以第一人称写关于夏天的散文诗

绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。

微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

描写夏天的词语：

烈日炎炎－－形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎－－夏天阳光强烈，十分炎热。

骄阳如火－－像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作“骄阳似火”。

皎阳似火－－皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

赫赫炎炎－－形容炎热炽盛的样子。

炎炎夏日－－非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

炎阳炙人－－炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。

烈日当空－－炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义火伞高张

狂风烈日－－强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

这时,正是春寒料峭的时候 一片肃杀的景象,是寒冬过后的狼藉 多么希望有一丝丝鲜活的气息啊!哪怕是微不足道的一丁点绿意 盼望着,这可爱的绿真的就悄悄来了 先是光秃秃的枝头冒出一个小小的芽,是那种嫩嫩的绿,微微泛着黄 接着,小芽长大,慢慢变绿了 它一点点的张开,成了一片嫩绿的叶子 小小的,但已经足够展现春的生机,让人们知道,春,来了 经络分明的叶片,暗暗的深绿色嵌在其中 叶子在长大,周围,也开始生长出了一片又一片的叶 叶子们绿成一片,一片绿的海洋 这株树被绿包裹着,被浓浓的春的气氛笼罩着 转眼,已是盛夏 那炎热的天气一如既往,灼痛了人们的皮肤 叶子依然在枝头生长,汲取着营养,绿得像要滴出水来 一大片深深的浓浓的绿,绿得沁入心脾 人们躲在叶子的重叠之下,无比的凉爽 这是一种多么令人陶醉的生机啊!茂盛的繁叶重叠在树冠上,就这样, 记忆里浓浓的记上了一笔盛夏的深绿 飒飒的秋风,刮来了无尽的忧愁 该是落叶纷飞的时候了 这样想着想着,有一天走出门,真的就是落叶满地了 那灿烂的金黄,纷舞着,勾勒一道优美凄凉的弧线 舍不得去踩它,生怕那轻脆的声响会勾起曾经满是绿色的记忆 一阵毫无来由的大风,卷起那累积的金黄 顿时,艳丽得像要燃烧起来的蝴蝶,狂舞着,遍布这一整个天空 它们席卷着掠过每一寸裸露的土地,舞着一曲凄异的离歌与终曲 雪花纷落,飘舞着,轻盈地,毫无声息 该是这可爱的叶们休息的时候了 这样想着想着,于是天地间就只剩下了一片雪白,一片等待春天,等待 叶子的寂静

玫瑰之歌 吴巢曦

我生来就是个尤物，我的芳名响彻千里之外。众生为我的美貌神魂颠倒，而我为梦境中的白马王子黯然神伤。

那飞翔的天使久久不现，我无法忍受漫漫无期的等待，春天一过就要凋零，叫我如何不想放肆一场！我内心的情欲之火，撒斯姆点燃，捎着我俏脸娇艳欲滴，亚伯汗将我的灵魂扭曲，所幸维纳斯的意志守住了我的贞洁，可切西亚的穷追猛打，却让我更加美丽迷人！

终于有只咸猪手想把我夺去，可撒旦的信念教我永不放弃。当胸一剑！脏血流了一地，

恶魔终于回归地狱。我祈祷，白马王子千万别将我抛弃！

天啊！难道美丽也是罪吗？为什么那么多觊觎我的美色，不择手段想把我夺取？我的王子啊！请用圣迹将我救赎；否则，我只有带着满心的悲伤下地狱！因为我在这红尘乱世早已支持不下去了！

我多想以太的翅膀，飞到你的故乡与你相聚！可现实太残酷，我的眼泪早已干涸，命运的罗盘已锁定我，此刻我只剩下这相思与肮脏的躯体。亲爱的，我们来生再见……

问世间情为何物？直教人生死相许……

草之歌 王迪雅

我是一棵无人在意的小草，就像灰尘一样无人知晓，若你低头想要寻找，就会发现我就在你的身旁。

三月的春风缓缓吹来，我从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个嫩绿的小脑袋，那么细弱，

那么娇小，但我不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞蹈。

在公园里，我和伙伴们笑眯眯地躺在地上，望着那蔚蓝的天空、洁白的白云，不禁感叹起来：“啊！世间多么美好啊！”是的，尽管我们迟早都会枯黄，但能够在有限的生命里享受周边的事物，这应该也还不错吧！

在道路旁，我虽然每天都浑身污秽，但每天能够将二氧化碳吃得饱饱的，这日子难道不该满足吗？

七月的秋风显得冰冷刺骨，所以我要穿上深黄的外套，与秋风一起跳舞，奏出一曲秋天的乐章。

几个月的自由，虽然短暂却又漫长，但是，来年我又会恢复自由，与万物共同嬉戏！

云之歌 金语鸿

我是天河朵朵洁白的浪花，从大地升起的水蒸气凝结成了我，于是我被拿来装点曼妙的大自然。

我是条条活泼的鲤鱼，织女用银线把我编织好，，于是王母用我镶嵌湛蓝的天空。

我伤心的时候，眼泪像根根银线哗哗地流淌，大江大河却在狂欢庆贺；

我开心的时候，灿烂的阳光撒满大地，花儿草儿昂起了头，冲我微笑招手。

我天生就是一个魔术师，我常常变幻出各种造型来取悦人们。一会儿变成一条巨龙，自由地在天上穿梭；一会儿变成一只苍鹰，在天空中翱翔。地面上的孩子们指着我露出开心的笑容，我的心里也十分自豪。

这就是我的工作，我的生活。

雾 之 歌

清晨，当你推开窗时，我与你是如此的亲近。我如轻纱般亲吻着你的脸庞和手指，

丝丝缕缕地围绕着你，然而你的眼前只是一团团淡灰色的轻纱，拉不开，扯不碎，一切迷

迷茫茫，似真似假。

你对我说，因为我，这拥挤的世界忽然变得开阔；你对我说，因为我，蓦然回首，

那人不在灯火阑珊处，也就放下了朝朝暮暮的思念；你对我说，因为我，你才能欣赏到这

世间最迷人的事物

我虽没有你见到的茫茫的大雪那样壮观，也没有你感受过的那如丝的细雨的缠绵，

我很温柔，也很朴素，不是吗？每次当我出现在你面前时，我总用那薄薄的白纱包裹着自

己的躯体，从不擦胭脂，也不会对镜贴花黄。你说，我走时，总会为你留下惆怅和迷惘。

如果说雨是大自然的灵魂，那么我就是掌管这灵魂的天神！

沙 之 歌

孙明伟

别看我们有多么渺小，别看我们有多么软弱，当风暴降临之时，方才显现出我们的本色。

我们不像雪，不像雪那样粘连，不像雪那样冰冷，不像雪那样柔弱。我们只有坚硬如铁的骨骼，只有不动声色的脸庞，只有那追求理想的炽热的心。我们渴望风暴，只有它才能让我们的身躯更加强壮，只有它才能让我们那为追求挑战而饥渴难耐的心灼烧起来，迸射出无限光芒！

我们不像雨，不像雨那样拖泥带水，不像雨那样情意绵绵。我们生来就没有这些，我们只有立身于刀光剑影的梦想，我们只有挑战自己极限的强烈的欲望！

当风暴降临之时，大地也沉寂了，世间万物都在颤抖。但我们却仍在竭力呼喊：“风，你来吧！风，你快来吧！”只听见周边一片讥讽我们的声音：”你们也太愚笨了！风暴都要降临了，你们还在那叫嚷，不知道应该躲起来！“哼，这些畏首畏脚的，微不足道的家伙，你们只知道苟且偷生 ! 没有追求，没有风暴的生命是什么生命——只不过是一撮灰罢了！

这时，风暴响应了我们的呼唤，它开始怒号，我们跟着它咆哮；它在天空中回旋，我们跟着它旋转，凝聚，升华！在汹涌的风暴中，我们看到了新的世界，只有我们才能看到的世界，这是大自然给予勇敢者的回报。哦，那多么眩目，那多么灿烂啊！

当风暴平静之时，大地又恢复了平静，我们也沉睡了。我们继续等待，我们继续等待那一次比一次猖獗的风暴。

我们并不渺小，我们并不软弱。追求风暴吧！这是我们对一切生灵的忠告。

一

山里七月的天，孩儿的脸。我们的车刚刚出村，转眼间，雨势见小，蒙蒙细雨，若有若无。细密的雨丝中云彩渐渐拔堆，一道艳阳从云缝中猛地泻下来，一瞬间，湖水般的天边现出一道彩虹，那彩虹似乎就在眼前，一头从远处山湾生根，另一头就扎在一片玉米地中。

我们的车追着彩虹，彩虹却似乎在急速的后退。再看彩虹依然在不远的天边在向我们微笑……

二

彩虹用七色的拱架搭起一座彩桥，我多么想走上桥去，摘下一朵天上的云彩。 彩虹用七色的拱架搭起一座彩桥，我多么想走上桥去，跨过海峡，走上宝岛看看阿里山的日月潭。

其一

一场秋雨过后，空气显得格外甜、格外凉爽。晚风夹杂着点点雨星吹在脸上，使人感到十分惬意。那飘拂的雨星是那么细碎，如果没有风，你只有仰起脸任它缓缓地飘落下来，你才能感觉到它的存在。

其二

我把手伸出雨搭，好一阵儿几滴细小的雨星儿才懒懒地落在了手心儿上。“还好!”我心里嘀咕着，便一头扎进了迷蒙的雨雾中。

说来也怪，跑着跑着雨渐渐大了起来，刚才望着雨那怯生生的念头，一下子被冰凉的雨星淋跑了．

雨，这是多么难得的好雨呀。这次我顶着盛夏的烈焰来到山庄，正遇上少见的干旱，地干得简直冒了烟，漫天还不住地刮着黏热的风。

那天，当我走进避暑山庄，满眼却是郁郁葱葱的绿树，一阵阵林涛扑来，竟打湿了我的衣襟，也打湿了我的心田。

《我希望有一支神笔》是一首以第一人称写的儿童散文诗。目前在北京语文三年级下册的教科书中有这篇课文。

散文诗是一种新文体，散文诗既吸收诗表现主观心灵和情绪的功能，也吸收了散文自由、随便抒怀状物的功能，并使两者浑然一体，形成了自己的独特性。

散文诗仅有抒情而缺乏细节，会流于空泛，很难去表达所谓的事物的丰富；但若是局限于限于铺陈而忽略细节，就无法放大去把心理和感情描绘地到位。这时候，加上丰富的细节描写，就能够起到丰满血肉的作用。以细微反映广大的话语运作，而且可以被视为对“情节”的诗性渲染，给人以更细致的表现力。

所以说散文诗的撰写还是很需要功底的，需要时间去磨练。

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故事的主人公叫主马良，他是一个是非常朝气蓬勃，非常积极向上，也非常热情的孩子孩子。他从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生。但是，他并有因生活贫苦而气馁，一心想学画画的本领。他每天用心苦练，在沙地上学着描飞鸟，在岩石上学着描游鱼。

晚上，拿了一块木炭，在窑洞的墙壁上，复习白天画过的画。后来，他终于得到了一支神笔。他用这支神笔画鸟，鸟就在天上飞；画鱼，鱼就在水中游。这事被贪心的财主知道了，要马良给他画大元宝。马良不肯，就被关入马厩中。马良画了一架梯子，逃跑了；皇帝要马良画画，马良不愿意。

皇帝就把他打入大牢。马良画了座小岛，岛上画了株金光闪闪的摇钱树，又画了一条大木船，当皇帝和大臣、将军……坐船去取钱时，大风大浪把他们全都吞没了。从此，马良用自己的本领自由自在地为穷苦的乡亲们画画，画出他们所需要的东西：犁耙、耕牛、水车、石磨……

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