情感忽视对孩子有多大影响？

    你觉得有多大呢？ 个人觉得影响是很大的，如果情感忽略啦，那么这个孩子都感觉到非常孤单，而且孩子正处于发育阶段，也就是说虽然你不要以为她什么不懂都不懂，但是此时大人的一举一动都会对他的性格等多方面造成很重大的影响，对于她以后的成长来说，我觉得是极其不利的，每个人的成长阶段，其实最后的基础可塑性最高的就是这个阶段的，孩子在这个阶段往往要培养她的一些细腻的感情都是关键的时候，如果这个时候发生什么意外 很有可能会造成他之后的成长会非常的不正确，不能培养出一个有健康的三观的人，还有不能让她更好的感觉到这个社会对他的爱，很有可能会产生出一些不真当的思想和观念，造成一些反党之类的东西，觉得社会都是不公平的，这些感觉都是很有可能形成一些不好的因素。

    其实身边有很多例子就是因为幼儿时孩子缺少对感情上的呵护，然后造成孩子非常的放荡不羁，然后非常的不听话，然后经常做出一些出格的事情，有些时候甚至和家长对打，非常不理解家长 也做出一些非常令人心疼的举动，其实这些都是源于在幼儿时代，对孩子不能进行更好的培养造成的，其实我觉得就和湖南卫视播出的变形记是一样的。那里面城市的主人公家庭往往非常的富裕，但父母缺少对孩子的感情的培养和呵护，所以就造成了最后严重的后果 

很多家长在管教孩子行为的时候，会事无巨细的去帮他们做好，甚至是去指责孩子。孩子鞋带没有绑好，会说孩子自己的事情不能自己做，孩子的速度比较慢，会指责他跟不上他人的速度。

孩子如果是做一件事情的时候，受到了家长的管教，他们可能会产生抵触的心理，从而对这个行为也产生一定的抵触，这个时候家长应该要去关注孩子的内心感受，从而让孩子了解家长教育的目的。但如果家长管教孩子的一切行为，但是却忽略他们的内心感受，这对孩子会有什么影响呢？

一、是有弊无利的

忽略孩子内心感受的教育方式，对孩子的成长是有弊无利的。大多数的问题少年，都是因为他们的内心感受，没有得到很好的照顾，所以导致他们在不断思考的过程中出现了问题。一个人的内心是非常脆弱，同时又是非常坚强的，这种坚强和脆弱是相互对立，同时是非常需要他人去帮助一个人走出来，尤其是帮助孩子走出这种情绪困境。

二、忽略了孩子的内心感受

孩子小的时候非常需要家长管教，毕竟孩子没有太多的自制力，这是无可厚非的，但是如果只管教孩子的行为，但是却不安慰孩子的内心感受，只会让家长和孩子之间的关系越来越远，这种管教方式也难以持久下去。甚至于未来家长是无法跟孩子进行友好沟通的，这都是因为在孩子小时候，或者是在成长过程中，被家长过于严厉的管教，从而导致忽略了孩子的内心感受。

孩子第一个接触到的人就是自己的家长，尤其是在童年时期甚至是幼儿时期，家长对孩子的管教不应该太过于严厉，这样子只会让孩子的内心受到非常严重的打击，对于孩子而言，家长是他们一辈子最亲近的人，是他们认为自己最能够得到保护的一个地方。本来对于孩子而言，自己遇到困难遇到挫折的时候，都会去询问自己的家长，但是当孩子被家长过于严厉管教的时候，他们会选择自己去消化这些情绪。

三、问题不一定能解决

内心感受被忽略是非常不好的一件事情，不论是孩子还是成年人，相信都有过这种体验，所以对于家长来说不应该只管教孩子的行为，更应该要去理解他们的内心感受，有些孩子他们的行为出错，就是因为内心感受出现了问题。管教孩子的行为并不一定就能够得到问题的解决，因为孩子有时候问题的所在并不是行为的表面，而是在他们的内心感受上，如果能够去呵护他们的内心，反而是能够得到问题解决的。

每个父母都希望宝宝开心快乐，可是人类的情绪除了开心和快乐外，还有不开心、痛苦、发脾气、害怕、恐惧等等，这才是属于一个人情绪的全部。孩子也是一样，当他们的需求没有得到满足时，他们可能会哭闹，会发脾气，会暴躁等等，孩子表达自己内心的情绪本来是一件正常的事情，可是在很多时候，那些所谓的“负面情绪”很容易被我们忽视，会认为如果孩子有什么事情直接告诉爸爸妈妈就可以了

如果大人忽视孩子的负面情绪，会让孩子觉得妈妈喜欢乖巧快乐的自己，而不喜欢哭闹、发脾气的自己，慢慢的孩子会隐藏自己的负面情绪，压抑自己的正常情绪表达，同时也让孩子认识到不是所有的事情都可以和父母分享的，让孩子缺乏对父母的信赖感

就会觉得其他人也无法接纳自己的负面情绪，其他人也不喜欢自己，慢慢让孩子觉得自己没有存在的价值，很容易自卑，进而影响身心的健康成长。 父母是孩子的一面镜子,孩子能从父母那里得到回应和反馈。如果父母选择情感忽视，孩子发出的所有情绪信号, 就如同石沉海底,没有回音,这更像-种无形的精神虐待。和家庭暴力相比，情感忽视的表现虽然隐秘，却伤得最深。

在教育孩子的过程中家长一定要警惕自己的情绪化。有些家长对孩子的管教经常不一致，自己心情好、有时间的时候就对孩子亲爱有加，孩子提出的什么要求都满足；但如果自己心情不好，工作或生活中遇到了挫折，就把脾气撒在孩子身上，即使是孩子的合理需求也不高兴理会了。这样的话，孩子会觉得无所适从。

情绪化地对待孩子是父母和其他教育者常见的行为。心情好的时候，风和日丽，鸟语花香，孩子做什么事都可以，而一旦情绪不好，则阴雨绵绵，狂风骤雨，孩子们往往成为替罪羊，无所适从，渐渐地形成一种察颜观色、见风驶舵的不良品性，甚至成为心理不健康的孩子。