，红色的嘴巴也小小的，眼睛却挺大！

　嫦娥见它很可爱，把它留了下来，当她的小侍卫。可它却常常偷懒，还抓来玉兔玩，把月宫弄得乱七八糟。而且它的野心很大，经常觉得月亮不好，想去太阳上面。嫦娥仙子常批评它。

　终于有一天，豌豆忍不住了。它偷偷给玉兔吃了上好的人参，让玉兔带它去了太阳。

　豌豆真的到了太阳，它在太阳上过得很舒服，里面全是机器人服侍它。

　可是有一天，一个叫后羿的人把太阳给射了下来。于是它又落到了凡间。这下它掉到了一个中国孩子──倪冰洁的手里。她把它的故事写成了文章给所有喜爱童话故事的孩子分享！

豌豆的故事作文4

　而其他四颗豌豆呢？也都实现了自己的愿望。不过。老大的经历可是比其他豌豆要危险的多。一开始，它的确比其他豌豆飞得高、飞得远。但后来，它的速度逐渐慢下来，最后，它落在了一片稻田上。它看这里风景不错，金灿灿的谷子一片又一片，它就在这里安了家。

　可是，好景不长，一只迁移的大鸟十分饥饿，便飞下来寻找食物。没过一会儿，大鸟就看到了那颗大豌豆。“呵呵，这东西看上去特别好吃呢！”大鸟说。它伏下身子，叼起豌豆，一口吞了下去。吃完后，它还满意地舔舔喙，就飞走了。

　老大在鸟肚里害怕地叫了起来，“救命啊！救命啊！”它喊道。这时，一个从很远的地方传来了一阵声音：“不要怕，你不会死的，你会随着鸟的………”。果然，过了好几个小时，它随着一团鸟屎落到了云南西双版纳。那里的气候很温暖，于是，老大就在那儿安了家。然后到了第二年春天，老大长出了四片绿油油的叶子和一根粗粗的茎。

　老大的旅行真是惊险啊！

豌豆的故事作文5

　最大的豌豆飞啊飞啊，他心想：“我终于飞得让别人追不上咯！”他好高兴啊。可惜没过多久，正在享受风在耳边呼啸的他，突然“扑通”一声掉下了河去。

　他在水里漂哇漂哇，看见了水藻、正在追小鱼吃的鲨鱼。不知不觉中他已经被泡得比原来的三倍还大了，他不知道自己随时都面临着可能被泡烂了的危险，所以仍然旁若无人地漂着。

　直到有一天，一只海鸟发现了他，这只海鸟已经饿的分不清荤素了，马上冲下去把豌豆叼了起来准备带回家跟妻女一同分着吃，这时，大豌豆说话了：“你这只海鸟凭什么抓我？”海鸟回答：“因为我太饿了。”大豌豆说：“那你为什么不考虑一下我们下面的一群沙丁鱼呢？”海鸟一听，立刻把头往下低，果然看见了一群少说也有上万只的沙丁鱼。海鸟马上把大豌豆扔了下去，俯冲到沙丁鱼群里捉沙丁鱼去了，大豌豆成功逃离了海鸟的嘴巴，可是，他万万没有想到，在后面等着他的不是福，而是祸。

　大碗豆掉进海里后，被一只贪吃的沙丁鱼给吃掉了，就这样他在沙丁鱼的肚子里结束了旅行。

豌豆的故事作文6

　我是一粒豌豆，一粒幸福的豌豆。

　我刚生出来的时候，主人对我不离不弃，十分喜爱。可是，有一天，主人口袋破了一个大洞，我没站稳脚，结果掉在地上。可怜的巴巴地躺在大街上。街上人来人往，好不热闹。可我不能顾及这些景色。街上不时有人和车走过，我必须快躲闪，免得为此而踩扁失去生命。人一走过，我便得躲到鞋缝里，免得被踩扁；车一开过，我便躲到车轮胎缝里，免得被轧扁。

　天天提心吊胆的生活，让我简直不想在这鬼地方混了。这天，麻雀哥在大街上看到了我，便一口把我吞进肚子里去了。

　“救命!救——命——”我边捶打着麻雀哥的肠子，一边大喊，“我要做幸运的豌豆，我不要死!麻雀哥，你放我出去!”

　麻雀哥没有听我的话。我只得在他的肚子里漫无目的地转来转去。

　大约在三天后，我终于见到了阳光。不过，我是变成粪便与其他的物质一起排出来的。

　见到太阳真好!我钻进了土壤，湿湿的、冰冰的，真爽。

　我睡着了，梦中，我看见自己长大了，并且占据了土地的一角。看来，我还得谢谢麻雀哥!

豌豆的故事作文7

　最大的豌豆往遥远的农村飞去，它落到一个农夫的田里并开始生根发芽。

　这天，农夫拿着水壶来田里浇水，他看见一株绿油油的豌豆芽。农夫找来肥料，给豌豆撒了一些，就去休息了。

　下午，哒哒哒的脚步声袭来，一个小女孩生病了出来散步。她路过田野，看见了小豌豆，看着小豌豆那鲜嫩的散发着生命力的枝条，小女孩情不自禁地和它聊起了天，不知不觉一个下午就过去了。

　傍晚，农夫拿着铲子来到田里，惊奇地说：“快看啊，豌豆长大了！”小女孩疑惑地问：“豌豆真的长大了？”“是的。”农夫欢快地叫着。小女孩看着豌豆的健壮枝丫，心情别提多开心了，病也好了。

　小豌豆现在已经变成妈妈了，它想：既然我飞的那么远了，也算达成心愿了。它打开“大门”，一颗颗小豌豆蹦了出来，他们奔向大海，奔向大山，奔向森林，奔向小岛，奔向它们实现心愿的地方，去书写它们自己的故事。