跟宝宝一起读绘本能帮助宝宝提升专注力吗？如何看待亲子阅读的好处？

跟宝宝一起读绘本能帮助宝宝提升专注力，亲子阅读的好处：在给小宝宝读绘本的时，根据大家表达形式、脸部情绪，小孩掌握心情的转变。儿童绘本里常常有伤心、高兴、气愤等差异的心情叙述，在阅读文章的这一情况下小孩了解如何去表述自己的情绪。等小孩开口说话时，他就可以应用儿童绘本里边的方法表述出自己的情绪。 小孩会被儿童绘本里边的剧情所打动，这类打动可以提升小孩的情感体验，与此同时丰富多彩小孩的内心世界。

日常日常生活每一个英语词汇量较为比较有限，持续的阅读绘本，这实际上协助小宝宝累积英语词汇量，都是在存储专业知识。有一天宝宝会让你充足的意外惊喜，时不时的冒出一两个成语，令人感觉太难以置信。根据儿童绘本小孩还在学习培训表达形式，与此同时提高小孩的逻辑思维能力。阅读绘本都是提高孩子想像力的一种形式，里边的插图十分的颇具童真童趣，而这种插图可以激发发散性思维。 与此同时儿童绘本里的颜色比较丰富，那些颜色是日常日常生活没法彻底触碰的这种颜色，这对小孩都是素质教育的一种亲子早教方法。

在孩子年纪较为小的时候，会针对新鲜的颜色的绘画更喜欢一些，这个时候能够依据婴儿的年龄阶段挑选适合自己的绘本故事。在和宝宝一起读书的时候，能够怀着宝宝讲故事，也可以表述最立即的爱，在开展亲子共读的情况下，小孩和父母就可以根据语言表达和内心相互交流，这个时候也可以推动孩子的语言发展趋势及其逻辑思维能力。

假如想让小孩在日后的学习中养成良好的读书习惯，就一定要在小孩年纪较为小的时候，就培养孩子的阅读习惯。许多父母在日常日常生活十分的繁忙，守候孩子的时间很少，伴随着小孩年龄的增长，针对事情的认知能力还会慢慢的提升，这个时候小孩的脑子也会出现许多惊讶的事，实际上在孩子三岁以后会十分的爱问为什么，在小孩积极问题的情况下，父母一定要细心的解释小孩的具体内容，那样才有益于孩子成长。

绘本故事制作方法如下：

1准备4-5张8开的白色卡纸，从中间对半裁剪成一个同样大小的长方形。

2根据绘本及文字，和孩子分工合作。

3因为孩子绝对是画的简笔画和卡通画，所以大人也画简笔画，好画且效率快。给已经画好的填上颜色，如果为了表现的比较逼真，可以用彩铅和尖头蜡笔进行上色。

4重点画一下书的封面和尾部，老师一旦拿到这本图书故事，最先看到的绝对是封面，如果封面画的精美，肯定能打动人心。

5别忘记给封面写上原作者的名字和书的名字，在书的尾面用一张标签贴写上孩子的名字及班级，一般老师要在教室内展示。

资料扩展：

绘本（Picture Book），指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，表达特定情感和主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。

绘本在英文中是PictureBook（图画书），绘本则是源自日文的习惯。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用。绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。

绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字 ，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术。

在绘本中，图画不再是点缀，而是图书的命脉，甚至有些绘本，一个字也没有，只有绘画来讲故事。

故事内容不用太奇幻，也不用跌宕起伏。只要贴近生活，有趣即可。大人在讲的时候注意学会运用问句，但不要太多，情绪最好也能跟着故事和孩子一起起伏。一本书可以来来回回读许多次，不用着急买太多书籍，通过对同一本读物反复阅读，孩子在了解剧情后，能出现事物在自己的掌控中的情感，并且很享受其中，一次培养最初的自信感，自我满足感等。阅读对于1岁左右的宝宝来说是有益的，但是也许对爸爸妈妈来说，让这么小的宝宝看书是件难事。尽管让宝宝阅读很困难，然而，给宝宝读书对于他的语言发展至关重要，专家建议，从宝宝六个月开始，就要每天给他读书。给宝宝阅读的书如何选择？ 简单的书最好。要选择牢固的，不易撕坏的书，图画色彩鲜艳，还能与孩子产生互动，比如可以让宝宝触摸，感受。一本简单的、每页上只有一两个字的书对于宝宝的发展作用是巨大的。只须简单地教宝宝来认认每页上画的是什么就行了，让宝宝反复来认。至于有故事情节的书，当你的宝宝大约22个月时，就可以给宝宝读几页了，或者你用自己的语言简单地讲给宝宝听。给宝宝阅读时要注意宝宝的反应，如果宝宝没有准备好坐下来听一个完整的故事，那你就要根据他的反应来灵活地调整。

如何缓解幼儿在入学前容易出现的心理焦虑和落差，帮助幼儿平稳过渡并逐步适应小学生活？通过绘本教学，让幼儿学会控制消极情绪，理性表达积极情绪。

一位幼儿老师对于此事状况表明，“提到幼小衔接，许多父母想起的第一步是搞好基础知识贮备，而极少有父母高度重视幼儿在幼小衔接环节里的心理健康问题。”实际上，幼儿是否有入校的美好愿望和兴趣爱好，是否有积极主动的情感体验，是幼儿入校能不能迅速融入的关键一部分。从幼儿园到中小学，应对差异的生活、学习环境、老师和同学，有的幼儿会造成焦虑情绪、担心等消极情绪，也有的幼儿争强好胜强，碰到挫败会闹脾气或痛哭。假如无法立即合理减轻和正确处理这种消极情绪，免不了会干扰小孩在现阶段的了解和生活。

据统计，依据幼儿在幼小衔接环节非常容易发生的情绪和一些心理健康问题，白玉石二村幼儿园根据“喜爱自己”、“争执与合好”、“我周边的人”、“向个人目标迈进”、“发展新征程”和“迎来新转变”六大主题风格，融合了24本经典情绪管理类绘本，运用绘本中的栩栩如生的故事情节和有意思、有利的情节，协助小孩开展情绪管理。

实际上，在幼儿一日生活中的每一个环节都渗入了情绪管理内容。如：在生活主题活动中渗入自我约束、自我控制等关键点；活动游戏中则可以关心伙伴间地接受、重视、沟通交流及其发觉自身和伙伴的情绪，调整自身的情绪；在健身运动主题活动中也随处渗入情绪管理的关键点：可以应对游戏里面的胜负结果，不成功时不闹脾气、能为别人的取得成功感到开心等。

情绪管理类绘本也很受父母亲睐。针对小孩子而言，情绪是一种很抽象性的物品，难以了解。那麼，依靠绘本中实际的剧情、栩栩如生的界面来协助小孩体会情绪、了解情绪、学习培训操纵和表述情绪，便会显得比较非常容易。

引言：很多家长会给宝宝选择一些有趣的图画书来进行阅读，开发宝宝的智力。也会有的一些家长给宝宝送去上绘本的阅读课，有的宝宝就会非常喜欢绘本阅读。那如果让孩子学习绘本阅读课的话，对宝宝的成长有什么好处呢，今天小编就来跟大家分析一下。

一、绘本是什么

绘本是打开儿童阅读的大门，是儿童早期阅读的最新生力量。非常的受小朋友们的喜爱，主要就是书中有着非常好看的色彩，丰富的颜色，优美的画面，还没有多少文字。就抓住了小孩子喜欢看有趣的东西，这一特点，能够成功的吸引小孩子的注意。而且还有各种各样的图案，非常的适合小朋友们理解。很多小朋友们在看，就知道是在讲什么内容了。

二、对孩子的好处

孩子在阅读绘本的过程中，就能够通过绘本所展示的丰富的图画对世界有一个认识，还能够给宝贝们的审美有一定的提高。也能够促进孩子的发展，孩子在阅读绘本的过程中。能够通过图画展现出来的喜乐和悲伤，能够丰富幼儿的情感体验。而且还能够让孩子远离一些手机和电脑，孩子有了新的喜欢东西，就会对电子产品的依赖感变轻。

能够给孩子开阔视野，提高孩子理解能力，有的绘本带一些文字就会引发幼儿的思考，能够通过所提供的让幼儿进行想象，能够丰富幼儿的想象力，还能够增强孩子的口语表达能力。有的绘本还需要父母给孩子讲解，那这个时候就可以增强一些亲子之间的感情。父母再通过给宝宝讲故事的同时就能够和孩子一起读绘本，一起参与到其中。还能够培养孩子良好的阅读兴趣，孩子阅读兴趣养成之后，对孩子以后的发展都非常的重要。