老人与海鸥表达了怎样的思想感情?

课文前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱,课文后半部分通过老人死后,海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面,展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情,表达了老人和海鸥之间的深厚情谊,也表达了作者呼唤人和自然和谐共处的思想感情

海鸥寓言故事的道理爱和正使事物矛盾的两个方面，相互西服有爱才有证。外机无所谓正，反之亦然，海鸥采取对话的方式，一气呵成，一线到底。表达了不见爱顾不见证的主题思想，还要是一种漂泊，在浩荡的大海中喜欢觅食，过着自由自在的生活的水鸟。刚燕是一种春来秋去仙妮筑巢，嘻嘻，在人家唐星月上的候鸟。一人耳狙和人类很相近，所以看为向艳，向燕筑巢觅食，经常要飞到海鸥出没在沙洲水吧，所以能和海鸥结下某种程度的生活音源。海鸥的生活远离人类社会，是一是孤立飘然，人员精神之好使得其乐的生活典型。港燕的生活虽然是新秩序自来公主好像很自由似的，却不能摆脱一而居的生活习性，两者的性格和生活习惯有很大的差异。作者正是记着他们的生活差异来说明爱和正的辩证关系，还和正式事物矛盾的两个方面。相互西服，有爱才有证，有外籍无证，凡以士之。

意味着碰撞出爱的火花。

海鸥是飞翔在波涛之上，海鸥与波涛相遇，遇见了，走近了，海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。

海鸥与波涛之相遇这句话出自印度诗人泰戈尔飞鸟集，是泰戈尔的代表作之一，具有很大的影响，在世界各地被译为多种文字版本，是最早被译为中文版本的泰戈尔作品之一。

1、《海鸥》是姜育恒于2003年5月发行的一首歌。作词：孙仪 作曲：刘家昌 编曲：钟兴民。

2、歌词全文：海鸥，飞在蓝蓝海上，不怕　狂风巨浪，挥着翅膀　看着前方，不会　迷失方向，飞的越高　看的越远，它在找寻理想，我愿像　海鸥一样，那么　勇敢坚强。

3、这首歌曲以迂回曲折的抒情曲调,描绘了海鸥在晚霞和伊洛瓦底江水的衬托下一幅自由飞翔的画面,表达了歌唱者向往自由、热爱家乡的情怀。