是《柳青娘》
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京腔京韵“大宅门”——电视连续剧《大宅门》的音乐特色
关键词: 大宅门 **电视音乐
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内容摘要:
我在仔细阅读了《大宅门》的小说剧本,反复观看了电视连续剧《大宅门》,领会其京腔京韵的艺术风格后,综合音乐、戏曲、音画常识等艺术的基础理论知识,对40集电视连续剧《大宅门》的音乐进行了分析;并通过自己收集的详细的视听笔记,专门分析了使用完整的京剧曲牌和京剧打击乐作为电视剧的配乐,在人物塑造、场景气氛烘托、音画结合等方面所达到的良好艺术效果,并肯定了电视剧《大宅门》的音乐创作在电视剧音乐民族化道路上的
题目来源:
2001年我看了中央电视台播放的40集电视连续剧《大宅门》。当时觉得这部讲述了现代中国药业世家白氏家族几度兴衰的故事十分精彩。剧中的人物形象有棱有角,戏剧冲突起伏跌宕,故事情节曲折引人,加上众多名演员的出色演技以及跨越数十年的老北京风貌使我看得很过瘾。在感叹它算得上是一部出类拔萃的电视剧的同时,结合自己的专业知识,我又注意到了剧中的配乐是如此的独特,使用了许多京剧音乐和京剧打击乐,很好的烘托了剧作的京腔京韵,我觉得这部电视连续剧的配乐作为电视音乐创作民族化这样一个现象,值得我仔细品味,分析一下。
2002年,当我得知自己幸运的被推荐为影视音乐方向的研究生之后,使我更加重视了对影视音乐的关注,并且提前进入了研究生学习的状态,我与导师的接触也多了起来,从老师那里,我逐步吸收了更多的分析研究影视音乐的方法,也就是抓住不同影视剧中音乐的不同特点,从美学的角度超越视、听各自的形式特点真正把握影视剧音乐的艺术特质。这使我觉得在分析的时候有了落笔点。
有了值得分析的对象,有了分析的方法,也就促使我选择的这个论题,并对此进行仔细的分析。
关键词:风格、造型音乐、曲牌、柳青娘、撕边、四击头、急急风、
音画同步、主题歌、
一、浓郁的风格特征——京腔京韵
40集电视连续剧《大宅门》描写了清末至民国北京一家著名的中医药世家的传奇故事,展现了一部气势恢弘、荡气回肠的家族画卷。它以错综复杂的矛盾冲突,跌宕起伏的人物命运、可歌可泣的人生磨难,深刻揭示了世道无常、人生苦短、悲欢离合;它以众多个性鲜明,栩栩如生的人物,展现了“宅门”中人性的复杂多样和内心世界的丰富多彩,是一部具有豪迈民族气势、蕴含丰富的民俗知识和独特艺术风格的作品。整部电视剧以地道的京腔京味儿,展示了独特的北京风俗和举世闻名的中医药文化,描绘了古都北京半个多世纪的风风雨雨。从整体来看,这个剧无论是剧作的内容,无论是演员们在剧中的表演,无论是它的主题歌与音乐都具有相当突出的京腔京韵。应当承认,浓烈醇厚的京腔京韵是电视剧《大宅门》的一大艺术风格。为了突出这种京腔京韵的风格特征,《大宅门》的音乐创作者特意运用了京剧曲牌和京剧打击乐,将它们与电视剧剧情有机的结合了起来,恰到好处的塑造了人物形象,烘托了剧情内容,发挥了影视剧音乐应该发挥的艺术作用。在电视剧中,各种类别功能的音乐都是为电视剧的故事情节和戏剧化的运动过程服务。故事情节和戏剧性制约着音乐的内容和形式、音乐的表达方式和风格。从故事内容上看,《大宅门》中的人物与京剧有着不解之缘,比如剧中提出了这样一些情节:主人公白景琦,他不但爱听京剧,唱工也不一般,扮上妆就能唱上一出,连生活中都常常喜欢念京剧《挑滑车》中的台词:“你看那面黑洞洞,定是那贼巢穴,待俺赶上前去,杀它个干干净净”;白颖宇(白家三老太爷)更是一生都与京剧相连,尤其是他临终前还在念道着京剧台词,最后导演将他的死安排在了平日里唱堂会的舞台上;对京剧最痴迷的要数景琦的妹妹白玉婷,从小时候痴迷京剧,成年后又爱上唱京剧的人(万筱菊),最后竟与戏子的照片结婚了。这样的剧情使我感到使用京剧来烘托这样一些人的故事是合适的。正如导演郭宝昌所言:“我拍的整个故事《大宅门》是京城的故事,我们整个的风格也提倡是京味儿的风格,在音乐上毫无疑问必须采用京味儿的音乐,所以我觉得用京戏,用京剧音乐应该是最合适的。”从《大宅门》的故事发生历史时代来讲,正是清末民初,而京剧的兴起辉煌正好是在这段历史时期。“四大徽班”在北京扎下了根,戏曲音乐正是那时候的主流音乐,在戏曲中京剧又是最有代表性的。所以说,在电视剧《大宅门》这部反映清末民初的故事中使用京剧音乐更符合这时候的社会气氛,从剧中我们也能看到,无论是孩子办满月酒,还是新宅子落成,还是白文氏的70大寿,庆祝形式都没有离开请个戏班子来唱堂会,由此可见整个剧作与京剧的联系是非常紧密的。使用京剧音乐和京剧打击乐作为这部电视剧的配乐,有利于发挥电视剧的风格特征,结合了剧情内容,突出了时代特征,使整部剧形成了内容和形式上风格统一。《大宅门》里的是是非非、恩恩怨怨也正是在京剧音乐的烘托中,演绎的轰轰烈烈。
二、烘托全剧风格的京剧曲牌和京剧打击乐
1、用京剧曲牌为人物造型服务
作为一部展现家族画卷的连续剧,《大宅门》中轮番出场着生动而又富于个性的人物。其中主人公的妹妹白玉婷,出场次数不多,但是却有着突出的个性。她从小就对京剧有着一种痴迷,委婉的性格中带着浓浓的叛逆。她的大多数出场都与“京戏”有联系,比如:她浇花的时候,嘴里也要唱着《苏三起解》;她被哥哥背着进了家门,也是因为去戏园子听戏把鞋挤丢了;而她在戏园子里专注的听戏表情,更成了表现她痴迷京剧的主要镜头组成。随着年龄的增长,长大后的白玉婷又对唱京剧的人有着一种痴情,比如除了反串花旦万筱菊以外,别人的戏不听,听完万筱菊的戏就会离开戏园子;到后来,这种痴情表现的越来越明显,发展到一边看戏,一边哭泣,甚至哭喊、向舞台上抛洒首饰。这样的戏剧发展为后面的她因爱情不能实现,情痴到宁愿嫁给万筱菊照片的故事铺下了伏笔。她在剧中有一段属于自己的造型音乐——京剧曲牌柳青娘:
2/4
6 65 3 56 6535 2312 3532 0 5 32 5 7
6 1 2 21 61 3213 21 6 6 1 2 3
4 3 2 2 7 6 5 46 5 6535 6
6 5 3 56 6535 2312 3532 0 5 3 2 5 7
6 1 2 21 61 3213 21 6 0 1 2 3
4 3 2 35 7 6 5 46 5 6535 6
6 65 3 56 6535 2312 3532 0 5 3 2 5 7
6 1 2 21 61 321 216 0 1 2 3
4 3 2 2 7 6 5 46 5 6535 6
0 7 6 0 7 6 0 7 6 7 6 7 6 7
6 7 6 7 6 7 6 7 6 7 2 2 ―
2 - 2 - 2 7 7 ―
7 ― 7 ― 7 6 6 ―
6 ― 6 6 1 6535 6
这样的一个与京剧有着如此缘分的人物,使用京剧曲牌柳青娘作为她的造型音乐,可以说,使人物更为丰满,十分相衬。这段曲牌是胡琴曲牌,在剧中用京胡演奏,音乐随着白玉婷的情感出现,伴随着她的表演,着重表现人物的特点,本就娓婉缠绵的曲牌柳青娘以其一眼一板的形式很好的塑造了白玉婷这个人物形象,同时也为演员创造了表演空间,使这个配角也能演绎的有声有色。导演的设计赋予了这段京剧曲牌某种人物符号的意义。使我们看到在电视剧的音乐中,将完整的程式化的京剧曲牌音乐与画面和人物个性相结合,对塑造人物能够起到很好的效果。
曲牌柳青娘在剧中首次出现是在第二十六集,烘托了白玉婷第一次与万筱菊的正面接触和情感表露场景。当时白家在新宅子里办堂会,万筱菊演唱完,正在卸妆,玉婷手捧紫砂壶站在万的身边,要给万筱菊喂水,音乐响起,一番推让后,万筱菊没有接受;玉婷又去帮他卸头饰,无奈有专人帮他整理。有着浓浓爱意的白玉婷,此时深情的看着镜中的万筱菊,在柳青娘的伴奏下,柔声问:“听见我叫好了吗?”似乎渴望得到一个满意的答案,无奈万筱菊却夸景琦是个行家。有些失望的玉婷,手中拿着手绢,几次差点把手放在万的肩膀上,却没有。音乐衬托着她的细小而优雅的动作,充分表现了她心中不被人所知的痴情。
在第二十九集中,玉婷的痴情已经无法压抑。散戏后,她尾随万筱菊的车来到他家门口,看着他们一家三口走进大门。痛苦的她靠坐在马车上,陷入了无限的幻想。曲牌柳青娘又出现了,伴着她幻想着与万筱菊在场院中排戏,在屋中与他结婚拜天地,在床头与万一起斗孩子玩。音乐是那么的委婉,显得这个幻想是那么的甜蜜,一声惊雷带着人们回到现实。幻想的甜蜜和现实形成反差,在观众心中造成一种冲击,使人们对她的遭遇既同情又无奈。
在第三十五集中,已经36岁仍然没有结婚的白玉婷,想嫁给当红的戏子万筱菊却不能实现。由于各种原因,在当时的社会条件下,大宅门里的贵**是不可能嫁给社会地位低下的戏子的。而这位万筱菊也是已有妻室的人,更不敢娶白玉婷。这时痴情的白玉婷决定与万筱菊的照片结婚,就在结婚这场戏中,这段曲牌起到了非同寻常的作用。而电视剧赋予这段曲牌的人物形象意义也在此达到了极点。这个曲牌的舒缓、抒情在这里给人一点凄婉甚至还有一种无可奈何的情绪。当白玉婷被丫头搀进洞房,撩开盖头,柳青娘便响起,音乐的冲击,使观众的心随着白玉婷的动作颤动,让人为她的这种痴情,这种真情所激动。她一步步走向万筱菊的照片,她的特写镜头与照片的特写镜头不断转换,使人感到似乎她一定会去吻照片,结果都没有,而是白玉婷模仿万筱菊在表演《虹霓关》这出戏的时候,常用的动作,将照片上的绣球咬了下来。这场戏一句话也没有,都是在柳青娘的伴奏下进行的,然而正是这段京味十足的京剧音乐,烘托了演员的动作,把白玉婷的人物形象,她的情感细致的烘托了出来。
可以看出,这个曲牌在剧中一直随着白玉婷的情感波动出现,在结婚这场戏中,达到了完满。在《大宅门》中,柳青娘这个京剧曲牌已经与白玉婷这个人物的情感、性格、气质及人物形象发展融为一体了。爱京剧的人伴着京剧一路走来。可见京剧音乐用在合适的电视剧中作为配乐,在人物塑造方面能够取得很好的效果。
2、京剧打击乐对情绪、气氛的烘托
“情绪音乐”在电视剧中常作为短小的片断乐曲而存在,大多与剧情的发展、人物的情绪相适应,在《大宅门》中使用了京剧打击乐作为情绪音乐,同样与全剧的风格保持了一致,并对场景情绪气氛的烘托产生了良好的作用。京剧打击乐以节奏为主,带有程式化的特征,有着自己的表现情绪,当它参与到剧情中以后,又多了渲染剧中人物情绪,烘托场景气氛的附带职能,增加了电视剧画面的表现色彩。
在第三集中,白家的姑老爷关少沂因自己的孩子意外被摔死在了白家,而怀恨在心,要把小白景琦摔死,来一命顶一命。白文氏用激将法,将小白景琦送到关少沂手中,让他摔。镜头表现的是关少沂手中抱着白景琦,盯着孩子的脸,呆站在屋中。虽然没有语言,但是此时他的内心世界应该是极为丰富的,一边是死去孩子的痛苦,另一边是一个活生生的孩子在他手中对他笑。当孩子送到关少沂手中那一刹那,起撕边这一锣鼓经:
三大件 )0( 0 仓
鼓 嘟~~~~~ 拉0 巴
(按)
撕边的音响看似简单,但实际上锣鼓的疏密、力度的强弱、时间的长短、音乐的起止,都要随着人物的动作而细致的演奏,演员的面部表情、内心节奏、手势眼神也都融入到了这锣鼓点儿中。在剧中,当把孩子送到关少沂手中,撕边打得强,鼓点密,一种矛盾的情绪油然而生。而胖胖的小白景琦不断冲他发出笑声,关少沂不犹得眼泪一滴滴撒在景琦的笑脸上。失子的痛苦和不忍的情绪交织起来化作鼓点,此时撕边的速度放慢了,鼓点也软了下来。当关少沂决定把孩子还给白文氏时,把孩子放在丫环手中,快速走出了屋门,撕边又强了起来,表现他的痛下决心,最后以一声大锣结尾。整个这场戏不过17秒,虽然没有一句台词,却用鼓点的节奏变化表现了人物情绪的变化。京剧锣鼓音乐在这里敲出了人物的内心世界,很好的烘托了人物的情绪。
在第四集中,兵马司的朱顺奉命到白府来抓被人诬陷的大爷白颖园,官兵在白家院中分列两行,十分威严。当他跟老太爷交代完来意,从上房中推门走出时,音乐用了一个四击头,锣鼓谱如下:
小 锣 0 0台 台 - 台 台 台 台 台 0
铙 钹 0 0 才 - 才 才 才 才 才 0
大 锣 0 0 仓 - 仓 — 仓 — 仓 0
鼓 0 大 大 0 大大 大大大大 0
板 鼓 0 大衣0 大 0 大大 大大大大 0
(伸~~~)
念 法: 大台 仓 - 仓 才 仓 才 仓 0
但是为了调动观众的情绪,烘托场景的气氛,这里的四击头调整了它本身的节奏特点,放慢了速度,配合了电视剧场景的气氛。画面上,朱顺步态有力的向前走,推开平门,整个场院鸦雀无声,只听到他用宏亮的声音喊:“带白颖园!”四击头伴着他的步伐和声音渲染出一种紧张的官兵抓人的气氛。这样一个慢节奏的四击头将观众的心提了起来。它的运用适应着这个场景的氛围,和场景的气氛很好的融合在一起。
在剧中还用了京剧锣鼓经急急风,紧张、急烈是急急风的特点。在《大宅门》这部电视剧中它发挥了烘托渲染气氛的作用:第十一集中,白家的百草厅被查办后,由十几个股东承办,股东们正在一起吃饭商量经营不利的对策。却有人喝醉了酒,要出手打作为股东之一,做尽坏事的白家三爷白颖宇。场面混乱起来,这样的混乱配上京剧的急急风,使这场没有主角出场的戏也敲出了精彩。
3、京剧锣鼓点体现的音画同步
电视剧开篇是本片的男主角白景琦降生的一场戏,他的出生本不奇怪,奇怪的是他一出生就不会哭,只会笑,而且越打笑得越厉害。这样反常的现象,似乎向观众预示着这个人物的重要性。借用剧中人物的一句话就是“这孩子不会哭,自然带了一种刚性;生下来就笑,那是把世道都看透了。有这两样一定能成就大业。”当老太爷白萌堂得知这个消息,觉得非常奇特,连说两句奇了奇了,准备给孩子起名字。而这个起名字的过程不是说出来的而是写出来的,当写名字的过程以特写镜头出现时,白宣纸上已经有了白字和景字,就在老太爷写琦字的第一笔时,起了锣鼓经四击头。当琦字最后一笔写完时,四击头也正好收住,这段打击乐与起名字的过程形成了节奏性的音画同步,这种同步似乎向我们预示着一个重要人物出场了。尽管这个孩子刚刚出生,但是却能引起观众的极大注意,感觉到他作为男主角的分量。
同样,在第十集中还有这样一个例子,已经长到十几岁的白景琦顽劣不堪,气走了几位教馆的师傅。宅门中的胡总管费尽心力,给请来了文武全能的季宗布先生,当这位季先生第一次踏进宅门,就要亮相时,四击头起,他踩着四击头的节奏步入大门,镜头给他特写时,刚好四击头结束,响亮的节奏与画面的同步使观众眼前一亮。短短的一段节奏,向我们预示着这位老师在景琦今后的成长过程中是一位起决定性引导作用的人物。
由京剧打击乐在《大宅门》中巧妙的应用,可以看出在电视剧的配乐中选用京剧锣鼓音乐还是很有挖掘潜力的,不光是对于电视剧风格的烘托,在音画结合上也是很有利的。当然《大宅门》中的京剧锣鼓音乐还有很多问题值得研究。比如:“重要事件的气氛锣鼓,不能着急的事都用急急风。比如:清朝覆灭,民国诞生,就可以用战场等锣鼓经去表现。在戏曲中,战场多用于交战场面,尤以较长时间的对打为多用,可见它的气势。这样似乎更能表现这个社会的伟大变革。反复使用一两个锣鼓经,没有表现出京剧锣鼓的丰富性,确实有些遗憾。当然这与电视剧在音乐制作上的投资和导演考虑到的观众的接受能力,以及保持电视剧的整体统一都是不可分割的。
三、韵味十足的片尾主题歌
主导性音乐在电视剧中是一种举足轻重的音乐。由于中国人传统的音乐接受习惯和对声乐形式的偏爱,以声乐形式陈述的“主题歌”成了当今电视剧中主导性音乐的主流。“主题歌”在《现代汉语词典》中的定义是:“**、歌剧、话剧、电视剧中能概括地表现主题的歌曲。”(P1643)根据主题歌在剧中所处位置的不同,细细分来,又有片头主题歌、片尾主题歌、首尾呼应主题歌等。它们常常是以高度凝练的歌词语言概括全剧的思想主题,或对人物事件的评说,或对全剧中心人物赞叹感慨或对主要事件的褒贬。歌曲旋律则按歌词所提供的意境、情绪和电视剧特定的人物、时代、社会、地域特点为依据,遵循歌的艺术规律而创作产生,以流动、多变的音符,以及完整的旋律,形成了完美的歌曲艺术。
《大宅门》的片尾主题歌(文后附录谱子)概括了以医药为生,带有豪迈民族气势的大宅门,历经百年风雨所惯有的自强不息的精神。这一概括,提纲携领,将具体的故事总结,提炼后,升华到精神领域,使观众在看完电视剧后又能细细品味这有价值的精神,由于电视连续剧的主题歌每集必播,从而形成了一种重复渲染的强大力量,使得“宅门文化”得以体现,升华:
由来一声笑,情开两扇门,乱世风云乱世魂。
平生多磨砺,男儿自横行,站住了是个人。
有情意有担当,无依无傍我自强,这一身傲骨敲起来铮铮的响。
有情意有担当,无依无傍我自强,集百草要让这世界都香。
无悔一腔血,有意济苍生,百年风雨大宅门。
像这样既与剧情、人物联系紧密,而且又能超越剧情表现出一种人生的况味,是电视剧主题歌最理想的境界。
在音乐艺术领域,歌曲实质上是一种音乐与文学的综合艺术形式。这首歌的旋律正是吸收了京剧散板,撷取了有代表性的民间音乐曲调、风格,并且用民族唱法演唱,虽为女声独唱,但是整首歌曲却是充满深沉,带有豪情,加强了这部电视剧的民族特性,统一了整体剧作风格;依据剧情、歌词,运用配器等多种创作手段,对旋律进行丰富和发展,配器中更是用到了急急风这个京剧锣鼓经,借以突出京腔京韵这一艺术个性,达到了深化这部电视剧主题思想的目的。
这样,歌词与音乐的融合已使它不单具有文学(诗)的特征,而且赋有一种能够吟诗的音乐韵味,这种音乐特质,使作为文学形式的歌词成为一种特殊的文学样式。同样,由于有了歌词这一借助文字表达内容的文学样式,音乐本身的不确定性也有改变。歌词的具体表达使音乐旋律具有了确定的内涵,因而产生了鲜明具体的确定性,“有情意有担当,无依无傍我自强”,“站住了是个人”正是主人公白景琦的写照。
四、结语
电视剧《大宅门》的成功与其中运用了有特色,能够与电视剧的整体风格相统一的电视剧音乐这一原因是不可分开的。无论是电视剧导演,还是广大的电视观众,已经把好的电视剧与好的电视音乐视为不可分割的艺术整体。电视剧音乐已日趋形成视听艺术中一个与**音乐并存的新的音乐艺术支脉。《大宅门》完整的使用了特色浓郁的京剧曲牌和京剧打击乐,给我留下了深刻的印象。也使我看到它在电视剧音乐民族化的道路上向前迈进了一步。以往有不少运用民族音乐作为创作素材,进行影视音乐创作的例子。而像《大宅门》这样选用完整的京剧曲牌、京剧打击乐曲牌并不多见,并且在运用到剧中之后与画面、故事情节和艺术风格很好的融合起来,在塑造人物,渲染场景情绪、气氛等方面显示出了其丰富的艺术表现力和操作可行性。
参考资料:
1、 参考书目:
《大宅门》 作者:郭宝昌 作家出版社
《冲击视觉的音波 作者:曾田力 北京工业大学出版社
——影视剧音乐美学探索》
《京剧打击乐浅谈》 作者:鲁华 人民音乐出版社
《京剧曲牌简编》 合编:张宇慈、吴春礼 中国戏剧出版社
《电视音乐与音响》 主编:陈义成 中国广播电视出版社
《中国大百科全书
——音乐舞蹈卷》 中国大百科全书出版社
2、参考杂志:
《当代电视》 2001年
《人民音乐》 2001年
3、 音像资料:
40集电视连续剧《大宅门》VCD 中国国际电视总公司出版发行
注①:曲牌一词的由来,是因为中国古代的和民间的音乐活动中,通行以旧曲填写新词,并据新词改变旧曲的方式进行创作,那些经过筛选流传下来,并常被后人用以填写新词的曲调便被称为曲牌。
注②:鼓打轮击,其声音均匀犹如撕裂绸缎一般故而得名。
注③:根据中国民间打击乐或戏曲锣鼓音乐的念唱口诀——锣鼓经记写的谱式。
《我的危险夫君》:官家**嫁给杀妻奸臣,却发现自己错了
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除了卫商枝与白芷的甜宠剧情外,电视剧还埋下了一道情感伏笔——白家大公子白轩遇到化妆成侍女的杀手怜星之后,时常与她嬉闹。两人不是情侣,却胜似情侣!
从小陪伴自己的哥哥,可能跟自己没有任何血缘关系。爱而不得的情感往往最虐心——白家二公子与白芷一样,实际上是白家的收养的孩子,他与白芷也没有血缘。从小就爱慕着白芷。因为身份原因,他没有对白芷表明自己的爱慕。白芷爱上卫商枝之后,酸楚充满了他的内心!
宫廷阴谋是古装言情电视剧最喜欢的元素——在外人眼中,卫商枝是一个十恶不赦、挟制皇帝的权臣。但是,卫商枝的名声却是有人在外面故意推进、丑化!皇帝也不像外界传说的那样懦弱!皇帝和卫商枝两个人合作,在酝酿着一场阴谋!
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“光棍”的本义其实是“地痞流氓”(当然我是你们本来理解的那一种光棍,不是这一种啦)。“棍”指的是人,本来有贬义。还有什么“恶棍”、“赌棍”什么的,都是同源的。“光”本来指的是没有家产,类似于“精光”的意思。
如果您读古书的话,其中“光棍”百分之九十以上的情况下都当“地痞流氓”讲。《金瓶梅 第十九回 草里蛇逻打蒋竹山
李瓶儿情感西门庆》:“平昔在三街两巷行走,捣子们都认的——宋时谓之捣子,今时俗呼为光棍——内中有两个,一名草里蛇鲁华,一名过街鼠张胜,常受西门庆资助,乃鸡窃狗盗之徒。”“捣子”也是“流氓,下贱的人”的意思。
古代看不起没家产的人,认为这些人净是些社会不安定因素,所以“光棍”在这个意义上一般不是什么好话。大概从这个意思上衍生出了没有配偶的意思。也是,没房没地没车没钱,经常就意味着没有女朋友。古代如此,现代的我如何不然,唉,世道啊,世道,无奈啊,无奈……咦,好像跑题了,谁让您问这么个让我感慨的问题呢。拉回来。我从《汉语大词典》上查到的“光棍”当“单身者”讲的最早的语料是明代的。复制如下:“明
冯惟敏
《僧尼共犯》第一折,‘哄俺弟子都做光棍,一世没箇老婆。’”到这个语料上,我们可以很明显地看到,不仅“光棍”所指发生了变化,而且其贬义色彩也已经发生了虚化。
“光棍”做“地痞”的意思到了近现代文献中也不算罕见。但是到了当下,我已经很少听到或看到有人用这个意思了。绝大多数情况下光棍还是指的我这一类的人的。
幼儿园家长会主持词1
一、开场白
首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。
二、介绍班级情况
1教师
王慰:学历大专。个性直率,开朗。教育特色寻求创新的教学方法,启发幼儿心智。
钱锋利:学历大专。个性活泼,擅长电子琴、体育,教育特色培养幼儿良好习惯。
鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。
朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养,妈妈味浓厚。
2班中现有幼儿29名,新生4名。
三、上学期情况回顾
1班级荣誉情况
中一班获园广播操比赛第一名。
中一班获园环境创设比赛第一名。
俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。
王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。
鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。
2幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例
幼儿动作发展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇;
幼儿个性形成:俞涛、姚锦涛;
幼儿语言发展:王禹乔、王瑜诗、林胜
幼儿英语口语:谭园园、王钰茹
幼儿单项技能:讲故事——谭园园,绘画——黄以琪,手工——戚兴欣,唱歌——叶紊宇,体育——沈琪琪
3家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例
配合教学:李哲冰妈妈
积极助教:汪周章妈妈
及时反馈:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈
四、本学期情况预报
1集团:笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司
参与《中国民办教育——学前版》的编辑,并成立编辑部。
2幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。
3教育教学:
从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。
本班教育特色a继续实施思维体操计划、b感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。
五、补充事宜——由朱彩华老师介绍
1强调接送制度
接送卡:幼儿来园家长取回,接幼儿时一定要交给老师手中。举例:接送制度松懈引起的绑架事件。
接送时间:周五/六下午15:30以后
2不佩带金银首饰
3衣物绣写名字
4爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。
六、家长互动
1小游戏——宝宝蹲
2话题讨论——宝宝又要买玩具了……
描述案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达”,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有那么多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得脸都红了
……
家长讨论:您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题您是怎么看待怎么处理的
教师小结并指导:
要善于对孩子的不良要求说“不”!孩子的要求是无止境的,尤其在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财,在每次出去前和他订下“君子协定”,有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子,让他自己做主。
幼儿园家长会主持词2一、开场白:
尊敬的各位家长:
大家上午好!首先非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的新生家长会。我代表同和民康幼儿园所有教职工对你们的到来表示热烈欢迎。
打开快乐的大门,走向成功的人生。同和民康幼儿园第四届新生家长会现在开始!(掌声)
我是本园教学主任:汪新宇老师,今天由我来主持本次的新生家长会,相信各位家长会度过愉快的、收获的2个小时的时间,在我们自己一生中留下美好的回忆,在我们孩子的成长历程中起到非常重要的作用。今天老师们了解到幼儿园新加入了很多新的成员,想要用她们优美的舞姿欢迎大家的加入,请欣赏舞蹈串烧
节目串词:
(首先向我们展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神 ,民族情感的直接体现。紧束裹身的筒裙 ,柔美轻盈的体态 ,淡雅幽静的气质 ,具有多种曲线美的舞姿等构成了傣族舞蹈的艺术特点傣族舞蹈,傣族舞模仿的是孔雀立于高处或栖息在树桠上,长长的尾羽垂下来,的情境,来自他们传统的审美情趣。傣族生活在天气炎热的亚热带其形态正好是三道弯。接下来展示的是拉丁舞丁各有风格的五项舞蹈:桑巴激情、恰恰活泼、伦巴婀娜、斗牛强劲、牛仔逗趣。拉丁舞是一个男女两性的能量交流。如何用一种关系、用一种生命、用一种身体的方式很美地表达出来,今天张老师带来的是拉丁当中恰恰的主要都是扭跨,恰恰可以靠腰部和腿部来带动身体, 恰恰的步子是小碎步脚尖要磨着地走 尽量脚尖不离开地面 恰恰的曲调欢快而有趣,舞步和手臂动作配合紧凑,给人一种俏皮而利落的感觉)
二、园长致辞
非常感谢三位老师的热烈欢迎,大家说他们跳的好不好下面隆重邀请我们幼儿园园长陈女士对本次新生家长会作重要讲话,大家掌声欢迎。
三、业务园长讲话(张)
(刚才陈园长对我园的工作情况向各位家长做了一个简单的汇报。陈园长是一位有想法、有干劲、有经验的园长。她领导的这个团队也是一支优秀的团队。在陈园长的带领下,同和民康幼儿园一定会取得更优异的成绩。
本次新生家长会主要是帮助新生家长做好入园前的各项准备,消除大家对于宝宝入园前的担心和焦虑,下面就隆重邀请我们业务园长张女士,大家掌声欢迎
四、钢琴展示
通过业务园长的介绍我们了解到如何缓解孩子的入园前的焦虑以及入园前做好哪些准备!
下面请欣赏小四班王老师为大家带来的钢琴曲演奏、《欢乐小牧童》
五、园本特色
谢谢美丽的王老师,希望我们的宝贝们以后的每一天都能伴着悦耳的琴声快乐的成长!
同和民康幼儿园从开园至今三周年的时光,这一年来,我们一步一个脚印,踏踏实实的做好我们的教育工作,接下来我给大家说说我们幼儿园的园本特色
六、展示手工作品介绍
时间也过去差不多了。我们台上还有三位老师从开始到现在一直在默默无闻的忙碌着。,那我们来看看,我们的郭老师和大陈老师还有小陈老师在干什么呢这些是老师辛苦制作出来的作品,我们现在请大陈老师介绍一下你制作的作品…请小陈老师介绍你的作品…请郭老师介绍你的作品…
主持人总结:老师手上的作品都是用大家生活中废气(废旧)的材料做出来的,以后尽管将家里面的废弃品都带到幼儿园,让老师和宝宝会一起将他们变废为宝。
七、介绍各班级老师
家长把孩子交给我们,就是把沉甸甸的希望交给了了我们,我们深知肩头责任重大。下面我向大家隆重介绍我园的教师团队。,现在请我们同和民康的老师上台与大家见面。请各位老师向大家做一个简单的自我介绍。我们从小一班的老师开始、、、
八:手语展示
相信通过老师的介绍,家长们对我们的老师有所认识、、、、、、当然,以上所有的工作都离不开老师的用心和家长的配合。今天是个开心的日子,同和民康幼儿园所有教职员工非常欢迎大家的到来,她们也有一段心声想要向大家表达,让我们用一段手语表达我们的心声。
八、结束词
我们的每位老师都是多才多艺的,相信在以后的相处中,大家会慢慢发现每个老师的才艺。(会议之前给大家两张表格,这两张至关重要的表格一张是您对孩子的教育观念第二张是为了让老师更好的照顾宝宝、了解宝宝,请大家如实填写。)
九、活动结束
今天的新生家长会就要接近尾声了,如果您觉得今天的内容对大家有所帮助话,就请用你们热情的掌声示意一下。谢谢大家。(请大家将表格交给老师。期待我们下一次的相聚。
幼儿园家长会主持词3各位家长:你们好!
首先,我代表中3班的四位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对您孩子的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,谢谢你们,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。首先请观看孩子们本学期所学知识包括五个主题中艺术、语言、健康、社会、科学五大领域还有清华少儿英语以及分享阅读第三课时的部分展示。
1、律动稳定情绪
2、五个主题中语言方面儿歌古诗表演
3、健康和社会方面知识的提问
4、音乐歌表演
5、科学(数学)知识的提问
6、分享阅读《寻宝》第三课时展示
7、清华少儿英语展示
8、组织幼儿离场并请家长在前排就坐
再次感谢各位家长的光临。今天我们又相聚在了一起,无论谈什么,其实都离不开一个话题,那就是如何才能把我们的孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想,这句话正是对我刚才提到的问题的最好回答,一言以蔽之,就是 -----“家园共育”,这也是我们每次召开家长会的真正目的。
幼儿教育,由于孩子的年龄需要,讲究的是要保教并重。在重视保育工作的同时,我们也不可忽视对幼儿教育方面的培养。除了完成五个主题的教学任务之外,本学期我班组织孩子进行了一系列的活动:首先是早操的更新、春季预防传染病教育活动、还有参加南昌市安全领域活动优质课竞赛、为玉树灾区人民和贫困残疾人献爱心活动、参与上海世博会画展、参加南昌市体能达标测试活动、参加南昌县第二届幼儿故事儿歌比赛、亲子游戏活动、庆六一集体舞汇演等等。
我们中三班的工作一直都做的很好,经常得到领导和同事的褒奖,最重要的是能得到各位家长的支持。希望各位家长能继续配合我们,把孩子教得更好。马上就要升大班了,大班是幼小衔接关键性的一年。孩子各方面良好习惯的养成显得尤为重要。关于习惯的养成对于孩子终生的巨大影响,不知道在座各位是否还记得:良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的,将伴随幼儿的一生,使幼儿终身受益。而坏习惯一旦形成,没有十倍、百倍的力量将很难改变,会使幼儿终身受其害。俗话说:“播下行为,收获习惯。播下习惯,收获性格。”良好的习惯是可以通过教育来实现的。然而,培养孩子健康成长的路是漫长的, 南斯特娜夫人说过:“孩子一切良好习惯的形成,完全靠父母的榜样。”“孩子是父母的影子”,我们要在孩子成长的道路上善于捕捉、利用好一切教育良机,持之以恒地坚持对孩子进行教育,“我们生活的每一瞬间都在教育”,回报你的则将是一份欣喜。“玉不琢,不成器”,良好习惯的形成决非一朝一夕之功,它是一个长期的不断内化的过程,需要你持久努力。
在此,我向各位家长提出一些要求,希望您能记住并做到:一、学习习惯的培养方面:
1、家长和孩子及时复习当天所学的内容。
2、重视孩子学习习惯的培养,如会整理自己的学习用具、认真听讲、积极回答问题等。
3、为孩子准备学习用具,如一个书包(写好名字),一个铅笔盒,三只削好的铅笔,为了便于孩子在家及时复习所学内容,家长可以为孩子准备两个本子(一个是田字格本,另一个是四线拼音本)。请家长尽量不要给孩子带橡皮,也尽量不好买带橡皮的铅笔,以免孩子依赖橡皮,边写边擦,甚至写一个擦两个,写错了不要紧,鼓励孩子下一个好好写。
4、重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势 。孩子在刚开始接触书写时,坐姿、握笔姿势一定正确,孩子在家书写时,请家长协助做好提醒,帮助孩子养成良好的姿势。
5、平时注意和孩子一起收集饮料瓶、小纸盒等废旧材料,可以带到幼儿园为我们班上的手工制作准备材料。
二、其他方面的配合
1、为防患于未然,请家长送孩子入园前要检查孩子身上的物品,不要让孩子携带小饰品、危险物品入园。
2、孩子若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家,请一定说服孩子主动归还,不要一味责备孩子。
3、接送孩子时,不要在幼儿园门口的小摊小贩上买东西,既不卫生,也以免造成园门口的交通不便。
4、孩子都快上大班了,一定要具备必要的独立能力和生活自理能力,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己的事情自己做” 。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能,学习自己处理一些简单的小矛盾,要教育孩子学习宽容,学会原谅别人。
5、希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园,不要无故缺席或迟到,但如果身体不适,打针吃药,就尽量不要来园,好好休息,让病快好起来再来。拉下的教学内容您可以在网上查阅我们二幼网站的班级频道中三班教学传递栏目,主要的知识内容我都会及时上传在那里。
6、如果您临时有事委托他人接孩子,一定要提前电话告诉我们,以策安全。如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
最后,我想引用意大利女教育家蒙台梭利的一句话结束本次的家长会:生命之援助,这就是教育,而始于出生的教育,即幼儿教育,乃是孕育一场和平的革命,具有人类所未知的能力,能够把人类引向光辉的未来。我们现在所做的一切都是为了孩子,我也相信,为了能把您的孩子教育好,您会愿意和我们共同努力,就让我们携手并进吧,孩子们的明天才会更美好。
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