《欢乐喜剧人》白鸽暗指刘亮摔手机，是不是暴露了两人离婚原因？

第六季《欢乐喜剧人》经过18组选手的车轮战比赛，最终决出了十强选手，不过本季节目自开播以来却饱受争议，首先是喜剧人严重匮乏，其实这个问题从第五季就已经很明显了，从第一季到第五季，参演喜剧人的质量一直呈现下滑趋势，先是一线大咖受邀参加竞赛，之后变成了一线大咖的助演担任喜剧人进行竞赛，再到如今第六季，已经开始出国邀请波兰选手了，喜剧人匮乏的现象已经非常明显了，喜剧人质量的下滑，随之而来的就是节目质量的下滑，喜剧节目不搞笑了。

其次为了保证收视率，导演组只能从话题性下手，节目质量不搞笑，就提高话题争议性，这也是本季节目最明显的问题，台上表演不热闹，台下喜剧人的话题倒是不少，有了话题，如此一来也可以提高节目的热度。导演组的目的是达到了，但是《欢乐喜剧人》的口碑却一落千丈了。好在第五期节目中，十强选手的状态又回勇了，五个节目的笑料包袱都非常多，而在孙建宏表演节目时，还触动了喜剧人白鸽，让她深有感触，对身边的烧饼诉苦自己也经历过谎言，暗指刘亮摔手机，似乎是暴露了两人离婚原因！

进入十强赛之后，赛制升级了，十组选手分成了两队，分别是以金菲陈曦为队长的八仙过海队和以孙建宏为队长的我就是我队，两队五组选手分别对战，并且要在节目组给定的主题下创作喜剧节目，五轮对战结束后，统计总分，最终分数低的那队要淘汰自己队一组选手。

首先进行对战的是郭阳郭亮组合和孙建宏，两组选手的主题是“话题女王”，郭阳郭亮这次的小品邀请了王菊，三人合作了一个懵懂青春的爱情故事，笑料包袱都很多，最终却是个感人的结尾，符合两人的创作风格，而且煽情的处理非常自然，不生硬，戳中了很多人情感的软肋，爱情是美好的，但是有时需要放手！

和郭阳郭亮对战的是孙建宏的作品，同样是“话题女王”的主题表演，孙建宏邀请了带货女主播薇娅，不过孙建宏的作品明显有跑题的嫌疑，从整体上来看确实不如郭阳郭亮的小品。孙建宏只是邀请了薇娅作为了节目中的旁观者，并没有像王菊那样有自己展示的机会，没有体现出话题女王的主题来。

不过孙建宏的作品还是有很多笑料的，也引起了观众的共鸣。孙建宏的节目主要就是揭露男性的谎言，现场和薇娅一起演示了很多男人惯用的谎言伎俩，尤其是男人掩饰手机里不可告人的秘密的话题，可能是很多人都经历过的，当孙建宏现场表演男人为了不让老婆看手机时，竟然直接摔碎了手机，这个场景更是让第二现场的白鸽深有感触！

看到台上孙建宏摔手机的节目，第二现场的白鸽似乎被戳到了痛处，镜头这时也是从第一现场给到了第二现场，白鸽正在向身旁的烧饼诉苦，她说“想起了我的过去，那手机摔得，摔的老狠了”。

台上的孙建宏正在说男人的谎言，第二现场的白鸽就说到了自己的经历，似乎在暗指刘亮摔手机，不免让人联想到两人离婚的原因！

刘亮和白鸽是这几年通过参加《笑傲江湖》出名的喜剧人，在第二季中两人获得了冠军，还因此登上了央视春晚的舞台，不过在去年的第四季《笑傲江湖》节目中，刘亮却一个人出现在了舞台上！

台下的郭德纲看到刘亮一人参加节目，也是问到了白鸽，刘亮才说出了两人已经离婚了，应该是在2018年就分开了！对于离婚原因，刘亮说是因为出名之后，对于家庭照顾的少了，疏远了家庭，包括对家人的关心，对妻子的照顾都没有做到最好。而老郭当时就感觉他的理由有点敷衍，不过并没有揭穿，只是说，忙不忙，红不红，其实都没有关系，也只能感叹物是人非！

如今白鸽在第六季《欢乐喜剧人》节目中也是多次隐约提到自己的婚姻，但是也没有说过和刘亮离婚原因，刚开始在没有人询问她离婚问题时，白鸽就在暗示自己没有变，还是原来的白鸽，这一次又在孙建宏揭露男性谎言的节目档口，暗示了刘亮摔手机，似乎也说明了两人离婚的原因，可能就是谎言引起的！

不过这季《欢乐喜剧人》的特点就是制造话题，也有可能这又是节目组故意安排的提高收视率的小伎俩！不管白鸽刘亮因何离婚，就像郭德纲平息孙建宏节目跑题的问题一样，都已经过去式了，更何况婚姻问题真的不是一句半句就能说清楚的！

您提到的三个人刘敏、吕琳和刘亮是一位著名作家的笔名。这位作家的笔名是“路内”，他创作的小说《火车》中，您提到的这三个人是小说中的虚构人物。

《火车》讲述了一个家族四代人的故事，以一个儿童——十七十八世纪欧洲的贵族少年，或者杭州十三中学生胡拎的眼光，来打量家族以及中国几十年的变迁。在这个故事中，刘敏、吕琳和刘亮是互相支持、患难与共的伙伴，他们在火车上相识、结拜，也一起度过了许多艰难时光。这个故事情节曲折、充满情感，深刻地反映了中国社会几十年的历史变革和人性的沉浮。如果您对这段历史或者这个故事感兴趣，可以阅读路内的作品《火车》，或者了解一下路内的创作经历和思想。

关于某地大学生消费观调查报告

消费对于每一个人都不会陌生，消费观也随着时代的变化而变化。近些年来，当代大学生的消费观的培养备受社会各界的重视。大学生作为未来社会主义建设的主力军，积极树立科学的消费观，是步入社会前的合理过渡。树立科学、正确的消费观对每个人，尤其是当代学生十分重要。基于此，本调查小组针对当代大学生的消费现状加以调查，并对其消费观形成的原因、影响进行分析，以及对如何培养科学、正确的消费观提出自己的一些意见。

一、基本调查情况

（一)调查时间：2021年2月25日至3月15日；

（二）调查地点：安徽某地职业技术学院；

（三）调查对象：大一，大二，大三部分代表。

（四）调查人员:文化与法律学院法律事务201（史紫伟、李前进、贾云慧、刘亮）

(五）调查目的：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来

越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进…

二、调查设计

(一)研究思路及过程

1、我们在做调查之前必须确定要研究的测量要素和研究方法。明确哪些因素是

影响大学生消费的主要因素？大学生主要在哪些方面消费？消费水平如何？消

费结构是否合理等。

2、进行问卷调查设计。由于缺乏相应的经验，希望能及时与指导老师联系，或

者查阅相关统计方面的文献。

3、抽取样本。抽取样本的方法很多，在这项活动中我们主要采取随机抽样方法。

4、数据分析。我们将采用 WPS问卷星作为分析工具，对数据进行加工整理与分析。

5、数据分析后，得出分析结论并提出一些具有价值的参考意见。

三、调查中发现的问题

在校大学生月均消费情况

整体数据分析部分在校大学生消费水平处于偏上。对其消费途径的调查和观察主要包括以下几点。

（1）生活费来源:大学生刚步入大学，自己没有足够的经济能力。在调查数据中生活费来源全部来自家庭的比例占据68%！！边打工边上学的占据28%小部分！边打工边上学来源方式逐年递增（这是个好消息）

（2）购物方式:现如今互联网产业兴旺发达，孕育出一大批网络产业。21世纪是网络购物的黄金时期。当代年轻人对于网购非常热衷。调查数据分析:在校生网购的比例占据80%，这个比例对于实体店严重失调。而且网络购物具有盲目性，对于产品好坏不清楚。

（3）网络直播打赏:前些年网络直播打赏成为当时的舆论焦点。许多未成年人受其陷阱。调查分析:在校生对于不打赏主播的比例占据61%，打赏主播的仅占据5%。这是个好局势。我校大学生消费观念非常理智。

（4）购买衣服：大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。在调查数据中:对于给父母买衣服比例占据76%，对于给自己买衣服次数占据大半数。而且对衣服的购买有着感性的认识，于是促使他们继续购买（名牌）。

（5）恋爱消费：在调查中发现，谈恋爱的大学生每月大约多支出100—200元左右占据20%，最少的也在50元，多则达到600元以上占据5%（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。

（6）学习用品:大学是开阔眼界提高自我的地方。课外读物必不可少。某地在校大学生对于这方面消费并不高。调查分析每月1-50元的占据28%，50-200占据47%，200以上的仅仅13%。在校生对于学习消费观念不理智。

四、对于大学生消费影响的因素

（1）、家庭上的影响从高中步入大学，最根本的区别是我们实现了“财富自由”，而财富自由的本质就是我们可以自己支配自己的生活费，这无疑不跟我们的消费观念和理财观念有很大的关系。从数据上看，大学生的经济来源几乎全部来自于家庭，所以他们的消费观念和理财观念与家庭环境脱不了干系。例如，爸爸妈妈从小要求你要勤俭节约，懂得理财，那么步入大学后，你也会像小时候那样，对于生活费的支出计划的井井有条，对于没用完的生活费存起来或者购买基金。但如果从小的时候你要什么有什么，父母从来不节制你的消费行为，那么你步入大学以后，可能会出现生活费不够用的情况。这就是不用家庭环境下的孩子消费行为的不同。

（2）、学校的影响当今的大学校园是开放的，消费主义的思潮冲击着校园，学校周边的环境对大学生的消费也带来了很大的影响，校园内许多商家的广告传单、周围的网吧、歌厅、舞厅、咖啡厅、游戏厅、溜冰场、饭店等到处可见。这些都成了学生非正常消费的催化剂。高校教育对学生消费观的导向教育还没有形成足够的重视, 具体有以下几点：

其一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与掌握。

其二，对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观，同时由于工科院校课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

其三，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。

（3）、社会上的影响把大学生放在学校里，他的角色就是一名学生，那么他就会根据自己经济状况来进行同等对比的消费，同样把他放到社会里，他就是社会的一份子，他的消费观无疑不受社会的影响。在当今的社会环境里，对于一些家庭经济状况一般的学生，在工作环境里，无疑不需要一些所谓的“名牌”傍身。而且现在的学校为了扩大学校规模，不断的降低门槛，家长也抱着让孩混文凭的心态将孩子送去学校，结果一部分的孩子虽然挂上了大学生的头衔，但却没有与大学生相匹配的能力和心理素质。再加上学业的压力和思想上的负担，使学校里的一部分孩子不得不渐渐堕落，变得颓废。然而大部分的时间都没有用在提高自身能力上，而是用在了每天各种各样的消费上。在改革开放这样的时代背景下，随着人们的经济水平越来越好，追求更好的生活品质，大家开始盲目的随大流，追潮牌。在这样的社会背景下，大家的消费观也在一点点的改变。

五、消费观导向性建议

1、结合自身经济从而合理规划消费构成，增强理财意识。

我们从小学一直步入大学再到社会在各个时期的消费竞争中，我们一定要站稳脚跟踏实稳中求进，结合自己的经济基础需要更加理性的思考，在自己经济情况充足力所能及的之时进行合理科学的消费，培养建筑健康科学的消费观从而形成良好的消费心理。我们要发扬传承勤俭节约，艰苦奋斗的中华传统美德，抑制不良恶性的消费风气，倡导崇尚追求健康科学的消费观与消费心理，增强理财意识。

2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。

我们从小学至大学，不知为何总能翻起一股攀比之风。同学之间互相攀比昂贵闪耀之物，互相趾高气扬自大的说：我多高尚！多富贵！多闪耀！但这些是你自己的经济支出从来获得的吗！一击即中攀比者心理使自愧，无尽依靠父母经济从而达到上层建筑，可曾想父母挣的这些钱可都是辛苦血汗钱应花在“刀刃上”（应急益处）我们没有自己独立经济来源所以一定要实事求是，“一切从实际出发”学习培养适合自身实际的消费标准，克服攀比心理！要求我们学习树立正确的消费观和健康科学的消费心理，给自己定准定稳实际（益处）的消费观。

3、贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。

从小学开始到大学，我们都会遇到一个特殊群体一贫困生。他们无论家庭经济还是生活经济，他们的经济消费能力都是落后，生活贫苦，日子过得艰难！但他们期盼向往美好的生活，想要拥有丰富充足的物质和精神生活。贫困生为此要更加注重自身的实际情况（经济消费），贫困生应保持乐观向上良好的心态，积极面对自身实际情况，按自己需要合理健康分配消费。

4、注重精神消费，养成健康习惯。

经过调查我们大学生喜欢物质消费更大于精神消费。我们大学生没有固定的经济来源，都是依靠父母挣得的钱来获取支出，物质消费只会一味的浪费消磨我们的金钱价值，时间精力从而身心疲惫不堪；但精神消费可以陶冶我们的情操，愉悦我们的心情，提高丰富我们的精神生活，可参加一些文体活动丰富自己生活经历，提高眼界，培养自己兴趣爱好，获取宝贵知识；为这，我们要注重精神消费，养成健康习惯。

5、大学校园应形成更好消费氛围。

大学校园形成良好的消费氛围对我们大学生合理健康消费发挥至关重要的作用。这不仅需要老师们对我们进行教育指导，通过各种方式进行指引，更需要我们学生自己发扬勤俭节约，艰苦奋斗的传统美德，以身作则，踏实合理的消费；从而树立正确的消费观和良好的消费心理，进一步形成更好的学风和校风。

六、大学生消费观念总结（感想与体会）

通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。我们刚步入大学，自己没有足够的经济能力，生活费来源家庭成为主导消费因素；边上学边打工数据占小部分，逐年呈上升递增趋势。总体我们大学生消费情况（消费百分比）较趋化分散，其实我们大学生来自世界各地消费习惯各有所不同，经济来源获取都相差甚远从而造成消费差异。我们在树立正确健康的消费观和消费心理，更要锻炼培养自己的理财能力，这也是一种管理能力，学会理财要科学合理开销自己每月的支出，可用记帐本或备忘录等方式进行记录，无用的消费就择弃之，克服攀比心理，理性实际消费。最后我们希望大学生之间多多探讨各自的消费状况及特点，以及对消费的影响建议便于促使我们更加健康科学的消费。为此，我们每一位大学生要拒绝恶性消费，崇尚追求科学理性消费！让我们一起行动起来！从自身出发，从一点一滴的小事做起！点点星光，汇成校园星河就让我们一起努力！奋斗！

快速切换的舞台节奏，惊心动魄的战争场景，壮烈凄婉的革命爱情，让人屏息的高难杂技，这一切首次融合在一部作品里。

为献礼中华人民共和国成立70周年、上海解放70周年，上海杂技团、上海市马戏学校联合创排了一部红色主题杂技剧《战上海》已于5月与观众见面。为了创作海派杂技首次制作真正意义上的红色题材、军事题材杂技剧，特邀董争臻、李春燕、刘亮等多位军旅艺术家组建创作团队为其量身定做。

记者专访了《战上海》执行导演、军旅舞蹈家刘亮。

记者：囿于杂技的表现形式和叙事能力，在以往文艺演出中，杂技大多作为单个小节目出现，很少以整台剧目的形式出现，您是如何让杂技“讲故事”的？

刘亮：演出分为七杀之令、血战外围、智取密件、暗巷逐斗、青春誓约、铁骨攻坚、雨夜飞渡、生死黎明以及序幕、尾声多个段落，通过正面战场和地下斗争两条故事主线的交替展开，塑造了解放军战士江华和地下党白兰两位革命者的形象。

《战上海》采用了以小见大的叙事手法，以小人物见大情怀，以解放上海战役史实为故事线索，设计了环环相扣的8个场景，包括地下党组织人民群众为保护发电厂等重要城市设施，艺术再现了解放军攻坚战斗时的壮烈场景，叙述了解放上海的艰苦卓绝历程，讴歌了革命先烈献身上海解放事业的牺牲精神。

记者：杂技剧《战上海》有哪些艺术创新？

刘亮：《战上海》采用了17个保留和新创节目，涵盖了杂技、魔术、滑稽等样式，创新了9种表现形式，在杂技技巧、道具上都进行了重大的改革创新。

剧中，该团在国际上屡获金奖的“八人造型”用以表现国民党军死守的姿态，进而衬托出人民解放军突破守围之困难。“双人组合——力”则用来表现外围战中打得最艰苦的高桥之战，简约传神。

此外，还巧妙融入了手技、柔术、双人爬杆、男女对手、魔术手杖等多种杂技手法与音乐的组合，展现了四位公开身份迥异的地下党员在国际饭店宴会中智取密件的全过程。

为了展现两位主人公从相识相恋到为了共同信仰而暂时分别的情感历程，我们还借助多媒体技术和双人滚环、双人力量、双人绸吊等形式。

惊险刺激的杂技表演，配合 “声”、“光”、“电”、“影”、“景”等现代舞美科技的运用，最终呈现出一部颇具观赏性、创新性的战争题材杂技剧。