如何在对中小学生进行爱国主义教育过程中设置情感目标

爱国主义教育是一个古老而又常新的话题。古今中外,几乎所有国家、所有民族、所有时代的教育家和统治者们都会提到这个问题。爱国主义情感教育是爱国主义教育的基础,而中小学阶段又是形成爱国主义情感的关键期。所以对中小学生进行爱国主义情感教育具有重要的意义。 现在中小学生的爱国主义情感教育总体目标清楚明确,内容较为丰富,方法也日益多样化。但是在目标、内容和方法等方面依然存在一些问题。中小学爱国主义情感教育的目标虽然在新课程标准中被放到了很重要的地位,但是由于对教育目标缺乏广泛宣传,作为教育主体的整个社会以及学生家长对此并不清楚;由于应试教育模式的影响,情感教育目标在运作过程中,出现了在“重视”声中被忽视的现象;因缺少合理的评价机制,情感教育目标考核重量轻质,流于形式。新课程改革虽然使教育内容较过去更为丰富,但是爱国主义情感教育中还缺乏忧患意识的培养;爱国主义情感抒发也缺乏正面引导;教育内容总体上还略显陈旧,缺乏时代感和针对性,也缺乏贴近学生生活的鲜活典型。教育途经相对单一,方法上形式主义趋向较为严重;网络手段在爱国主义情感培养中运用不足。 针对存在的问题,应该在以下几个方面采取相应的对策:首先,优化中小学生爱国主义情感教育目标。加大中小学生爱国主义情感教育目标的宣传力度,使爱国主义情感教育目标社会化,构建多元情感教学目标的评价模式。其次,丰富爱国主义情感教育内容。多角度选择教学素材,引导学生正确对待社会出现的正负面新闻;引导学生在法律和道德的框架下,摒弃狭隘民族主义情感,理智表达爱国之情;教育内容要与时俱进,具有时代感,贴近中小学生的实际生活。再次,创新爱国主义情感教育方法。在各个学科中抓取爱国主义情感培养的素材,并渗透于多彩的活动当中,创设良好的环境,培养学生的情感;抓住典型的示范,给学生树立学习的榜样。最后,依据教育心理学理论,遵循教育心理学规律,拓宽教育思路。着眼于贴近中小学生身边的小事,进行爱国主义情感的培养;把握教育时机,提高爱国主义教育的实效。

一、目标激励

目标激励就是通过制订科学的发展目标，激励员工为之奋斗，最终达成目标，满足自我实现需要的一种激励方式。确立了发展目标，就明确了工作方向，促使广大员工在实现发展目标的过程中，不断提高自身素质，实现自身价值。

二、感情激励

感情激励就是通过强化感情交流沟通，协调领导与员工的关系，让员工获得感情上的满足，激发员工工作积极性的一种激励方式。为强化感情激励，企业领导必须深入一线、深入员工，交流思想，沟通感情，增进彼此的理解和信任。

三、物质激励

物质激励是最为直接有效的激励方式，而收入分配机制是否科学合理则是决定物质激励成效的关键。要通过建立科学的绩效考核体系，严格考核流程管理，实施公正的绩效考核，并把考核结果直接与员工工工资收入挂钩，逐步实现全员同工同酬，真正体现按劳分配的收入分配原则，用利益杠杆激励员工加倍努力，取得更好的业绩。

同时，要积极开展评优树先活动，评选出责任心强、工作扎实、业绩突出的先进典型人物，享受更加优厚的经济待遇，充分发挥先进典型的带动和激励作用，为广大干部职工树立身边学习的榜样，进一步增强赶超先进、争创一流的豪情，在企业内部营造比学赶超、干事创业的浓厚氛围。

过去的一年，中国经济在低区震荡徘徊，企业的竞争不断升级，高绩效的关键人才成为企业在市场上的核心竞争力，所以，选拨、培养、激励和保留关键核心人才是一切管理工作的重中之重。 绩效管理机制作为留住和激励人才的重要手段之一 ，可是大部分中小型企业绩效管理实施流于形式，达不到预期的效果，背后到底是什么原因呢？

经典案例

A客户是深圳一家自动化设备企业，咨询前人资部基于领导的需求采用全员360考核机制，360考核在实施的过程中出现三个现状：

1、考核人在给被考核人评分时容易受情感因素的影响，评分结果不合理；

2 、员工为了不得罪人，无论是上级给下级评分，还是同事之间互评，都集中在基准值（90分），导致90%员工考核结果都在基准值（90分）水平线，如此一来，绩效考核成绩不一定反应其工作绩效，更无法支撑战略目标实现；

3、多个维度考核shi成本较高，使用范围受到限制；

A客户运用全员参与360考核，月度的考核流于形式现象非常明显，基于情感评分，表面一团和气，考核实际上是名存实亡。

01、为什么360在考核中流于形式的现象，还持续8年？

A客户的人资经理曾经给某位大区经理评价时打过一次低分，并且在绩效面谈过程中指出这位大区经理存在的实际问题。虽然这位大区经理表面上没有说什么，但之后这位大区经理以各种理由不配合人资经理的工作，最终两人关系出现分裂。比如同一件事情，换其他人跟这位大区经理沟通协调就相当配合。这位人资经理苦笑着对我说，龙老师，我们的绩效管理机制必须改变，不然只能做老好人或绩效实施流于形式，要不然就会给工作带来很多麻烦。

其实，在大多数情况下，员工并不清楚绩效考评（非绩效考核）的根本目的是什么，其主要目的是帮助员工认清自己身上的缺点，找到自己的短板，并得以寻求突破。另一方面，又因为考评人普遍存在多一事不如少一事的心态，所以在评分的时候最终选择做老好人。因此，导致企业考核中流于形式的现象屡禁不止， 不在于人本身，而在于机制。

如何避免绩效流于形式现象，复盘案例找方法

B客户是东莞有一家电器企业，每月都会由制造中心评选出一位优秀员工，奖励1000元。评选标准是敬业精神、服从精神、学习精神、安全精神等主观性非常强的标准。本来是用来激励员工的措施，实施一段时间后一点效果都没有，因为制造中心经理为了不让手下的员工闹事，就采用轮流制。什么叫轮流制呢？就是这个月让A做优秀员工，下个月换做B做优秀员工，人人有份，一个都不少。HR负责人知道后找生产经理谈话，生产经理说，我不想让员工闹事，只有在利益面前人人平等，他们才没有理由闹事，我也能更好的管理部门工作。

这位生产经理之所以选择轮制方法，是因为优秀操作员的评价方法主观性很强，难以量化。这样就算这位生产经理是本着公平公正的心态去评估每一位员工，员工也会有猜疑，与其这样，不如你好我好大家好。 如果选择可以量化的考核性指标取代评估性指标，比如营业额、毛利额、产量、费用率等等，评分人就没有机会做老好人。（具体案例后续分享）

2、绩效管理与企业经营效益挂钩，让员工把企业的事当做自己的事来干

C客户是广州一家灯具企业，老板无奈的向我倾诉，龙老师，我的管理干部没有责任感，管理干部看着自己的员工上班的时候浏览新闻、聊微信、玩陌陌都不管不问，每周管理例会就提人手不够，忙不过来，不知道怎么办 签订管理协议后，我们团队帮助他采用阿米巴模式，独立单元经营核算（具体案例后续分享）。部门负责人第一件事是什么呢？当然是立刻马上清理工作不专心、不负责任的员工，改善生产流程等，瞬间提升生产效益。

人有两点永远无法改变，那就是自私与贪欲， 所以， 利益在哪里，焦点就在哪里 ，只有把人与利益绑定到一起，才能让员工把公司的事情当自己的事情去做，只有打造好机制才能让企业自动自发的盈利运转。对C客户这家企业的管理者而言，没有考核，管理者做多做少工资都是一样，事不关己，跟自己的利益没有任何关系，因此他不会愿意去做坏人。如果让他的利益与企业的经营成果挂钩，把管理者转换为经营者的身份再去管理部门，管理者的作用才能充分发挥最大。

3、企业的竞争就是人才的竞争，好的机制才能吸引高绩效的人才

企业的竞争就是人才的竞争，只有好的机制才能让员工从等活干到抢活干 ，只有好的机制才能打造优秀的企业文化。 绩效是企业的牵引系统，薪酬是企业的动力系统 ，系统化管理才能帮助企业实现经营目标。

一、取得的成绩

1、本次考查以开卷的方式，师生共同评价的模式，展现在广大师生面前，极大地激起了学生参与的兴趣和热情，并促使学生以饱满的热情投入到综合性学习考核中去。在考核期间，校园处处涌动着一片学习的勃勃生机。这里一群，那里一伙，或争论，或探讨，或表演，脸上洋溢着欢乐的笑容。

2、通过这次考核，培养了学生独立钻研的能力，相互合作的能力，搜集和处理信息的能力，为学生搭建了一座任其自由表达的舞台。课余，学生上图书馆的多了，上网的多了，相互交流讨论的多了，学生通过自主或合作的方式，进一步提高了自己的能力。

3、在活动中，对于学生情感目标的考核取得了令人满意的效果。很多学生参与的态度端正而积极。学生们练了一次又一次，发挥了自己最好的水平。有的学生在考核时由于紧张而表现得不理想，主动地要求重考，保证向评委们交上一份满意的答卷。

4、本次考核顺利地达到了考核的目的，组织安排井然有序，考核评价公正、公开，具有很大的说服力，进一步推动了我校语文综合性学习开展，开辟了学习语文的新天地。

二、存在的问题

1、考核内容过于狭窄，与学生的生活实际尚有一段距离，限制了学生思维的展开。内容的综合性不强，给学生可发挥的余地不宽广。

2、辅助材料的准备不充分，整个过程缺乏教师强有力的指导。学生呈现出的是自我钻研，或相互间的学习，教师的参与很少。我们重视的不是学生考核获得的结果，而在于学生的参与与体验，并能在自我的体验中有所提高。

3、考核的方式过于单一，对于考核有限的时间来说感觉时间紧，任务重，每天考核的时间长，较枯燥，使人有难于应付之感。

4、评价体系还不完备，过于粗糙，不能很好体现考核的精神，促进语文综合性学习的发展。

三、构想

1、内容设置的自由性。学校提供考核的大致范围，其考核的具体内容由学生根据自身的实际情况拟定。

2、考核评价横向与纵向的结合，既要考虑整体情况，又要考虑到学生原有的知识能力基础，让每个学生都能得到最充分的发展。

3、考核的时间可相应放宽，让学生有充裕的准备时间，保证学生能出色地完成考核，品尝到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

4、考核的方式应形式多样，可展示，可表演，可调查，可书面汇报，给学生以表达的自由。

五年级语文学习总结

情感丰富的女人经过时间的历练和洗礼会变得独具魅力，那情感丰富的女人究竟有什么表现呢？

情感丰富的女人是情场高手，会很轻松就和异性混作一团，会有许多青睐于她的所谓的小马仔，为他鞍前马后，颇有领头范。而且谈吐之间，也颇有一番沉稳老道，豪爽，与异性相处表现地会比较淡定，不会那儿么作，也不会矜持内敛，作风颇为大胆，豪放。谈吐之间，有张有驰收放自如。自有“大姐大”的一股作风在里头。

情感丰富的女人，经历的感情比较丰富，脸上自是早已褪去了当年小女孩对异性的羞涩感，变成了情感丰富的“老油条”。自然说话也是满嘴的荤段子，而且满嘴都是跑火车一样，一不小心就会被这种女人给带沟里头去了。年轻的小伙子自是会怕了这种情场高手。

情感丰富的女人，会对爱情表现地比较冷淡，就像失恋过多的女人，经验算是丰富了，但是却很失意，难免会产生负面情绪，对感情失去信心。大多情感丰富的女人表面上看去会颇为自信，实则内心却比较排斥抗拒婚姻爱情，因为经历过各种感情起落，对爱情也不会抱有太多美好的幻想。

情感丰富的女人大多都不会轻易听信男人的花言巧语，更不会轻易相信男人的爱情承诺，更不会因为男人给他制造的惊喜显得格外激动和感动。内心会平静许多。这就是经历过太多感情考核以后的沉稳老练。

情感丰富的女人遇到事情会比较镇定自如，临危不乱，而且比较机智果敢，颇有一番雷厉风行女汉子作风。不会轻易被一件事情扰乱了阵脚。更不会再像个曾经那样不谙世事，遇事就惊慌失措的模样。经历过感情的沉沉浮浮，起起落落，看尽了人生百态，眼神自然会流露出来难以相信的淡定自如。这也是情感丰富的女人的魅力所在吧。

#报告# 导语写总结报告有利于我们学习和工作能力的提高。以下是 无 整理的考核个人总结报告，欢迎阅读！

1考核个人总结报告 篇一

已经到来，回顾过去的一年，我收获颇多。在领导和同事的关心、帮助下，通过自身不断努力学习，各方面均取得一定的进步。在这里我简要的总结一下我在这一年中的学习工作情况：

　一、工作态度方面：

　我自参加建行工作以来，一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应银行的工作环境。通过阅读书籍资料，掌握银行各种业务操作流程，勇于发现问题，在不懂的问题上，虚心向各位前辈请教，学习他们的先进经验和知识，提高自身素质。

　二、工作学习方面：

　在建行的这一年里，我是在营业部工作。银行属于服务行业，工作使我每天要面对众多的客户，在营业部充分的体现了这一点，为此，我常常提醒自己“善待别人，便是善待自己”。在这里学到了一部分银行基础业务，比如：人民币存取款、开立个人结算账户、同城交换等。让我充分的体会到银行的工作最重要的就是仔细。每一个帐号，每一个小数点对一笔业务起到了关键的作用。

　除此之外，每当有新的有关行内发文和视频培训，我也认真参加部门内的文件精神，在工作中落到实处。学习制度、理解制度、在制度的要求下办事，把握全方位的知识，了解政策变化、行业风险，才能在成为一名合格的建行员工。

　一年时间说长不长，说短也不短。时间让我对于建设银行有了更加深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教育帮助，提升自己的业务技能，更加胜任自己从事过和正在从事的岗位工作。在这一年，我作为一名建设银行员工，亲身感受了银行股改给我们的日常工作、生活带来各方面的巨大变化——如经济增加值、关键绩效考核指标等概念的引入，使经营部门的经营理念真正从过去只注重量的扩张转变为注重质的提升，以及由此带来的岗位分工和收入分配的显著变化。各种规章制度的出台，对于我们建行“规范经营”提出了许多更为明确和细化的要求，工作中注重细节管理、精细化管理，针对违法违规行为，也有了更多的预防和惩戒措施，特别是行内开展的“违法违规行为专项整治活动”向我们再一次地敲响了警钟——工作不仅要做得“好”、“快”还要“合法”、“合规”，不仅要懂得“亡羊补牢”，重要的还在于“未雨绸缪”。

　时代在变、环境在变，银行的工作也时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我跟着形势而改变。学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化，提高自己的履岗能力，把自己培养成为一个业务全面的建行员工，更好地规划自己的职业生涯，使我所努力的目标。当然，在一些细节的处理和操作上我还存在一定的欠缺，我会在今后的工作、学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中提高自己，发扬长处，弥补不足。20xx年对我来说是充满机遇和挑战的，新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新工作的挑战。面对严峻的挑战，加强学习的紧迫感和自觉性。今年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲，要在竞争中站稳脚步。我会扎扎实实地做好每一项工作，我坚信能很好的完成领导交给的任务，完成行里的各项指标。我也会向各位前辈和其他同志学习，取长补短，相互交流好的工和经验，共同进步，征取更好的工作成绩！

2考核个人总结报告 篇二

按照市委组织部、市人力资源和社会保障局《关于做好20xx年度机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件要求，我镇实事求是、客观公正的认真开展本年度考核工作，全面考察了本单位工作人员“德、能、勤、绩”，以及在履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面的情况，现将考核情况总结如下：

　一、加强领导，精心组织

　我镇在年初就把年度考核列入全年的一项重点工作，充分认识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率的重要作用，结合考核的实际，扎实开展考核工作。认真做好思想发动和各项组织工作，制定具体的考核计划，保证了年度考核工作的顺利完成。

　二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质量

　我镇抓好平时考核这一基础性工作，坚持平时与定期相结合，夯实考核基础。在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值，年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。积极推行量化管理，增强年度考核结果的科学性和准确性。既从“德、能、勤、绩”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价，还把全镇工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式，进行全面的考核。

　三、严格考核程序,保证考核质量

　我镇严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作，通过个人总结述职、参会人员打分，确定相应考核等次。首先由被考核人进行个人工作总结，全面汇报政治思想状况、工作实绩以及存在的不足，填写《机关事业单位工作人员年度考核登记表》。把单位内外的意见结合起来，综合考虑确定考评意见，认真执行考核结果反馈。从而保证了考核结果的客观准确。

　四、考核结果

　我镇参加机关事业工作考评人员共有xx人，其中：公务员xx名，乡科级x名，科级以下x名，按照评优比例不超过15%的原则，评出优秀x名，称职x名;事业编制x名，其中管理人员x人，专业技术人员x人，机关工勤人员x人，试用期x人，按照评优比例不超过15%的原则，评出优秀3名，合格15名，未定等次2人。

3考核个人总结报告 篇三

一元复始，万象更新，20xx年很快过去了，新的一年意味着新的起点，新的机遇和新的挑战。在这辞旧迎新之际，我回顾过去，展望未来，内心很不平静。过去的一年里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足。为了在xx年能更好地完成工作，扬长避短，现将工作总结如下：

　一、加强思想，遵守制度

　长期以来，我都遵守纪律，严格按照公司的各项规章制度办事，做到职业化人际关系。在工作中严格把好各项关口，杜绝弄虚作假的售卡行为，不做任何违反公司制度的事。在以后的工作中我也依然会一如既往，坚持原则，积极上进。

　二、坚持不懈，努力拼搏

　团购部成立两年来，在公司各级领导的支持和同事们的共同努力下，蒸蒸日上，形势越来越好。xx年购物卡全年销售244亿元，与去年同期相比增长248%，内衣销售323套，鹅绒被8床。我们顺利的完成了公司下达的售卡任务,取得了一定的好成绩。我个人也经过努力，在武商联举办的首届职工技能大赛中取得了第一名，在年底的销售任务中成绩突出，这份荣誉是企业培养的，是领导对我工作的支持、信任和鼓励，我也将继续脚踏实地干好工作，为企业多做贡献。

　每一分成绩背后都有一份辛勤的汗水。在这一年里，每当售卡高峰到来，我都会事先安排好每名团购员外出推销的合理时间，大量而有序地去发放宣传单、名片，既开发新的客户资源，也留住了老客户。这为我们进一步的推销和后续工作的顺利进展都打下了良好的基础。同时在工作中我没有忘记不断的提高自身素质，利用业余时间学习制作电子表格、排版打印等电脑知识，不断完善自己的各项业务技能，也确保了团购部各项工作的圆满完成。

　日常工作非常细致，每月初我都及时做好一卡通的奖励发放工作，确保又快又准无差错。在客户接待工作中，无论是有业务员的还是没有业务员的，我均会热情的去接待他们，耐心细致地讲解，给客户留下良好的口碑。在我的带动下，我们团购部经过积极努力的奋战，顺利完成集团下达的一卡通售卡任务，部门业绩也超同期20%。这些成绩并不代表我已满足，也永远不会因之而骄傲，我知道工作中还有很多不足，所以我还必须更加努力，更上一层楼。

　三、不断改进，精益求精

　团购部作为公司一卡通销售的主要部门，在加强服务、提高工作技能，规范行为、完善企业竞争力等方面我们负有很大的义务与责任。所以始终要秉承着“当好家、理好财，更好地服务企业”的宗旨，严格要求自己，争取把各项工作完成的更好。在这一年的实际工作当中，我也有很多不足需要更好地改进，比如处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强。并且一定要加强日常管理，完善各项工作流程，通过细化管理，理顺流程，高效快捷的做好售卡工作，确保每个月的售卡任务及时完成。

　特别要加强专业知识学习，提高业务水平，进一步做好外出推销一卡通的工作，同时确保全年售卡无差错和重大失误。进一步按时高质量地完成每月的销售任务。还要适时做好一卡通的发放和奖励，提前部署各季度售卡旺季到来的准备工作，合理安排好各项事务。

　xx年是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，做好上级领导给予的每个工作安排，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，争取在各方面取得更大的进步，一定在来年做出更好的成绩。

4考核个人总结报告 篇四

回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

　一、爱岗敬业，忠于教育事业

　热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

　对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

　二、热爱，平等对待每一位学生

　关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

　但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。

　三、努力提高自身教学水平

　精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。

　随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

　四、努力提高自身道德修养

　通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

5考核个人总结报告 篇五

我镇后勤工作在上级教育部门及各学校校长的大力支持下，在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本年度的工作，主要成绩表现在以下几个方面：

　一、立足本职，服务一线。

　开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订后勤工作计划，避免后勤的保障缺位而影响教学工作。

　1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作。

　2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。

　3、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的'，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

　4、加强文印工作的管理，处理了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。

　二、整章建制，规范管理。

　后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校全面管理。今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。

　为了加强校园管理，我们还制订了《学校安全管理制度》、《学校安全紧急预案》、《学校安全防火制度》，从而保障学校安全，杜绝了安全隐患。

　今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均胸有成竹。管理日趋完善。

　在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了一定的效益。

　三、加强管理，开源节流。

　资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，主动开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

　1、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。

　2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。

　3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

　4、颁布执行《xx镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

ICS的考核主要包括思想情感，普通话，面试礼仪等。选手需要进行一至两分钟的自我介绍，然后进行主题演讲。本次ICS的主题是“奋斗的青春”。主持人介绍完毕，一号选手上台。一号选手主要表达人生短暂由片段组成，而青春是最美好的一个转折点的观点。接着对评委“何为奋斗，为何奋斗”的问题作出了自己的观点。虽说一号选手有些紧张，却不可不谓开了一个好头。

接下来的有的选手作了对新进大学这段时间的自我批评，提出在接下来时间内要奋斗的目标，有的选手紧张的阐述了自己对高三时光奋斗的回忆。

大方热情，这是选手们给我们的感触。

他们的精彩演讲活跃了现场的气氛，掌声阵阵。