情感和气质是如何培养出来的？

情感的培养其实就是需要感同身受，第一个你是要去自己感受各种情感，比如喜怒哀乐。

喜是怎么样的，你开心欢喜笑。怒，别人做对你不好的事情，你会感到发怒。你遇到悲伤的事情，你会感到悲哀。乐, 和快乐的朋友在一起，你会感到乐。

那气质的话是由内而外的，不是有句话叫做腹有诗书气自华吗？你读多了书，那些经典文学里面的一些气质，自然而然的就会去沉浸在你身体里面，自然地散发出那些气质。你还可以自我培养，可以去学习那些有气质的人他们一些行动和行为。

全心全意投入到一段感情中需要做到以下几点：

1 自我意识

首先，要有清晰的自我意识。了解自己的需求、价值观和目标，明确自己对感情的期望和承诺。这种自我意识能够帮助你更好地选择合适的伴侣，并在感情中保持真实和一致。

2 信任和安全感

建立信任和安全感对于全心全意投入到感情中至关重要。与伴侣保持开放和诚实的沟通，透明地分享自己的想法和感受，协商解决问题。同时也要相互尊重和支持，建立一个良好的互助关系。

3 共同的价值观和目标

与伴侣分享共同的价值观和目标，有助于建立更深层次的联系。这些共同的目标可以是家庭、事业、兴趣爱好等方面的，通过共同追求和支持，可以加强感情的稳定和可持续性。

4 时间和空间的平衡

全心全意投入到感情中也需要平衡个人的时间和空间。保持独立性和个人发展的自由，拥有自己的兴趣爱好和朋友圈子。同时，也要给予伴侣足够的时间和关注，共同经营和培养感情的亲密性和深度。

5 接纳和包容

真正的全心全意投入到感情中，需要接纳和包容伴侣的缺点和不完美之处。不要试图改变对方，而是在尊重、理解和支持的基础上，共同成长和建设更好的关系。

6 温暖和浪漫

在感情中保持温暖和浪漫的互动，增进感情的美好和深度。表达爱意和关怀，通过小小的举动和细节，让对方感受到你的真挚和真诚。

全心全意地投入到一段感情中需要时间、努力和真诚。保持沟通和理解，相互支持和尊重，积极地经营感情，才能获得长久的幸福和满足。

一、我对你的任性，我对你的在理取闹，早就随着你的腻烦狠狠的丢弃在寂寥的街道上。

二、这个世界上人人都是演员，他人都爱装正派，我就爱装不正派。

三、甜言蜜语我不太会，但是我会用心爱你，这样够吗？

四、青春在爱与不爱之间彷徨。

五、他酒量没成绩，他还敢酒后开飞机！

六、你的愁容勉强不来，现在的誓词此刻已云消雾散。

七、不是我不在意了，是由于我把心暂时放在别处了。其实这样挺好。

八、亲请为了俄别再回去回去以前放纵不羁的生活。

九、你就像我口中的牛奶，只是暂时的滋养。

十、恋爱续集行将演出，幸福的定义由本人来谱写。

十一、该笑的时分没有高兴，该哭泣的时分没有眼泪，该置信的时分没有诺言。

十二、如今的我，由于你变的如此疲惫不堪。

十三、这世界上有坏的笨蛋有好的笨蛋，有让人喜欢的笨蛋有让人憎恨的笨蛋，有天生的笨蛋有後天的笨蛋，有盲目的笨蛋有不盲目的笨蛋，总之，笨蛋多到你数都数不清，你需求做的只是想法子区分对方是哪一种笨蛋。

十四、xxx，一会我带你去鸟巢，有我在，他他妈敢不让进。

十五、谁遇见谁会有怎样的对白，谁分开谁还不是一样的精彩。

十六、我希望我们的结局像燕双鹰和桔子那样。

十七、我收拾不起的四分五裂，我把它们丢弃了好吗。

十八、若我真的消逝了，谁会想起我，谁会为我哭泣？

十九、不断不晓得，心的反面是什么。也许是幸福，也许是伤口，他人不理解，本人也许也不理解。 有人喜欢把高兴存在心的反面，在冷的时分，孤单的时分，转身看看，去感受昔日的温情，也许感到暖和，也许感到力气。然后，通知本人， 生命如此美妙！走过来就有绚烂的阳光。

二十、这个世界真的太拥堵，拥堵到只剩下孤单和无助。

二十一、最近总爱看他人幸福的样子。

二十二、一朵花的孤芳，我不必再冤枉你来跟我一同欣赏，等你的烛光曾经熄灭了。

二十三、人们对复杂有一种恐惧，以为复杂代表穷，其实这是错误观念，复杂是一种心态，你把本人放在复杂的形态下，反而会想得更透彻，更晓得本人该努力的目的为何，成功自然就不远了。

二十四、我想晓得那些仓皇南飞的鸟，终究带走了谁的怀念。

二十五、下辈子，若能相遇，希望我能从你身边擦肩而过。

二十六、他说爱你的时分是无意之过别随便打动

二十七、你许了我一米的阳光，却给了我一世的沧桑

二十八、理想到虚拟，我历来都是一个失败者，我不配有喜欢，更谈不上爱。

二十九、若无其事，原来是最好的报复。

下雨就像我的眼泪说说

为什么和我奶聊着聊着聊到我爸妈，我的眼泪突然就像下雨一样止不住了还好没当他们面，丢大发了。

下雨了，那是我的眼泪在咆哮！

今天下雨了！这一场雨好像知道我的心痛和悲伤！就像我的眼泪一样默默的流下来！难道老天爷在可怜我吗？

玻璃心的妈妈，看见疫苗长长的针头扎进宝宝的胳膊，宝宝就哭了一声，我的眼泪就像下雨停不下来，心疼我的宝宝，宝宝好样的！

下雨了 噢，是我的眼泪啊。

今天，下雨了。就像我的眼泪，不大不小，就一直流着，没有预兆，也不知道什么时候停。你真的伤到我了。

天下雨了，那一滴是我的眼泪？

雨，还在下雨，就像我的眼泪是往肚子里流的一样，雨下个不停，这座城，将不会再来了，值得我来的人已经不在了，弃一人，同弃一座城！

下雨天，就像我的眼泪一直在流，心也在流泪。

初恋的开始是下雨，分手的时候是下雨，舍不得的时候期盼它下雨，就像我的眼泪开心的时候流泪，伤心的时候也流泪，舍不得分开更是在流泪！所以下雨的时候你可知道我想你拉！

十号的周六和往常没有什么区别，唯一不一样的是今天没有像往常一样七点起来，然后坐上公交外面下着雨，窗户开着，就在此刻一个人静静的躺在，不去想过去，不去看未来，我是喜欢下雨的，感觉雨水就像我的眼泪，在肆意的流淌，能够冲刷掉所有的忧伤和孤单。

果然今天是下雨的，这特别的日子，这雨就像我的眼泪，狂奔不止不知道另外一个世界是不是也下着雨？ 真的很想知道另外一个世界究竟是什么样的？ 最亲爱的老爸，听说你把姐姐也从老家带出来了，你们在那边过得还好吗？ 是不是也有想念我们 这个，你是否还记得呢？我会一直带下去

天下雨了，就像我的眼泪一样的流，一个人的寂寞和无助是多么的痛苦，我希望时间可以过快十倍，把这一切不顺心的都度过，老天你可以对我好点吗？

今天下雨，为什么这么伤感呢，感觉就像我的眼泪，总是一直流，我也太可怜了。

今天下雨，就像我的眼泪，我除了坚强，别无选择。

今天的辰溪县城下起了淅淅沥沥的小雨，已经不记得有好久没下雨了，河水都已经干涸了，今天的雨可以说是久旱逢甘露。但，对于我来说，今天的雨就像是压抑我许久的郁闷和内心深处的无奈、彷徨、恐惧在今天借老天下了下来，今天的雨就像是我的眼泪，下的我心好疼，好累

天有雨你曾说过，以后只要下雨，你会陪着我并且给我一个好吃的，可自始至终你都没能兑现过，又是一季细碎的雨丝，你有没有，一瞬的，想起我？你走时也是雨天，就像我的眼泪，怎么也停不了

年过六旬视摇滚为生命的钟伟强最后一人留在舞台上看着毕夏的背影，这一刻我的眼泪就像下雨般的落下，太感人了。

我在想你你知道么？不知道你有没有在想我。肯定没有。因为你的心里是别人。我还能说什么？下雨了，就像我现在的心情，像我的眼泪。

下雨就像我的眼泪没完没了，几年我真的受够了。

喜欢做点出格的事，就像我背叛你！

1、童话被遗落在森林 ，风经过屋顶故事动听 ，但是结局 ，却伤心。

2、我伫立在昏暗的路灯旁，遥望着一条路的尽头

3、流年似水经不起平淡，浮生若梦挽不回从前。

4、被升华了的痛苦依然是痛苦，通俗的幸福依然是幸福。

5、竭力去附和这个让我惶惶不安的世界却还是被遗忘

6、幸福就像沙子，我们抓不住，却可以捧满我们的双手。

7、我在教堂弹着琴， 风声在弹风铃这回音， 空旷干净 ，一个人很冷清。

8、你给我一滴眼泪 ，我就看到了你心中全部的海洋。

9、等再回到当时我们一起走过的地方，早已物事人非了。

10、如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。

11、虽然分手，但从未忘记，只能在回忆里贪婪的搜寻着你的身影。

12、我透明 ，交出爱情，你却开始安静你让我看不清 ，爱有阴影 。

13、如果你爱我，你就不会走，否则，我再挽留你也无济于事。

14、如果你记得当初说过的承诺，为何现在对我这么冷漠

15、喜欢做点出格的事，就像我背叛你。

或许你从不曾需要我，就像我从不曾拥有你

1、分手的理由有时候很动听，

2、最可怕的是，把真心话告诉最好的朋友，而她却把它当笑话告诉别人

3、纯澈的友谊总被说成带有目的性我怕我从此不付真心

4、等待一个没有期限的结果，只是为了看清自己的悲哀。

5、你就别怪我了，你看不见我内心的挣扎，那种想近又不敢的踌躇不决。

6、遇见你是我这段时间的一个幻觉，可能是遇见你的时候那条路没路灯。

7、孤独患者患上了孤独病

8、蹲下来摸摸自己的影子：对不起，跟着我让你受委屈了~~~

9、男人不坏，怎么会有那么多小三呢！！

10、我的温柔喂过狗 -

11、一个人越过万水千山只为见你。只有一句我忙。再说。

12、或许你从不曾需要我，就像我从不曾拥有你。

13、我们都是孤魂野鬼，我们都不曾活转过来。我用三年的遗忘来苟活，而他用三年的遗忘，抹杀了从前的一切。

14、爱一个人可以一见钟情，可是忘掉一个人不知道还要煎熬多少个日夜。

15、一起走吗还是说要和我分道扬镳

16、我宁愿自己颠沛流离，无依无靠，也不愿勉强你在我身边，过得不快乐。

17、他只不过是唱了一首悲伤的歌，你就突然觉得感伤心也跟着疼了。

18、当你在我身边快乐时幸福在我身边当我听到你笑声时幸福已经在我身边

19、你是我心中的太阳，如果失去了你，我的世界只有黑暗

20、预谋了一辈子的念想，

21、 只想陪伴你一辈子，做你永远的专属，这便是我们的梦想

22、我说话抬头挺胸有底气因为我后面有你

23、没有关系我们只是朋友, 所以没有分开的理由

24、你不开心，甚至难过，归根到底就是你喜欢他。

25、对不起不小心错过了你 谢谢你曾经把我当唯一 ,

26、或许多年以后你笑着听别人说起我淡淡的说一句：不认识

27、好想你能回我身边没错这是懦弱表现

28、如柔荑肤如凝脂抓住你内心悸动无法退缩,

29、快乐的流泪。

30、我姓谭却探不到你的内心深处

31、女人无情，男人何必自做多情

32、当前后左右都没有路时，命运一定是鼓励你向上飞了。

33、分手那些小事。劳资早已看淡や

34、看不到未来，看不到希望，眼前尽是虚无;找不到理由，找不到意义，身旁全化云烟。

35、因为看不到未来，所以我们开始怀旧。选择，总是意味着舍弃，所以有太多人宁愿坚持原地踏步。人生的失败，在于不敢尝试。如果一直坚持错的，永远不会遇到对的。

36、对啊，像我这种在大街上一抓一大把的，你又怎么可能会稀罕。

37、合适的人相遇在合适的地点，缺一不可。

38、思念在躲避却依然逃不过回忆

39、每一个高喊减肥的妹子，都有一张停不下来的嘴。

40、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

41、也不期望和你在一起了，只希望以后你有一个像我一样爱你的人，替我去爱你。

42、很难过，喜欢的得不到，拥有的不喜欢。

43、就放心走吧 除了记得你灿烂笑容声音以外

44、你没资格对我吹毛求疵背后乱嚼舌根,就算我有多差多烂我没吃过你加一口饭。

45、有的人会在某一阶段和你关系特别好,之后就莫名其妙不联系 。

46、生活并没有针对我，是我在针对我自己，处处为难我的都是我自己。

47、有些时候 失去才是平常，而得到只是幸运。

　　摘 要学生的情感态度价值观不是老师说教出来的,而是靠学生在学习语文的过程中自己感悟出来的。但是,作为语文教师要讲究方法,适时相机引导。可以相信,语文课程能够为学生提供更多的精神滋养,语文教师只要对学生进行正确而有效的感发,他们就会在成长中不断地感知、充实人文关怀,就会产生伟大的情感和价值理念。

关键词情感态度价值观 情感感发 精神滋养 人文关怀

新课改提出的“情感态度价值观”目标着力强调了培养学生情感等方面的重要性,所以,每一位语文教师有责任做好这项工作。可是要将目标具体落实于课堂上并没有统一、规范、明确的指导,这里,笔者试图针对如何引导学生进行情感感发,就笔者所听或所上的几节语文课谈几点看法。

一、不必牵强附会,要真实流露

听一位初中老师讲授《幼时记趣》,在分析“一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”时,教师提问:“在这里,鞭打蛤蟆表现了作者什么思想感情啊”学生们积极讨论回答,课堂精彩纷呈。有的说:“打蛤蟆很好玩。”有的回答:“破坏了他观之正浓的雅兴。”还有更深一层的:“这也是一趣。”所有的听课教师也听得兴趣盎然。

偏偏在这时候,老师再次激励大家:“同学们,再想一想,还有没有了”学生们抓耳挠腮,实在“挤”不出来。教师不得已,自己公布“答案”:鞭打蛤蟆体现了作者惩罚强暴、保护弱小的童心童趣。学生们点头“哦”,似乎大家都明白了。但是很明显,学生们“被”情感感发了,他们根本就没有体会出来。课后,据这位教师讲,这是教参上的说法,他只有照搬过来,于是他也“被”感发了。

其实学生的回答就很好了,当时“我”正在津津有味地看二虫争斗,蛤蟆搅了“我”的雅兴,于是鞭打它,故而这又成了“一趣”。如果蛤蟆恃强凌弱、欺负弱小,作者是“惩罚强暴、保护弱小”,那么,他鞭打蛤蟆呢不也是恃强凌弱了吗学生的回答是如此的合情合理,作为教师就没有必要过于轻信教参了。

“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于不可不止。”这是苏轼对文章的妙论。我想,对于引导学生进行情感感发也是一样。千万不能牵强附会,迷信书本,照搬照套,还想着去自圆其说,最后适得其反。

二、不能非黑即白,要多元感知

很多中国人的思想受传统文化影响较深,“二元论”深入人心。从《易经》开始,阴和阳,天和地,一一对应。于是很多人,尤其是孩子对文学影视等作品开口就是“他是好人还是坏人”,在他们的思想深处,不是黑就是白。

学习《渔父》时,我先提问学生:“本文塑造了屈原怎样一个形象显示了屈原怎样的人格”学生们略微讨论思考就得出答案:“屈原是一个洁身自好、不随波逐流、不苟合、不妥协、与众不同、特立独行的形象;他是一个始终不渝地坚持理想、不惜舍生取义的生活中的强者;显示了屈原宁为玉碎、不为瓦全的伟大人格。”

但是接下来就出问题了。“本文在塑造屈原的同时,还塑造了一位形象,他是谁他具有怎样的处世态度”学生们答案基本一致:“渔父是一个随波逐流、与世俗同流合污的反面形象,没有高尚的人格,用他来反衬屈原的高大。”同学们的思路很明显,屈原是高尚的,那么渔夫就是不高尚的,是品格低下、卑劣的。

我故意不置可否,只淡淡地说:“大家再来找找文章是如何写渔父的把写他的文字找出来读一读,看看作者对他的态度如何”在我的启发下,学生们纷纷开始寻找,于是大家的目光都集中在文章最后一部分:“渔父莞尔而笑,鼓�而去,乃歌曰:‘沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。’遂去,不复与言。”

“渔父很潇洒嘛!”有个学生讲。“很淡定!”另一个声音又起。

学生的眼睛里有些异样的目光开始闪现。

“为什么”我抓住时机发问。

“他劝说屈原不成,无所谓,很坦然淡定地离开。”

“那么,他为什么不继续劝说呢”

“因为他知道他劝不了屈原吧。”学生不大敢肯定了。

“明知不可为而为之,这是以孔子为代表的儒家学派所倡导的。那么,你们看渔父的行为――不可做就不做。他的思想和哪一家的思想比较接近”

“他是道家的,他是道家的。”

“道家讲求什么”

“无为而治!”学生们异口同声。

“补充一下,”我笑着说,“无为而治,不是什么都不做,而是讲究适应自然,符合规律。大家读过《庖丁解牛》,是不是这样”

学生中有人开始思考着。

“那么,渔父是什么形象”

答案于是慢慢出来了:“渔父是一位高蹈遁世的隐者形象,是道家思想的信徒。作者刻画出他不愠不怒、不强人所难、心平气和的超然姿态。他具有明哲保身、随遇而安、知天达命、与世推移的处世态度。”

下课后,我在教学后记中写道:“学生在确立了一个人物形象之后,于是对另一个人物就非黑即白,而不能深入文本,进行客观的分析。在语文教学过程中,教师要破除这种非黑即白的简单二元思维心理定势,引导学生学会多元评价。”

三、不可厚此薄彼,要全面分析

在《史记(选修)》中,项羽和刘邦是两个重要的人物。在对两人有一定的了解后,让学生对他们进行评价。学生的答案惊人的一致:项羽是英雄,刘邦是小人。他们觉得项羽虽然失败了,但他光明磊落,不像刘邦,父亲被项羽抓了,却笑嘻嘻地说:“你我是兄弟,我的老子就是你的老子,你要煮了吃,分我一杯羹。”学生对项羽真是倾慕之至。尤其时下的影视作品、学生作文莫不如是,把项羽描绘得英雄神武,而刘邦几乎就成痞子流氓了。甚至有的学生就拿《神话》来举例子。看来这些对学生的影响极大。一个学生说:“他英雄气概,力能扛鼎,气吞山河;他至情至性,一曲《霸王别姬》传唱千古。刘邦油腔滑调,让人讨厌。”另一个学生说:“项羽如果在鸿门宴上听从谋士范增的话,杀掉刘邦,就会夺得天下。天下就姓项了,历史就会改写。”他的发言引来一片附和之声。可我觉得出了问题了。

于是我引导学生再读《项羽本纪》最后一段,然后问学生:“这里面说了几层意思分别是什么”学生总结出两层,一是他的伟大功绩,二是他失败的原因。我顺势引导:“那么,在鸿门宴,如果项羽杀了刘邦,你以为结果会如何”学生们开始思考了。讨论开始,争辩也开始了,有的认为项羽会成功,有的说不会。契机来了。我问学生:“为何不会请说说理由。”学生的思路开始打开,不再仅仅局限于个人的好恶,而是开始进行理性的思考。

与此同时,我给学生展示了一些材料。(材料略)

就在这时,有学生站起来说:“项羽有英雄的一面,骁勇善战,所向披靡,但他还有巨大的缺点。我想起了一句话,叫性格决定命运。他在性格上有缺陷,他目光短浅,贪图一时之利;他爱慕虚荣,就像个暴发户;他有勇无谋,有个大谋士却不能好好利用,只会迷信武功,用武力开路;他又很残忍,不懂得体恤百姓。总的来说,他非英雄的一面远远超过英雄的一面。”

话音刚落,同学们纷纷鼓掌。我乘热打铁进行总结:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!项羽至死将失败的原因归之为‘天亡我,非用兵之罪也’是大错特错。太史公也已经明确说明了,这是很荒谬的借口。项羽最大的失误不在于鸿门宴上不杀刘,关键在于他的性格。就算在鸿门宴上杀了刘邦,日后照样会有李邦、张邦、王邦将他打败。”

我转而再问:“那么,刘邦真有你们刚才说的那样不堪吗”一石激起千层浪,课堂上开始了百家争鸣。

最后总结时,我说:“今天的讨论很有意义,既教会我们要全面客观地看待、评价一个人,不要一开始就有心理暗示,厚此薄彼,同时也有利于让我们深深思考,我们可以从中吸取怎样的经验教训,启迪我们要做一个怎样的人。”

★作者单位:江苏省通州市西亭高级中学。

感情是必须滋润的，并不是说说我爱你就可以维持的，也是需要行为来表达爱意的，如此另一方才可以感受到你的心意，才能让你和对方情感更为浓厚。下面就给大家分享一下空有爱你的心，却不懂得如何滋养你的星座都有啥。

1摩羯座：不谙世事

摩羯座是一个非常不懂解风韵的人，尽管痴心，但在人与人的相处过程中过度处于被动，总感觉我并没有真的对不起你还可以，熟不知道感情并非只有爱就能坚持下去的，还要彼此之间之间的沟通，让步，也有能真正的去关心另一方，能让对方感受到你真正的爱，才可以滋润到对方的心。

2双子座：喜欢玩

双子座在别人看来好像很沾花惹草，实际上只要他们对自己的动了心，就爱到骨子里面来到，可是双子座好玩儿，让她们每天就守在你旁边，是不可能的，她们喜欢跟大家一起出去游玩，或许比好朋友在一起的时间比你还长，可是她们也分毫感觉不好冷淡你了，认为这是正常的人际交往，却忽视了另一方。

3狮子座：自豪感

狮子座的人一般有居高临下的自豪感，仿佛比其他人出色千倍，即便面对恋人层面亦是如此，总是一副不可一世的模样，令人望而却步，狮子座的人对待自己规定很严，针对自己的另一半同样严苛，他们会觉得将对方变得越来越好，其实是为了她们之后考虑，可没想到能让对方心里难受了。

4白羊座：不会聊天

白羊座就是一个脾气直来直去，有什么说什么的人，在感情中对方有哪些做得不对的区域，白羊座直接就斥责出去，丝毫不给女生留有余地，在白羊座自身来看这没什么，但在对方心里就觉得你不为他脸面，嫌弃他，归根结底还是白羊座情商太低了，所有的东西都太以为然。