情的组词有:情义、敢情、薄情、倾情、纵情、情境、情变、国情、情思、情意、才情、忘情、疫情、恋情、悲情、情种、寡情、定情、情丝、衷情、情理、情态、情势、世情、离情、说情、情致、寄情、私情、实情等。
一、情义 [ qíng yì ]
1、人情与义理。
《隋书·北狄传·突厥》:“皇帝是妇父,即是翁,此是女夫,即是儿例。两境虽殊,情义是一。”
2、情谊;恩情。
碧野《山城灯火》:“这是一个在危难中援助过我的人,他的情义,使我难忘。”
二、薄情 [ bó qíng ]
不念情义。多用于男女情爱。
唐·高蟾《长门怨》诗:“烟翠薄情攀不得,星茫浮艳采无因。”
三、倾情 [ qīng qíng ]
倾注全部情感。
四、纵情 [ zòng qíng ]
1、放纵情欲。
汉·王充《论衡·命义》:“随命者,戮力操行而吉福至,纵情施欲而凶祸到,故曰随命。”
2、犹尽情。
《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》:“绍兴、淳熙年间,息兵罢战,君相自谓太平,纵情佚乐。”
爱情,亲情,友情,人情,交情,同情,恋情,心情,真情,表情,
情操,情趣,情绪
敌情,国情,故情,省情,
煽情,发情,无情,
热情,哀情,多情,温情,钟情,忘情,滥情,抒情,移情,
中华情,姐妹情,姐弟情,情痴,情花,情毒,情敌,情义,
情同手足,情不自禁,一见钟情,情同意合,情有可原
情的组词有:情谊、事情、感情、恩情、深情、交情、绝情、情形、、表情、情愿、同情、情绪、情况、友情、情节、神情、恣情、情趣、痴情、闺情、柔情、性情、动情、承情、情种、情丝、情分、情致、震情、敌情、含情、倾情、温情、赔情、雨情、情理、详情、情场、情状等,
造句:
1 比赛失利后他的情绪一落千丈。
2 作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。
3 他慢条斯理地讲起了那个人的情况。
4 在抗洪抢险中,解放军和人民并肩战斗,结下了深厚的情意。
5 老师应该经常和家长沟通学生的情况。
6、教学风格的类型主要有理智型、情感型、情知型、幽默型、典雅型、直观型和奇异型等。
7、披一身秋夜月光,挽一袖清风凉意,伴一卷油墨书香,留一夜青灯孤影,情知是醉了。
8、冷冉教育思想是现代教育学与心理学在教学实践中的整合与创新,其核心理论为情知教学论与“阶段连续”德育体系。
9、文化语境是指具体一门语言特有的社会文化背景,历史文化传统,思维方式,价值观念,情知及社会心理等。
10、其教育原则是创设安全的学习环境、学会学习、学生参与教学、促进学生的学习欲望和情知交融。
11、他主张情知合一,以简约追求丰富,以有限追求无限,营造出悠远深微的诗境。
问题一:情组词有哪些 言情小说、
色情、
情书、
爱情、
豪情、
情人、
、
表情、
情歌、
情不自禁、
情商、情人节、
情妇、
矫情、
偷情、
情诗、
情话、
情非得已、
、
欲情、
情趣、
军情、
陈情表、
心情、
一见钟情、
情感、
抒情诗、
亲情、
友情、
谈情说爱、
七情六欲、
天若有情天亦老、
情欲、
情绪、
纯情、
舆情、
感情、
官情、
性情、
脉脉含情
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问题二:用情组词 必须是情在前面的 中文名称:情
组 词:情形,情势,情节,情况,情绪,情怀,情操,情谊,情义,情致,情趣,情韵,情性,情愫,情景交融,情投意合,情人,情书,情侣,情诗,情窦初开,情欲,情面
拼 音:qíng
部外笔画:8
部 首:忄
结 构:左右
注 音:ㄑㄧㄥ
五笔86:NGEG
总笔画:11
五笔98:NGEG
解 释:
1 因外界事物所引起的喜、怒、爱、憎、哀、惧等心理状态
2 专指男女相爱的心理状态及有关的事物
3 对异性的欲望,
4 私意
5 状况
问题三:什么情组词 人情,
风情,
一见钟情、
脉脉含情、
太上忘情、
触景生情、
风土人情、
顺水人情、
眉目传情、
人之常情、
手足之情、
不近人情、
动之以情、
流水无情、
乌鸟私情、
反哺之情、
手下留情、
冷酷无情、
水火无情、
触景伤情、
不徇私情、
云梦闲情、
蝶意莺情、
厚貌深情、
鱼水深情、
风俗人情、
首丘之情、
见景生情、
画意诗情、
望云之情、
看景生情、
一见锺情
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问题四:用情组词。 速度、、 情字要在后面的。(比如说:友情) 感情、深情、神情、知情、用情、爱情、隐情、酌情 、纵情、冤情、灾情、钟情、真情、
重情、中情、衷情、疫情、怡情、移情、殉情、性情、事情、亲情、友情、人情、行情、
矫情、交情、多情、薄情、上请、伤情、商情、 、豪情、无情、言情、民情、留情、
通情、同情、病情、生情、声情、盛情、痴情、忘情、汛情、寻情、偷情、诗情、实情
问题五:情况的情怎么组词 相关的组词:
事情、情谊、感情
友情、恩情、热情
心情、深情、民情
情况、交情、尽情
绝情、同情
情的组词有:同情、友情、神情、情节、情趣、恣情、痴情、柔情、闺情、真情、情怀、温情、矫情、剧情、性情、情歌、情操、情诗、情妇、军情、情缘、纯情、情网、情爱、舆情、动情、人情等。
一、同情 [ tóng qíng ]
1、对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。
2、对于别人的行动表示赞成。
引证释义:艾芜《人生哲学的一课》:“连一双快要破烂的鞋子,也要偷去,则那人的可怜处境,是不能不勾起我的加倍的同情的。”
二、友情 [ yǒu qíng ]
友谊,朋友的感情。
引证释义:巴金《神鬼人·神》:“朋友,你想我怎么能够和神住在一起呢?何况在东京还有你们的友情来温暖我的心!”
三、神情 [ shén qíng ]
面部显露出来的感情、情绪。
引证释义:叶圣陶《隔膜·恐怖的夜》:“两位妇人目注于地,现出困顿、怅惘、惊惧的神情。”
以下是以龙为题围绕人的情感组词:
1威武:龙作为古代传说中的神兽,代表着威武的力量和尊贵的地位。人们对龙的敬畏和崇拜,也体现了对力量和地位的向往和追求。
2神秘:龙是神话中的传奇生物,形象神秘而奇特,使人产生无限遐想和想象。人们对龙的神秘感和未知感,也表现出人们对未知和神秘的好奇心和探索欲。
3美丽:龙是一种优美而华丽的生物,有着绚烂的色彩和美丽的线条,给人们留下了深刻的印象。人们对龙的美丽和优雅,也表现出人们对美的追求和向往。
4勇敢:龙作为一种神奇的生物,有着强大的力量和无畏的勇气,是传说中的英雄和保护神。人们对龙的勇敢和无畏,也表现出人们对勇气和正义的追求。
5悲伤:龙也是一个有情感的生物,有着独特的个性和情感。人们对龙的悲伤和哀愁,也表现出人们对生命和情感的认知和体验。
总之,龙作为神话传说中的重要角色,代表着力量、威武、神秘、美丽、勇敢和悲伤等丰富的含义,也表现出人们对这些情感和价值的追求和向往。
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