我正在那傻呆呆地看着空中的烟花，爸爸的喊声把我拉了回来：“ 培培，别在那儿看了，赶紧过来放烟花呀！快点！”这时，我才‘ 苏醒 ’过来，拿起一个小烟花，用打火机轻轻一按，“ 哧哧哧……”只见小烟花冒出了绿色的或花，把它用里的甩起来，它就会像一个圆圆的大火球，围着你转。这种烟花还可以做成许多形状不一的花样。不信，你瞧！把小烟花卷起来，像个小饼，然后再放到地上，小心翼翼地点燃，只见那小烟花就像火山爆发似的，火花一下子向四周窜出来，吓得我捂住耳朵远远地跑开了。爸爸叫了好一会儿，才把我叫回来。我又拿起一个“火箭炮”，把它点燃，“ 啪”的一声，只见那“火箭炮”像离弦的箭一样快速的冲向天空……
这时，天空中绽放的烟花已经数不胜数了，此起彼伏的烟花似在争奇斗艳，又像在展示着人们日新月异的美好生活。而大人们的欢笑声，孩子们的尖叫声，汇成了一片欢乐的海洋。
这真是：爆竹声声辞旧岁，欢歌笑语迎新春！！！
课文简说。
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。本文作者——著名语言大师老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
选编本文的主要意图，一是感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣；二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。
本课的教学重点：引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
本课的教学难点：作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。
③元宵上市，春节的又一个高潮到了。
此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
④一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
这句话在文中起承上启下的作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。
（2）对词语的理解。
春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。
腊月：农历十二月。
腊八粥：腊八即腊月初八。在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
空竹：用竹木制作，中空，能发出响声的一种传统健身玩具。
初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。
小年：农历中的节日。在腊月二十三日，旧俗在这天祭灶。
除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。
庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
娴熟：熟练。
元宵：农历正月十五日夜晚。因为这一天叫上元节，故晚上叫元宵。课文中指元宵节(又称灯节)的一种应时食品，南方称“汤圆”。
截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
万象更新：万象：宇宙间的一切景象。更：变更。一切事物或景象都变得焕然一新。
二、教学目标
1．会写14个生字，正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。
3．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
三、教学建议
1．课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料，收集古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等；学生学习本单元时，春节刚过不久，也可从学生的生活实际出发，谈一谈自己是怎么过春节的。
2．整体把握内容，理清写作思路。本文时间跨度大、内容多，从腊月初写到正月十九，列举了一系列老北京过春节的习俗。所以，理清写作思路是学好本课的关键。文章按时间顺序安排内容，可分5个时间段来把握：①1—6自然段（春节差不多在腊月初旬开始）；②7自然段（除夕）；③8—10自然段（正月初一）；④11—12自然段（正月十五元宵节）；⑤13自然段（正月十九结束）。每部分都以表示时间的词开头，构成各段的总起句、中心句，紧接着围绕中心句列举事例。在教学过程中，初读课文后，可先让学生谈谈北京的春节给你留下的整体印象，再引导学生体会这种结构安排自然流畅、脉络清晰的特点。
初读课文后可填写以下表格：
时间
风俗习惯
3．体会详略得当的表达效果。课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过。如，“必须大扫除一次”“店铺多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。教学中，要留给学生充足的自读自悟时间，老师适时点拨，达成这一教学目标。
4．品读语句，想象画面，领悟表达方法。老舍先生曾说，“我不论写什么，总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词，我还保持着我的‘俗’与‘白’”。老舍先生的语言风格朴素自然，流畅通达，清浅俗白,雅俗共赏，耐人寻味。这种语言风格在文中处处可见，如，“这不是粥，而是小型的农业展览会”“腊月二十三过小年，差不多就是过春节的‘彩排’”。教学过程中不必面面俱到，指导学生抓住自己对课文感受最深的部分潜心品读，把培养语感落到实处。
本文有较多的场景描述，有较强的画面感，要指导学生通过有感情朗读，想象画面，领悟表达方法。让学生多联系生活实际，真切地感受到北京的春节不一样的民风民俗，并引领学生理解本课所展示的民俗的内涵——春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。比如，“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。”这一画面可以反映淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。
关于表达方法的领悟，主要是引导学生学习按一定顺序、有详有略的表达方法，并着重指导学生领悟作者语言表达特点。比如，“腊七腊八，冻死寒鸦”，引用俗语说明北京的春节从一年里最冷的时候开始；再如，“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”将叙述和描写融为一体夸赞腊八蒜；又如，“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”非常自然地用了排比和比喻，把粥比作“小型农业展览会”，说明粥的材料丰富，表达对丰收的自豪和期盼。
5．生字可以重点指导易错的字。例如，“醋”的左边不要少一横，“轿”左下是提不是横。“栗”下面是“木”而不是“米”。
6．课后第一题除练习快速默读外，意在整体把握课文内容，全面了解北京春节的民风民俗，并能抓住印象最深刻的场景或细节谈感受。在交流时，可引导学生联系本地过春节的习俗，对比谈感受。本题应在教学过程中师生、生生互动完成。
课后第二题旨在落实本年段的重点目标——“揣摩文章的表达顺序”“领悟文章详略得当的表达方法”。本题宜在把握全文内容后进行，找出详细描写部分，有感情地朗读，读议结合，相互促进，切实体会详略得当的好处。
课后第三题的练习意图是联系生活经验，进一步了解不同地区、不同民族的风俗习惯，感受传统节日蕴涵着的民俗文化和民族精神,从而激发探究传统文化的兴趣。
7．课后“阅读链接”可在课内完成，也可在课外完成。目的一是扩展节日习俗信息；二是训练浏览，提高浏览速度，培养捕捉有用信息的能力；三是与课文相关部分比较，学习不同的写法。比如《过年》，“我小时候并不特别喜欢过年”，“天天打扫剩菜”，守岁“困得低枝倒挂，哪有胃口去吃”，写出了与课文不同的另一种感受。再如《除夕》，介绍了南方福建的过年习俗，可以让学生和课文中的除夕比较，看看有什么不同之处。
四、教学案例
第 一 课 时
一、了解单元内容，导入新课
1．了解单元导语。从今天开始，我们要进入第二组课文的学习了。请同学们读一读单元导语，看看这组课文安排了什么内容？
（1）本组课文主要是讲不同地区的民风民俗。
（2）我们可以结合课文的学习开展调查活动，去了解节日、服饰、饮食、民居等方面的民风民俗。
2．了解课文安排。我们再看看课文的题目，看看围绕“民风民俗”，本组教材安排了哪些内容？
3．学生回忆过春节的情景。
可以让学生先回忆：我们是怎么过春节的？借此引导学生感受春节是喜庆的节日，是团圆的节日！从而引发学生的学习兴趣。
二、初读课文，整体感知，解答疑问
请同学们自由地读一读《北京的春节》，把自然段标出来，同时想一想：北京的春节从整体上给你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等会儿提出来。
1．整体感知。说说北京的春节从整体上给你留下了什么印象？
2．交流读懂的地方和不懂的地方。
（1）在学习过程中，自己读懂了哪些地方？如：
腊月：农历的十二月。腊月的最后一天，就是我们说的除夕。除夕的第二天就是正月初一，也就是我们说的过年。
初旬：一个月分上中下三旬，一旬是十天。初旬就是一个月的开头十天。
（2）还有哪些地方没有读懂，提出来，大家一起解决。如：
空竹：可以看看录像或，了解空竹有不同种类，玩法很多，还能发出哨声，很好玩。
逛天桥：不是逛我们平常说的人行天桥。天桥是老北京一个非常热闹的地方，当时有河也有桥，所以叫天桥。天桥是一个非常大的市场，有很多民间艺人在卖艺，有很多北京小吃，还有很多说书的，还可以买卖各种东西等。
残灯末庙：结合注释，联系课文内容，可以知道是指春节结束的时候。
三、默读填表，了解春节的时间和风俗习惯
1．了解北京的春节有多长时间。
北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？（课文在第一自然段开头写了“照北京的老规矩，春节差不多从腊月初旬就开始了”，在最后一段又写了“春节在正月十九结束了”。可见北京的春节时间特别长，有一个多月。）
2．默读课文，合作填表。
在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。填表的时候可以同桌合作，一会儿再向大家汇报。
时间〖〗风俗习惯
3．汇报交流，了解写作的顺序和春节的习俗。
（1）请同学们一边听一边对照自己填写的表格看看，有哪些地方不一样，做上记号，等会儿一起讨论讨论。（“风俗习惯”一栏不强求填得全面细致，表格内容供参考。）
（2）根据表格的提示，同学们发现了课文是按怎样的顺序写的吗？（时间顺序）
四、自由朗读，练习难读的句段
1．自由练读：通过阅读填表，互相交流，我们对北京春节的习俗了解得更清楚了。现在自由练习朗读课文。如果有觉得难读的地方，多读几遍，争取读好。
2．展示朗读：刚才自己着重练读了哪些难读的地方，读给大家听听。
五、结束语与作业布置
这节课，我们了解了北京春节的习俗，了解了课文的写作顺序，理解了不懂的地方，练习了难读的语句。这篇课文中有很多生字新词，下课后请同学们认真抄写，准备在下节课听写。
第 二 课 时
一、听写新词，对照课文，检查改错
初旬、蒜瓣、翡翠、色味双美、饺子、杂拌儿、榛子、栗子、鞭炮、风筝、截然、寺院、逛庙会、张灯结彩。
二、回顾写作顺序和主要内容
上节课填写了表格，进行了汇报交流。现在回忆回忆，同桌互相说说：老舍先生是按什么顺序来写的？主要写了什么？
1．写作顺序：时间顺序。
2．主要内容：主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。直到正月十九，春节结束。
三、分清详略，练习朗读
1．分清详略：文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？
（1）默读思考：请同学们默读课文，把详写的部分做上记号。
（2）集体交流：明确作者详写的是“腊八、除夕、正月初一、元宵”四个部分。
2．练习朗读：朗读详写的四个部分，注意读得正确、流利。
（1）自由练读。
（2）展示朗读：你觉得自己哪部分读得好，就读哪个部分。在朗读、评价、集体练习中达到把课文读得正确流利的目标。
四、深入详写片段，感受北京春节的热闹，体会作者的表达方法
在老舍先生详写的四天中，你最喜欢的是哪天呢？深入地读一读，勾画出自己印象最深的地方，结合自己过年的感受，做一些批注，准备和大家交流交流。
整个交流过程要注意读悟结合，在深入了解北京春节的习俗的同时，感受北京春节的热闹氛围，体会老舍先生语言的魅力。交流重点如：
1．腊八：熬腊八粥，泡腊八蒜。
（1）熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”体会到老舍先生语言的通俗和有趣。
（2）泡腊八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词，体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语言的魅力。
2．除夕。抓住总起句“除夕真热闹”来体会。
（1）从人们活动的角度来体会。“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多全都在庆祝除夕，当然热闹了。
（2）从“味、色、音”的角度来体会。“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍先生描写的细腻。
3．正月初一。主要通过人们的活动来体会。
（1）与除夕“截然不同”：全城都在休息，多数铺户要到初六才开张。
（2）人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，可谓轻松自在。
4．元宵。主要通过对灯的描写来体会。
（1）勾画出写灯的语句，自由朗读体会。
（2）谈谈自己的体会。
灯的数量多：从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到。
灯的种类多：从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到。
（3）老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是什么？
为了突出“元宵是春节的又一个高潮”，突出“元宵的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总—分—总的段落结构。
五、回顾全文，体会详写略写的好处
引导学生经过讨论懂得：老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出“腊八、除夕、正月初一和元宵”这四天，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这也是详略得当写法的好处。
六、学习“阅读链接”
引导学生体会到老舍爷爷在《北京的春节》里写“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话。但梁实秋和斯妤却写得很详细。同时懂得，同样写除夕，可以有不同的写法。在以后的习作中，我们也要善于灵活运用不同的写法，写出个性，写出特色。
五、相关链接
1．老舍(1899—1966)现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。在五四新文化运动中，开始用白话创作。1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师，1929年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。1937年，他的代表作《骆驼祥子》问世，被译成十几种文字，产生较大的国际影响。抗战爆发后，他在周恩来的直接关怀和帮助下，从事抗战文学活动。1946年赴美讲学。1949年回国后，任政务院文教委员会委员、全国人大代表、全国文联副主席、全国作协副主席、北京市人民委员会委员、市文联主席等职。他创作勤奋，解放后写了20个剧本，被誉为文艺队伍中的劳动模范。1966年去世，终年67岁。
2．老舍的语言风格
（1）北京韵味
在中国现代文学史上，老舍是用地道的北京话从事创作的一位作家。他的绝大多数作品以北京为背景，例如，《骆驼祥子》《我这一辈子》《四世同堂》《正红旗下》。这些作品的语言，都富有浓郁的北京特色，犹如鲁迅的作品语言富有绍兴特色，沈从文的作品语言富有湘西特色，赵树理的作品语言富有山西特色一样。任何人读老舍的作品，都会感到语言富有北京韵味。
老舍作品语言的北京韵味，有赖于老舍的作品取材于北京下层市民生活。他自幼生活在北京，熟悉北京，为老舍运用北京语言提供了得天独厚的条件。老舍一向注重从市民群众的语言中汲取有益的营养。当然，老舍创作时并不是原封不动地照搬北京的地方语言，而是经过选择提炼和加工改造，然后再恰如其分地运用到作品中去。
（2）通俗明白
老舍在语言运用上有着自己的一贯追求，他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。”“我还保持着我的‘俗’与‘白’。”老舍致力于“俗白”，所谓“俗白”就是语言通俗浅易，朴实无华。自然，老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。
比如，《北京的春节》一文，朴素自然，不事雕琢，流畅通达，明白如话，没有难懂的字，没有拗口的句子，没有文雅的辞藻，也没有欧化句式。读起来，我们犹如在听一位长者拉家常、讲故事一样亲切有味。曹禺说得好：“他作品中的语言更有特色，没有一句华丽的辞藻，但是感动人心，其深厚美妙，常常是不可言谈的。”
（3）幽默诙谐
幽默诙谐是老舍语言艺术的一个重要特色，也是他的语言艺术区别于其他作家的语言艺术的一个突出标记。老舍说：“文字要生动有趣，必须利用幽默。干燥，晦涩，无趣，是文艺的致命伤。”老舍对生活中的幽默极为敏感，并善于以机智与讽刺的形式来表现。作为语言鲜活色彩的幽默，它往往还要借助于其他修辞手法和语言要素的综合运用，来达到预期的效果。老舍小说经常运用夸张、比拟、讽喻、反语、谐音、曲解等修辞手法来构成幽默的情境。可以这样说，老舍是一个幽默的语言艺术家，他的幽默才华闪现在作品的字里行间，把“想得深”的思想内容，用“说得俏”的语言表达出来，含蓄隽永，充满浓郁的幽默色彩。
3．北京春节童谣
摘要随着科技的日益发展，观众的日益挑剔，无论是在现实主义风格的影片中，还是在形式主义、表现主义风格的影片中，色彩变成了无可取代的**艺术语言，既传递情感，又表现思想，既烘托气氛，又体现风格。色彩成就了中外**人的梦想，提升了观众的审美层次。色彩是影象时代和历史进程中的催化剂，有了它，**世界及世界的**才有了看不尽的主题。
关键词视觉语言 情感主题 色彩基调表现
1927年，**艺术由无声跨进了有声时代，使**艺术更富有现实感和感染力。1935年。彩色技术首次在美国马摩里安执导的**《浮华世界》中运用，使**由黑白两色到彩色。不但给观众带来了全新的视觉享受，更为**艺术增添了新的魅力。
一、**色彩简史回顾
20世纪三四十年代，彩色技术在**中得到进一步完善，能够灵活、有区别地用彩色反映现实，但受绘画的影响。摄影主张对现实对象进行艺术加工、修饰和改造，强调视觉造型形象的象征性和寓意性，追求画面气氛和意境，使银幕图像更接近绘画的要求。五六十年代，**观念发生巨大变化，人们开始追求真实可信的银幕效果，加之这一时期，**移动摄影的广泛应用，充分发挥了“照相本性”，彩色胶片的大量生产，为**丰富的色彩表现提供了条件，促使**艺术向“再现现实、接近生活”方面发展。自七八十年代始，**技术已经成熟。表现手段日臻完善，中国**人也开始认识到色彩的重要性，**的色彩观念也随之进入了中国**人的视野，并很快被付诸于实践。1979年，**《小花》和《生活的颤音》率先对**色彩的运用进行了有意识的探索。《小花》全片共有12个回忆性的黑白片断插入彩色片中，导演意图通过画面色彩上的对比和交叉来完成影片的叙事。《生活的颤音》同样在艺术形式上敢于突破，导演几乎把当时能看到的比较新鲜的**技巧都用了个遍。例如现实和回忆交叉的叙事方式，升格摄影和定格等。这两部影片都使用了黑白片和彩色片交替的手法。既表现了人物的意识活动，也在剧作结构上作了一次尝试。当今。信息、科技高速发展，知识不断更新，**艺术也在顺应着时代的潮流。满足着人们的需求与渴望。色彩也在为**艺术的进步发挥着不可替代的作用。
二、色彩的情感作用
著名摄影师斯托拉罗曾经说过：“色彩是**语言的一部分，我们使用色彩表达不同的情感和感受。就像运用光与影象征生与死的冲突一样。”张艺谋也曾经在接受记者采访时说：“我认为在**的视觉元素中，色彩是最能唤起人的情感波动的因素。……我自已认为。从生理上说，色彩是第一性的，能马上唤起人的情绪波动。”的确，色彩是最具有感染力的视觉语言。色彩作为**艺术造型的一个重要的视觉元素，除了能还原景物的原有色彩，同时。还能传递感情，表达情绪：色彩不但可以表现思想主题，刻画人物形象，体现时空转换、创造情绪意境，烘托影片气氛，更是构成影片风格的有力艺术手段。当然，由于人们对不同色彩有不同的生理、心理反映，这也就形成了色彩的情感作用。
比如：红色——
红色是太阳和火焰的色调，象征着温暖、热量，是爱情、热情、冲动、激烈等的感情象征。红色给人的视觉感受是热烈而活跃，具有蓬勃向上的感觉。
红色是最强有力的色彩，在**中偏爱红色。把红色的表现推向极致的当数我国著名导演张艺谋。他的影片《红高梁》中红红的高梁酒。《菊豆》中的染坊。《大红灯笼高高挂》中的大红灯笼，甚至《秋菊打官司》中那一串串挂在墙头上的红辣椒，都构成了一种视觉张力，象征着一种热情的生命活力。
红色还象征着躁动、革命。在**《活着》中。红色被作为影片突出的饰物和象征性的幕景。红色的皮影戏、挂着大红灯笼的赌场、红色的标语、红色的毛主席画像、红袖章、红宝书等在影片中十分醒目。
在中国的民俗中。尤其是在我们的传统节日——春节中。红色是主色调，象征着喜悦、吉祥、庆典。
**——
**给人以明朗和欢乐的感觉，常常被用来象征幸福和温馨。**因明度高，容易从背景中显现出来。具有引人注目、吸引观者视线的力量和条件。
在我国历史传统中，以**为神圣、权贵、至高无上的皇权的标志。意大利导演贝尔纳多·贝尔托鲁齐，使他的**《巴黎最后的探戈》(由维托里奥·斯托拉罗摄影)弥漫在扑朔迷离的**中，这是热情、欲望和疯狂的象征。在他导演的**《末代皇帝》(由维托里奥·斯托拉罗摄影)中，又用明亮的红与黄拍出了中国皇宫的金碧辉煌，给人以华丽隆重的视觉感受。
蓝色——
蓝色在心理上形成一种冷的感觉，所以象征着寒冷。兰色还包含着抑郁和忧伤的成分。歌德在《色彩理论》中曾经谈到，蓝色是一种能量。它处于负轴，最纯粹的蓝色是一种夺人的虚无，是蛊惑与宁静这对矛盾的综合体。最能感受到蓝色调的是法籍波兰**大师基耶斯洛夫斯基的“三色”**之一《蓝色))。影片笼罩在忧郁的蓝色之中，蓝色的游泳池，蓝色水晶样迷离的玻璃串灯饰，既为女主人公营造了一个独特的心理背景，又给观众带来了视觉的愉悦和极强的艺术感染力。
张艺谋的影片《千里走单骑》中有大量展现原生态天空的镜头，那种纯粹青透的湛蓝有一种震人心魄的美丽，延续了一种回归质朴与本真的风格，以水面无波、平铺直叙的方式，反映了亲情的厚重深沉之美。
绿色——
绿色是自然生命中最生意盎然的色彩，也是红色的对比色，有一种平静、稳定、希望的感觉，是一种最适宜人眼睛的色彩。绿色象征着和平，代表着春天。在武侠大片《十面埋伏》中，天与地、人与物，整个画面凝合成一片壮观的绿色海洋。那片绿看得让人心动，让人神往。
黑色与白色——
黑色与白色是无彩色，和其它有彩色一样，也起到表达感情的作用。黑色往往使人联想到死亡、忧愁，易产生失望、黑暗、阴险、罪恶的感觉：白色使人联想到光明、清晰、神圣，易产生纯洁、淡雅、稳定的感觉。但因黑色和白色是所有色彩中明度最低和最高的色彩，所以黑色的情绪又具有低沉、凝重、庄严等感觉，白色具有虚无、冷淡、和平等感觉。但由于个人或国家或民族不同的文化传统、生活习惯和观念，也会形成差异的情感作用。例如白色在西方是纯洁爱情的象征，婚纱是白色的：而在我国则常常以白色为孝服，西方参加葬礼穿的是黑色服装。在我国传统戏剧中，红色是忠良的标志，黑色表示正值威严，白色则表示是奸诈刁滑，传统戏剧脸谱都按此规律描绘。
暗黑色在影片《英雄》中，表现了秦王朝的威严与冷酷。前苏联的著名导演安德列·塔尔可夫斯基的《潜行者》，所有的空间都以黑色为基调的，就像一座凋零的废墟，就连潜行者身上的着装，也是一身黑。黑色
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春节是我们的农历新年，是中国民族最隆重、最重要、最热闹的节日。小朋友们最喜欢过春节，除了可以穿新衣、放鞭炮、逛庙会，还可以收到长辈们的压岁钱。
马上就要过春节了，兰可琪精心为大家地准备了这份春节主题书单，让孩子通过绘本了解中国传统文化，在绘本里体验浓浓的年味。
01
《小年兽》
勇气、友谊、责任、耐心，没有成人式的大道理，一个关于“年”的传说。
作者： 熊亮 文 / 图
出版社： 天津人民出版社
适读年龄： 3~6岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 82
内容简介：
你听过“年”的传说吗？很久很久以前，在一座高高的山上，住着一个孤独的怪兽，叫“年”。
他有四只眼睛，一张大嘴，还挺着个大肚子。每到冬天寒冷的时候，他就会特别生气，从山上冲下来，抓住那些孤独的人，把他们吞掉……救命啊！
怎样才能从“年”的手中逃脱呢？除旧迎新的习俗又有哪些呢？让这本充满年味的书来告诉你“小年兽”的故事吧！
推荐理由：
画面注重线条和墨色感；但结构和语言表达却不受传统束缚，现代、简练、纯真，有着独特的幽默感和诗意；“万物有情”，小年兽变得热闹又和气，能轻易被孩子、甚至不同文化的读者理解，极富 情感 表现力。
三张图感受一下这本书：
02
《回老家过年》
浓郁的年味饱含亲情的温暖让孩子学会表达爱。
作者： 孙卫卫 / 文，张娣 / 图
出版社： 明天出版社
适读年龄： 5~8岁
推荐指数：
内容简介：
《回老家过年》通过温暖的生活故事呈现祖孙三代吃穿用度上的差异，表现祖国的发展和日益强大。
故事从一家三口回老家过年开始，到春节假期结束返回城市，通过祖孙三代的温情互动，带出了人们吃穿住用行各方面的发展和变化。
推荐理由：
这本书完整地记录了远离家乡在外成家立业的儿子与妻、子回老家过年的点滴，让书中的第三代“我”从开始的“回爸爸老家过年”到期待“还要再回我的老家过年”，也体现了一个从没有回过老家的小小孩对家的 情感 认同。
如果有家长朋友们今年带着孩子回老家过年，不妨和孩子一起共读此书。
三张图感受一下这本书：
03
《灶王爷》
在轻松幽默的传统故事里感受真善美，了解传统节日，学会爱人，体会浓浓的家庭温馨和年味儿。
作者： 熊亮 文 / 图
出版社： 天津人民出版社
适读年龄： 2~8岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 86
内容简介：
农历腊月廿三，是祭灶的日子。这一天被称为“小年”，从这一天开始正式进入春节。
按照传统，这一天要进行“祭灶”仪式，就在这一天，灶王爷要到天上去“述职”。到了天上，灶王爷要向王母娘娘汇报这家人的善行或恶行，王母娘娘会根据灶王爷的汇报决定这家人来年的祸福。
推荐理由：
《灶王爷》的故事取材于传统，以民间传说为题材，展示我们独有的文化，但这个故事也不拘泥于过去，它也融入了我们当代生活的缩影。
现在的人也许还有知道灶王爷”的，但是灶王爷到底是干什么的，很多人可能都不了解。书中将灶王爷的来历和特点用含蓄俏皮的语言叙述出来，让孩子们更好的了解了这个可亲可故的神仙爷爷。
简约拙朴的画面充满着传统民间特色，色彩鲜艳，线条柔和，封面上睁着大眼的灶王爷让充满好奇心的孩子都特别喜欢。
三张图感受一下这本书：
04
《团圆》
画面精美，充满浓郁中国气息，感受灵魂深处的温暖和力量，让孩子知道家是最温暖柔软的地方。
作者： 余丽琼 / 文，朱成梁 / 图
出版社： 明天出版社
适读年龄： 3~10岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 88
内容简介：
《团圆》，故事情节很简单，讲一个父亲年年外出打工，只有在过年的几天回家与家人团圆，书中以小女孩的第一人称，着重描述了的小女孩跟爸爸相处短短几天的心理历程。
经历了陌生（躲在妈妈衣服后面）——熟悉（跟爸爸包汤圆、拜年、看爸爸修缮房屋）——不舍（离别时紧紧抓住爸爸，并把自己非常看重的“好运硬币”送给爸爸，希望好运能够一直陪伴爸爸），故事情节很简单，但很感人。
团圆，属于你我的节日故事；团圆，是一种 情感 的企求、是人与人之间的维系、是中国人喜欢的圆融、是心灵上的大满足、心里的硬币。
推荐理由：
本书入选教育部首次推荐书单、推荐课外阅读书。荣获《纽约时报》2011年度优秀儿童图画书、第一届丰子恺儿童图画书奖优秀儿童图画书首奖。
绘本将民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理 情感 恰切而有机地融为一体，具有人情味、 历史 感、艺术美的感人作品。
其文字故事自然素，没有夸饰的言辞，没有过剩的意绪，主题意蕴含而不露， 情感 表达酽而不烈，结构安排疏而不漏，既为绘画提供了坚实的展开基础，也给绘者留下了广阔的创意空间。
三张图感受一下这本书：
05
《过年啦！》
用互动 游戏 讲述过年的由来及各种传统习俗，感受快乐的阅读，过正宗的年。
作者： 孙肇志 / 文，贠杨 / 图
出版社： 未来出版社
适读年龄： 2~6岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 85
内容简介：
春节是我们中华 名族 的传统节日，翻开这本书，小朋友们就会走进一个节日风情盎然的游乐场。
书中藏着奇妙的翻翻、拉拉、信袋、立体等多种新巧的互动形式，小朋友不但能够了解从腊月二十九到正月十五的各种春节仪式。
推荐理由：
春节是中国人重大的一个传统节日，多种多样的传统习俗给春节增添了浓浓的年味，也给人们带来一年的好心情。可是，像贴对联、做年饭、放鞭炮、挂灯笼等大部分环节孩子们都无法参与，无法体会到这些习俗的意义，传统往往流于形式。
而这本《过年啦！》采用书中书+翻翻+拉拉+信袋+立体等12个互动机关，将 游戏 与传统文化完美结合，让孩子在动手玩乐中铭记传统，增长知识。
三张图感受一下这本书：
06
《十二生肖的故事》
中华文化必读经典、浓浓的年味、十足的中国风。
作者： 赖马 文 / 图
出版社： 河北教育出版社
适读年龄： 3~10岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 82
内容简介：
《十二生肖的故事》改编自民间传说十二生肖，在传统故事的基础上融入了富有现代气息的细节，设计了“渡河比赛”的故事主线，生动幽默地描绘了选拔出十二生肖的过程。
推荐理由：
全书也为十二生肖各自的突出特点做出了合乎想象又乐趣十足的解读，比如：为什么老鼠怕猫？为什么蛇没有脚？为什么猴子是红屁股？等等。
故事最后还附有“生肖 年谱 对照表”，让孩子轻松看懂年龄和生肖的关系，同时还可以对照查看家人、朋友的生肖，非常有趣！
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07
《香香甜甜腊八粥》
以温馨欢乐的日常生活展现腊八节的习俗和特点。
作者： 张秋生 / 文，朱成梁 / 图
出版社： 中国少年儿童出版社
适读年龄： 3~8岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 85
内容简介：
腊八节是中国传统节日之一。
本书以腊八节为故事背景，通过嫣儿一家准备腊八粥的食材，熬粥，送粥，喝粥，给出门在外的亲人留粥，把腊八粥涂在树上，等等一系列活动，在温馨欢乐的场景中，表达了对美好生活的向往，传递出了腊八节这个传统节日的文化内涵。
语言的力量和感人的图景结合在一起，使整个故事让人回味、让人充实。
推荐理由：
本书可以使孩子了解到生活是丰富多彩的，又可以唤起孩子们的好奇，使他们在回味故事的过程中寻前探景、求解问疑、入境见真。
同时引领孩子换一个角度来看世界，通过祈盼、祷祝使他们幼小的心灵进入敬重、感恩这样涵盖着文化核心内容的高尚境界。
故事中有关勤于做事、关爱亲朋、乐于助人的内容，可以使孩子们的爱心变得更强大起来。
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08
《好困好困的新年》
不拘泥于传统民间的故事，用全新的节日故事，展现悠远流长的传统文化与节日内涵。
作者： 孟亚楠 文 / 图
出版社： 天天出版社
适读年龄： 2~6岁
推荐指数：
内容简介：
《好困好困的新年》巧妙地利用“冬眠”和“新年”这两个在时间上重合的线索，讲述了从来没有过过新年、没吃过饺子的宝熊想要过一次新年的故事。在宝熊努力尝试清醒着过年的过程中，不断得到来自朋友们的帮助。
故事以小动物为主人公，以中国传统节日为背景，通过更加符合当代儿童阅读习惯与需求的故事，传递出悠久的中华传统文化内涵以及节日的真谛。
推荐理由：
作品通过这样的全新演绎，传递出中华民族和谐互助的民族精神，以及传统新年注重团圆的喜庆气氛。
同时也在故事中融合了关于“贴春联、吃饺子”等传统习俗，让孩子们在欢笑中潜移默化地了解中国节日和节日背后所蕴藏的古老智慧。
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09
《中国传统节日故事》
让孩子了解自己的传统节日，了解源远流长的中华文明。
作者： 司南 /改编，朱成梁、刘大为等 /图
出版社： 中信出版社
适读年龄： 3~10岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 86
内容简介：
《中国传统节日故事》涵盖了小年、春节、元宵节、二月二、端午节、七夕、中秋节、腊八节八个节日故事，由多位国画大师联袂打造具有极高的艺术欣赏价值。同时，书中文字在经过反复打磨，朗朗上口，富有童趣。
故事选材都是我们最熟悉的耳熟能详的传统故事，经过多少代人的口口相传，凝固成我们记忆的一部分，也值得保存在每个孩子的童年时光里。
推荐理由：
每本书的结尾附有对应传统节日的有趣的习俗。孩听完故事，还可以更进一步的了解中国的节日，感受传统之美。
精心打造的这样一套传统节日故事，旨在让孩子们了解自己的传统节日，了解源远流长的中华文明，领略先民深邃的智慧。
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10
《打灯笼》
送给孩子的中国式新年祝福。
作者： 王亚鸽 / 文，朱成梁 / 图
出版社： 新世纪出版社
适读年龄： 2~8岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 83
内容简介：
在年味开始变淡的正月初五，招娣终于盼望来了舅舅送来的灯笼，村巷里夜色如海，灯光点点，小伙伴们举着各自的灯笼互相斗艳：“你的是牛粪灯，好好看。”“你的是莲花灯，我的是火罐灯。”……
转眼到了正月十五，年也要过完了，这是最后一晚打灯笼了……
推荐理由：
作者借小女孩招娣从期盼挑灯笼，到点亮、燃烧、熄灭，再到重新心怀期待的温暖描写，表达了对传统渐渐丢失的一种不舍，淡淡的离别乡愁以及在怀抱希望中慢慢长大。
这本书的画家，是博洛尼亚童书展插画奖得主朱成梁老师，画中有雪、有村庄、有灯笼、有孩子，童趣在画面中流动，年味在灯笼中闪动，是送给孩子最好的中国式新年祝福！
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11
《好忙的除夕》
你我熟悉的除夕日常， 在大人忙碌准备，孩子热情参与中， 凝聚一家人温暖团圆、有情有味地过年。
作者： 翁艺珊 文 / 图
出版社： 明天出版社
适读年龄： 2~6岁
推荐指数：
内容简介：
《好忙的除夕》以孩子热情参与过节，却越帮越忙的逗趣经过，搭配时而押韵的文字，将三代同堂忙碌准备过年的点滴描绘得有情有味，仿佛你我家中的过年片段，令人备感亲切熟悉。
当中细腻埋设的年夜饭、花卉、糖果等，应景过年之余，更蕴含喜气洋洋的过节吉祥话——“吃甜甜，好过年”“吃鱼年年有余”“吃菜头，好彩头”——让孩子在互道恭喜、温馨团聚中，感受文化传承的祝福心意，也储存满满的过年幸福滋味。
推荐理由：
该绘本荣获“第三十届·信谊幼儿文学奖”——图画书创作奖、评审委员推荐奖。语言简洁明了、朗朗上口，画面丰富生动、令人捧腹，在作者的笔下，除夕是好忙的，好玩的，好味道的，也是充满浓浓亲情的，团圆的。
从孩子的视角出发，记录了他们经验里的故事，同时孩子们也能从书里了解我们的传统节日和习俗，感受到浓浓的年味。
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12
《饺子和汤圆》
带孩子了解中国传统食文化，春节为什么吃饺子？南方人为什么吃汤圆。
作者： 卷儿 / 文，任晶晶 / 图
出版社： 连环画出版社
适读年龄： 2~6岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 82
内容简介：
相信小朋友们对饺子和汤圆并不陌生。他们有很多不同点，比如：
一个皮肤滑滑的，一个皮肤黏黏的；一个穿得薄薄的，一个裹得厚厚的；一个戴发箍，一个大光头；一个喜欢吃肉和菜，一个喜欢吃甜食……
虽然他们有很多不一样，但是他们有一个共同点，小朋友们能猜到吗？
推荐理由：
饺子和汤圆立足于我们中国人的味觉记忆，而且一南一北代表着南北饮食习惯上的差异，极具地域代表性。
在“吃书”中将两种普通的食物化身为可爱的小角色，像说相声一样，你一言我一语地全方位介绍自己。故事内容非常通俗易懂，特别适合小朋友阅读。
饺子和汤圆虽然各有各的形状，各有各的味道，但它们的登场往往与团圆有关，它们没有缤纷绚丽的外表，却装满了家的朴实味道。
三张图感受一下这本书：
13
《老鼠娶新娘》
新版语文教材教师推荐书单，充满浓郁民间风俗和中国特色的绘本。
作者： 张玲玲 / 文，刘宗慧 / 图
出版社： 21世纪出版社
适读年龄： 3~7岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 82
内容简介：
“一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床。今夜老鼠娶新娘。”本书以童谣开场，讲述了“老鼠嫁女”的故事。老鼠村长想给自己的女儿选一个比猫还强的女婿。
他一路拜访了太阳、乌云、风和高墙，最终发现还是老鼠本领大。于是正月初三，村长女儿坐着草鞋做的花轿，吹吹打打 的 嫁给了老鼠阿郎。
推荐理由：
本书取材于中国民间传说，充满了浓郁的民间风俗特色。无论是动物形象、建筑风格和场景设计都体现了中国传统乡村的风貌。
画面也很喜庆，红色的喜服、红色的盖头，亲朋好友都参与的喜宴……处处体现了中国民俗。鼠年就读“老鼠嫁女”的故事！
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14
《温妮的中国年》
在魔法的世界了解中国的传统节日—中国年。
作者： 澳瓦莱丽·托马斯 / 文
英科奇·保罗 / 图
出版社： 外语教学与研究出版社
适读年龄： 3~8岁
推荐指数：
内容简介：
温妮和大黑猫威尔伯打算邀请亲戚朋友一起庆祝中国年，他们打扫卫生、张灯结彩、准备年夜饭……忙得不亦乐乎。
吃完年夜饭，新年大游行开始啦！温妮的花园里非常热闹：耍狮子、舞龙灯、放烟花……就在这时，威尔伯突然失踪了，他究竟去了哪里？温妮还能和威尔伯一起庆祝中国年吗？
推荐理由：
温妮女巫系列绘本，虽然画面上有许多黑色，但是颜色的变化让孩子清楚看到每个元素，这是一本有趣又生动的书，可以激发孩子无限的想象力和解决问题的创造力。
女巫温妮，不是一脸皱纹、没有牙齿、眼神邪恶，正在山洞里熬制神秘药水的老太太，也不是披头散发、抱着水晶球念咒语的吉普赛女人，而是住在现代化房子里、爱运动、爱网购、爱热闹、爱小动物、懂得魔法的神奇女巫。
温妮的性格有些小迷糊，但每次遇到困境都有化险为夷的本事；她在生活上有些不拘小节，可一双善于发现快乐的眼睛总能让她享受当下；温妮碰到麻烦时，会慌乱紧张、语无伦次，但冷静下来后，积极思考、冷静应对是她的一贯作风；
温妮还充满冒险精神，动不动就来一场说走就走的旅行，上天、入地、下海，无所不能。就是这样的温妮，受到无数小朋友和大人的喜爱。
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15
《欢乐中国年》
图书内容覆盖面广，知识时间跨度长，孩子们能从书里学习到更多的知识。
作者： 七色王国 绘/编
出版社： 安徽少年儿童出版社
适读年龄： 2~12岁
推荐指数：
豆瓣评分 ： 98
内容简介：
绘本讲述了团团和圆圆跟家人一起准备和庆祝新年的有趣故事。图书用精致的插图，逼真的立体纸艺和互动的工艺向孩子们展现了中国人所重视的春节盛况。
孩子们能够从中了解年的由来、相关的神话传说、有趣的传统年俗、各地的食俗和丰富多彩的新年活动，还能认识在春节背后的中华优秀传统，智慧和结晶，以及中华民族对生命和未来的追求。
推荐理由：
书中大量的3D立体场景，让孩子可以直观的了解传统春节，有买年货、吃年夜饭、逛庙会、欣赏元宵舞龙灯等等，相比枯燥的灌输知识，它能让孩子一边玩一边了解学习。
其中多处可以“翻、转、移、拉”的机关，不仅能让孩子感受传统文化，吸引他们的好奇心，还能锻炼动手能力、观察力、思考能力。
而且这本书还配套赠送两张窗花和一份DIY走马灯，阅读后可以和孩子一起动手贴起来做起来哟！
三张图感受一下这本书：
春节阅读小贴士
临近春节，和孩子一起憧憬春节，也是很美好的事情，尤其是我们的春节内容中又多了一项活动，阅读春节绘本，多么惬意幸福的节日啊！
但切记给孩子读书之前，父母先用心读一读，感受文图带给你的乐趣，这样才可能把阅读的乐趣带给孩子。
父母甚至可以预演一下，怎么读才更有意思，要认识到给宝宝读书不是一件能够马虎应付的事情，需要认真对待哦！
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的四年级春节作文，希望对大家有所帮助。
四年级春节作文1春节快到了，街道越来越热闹。走到街上，街上的人越来越多。有些人卖灯笼，上面画着各种各样的人物，比如嫦娥和后羿。街上也有画家，画的好像是真的。
有的卖春联，有的说“阳春天气新，盛世百姓安居。”。有卖鞭炮的，到处都能听到鞭炮声。听说有个小故事。
以前每年过年总有一个大怪物出来，所以人们很害怕，于是过年的时候人们用筷子敲着盆子，把怪物赶走了。人们认为，你不能总是敲脸盆。坏了怎么办？因此，人们发明了鞭炮。只要过年一过，人们就会放鞭炮。鞭炮声可以赶走怪物，怪物就不敢再来了，人也不怕了。燃放鞭炮逐渐成为中国传统的新年习俗。街上也有人卖“福”字。过年倒贴“福”字，人们会说福倒了，说明这个家的福报到了。
快到春节了，但是街道真的很忙！
四年级春节作文2每逢过春节时，我就特别高兴。相信大家也一样吧？
“过春节了！过春节了！”一大早，我就兴奋地叫起来。到奶奶家后，屋子里可真热闹！这时，一股香味飘进了我的鼻子里。“哇，真香呀……”我情不自禁地随着香味“飘”进了厨房里。哦，原来是老姑在炒菜呀。嘿嘿……我心里头打起了“坏主意”。趁老姑一不注意，我就拿起一块肉。“喂！你这小东西！干什么呢！”“哦，没什么……”我马上灰溜溜地逃掉了。
夜幕降临，外面开始响起了鞭炮声。看！外面天空中的一朵朵烟花！可真美！这时爷爷要出去放鞭炮。爷爷放得鞭炮可真响呀！烟花在天空上聚集，在空中解散……
春节时期，每家每户都要挂彩灯或灯笼，听说这是躲夕才挂的。不只是躲夕。还装饰了春节的色彩。
“咚咚咚……”12点的钟声响起来。大家围在一起吃饭，有说有笑。多么温馨呀！你说呢？
我喜欢过春节。
四年级春节作文3春节是我们中华民族的一个重要节日。我们应该贴春联，放鞭炮，留新年祝福等等。不同的民族有不同的习俗。
除夕之夜，我们全家人都穿上新衣服，贴上新春联，为新年的到来做准备。晚上我们全家吃饺子，有一层：的意思。因为饺子就像一个银锭，在古代银锭就是钱。春晚是不可或缺的除夕夜。没有了春晚，守年夜饭就没有意义了。我们一家人坐在沙发上，笑着看春晚。
元旦那天，我和爸爸坐在自己的车里，走在新建的路上。虽然风很大，但我们仍然很开心。到了姥姥家，拜了姥姥一年，领了一个大红包，心想：今年发财了！然后崇拜了奶奶的邻居一年。然后来到了叔叔家，来到了叔叔家，就像来到了书的天堂，那里有故事，有科学，有艺术。在大叔家吃完饭，收到红包和一些书，想一点点消化一些书。来大叔家真好！
今年真的很开心。这是一个快乐的春节！
四年级春节作文4今天是正月初一，我们一家早早起床去奶奶家过春节。到奶奶家后，我看见奶奶正在包饺子，左手边放着一些硬币，右手边放着包饺子要用到的物品，正中间放着一盆白菜馅，看样子味道一定不错，我舔了舔舌头。
开始吃饺子了，我想起了去年的情景。
我跟爸爸比赛吃饺子，看谁吃到的硬币多，就算谁赢，可是最后我输了，还把我撑个半死。但今年不一样，我早有防备武器，把硬币揣在衣兜里，至少带了20枚硬币（注意：我只吃10个饺子），我吃一个得一个硬币，最后我10枚＞爸爸的2枚，我赢了。可这该死的硬币早不掉晚不掉，非这时候掉出来，我羞愧地低下了头。但是我也实实在在地吃出了一枚硬币，这一枚就能证明我岁岁平安。
这个年比以往年过的都开心，我喜欢过春节！
四年级春节作文5今天看电视的时候，看到春晚重播。我认为今年的春晚不仅让我们感受到了高科技带来的美好视听享受，也给我们带来了会心的微笑，也让我们意识到了社会和人们观念的巨大变化。有一些节目让我印象深刻。
在相声《我有点晕》中，姜昆不仅揭示了中国改革30年来的变化，还指出了一些不协调的变化。对于春晚，姜昆这样描述：“过去一个人演八个人的节目，现在八个人演一个节目。”之后大家就一直笑。人们再次意识到，虽然生活水平有所提高，但人们的素质并没有提高。
小品多，相声多，唱歌跳舞多，就不一一说了，但是每年都有一个春晚，持续4个小时。不可能每个人都赞，满足大多数人的口味就好！这个春晚让我受益匪浅，感谢这些工作人员！
四年级春节作文6过年了！我们的新年趣事一定像星星一样数不胜数。现在，就让我摘下一颗最美丽的星星给你们听吧。
那是正月十五的下午，刘美秀姐姐来到了奶奶家，刘美秀姐姐是丽华姑的孩子。因为她比我大三岁，是我最小的姐姐，我最喜欢她了。她知书达理，既幽默又宽容。因此，我最喜欢她，她会弹古筝，会倒立，跑步还特别快。就连我一个超速高手还超不过她。在晚上我和刘美秀姐姐睡觉时，刘美秀姐姐跟我说：“我们来玩踢腿游戏吧。”我问：“什么是踢腿游戏？”她说：“踢腿游戏就是比谁踢得高。”于是，我们就开始玩了。刚开始，我们就踢得越来越高，脑袋都要翻过去了。后来，我们都笑上了。就在我们玩的最开心的时候，我们突然感觉到有人进来了，于是，我们赶紧把腿缩回被里了，闭上眼睛假装睡，等人走了我们才把眼睛睁开，这回，我们不敢再玩踢腿游戏了。于是，刘美秀姐姐给我讲故事。讲着讲着，不知不觉，我们就睡着了。这是我最有趣最难忘的一夜。
四年级春节作文7春节到了，年30爸爸开车带我去大姨妈家去过春节。在路上我听到了鞭炮声不时跑到我耳朵里面去了，爸爸车开得飞快，大约在9：00就到了我大姨家,下了车就看见我哥和我姐，他们看见了我就很高兴的跑了过来。我哥哥手里拿着炮。我说:“我要去吃饭”。我吃完了饭就去放炮去了，我拿着打火机去点烟花，烟花很好看的五颜六色可好看了。我放炮放到很晚才上床睡觉。
第二天早上炮声把我吵醒了，我起来一看桌上的炮快没了，我很生气!我出去一看炮在他们手上我出去找我姐姐，我姐姐又给我买了很多炮。我有去和他们一起玩了我们高兴的笑啊!跳啊!
我们过了一个快乐的春节。
四年级春节作文8春节是中国最大的传统节日，贴对联对春节尤为重要。所以贴对联是最重要的，所以有下面这个故事。
大年三十，家家都忙，我家也不例外。我妈忙，我和我爸一起去贴对联。发现春联春联都有大学题。如果你不小心，你可能会把意思颠倒过来。我不明白。我拿了一些贴出来。我在床头贴了“牲畜满圈”，在门口贴了“身体健康”；我在猪圈贴了“出去看看幸福”。我贴完了。爸爸笑了：“哦！错！”。然后我和爸爸又把它们都放好了。
我跑出去玩的时候，看到门上贴着春联，上面写着“水、山、山到处画，家家户户年年富”。我看着对联，看着红灯笼，感受着身边多年的气息。每个出来玩的孩子都眉开眼笑！
哇！春节快乐！
四年级春节作文9在一年之中，我认为春节这天是最快乐的，因为春节可以吃饺子、放烟花、看春晚……但是令我最开心、最快乐的就是放烟花。
晚上吃完饺子，我就拿着烟花出去放。我把一个叫鼠来宝的烟花立在地上，然后点燃引火线，烟花咝的一声就点燃了。我赞叹了一声：“好美呀！我放了一个又一个，他们的样子也各不相同。有的像水滴，有的像喷泉，有的像圆盘，还有的像太阳……正在我兴奋的时候，爸爸突然拿出来一个几百发的烟花，点燃引火线，突突突突，烟花喷上天，五颜六色美丽极了，仿佛一个寂静的夜晚忽然变成一个热闹的广场。正在我看的入迷的时候，老妈就突然大声说：”快快快春节晚会开始了。“我和爸爸就急忙跑回屋里看春晚。春晚的歌声美妙，小品搞笑，舞蹈美丽，真是令人开心呀！
十二点的钟声敲响了，外面又放起了五颜六色的烟花，我被美丽的烟花深深吸引了，陶醉了，我真希望时间永远停留在这一刻。
四年级春节作文10在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。
过年前夕，妈妈带我去市场买年货。市场的人有很多很多。作妈妈和我买很多年货有瓜子、花生、鸡、鸭、鱼、肉、火腿、可乐还有各种各样的名烟名酒。我们还买好多的烟花。哈哈，满载而归，我们高兴极。到家里妈妈扫地，爸爸擦地，哥哥连忙把春联贴上。春联上面写着恭喜发财，吉祥如意。姐姐把窗花贴好。妈妈为迎接春节，甚至把墙也刷的白白的。这时爷爷走过来装着一本正经的样子说“这个年咱们好好庆祝一下”。这时妈妈去给我们买红衣服，红衣服表示着吉祥红火。
听奶奶说“古代有一个怪物“年”经常在春节里出来做怪，破坏庄园，还吃小孩呢！但是“年”并不是什么都不怕。据说“年”有三怕，怕火、怕炮、怕响。”所以过春节的时候，必须放炮，穿红衣服。
到春节那天，我们高高兴兴地穿着漂亮的红衣服。放炮，吃团圆饭，一起团团圆圆的过大年。
四年级春节作文11“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
这首关于新年的诗歌 ，新年里我们会干什么呢？
我与妈妈帮着爸爸包饺子，忙上忙下的。我专心包着饺子，终于，一个饺子完工了，可是我发现妈妈包的饺子像一个胖乎乎的娃娃，而我包的饺子像一个瘦瘦的小猴子，到底怎么回事？妈妈说：“因我第一次包饺子，所以不熟练，以后多包一会儿就好了。”吁嘣”原来现在外面在开烟花联欢晚会呢？我与妈妈赶紧走过去，一束束烟花串上天空，有的像人们的笑脸，有的像绽开的紫罗兰，还有的像只可爱的小白兔……多姿多彩，形态各异的烟花激起了人们对新年的喜爱、激情。
我喜欢过大年，因它给我们带来了无穷的快乐！
四年级春节作文12随着春节的到来，每个人都兴奋地迎接这个既有趣又意义重大的节日。
元旦的早晨，太阳很亮，金色的阳光洒满了整个地球。站在阳光下，心情变得美好。到家的时候，我妈正在拜神。我走过去看她做了一系列动作，感觉很有意思。我也是用正当的方式学习。可能是太搞笑了。刚起床的爷爷看到我的动作忍不住笑了。我觉得很尴尬。爷爷说”“小惠，你在学妈妈吗？哈哈，真好笑。”看着爷爷灿烂的笑容，我也回敬了他一个微笑。这时，妈妈说：“爸爸，儿子，该吃饭了。我花了一上午做的，可别说不好吃。”“你在说什么？你做的菜当然好吃。”爷爷说。午饭从嬉闹声开始，大家都很开心。
其实重要的不是春节，而是我们在一起做了什么，为什么开心。我为一个大家庭感到高兴，也为我们的幸福感到高兴。每年只有一个春节，但我们可以让每一天都像春节一样快乐幸福！
四年级春节作文13今天是除夕。放完烟花我们就回家了。
“家里人都到客厅来！”在我的指挥下，我的父母、爷爷奶奶、姐姐和我都去了客厅，于是我和姐姐开始主持。开场白过后，我们开始了新年快乐游戏——的第一关。
我拿出**袋。第一个**中奖者是我的祖父。我爷爷运气不好，学会了像鸭子一样走路。我们都笑啊笑。只有已经开始兴致勃勃的爷爷，看到他蜷着腿，双手平放在腰上，嘴里不停地叫着“嘎，嘎，嘎。”让大家笑啊笑啊。
下一个是奶奶。她痛苦的听着奶奶的叫声，然后害羞的咬着苹果，大家笑的合不拢嘴。
我姐姐，我父母和我都很幸运，他们在吃我们最喜欢的水果，唱歌，讲笑话，跳舞。虽然我们表现的很好，但是都被爷爷奶奶嘲笑。
今天的“家庭春节晚会”非常成功，令人愉快。明年见！
四年级春节作文1420xx年不知不觉就溜走了，20xx年春节慢慢到来。国庆期间，我们放鞭炮，看春晚……但给我印象最深的是在府南河边的音乐广场放鞭炮。
除夕那天，我兴高采烈地拿着买来的鞭炮去音乐广场放。这些鞭炮形状不同，名字也不一样，比如：爆陀螺、飞车、黑蜘蛛……这些鞭炮给我留下了深刻的印象。
我先点燃黑蜘蛛，然后猛地一扔，它“碰”的一声爆炸了。然后我点燃了飞车，飞车冲上去发出绿光，突然“碰”了一下，爆炸了。我又点燃了爆炸陀螺，爆炸陀螺一边旋转一边发出七彩的光。
但给我印象最深的是“凤凰展翅”。凤凰展翅先向上喷黄红色火花，四周喷蓝红色美丽火花，让我很陶醉。
我点了一个又一个鞭炮，一个接一个的放了一袋鞭炮，还是觉得不够。我想多放点鞭炮，但我也很开心。
回到家看春晚，想着刚刚燃放的美丽烟花。我很开心！过年真好。如果我每天过年，我就可以每天放鞭炮，看春晚！
四年级春节作文15春节到了，又要贴对联了。一起贴对联吧。今天我们一起贴对联。看到爸爸和老婆贴对联很好玩，也吵着要贴吧。爸爸对我说：“对联要贴对，都是大人贴的。孩子贴什么？”
这时我看到爸爸把祝福倒过来，我说：“爸爸，祝福倒过来了！”爸爸说：“傅是反义词，意思是‘傅在这里’，明白吗？”“哦，我学到了新东西。”而且，我也知道上联最后一个字是一两个音，下联最后一个字是三四个音来区分上联和下联。上面贴右边，下面贴左边。我太开心了！
这时，外面的鞭炮声一个接一个地响了起来，但我并没有感觉不好。也许学习新知识的喜悦超过了鞭炮难听的声音。所以听起来还不错。
看着红色的春联，听着‘好听’的鞭炮声，我想到了学习新知识的喜悦。
时光老人，我多么想你呆在这‘美丽’的鞭炮声里！甚至有一段时间，很美好，让我回味无穷！
因为一年只有一次的热闹新年现场，好怀念啊！
#春节# 导语春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。 整理“初中虎年春节作文800字10篇”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！
1初中虎年春节作文800字
人们说，有海水的地方就有中华儿女，而有中华儿女的地方，就有春节。放眼中华大地，举目五洲四海，每逢春节，礼花绽放，龙舞翻飞，欢声笑语荡漾，春节热闹了中国，春节也正走向世界。
春节不仅是中国人的春节，也是世界的春节。
春节首先是个亲人的节日、家庭的节日，而人特别是中国人最看重家庭和亲情。中国有句老话：“大年三十吃饺子，没有外人”，意思是说一年忙到头的人们，四处漂流的人们，过春节时一般都要回家，父子两代，祖孙三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠个躬，父慈子孝，母良妻贤，人们在鞭炮声中，在锣鼓声中，在欢笑声中，享受着人间温暖。这种温暖同金钱无关，同权力无关，同势利无关，是骨肉情，阖家欢。
同时，春节还是加深人与人之间感情、沟通人与人之间关系的节日，是团结的节日。不但在亲人之间，即使在互不相识“外人”之间，包括在有些隔阂、有些矛盾的人们之间，春节见面时也会客气一点，会有笑容和宽容。有点理解和关心，一句“恭喜发财”，一句“新春愉快”，谁听了谁高兴。总之，春节是使人和陆相处、欢乐愉快的盛大节日。
春节是集中展现传统文化的节日。过春节，是对和平、友谊和亲情的检阅和激励，是对未来美好生活的祝福和祈祷。春节文化是源远流长的中国文化、东方文化，受人喜爱，深入人心。如今，春节不但深入中国人心，还深入了外国人心。重家庭、重亲情，中国人、外国人都一样。
人的进进出出，势必促进文化的进进出出，有“西学东渐”，也有“东学西渐”，你中有我，我中有你，东西方互相吸收文化的精华，取长补短，凡是健康的、文明的就是世界欢迎的。文化交流使世界更文明，生活更多彩。
春节的魅力是中国的魅力、东方的魅力，也是世界文明的魅力。中国的春节，是对世界文明的一种贡献，是送给全人类的一份厚礼。
2初中虎年春节作文800字
我这人很特别，不像有些人喜欢安静，哪里热闹我就往哪里钻。我最喜欢过新年，人们在过年时，贴春联，看春节联欢晚会，放鞭炮，放烟花，吃火锅……新年真热闹!
春节联欢晚会开始了，一家人准时地围在电视机前，目不转睛，精神集中，口里不时地跟着哼着，手里不时地跟着舞动着。晚会的节目丰富多彩，有相声、小品、唱歌、跳舞、魔术……每一个节目都博得大家的称赞，喝彩，笑声。晚会接近尾声，主持人高呼：“十、九、八……二、一”“当、当、当……”零点的钟声敲响了，新的一年开始了。我们共同祝福新年好，我许下了愿望，希望在新的一年里，我的成绩能提高。
大地成烟花和鞭炮声的世界。哦，那幸福之花开在天上，开在地上，也开在人们的心里……啊!那烟花五彩缤纷，千姿百态，争奇斗艳，把新年的夜空点缀成美丽的空中花园。这里的“红牡丹”刚刚飞上天，那里的“穿天猴”又急着跳上天。看，那边的“闪电雷”，果然名不虚传。它以闪电般的速度飞上天，又以雷鸣般的响声爆炸了。
瞧，这边这个“金龙狂舞”也不甘示弱，弯弯曲曲地飞上天，以龙吟一般的声音爆炸了。最精彩的非那边的“摇钱树”莫属了，只见它一炸开，里面就立刻闪出火花，越闪越大，慢慢现出一个树形，一朵朵金色的火花从“树”上摆落下来，“噢，发财喽，发财喽……”人们望着“摇钱树”欢呼雀跃。还有许多我
3初中虎年春节作文800字
中国有许多传统文化节日，但我最喜欢过年。每到新年，家家户户贴春联，放鞭炮，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡，每一个人脸上都洋溢着节日的喜悦。但你知道吗过年为什么会有这些喜气的活动呢这里面有一个美妙的神话传说的故事，现在让我讲给你们听听吧!
传说中，古时候有一种叫“年”的怪兽，它长着锋利的牙，尖尖的角，凶猛无比。“年”长年深居海底，每到新年的晚上，怪兽就会爬上岸，去袭击山角下的一个小村庄，吞食牲畜，伤害人命。村里人知道会来怪兽，把门锁的紧紧，可是不管怎样，“年”就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。
这一年的除夕，人们正准备扶老携幼去避难。这时，一位仙翁走过来，他告诉村民“年”怕红色和响声，人们听了连忙准备了红对联贴在门上。晚上，“年”又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵，吓得赶紧逃跑了。从此，村里太平了。以后每逢过新年家家户户都贴春联、贴年画、放鞭炮，这个习俗一直延续至今，还越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日。
春节有很多的习俗，可以放鞭炮、放烟花、贴窗花、穿新衣、贴对联，还有扫尘、洗浴、发红包、吃饺子。我们还可以帮大人的忙，与大人一起包饺子，一起打扫屋子，迎接新年的来到。我最喜欢的就是放烟花了。我们年龄小，鞭炮太危险，所以大人只让我们放烟花。晚上一吃完年夜饭，就去放烟花，烟花真好看呀!伴随着我们的欢呼声，一个个烟花飞到了空中，点亮了美丽的天空。我们非常的开心。还有一个传统也是我们最喜欢的了，那就是春节我们都会收到长辈们给我们的红包，预示着来年我们都会顺顺利利的过着每一天。
“过新年穿花衣，开开心心过大年……”我喜欢春节，盼望20__ 年的春节早日来到。
4初中虎年春节作文800字
每年寒假里，都有一个非常重要的节日，就是春节。以前我年纪小，就看着爸爸妈妈给家里大扫除、贴春联、做各种好吃的。今年的我不一样了，我是小学三年级的学生了，所以我也参与了今年迎新年的过程。
妈妈说新年新气象，大年三十这天，妈妈拿出超市新买的春联和福字，和我一起贴。妈妈先和我一起，把去年用了一年的春联撕下来扔掉，又用干净的抹布擦去门上的灰尘，然后，拿出新买的春联。我问妈妈为什么撕掉旧春联以后还要把门擦干净，妈妈说：“新的一年，要有新的气象，家里的门当然更要干干净净。”门擦干净之后，我拿好胶水，从大门右边开始，把春联放正之后，抹上胶水，站在凳子上好不容易才把门联贴正了，胳膊举得好酸。原来看起来很简单的贴春联也很不容易。
除了贴春联，还有个非常重要的事，当然就是年夜饭了。因为年夜饭会有很多好吃的，今年的年夜饭，有蔬菜、有水果、有鱼、有肉，其中有一盘很多蔬菜一起炒的，我不知道是什么，我就问外婆，为什么这么多菜放在一个盘子里外婆告诉我，这是南京人过年一定要有的，叫什锦菜，象征着“十全十美”，我自己看了一下，真的好多菜，有菠菜、芹菜、雪里蕻、木耳、香菇、豆芽、荠菜、金针菇、胡萝卜、千张丝，这么多种蔬菜混合在一起，绿色的叶子，橙色的胡萝卜，还有白色的千张结丝，花花绿绿的真好看。
年夜饭桌上还有一道必不可少的菜，就是鱼。我看到有2种鱼，红烧鲢子鱼和带鱼。为什么要有2种鱼呢妈妈告诉我，鱼的做法也是有“讲究”的，鲢子鱼叫“年年有余”，带鱼叫“代代有余”，原来还有这么多的说法。
小时候的我不懂，不懂爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆为什么过年那么忙。妈妈告诉我，年过的是一家人团团圆圆、过的是一种家的感觉。虽然我还不太懂这里面的意思，但是看到家里人高高兴兴的，就是妈妈所说的幸福吧!
5初中虎年春节作文800字
“噼噼噼”这是什么声音让我从梦中醒来我探出窗外，一看是鞭炮。春节到了吗去看一下日历，这是春节的第一天!这让我想起了一个古老的传说。
在很久很久前有一个村庄，每一年的春节，人们都会遇到“年”的攻击，“年”抢粮食、杀村民、破坏庄稼。这一年，村民们大胆地向“年”反击，“年”被赶跑了。但也不可以年年这样吧!这时一位老道人走了过来说：“赶走‘年’这可不难。”村民们说：“真的吗有什么办法”老道人：“年怕鞭炮、怕红色，只要在门前贴上对联就可以了。”下一年人们按照老道说的做，放鞭炮、贴对联，果然赶跑了“年”，春节贴对联等习俗就传下来。
当然现在我们也不可以放过“年”，我们也要贴春联。春联分为上联、左联、右联，我的爷爷会写毛笔字，写的字可好啦!爷爷在上联写“吉星高照”，左右两联分别写“一年四季随春到”，“四季财源顺意来”，第一张代表：我的家人的一年四季都随着春节来临，都会像春节一样吉祥。第二表示：我的家人在四季都会有财，财会顺意来。
我们开始贴春联了，我们先把春联平放在地面，粘上双面胶，然后再去拿一张椅子，拿起春联站上椅，我先把对联最上面的两个角贴好，再走下椅子把下面的脚粘好。按第一张贴的方法，贴第二张、第三张，那副对联就像一个将军，守护着我全家。爷爷看着自己写的字不得不说：“我写的字真好看!我的孙子肯定会和这对联一样好。”过路人也纷纷说：“谁写的真好看!”
贴好春贴，我们一家一起去芳村逛花街，那儿人山人海，鲜花各种各样，美不胜收。那里的花，让我赏心悦目的是桃花，从远处看它，就像一座粉红色的小山，真美丽!桃花的颜色从深到浅，真令人陶醉!一阵微风轻轻吹过桃花，花瓣从我的鼻前飞过，一阵香气也从我鼻前飞过。
这就是我的春节。
6初中虎年春节作文800字
盼望着、盼望着，春节到了，春节是中华民族的传统节日，每逢春节人们就会贴春联、放爆竹、吃年夜饭、看春晚，我喜欢过春节是因为春节期间我可以自由安排时间、收到长辈的红包，好期盼啊!
腊月二十九早上，我和爸爸妈妈到超市买年货，一到超市就看见门口挂着许多红艳艳的小灯笼，好像信使在告诉我们春节到了、又像小姑娘的脸洋溢着喜庆的笑容，只见超市里人头攒动，货架上摆了各种各样的年货，琳琅满目，看的我眼花瞭乱，我们买了些水果，有红彤彤的苹果、金灿灿的香蕉、紫莹莹的车厘子还有些美味的零食，每个购物的人说着、笑着。他们说的是激动的心情，笑的是过年的欢乐。有的人手里提着大包小包、有的人胳膊挎的篮子里装满了各种年货、还有的人推的购物车里塞满了酒水饮料。每个人都满载而归，他们买的不仅是各种年货，买的更是一种过年的气氛!
大年三十，我换上漂亮的新衣，和爸爸妈妈一块来到爷爷奶奶家，大人们忙着准备年夜饭，我坐在沙发上看电视，只见电视周围被爷爷挂满了一圈小彩灯，红的、黄的、蓝的、绿的、粉的、紫的，五光十色，好看极了，厨房里不时传来一阵阵香味，不一会儿，桌子上就已经摆满了十道菜，热气腾腾、香味四溢。我拿起酒杯祝爷爷奶奶：新的一年身体健康、长命百岁。奶奶开心地从口袋拿出两个红包递给我，祝我学习进步、越长越漂亮!我觉得奶奶给的不仅仅是红包，给的更是一种鼓励，还是一种信心。
开开心心地吃完年夜饭，我们全家围在一起看春晚。有优美的舞蹈、动听的歌曲、有我最喜欢的明星周杰伦表演的唱歌加魔术、还有好笑的相声和小品，时不时地把我们逗得开怀大笑，笑出了放松的心情。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。新的一年，我又长大了一岁，新的一年，希望我有更大的进步!
7初中虎年春节作文800字
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。每当春节时期，人们就会使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩。比如：跳马灯、放鞭炮、包团子、包饺子、吃年夜饭、贴春联。
除夕之夜的外空没有一秒是平静的，鞭炮响声此起彼伏，相尽争闹，仿佛都在急切地呼盼着春节快快来到。除夕之夜是团圆夜，在这除旧迎新的时刻，我们全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐。妈妈告诉我在满桌的佳肴中，有两道菜是最有寓意的，一道是红烧鱼，预示着我们今后生活红红火火、年年有余;还有一道是肉圆，预示着一家人吉祥美好、富贵团圆。全家老少围在大圆桌上，边吃边互相道贺祝福，干脆响亮的酒杯互碰声，蕴含着来年的事业能兴旺发达。大人们爽朗的笑声和热情的祝福，预示着来年的生活会美好灿烂。
吃年夜饭间，震耳欲聋的鞭炮声连绵一片，我和哥哥早就耐不住了，狼吞虎咽扒过饭菜，便冲出门外放烟火去了。我和哥哥比赛似的，迫不及待地点燃各自手中的烟火，看谁的烟花美。伴随着声声“噼啪，噼啪”脆响，院子里，焰星五彩缤纷，飘飘悠悠。时而如天女散花，时而如群蝶争舞，红的，黄的，蓝的，紫的，让人眼花缭乱，目不暇接。看哥哥又点燃了一个“杜鹃花”，立刻一支盛开的“金花”到处乱窜，一会儿是**的，一会儿是绿色的。
我也不甘示弱点燃一支“集锦”，那火星直冲到一米高的地方，又洒落下来，既像炼钢炉里飞溅的钢花，又像美丽的彩色喷泉。随后，“集锦”又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目。再看四周村落，绚丽多彩的烟花划破了夜空，耀眼夺目，连绵不绝。真可谓烟花汇演，争奇斗艳。随着又一串急促的“砰砰”作响，一个金**的烟花像是一朵大大的菊花瞬间烂漫盛开，似乎在向人们骄傲地炫耀着自已的华贵和刚强。又听“嗖的”一声，一串火苗像彗星一样，拖着金色的小尾巴，投进了黑夜的怀抱。“轰”火苗驶出齐天大圣的“七十二变”，瞬间在空中绽开了美丽的笑容。
嘿!瞧，一个光彩夺目的花中皇后——大牡丹闪亮登场!颜色多得数不胜数：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，比朝霞云朵还要丰富，硕大无比。它那高雅素洁的舞姿令大家情不自禁地大叫，接着，那牡丹分散成了闪烁着的小星星在空中摇摇欲坠，这个牡丹还没有谢幕，哪个紫色兰花又接踵而至。一个又一个地粉装登场，那多变的形态令我们眼花缭乱，连连呼好，我和哥哥高兴的笑着，跳着，尽情地亨受着欢闹除夕的快乐。
最让我开心的还有那贴在婆婆家两扇大门上的那两幅对联呢，那几个刚劲有力的大字可是出自我小小柔弱之手，妈妈说这是对我多年来勤学苦练毛笔字成绩的认可。只要我坚持写的好，每年都会让我写的对联贴在婆婆家大门上来迎接春节的到来。
今年春节我不仅是自己放鞭炮欢闹节日，而且能让我写的对联贴在门上来迎接亲朋好友的到来，你说我这个春节能过得不快乐吗
8初中虎年春节作文800字
一般人认为过春节只不过是拿几包利是，和家人聚一聚。可是，你们又知不知道，在不同的地方有不同的过春节习俗呢
在南方，过春节没有特别的规定。只是说，大人们要给小孩一些利是，而这些钱叫做“压岁钱”，是一年里大人们给小孩的鼓励。虽然在外国，人们在给予者面前拆礼物，是一种礼貌的行为。但在中国，这回被不礼貌的行为。拆利是时，也不要计较钱的多少，毕竟这是他人的一番心意。
有一句俗话说：“年廿八，洗邋遢。”所以，这一天，家里人都要进行大扫除，表示扫去这一年里不开心的事，迎来新的一年的到来。在这天里，也要贴上新的挥春，换上新的对联，表示换旧迎新。
有人问：“为什么新年里的东西是红色的呢”这是因为相传在远古时候，我们的祖先曾遭受一种最凶猛的野兽的威胁。这种猛兽叫“年”，它捕百兽为食，到了冬天，山中食物缺乏时，还会闯入村庄，猎食人和牲畜，百姓惶惶不可终日。人和“年”斗争了很多年，人们发现，年怕三种东西，红颜色、火光、响声。冬天，人们在自家门上挂上红颜色的桃木板。于是，这种习俗就流传了下来。
在南方，春节虽然没有制别规定，但在北方，春节时要注意很多事情的。
这是我上一次去北京旅行时，从导游那儿听来的。她说在北方，腊月初八这天，人们要吃“腊八粥”。他们还流传着一句俗语叫作“吃了腊八粥，来年好收田”。正月初一，早餐都要吃素。拜年都是男人的事，女人们是不能出门的。
导游还说，新年是很讲究送礼的，比如说不要送鞋，如果送鞋的话，就表示“邪”，如果送伞的话，就表示送“散”，所以说送礼也是很讲究的。如果想表示心意的话，还是包封大利是，钱还是最实际的。
南方的春节与北方的春节，各有各的不同，各有各的特色，如果说南方的春节是可爱的，那么北方的春节也就是美丽的。
9初中虎年春节作文800字
春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。下面是我整理的以春节为话题的作文(3篇)，供大家参考!以春节为话题的作文(3篇)以春节为话题的作文1
春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。
千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。然后就是家家户户准备年货，我们家也不例外，每到过年的前几天，妈妈就会带我到超市买各式各样的好吃的，晶莹剔透的果冻、酸甜可口的蜜饯、香酥可口的米果……这些都是我的最爱。当然，过年少不了饺子，饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。往年我们要去姥姥家吃饺子，那香味就更不用说啦!还要在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，这一天，我和哥哥姐姐们要一直玩到第二天，可开心了。大人们会讲关于年有趣的故事：太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫年。
过春节要贴春联，记得在上一年春节，我曾经做了爸爸妈妈的小助手，我负责在所有的春联后面涂上糨糊，爸爸就负责把春联贴在门口，而妈妈就在厨房把今晚的团圆饭煮好，而我就帮妈妈把食物洗干净和切好，再让妈妈下锅，到晚上，我们全家就高高兴兴的把团圆饭吃了，吃完饭，爸爸妈妈就带我到大草地里放烟花，那个时候，我们全家真是开心极了。还有，在春节的时候，爸爸妈妈会带我到亲戚朋友家拜年，有时，亲戚朋友也会到我们家拜年，参观一下我们的屋子睁不整洁，漂不漂亮。我们会包红包，送给亲戚朋友的孩子，有时亲戚朋友也会送红包给我。
这就是我最印象深刻的臆见事和我们这里过春节的习俗。
10初中虎年春节作文800字
今年寒假我来到了姥爷家——山东省枣庄市山亭区过春节。我发现这儿过年的风俗和常州的风俗差不多，而当地特有的磕头拜年习俗引起了我的兴趣。
在除夕这一天，人们蒸馒头、贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，看春节晚会，我望着桌上摆满又大又圆、热气腾腾、上面点满红点点、里面饱满枣子的大馒头，听着外面孩子们的放鞭炮、相互嬉戏的笑声，和姥爷、姥姥、伯父、伯母、姑姑、姑父、叔叔、婶婶、姐姐、弟弟一大家人团聚在一起，其乐融融地吃着团圆饭，观看着中央电视台的春节晚会，心里别提有多开心了。我也不时地和姐姐、弟弟们一起出去放烟花，扔鞭炮，尽情地享受节日的快乐!
大年初一，人们早早起床，赶去给长辈们拜年。山东枣庄的拜年方式尤为特别。在常州，拜年只要对长辈说一些祝福的话，在家里坐一坐，聊聊天就好了;而在我姥爷家呢，不仅要送上对长辈的祝福，还要给长辈们磕头行礼。我很奇怪，为什么要磕头呢问了姥爷之后我才知道个中缘由：
“因为枣庄离孔子之乡曲阜比较近，而孔子一生都提倡‘孝’道，枣庄也受到了曲阜的影响，对长辈十分尊重，所以过年时才要给长辈磕头拜年。”
俗话说得好“入乡随俗”，既然我来到了姥爷家，就应该按照这儿的风俗习惯给长辈磕头拜年。我在吃早饭之前，就开始准备给姥爷姥姥拜年了。因为以前没有磕过头，母亲特意为我准备了一个厚实的垫子。我满以为这样万无一失，就“扑通”一声双膝跪下，可是没有想到这个垫子中看不中用，我的脑袋“呯”的一声撞在地上，头上马上就起了一个包。这是我第一次给长辈拜年，虽然有些疼痛难忍，我还是故作镇定，强笑着说“祝姥爷姥姥身体健康，新年快乐，万事如意”。
周围的家人被我的“良好”表现乐得合不拢嘴。姥爷见我第一次拜年就这样“卖力”，忙说“行了，行了”，并笑着把我扶了起来。姥姥一边心疼地摸着我的头，一边从口袋里掏出胀鼓鼓的红包向我手里塞。看着姥爷姥姥开心的笑容，我早把疼痛抛到了九霄云外。
这次春节回家过年，我不仅感受到了家庭的温暖、家人的亲情，还体验了姥爷家特有的拜年习俗，真是一举两得啊!蛇年春节已过，我期待着马年春节的到来，更期待着与亲人的再一次团聚!
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