一句表示感情的古诗词 表示爱情一句古诗词

表达“感情”的古诗词有哪些？

　1但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调Ge头》）　　2烽火连三月，家书抵万金。（Du甫《春望》）　　3夕阳西下，断肠人在Tian涯。（马致远《天净-沙秋思》）　　4Xiang书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山Xia》）　　5举头望明月，低头思故乡。（Li白《静夜思》）　　6春风又绿江南岸，Ming月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）　　1"Dan愿人长久，千里共婵娟。"的意思是:希望Zi己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，Du可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话Chang用于表达对远方亲人朋友的思念之情以及美Hao祝愿。出自 宋·苏轼《水调歌头》:"人You悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但Yuan人长久，千里共婵娟。"　　2烽火连三月Jia书抵万金一句中抵万金的含义：自安史叛乱Yi来，而如今春深三月，战火仍连续不断。多Me盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是Sheng过“万金”。　　表达了诗人消息隔绝久盼Yin讯不至时的迫切心情，热爱祖国，眷怀家人De思想感情。　　3夕阳渐渐落山了，但是在Wai的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，Tian涯漂泊的游子怎不愁肠寸断！收束中有景生Qing，表现了游子思乡的悲凉情感，一气呵成。Xi阳更生离愁，三个字“断肠人”总结全诗，Zhi抒游子心中那无言的悲戚。　　4给家乡捎De书信怎样才能转达呢？北归的大雁啊，烦劳Ni替我捎回家乡洛阳吧。　　5意思是：通过Dong作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照Ying了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为Qing醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他De故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然Yin出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一Dong作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”Zi又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄Di、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，Na逝去的年华与往事……无不在思念之中。　　6“Chun风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自于Bei宋大诗人王安石的笔下。当时，王安石接到Chao廷的旨令，离开定居的南京，北上进京，第Er次出任宰相，在路上才写下了《泊船瓜洲》Zhe首诗。这首诗描绘了诗人思念家乡的感情，Yi思是：钟山很近，只隔着一条长江和几处青Shan，可我正一路北上，离家却要越来越远。现Zai正是早春二月，春风吹拂，春草萌生，过不Liao多久，就会绿透江南岸边。美好的春光唤起Liao诗人的思乡之情，他遥望明月，深情地问道：Ni什么时候才能照着我重归故里？

感情古诗

　作品简介　　《无题》由李商隐创作，Bei选入《唐诗三百首》。李商隐的爱情诗以《Wu题》最著名。就诗而论，这是一首表示两情Zhi死不渝的爱情诗。然而历来颇多认为或许有Ren事关系上的隐托。起句两个“难”字，点出Liao聚首不易，别离更难之情，感情绵邈，语言Duo姿，落笔非凡。颔联以春蚕绛腊作比，十分Jing彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝。接着颈联写Xiao妆对镜，抚鬓自伤，是自计；良夜苦吟，月Guang披寒，是计人。相劝自我珍重，善加护惜，Que又苦情密意，体贴入微，可谓千回百转，神Qing燕婉。最终末联写希望信使频传佳音，意致Wan曲，柳暗花明，真是终境逢生，别有洞天。Chun蚕两句，千秋佳绝。全诗构思巧妙，想象细Zhi入微，比喻精制得当，语言生动精辟，意境You美，不愧为千古传诵的名篇！更多唐诗欣赏Jing请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。　　Jiu诗而论，这是一首表示两情至死不渝的爱情Shi。然而历来颇多认为或许有偿事关系上的隐Tuo。起句两个“难”字，点出了聚首不易，别Li更难之情，感情绵邈，语言多姿，落笔非凡。Zuo联以春蚕绛蜡作比，十分精彩，既缠缅沉痛，You坚贞不渝。接着颈联写晓妆对镜，抚鬓自伤，Shi自计；良夜苦吟，月光披寒，是计人。相劝Zi我珍重，善加护惜，却又苦情密意，体贴入Wei，可谓千回百转，神情燕婉。最终末联写希Wang信使频传佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是Zhong境逢生，别有洞天。春蚕两句，千秋佳绝、Chuan诵千古。　　　　原文　　Wu题　　作者：李商隐　　相见时难Bie亦难，东风无力百花残。　　春蚕到死丝方Jin，蜡炬成灰泪始干。　　晓镜但愁云鬓改，Ye吟应觉月光寒。　　蓬山此去无多路，青鸟Yin勤为探看。　　　　注解　　1无Ti：诗以“无题”命篇，是李商隐的创造。这Lei诗作并非成于一时一地，多数描写爱情，其Nei容或因不便明言，或因难用一个恰当的题目Biao现，所以命为“无题”。　　2丝方尽：Si，与“思”是谐音字，有相思之意，“丝方Jin”意思是除非死了，思念才会结束。　　3La炬：蜡烛。蜡烛燃烧时流下的蜡油称烛泪。　　4Lei始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关Yi，指相思的眼泪。　　5蓬山：指海上仙Shan蓬莱山。此指想念对象的往处。蓬莱山，传Shuo中海上仙山，比喻被怀念者住的地方，就是Zi己日夜思念的心上人。　　6青鸟：传说Zhong西王母的使者，有意为情人传递消息。　　7Yin勤：情深意厚。　　8探看：都是探望的Yi思。　　9东风：春风　　10残：凋Ling　　11泪：指蜡泪，隐喻相思泪水。泪Shi干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，Zhi相思的眼泪。　　12镜：照镜，用作动Ci。早晨梳妆照镜子；镜：名作动，照镜子。Yun鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。　　13Dan：:只　　14云鬓：青年女子的头发，Dai指青春年华　　15夜吟：夜晚吟诗　　16Yin勤：情谊深厚。　　17看：探望　　18Si方尽：这里以“丝”喻“思”，含相思之意。　　　　Fan译　　相见的时候难，分离的时候也Shi难舍难离，春风没有办法，到了暮春，百花Jiu会凋谢；　　春蚕直到死，它才把所有De丝吐尽，红烛燃烧尽头，蜡泪才会流干；——（Yin喻相思）　　早晨起来照镜子，黑发都Bian了颜色；夜晚吟诗，觉得月光都是寒冷的；——（Si念和孤独）　　蓬莱仙境距离这里没有Duo少路程，青鸟啊，麻烦您带去我情深意厚的Tan望吧。　　　　韵译　　聚首多么不Yi，离别更是难舍难分；暮春作别，恰似东风Li尽百花凋残。　　春蚕至死，它才把所有的Si儿吐尽；红烛自焚殆尽，满腔热泪方才涸干。　　Qing晨对镜晓妆，唯恐如云双鬓改色；夜阑对月Zi吟，该会觉得太过凄惨。　　蓬莱仙境距离Zhe里，没有多少路程，殷勤的青鸟信使，多劳Nin为我探看。　　　　讲解　　这Shou诗，以女性的口吻抒写余下全Wen>>

求一句很爱老婆却不善于表达内心感情的诗词

　1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。　　－Liu永《凤栖梧》　　2死生契阔，与子成说。Zhi子之手，与子偕老。－佚名《诗经·邶风·Ji鼓》　　3两情若是久长时，又岂在朝朝Mu暮。　　－秦观《鹊桥仙》　　4相思相Jian知何日？此时此夜难为情。　　－李白《三Wu七言》　　5有美人兮，见之不忘，一日Bu见兮，思之如狂。　　－佚名《凤求凰·琴Ge》　　6这次我离开你，是风，是雨，是Ye晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路Bian展向两头了。　　－郑愁予《赋别》　　7Ru我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，Duan相思兮无穷极。　　－李白《三五七言》　　8Zeng经沧海难为水，除却巫山不是云。　　－元Zuo《离思五首其四》　　9君若扬路尘，妾Ruo浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？　　－Cao植《明月上高楼》　　10凄凉别後两应Tong，最是不胜清怨月明中。　　－纳兰性德《Yu美人》　　11还君明珠双泪垂，恨不相Feng未嫁时。　　－张籍《节妇吟》　　12Ru何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，Wo已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘Yuan。　　－席慕蓉《一棵开花的树》　　13Zuo余只影系人间，如何同生不同死？　　－陈Heng恪《题春绮遗像》　　14相思树底说相Si，思郎恨郎郎不知。－梁启超《竹枝词》　　15Zi君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有Qiong已时。　　－徐干《室思》　　16相见Zheng如不见，有情何似无情。　　－司马光《西Jiang月》　　17落红不是无情物，化作春泥Geng护花。　　－龚自珍《己亥杂诗》　　18Tian不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结　　－Zhang先《千秋岁》　　19似此星辰非昨夜，Wei谁风露立中宵。　　－黄景仁《绮怀诗二首Qi一》　　20直道相思了无益，未妨惆怅Shi清狂。　　－李商隐《无题六首其三》　　21Shen知身在情长在，怅望江头江水声。　　－李Shang隐《暮秋独游曲江》　　22人到情多情Zhuan薄，而今真个不多情。　　－纳兰性德《摊Po浣溪沙》　　23此情可待成追忆，只是Dang时已惘然。　　－李商隐《锦瑟》　　24Xiang思 多少，地角天涯未是长。　　－张Zhong素《燕子楼》　　25问世间，情是何物，Zhi教生死相许。　　－元好问《摸鱼儿二首其Yi》　　26身无彩凤双飞翼，心有灵犀一Dian通。　　－李商隐《无题》　　27兽炉Shen水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。　　－Zhang可久《塞鸿秋》　　28平生不会相思，Cai会相思，便害相思。　　－徐再思《折桂令》　　29Yi寸相思千万绪，人间没箇安排处。　　－李Guan《蝶恋花》　　30十年生死两茫茫，不Si量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。　　－Su轼《江城子》　　31今夕何夕，见此良Ren。　　－佚名《诗经·唐风·绸缪》　　32Tian长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。　　－白Ju易《长恨歌》　　33在天愿作比翼鸟，Zai地愿为连理枝。　　－白居易《长恨歌》　　34Zhong叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。　　－文Ting式《蝶恋花》　　35一个是阆苑仙葩，Yi个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著Ta；若说有奇缘，如何心事终虚话？　　－曹Xue芹《枉凝眉》　　36春蚕到死丝方尽，La炬成灰泪始乾。　　－李商隐《无题》　　37Ta生莫作有情痴，人间无地著相思。　　－况Zhou颐《减字浣溪沙》　　38尊前拟把归期Shuo，未语春容先惨咽。　　－欧阳修《玉楼春》　　39Guan关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。　　－Zuo名《诗经·周南·关雎》　　40人生自Shi有情痴，此恨不关风与月。　　－欧阳修《Yu楼春》　　41此去经年，应是良辰好景Xu设。便纵有，千种风情，更与何人说。－柳Yong《雨霖铃》　　42只愿君心似我心，定Bu负相思意。　　－李之仪《卜算子》　　43Luo花人，微雨燕双飞。　　－晏几道《临Jiang仙二首其二》　　44可怜无定河边骨，You是春闺梦裏人。　　－陈陶《陇西行》　　45Qian金>>

形容情感的古诗词

　一。阮郎归　　春深辜负一Zuo珠　　凭窗漫剪烛　　小楼梦Li鸳枕污　　几回托锦书　　Wen鹊喜，倚修竹　　去来花下笑相扶　　Jiao红微沁出　　　　二。南歌子　　Nong笔纤纤手，　　芙蓉羞偎人。　　Yan尾点波痕。　　花里暗相招，　　Luan纷纷。　　　　三。捣练子　　Fei花乱，　　马蹄轻，　　画帘Ban卷笑相迎。　　那堪流年春欲破，　　Zhi送凄凉到画屏。　　　　四。Tan破如梦令　　倚楼望断天涯Lu，　　水晶帘卷，　　宝马罗Yi无数。　　离离晴翠枉自嗟，　　Ke怜香残，　　玉蹄犹踏处。　　Bu辞白蓬满云鬓，　　起舞，　　Qi舞，　　回首闻鹧鸪。　　　　Wu。眼儿媚　　频动东风柳丝Chui，　　笑语桃枝肥。　　海棠Wei雨，　　消魂时候，　　撩乱Hua飞。　　穿帘燕子双飞去，　　An锁小山眉。　　兰灯初上，　　Ye香初驻，　　独看窗黑。

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写感情的古诗词

　如下，望采纳：　　1山有木兮木有枝，Xin悦君兮君不知。-《越人歌》 2红豆生Nan国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。-Wang维《红豆》3怕相思，已思相，轮到相思Mei处辞，眉间露一丝。-俞彦《长相思·折花Zhi》4晓看天色暮看云，行也思君，坐也思Jun。-唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》5Ming月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。－Fan仲淹《苏幕遮》6今夜月明人尽望，不知Qiu思落谁家。-王建《十五夜望月寄杜郎中》7Zhong叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。－文廷式《Die恋花》8相思相见知何日？此时此夜难为Qing。-李白《秋风词》9一寸相思千万绪，Ren间没个安排处。－李冠《蝶恋花》10无Qing不似多情苦，一寸还成千万缕。－《玉楼春》11Qian金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。－辛弃疾《Mo鱼儿》12泪纵能乾终有迹，语多难寄反Wu词。－陈端生《寄外》13休言半纸无多Zhong，万斛离愁尽耐担。－陈蓬姐《寄外二首其Er》14平生不会相思，才会相思，便害相Si。-徐再思《折桂令·春情》　　15不De语，暗相思，两心之外无人知。-白居易《Qian别离》　　16人生自是有情痴，此恨不Guan风与月。－欧阳修《玉楼春》17天涯地Jiao有穷时，只有相思无尽处。-晏殊《玉楼春·Chun恨》18鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄－Zuo殊《清平乐二首其二》19明月不谙离恨Ku，斜光到晓穿朱户。－晏殊《鹊踏枝》20Zhi道相思了无益，未妨惆怅是清狂。-李商隐《Wu题·重帏深下莫愁堂》21别来半岁音书Jue，一寸离肠千万结。－韦庄《应天长》22Yi种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下Mei头，却上心头。-李清照《一剪梅·红藕香Can玉簟秋》23鱼沈雁杳天涯路，始信人间Bie离苦。－戴叔伦《相思曲》24一场寂寞Ping谁诉。算前言，总轻负。－柳永《昼夜乐》25Ru我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，Duan相思兮无穷极。-李白《秋风词》　　　　Tui荐：　　人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——《Mu兰花·拟古决绝词柬友》清·纳兰性德　　Yi文：　　与意中人相处应当总像刚刚相识的Shi候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深Qing和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成Liao今日的相离相弃？　　注：　　第一句“人Sheng若只如初见”是整首词里最平淡又是感情最Qiang烈的一句，一段感情，如果在人的心里分量Zu够重的话，那么无论他以后经历了哪些变故，Chu见的一刹那，永远是清晰难以忘怀的。而这Ge初见，词情一下子就拽回到初恋的美好记忆Zhong去了。　　“何事秋风悲画扇”一句用汉朝Ban婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来趋走炎热，Dao了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的Lai比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相Ai，但却成了相离相弃。又将词情从美好的回Yi一下子拽到了残酷的现实当中。　　　　相Si句子——　　此情可待成追忆，只是当时已Zuo然。-《锦瑟》唐·李商隐　　物是人非事Shi休，欲语泪先流。-《武陵春》宋·李清照　　Bei酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道Shi寻常。-《浣溪沙》清·纳兰性德　　人面Bu知何处去，桃花依旧笑春风。-《题都城南Zhuang》唐·崔护

表达感情的古诗词

　1、人到情多情转薄，而今真个不多情。——Na兰性德 摊破浣溪沙>　2、曾经沧海 Nan为水，除却巫山不是云。——唐·元稹 离 Si五首>　　3、问世间，情是何物，直教 Sheng死相许。——元好问 摸鱼儿二首其一>　5、 Zhi道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商 Yin 无题六首其三>　6、在天愿作比翼 Niao，在地愿为连理枝——唐·白居易 长恨歌>　7、 Xiang见争如不见，有情何似无情。——司马光< Xi江月>　　8、上穷碧落下黄泉，两处茫 Mang皆不见。——唐·白居易 长恨歌>　9、 Liang情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋· Qin观 鹊桥仙>　10、君若扬路尘，妾 Ruo浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐——曹 Zhi 明月上高楼>　11、似此星辰非昨 Ye，为谁风露立中宵。——黄景仁 绮怀诗二 Shou其一>　　12、落红不是无情物，化作 Chun泥更护花。——龚自珍 己亥杂诗>　13、 Cong此无心爱良夜，任他明月下西楼。表达感情 Shen的诗句。——唐·李益 写情>　14、 Zuo余只影系人间，如何同生不同死——陈衡 Zuo 题春绮遗像>　15、自君之出矣， Ming镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。—— Xu干 室思>　16、相思 多少， Di角天涯未是长。——张仲素 燕子楼>　17、 Shen知身在情长在，怅望江头江水声。——李商 Yin 暮秋独游曲江>　18、蒹葭苍苍， Bai露为霜。所谓伊人，在水一方。　　19、 Ci情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商 Yin 锦瑟>　20、天不老，情难绝。心 Si双丝网，中有千千结。——张先 千秋岁>　21、 Xiang思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启 Chao 台湾竹枝词> <!-- /绮怀诗二 <!-- /离

求古诗。表达对一个人的感情总是忘不了的

　灯笼易灭、恩宠难寻。　　自我理解，灯笼Rong易灭，你给我的宠爱却再也找不回来。。　　Ren生如初见，何事秋风话悲凉。　　人生如想Di一次见面那该多好、就不会像现在这么对你Nian念不忘。。

感情伤感的诗句

　中国古代十大情诗　　　　一，《江城子》 Su轼　　十年生死两茫茫，不思量，自难忘。　　Qian里孤坟，无处话凄凉。　　纵使相逢应不识，Chen满面，鬓如霜。　　夜来幽梦忽还乡，小轩Chuang，正梳妆。　　相顾无言，惟有泪千行。　　Liao得年年肠断处，明月夜，短松冈。　　Dian评：这是苏东坡的爱妾王朝云死后，有一天Ta梦见亡妾之后写的感怀诗。朴素真挚的深情，Chen痛的生离死别，每读一次就更为其中的深情Suo感动。阴阳相隔，重逢只能期于梦中，苏东Po用了十年都舍弃不下的，是那种相濡以沫的Qin情。他受不了的不是没有了轰轰烈烈的爱情，Er是失去了伴侣后孤单相吊的寂寞。"纵使相Feng应不识，尘满面，鬓如霜"在梦里能够看见De，也全是逝去亲人往日生活里的琐碎片断。Yin为在那些琐碎里，凝结着化不去的亲情。在Hong尘中爱的最高境界是什么？执子之手是一种Jing界，相濡以沫是一种境界，生死相许也是一Zhong境界。在这世上有一种最为凝重、最为浑厚De爱叫相依为命。那是天长日久的渗透，是一Zhong融入了彼此之间生命中的温暖。　　　　二，《Bo算子》李之仪　　我住长江头，君住长江Wei。　　日日思君不见君，共饮长江水。　　Ci水几时休，此恨何时已。　　只愿君心似我Xin，定不负相思意。　　点评：李之Yi的这首小令仅四十五字，却言短情长。全词Wei绕着长江水，表达男女相爱的思念和分离的Yuan愁。开头写两人各在一方相隔千里，喻相逢Zhi难，见相思之深。末句写"共饮"，以水贯Tong两地，沟通两心；融情于水，以水喻情，情Yi同样绵长不绝，表达了女主人公对爱情的执Zhuo追求与热切的期望。全词处处是情，层层递Jin而又回环往复，短短数句却感情起伏。　　　　San，《诗经邶风击鼓》　　击鼓其镗，踊跃用Bing。土国城漕，我独南行。　　从孙子仲，平Chen与宋。不我以归，忧心有忡。　　爰居爰处？Zuo丧其马？于以求之？于林之下。　　死生契Kuo，与子成说。执子之手，与子偕老。　　于Zuo阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。　　Dian评：这首诗表达了长年行役于外的将兵思念Jia乡和妻子的心情。其中"死生契阔，与子成Shuo。执子之手，与子偕老"一句，倾倒了无数Shen陷爱河，渴望美满爱情的人，成为山盟海誓De最好代言。生生死死悲欢离合，我曾对你说Guo，我会牵着你的手，和你一起老去。这是爱De最高境界，爱的最高境界就是经的起平淡的Liu年。　　　　四，《上邪》　　上邪! Wo欲与君相知，长命无绝衰。　　山无陵，江Shui为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与Jun绝！　　点评：出自于汉乐府Min歌。这是一首情歌，是主人公自誓之词：海Ku石烂，爱情仍然坚贞不变，是一位痴情女子Dui爱人的热烈表白。诗的主人公在呼天为誓，Zhi率地表示了"与君相知，长命无绝衰"的愿Wang之后，转而从"与君绝"的角度落墨，"山Wu陵"以下连用五件不可能的事情来表明自己Sheng死不渝的爱，深情奇想根本不可能发生。这Jiu把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加。　　　　Wu，《行行重行行》　　行行重行行，与君生Bie离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，Hui面安可知。　　胡马依北风，越鸟巢南枝。Xiang去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子Bu顾返。　　思君令人老，岁月忽已晚。弃捐Wu复道，努力加餐饭。　　点评：Zhe是一首在东汉末年动荡岁月中的相思乱离之Ge。尽管在流传过程中失去了作者的名字，但Du之使人悲感无端，反复低徊，为女主人公真Zhi痛苦的爱情呼唤所感动。诗中淳朴清新的民Ge风格，内在节奏上重叠反复的形式，表现出Dong方女性热恋相思的心理特点。　　　　六，《Que桥仙》　　秦观　　纤云弄巧，飞星传恨，Yin汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间Wu数。柔情似水，佳期如梦余下Quan文>>

形容曾经感情美好的诗句

　1、人到情多情转薄，而今真个不多情。——Na兰性德 摊破浣溪沙>　2、曾经沧海难 Wei水，除却巫山不是云。——唐·元稹 离思 Wu首>　　3、问世间，情是何物，直教生 Si相许。——元好问 摸鱼儿二首其一>　5、 Zhi道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商 Yin 无题六首其三>　6、在天愿作比翼 Niao，在地愿为连理枝——唐·白居易 长恨歌>　7、 Xiang见争如不见，有情何似无情。——司马光< Xi江月>　　8、上穷碧落下黄泉，两处茫茫 Jie不见。——唐·白居易 长恨歌>　9、 Liang情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——宋· Qin观 鹊桥仙>　10、君若扬路尘，妾 Ruo浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐——曹 Zhi 明月上高楼>　11、似此星辰非昨 Ye，为谁风露立中宵。——黄景仁 绮怀诗二 Shou其一>　　12、落红不是无情物，化作 Chun泥更护花。——龚自珍 己亥杂诗>　13、 Cong此无心爱良夜，任他明月下西楼。表达感情 Shen的诗句。——唐·李益 写情>　14、 Zuo余只影系人间，如何同生不同死——陈衡 Zuo 题春绮遗像>　15、自君之出矣，明 Jing暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐 Gan 室思>　16、相思 多少，地角 Tian涯未是长。——张仲素 燕子楼>　17、 Shen知身在情长在，怅望江头江水声。——李商 Yin 暮秋独游曲江>　18、蒹葭苍苍，白 Lu为霜。所谓伊人，在水一方。　　19、 Ci情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商 Yin 锦瑟>　20、天不老，情难绝。心 Si双丝网，中有千千结。——张先 千秋岁>　21、 Xiang思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启 Chao 台湾竹枝词> <!-- /绮怀诗二 <!-- /离思

形容相思感情的古风诗句

　1 待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。　　2 Chang街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘Zhan，我把萧再叹。　　3 经流年梦回Qu水边看烟花绽出月圆。　　4 白莲Kai，净颜照月牙，弱水三千尽繁华。　　5 Chen缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情莫多Qing，情伤己。　　6 平生不会相思，Cai会相思，便害相思。　　7 人道海Shui深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。　　8 Ren春风十里乱胸襟，跨柳外青骢笑忘形。　　9 Ruo不是桃花纷扬对暮艳，又怎知梨花白雪景清Qian。　　10 十九恨琴瑟和鸣此生愿，Nian华已逝何人和，此恨为，生无知己。　　11 Shi光长长长长到故里，唤回多少丽人唏嘘。　　12 Wei央，悠思诉不尽，空留红尘曲，若心路无涯，Xin海无岸，我愿低到尘埃里，一世追随你左右，Er你可愿　　13 一寸相思，一寸Hui，谁拿流年，乱了浮生。　　14 Deng火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。　　15 Ye许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见Tu增一段无果的恩怨。　　16 风华Shi一指流砂，苍老是一段年华。　　17 Ni若无心我便休，往事如昨易白头，把酒千杯Ping日月，吟诗百首度春秋。　　18 You一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种Jing默其实是惊天的告白。　　19 看Ying花满天，悲伤在流转，却掩不住斑驳的流年。　　20 Yi朝春去红颜老，花落人亡两不知。　　21 Duo少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱Zuo。　　22 乌云蔽月，人迹踪绝，Shuo不出如斯寂寞。　　23 几段唏嘘Ji世悲欢可笑我命由我不由天。

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"深"字写出满目凄凉的情景,诗意形象生动,情感及其沉痛

怎样鉴赏…………

一首成功的好诗一定有独到的艺术手法和技巧鉴赏古诗的一项重要内容就是赏析诗歌的艺术手法和技巧,这一考点既是古诗鉴赏的重点,又是古诗鉴赏的难点

艺术技巧的鉴赏一般包括三个方面:表达方式的评析,艺术手法的赏析,修辞手法的体味

一,表达方式的评析

表达方式包括记叙,描写,抒情,议论四种所谓表达方式的评析就是指能辨析诗歌中运用了哪些表达方式以及所起到的作用

1,记叙在作品中对人物,事件的交代和介绍如"故人具鸡黍,邀我至田家"(孟浩然《过古人庄》),"风劲角弓鸣,将军猎渭城"(王维《观猎》)"越王勾践灭吴归,战士还家尽锦衣"(李白《越中览古》)等

2,描写用形象的语言对人,物,环境等的形态,特征作具体生动的描绘使读者如见其人,如闻其声,如睹其物,如临其境如"明月松间照,清泉石上流"(王维《山居秋暝》),"三山半落青天外,一水中分白鹭洲"(李白《登金陵凤凰台》)等

3,抒情在作品中抒发主观感受,表露自我感情如"愿将腰下剑,直为斩楼兰"(李白《塞下曲》),"同是天涯沧落人,相逢何必曾相识"(白居易《琵琶行》)等

4,议论在作品中直接阐述观点,表明态度如"生当作人杰,死亦为鬼雄"(李清照《夏日绝句》),"江东弟子多才俊,卷土重来未可知"(杜牧《题乌江亭》)等

这四种表达方式在具体运用时并不是完全割裂的,而是经常交融在一起,我们需要注意这一点,如"出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"(杜甫《蜀相》)一句,融合了记叙,描写,抒情,议论四种表达方式

二,艺术手法的赏析

1,有关描写的艺术手法:从描写角度看,有正面描写和侧面描写;从描写用笔看,有工笔和白描;从描写的内容看,有景物描写和人物描写

2,有关抒情的艺术手法:抒情的方式主要有直接抒情和间接抒情两种古诗词大多借助景物来抒情,所谓"一切景语皆情语",景与情的关系通常有四种:以乐景写乐情;以哀景写哀情;以乐景写哀情;以哀景写乐情

3,衬托手法:涉及到正衬和反衬

4,对比手法

5,赋比兴手法

6,用典

7,虚写与实写

8,象征手法

(以上内容详看附录)

三,修辞手法的体味

古诗中常用的修辞手法有比喻,比拟,夸张,借代,对偶,设问,反问,双关等在鉴赏诗歌时,我们要能辨别这些修辞手法,并能分析他们的艺术效果

(以上内容详看附录)

附:艺术手法和修辞手法例析

1,比兴手法:赋比兴是对中国最早的诗歌总集《诗经》中的诗歌表现手法的总结其后的诗歌继承了赋,比,兴的表现手法赋,就是详细地叙事写景,并表示出作者的态度如《诗经•伐檀》中,"砍砍伐檀兮,置之河之干兮","不稼不穑,胡取禾三百缠兮 不狩不猎,胡瞻尔庭有县狟兮 彼君子兮,不素餐兮!"描写一群伐木的奴隶替奴隶主砍伐檀木制造车子,在艰苦繁重的劳动中联想到奴隶主不劳而获,抑制不住内心的愤怒比,就是把一物比作另一物《诗经•硕鼠》把奴隶主比作大老鼠,用的就是比的手法兴,就是"先言他物以引起所咏之辞也"如《诗经•伐檀》中的"河水清且涟漪"就属于"兴",它引出了下面的叙述"兴"和"比"常常联系起来在一篇诗中运用如《孔雀东南飞》开头,"孔雀东南飞,五里一徘徊",既是"兴",又是"比"

2,直接抒情和间接抒情:直接抒发自己的感情,就是直接抒情,也叫直抒胸臆通过对某些事物,某个问题的叙述,描写或议论,含蓄地抒发自己的感情,就是间接抒情中国古典诗歌追求含蓄,所以往往是间接抒情,达到情景交融"一切景语皆情语",景中寓情,情景交融是古典诗歌常用的手法是否情景交融,是判断古典诗歌有无意境的标志;而是否有意境,又是判断古典诗歌是否为上乘之作的标志如张可久《[双调]清江引•秋怀》:西风信来家万里,问我归期未 雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里诗人紧紧把握题意,用西风,北雁,红叶,黄花,芭蕉,雨声,点染成一幅萧瑟的秋景又因"西风"的到来而联想到"归期"的未卜;因"芭蕉雨声"而烘托出自己的功名未就,辗转反侧的愁思句句是写景,句句又是抒情,情和景高度的统一起来

杨柳。它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，杨柳的依依之态和惜别的依依之情融合在一起。

“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别的深情，以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”等。

2 长亭。古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行。如北周文学家庾信《哀江南赋》：“十里五里，长亭短亭。谓十里一长亭，五里一短亭。”“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象，在古代送别诗词中不断出现。如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。

3 南浦。南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原《九歌·河伯》“与子交手兮东行，送美人兮南浦”这一名句有很大关系。

南朝文学家江淹作《别赋》（“春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！”）之后，南浦在送别诗中明显多了起来；到唐宋送别诗词中出现得则更为普遍，如唐代白居易《南浦别》中的“南浦凄凄别，西风袅袅秋”等。

4 酒。元代杨载说：“凡送人多托酒以将意，写一时之景以兴怀，寓相勉之词以致意。”酒在排解愁绪之外，还饱含着深深的祝福。

将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举，如：王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”等，都是以酒抒写别离之情。

5 月亮。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

特别是苏轼《水调歌头·明月几时有》：“但愿人长久，千里共婵娟。”从良好的祝愿出发,写兄弟之情。意境豁达开朗，意味深长，用深邃无底而又美妙无空的自然境界体会人生。

6 鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情，因此诗人常常借雁抒情。

如李清照《一剪梅》中“雁字回时，月满西楼” 。元代《西厢记》结尾崔莺莺长亭送别时唱的“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，情景相生，其情不堪，成千古绝唱。

7 莼羹鲈脍。典出《晋书·张翰传》。传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。后来文人以“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”借指思乡之情。

如曾任国民党中央日报社长马星野先生的《呈南怀瑾先生谢赠鲜味》诗：“拜赐莼鲈乡味长，雁山瓯海土生香。眼前点点思亲泪，欲试鱼生未忍尝。”使多少人洒下思乡思亲行行热泪。

8 双鲤。鲤鱼代指书信，典故出自汉乐府诗《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”

再有古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。如：宋人晏几道《蝶恋花》词：“蝶去莺飞无处问，隔水高楼，望断双鱼信。”清人宋琬《喜周华岑见过》：“不见伊人久，曾贻双鲤鱼。”

扩展资料：

意象起源：

意象理论在中国起源很早，《周易·系辞》已有“观物取象”“立象以尽意”之说。不过，《周易》之象是卦象，表现为阳爻和阴爻两种组合符号，这两种符号组合成六十四卦，原本是用来记录天地万物及其变化规律的，后来发展到历史、哲学范畴。

诗学借用并引申之，“立象以尽意”的原则未变，但诗中之“象”已不是卦象，不是抽象的符号，而是具体可感的物象。“这种创造意象的能力，永远是诗人的标志。

比喻是诗歌(文学)的重要手段，明喻在荷马的诗中比比皆是。亚里士多德最早指出隐喻是诗歌之本。”所谓明喻或隐喻，也就是比喻性的意象，称之喻象(由比喻产生的形象)。

黑格尔关于美与艺术的定义，与诗的意象理论也是相通的：“美是理念的感性显现。”“艺术的内容就是理念，艺术的形式就是诉诸感官的形象，艺术要把这两个方面调和成为一种自由的统一的整体。”

-意象

　　《三 峡》

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

　　1．解释下列句中加点的词。

　　(1) 虽乘奔御风（驾） (2) 林寒涧肃（ 寂静） (3)属引凄异 （连续 延长）

　　(4)不以疾也（认为 快） (5) 至于夏水襄陵（漫上） (6)飞漱(冲刷)

　　（7）绝巘多生怪柏（极高的山峰） （8）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（顺流而下 逆流而上）

　　（9）猿鸣三声泪沾裳（几） （10）有时朝发白帝（这个时候）

　　（11）回清倒影（回旋的清波） （12）清荣峻茂(水清, 树荣,山高,草盛)

　　（13)不见曦月（日光，这里指太阳）

　　2．区别下列加点字的古义和今义。

　　①自非亭午夜分 古义：如果 今义：自从

　　②或王命急宣 古义：有时 今义：或者

　　③虽乘奔御风，不以疾也。 古义：即使 今义：虽然

　　3．通假字：略无阙处（同“缺”中断）

　　4．一词多义

　　自三峡七百里中（介词，从，在） 自非亭午夜分（副词，如果）

　　沿溯阻绝（断） 绝巘多生怪柏（形容词，极，最） 哀转久绝（消失）

　　5．词类活用

　　（1）良多趣味（形容词作副词，实在，真）

　　（2）虽乘奔御风，不以疾也（动词作名词，奔驰的骏马）

　　6．翻译下面文言语句。

　　（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

　　在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。

　　（2）重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

　　（3）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

　　有时皇帝有命令必须火速传达，于是早晨坐船从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，两地相距一千二百里，即使骑着快马，驾着风，也不会有这样快。

　　（4）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

　　声音连续不断，非常凄凉怪异，空旷的山谷传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。

　　（5）素湍绿潭，回清倒影

　　雪白的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

　　7．填空：

　　（1）①《三峡》选自《水经注疏》，三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在重庆市奉节和 湖北宜昌之间。作者郦道元，字善长，北魏（朝代）地理 学家。

　　②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　③故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　（2）文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长

　　啸”写尽了深秋的凄婉幽美。文中写猿鸣突出了环境的悲凉凄清。

　　（3）由文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”文中的“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与《与朱元思书》一文中的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。

　　（4）①描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　②描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑

　　布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　③描写秋季三峡景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空

　　谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　8．说说“自非亭午夜分，不见曦月”。一句在文中表达的作用是什么

　　从侧面描写山高，以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点。

　　9．第一段写出了三峡的什么特点？ 山高岭连，中间狭窄。

　　10．结合第一段有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）： 连和高

　　11．“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？

　　重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。

　　12．请用“四字短语”概括三峡四季景色的特色：

　　夏：水流湍急 春冬：清荣峻茂 秋：林寒涧肃

　　13．试分析一下第二段是怎样描写夏天水势特征的。

　　先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。

　　14．理清第三段作者的写作思路。

　　先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。

　　15．作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？

　　抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

　　16．讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。

　　答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。

　　17．问答题：

　　（1）本文中心：描写三峡的雄伟山势和四季景色。

　　（2）作者为什么先写夏季景色？目的在于首先展现长江奔腾的气势和蓬勃的活力。

　　（3）为什么合写春冬？目的在于展现风平浪静时节三峡的山光水色，清幽宜人的景物特点。

　　（4）为什么后写秋天？让读者感受三峡寒静肃穆，似含愁思的风致。

　　（5）写三峡全景的句子：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

　　（6）写两岸连山的句子：两岸连山，略无阙处。

　　（7）写山高的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。

　　（8）写三峡水流汹涌湍急的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　（9）三峡夏季江水的特点？漫上丘陵、阻隔交通、水流湍急。

　　（10）“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”写法特点：从想象角度侧面虚写三峡水流汹涌湍急。

　　（11）作者描写了春冬之时的哪八种景物？素湍、绿潭、回清、倒影、绝谳、怪柏、悬泉、瀑布。 八种景物的特点和给予作者的感受？清荣峻茂，良多趣味。

　　（12）写三峡景物一般特色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃。

　　（13）作者写三峡秋景什么最突出？猿啸

　　（14）本文写凄异哀转得猿声的目的？使哀秋和悲秋融为一体。

　　（15）渔者的歌的修辞方法和作用？引用。强调、渲染乐了三峡秋天的凄凉、悲愁。

　　（16）从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　（17）作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有的作用是：渲染悲凉情怀，表现旅人的哀愁。

　　18郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么 (字数在50个以内)

　　答：例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑史上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！

　　解析此题考查口语交际能力，有对象要求，解答时，应结合现实，不能简单地说建设者们辛苦之类的话，要联系到三峡工程的意义上。

　　19．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来

　　观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和

　　时代变化。

　　《记承天寺夜游》

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　一、解释加点字词

　　1、念无与为乐者（考虑，想到）（和，一起） 2、盖竹柏影也（ 原来 ）

　　3、遂至承天寺寻张怀民（于是）（到） 4、相与步于中庭（一起）（散步）（在）

　　5、但少闲人如吾两人者耳（ 只是 ）（罢了）

　　6、月色入户（门）成语例：足不出户 户枢不蠹 门当户对

　　7、欣然起行（高兴的样子）“然”作“……的样子”解例：俨然、豁然、木然

　　8、怀民亦未寝（睡觉） 成语例：废寝忘食 寝食难安 寿终正寝

　　9、水中藻荇交横（交错纵横）用法相同例：《桃花源记》中的“妻子、绝境、交通”

　　二、翻译句子：

　　1、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　　庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子

　　2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　哪夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。

　　3、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

　　想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。

　　5、月色入户，欣然起行。

　　月光照进门里(十分优美)，我高兴地起来走到户外。

　　6、怀民亦未寝，相与步于中庭。

　　张怀民也没有睡觉，于是我们一起在院子里散步。

　　三、理解课文填空。

　　（1）全文以“月光”为线索，描绘了苏轼在承天寺夜里见到的月下美景（夏夜月光图） ，表达了作者旷达的心境，同时也抒发了壮志难酬的苦闷心情。

　　（2）描写承天寺优美夜景的句子是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。抓住了月光清澈透明的特点。

　　（3）文中表达作者感情的句子一是月色入户，欣然起行。二是何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾二人耳。

　　（4）文中表现兴奋和喜悦的句子是：欣然起行，它与“解衣欲睡 ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。

　　（5）本文“记”的要素是：时间：元丰六年十月十二日夜，地点：承天寺，人物：苏轼、张怀民，事件：夜游承天寺，作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。

　　（6）表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？

　　主旨句：但少闲人如吾两人耳。

　　四、简要回答问题。

　　1、全文蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？

　　答：有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欢喜，漫步的悠闲等种种微妙复杂的感情。

　　2、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？

　　答：月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。

　　3、本文描写生动，比喻贴切，写庭中所见月景时全是用比喻。请一一找出，并认真体会。

　　答：庭下如积水空明，比喻传神，作者用积水空明比喻庭院中月色的清澈透明，用藻荇交

　　横比喻月下美丽的竹柏倒影，同时这又是正面与侧面描写相结合，创造出一个月色下

　　空灵澄澈的美景。

　　4、简要谈谈你对文中“闲人”的理解。

　　答：指被贬之人，身处逆境而追求心灵宁静的人。暗示世人多为功名富贵所累。表达了作者失意后陶醉于自然的淡泊心境，又显露出英雄无用武之地的牢骚和伤感。

　　五、拓展延伸：从苏轼被贬的遭遇中你了解到什么？你受到什么启示？

　　答：（要点）了解到在中国封建社会里有许多像苏轼一样的知识分子的才干被埋没。在社会主义现代化社会里必须建立公平合理的人才竞争机制，努力实现“人尽其才”，让每个人的聪明才智发挥出来，推动社会稳定和谐地向前发展。

　　《湖心亭看雪》

　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拏一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

　　一、解释加点的词。

　　（1）湖中人鸟声俱（全）绝（消失） (2)是（这，在此意为“那”）日更定矣

　　（3）惟（只有）长堤一痕 （4）舟中人两三粒而已（罢了）

　　（5）是金陵人，客（客居）此 （6）及（等到）下船

　　（7）湖中焉(哪、还）得更有此人 （8）上下一（全）白

　　（9）长堤一（一点）痕 （10）更（古代夜间的记时单位 ）定

　　（11）拥（ 穿着 ）毳衣 （12)舟子（ 船夫 ）

　　（13）与余舟一芥（ 芥子 ） （14）强（痛快）饮

　　（15）更定（结束、完了） （16）余拏（撑、划 ）一小舟

　　（17）拥（穿着）毳（鸟兽的细毛）衣炉火 （18）独（独自 ）往湖心亭看雪

　　（19）雾凇（水汽凝成的冰花 ）沆砀 （ 白汽弥漫的样子）（20）余强饮三大白（指酒杯）而别

　　二翻译下列句子。

　　（1）湖中焉得更有此人！

　　译：湖里哪能还有这样的人！

　　（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！

　　译：不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！

　　（3）是日更定，余挐拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

　　译：这天晚上八点过后，我撑着一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自到湖心亭看雪。

　　（4）惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　译：只有长堤在雪中露出一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中两三粒人影罢了。

　　（5）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

　　译：到了亭上，有两个人铺毡相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

　　（6）余强饮三大白而别。

　　译：我痛快地喝下三大杯后告别。

　　三、理解课文。

　　1、文章首先交代了看雪的时间、目的地、天气状况，接着记叙了这次赏雪的具体经过，然后叙及在湖心亭的奇遇。

　　2、文中写景的文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写法就是白猫。文中的白描能够抓住景物的突出特征，一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。通过对长堤、湖心亭、舟、舟中人之小的渲染，寄托了作者人生感慨和故国之思。

　　3、作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？

　　答：侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。

　　4、本文的文眼是“痴”。作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致。作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中淡淡的愁绪。画龙点睛，深化意境。

　　5、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

　　答：映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

　　四、延伸拓展。

　　1、古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联（不少于4联）

　　参考答案①北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 。 ②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ③窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 。 ④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　2、柳宗元的《江雪》描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。

　　答：（1）在描写手法上，《湖心亭看雪》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法，景为人设。（2）在表达的情感上，《湖心亭看雪》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。

　　3、拓展延伸：读了《湖心亭看雪》后，我们认识了张岱，你还能说出几个与张岱类似的古代文人雅士吗你赞美他们具有的什么共同品质和人生态度呢？

　　答：柳宗元、陶渊明、周敦颐等。赞美他们身上具有的寄情山水、超然物外、胸襟旷达、志趣高雅的品质，以及他们积极、豁达、乐观的人生态度。

　　《与朱元思书》

　　风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百里许，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千啭不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　1、指出下列词的不同词义

　　（1）穷 蝉则千转不穷 停息

　　欲穷其林 走完

　　（2）绝 猿则百叫无绝 断绝

　　空谷传响，哀转久绝 消失

　　2、按要求解释下列字词

　　（1）找出下列句中的通假字

　　窥谷忘反 反通返 返回 蝉则千转不穷 转通啭 鸣叫

　　（2）找出下列句中词类活用的词

　　负势竞上 上 名作动 向上

　　互相轩邈 轩 形作动 争着向高处伸展 邈 形作动 争着向远处伸展

　　风烟俱净 净 形作动 消散净尽

　　任意东西 东西 名作动 随心所欲（并非实指方向）

　　猛浪若奔 奔 动作名 奔马

　　皆生寒树 寒 形作名 寒冷之意

　　望峰息心 息 使动用法 使……平息

　　横柯上蔽 上 名作状 在上边

　　（3）找出下列句中古今异义词

　　鸢飞戾天者 戾 古义：至 今义：罪过，乖张

　　经纶世务者 经纶 古义：筹划，治理 今义：整理过的蚕丝，比喻政治规划

　　3、翻译句子

　　（1）游鱼细石，直视无碍。急湍甚剑，猛浪若奔。

　　游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪象奔腾的骏马。

　　（2）鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　　象老鹰那样飞到天上（为名利极力攀高）的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息那热衷功名的心；为世俗奔波劳碌的人，看到（这些幽美的）山谷也会流连忘返。

　　（3）风烟俱净，天山共色。

　　风停了，烟都消散尽净了，天和山呈现出相同的颜色。

　　4、作者在文中描写了山中的各种声音，是否仅仅为了表明群峰是一个美好的音乐世界呢？谈谈你

　　的理解。

　　作者铺写山中各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。含蓄的否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下一笔，强调大自然对人潜移默化的教育作用。

　　也从侧面表达了大自然的美丽。

　　5、从全文看，作者的对比手法用得十分出色。你能说一说作者是怎样运用对比的吗？

　　作者的对比手法尤其用得出色。他不仅将此水与彼水、此山与彼山作对比，还能将水与山作对比，技巧的高超真令人惊叹。

　　6、请找出文章中具体描绘春江“异水”、“奇山”的句子

　　水：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　山：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

　　7、本文对富春江山水景物特点进行概括描写的语句是什么？全文表达了作者的什么感情？

　　奇山异水，天下独绝。 表达了作者对富春江山水的喜爱和赞美之情。

　　8、 第二段对山势进行描写的时候运用了什么修辞手法？其作用是什么？

　　拟人，写出了富春江的山奇丽多姿，高峻的特点，把静止的山写得具有动态美。

　　9、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意义是什么？它反映了作者怎么样的处世思想？

　　追求世俗功名利禄的人到此以后，心会变得平静下来，

　　反映作者热爱自然，不追求功名利禄的思想。

　　《小石潭记》

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影而石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

　　一、解释加点的字词：

　　1、从小丘西行百二十步：向西 2、心乐之：形作动，以……为乐

　　3、水尤清冽：尤：格外 清冽：清澈而寒冷 4、潭中鱼可百许头：大约

　　5、影布石上：映

　　6、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽：佁然：呆呆的样子；俶尔：忽然；翕忽：轻快敏捷的样子

　　7、斗折蛇行：斗：名词作状语，象北斗星那样

　　8、犬牙差互：犬牙：名词作状语，象狗的牙齿那样；差互：参差不齐

　　9、凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清：凄：使……凄凉；寒：使……寒；悄怆：忧伤的样子；幽：幽静；邃：深远；以：因为；清：凄清

　　10、乃记之而去：离开

　　11、一字多义： 全石以为底（介词，把）

　　以 卷石底以出（连词，而）

　　以其境过清（因为）

　　二、翻译下列句子：

　　1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差不齐：青葱的树木，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

　　2、日光下澈，影布石上：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。

　　3、斗折蛇行，明灭可见：看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

　　4、凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

　　5、俶尔远逝，往来翕忽：忽然向远处游去，来来往往轻快敏捷。

　　三、填空

　　1、摘录原文词句填写在下列横线上。

　　（1）描写小石潭中水的声音的句子是：如鸣佩环

　　（2）最能证明“水尤清冽”的一句话是：皆若空游无所依

　　（3）写鱼静态的句子：影布石上，佁然不动；写鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。

　　2、概括小石潭的气氛及作者心境的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

　　3、本文先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，此外，还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。

　　4、本文按游览顺序来写：①发现小潭（闻声→见形）②潭中景物（水→石→树→鱼）③小潭源流（溪身→岸势）④潭中气氛（气氛→感受）

　　5、写潭中鱼，动静结合；从日光和游鱼的角度写小石潭的水，运用了侧面描写（描写角度），写水之清。

　　6、本文是一篇情景交融的佳作，形似写景，实则写心，这是寓情于景写法。

　　7、古文中，描写水之清的句子：“水皆漂碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”。

　　四、理解课文

　　1、比较郦道元的《三峡》和柳宗元的《小石潭记》这两篇山水文章各自特点。

　　答：我的看法：郦道元的山水文章对景物多客观描写，少主观感情的流露，而柳宗元的山水游记则把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，投入作者本人的身影，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情，重在借景抒情。

　　2、文章先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧。你是怎么理解的？

　　答：柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、凄凉的心境便会流露出来。

　　五、延伸

　　柳宗元笔下的小石潭优美幽静，令人向往，如果把小石潭开发为旅游景点，聘你为导游，你如何向游客介绍小石潭？（导游词）

　　各位游客，刚才介绍了小石潭得名的原因，现在请看潭中的鱼儿，这是小石潭最具特色的一景：阳光下潭水清澈见底，活泼可爱的鱼像小鸟在空中游动一样，有的抬头似乎要与我们交谈，有的摇头摆尾，令人忍俊不禁，相信大家看了这潭中鱼，会有好运气，年年有“余”的。

1带“独”字的诗句

1，纸张独眠春自在，漫劳车马笑人忙 2，独钓寒江雪 3，往事哪堪独徘徊，晓窗明镜外 4，龙舟没何处，独树江上老 5，无言独上西楼，月如钩 6，野径云俱黑，江船火独明 7，万里悲秋常作客，百年多病独登台 8，牛山何必独沾衣 9，王家有女初长成，楚楚可怜惹人疼，亭亭玉立我独醉 10，君行逾十年，孤妾常独栖 11，夜径云俱黑，江船火独明 12，机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠 13，众鸟高飞尽，孤云独去闲 14，停梭怅然忆远人，独宿孤房泪如雨 15，天明登前途，独与老翁别 16，大道如青天，我独不得出。

17，背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看 18，眼看人尽醉，何忍独为醒 19，已是黄昏独自愁，更著风和雨 20，众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园 21，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 22，去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。 ——晏几道 23，谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。

——苏轼 24，背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。 25，眼看人尽醉，何忍独为醒。

26，已是黄昏独自愁，更著风和雨。 ——陆游 27，天涯旧恨，独自凄凉人不问。

——秦观 28，斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。 ——晏殊 29，无言独上西楼，月如钩。

——李煜 30，明月楼高休独倚，酒入愁肠、化作相思泪。 ——范仲淹 31，独自莫凭栏，无限江山。

——李煜 32，无可奈何花落去，似曾相识燕归来小园香径独徘徊。 ——晏殊 33，轻剪罗裳，独上兰舟。

——李清照 34，梳洗罢，独倚望江楼。 ——温庭筠。

2含有独字的古诗词

含有独字的古诗词有：

1、《独坐敬亭山》

唐代：李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

译文：

群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。

你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

2、《相见欢·无言独上西楼》

五代：李煜

无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

译文：

默默无言独自一人缓缓登上空空的西楼，抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。

梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。

那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。

那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。

3、《月下独酌四首·其一》

唐代：李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

月既不解饮，影徒随我身。

暂伴月将影，行乐须及春。

我歌月徘徊，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。

永结无情游，相期邈云汉。

译文：

提一壶美酒摆在花丛间，自斟自酌无友无亲。

举杯邀请明月，对着身影成为三人。

明月当然不会喝酒，身影也只是随着我身。

我只好和他们暂时结成酒伴，要行乐就必须把美好的春光抓紧。

我唱歌明月徘徊，我起舞身影零乱。

醒时一起欢乐，醉后各自分散。

我愿与他们永远结下忘掉伤情的友谊，相约在缥缈的银河边。

4、《题秋江独钓图》

清代：王士祯

一蓑一笠一扁舟，

一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，

一人独钓一江秋。

译文：

戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上。

一丈长的渔线一寸长的鱼钩。

高声唱一首渔歌喝一樽酒。

一个人在这秋天的江上独自垂钓。

5、《秋夜独坐 》

唐代：王维

独坐悲双鬓，空堂欲二更。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

白发终难变，黄金不可成。

欲知除老病，唯有学无生。

译文：

独自坐着悲伤双鬓已白，在秋夜空堂上将近二更。

山间野果在秋雨中落下，草中虫子到灯下来低鸣。

头上白发始终难以变黑，炼丹中仙药也至今未成。

要知怎样消除衰老疾病，唯有学佛修成不灭不生。

3含独字的古诗（或古文句）

出户独彷徨，愁思当告谁？

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

墙角数枝梅，凌寒独自开。

梅花 王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

九月九日忆山东兄弟 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

春夜喜雨 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

江雪 柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。

独坐敬亭山 李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

竹里馆 王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

登幽州台歌 陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4写出含独字的三句古诗

秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。

秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。

秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。 秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。

秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。 秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。

秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。 秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。

描写秋天的古诗和描写秋天的名句 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 袅袅：形容微风吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。

波：微波泛动。木叶：枯黄的树叶。

战国楚·屈原《九歌·湘夫人》 悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归 萧瑟：寂寞萧条的样子。燎栗：凄凉。

若在远行：好象人在远行之中。 战国楚·宋玉《九辩》 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 汉·刘彻《秋风辞》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 三国魏·曹丕《燕歌行》 榈庭多落叶，慨然知已秋 榈庭：榈巷庭院。

晋·陶渊明《酬刘柴桑》 迢迢新秋夕，亭亭月将圆 迢迢：形容夜长。亭亭：远貌。

晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》 芙蓉露下落，杨柳月中疏 芙蓉：荷花。 南朝齐·萧悫《秋思》 寒城一以眺，平楚正苍然 寒城：寒意已侵城关。

眺：远望。平楚：平野。

苍然：草木茂盛的样子。两句写初秋之景。

南朝齐·谢朓《宣城郡内登望》 亭皋木叶下，陇首秋云飞 亭皋：水边平地。木叶：树叶。

陇首：山名，在今陕西、甘肃之间。 南朝梁·柳浑《捣衣诗》 草低金城雾，木下玉门风 草低：衰草枯萎。

木下：树叶落下。金城：古郡名，在今甘肃榆中与青海西宁之间。

玉门：玉门关，在今甘肃敦煌西。两句写西北寒秋之景。

南朝梁·范云《别诗》 树树秋声，山山寒色 秋声：秋天西风作，草木零落，多肃杀之声。 北周·庾信《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》 时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。

序：时节。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 骛：鸟名，野鸭。

齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。

唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》 挂林风景异，秋似洛阳春 唐·宋之问《始安秋日》 寒山转苍翠，秋水日潺湲 潺湲：流水声。 唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 荆溪白石出，天寒红叶稀 这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。

唐·王维《阙题二首·山中》 秋声万户竹，寒色五陵松 唐·李颀《望秦川》 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜 唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”

寒潭映白月，秋雨上青苔 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》 木落雁南渡，北风江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有怀》 秋色无远近，出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》 雨色秋来寒，风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 酣：尽情饮酒。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 人烟寒橘柚，秋色老梧桐 人烟：人家炊烟。

寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。

唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋 唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》 信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞 信宿：连宿两夜。故：仍然。

唐·杜甫《秋兴八首》 翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋 唐·杜甫《秋兴八首》 远岸秋沙白，连山晚照红 唐·杜甫《秋野五首》 天上秋期近，人间月影清 唐·杜甫《月》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 长风吹白茅，野火烧枯桑 白茅；茅草。描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草，野火烧着枯萎的桑树。

唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》 秋风万里动，日暮黄云高 唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》 返照乱流明，寒空千嶂净 返照：晚照，夕照。乱流：纵横错杂的河水。

嶂：陡立的山峰。 唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》 万叶秋声里，千家落照时 落照：夕阳西下。

唐·钱起《题苏公林亭》 宿雨朝来歇，空山秋气清 宿雨：昨夜的雨。 唐·李端《茂陵山行陪韦金部》 雨径绿芜合，霜园红叶多 绿芜：绿草。

合：长满。意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。

唐·白居易《司马宅》 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄 唐·刘禹锡《秋词二首》 试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂 清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：怂恿。

刘禹锡《秋词二首》 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风 描写荷叶在秋风中向东倾斜，暗寓伤秋的情绪。 府·杜牧《 齐安郡中偶题二首。

#三年级# 导语古诗赏析是从个人对古诗词情感角度进行理解和个性化解读，表达自己的对古诗词独特的观点审美进行分析。以下是 整理的《小学三年级诗词鉴赏10篇》相关资料，希望帮助到您。

1小学三年级诗词鉴赏 篇一

　《夜书所见》

　宋·叶绍翁

　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

　知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

　译文：

　瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

　家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

　注释：

　萧萧：风声。

　客情：旅客思乡之情。

　挑：挑弄、引动。

　促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。

　篱落：篱笆。

　赏析：

　这首诗，写秋夜所见之景，抒发羁旅思乡之情。一句写梧叶，“送寒声”，微妙地写出了夏去秋来之时，旅人的敏锐感觉。

　草木凋零，百卉衰残，是秋天的突出景象。诗词中常以具有物候特征的“梧叶”，置放在风雨之夜的典型环境中，表现秋的萧索。韦应物《秋夜南宫寄沣上弟及诸生》诗：“况兹风雨夜，萧条梧叶秋。”就采用了这一手法。

　此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

　第二句以“江上秋风”四字，既点明秋风的起处，进一步烘托出了寒凉的气氛。秋风已至，而人客居他乡未归，因此触动了思乡之念。一个“送”字和一个“动”字，都用得十分传神，前者写“惊”秋之意，后者抒“悲”秋之情。

　阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

　第三、四句写儿童挑促织，表面上看似乎与“客情”无关，实际上是用儿童的快乐——无虑，来反衬自己旅居的孤独和愁思。

　这两句，从庭内移到户外，一个大跨度的跳跃。是倒装句，按意思顺序，应该前后互移。作者意绪纷繁，难以入睡，转身步出户外，以排遣萦绕心头的羁思离愁，但眼前的夜景又给他以新的感受。

　“秋夜促织鸣，南邻捣衣急”（谢朓《秋夜》）。那茫茫的夜色中，闪现在篱落间的灯火，不正是“儿童挑促织”吗？这种无虑、活泼天真的举动，与作者的凄然情伤、低回不已，形成鲜明的对比。

　这首诗也有这个意思。暗夜中的一盏灯光，在作者心灵的屏幕上映现出童年生活的片断：“儿时曾记得，呼灯灌穴，敛步随音”（张镃《满庭芳·促织儿》）。眼前之景与心中之情相遇合，使作者陷入了对故乡的深沉思念之中。他以“篱落一灯”隐寓自己的“孤栖天涯”，借景物传达一片乡心，与“江上”句相关联，收束全篇，尤觉秋思洋溢，引人遐想。

　这首诗先写秋风之声，次写听此声之感慨，末两句点题，写户外所见。全诗语言流畅，层次分明，中间转折，句似断而意脉贯穿。作者善于通过艺术形象，把不易说出的秋夜旅人况味委婉托出而不落入衰飒的境界。最后以景结情，词淡意远，颇耐人咀嚼。　

2小学三年级诗词鉴赏 篇二

　鸟鸣涧

　唐王维

　人闲桂花落，夜静春山空。

　月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　注释：

　鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。

　人闲：指没有人事活动相扰。

　闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。

　桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。

　春山：春日的山。亦指春日山中。

　空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。

　月出：月亮升起。

　惊：惊动，扰乱。

　山鸟：山中的鸟。

　时鸣：偶尔（时而）啼叫。

　时：时而，偶尔。

　译文：

　春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。

　月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。

　赏析：

　关于这首诗中的桂花，颇有些分歧意见。一种解释是桂花有春花、秋花、四季花等不同种类，此处所写的当是春日开花的一种。另一种意见认为文艺创作不一定要照搬生活，传说王维画的《袁安卧雪图》，在雪中还有碧绿的芭蕉，现实生活中不可能同时出现的事物，在文艺创作中是允许的。不过，这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳云溪杂题五首》之一。五首诗每一首写一处风景，接近于风景写生，而不同于一般的写意画，因此，以解释为山中此时实有的春桂为妥。

3小学三年级诗词鉴赏 篇三

　《九月九日忆山东兄弟》

　唐代：王维

　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　注释：

　九月九日：即重阳节。古以九为阳数，故曰重阳。忆：想念。山东：王维本太原祁人，后迁居于蒲（今山西永济），蒲州在函谷关与华山以东，所以称山东。

　异乡：他乡，外乡。为异客：作他乡的客人。

　佳节：美好的节日。

　登高：古有重阳节登高的风俗。

　茱萸（zhūyú）：即草决明，一名越椒，芳香植物。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。

　译文：

　独自在异乡做异乡来的客子，每遇到佳节就加倍思念亲人。

　遥想兄弟们今天登高的地方，遍插茱萸时会想到少了一人。

　鉴赏：

　王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。和他后来那些富于画意、构图设色非常讲究的山水诗不同，这首抒情小诗写得非常朴素。

　此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

　“独在异乡为异客”，开篇一句写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗人在外强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对家乡亲人的思念之情就越强烈。在当时封建社会里，交通闭塞，人们都过着自给自足的生活，地域之间的往来较少，所以不同地方的人们在风土人情、生活习惯、语言等方面有很大的差异，所以，诗人离开生活多年的家乡到异地生活，自然感到陌生而孤单。诗人平淡地叙述自己身在异乡，但是其中却包含着诗人质朴的思想感情。

4小学三年级诗词鉴赏 篇四

　《游山西村》

　宋陆游。

　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

　从今若许闲乘月，拄仗无时夜扣门。

　译文

　不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。

　鉴赏

　诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。第一、二行诗写不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。第三、四行诗写山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇的景象，而眼前又是一个山村。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，善状难写之景，又于写景中寓有一定的哲理，表现了人生变化发展的某种规律性另人回味无穷。同时也表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴含着无限的希望，使人们领悟到深刻的生活哲理——无论前路多么难行难辨，只要坚定信念、不怕困难、勇于开拓，就能出现一个光明与希望的新境界。成为千古传唱的名句。现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。主要写了诗人做客山村，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

　扩大知识面，拓宽人文视野，可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的游山西村原文及解释，能让大家更加了解中国语言的博大精神，享用这一笔知识财富!　

5小学三年级诗词鉴赏 篇五

　咏鹅

　骆宾王

　鹅鹅鹅，曲项向天歌。

　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　注释

　咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。

　项：颈的后部。

　掌：诗中指鹅的脚掌。

　简析

　这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。

　首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。

　次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。

　三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”、“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”、“红掌”、“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。

　骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自 杀、逃匿不知所终等传说。

6小学三年级诗词鉴赏 篇六

　回乡偶书

　贺知章

　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　注释

　少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。回乡时已年逾八十。

　无改：没什么变化。一作“难改”。

　衰：疏落。

　相：带有指代性的副词。相见，即看见我；不相识，即不认识我。

　译文

　我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。

　家乡的孩童看见我，没有一个认识我。他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？

　简析

　贺知章（659-744）唐代诗人，字季真，自号“四明狂客”，越州永兴（今浙江萧山县）人。

　这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨，写得生动含蓄，富有生活情趣。

　首句点明是回乡之作，“少小离家”与“老大回”句中自对，突出了诗人离乡之久，回乡之晚，概括地写出了自己四十多年久客他乡的事实。

　次句“乡音无改鬓毛衰”承接上句，写自己的衰老之感。漫长的岁月，催老了自己的容颜，然而乡音仍然不改。诗人以不改的乡音映衬变化了的鬓毛，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的乡土之情。

　三、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方来的客人，围上来有礼貌地加以询问。“笑问客从何处来”一句极为精采，只要稍加想象，儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前。

　贺知章一生仕途顺利，年逾八十告老还乡时，玄宗皇帝亲自作诗送别，还将镜湖赐给他，太子和百官为他饯别，可以说是“衣锦荣归”，但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻划一个久客回乡的普通人的真情实感。这一点与史籍记载贺知章一生旷达豪迈、不慕荣利是一致的。　

7小学三年级诗词鉴赏 篇七

　咏柳

　贺知章

　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，

　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　注释

　1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

　2．妆：装饰，打扮。

　3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

　译文

　高高的柳树像是碧玉堆成，柔美的枝条好似万千条飘垂的绿丝带。

　不知道这绿叶是谁的巧手裁出，二月的春风好像一把灵巧的剪刀。

　简析

　这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

8小学三年级诗词鉴赏 篇八

　春晓

　孟浩然

　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　夜来风雨声，花落知多少。

　注释

　1．春晓：春天的早晨。

　2．晓：天亮。

　3．不觉晓：不知不觉地天亮了。

　4．闻：听。

　5．闻啼鸟：听见鸟叫。

　译文

　春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。

　回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。

　简析

　孟浩然（689-740）襄州襄阳（今属湖北）人。唐代诗人。他写的田园山水诗很有名。

　这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。

　首句“春眠不觉晓”，第一字就点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。此句流露出诗人爱春的喜悦心情。次句“处处闻啼鸟”写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是四面八方的意思。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。这两句是说：春天来了，我睡得真甜，不知不觉天已大亮。一觉醒来，只听见处处有鸟儿在歌唱。第三、四句“夜来风雨声，花落知多少”，诗人追忆昨晚的潇潇春雨，然后联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象。诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。惜春也是爱春，喜悦是全诗的基调。

　本诗写春景，不是写所见，而是写所闻及所想。诗人把自己的听觉感受写出来，然后由读者体味、再现诗人描绘的意境。构思巧妙，很有情趣。

9小学三年级诗词鉴赏 篇九

　竹里馆

　王维

　独坐幽篁里，弹琴复长啸。

　深林人不知，明月来相照。

　注释

　幽篁：深密的竹林。篁：竹林。

　长啸：撮口出声叫啸。啸声清越而舒长，所以叫长啸。

　译文

　独自坐在幽深的竹林里，

　一边弹着琴一边又长啸。

　深深的山林中无人知晓，

　皎洁的月亮从空中映照。

　赏析

　这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。　

10小学三年级诗词鉴赏 篇十

　《玉阶怨》

　李白

　玉阶生白露，夜久侵罗袜。

　却下水精帘，玲珑望秋月。

　译文：

　玉砌的台阶夜里已滋生了白露，夜深久伫立露水便浸湿了罗袜。

　只好回到室内放下了水晶帘子，仍然隔着透明的帘子凝望秋月。

　赏析：

　这是一首抒写宫女怨情的诗。在封建社会里，皇帝“后宫佳丽三千”，该有多少无辜的少女，长年被幽闭在深宫之中，度着那凄凉的岁月，遭受那难以忍受的折磨和摧残啊。李白在这首诗中，从一个侧面反映了她们的不幸生活，寄予了深切的同情。诗的开头两句，写这位宫女久久伫立阶前，以致夜露浸湿了她的罗袜，冰凉冰凉的，这才把她惊醒。一个“侵”字，把宫女凝思忘情的痴呆形象，生动地烘托了出来。在这寂静的深夜里，这位宫女在凝思什么？一个孤独的少女，她该凝思什么，又能凝思什么啊。无限忧伤、抑郁和苦闷的心情，通过这十个字所描绘的形象，鲜明地表现了出来。当她意识到夜露侵肌，转身返回室内的时候，室内也同样是冰凉冰凉的。“却下水精帘，玲珑望秋月。”放下帘子，是为了挡住寒气的侵袭，可是透过疏帘，那明晃晃的秋月又正照射着，又该增添多少愁绪啊。她在那里呆呆地望着和她相伴的孤月，通宵不眠。这里没有正面着一怨字，而是通过形象本身的细节描写，抒发了宫女的深深怨情，正是这首诗的艺术特色。