情绪情感表达包括那两个大的方面

情绪情感表达包括那两个大的方面

词典里这样注释：

情绪 ：

qínɡ xù

①心情；心境：情绪不佳｜醒来情绪恶。②从人对事物的态度中产生的体验。与“情感”一词常通用，但有区别。情绪与人的自然性需要相，具有情景性、暂时性和明显的外部表现；情感与人的社会性需要相，具有稳定性、持久性，不一定有明显的外部表现。情感的产生伴随着情绪反应，而情绪的变化也受情感的控制。通常那种能满足人的某种需要的对象，会引起肯定的情绪体验，如满意、喜悦、愉快等；反之则引起否定的情绪体验，如不满意、忧愁、恐惧等。

情绪、情感的和区别

情绪和情感是十分复杂的心理现象，它既是在有机体的种族发生的基础上产生的，又是人类社会历史发展的产物。西方心理学著作常常把无限纷繁的情绪和情感概称为感情。这样，感情的概念就包括了心理学中使用的情感和情绪两个方面。

情绪和情感是从不同的角度来标示感情这种复杂的心理现象的。要想把它们作严格的区分是困难的，可以从不同的侧面对二者加以说明。

情绪通常是在有机体的天然生物需要是否获得满足的情况下产生的，例如，由于饮食的需求而引起满意或不满意的情绪，由于危险情景引起的恐惧，和搏斗相的忿怒等。因此，情绪为人和动物所共有。但是，人的情绪在本质上与动物的情绪有所不同。即使人类最简单的情绪，在它产生和起作用的时候，都受人的社会生活方式、社会习俗和文化教养的影响和制约。由于这个原因，人在满足基本需要的生活活动中，那些直接或间接地与人的这些需要相的事物，在人的反映中都带有各种各样的情绪色彩。例如难闻的气味能引起厌恶的情调，素雅整洁的间使人产生恬静舒适的心情。

人类在社会历史发展进程中所形成的稳定的社会关系决定着人们对于客观世界的态度，对于这些受社会关系所制约的态度的反映，就是人类所特有的情感。例如集体感，荣誉感，责任感，羞耻心，求知欲等都是人们在社会生活条件下所形成的高级情感，它们具有社会历史性，有时还可能带有阶级的烙印。

由于情感大都与人的社会需要相，情感的性质常常与稳定的社会事件的内容方面密切相关。因此，情感这一概念较多地用于表达情感的内容，它一般具有较大的稳定性和深刻性。而情绪，则常用于感情的表现形式方面，它具有较大的情景性、激动性和短暂性。因此，当谈到狂热的欣喜、强烈的愤怒或持续的忧郁等的时候，常常用情绪这一术语来表示；而对诸如高尚的道德情操，精湛的艺术感受之类的体验，则用情感这一术语来表达。

可是实际上，无论情感或情绪都有内容和形式两个方面，因此这种区分不是绝对的。一方面人的具有稳定的社会内容的高级情感，也可能以鲜明的、暴发的形式表现出来，表现为一种情绪。例如保卫边疆的战士，在敌人进攻面前，爱国主义的感情会暴发为强烈的怒火。又如 1976 年 1 月 11 日 傍晚 ，在长安大道上，等待周总理灵车经过的千百万人，冒着寒风，流着热泪，悼念周总理的无限悲恸浸蚀着人们的肺腑，表达着人们由衷的哀忱。这些深邃的体验，既是中国对祖国、对领袖的高尚的深沉的情感，同时又具有鲜明的表现形式，表现为激烈的情绪。另一方面，那些与人的生物需要相的情绪，都能由赋予的社会内容而改变它的原始表现形式。上甘岭战役中，在极度缺水的条件下，一杯水在战士手中辗转传递，没有人沾一下自己的嘴唇。这个著名的事例之所以感人，就是由于人们高度的道德和觉悟，压倒了那些基本的天然需要

，表现了纯正的高尚的情操。以上的几个例子说明，情绪和情感是可以区分的，它们各自有特定的含义，但是这种区分是相对的，在人类体现的情绪和情感是统一在人的社会性本质之中。

坚强是表达情绪情感的词吗

坚强用在意志上，而情感情绪用激动，冲动，丰富，稳定，平静等词语。而不用坚强。

浅谈民族唱法的情感表达都包括哪些

我国的民族声乐艺术从广义上来讲,主要包括传统的戏曲演唱,说唱音乐演唱、民歌演唱等传统三大类以及当代"民族唱法"(即发展、更新、进步了的民间民歌演唱)。限于篇幅,本文仅就现代人所说的"民族唱法"中咬字与吐字对情感表达的意义进行一些探究。一、我国民族声乐概述歌唱是民族声乐艺术得以流传、继承和发展的重要传存方式。民歌演唱是一个复杂多元的心理过程,具有情感性。它是以人的歌唱作为音乐信息的载体来传递思想、表达情感的一种特殊的表现形式。无论是民歌唱词还是曲调,其风格,特征都应在演唱中被人感知。中国传统声乐历史悠久,含盖面广。

要探究宿舍人际关系对情绪情感的影响力，要从情绪情感的哪些方面进行探索

我由于人比较诚实，善良，乐于助人，但是话不多，不善于人际交往，朋友有那么几个，但是遇到和自己不熟的人就会比较拘谨。由于小时候被欺负过，再加上我爸妈对我管得比较严，所以我性格有时候会压抑。听我周围人说，在他们心里，我是一个相当好说话的人，因此有些事情别人也喜欢来找我。我室友看到别人有事来求我就认为那些人在欺负我人好。我就怕这种性格以后走上社会会吃亏，会得不到发展，该怎么改呢？

一个人的情绪情感属于自身的哪一个方面

从心理学上讲情绪是一种潜意识预警系统。比如害怕的情绪是因为曾经受过严重伤害，所以会出现害怕的情绪。愤怒，开心，焦虑，无谓，楼主感兴趣可以查查心理学书籍。

幼儿园情绪情感工作方案

众多研究表明，情绪情感是幼儿发展的核心方面，在幼儿生活、整个心理发展中具有重要的地位，对幼儿生存和发展的意义重大。情绪情感分积极与消极两种，凡能引起愉快体验的，如兴趣、快乐、安全、自主、幽默、舒服等可称为积极情感。积极的情绪情感有助于幼儿智力发展，自我意识的形成及幼儿亲社会行为的产生，对幼儿的发展有 非常重要的意义；而那些能引起痛苦体验的，如：生气、伤心、愤怒、恐惧等可称为消极情感。少量的消极痛苦的情感体验，对情感发展有益而无害，少量的挫折感，更能使幼儿想像和体验别人的痛苦感受，培养关爱和同情，懂得给与和回报：但是，如果一个幼儿经常处在恐惧不安之中，整天心事重重，或经常有很多 惹他生气和愤怒，就会影响身心健康和活泼开朗性格的形成。因此让幼儿经常处于愉快平衡的情绪之中，少受坏脾气的干扰，并能理解别人的情感和适度控制自己的情感，能使大脑的情感潜能得到充分和全面的开发。 二、托班幼儿积极情绪情感培养的目标：

我们参考了大量婴幼儿情绪情感的发展理论并结合我园幼儿情绪情感发展的实际情况，制定了培养总目标：

1、形成适度、安全的依恋，对老师和同伴产生初步的信任感，经常保持良好的情绪状态。

2、有积极、愉快参与各类活动的意愿和行动；愿意与同伴一起玩。

3、有初步交往的意识和简单的行为；愿意与老师、同伴交往，喜欢老师和同伴。

4、能用表情、动作或简单语言表达自己遇到的困难。

在确定总目标后，我们又结合幼儿在入园的一年时间内情绪发展的规律，将这一年的时间分为：新入园适应期→愉快情绪培养期→积极情感培养期3个阶段，并将总目标分解，制定出了各个阶段的分目标，便于教师操作。

阶段新入园适应期愉快情绪培养期积极情感培养期

培养目标1、帮助幼儿克服入园的分离焦虑，建立安全感。

2、建立良好的师幼关系，使他们萌发对老师及同伴的适度依恋，逐渐对老师、同伴产生初步信赖感；尽快建立对老师的移情，愿意上幼儿园。

3、缓解家长焦虑的情绪。1、愿意参加幼儿园的各类活动，积累愉快及成功的体验，时常能保持愉快的情绪。

2、愿意和老师进行语言及肌肤上的交流、愿意与同伴玩，初步体验与人交往的乐趣。

3、能用自己喜欢的方式（表情、动作或简单语言）向老师、成人、同伴表达自己的情绪。1、喜欢老师、喜欢同伴、喜欢自己周围熟悉的人。

2、对周围生活中常见的大自然、小动物萌发喜爱之情，产生爱护动植物的意识。

3、在与老师、同伴的互动中，促进幼儿自我意识的萌芽。

4、鼓励家长积极配合班级的具体工作。

三、托班幼儿积极情绪情感培养的主要内容

1、培养积极的情绪状态

A 高高兴兴上幼儿园

B 积极、愉快地参与各类活动

C 学习用表情、动作或简单语言表达自己的困难。

D 在老师的帮助下积极转化消极情绪

2、培养初步的积极健康的情感

A 萌发对老师及同伴的适度依恋，逐渐对老师、小朋友产生初步信赖感；

B 体验、积累愉快、自信、成功的感受；

C 体验交往、分享的乐趣

四、托班幼儿积极情绪情感培养的策略

（一）、了解托班幼儿的情感需要并合理满足，激发积极情绪情感的产生。

情绪情感和需要是紧密相联的，需要是情感产生的基础。也就是说，产生什么样的情绪情感取决于客观事物是否能满足人的需要。那些能够满足人需要的事物，会引起愉快、满意、喜爱和赞叹等积极的情绪情感，相反，就会引起厌恶、悲哀、愤怒和苦闷等消极的情绪情感。因此，我们培养托班幼儿积极的情绪情感从了解现阶段他们的情感需要并积极合理的满足开始。我们在对123名（15-3岁）托班幼儿情感需要的调查中发现了现阶段他们依恋、自主、交往、获得成功的需要都十分强烈。因此我们结合幼儿的需要，进行了合理的满足，让托班幼儿在情感需要得到合理满足的过程中，激发其积极情绪情感的产生。

1、满足幼儿对依恋物的需要

在新入园适应期，很多托班的孩子来园都会带各种各样的东西：毛巾、被子、枕头、毛绒玩具等，整天活动都带着他，甚至睡觉都带着他，不让别人碰一下，你一碰他的东西就会引来其的哭闹和不安。以前我们一般不鼓励幼儿带这些东西，因为它影响孩子正常的活动，现在我们了解了幼儿的情感需要后，不但允许幼儿带这些依恋物来园，还专门设计了“我们一起上幼儿园”的活动，让幼儿和他们一起玩、一起吃、一起睡，消除孩子离开父母后的不安全感，稳定他们的情绪，使他们形成安全感，激发积极的情绪情感的发生。

2、满足幼儿对肌肤亲触的需要

刚出生的婴儿就有肌肤亲触的需要，他们吮吸母亲的 ，轻触父母肌肤，渴望得到大人爱抚，这种需要在托班幼儿的身上仍非常强烈，特别是离开父母到了一个陌生的环境后，就更希望得到老师的亲抚。老师充满爱心的抱抱、亲亲、摸摸都能让孩子感到无比的舒服。因此一日活动中，我们尽量用孩子喜欢的方式，和每个孩子肌肤亲触，比如：早晨

情感表达--签语娃娃

不错，为你的情感表达准备了特别而又温馨的礼物。

送礼物很适合，自己用看着也高兴。

消费者的情感过程包括哪两个方面？

情绪，情感

新搅砂浆的和易包括那两个方面分别用什么表示

新搅拌砂浆的和易性包括(流动性)和(保水性)两个方面。

一般试验方法：分层度、稠度。

通过这2个试验判断砂浆和易性。

总体来说，稠度一般砂浆可施工区间在60-100,。

60左右为地面砂浆，80左右为抹灰，70左右为砌筑。

这些都是商品砂浆的判断，现场自拌砂浆谈不上和易性。

商品砂浆一般都会加入砂浆外加剂的，这个是决定砂浆是否具有和易性的重要因素。

冯特的情感学说把情绪情感分为

冯特提出的三维理论认为：情绪是由三个维度组成的，即愉快－不愉快；激动－平静；紧张－松弛。每一种具体情绪分布在三个维度的两极之间不同的位置上。他的这种看法为情绪的维度理论奠定了基础。20世纪50年代，施洛伯格根据面部表情的研究提出，情绪的维度有愉快－不愉快；注意－拒绝和激活水平三个维度，建立了一个三维模式图， 其三维模式图长轴为快乐维度，短轴为注意维度，垂直于椭圆面的轴则是激活水平的强度维度，三个不同水平的整合可以得到各种情绪。60年代末，普拉切克提出，情绪具有强度、相似性和两极性等三个维度，并用一个倒锥体来说明三个维度之间的关系。 顶部是八种最强烈的基本情绪：悲痛、恐惧、惊奇、接受、狂喜、狂怒、警惕、憎恨，每一类情绪中都有一些性质相似、强度依次递减的情绪，如厌恶、厌烦，哀伤、忧郁。美国心理学家伊扎德提出情绪四维理论。认为情绪有愉快度、紧张度、激动度、确信度等四个维度。黄希庭认为若撇开情绪所指的具体对象，仅就情绪体验的性质来看，可从以下四方面进行分析： 强度、紧张度、 度、复杂度。按照情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪的划分可将情绪分类心境、 和应激三种：

(1) 心境。心境是一种微弱、弥散和持久的情绪 , 也即平时说的心情。心境的好坏 , 常常是由某个具体而直接的原因造成的 , 它所带来的愉快或不愉快会保持一个较长的时段 , 并且把这种情绪带入工作、学习和生活中 , 影响人的感知、思维和记忆。 愉快的心境让人精神抖擞 , 感知敏锐 , 思维活跃 , 待人宽容 ; 而不 愉快的心境让人萎靡不振 ,, 感知和思维麻木 , 多疑，看到的、听到 的全都是不如意、不顺心的事物。

(2) 。 是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪 , 类似于平时说的激动。 是由某个事件或原因引起的当场发作 , 情绪表现猛烈，但持续的时间不长 , 并且牵涉的面不广。 通过激 烈的言语爆发出来 , 是一种心理能量的宣泄 , 从一个较长的时段来看 , 对人的身心健康的平衡有益 , 但过激的情绪也会使当时的失衡产生可能的危险。特别是当 表现为惊恐、狂怒而又爆发不出来的时候 , 全身发抖、手脚冰凉、小便失禁、浑身瘫软 , 那就得赶快送医院了。

(3) 应激。应激是机体在各种内外环境因素及社会、心理因素 时所出现的全身性非特异性适应反应，又称为应激反应。这些 因素称为应激原。应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。应激的最直接表现即精神紧张。指各种过强的不良 ，以及对它们的生理、心理反应的总和。应激反应指所有对生物系统导致损耗的非特异性生理、心理反应的总和。应激或应激反应是指机体在受到各种强烈因素(应激原) 时所出现的非特异性全身反应。

物学理论

早期理论

『詹姆斯－兰格理论』 美国心理学家詹姆斯和丹麦生理学家兰格分别提出内容相同的一种情绪理论。他们强调情绪的产生是植物性神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪 引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。詹姆斯提出情绪是对身体变化的知觉。在他看来，是先有机体的生理变化，而后才有情绪。所以悲伤由哭泣引起，恐惧由战栗引起；

设计师将手绘应用于视觉设计是一种具有亲和力和感染力的表现形式，能够形成有亲和力的沟通语言。应用手绘表现的设计则是通过作者心手相连的真情描绘，好似母亲亲手做的菜，每道菜里都是一份浓浓的亲情，给浏览者带来的是美好的享受。手绘表现是个性的张扬，是人性的回归，它能把更多的感情融入设计中，让用户与产品产生共鸣，“触景生情”，更大的感召和吸引用户，拉近产品与用户的距离。

在计算机技术的影响日益扩大的时候，我们更需要到各个领域去寻找新的灵感，获得新的视觉冲击。传统的手绘涂鸦不仅仅能丰富创作手段，更重要的是它重新唤醒了视觉设计师们对设计中的原创性和艺术性的再认识。有位国际著名的设计师曾经这样说过，“人们总以为设计有三维，美学、技术和经济。然而更重要的是第四维: 人性”。因此，无论我们的视觉环境如何变化，无论是手绘还是计算机技术手段，在视觉设计师的作品当中最宝贵的仍然是设计师们对人性的感悟和关注。人性才是所有艺术作品中亘古不变的主题。

产品设计始终是以人为核心的设计，不仅要满足人的生存需求，还要满足人的精神需求。通过创造使产品与人的思想具有一种情感交流，在产品和人之间建立一种情感层次上的深刻关系，使产品具有最直接的审美感染力。

现实生活中大量的富有情趣的产品出现是设计发展的必然趋势，是科学与艺术、技术与人性的结合。充满人性的情感因素能使产品更富有美感和活力，从而成为人与设计和谐亲近的纽带。因此在产品设计中应该注重情感设计与使用功能的融合。

扩展资料

产品包含以下五个层次：

核心产品：即顾客真正购买的基本服务或利益，从根本上说每一种产品实质上都是为解决问题而提供的服务。在产品整体概念中是最基本、最主要的部分。

形式产品：核心产品借以实现的形式或目标市场对需求的特定满足形式。由五个特征构成，包括品质、式样、特征、商标及包装。

期望产品：即购买者在购买产品时期望得到的与产品密切相关的一整套属性和条件。

延伸产品：顾客购买形式产品和期望产品时，附带获得的各种利益的总和，包括说明书、保证、安装、维修、送货、技术培训等。

潜在产品：现有产品包括所有附加产品在内的，可能发展成为未来最终产品的潜在状态的产品。潜在产品指出了现有产品可能的演变趋势和前景。

　　亲爱的自己马上就要播出了，这部剧也是讲述了六个人、三对男女之间事业和爱情的牵扯，那么此次剧中各人物又会是怎样的关系呢？

　亲爱的自己人物关系图是怎样的

　《亲爱的自己》整部剧以三个闺蜜为主线，讲述了年轻人在爱情、事业上坚持梦想，最终都成长为更好自己的故事。这部剧想告诉观众的是：不忘那年的初心，拥抱亲爱的自己。

　1、李思雨(刘诗诗饰)：与男友陈一鸣相恋多年，同所有在大城市的年轻人一样，外表光鲜亮丽，职场前途无量，实际上面临事业、感情的双重困惑与压力。

　2、陈一鸣(朱一龙饰)：心怀梦想的创业青年，遭受挫折后，重拾梦想，在大上海重启，闯出一番天地!

　3、张芝芝(阚清子饰)：李思雨的闺蜜，普通女孩，最普通的上班族，她的人生目标是守护好自己家庭的一方小天地，刘洋是她的丈夫。

　4、刘洋(彭冠英饰)：张芝芝的丈夫，渴望飞黄腾达，不想窝在一个小地方。

　5、雷浩文(李泽峰饰)：纨绔不羁的哥们儿，和顾晓菱有一段感情纠葛。

　6、顾晓菱(陈米麒饰)：外形漂亮的女神，和李思雨、张芝芝是闺蜜。

　各人物之间有哪些联系

　李思雨乐观坚强。12岁时母亲去世，父亲再娶，虽然重组家庭和谐有爱，但李思雨却始终没有安全感。她不想结婚只想恋爱，屡次拒绝男主的求婚。陈一鸣阳光开朗，年纪轻轻就坐上了策划总监的位置，因为李思雨的上进独立爱上对方。

　整个故事情节用最贴合现实的方式讲述着当代年轻人日常生活的现实状况，并且用最直观的方式展现着现代年轻人在职场和情感方面所面临的困惑和现实压力。

　整部剧三线并行各有春秋，配角看起来也很有戏。阚清子饰演的女二张芝芝是女主的闺蜜，也是彭冠英饰演的刘洋的妻子。

情感关怀，一定要找准方向，如果方向找不准的话，你的情感关怀是关怀不到位的，应该用，星期仔细分析一下索要关怀的人，应该从哪个方面去进行入手？比如说是他的亲情，或者是他的感情，还有儿女之情，这些方面都可以入手的

当谈论亲密关系时，通常指的是一种情感上深度连接、信任和承诺的关系。亲密关系可能包括以下特征：

1 情感深度：亲密关系通常建立在情感深度上，包括情感的共享、情感的理解和情感的支持。这种情感深度可能建立在相互的了解和共享生活经验的基础上，从而形成一种情感上的连接。


2 信任和承诺：亲密关系通常需要建立在相互的信任和承诺上。这包括对对方的信任和对关系的承诺，愿意在困难时期互相支持和共同解决问题。


3 共同的目标和价值观：亲密关系通常需要共同的目标和价值观，这有助于建立关系的稳定性和一致性。共同的目标和价值观可以帮助双方在关系中保持共同的方向和目标，从而增强关系的稳定性和深度。


4 沟通和表达：亲密关系通常需要良好的沟通和表达能力。这包括在关系中真诚地表达自己的感受、需求和期望，以及倾听对方的声音，并尊重对方的感受和观点。


5 情感支持：亲密关系通常需要在情感上支持对方，包括在对方情绪低落或困难时期提供情感支持、理解和安慰。


相比之下，搭子关系通常强调的是性方面的互动，而不太注重情感和承诺。搭子关系通常缺乏亲密关系所具有的情感深度、信任和共同的目标。虽然搭子关系可能在某些情况下提供性上的满足，但它通常不包含亲密关系中那种情感和情感支持。

需要注意的是，人际关系非常复杂，每个人对亲密关系和搭子关系的看法和经验可能因个人观点、文化和背景等因素而有所不同。重要的是在建立和维护任何类型的人际关系时，都要尊重自己和对方的意愿、需求和边界，并建立良好的沟通和互相尊重的关系基础。

该剧根据倾冷月的同名小说改编而成。在原著小说中，心机极深的黑息，人送称号黑丰息，以丰国之兰息公子的身份迎娶了风国之惜云公，人称白风夕

但在婚后的十年中，两人之间仍是有隔阂，但在经过东旦之战后，双方似乎都获得了新生，黑丰息也为了白风夕在最后放弃了半壁江山，双双归隐。

这部小说是男强女强，男腹黑，女一开始吊儿郎当嫌弃男主老狐狸一只，后续女主落难男主不离不弃日久生情。

白凤夕是一位非常奇特的女子，她背后拥有着高贵的身份，但是却带着江湖侠气出现在我们眼前。

黑丰息和他的名字一样充满着孤傲，在看小说的过程中，想象他的样子，也是穿着黑色的衣服。

且试天下男主感情分析

从读者的角度来看，且试感情线，小白走暗线，主要体现在一些细微的语言和表情以及心理活动上;小黑走明线，一开始读者就能看出小黑几乎无条件的宠溺、包容小白，时常不自觉的吃点小醋，因为不放心小白翻遍宣山救她，亲自给她喂药，小白要他背死人也不反抗，因为燕救了小白还给燕一条活路，鸠占鹊巢他的马车吃完他的糕点、害他饿肚子骑马他也只是惩罚性点了下她腰间的痒穴，时时被讥讽嘲笑甚至恶意揣测他的行为，他明明很在意却也不太与她较气，的的确确从行动上包容她所有的坏毛病所有的言行无忌。

小黑对小白独一无二非同寻常的态度，使得他身边的人都对小白很恭敬。有人觉得小黑对小白这么好是有利益的原因，可能小白内心也这样想，但个人觉得利益因素不大，他应该就是习惯成自然， 他接纳她进入自己的生命从心里把她归为自己人，他没觉得这样的相处有什么问题，一切仿佛理所当然。如果没有燕瀛洲没有玉无缘，大概还要这么理所当然下去。

燕瀛洲的出现，让他颇为不爽，他开始关心她是不是喜欢上别人了，虽然得到了否定的答案，但他们之间维系了近十年的平衡出现了缝隙，这么个路人居然在他们感情里横插一脚的微妙感觉。虽然他“死了”，可接着又认识个皇朝玉无缘，还都对那女人颇为推崇，好像自己珍藏的明珠被别人发现并觊觎了。于是他们在华国的再次相遇，他的眼里多了几分探究，他想试探她对他的感情，奈何小白藏的太好，他自己也弄不清楚自己的心意，所以还是顺着计划求娶华纯然。(为什么前面我说他对小白的好与利益关系不大，因为他之前没想过为了青州娶风惜云，他是想尽量保持他和小白感情的干净的吧。)

他试探小白，“娶华纯然如何呢”他也许自己内心也茫然，想要小白给他一个放弃的理由。小白给他了，小白在他面前非常甜蜜的向往的感叹，玉无缘有多么多么的好……他竟一时控制不住情绪，“你……你难道对他……”，小白诡秘的一笑，让他多关心一下凤栖梧。于是他迷茫到魂不守舍，在街上又被小玉刺激了一通，他来不及细想便冒着暴露身份的危险挑破小玉短命的事实。

(不少人还挺喜欢刷这句天人玉家何以未能天人永寿，私以为这句对无缘非常残忍，因为玉家人本身就是为了八王背负久罗血咒，小黑应该清楚血咒的因果清楚玉家人的无辜，却还拿这话来伤无缘，有点恶毒。这与小黑一贯的气度不符，但这也说明小黑这里内心已经方寸大乱了，他只想着阻止小白和无缘的进一步可能。)

直到纯然点婿那里的放弃，小黑才看清了自己的心意，原来他真的爱那女人，非她不可。这里放弃华纯然与小白的真实身份无关，他那个时候只想到了风夕，不是风夕……就不行。接着跟小白回青州，一是因为担心她，二是因为既然放弃幽州，那他无论如何都要得到青州，至少要得到青州的支持，不能跟其他州联盟。结果在青州，小黑不仅见到了风夕的另一面惜云，还应该隐约感觉到了小白对他的感情突飞猛进的也清晰了许多。

惜云可谓是让他惊叹连连，惜云的文稻武略，惜云的雍容典雅，惜云的清丽脱俗，惜云的英姿飒爽……每一面都让他很是欢喜，除了惜云对他肉眼可见的防备。即便小白说着把青州和风云骑送给他，心头依旧沉重，因为送给他的前提竟然是把他们十年相交归为利益归为他想要风云骑呵，何其可笑，何其冷漠。但他没有反驳，他们吵架就像两头雄狮对峙，他们互不相让，决不甘心落入下风。

人物关系图

1、白风黑息：

风夕：风惜云，风国惜云公主，喜欢过玉无缘

丰息：丰兰息，丰国兰息公子，与风夕江湖齐名十年

最终丰息和风夕放弃天下，携手归隐江湖

2、皇朝和华纯然：

皇朝：皇国太子，喜欢风夕，最终天下的得主，其师傅与丰息的师傅曾经有一场赌局

华纯然：华国公主，喜欢丰息，但最终嫁于皇朝，共主天下

3、玉无缘：喜欢风夕，但无奈玉家命运，舍情弃爱，助皇朝夺天下，早逝

4、凤栖梧：凤氏一族乃皇后之命，卖艺为生，喜欢丰息

5、燕瀛洲：皇国烈风将军，被风夕所救，喜欢风夕，风夕曾答应嫁于燕瀛洲，后被风夕误杀

6、久罗族人：

久容：修久容，跟随风夕，喜欢风夕却不能直言，后为风夕而死;琅华公主钟情于久容

久微：落日楼楼主，似风夕的哥哥一般，无话不说，兄妹情谊

颜九泰：市井中人，却是久罗族人，后跟随风夕

7、韩朴：风夕义弟

8、君品玉：貌似喜欢丰息，但是最终嫁于雪空

9、雪空：萧雪空，皇国扫雪将军，皇朝贴身侍卫，喜欢风夕

10、皇雨：皇国雷雨将军，皇朝的弟弟，

11、九霜：秋九霜，皇国寒霜将军，后嫁于皇雨

12、折笛：风夕的侍卫，被扔在浅碧山习武

13、任穿云：丰息的墨羽四将之一，穿云将军，与任穿雨为亲兄弟

14、任穿雨：丰息的军师

15、钟离钟园：丰兰息的双胞胎侍童

16、东殊放：东朝将领，与风夕落英山一战

17、琅华：白国琅华公主