孩子成绩不错，可在生活中为什么总闷闷不乐呢？

  孩子成绩不错，可在生活中为什么总闷闷不乐呢？

一、思想压力太大，害怕自己的成绩会下滑。

孩子上了学之后，家长最关注的就是孩子的学习情况了。当孩子考试成绩非常优秀的时候，然后就会无比开心，觉得自己的孩子成绩好是一件可以炫耀的事情。当家长向亲朋好友介绍自己的孩子的时候，总是把成绩优秀放在首位。其实，每一个孩子都是有自尊心的，他们也希望通过自己的努力取得好成绩，但是当看到父母殷切的目光的时候，又害怕自己没有考好，让父母伤心。因此很多孩子越是成绩好，思想压力就越大，看起来郁郁寡欢。

二、孩子虽然学习成绩好，但是没有其他的兴趣爱好，孩子依然没有自信。

对于孩子教育，父母在关注孩子的学习情况下，还要注重孩子的兴趣培养。孩子有自己的特长，不仅仅在学习上有优势，这才会让孩子全面发展，更会让孩子变得无比自信。孩子愿意向别人展示自己的优势，变得开朗自信，对学习成绩也是很有好处的。如果孩子只有好成绩，他把所有的时间都用来学习，对孩子来说是非常累的，害怕别人说自己“只会读书”，还特别羡慕有各种特长的孩子。因此，这样的孩子更容易失落。

三、孩子没有真正的朋友，因此会不开心。

孩子的童年是不可复制的，作为家长要引导孩子努力学习，更要引导孩子懂得和其他人相处。如果孩子没有任何朋友，那么在生活中就会特别孤单。他们也渴望有自己的伙伴，但是却不知道如何面对朋友，如何解决矛盾。就会让他们陷入深深的惆怅之中，也会为这件事不开心。

1、父母要以身作则

在家庭中，父母需要从自身做起，多陪伴老人，和老人分享，并引导孩子在家庭中分享一些无关紧要的东西，让孩子产生分享的意识，不仅懂得分享，还能够学会孝顺长辈，更好的去关心父母。

2、多带孩子参加集体活动

在与其他朋友一起参加集体活动的过程中，人与人之间的互帮互助。相互分享会对孩子的心灵产生触动，在互动分享中感受到分享的快乐，打破自私冷漠的硬壳， 从自私中走出来。

3、对孩子表现出的爱心行为进行赏识

赏识能够强化孩子的行为，当孩子在日常生活中表现出爱心行为时，家长要及时发现并给与赏识鼓励，让孩子从爱心行为中感受到正面积极情绪，形成动力，使其保持爱心行为的可持续开展。

4、转移家庭注意的焦点

父母和祖辈不要把注意力全集中于孩子身上，这样很容易溺爱孩子。溺爱会强化孩子的自我中心意识。使孩子认为自己是世界的中心，长辈们理所当然地围着自己转，满足自己的一切要求。父母应有意识地转移家庭注意的焦点，把孩子视为独立的一个人，视为与其他家庭成员平等的一个人。这样就会使孩子能正确地认识自己，也看到别人。

5、给孩子一个独立、平等的家庭环境

努力改变家庭生活中以孩子为“中心”的现象，为孩子的成长创造一个独立、平等交往的环境。不要让孩子成为只是被别人关照的对象，也要创设情景和途径让他们学会关心别人、理解别人。比如，给孩子过生日时，让他知道别人的生日，让他参加别人的生日。再比如，寒假期间让孩子给父母制作新年礼物，给老师赠新年祝福，对他们来说都是难忘的体验和有益的启示。 

正确教育孩子需特别注意：1、耐心。要有足够的耐心，这点是很重要的。2沉着、冷静。不论何事都必须沉着冷静，是孩子信赖你，有安全感。一味的娇惯孩子，孩子势必会变得骄横任性“要啥给啥”，“想干啥就干啥”，持这种态度的父母是不合格的。性格软弱的妈妈，要特别注意。3、理解孩子。父母必须注意观察孩子的心情，不要无视孩子的心情，只按自己的意志让孩子去做，这就不是教育了，是虐待。4、教育孩子也应反省自己。“孩子是父母的镜子”如果父母自身严格要求自己，孩子肯定会以此为榜样。5、全家齐心协力。教育必须是一致的。家庭成员在教育上意见要统一，否则会使孩子无所适从。夫妇配合尤其重要。还有和老人在一起的家庭，要提高教育效果，老人与年轻人之间的配合是必不可少的。

爱和信赖的纽带会紧紧的联结着孩子和父母，父母的品质会自然而然的传授给孩子。言传身教也是一种很好的教育方式

每次你想发脾气时，告诫自己要冷静，别拿孩子当出气筒。多和孩子交流、玩耍，现在孩子还小还容易改正不良习惯。

有些孩子在学校里面的成绩不错，可是总是闷闷不乐，长期处于一种消极的状态之中，这样也会影响孩子的学习成绩，作为家长，一定要让孩子拥有一个乐观的心态，其实成绩好只是一方面，更重要的就是要培养孩子的品德和思想，让孩子能更好的去享受生活，这样的人生才更加有意义。

孩子之所以不开心，可能是因为学习压力较大，毕竟学习是一件非常枯燥的事情，长期处于这样的状态，会导致整个人比较抑郁，还有就是孩子的负面情绪没有得到及时的释放，有时候家长不善于和孩子交流，导致孩子缺少亲情，缺少关心，孩子自然而然会变得孤僻，在学校里面没有朋友，回到家里也没有娱乐地方，所以家长一定要关注孩子的身心健康，并且学会正确的引导。

家长要主动和孩子进行沟通和交流，去了解孩子闷闷不乐的原因，且进行针对性的解决，在沟通的过程中会加深双方的关系，也能让孩子把一些不高兴的事情说出来，会把一些负面的情绪抛出脑中，同时家长也要给予孩子更多的鼓励和关心，让孩子知道父母一直陪伴在他的身边，这样会提高孩子的进取心，不管遇到任何困难也不会轻易的放弃。

家长要多带孩子出去走一走，不要总是把孩子关在家里，去学习有时候也要放松一下，例如到公园逛一逛，又或者去游乐场所去玩耍，在长假的时候，可以选择去旅游体验一下不同的地方特色，感受一下大自然真正的魅力，会让孩子把所有的烦恼全部抛掉，才知道世界的广阔，改变孩子的心态，拥有一个更加豁达乐观的态度，孩子自然而然会变得开朗起来。

我非常不理解这位学霸妈妈的行为，孩子成绩都那么好了，为什么还是不满意？还要逼他一再的提高成绩呢？这种行为才真正的会把孩子逼得抑郁了，这不是在爱孩子，而是在害孩子。

首先，孩子学习阶段是非常紧张的，本身压力也特别大，特别是那些自主能力特别强的孩子，他们不用家长去催促，自己就会主动的学习。对这种孩子，家长就应该主动的给他解压，让孩子在一种轻松愉快的氛围中学习。我们这里就有一个孩子，学习成绩非常好，但就是在第一次模拟考试中没有达到自己理想的成绩，于是就跳楼了。其实家长也并没有给他压力，只是孩子自尊心太强了，所以对于这种学霸型的孩子家长更应该千方百计给孩子减轻压力，让孩子时刻保持一个好的心态。

其次，作为家长来说，应该多跟孩子去沟通，多了解孩子的心理想法。发现孩子有些抑郁的倾向，就应该及时的往正确的方向去引导他们。告诉他们，只要自己努力了，成绩好坏都没有关系。不是说成绩好了你将来就一定发展的特别好，也不是说你成绩不好，将来就没有前途。要在这个社会上立足，不光光要看你的成绩，还要看你适应社会的能力。

第三，凡事都有一个度，不管是学生还是家长，都应该把握好这个度。既不能太松懈，也不能太紧张，应该张弛有度。家长对孩子一般都是特别了解的，如果孩子学习上不知道上进，家长就应该适当的去鞭策他们，催促他们，让他们把注意力都用在学习上。如果孩子本身学习就特别努力，而且自尊心特别强的话，家长就应该适当的给孩子缓解压力，不要让他们过于紧张。要让孩子有一定的抗压能力。

总之，也处于青春期的孩子，他们的心理变化是很大的，作为家长，一定要及时跟他们沟通，了解孩子的心理动向，发现问题及时解决，不要一味的给他们太大的压力，让他们有一个好的心态是最重要的。

学习成绩好不代表孩子听话，我相信在每一个家庭都有这样的孩子。学习成绩非常不错，但是对于家长的指指点点或者是“你要认真学习”这样的话，非常厌烦。原因就是他们不喜欢听到这样的话，你有没有考虑过孩子现在处于青春期？青春期阶段的孩子正在形成独立人格，他们有自己的独立意识。你要做的就是尊重孩子的个人选择，尊重孩子的个人想法。

何为叛逆期

叛逆期里的孩子多少都会和父母反抗，父母不明白怎么教育孩子。打骂教育好像只能让孩子变本加厉，身在叛逆期的孩子。独立认识和自我认识不断加强，孩子想告别大人的监护。一些孩子为表现自己独特，对大多数事物进行责怪，责怪父母同理。最关键的原因是孩子忧心他人疏漏了自己独立的存在，所以才会这样凸显本人。成年人大概会觉得这样心理极其搞笑，但是别疏漏缓解青春期里的孩子。一些人叛逆心理会持续到20岁之后，这是因为没正确的疏导。

怎样面临叛逆期的孩子

我认为许多父母对于孩子的叛逆期都十分的头疼，头都炸了，不明白该怎样教育孩子，乃至一些父母。在气头上还会手动打孩子，这发生了打骂教育。

可打骂教育对叛逆期中的孩子来讲本质上没有用，这只会深化他们的叛逆心理。父母要将孩子当成一个独立的人，孩子在叛逆期里心绪震荡比较大。父母别被孩子的心绪之后压制好自己的情绪，作为成人的角色，引领孩子尊敬孩子的心思。不包揽孩子的事情让孩子做本人的事，父母需要做的便是多引领，多随同不参与。

写在最后

孩子学习成绩很好，想必也是一个成功的父母。成功的家长不只是看重孩子的学习成绩，也应该看重孩子的心理变化和个人成长阶段。因此家长要和孩子进行有效的沟通，希望在日常生活中你也要尊重孩子。

学生其他学科成绩优秀，语文成绩却垫底，这是因为孩子对于语文的学习产生了畏难的情绪，从而导致孩子出现偏科现象。但无论是家长还是孩子，都应该重视起来，因为一旦出现偏科现象，不仅会影响自己升入初中还会影响自己高考，更会错过自己心仪的高校。毕竟高考是所有考生共同竞争的舞台，孩子需要打败的不仅仅是班上的同学也不仅仅是全年级的同学而是全国的学生，所以偏科要不得。

不要对不优秀的科目产生恐惧心理

大多数出现偏科现象的小孩子，都是觉得他成绩不优秀的学科太难学习，又或是觉得他没能力将这科学好，这种想法日积月累，小孩子势必会对他不优秀的学科出现胆怯的心理，从而不正视他的成绩不优秀的科目，[加粗]他们也会越发的不爱学不擅长的科目，学习成绩更是不会进步。[/加粗]

从不优秀的学科中收获成就感

仔细想想你家小孩子可否是总在刷题，但他的短板学科成绩却总无法进步？这一般是孩子在他优秀的学科上付出了太多的精力，总在反复的学习他已然学会的知识，碰到自己认为难的题或是不优秀的学科时就想也不想的无视，一向不会试着攻克那些对他们来说太难的题，这是错误的做法，一定要勇于攻克短板学科的难题！

要明白任何人从出生就与其他人是不同的，有擅长的范畴，也就也有不擅长的范畴，在全部文化学科中，假若你家小孩子在某一科目又或是多个科目不擅长，那家长一定要鞭策孩子多次的做，让孩子突破难题中收获一定的满足感和成就感，势必会喜欢上他的成绩不优秀的科目，时间长了，学习成绩自然会提升。

写最后：

倘若学生即将面临中考或高考，可以放弃不擅长的科目，提高他擅长科目的成绩，但是平常父母还是要监督子女提高那些不擅长的科目，让子女对不优秀的科目产生兴趣，方能获得事半功倍的效果。