做阅读或者读文章时, 怎样更好的理解作者的内心和情感呢 ?

第一种方法是：换位思考

第二种方法是：找中心主旨，从文章标题开头和结尾。也可以在文章一些表达作者观点等方面的词语、句子去进入更深的理解。

相对来说，我觉得找中心主旨比较实用，换位思考可能你可能没有与作者一样的经历，就会有一定的困难。

从现实心境来看，但读者的心境与作品的主题相吻合时，读者便极易受被作品的气氛所感染。从审美心境的角度看，审美心境的一个主要特点是“虚静”形成“虚静”的心态，会收到良好的阅读效果。

1、阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和，也包括符号、公式、图表等。

2、阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。

接受心境对阅读效果的影响

1、当读者处于心悦的心境时，即使面对的是一部平庸的文学作品，也有可能会引发起浓浓的阅读兴趣，从而的到心灵上的审美、净化，的到惬意的审美享受；当读者处于失意、伤感的情绪状态时，即使面对优秀的作品，因为心情烦躁而难以进入到作者所构造的艺术境界中，自然也就体会不到其中的奥妙。

2、不同的情绪对于同一部作品也会产生不同的阅读效果，从接受心境的本质特征来看，主要有心悦、抑郁与虚静等三种情况。由于接受时的情绪状态不一样，所以面对同一不部作品，也有可能会产生不同的阅读效果。

3、伴随着阅读的展开读者的接受心境也会相应的发生着改变，阅读过程，是文学接受的发展阶段，也是读者在已有的期待世界的基础上对作品进行富有个性化的创造过程。一千个读者有一千个哈姆雷特，作家融进文学作品中的情感虽然是确定的，但是由于读者的接受心境，期待视野的不一样，也会唤起不同性质的情感体验。

章是作者情感观点态度的载体，阅读就是读者同作者情感态度碰撞的过程。作者的情感态度是作品的核心也是理解文章的关键，抓住了文章的思想情感，才能到达和作者情感的共鸣；抓住了作者的观点态度，才能从文章中获取有价值的信息。把握作者的情感态度观点历来是现代文阅读的重点考查项目，属于深层阅读。有时候作者的思想感情观点态度等同文章的主旨或中心思想，但有时候所分析的内容只是作者就文中的某一点、某一事表达的情感或看法。一般说来，议论性说明性的文章这些内容往往都是显性的，直接表现的；记叙类文章则比较含蓄，是间接的，需要经过一番揣摩，才可以领悟到作者的情感感受和人生见解。

作者的思想情感是指作者在作品中所融入的的思想情感倾向，如爱憎、好恶、赞扬与批评等体现个体情感价值的。作者的观点，就是作者对事物或事例所持的看法主张以及所蕴含的道理等；作者的态度是指作者在文中所表现出的肯定与否定、褒与贬等对事物的认识。不同文体考查时体现的侧重点也有所不同。对于记叙类文章而言重在考查对作者思想感情态度的理解认识，对于说明类文章和议论性文章来说重在考查对作者观点和见解的把握。

这类题的考查常见的角度有：直接考查，如理解文中表达了作者这样的感情（或观点、态度是什么）；间接考查，如分析文章结构，把握文章思路（或归纳文章中心思想）等。主要考查内容是正确归纳表述作者的情感、态度、观点，或者是能对体现人物观点、情感和态度的相关文字分析理解。