请说出下列句中的意象所表达的意义和情感

1 杨柳一般指离别，依依不舍之情

2 梧桐经常出现在深宅大院的怨妇的词里，表达很寂寞，惆怅，哀怨

3 红豆代表着情人之间的相思之情，很雅的一种啊。

4 青梅 代表着纯真美好的童年时光，可能还有童年时的恋人，古时候结婚较早，恋爱也很早的。情感 应该说是留恋，追忆

5 松 代表着 正气凛然，铮铮傲骨，不迎合，没有繁华修饰，只有万年长青，供世人称赞学习。

青山横北郭，白水绕东城。

营造了山水相间的离别气氛，虽无送别两字，却分明包含着依依惜别之情。

色彩艳丽：“青”、“白”相间，青翠的山峦横卧于城北，清澈的河水从东城缓缓绕过。

用词精炼：“横”字勾勒青山的静态，“绕”字描画白水的动态。青山静卧、白水环绕，一静一动，正像诗人与朋友一样，一留一别，依依不舍。

地点转换：“东城”到“北郭”远送，体现两人的深厚友情和依依不舍。

依依不舍

拼音[yī yī bù shě]

解释依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。

出处明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王候》：“那卢楠直送五百余里，两下依依不舍。”

示例晚会结束已经大半天了，同学们才～地离去。

近义词依依惜别、恋恋不舍、留连不舍

反义词一刀两断

语法偏正式；作定语、宾语、状语；含褒义。

造句

她依依不舍地离开了家去上学了。

她依依不舍地看了屋子最后一眼。

我依依不舍地离开美丽富饶的家乡。

毕业了，同学们依依不舍地离开母校。

现在，我感到了一点依依不舍的焦虑！

毕业时，我们依依不舍地离开了母校。

我依依不舍地把目光从那动物身上移开。

哥哥依依不舍地离开父母，到美国去留学。

志愿军回国前和朝鲜人民依依不舍地话别。

难怪今天有种依依不舍。闷闷不乐噶感觉。

我依依不舍的离开科普馆，结束短暂的参观。

他依依不舍所留恋的那些景物，我却不动声色。

妈妈喊我回去了，我穿上鞋依依不舍地离开了。

他们的心里一定充满了对荔园依依不舍的情感。

过了一会儿，大白龟才依依不舍地往河里爬去。

我们依依不舍地离开象山，一行乘车游览漓江。

无论什么客人自然都会依依不舍、流连忘返了。

他们是多年的邻居．一旦分别，不免依依不舍。

餐会毕，大家依依不舍，互道珍重再见，后会有期。

直到天渐渐暗了下来我们才依依不舍地回到宿舍。

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的告别六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 告别六年级作文1 亲爱的老师，亲爱的同学们： 樱花已经在荏苒之中开落了六次。生命的年轮也增加了六个圆圈，我们最后一次相聚在操场上，欢聚在紫色樱花围绕的实验小学中。 从转学到现在，日历已撕取了一千五百多张，每一张日历，都仿佛是一张张色彩斑斓的照片，记录着学校的生活，记载着我生活中的一点一滴，我仿佛又看见老师嘶哑着嗓子上课，同学们耐心地互相讲解疑题…… 我记得，三年前的一天，我的作文得了“选”字，我很吃惊——我的文章鲜少得“选”字。激动兴奋一时间充斥着我的大脑。我迄今还记着，那是一篇写离家出走的文章。年幼的我脾气倔而从不服输，离家出走可谓家常便饭，是篇很长文章，单格信纸四页半。当时算上很长的文章了，仅仅自己的相貌描写，就用了半张多。作文当范文读，我很忐忑。班里很静，静得可以听见我“扑通，扑通”的心跳。我语速稍快，稍稍带着颤音。读完那一段外貌描写，谷老师示意我停下，问道：“形象吧？”讲我是精华，并把语速放慢，重读一遍。一共读了三遍，刻骨铭心，成就了我的今天。 敬爱的老师，亲爱的同学，六年光阴匆匆而过，这里的樱花树依旧用自己的美丽散发出勃勃生机。我们要告别美丽的童年，告别鲜艳的红领巾，准备走向新的学校。 再见，敬爱的母校。在您的怀抱中，我们由软弱变得坚强，由胆怯变得勇敢。明天我们是祖国的栋梁，请您为我们自豪，再见，母校，再回首，您的一石。 再见，亲爱的同学，让我们铭记曾刻在一起的每一个日日夜夜，生活中的点点滴滴，让友谊地久天长。 再见，敬爱的老师，您是辛勤的园丁，我们这些祖国的花朵永远不会忘记您，因为我们的萌发生长，无不沐浴着您的阳光雨露。 再见了母校，我们将永远记住您。 告别六年级作文2 曾几何时，琅琅的读书声在我的耳边响起；曾几何时，老师慈祥的面孔在我的眼前浮现；曾几何时，同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。 这，使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。 她，是我就读了六年的学校；她，是养育了我六年的学校。说起老师，是您使我懂得了应该怎样做人，是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是慈母，严父，辛勤地培育我们。啊，母校！当我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。 假如我是个诗人，我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，描绘出母校最美的画。 假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。 然而，我什么都不是，我只能从现在起，努力学习，将来去报答母校对我的恩情。 岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。 感慨万千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。 别了，母校！我亲爱的母校！ 告别六年级作文3 有相聚就有离别，母校留给我们很多美丽的回忆。这是一个六年级班级书写的对母校的离别之情。原文： 还是在这熟悉的教学楼前，还是在庄严的国歌声中，我们举行升旗仪式。但是，对于六年级的同学们来说，今天的升旗仪式是不寻常的，它是我们在母校参加的最后一次升旗仪式。再过一个星期，同学们就要告别母校，踏上新的人生起点。 忘不了，母校和谐的校园。这里一方宁静的沃土，绿树成荫。这里是知识的摇篮，懵懂的孩子在这里插上翅膀，放飞自己的梦想；这里是我们充满快乐真情的“家”…… 告别了，美丽的校园。良好的学习环境，宽敞明亮的教室;形式多样的课外活动，让我们发现自己的闪光点，展示自己的风采，增强我们的自信。 忘不了，老师孜孜不倦的教导。当我失败时，是老师给我鼓励；当我遇到困难时，是老师给我帮助；当我迷茫时，是老师为我们引导方向……有时候我觉得老师就像父母，给我们无微不至的关怀；有时候我觉得老师就像朋友，在我们遇到挫折时给予我鼓励；有时候我觉得老师就像同学，与我们融洽相处，是那样和蔼，亲切。 忘不了，同学之间真诚的友谊。同学相处美妙的片段，重叠成美丽的光环，闪耀着人生的七彩。 告别了母校，等待我们的前路又会怎样呢？人生的道路难免会有曲折。只要我们坚定信心，微笑面对，一定能到达成功的目的地。 同学们，今后无论我们身在何处，都要心系母校，关注母校，支持母校，宣传母校，为什么？因为母校情结是生命中亘久不变的烙印，母校将永远是我们的精神家园。 谢谢老师，祝老师身体健康、工作顺利；谢谢母校，祝母校更加美好，更加辉煌；谢谢同学，祝同学学习进步，快乐成长。 告别六年级作文4 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。——题记 时间一去不复返，回想在小学里的点点滴滴，我不禁头涔涔而泪潸潸了。在这六年时光里，我有因考差流泪过，有因得奖欢笑过，有因同学间的争吵伤心过，有因老师的表扬高兴过。我心中是如此舍不得…… 我永远忘不了班上的同学们。是他们在我受伤时、成绩差时、跌倒时安慰我、鼓励我、照顾我。虽然在班上我也与一些同学闹不和过，但是，我希望在这毕业之际我们能够重归于好。要记住，我们是一个班的，相见便是缘，我们能够在一起听课，玩耍，做作业就很好了。 我永远忘不了教导我的老师。我忘不了严肃、不常笑，但饱含文学的语文老师；忘不了经常让我们做作业，给我们讲题但都是为了我们着想的数学老师；忘不了严厉、要求有很多，但满肚子都富有天文学，地理学的科学老师……是他们教会了我们班的同学知识，是他们把一颗颗小树苗栽培成参天大树，我在这里向老师们说一声：“老师，谢谢你们！” 我当然忘不了我那可爱的母校。母校好比我的第二个家，母校，这个我曾生活过的地方，我对这个地方已经有了很深的感情了，在母校的六年里我深深记在心里！ 别了，母校，当我说这句话时，我心里是多么得不舍，今天我以母校为骄傲，明天，母校一定为我而富强！ 告别六年级作文5 敬爱的老师，亲爱的同学们： 在这美丽、炎热的夏天里，我们相聚在这美丽的母校的时间已经屈指可数了。所以，我们应该珍惜这宝贵的小学时光。 从一年级到现在，大家在一起已经六年了。六年，是一个漫长的岁月；六年，又是一晃而过。大家在一起学习、玩耍。教室里，老师拖着疲惫的身躯走进教师，但讲课时，有又精神饱满。 有一件事，我一直记得……那是在一次期末考试结束后，由于我一时的疏忽，做错了许多题。所以。我的心情十分低落。是您，亲爱的郑老师，给了我一个鼓励：“没关系，这次考不好没事，下次再努力！分不重要，重要的是你平时只要努力了，就算考坏了也没关系。没事的！”短短的一句话，让我感受到了阳光的温暖。我的心情一下了好了起来。在以后的学习中，我更加努力，并且改掉了马虎的习惯。又一次期末考试后，我拿到了理想的成绩，但我知道，是您用平日的辛苦，换回了我的成绩！在此，我要向您说一声：谢谢您，老师！ 六年的小学时光，将要离我们而去，我们将要到新的学校，去认识新的同学，新的老师，开始新的求学生涯。但我永远也忘不了老师您那亲切的笑脸，同学们那动听的笑声。再见了。美丽的母校；再见了，敬爱的老师；再见了，亲的同学。在这最后几天里，让我们的友谊永远保留在我的脑海中…… 告别六年级作文6 花朵落下，绿叶抽芽。转眼之间，毕业季，又在不知不觉中来临。而我，也将要在今天离开朝夕相处了六年的母校。 今天，我的心中有相聚的喜悦，也有离别的忧伤；今天，我的心中有对初中生活的憧憬，也有对母校的依依不舍。 毕业意味着什么？意味着分别；毕业意味着什么？意味着离去；毕业意味着什么意味着难以相见 六年，就这样在指尖匆匆滑过，流入浩瀚的时间长河。 六年，就这样过去了，我不禁想起过去六年中与同学的嬉戏打闹，感觉还没来得及回味，就被匆匆拉入下一个时间节点。 六年，就这样过去了，我不仅头涔涔而泪潸潸了 时光荏苒，岁月更迭。转眼之间，校园里的银杏树也披上了岁月的尘埃。六年的小学生涯也就此结束了，校园里满是依依不舍之情。难忘老师的教诲，难忘同学间的打闹，难忘母校的花草，难忘所有。可离开了母校，我们只有祝福，也只剩祝福了，这就是毕业。毕业也许是幸福的，也许是痛苦的，初中的大门向我们敞开，新的集体盼望着我们，这是幸福。与朝夕相处了六年的老师，同学和母校，最后说一次再见，这是痛苦。 人的一生是一个不断学习的过程，送走了小学生活，我们还有很长的学习之路要走。我会铭记这充满着真情的六年学习时光，我也会带着激情迎接下一段征程。 告别六年级作文7 很快，六年的时光即将逝去，我即将离开母校。我舍不得母校，却又期待我的初中生活，我的新朋友。 再过不久，我将升初，带着小学时光的回忆，带着小学老师和同学们的面孔，去迎接新的老师，新的同学。在小学时光里，有跟同学们的打闹，有欢声笑语，也有欢喜冤家。再过一个学期，我会有新的朋友，新的老师，也许会和他们很融洽。 我是转校生，我永远也忘不了，进入母校的那一天。脚迈进母校的那一刹那，我投入了母校的怀抱；踏进教室的那一刹那，我被同学们的热情包围着；和同学们一起上课时，朗朗的读书声安抚了我的紧张；同学主动和我交朋友时，我融入了这个“大家庭”。 校园中，会有一阵阵笑声萦绕耳畔，会有一句句铭记于心的教导，会有一双双小手在你摔倒时扶起你。难免会有做错事被惩罚的时候，会惩罚你——抄课文，狠一点儿，就是打手心。同学们都说：“不是说不能体罚孩子的嘛！”想想，这永远也不可能成真。 小学毕业会让我们这个“大家庭”分开，夸张一点就是各奔东西。毕业这一词，让人开心不能，伤心也不能：开心放长假，开心交新朋友，伤心离开母校，离开同学。 小学时光里，美好的回忆浓浓的糊在心头，伤心的回忆想要马上丢掉，怕再次发生。跟同学老师谈心是美好的，跟同学发生矛盾时是伤心的，交了新朋友是最美好的，和朋友绝交时是最伤心的。 小学生活里有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。说心里话，想起我将要离开我的母校，心里有说不出的难过。它就像是我的妈妈，有温暖的怀抱，有大大的手掌。 小学生活，我将要和你说再见了！ 告别六年级作文8 母校，是一支永远的乐曲，我们就是她一个个放飞的音符，无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律！对于汇聚了我们五年美好时光的母校来说，“离别”或许是最不想听到的词语了。 我们实验小学的校园里，每当初春时，紫藤架上便生机盎然。到处都是辉煌的淡紫色，一眨眼的功夫，就铺满了整个紫藤架，还有些紫藤花垂了下来，像少女额前紫色的刘海似的。一阵微风吹过，浓郁的清香扑鼻而来，使我想起了在紫藤架度过的美好时光：自由活动时，同学们三三两两的聚在一起聊天；夏天，体育课上，我们一跑完四百米，就来到紫藤架下，吹着微风、闻着花香，此时仿佛一切都静止了，那是多么的舒适啊！我又把目光投向带给我们欢乐时光的操场上、挥洒着汗水的篮球架下……那里承载着我无数难忘的记忆。 天天在这里上课的教室，给我留下了许多美好的回忆。下课时，教室里迸发出的阵阵的笑声，那一定是开心果小王又在说着什么有趣的`事儿了；上课时，当老师报考试分数时，教室里静得连大家的呼吸声都似乎能听见。相处了五年的同学间的情感，交错在一起，似乎编织成了一件温暖的毛衣，让我感觉到了集体的温暖。 即使心中有再多的不舍，再多的留恋，2个月后，我们总还是要离别的。再见了，母校！让我再多看几眼我的母校，夕阳下，教学大楼、紫藤架、操场，拖出了长长的身影。 告别六年级作文9 你要说再见吗？告别小学时光？ 我望着树顶的蓝天，白云悠悠地漫步，像一张张可爱羞涩的笑脸，勾勒出我们初识时的那点点兴奋和微微的紧张。那时，我们根本不明白什么是告别，什么是悲伤。每当我看到六年级的哥哥姐姐们对母校和老师的眷恋，看到他们流着回忆的眼泪，我当然不明白。小心肝总是很迷茫：永别了，有那么痛苦吗？ 告别？告别过去，还是告别师生恋？ 我低头看脚下的青石板路，两者相互重叠。一点一点，延伸到远方，就像我们在探索知识，不知道前方是什么，打着幸福的旗号互相帮助。那种对知识的好奇和渴望，陪伴着我们走过了一天，一个月，一年……直到现在，回过头来，觉得自己稚嫩而鲁莽，就像一片尖尖的小叶子，在微风中摇摇欲坠，却依然踮起脚尖，眺望远方。无知者无畏！ 只剩下最后半学期了。是告别的前奏吗？ 我凝视着草叶尖端的晨露，晶莹剔透，反射着阳光，盛开着绿嫩的草叶。一阵晨风吹过，晨露醇厚的身体颤抖着，一点一点滑下来，想要跳起来，却又失去了力量，地上绽放出一朵美丽的浪花。那是我们说再见时的眼泪！痛得无可奈何，那甜蜜的回眸。想要回到过去，是无法挽回失去的时光，和母校一点点分离。 你要说再见吗？告别我的小学时光？ 我不敢想。 我想抓住时间，但时间从我指缝间溜走；我想抓住时间，但它溜走了。 难道，就要告别小学时光了？ 告别六年级作文10 母校，我亲爱的母校，我将与您道别。再让我回忆您，看看您，拱门下的母校。 漫步在母校，我情不自禁地来到了那令我魂牵梦系的图书馆，那阵阵的书香使我流连忘返。听！图书馆内似乎传来了轻轻的“沙沙”声，这声音我似曾相识。对！是我们在图书馆内，尽情游览在书——这个神圣的殿堂中：读《红楼梦》时，为林黛玉可怜的遭遇偷偷抹了一把泪；读《镜花缘》时，时而为林九公他们危险的处境暗暗着急，时而百花仙子和司花仙子高中女科高兴得眉开眼笑，时而为仙子们可以重返天庭而拍手叫好……没想到，小小的图书馆竟使我的知识丰富起来，还牵动了我的喜怒哀乐。这一切，怎么可能叫我忘怀呢？ 走着，走着不知不觉中我来到了教室。抚摸着班级的物品，同学们的互助精神在我们的脑海中慢慢浮现记得有一次，小“玉米”的手不小心被剪刀扎破了。同学们纷纷围上来，七嘴八舌地说：“你没事吧！”“要不要紧？还疼吗？”“我送你去卫生室包扎一下吧。”……不一会儿，小“玉米”从卫生室回来了，手也包扎好了，同学们都微笑着望着他。从同学们的微笑中，我看见了大家一颗颗炽热的心。多好的同学，我怎么能忘却？ 同学们，老师，对我的帮助是说不完的。千言万语汇成一句：母校，我爱你！ 告别六年级作文11 曾几何时，琅琅的读书声在我的耳边响起；曾几何时，老师慈祥的面孔在我的眼前浮现；曾几何时，同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。 这，使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。 她，是我就读了六年的学校；她，是养育了我六年的学校。说起老师，是您使我懂得了应该怎样做人，是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子；您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您是慈母，严父，辛勤地培育我们。啊，母校！当我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。 假如我是个诗人，我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，描绘出母校最美的画。 假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。 然而，我什么都不是，我只能从现在起，努力学习，将来去报答母校对我的恩情。 岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。 感慨万千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。 别了，母校！我亲爱的母校！ 告别六年级作文12 光阴似箭，不经意时间跑掉了，我长成一个大孩子了，即将离开我爱的学校，步入初中。充满欢声笑语的小学生活匆忙的跑掉。别了，我爱着的母校——实验小学。 刚刚转来的时候，我心里担心、犹豫，我本来就胆小如鼠。是那一份份友谊，是那一个个好朋友真诚的友谊感动了我，温暖了我本胆小的心灵……我在您，母校的怀抱里逐渐成长，从不懂事的小孩子，变成里一个活泼开朗懂事的大孩子。 而今，我再走进母校。学校里的一草一木都让我倍感亲切，仿佛时间倒流，我又回到了从前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此时却觉得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鲜艳的颜色，我心里暖暖的，一种说不出的感觉涌上心头…… 走进往日读书学习的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六（5）班，听老师讲课，老师十分幽默，因此我们都喜欢上课，我的耳边响起了老师甜美的声音：“豆豆，你来回答这个问题！”看看桌子上还有一个刻上去的清晰的“早”字，听见同桌对我说：“不管干什么事都要早！”一下课，同学们就开始讲笑话，追逐打闹，嘻嘻哈哈的笑着。 摸着黑板，我想起了我们的班主任。她的每个细胞里都充满着幽默，她和蔼可亲，我们都把她当作自己的好朋友，一起玩游戏，打雪仗。她对待工作十分认真，每次都要工作到很晚，有一次我作业忘在学校了，去拿时还看见老师在工作。 别了，我的母校！我会无时无刻的想念你！ 告别六年级作文13 清晨，第一缕阳光透过纱窗叫醒了我。我像往日一样踏车自行车向学校驶去……学校在我眼中像个长不大的孩子，经过了无数春夏秋冬还以拥有那份纯真，还是充满了欢声笑语，她在我心目中是那样耀眼那样崭新…… 车轮滚入校园，停放好自行车，每走一步，都感到无比沉重。步子迈入教室，看见与我往日嬉闹的同学，又想到即将于她们分别，心中像被刀子割了几千刀，几万刀。坐到那原本属于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳动着，流淌着……每一滴都代表着我与同学美好的回忆，经过多日的汇集，才变成今日着波涛起伏的大海。 抬头望着窗外，风儿吹动树枝，仿佛在与我告别，鸟儿依旧栖息在那棵大树上。我不禁困惑道：鸟儿为什么可以常居在自己的家园，而我们为什么要分别呢？ 良久，老师过来与我们道别，我们用不舍的目光望着老师那熟悉的面孔。期盼着放学的铃声慢点响起。可分别终究要分别，我们始终要走出这个教室，告别这些同学，迈向新的学校……走出母校最后一步，我回过身最后看了一眼校园，最后默默说了一声：“珍重！” 在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里写的一段话：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在再的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 是啊！有谁能告诉我，童年时代为什么一去就不再回来了呢？ 告别六年级作文14 风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年的生活。六年来，每一声欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次阅历，都使我难以忘记。回想起那美好的生活的点点滴滴我不禁潸然泪下。 小时候和同学打闹、玩耍的情景回荡在我的脑海。老师的谆谆教诲荡漾在我的耳边。老师上课时那熟悉的情景浮现在我的眼前。美好的、快乐小学生活再见了！ 犹记得六年前，我第一次走进这个学校，对新的事物感到非常好奇，一路上摸摸这个，摸摸那个，磨磨蹭蹭的才到了一年级教室。一年级教室里有很多人，他们都是我的同学们，我长这么大第一次见到这么多人，我吓得呆住了。有一个阿姨走过来，摸摸我的头，安慰我不要害怕。后来我才知道，那是老师。 老师把我带到同学们玩耍的地方，让我跟他们一起玩。不一会儿，我便融入了这个快乐的集体。 第二天上学，老师给我们大家安排座位，我们很兴奋，排队时又蹦又跳。排好座位，我们一个接一个的到自己的座位上去，满教室都是欢声笑语，似乎花儿、鸟儿、树木也跟着我们一起笑。好不容易安静下来，老师让我们每个人都做自我介绍。我认真的说出了自己的名字，并做了一个鬼脸，逗得老师哈哈大笑。 上课时我们认真听讲，到了下课，同学们都跑到操场上去玩各种各样的游戏，玩累了就躺在草地上。那时的我们无忧无虑，快快乐乐的在校园里玩耍。 还有一个月就要离开母校了，心里觉得很舍不得。依依惜别前，我将向着太阳，合住双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热照耀我心田，我将对母校，老师，同学道一声“珍重”。 告别六年级作文15 时光飞逝，时光飞逝。转眼间，我们快乐的小学生活即将结束。我将离开母校的温暖怀抱，跨过高中的门槛，寻找属于我自己的蓝天，但我无法忍受放弃它。 我不愿意放弃和我一起在校园里长大的花草树木。轻轻地触摸它们嫩绿的枝叶，发出沙沙的声音。不知何故，曾经听起来如此美妙的声音，今天却似乎有一种悲伤，像是在谈论着什么。他们似乎是我的另一个沉默的朋友。在这个校园里，冬天去春天，夏天结束，秋天凉爽。我生命中的每一分每秒都被他们记录下来。他们是见证我在这个校园长大的人。 我不愿放弃这个充满笑声的教室。当我们成功的时候，座位上充满了喜悦和自豪的笑声。在讲台上，当我们取得进步时，老师们开心地笑着，并感到欣慰。走廊里，有学生嬉戏和嬉闹的甜美笑声——银铃般的笑声是女学生发出的，不受控制的笑声自然是男学生发出的。我永远不会忘记世界上最美的声音，永远不会忘记。 我不愿意陪我的老师和朋友长达六年。我的进步是老师辛勤工作和汗水的结果。我的成功是由老师鼓励的目光和一丝不苟的关心给予的。老师，你就像一个园丁，用知识的雨水浇灌我们祖国的花朵。你多么像金色的太阳，我们是向日葵，享受你给我们的温暖阳光浴。在我的心情里，比如雨天，我的朋友，你就像一把伞，保护我远离黑暗，给我温暖的阳光。当我在九霄云外的时候，当我成功的时候，我的朋友，你的话语如清风拂过我的耳朵，让我如梦方醒。 我舍不得，我真的舍不得。但愿时间能再来。然而，小鹰最终会飞到它自己的蓝天，蒲公英种子会找到另一个家，我最终会进入初中。再见，母校，我最亲爱的母校，我舍不得离开的母校。