情感和感情有什么区别

有区别。

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。

而感情，是人内心的各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应。如：喜、怒、哀、乐等，感情是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关。

扩展资料：

“情感”的定义

1、心理学对于“情感”的定义。

心理学把情感定义为：“人对客观现实的一种特殊反映形式，是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。”

2、对于“情感”定义的转换。

从这个心理学定义可以了解到：情感是一种主观体验、主观态度或主观反映。属于主观意识范畴，而不属于客观存在范畴。辩证唯物主义认为，任何主观意识都是人对客观存在的反映，情感是一种特殊的主观意识，必定对应着某种特殊的客观存在，问题的关键在于能否找到这种特殊的客观存在。

“情感”的本质

情感：生活现象与人心的相互作用下，产生的感受。

情感客观的方面：生活现象中蕴含了情感，人的大脑可以感受到这种情感。

情感主观的方面：第一，即使过同样的生活，美好的人和丑恶的人对生活的感觉不同，第二，受到负面情感刺激而心情不好时，感受情感的能力就下降了。

因此，情感是生活现象与人心共同决定的，而不能单独由某一方来定。

情感是人对现实的一种比较固定的态度，它表现为与人的个性、道德经验等有关的各种体验之中。

我们常常说“感觉”这个词，例如：一对恋人分手了，理由是彼此对彼此没有感觉了，再例如：活的麻木了，已经对生活没感觉了。感觉就是从生活现象里感受到的情感，这是由生活现象和人心两方面共同决定的情感。

-感情-情感

信任孩子，孩子才愿意敝开心扉。任何孩子都希望自己被信任，信任费会带给孩子力量和激情，比如在孩子遇到挫折的时候，如果家长对他有足够的信任，他就会勇敢的去面对，积极地发挥主观能动性，有效地进行自我调整，把困难转化为促进自己努力进取的动力。要想做到信任，应该注意：1、从内心深处相信孩子；2、多对孩子说信任的话；3、在行动上对孩子表示支持。

增进亲子互动，在互动中穿插沟通。情感是亲子沟通的基础基础，父母要想与孩子建立亲密的关系，就要重视平日里与孩子相处时的点点滴滴。在日常生活中，亲子沟通的方式不仅是面对面的交流，父母还可以通过与孩子一起游戏、一起阅读、一起旅行等，多种方式来加强与孩子的情感交流，从而与孩子成为心灵上的好伙伴。促进亲子间的高效沟通可以参考：1、向孩子讲述童年时期发生的事情；2、和孩子分享你的喜怒哀乐。

用肢体语言表达爱，让孩子在爱抚中成长。相比用语言来表达爱，肢体上的爱抚更容易被儿童气的孩子感受到。比如五到六岁的孩子，在他们闹情绪的时候，你用言语上的安慰来平复他们情绪的效果是微乎其微的，但是拥抱和亲吻能让他们很快的开心起来。而10岁以上的孩子往往会比较害羞，不太愿意和大人亲密，我们可以摸摸他们的头，拍拍他们的肩膀，以此来增进彼此间的心灵沟通。1、拥抱孩子的本能需要；2、试着给孩子一个吻；所谓爱，绝不是简单的物质提供和奖励，更多的是家长给予孩子精神上、情感上的支持和关注，亲吻是爱的一种表现，一个吻看似简单，却隐含了让人惊异的巨大能量，3、学着拍拍孩子的肩膀。

1、含义：彼此传递和反馈内心深处的情感、观点甚至秘密。

2、并没有标准来衡量，只能说是否达到了效果。

3、内容上也并没有什么死范围的规定，可宽可窄，你所认为的人的思想活动所分的类别都可以包含。

真爱是心有灵犀

真正的爱情并不是百分百的完美搭配，而且真正的默契，不要过多的言语，心里有灵犀一点通的默契，一个眼神，一个手势，就知道彼此心中的浓浓爱意，无须言语不用承诺!

真爱是懂得珍惜

真爱是不能拿来挥霍的，你挥霍的越多，真爱就离你越远，任何一段爱情都是需要两个人互相珍惜，互相守护，唯有如此才能真正的白头到老!

真爱是彼此付出

爱情不是一味的索取，一味索取的爱情，没有办法真正的走到最后，真爱是彼此付出，默默奉献，只有付出对方才能真正的感受到你对他的真心。

真爱是材米油盐

真正的爱情，最怕的就是经历材米油盐，生活的冲击最是无情和可怕，能够相守，一起经历生活重重考验的爱情，更是一种值得佩服的真爱!

真爱是白头到老

人们往往会因为街上，手牵手的白发老人，而感慨爱情美满，经历过那么多的风风雨雨，懂的珍惜，懂的彼此付出，真正经历材米油盐的日子，这样的爱情，才是我们真正期盼的24K纯真爱恋!

情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。行为在身体动作上表现的越强就说明其情绪越强，如喜会是手舞足蹈、怒会是咬牙切齿、忧会是茶饭不思、悲会是痛心疾首等等就是情绪在身体动作上的反应。情绪是信心这一整体中的一部分，它与信心中的外向认知、外在意识具有协调一致性，是信心在生理上一种暂时的较剧烈的生理评价和体验。

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。

　情商（EQ）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。那么，到底什么是情商呢？

　　美国心理学家认为，情商包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。

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