在爱情中女孩应该如何做自己？

经济独立、自爱、保持好奇心，这些是我认为的爱情中的女孩子做自己的前提。

经济独立

经济独立对于女孩子说是很重要的，自己有钱了，生活也会变得更加顺利，例如想买什么东西可以放心大胆地买，不会因为生活拮据而苦恼，在恋爱中也会更有底气，不需要去寻求男方从而获得经济上的支持。古代嫁女都会有陪嫁，这些嫁妆其实就是当时女孩子们的私房钱，女孩子如果有了自己独立的经济，在思想上也会开阔很多，一些因为没有钱而苦恼的小事也不会发生，如果想去学习什么东西，也可以大胆地去尝试，花钱投资自己。爱情在某些意义上是虚幻的，但是生活始终是真实的，因此经济独立往往就是保护自己的屏障，可以被爱情打败，不能也被生活所打败。

自爱

自爱是女孩子们应该格外要学习和保持的，很多女孩子在恋爱中一直是付出和牺牲的那一方，经常损失自己的利益，例如学业、工作、还有情绪和时间。一定更要好好学会如何爱自己，懂得在情绪上取悦自己，在生活中方便自己，在工作中超越自己。自爱不仅仅是爱护身体，也要爱护自己的情绪，凡事想一想会不会对自己的生活和情绪造成伤害，如果会，就要及时拒绝。恋爱中也要保持清醒的头脑，爱情只是人生的一段经历，人生是属于自己的，要自我把控而不是被别人带着走做自己不情愿的事。恋爱中保持自爱，始终先爱自己，再爱他人，保持清醒的头脑，才能做出正确的判断。

保持好奇心

每个人都有好奇心，在恋爱中女孩子也应该保持自己的好奇心，积极去学习新的东西，无论是学习还是运动爱好等等，都应该广泛学习和尝试，让自己变成一个拥有很多不同的面的人，而不是一块白板，也许在这个过程中你会找到自己很喜欢的爱好，也许在生活和工作中你会被激发出更多灵感，也许在恋爱中也会更加顺利。人都喜欢特别的、有着广泛知识的人，保持好奇心不仅可以让你在恋爱中更好的做自己，还能让恋爱一直保持新鲜感，注入活力。因此，女孩子们在恋爱之后还是结婚之后，都应该保持好自己的好奇心，感兴趣就去大胆尝试。

爱情中的女孩子想要做自己最最重要的是保持清醒的头脑，如果不知道该怎么做的话就参考以上三点，恋爱也是一种经历，不应该拘束了自己，应该在爱情中活得更精彩。以上就是全部回答啦~

感情专一的女孩子很好的，恋爱就是要找专一的，很花心的女生，男生很难和她在一起，就是对自己不负责的。不花心证明女生很爱你，这样的女生一定要对她好点。因为现在这样的女生很难找的，毕竟现在是物质的社会！

利用电子白板，优化语文教学

安徽省肥西县官亭学区中心校 王永秀

生命在于呼吸，不吞不吐，生命就会窒息。呼吸清新的空气是令人兴奋，喜悦的。交互式电子白板进入语文课堂，为我们带来了新鲜的学习气息，鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，创设了各种教学情境，唤起学生的情感活动，它更让我们互动的语文课堂更优化。

一．构建和谐互动的“师生场”

无论是合作学习，还是探究学习，都离不开互动交流行为。一堂语文课是否充满生命活力，主要是看师生的互动是否全面深入，交互式电子白板进入语文课堂，让互动的语文课堂更优化。例如说明文《鲸》这篇课文，内容简单，语言平实，要上出情趣来，就必须营造出一个和谐互动的“师生场”。教学时，我就教材的坡度，挖掘教材的深度，安排学生进行了一次网络虚拟《鲸》之旅。整个教学以白板网络虚拟考察活动为切入口，给学生提供一些可以自由选择的考察题，如考察鲸的外形，生活习性，生存条件等，让他们带着考察任务学习课文。学生以小组为单位利用白板完成考察任务后，又以模拟报告会的形式交流了考察结果。这种对学生毫无熟知的事物，利用白板的功能，拉近了学生与文本的距离，使学生在身心愉悦中完成了对本课的学习。

二．构建和谐生动的“情境场”

作为语文教师应该从自己学科的角度来研究如何使用交互式电子白板来帮助自己的教学，把交互式电子白板技术融入到小学语文学科教学中去，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使原本抽象的语文知识形象化、生活化，它为学生创设了学习情境，激发了 学生的学习热情例如在平时的生字教学过程中，我运用电子白板自带的“作业薄”背景，在上面演示生字的书写布局，还可以让学生拿着电子笔用自己喜欢的颜色练习，学生的学习兴趣非常高，都盼望能亲自试一试，所以生字的掌握非常快，而且书写比平时工整多了。有时，我还利用电子白板资源库中的FLASH小游戏来帮助学生学习生字词，学生通过电子笔的拖拽移动功能来选择正确的答案，每答对一次，游戏中的角色“涅利”就向横木上方爬一下，每打错一次，“涅利”就向下滑一次。因为游戏画面紧扣了课文内容，所以学生们情绪高涨，都为答题的同学加油，而每个成功完成任务的学生，都像“涅利”爬上横木顶端一样激动万分。通过一个小小的互动游戏，全班所有同学都熟练掌握了本课的生字词，这种极大的能激发学生学习情趣的效果，在以前是难以想象的。而现在巧妙地运用电子白板，就可以牢牢地，稳稳地抓住学生的心，使教学效果事半功倍。

三、构建和谐广阔的“互动场”

电子白板的交互功能使其具有了传统的多媒体投影机所无法比拟的优势，利用这一特点，教师可以再课堂上更好地与学生互动，突出学生的主体地位。如在课堂练习这一环节，教师可以根据学生的情况因材施教设计不同的问题，学生根据自身的特点自由选择问题做答，使学生的自信心得到极大的满足。电子白板的强大交互功能开启了学生心中的大门，点燃了学生思维的火花，放飞了学生创新的翅膀。

任何一个学科都离不开练习与检测，语文学科也经常需要练习。教师一般通过投影仪进行练习评讲，但此方式将教师“禁锢”在投影仪旁。有了交互电子白板，教师就可以把练习制作成PPT，教师可以轻松自如地在白板前走动，并利用“画笔”进行圈划，还可以请学生到白板前做练习。如果是利用课件做的练习，教师也可以利用“探照灯”、“幕布”、“画笔”等功能进行练习指导，这比起以往投影仪的使用更轻松、灵活。学生的注意力集中了，一节课的容量明显增加。例如，在复习课中，我通过设计互动环节使学生可以在电子白板上完成教学内容。病句的修

1、北风刮，寒送来，我的思念跟着来；太阳照，暖意到，我的祝福将来到。真诚祝你起床要早，早晨还要多跑跑，心情要好，病魔永远不来找。

2、工作要顺心顺意，生活要吉祥如意，身体要格外珍惜，爱情要郎情妾意，朋友要经常联系，祝福问候不忘记，愿你工作顺利、心情美丽、爱情甜蜜、生活惬意！

3、心情的颜色是快乐火热的红色，所以你不要让它变得灰暗，拉起我的手，我们一起去狂欢，把烦恼、琐事都放一边，向着欢乐的方向快乐出发！

4、时不时，想起你；浓浓情，浅浅语；寄关爱，触心壁；愿你好，多惬意；工作累，多休息；享吉祥，万事利；奔前程，祝福你！

5、情绪归零输入微笑密码，快乐就会在第一时间启动，执着努力将乐观充电，幸福就会在第一时间实现，手中紧握命运的鼠标，未来就永远不会因烦恼死机！

6、睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。

7、烦恼的时候，我给你兜一缕清风，吹散你紧皱的眉头；欢乐的时候，我给你捉一片云彩，放飞你轻松的心态，祝你夏日愉快！

8、当流星恋上大地不惜陨落，只为那片刻亲近；当行云爱上流水不惜下坠，只为倾诉相思情；当我念起你，不惜一毛钱，只为告诉你：祝你快乐！

9、手机轻轻在欢跳，你的问候已收到；掩饰不住的微笑，内心弥漫着幸福的味道，能收到你的短信真好，有你这样的朋友真妙！

10、长夜路上的火光，那是希望；寒冷冬天的火光，那是温暖。你给我希望，给我温暖，是我人生路上的火光，愿你每天醒来都有好心情！

11、晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。亲爱的朋友，早上好，愿你今天有个好心情！

12、思念是那漫山遍野弥漫的花香，轻轻笼罩着你和我；祝福是那时时刻刻散落的关注，悄悄进驻你心灵深处，祝愿你快乐永驻！

13、春有百花秋望月，下有晾风冬听雪。心中若无烦恼事，便是人生好时节。愿你：晨有清逸，暮有闲悠，梦随心动，心随梦求，愿你天天快乐，心更甜！

14、有人说高山上的湖水是躺在地球表面上的一颗眼泪，那么说我忱边的眼泪就是躺在你心间的一面湖水。

15、开心工作，快乐生活，岁月河流慢慢流过，相见恨晚，相知是缘，人生道路大步向前，轻声问候，真情祝福，梦想征程就靠专注。

16、生活就应该像抛硬币，正面就忙一会，反面就闲一会。忙中带闲活力无限，闲中有忙充实健康。如果硬币抛丢了，那干脆发条短信给我，我会回复的。

17、我的心意，和早晨的阳光一起，把快活带到你的心底，让你和我一起，伴同清风吹起，把一天的快活举起，祝早安！

18、早上好，祝你开机喜事到，向您问个好，办事处处顺，生活步步高，好运天天交，口味顿顿好！

19、不常见面，不代表感情变浅；身在各方，不代表心不思念；感情真诚，能打破时空的界限；给你最深的祝愿，祝你幸福永远！

20等一列地铁需五分钟，看一场**需三小时，月缺月圆要一月，去春来需一年，想念一个人需一生。

21、轻风舞柳，在向你招手，带上我真诚的问候“早上好”，荷花映日，绚烂多姿，送上我真挚的祝福“愿快乐伴你分秒。

22、感谢秋晨的风，让我惦念你冷不冷；感谢秋夜星辰，让我牵挂你睡得甜不甜；感谢你明澈的笑，让我沉醉于你的幸福快乐！

23、相识是最珍贵的缘份，牵挂是最真挚的心动，思念是最美丽的心情，问候是最动听的言语，在漫长一生中的我将最美的祝福送给你，祝你幸福平安快乐！

24、工作与上班，出入皆平安；生活很顺利，事业也平坦；上司欣赏你，朋友喜欢你；烦恼离你远，快乐将你伴；祝你天天快乐！

25、天已晚，睡意却无！心里想的是你！你好吗？在想我吗？明天的你会更好！

26、对你的思念，就像片片白云，飘浮心天；更似悠悠流水，欲止不绝。

27、开心独家秘方送给你：工作放一放，心事搁一搁，烦恼抛一抛，身体歇一歇，心情酿一酿，开心笑一笑，牙齿露一露，快乐好心情。祝天天开心！

28、把每个睡醒后的早晨当成一件礼物，把每个开心后的微笑当成一个习惯。朋友，早上好，愿你微笑今天，快乐永远！

29、闯过北，走过南，最是把你来思念；到过东，来过西，就是把你来惦记；东西南北转到中，天天把你装心中；祝你开心快乐事业爱情很成功！

30、是快乐的笑容，又怎么能让寒冷冻僵，任何的事情都不要让心情寒冷，记得每天要露出小白牙笑一笑哟！

31、删除昨天的烦恼！确定今天的快乐！设置明天的幸福！储存永远的爱心！取消世间的仇恨！粘贴美丽的心情！复制醉人的风景！打印你迷人的笑容，祝你好运！

32、愿健康快乐如月光般环绕在你身边，愿幸福平安似细雨般淋漓在你周围，愿吉祥如意象清风般洋溢在你左右，祝你心情愉快，生活顺当！

33、春天，我们把真诚诚的友谊播种；夏天，我们把清亮亮的快乐采摘；秋天，我们把真切切的友情收获；冬天，我们把常久久的情意珍藏！祝你天天快乐！

34、一朵花，采了许久，枯萎了也舍不得丢；一把伞，撑了很久，雨停了也想不起收；一条路，走了很久，天黑了也走不到头；一句话，等了好久，祝生活快乐！

35、想念像青苔布满我的心底，它一层一层一片一片绵绵密密。想念你，在白天在夜里。

36、早上的晨曦是我问候的主题，愿你今天幸福多彩；初升的太阳是我祝福的载体，愿你工作步步高升！早上好！

37、天亮了，美好的一天又开始了，起床吧，呼吸清新，拥抱阳光；微笑吧，快乐心情，开心一天。早上好，愿你有个好心情！

38、早上好，送你清新的问候，温馨的祝福，清晨，美好的开始，祝你今天精神棒棒，活力多多，心情好好，一切都好！

39、这个季节虽然胜产寒冷，但是快乐的笑容，又怎么能让寒冷冻僵，任何的事情都不要让心情寒冷，记得每天要露出小白牙笑一笑哟！

40、我用祝福为针，用思念为线，串起清晨的露珠、傍晚的雨珠、河底的珍珠，编织成最美丽的项链送给你，愿你天天开心！

41、愿一个问候带给你一个新的心情，愿一个祝福带给你一个新的起点。

42、不论相距是否路遥，牵挂心中念念叨叨；不论联系是多是少，思念总是分分秒秒；不论成功是晚是早，祝福必不可少；友情相伴到老，但愿你开口常笑。

43、让微风吹走你的忧愁，让细雨洗掉你的烦恼，让阳光带给你温暖，让月亮带给你浪漫，让牵挂带给你幸福，让我的关心带给你微笑，祝友天天开心！

44、轻轻的我来的，悄悄的又走了，忘了带走一个东西，就是幸福，所以你要好好的为我保存这份幸福哟，不然我随时可以找你的麻烦，嘿嘿，早上好，朋友！

45、想约你聚会，怕你没时间；想登门拜访，怕你不方便；想打你电话，怕打扰你上班；还是发条短信，相信你会看！看了：请保重身体！没看：我请你吃饭！

46、在我心灵的百花园里，采集金色的鲜花，我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候。

47、送你一块点心：第一层，体贴！第二层，关怀！第三层，浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝你天天都有一份好心情！

48、生活过得不赖，工作生活很愉快；快乐无处不在，只要拥有良好心态；就算烦恼来破坏，定将这厮挡在大门外；祝愿你人见人爱，祝福你生活越过越不赖。

49、牵挂，是一束美丽的鲜花；思念，是情感的升华；送上我的祝福：愿今天你是快乐的，今年你是顺利的，今生你是幸福的！

50、思念让我成熟，思念让我希望，思念让我陶醉，思念让我幻想，但思念不如相见。

51、睁开眼睛，给你一个轻轻的，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天！

52、我叫太阳每天把幸福的阳光洒在你身上，我叫月亮每天给你一个甜美的梦境，祝愿你事事如意！

53、一年之计在于春，一天之计在于晨。愿你在清晨起床后心情好好，胃口棒棒，福运佳佳，笑口开开，早上好！

54、没有你的天，不蓝！没有你的花，不艳！没有你的饭，不香！没有你的眠，不甜！亲爱的，你为什么还不回来？

55、幸福是山西的米醋、四川的辣椒、韩国的泡菜、美国的汉堡，幸福还是我给你的关心、你给我的微笑，我喜欢这幸福的味道！

56、下雨时，看看窗外，想想远方的朋友，就不会忧愁；天晴时，看看蓝天，想想美好的未来，就不会孤单；不管什么时候，我都祝你心情畅快，风光无限！

57、送祝福送关心送如意，愿你时时刻刻都顺利，送问候送思念送鼓励，愿你分分秒秒都欢喜，朋友倾情叮嘱，记得常联系！

58、如果开心是种病，我要马上无私地传染给你；如果幸福是种痛，我会跨越千山万水来踹你；愿你天天年年开心，时时刻刻幸福，精精彩彩每一天！

59、一坐就腰痛，一动就轻松。空调屋里关节痛，阴凉地里身体爽。大鱼大肉难消化，粗茶淡饭最适宜。现在就是好生活，生活多快乐！

60、早晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。亲爱的朋友，早上好，愿你今天有个好心情！

61、美丽的心情在每分每秒放晴，思念的味道在每时每刻加深；天气虽然是寒冷的，但是每个人的心里却是温暖的，愿天天好心情快乐每一天！

62、唐僧祝你一生幸福，悟空祝你身体健康，沙僧祝你好运连连，八戒，我们大家都这么关心你，开心吗？

63、我把一份平安，一份清爽，一份宁静，一份浪漫，一份关怀，一声问候，一个吉祥，一个健康，一份福气，一个信息，全部打包送给你，祝友时时刻刻幸福！

64、早上好！感谢你陪我走过每一个日子，愿有我的日子你每天都精彩，每步都平安，每刻都快乐，每分都如意，每秒都幸福。

65、大千世界，多一人牵挂是一种幸福；茫茫人海，多一人相知是一种骄傲；人生旅途，多一声问候是一种慰藉，祝你开心，快乐每一天！

66、打开的是吉祥，看到的是鸿运，愿所有期望和祝福涌向您，祈望您心情舒畅万事顺意，愿这美好心愿化作真挚的祝福送给您！

67、工作一天会很累，回家先消除疲惫；记得要好好养胃，享受生活的滋味；晚上早休息才对，愿美梦与你相会；祝你身体健康，心情愉快。

68、愿您做个好梦！！每天好心情！！勇敢的去面对每一天，因为太阳每天都是新的。

69、宽容对待人与事，开朗时刻随身行，洒脱面向世界万象，常怀进取之心，微笑总拂面，每日三醒悟身，轻松享受每一天，定保你身体健康，心情愉快！

70、睡去昨天的疲惫，忘却昨天的烦恼，睁开今天的双眼，打开今天的美好。早上好，愿我的问候如清凉的清晨般滋润你！

71、我将降福于你，必先响其铃或振其动，然后亮其屏幕，动其手指，现其文字，使你露其笑容，乐在其中！

72、花的美丽，在于绽放；歌的美妙，在于优美；感情的美好，在于维系。朋友，发条信息联系联系，愿你快乐，一切都好！

73、亲爱的，早上好！自从有了你，我好像在漫漫的黑暗中见到了光明，在无涯的沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花。

74、我把幸福装入“筒”子，开心缠上“条”子，甜蜜镶“万”子，好运伴着“发”财，执着刻着“白板”，祝福走过东南西北中，愿快乐伴你一生。

75、朋友，本是知情、知己、友情人，一天不见非常想念，两天不见非常挂念，几天不见非常怀念，祝你新年财运亨通，吉祥如意！

76、早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。

77、睁开明亮的双眼，除去睡意的干扰，舒展标致的笑容，拥抱快活的一天。早安，朋友，愿你今天好心情，生活工作都舒心！

78、春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你思考。生命的每一个感动因你而开始，早上好！

79、生活很忙碌，带走的只是有限的时间，心灵很真诚，留下的是对朋友无尽的牵挂，偶尔一声轻轻的问候，带去我最美的祝福！

80、传一条信息，让人安然好久；接一个电话，让人温暖好久；品一壶好茶，让人回味好久；忆一段往事，让人牵挂好久。而我，只想让你幸福好久、好久！

81、沟通的魅力在于交流感情，水流的魅力在于融会贯通，大海的魅力在于包容万物，短信的魅力在于传送祝福。祝你心情每天好好好，生活每天步步高。

82、我想作一只茶壶，将生活的点点滴滴装入，用时光的沸水冲泡，沉淀的是人生的感悟，溢出的是清香的祝福，一起为你送出。

83、心灵，卸下你的包装；指尖飞舞，打破冬的沉默；融融的暖意带着深情的问候，那么快让我们拥抱、拥抱、拥抱彼此的梦想！

84、不会欣赏你的人，弱智；让你伤心的人，傻瓜；能作你朋友的人，幸福；发短信希望你开心快乐的人，伟大！

85、今天微笑了吗？经常笑笑心情好。今天按时吃饭了吗？合理膳食身体好。今天睡得好吗？睡眠充足就会一切都好！祝你天天好心情，事事都顺利，快乐又幸福！

86、睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天！

87、郎情妾意，朋友要经常联系，祝福问候不忘记，愿你工作顺利、心情美丽、爱情甜蜜、生活惬意！

88、痛苦是别人的，快乐是自己的，麻烦是暂时的，朋友是永恒的，爱情是用心经营的，世界没什么大不了的，我喜欢岁月漂洗过后的颜色，喜欢那没有唱出来的歌，更喜欢和你做一生一世的朋友！

89、心中的你和身边的她，都是我的所爱；一样的情却只能深埋在心中。虽然人生无奈，愿节日的问候能有所补偿，祝你也有一个身边的他。

90、每天醒来奉告自己：理由少一点，肚量大一点，嘴巴甜一点，性格小一点，举动快一点，效率高一点，微笑露一点，脑子活一点。

91、微笑是通向快乐的车票，宽容是获得幸福的法宝，执着是成就梦想的翅膀，友谊让日子越过越好，祝你事事如意，心想事成。

92、早上起床，两眼相望，对着镜子看胖没胖，哇！精神真爽，又减了几磅，真是好样，这样下去有希望，我把音乐放，噪音大的无法阻档，像牛魔王。

93、追追追，我追过狂风追过天与地；追追追，我追过日月追过我自己。可是现在我一定要以百米冲刺的速度追到你，因为我要对你说：祝你天天快乐！

94、人这一辈子，怎么都是过，与其皱眉头，不如偷着乐。冬天别嫌冷，夏天别嫌热，有钱别装穷，没钱别摆阔，闲暇养养身，每日找找乐，苦辣酸甜都尝过，才算没白活！

95、漫天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出期盼，带给你，欢欣快乐的一年。

96、人生多有福，想开就知足。思量愚昧苦，聪明就是福。思量饥寒苦，饱暖就是福。思量劳累苦，清闲就是福。思量孤独苦，友多就是福。福禄系于心，心正得大富！

97、不见面不等于不思念，不联络不等于不眷恋，时间会延续真挚的情感，空间能容纳美好的祝愿，即使没有我的信息，我也会默默祝你快乐每一天。

98、朋友是珍宝，爱人是美好。珍宝稀少，要精心挑，真心保；美好难讨，要用心找，相爱到老。愿你多多珍宝，一生美好！

99、天亮了吧，闹铃响了吧，极不甘心地起床了吧，我的及时赶到了吧，兴奋了吧，那就笑笑吧。早安，祝你好心情！

100、花儿清香，到处洋溢祝福的芬芳；阳光明亮亮，处处洒满幸福的光芒；风儿轻吹，吹给你我思念的心声。祝：朋友天天快乐。

101、开心是一管强力胶水，可以粘合一切忧伤；微笑是调配好的油漆，刷一下就变得崭新。记得常用微笑的漆、开心的胶水来装修你的生活，快乐地过好每一天哦！

102、早安，太阳，早安，地球，早安，中国，早安，北京残奥，早安，早安，亲爱的猪猪，快起来了，太阳公公要非礼你屁屁了。

103、清晨的美好就如青草般芳香，如河溪般清澈，如玻璃般透明，如甘露般香甜。亲爱的朋友，早上好，愿你今天有个好心情！

104、你把心门打开，我的祝福会随着风儿飘进来；你把窗户打开，我的祝福会随着阳光射进来；你把手机打开，我的祝福会随着铃声响起来！早上好！

105、一觉醒来好想你，随手发去短信息，几天没见可好吗，祝你天天好心情。

106、我装了一片蓝天两朵云彩三缕阳光，打包寄给你了。请注意查收，好好保存，它们能让你每天快乐，天天拥有爽朗好心情。

107、清清的晨风摇响快活的铃铛，我的心奏起欢畅的乐曲，说声“早安”，向你问好！

108、我若把你想，你事业一定旺；再发条短信，你天天都上进；你若也把我挂念，幸福身边伴；如再回我信，每天开心绕。祝愿你事事如意！

109、早上好！祝你身价贵过大熊猫，名声响遍大中华，事业登上红塔山，情人靓过阿诗玛，一路领先万宝路，事事顺心万事发。

团队的默契需要长时间的培养，最终的程度可能是队员间一个眼神、一个符号就能表达出你我都懂的意思，所以，今天52tuandui网就推荐一个不错的培养默契的办公室晨会游戏。

游戏人数：5人一组

游戏道具：白板，画笔

游戏规则

1、主办人员需要在游戏前准备一些简单成语，并将其每个字作为一个单元揉成一个小纸团；

2、然后，在游戏中，每队的4个成员需要从同一个成语的4个纸团中各抽一个，且相互不能看见别人的内容；

3、每队的4个人，分别将看到的字通过画画表现出来（白板上）；

3、最后，队中剩余的最后一个人，需要通过白板上的4个图画来猜出成语答案；

4、猜成语的时间为1分钟，成功则过关，负责即为失败，奖罚自定。

游戏心得

游戏中一定要注意每队4个人不能看到相互的字，这个主持人必须要严格把关，而且游戏过程中不能说话，在白板上的图画不能有写字的嫌疑；

另外，如果觉得游戏太难，可以在每个纸团上写上顺序，这样画出的图案有了顺序也就好猜了；

游戏中可以准备难度不同的成语，先从简单的开始挑战。

在语文教学中如何有效使用电子白板

在语文课堂教学中，电子白板作为一种教学工具，对教学起到了重要作用。对教师呈现教学内容的方式进行了改革。白板的使用的确可以创造一种高效的教学模式。在电子白板使用中我也尝试着，不断提高自己的应用水平，下面谈谈自己的做法和体会。

一、从“预制”转向“弹性”调用

以往，教师在课前都要把自己收集的有关资料、资源整理为一个系统的“PPT”或者课件，以便在上课时使用。利用交互电子白板，可以灵活地把自己上课需要用到的各种教学资源（包括文字、、动画或课件等）保存到交互电子白板的资源库或放在计算机上随机调用。调用时，教师只需“点击”或“拖动”就可以用。此外，教师可以根据课堂来灵活调用自己存在电子白板上的资源，不需要受PPT或课件程序地牵制。 教学中可以随机拿了为我用。课堂上表现出快捷、简便。

在教《詹天佑》一课时，我把“詹天佑人物介绍”、“时代背景资料”、“铁路建设视频”等资源保存到电子白板资源库中，根据上课的需要调用这些资料让学生学习。帮助学生感受到“人”字形铁路设计的科学性，很直观形象的看出中间开凿法和两边开凿法的合理性和科学性。感受到詹天佑是我国爱国的杰出的工程师。

二、促思解疑，激活课堂

小学生的特点是以形象思维为主，借助具体形象向抽象逻辑思维过渡。多媒体是人手、眼、耳、思维的延伸，利用交互电子白板与多媒体课件整合使用，真是如虎添翼。

在教《新型玻璃》一课时，我把本课的阅读要求出示在白板上，让学生根据思考题来阅读课文，勾画圈点，整体感知课文写了几种玻璃，这五种玻璃有什么特点和用处？然后，从夹丝网防盗玻璃讲起，让学生明白这种玻璃的特点和作用。运用填表的形式，加强学生的感性认识。接着学生在小组合作下自主探究，其他各种玻璃的作用。然后精心设计了一个表格，让每一个学生根据课文内容来填表，强化了本课的教学重难点。在此基础上，我大胆设计了一个想象环节；假如你是一位设计师，你想来填补我国玻璃制造业的空白，想设计什么样的玻璃？这个环节课堂上学生表现的很精彩，他们设计了卫生间的吸味玻璃，吸尘玻璃，吸水玻璃、音乐玻璃……为了开阔孩子们的眼界，我利用白板为孩子们展示了当今世界上最先进的玻璃：大型玻璃壁、U形玻璃、金属玻璃、有机玻璃、铜夹花玻璃、微晶玻璃可钉钉的玻璃、打不碎的玻璃……学生们看得眼花缭乱，打开眼界，世界真奇妙，科技真发达。同时也是对孩子们进行爱科学教育。这样好的课堂教学效果源于白板的使用，源于先进的教学手段的运用。

三、拓宽视野，丰富积累

刘国正先生说过：“课内和课外是语文教学的双翼，只张开一翼，自然飞行无力，只有双翼并举，才能自由飞翔。”教师不应只停留在教材中的一个例子和有限的知识内容，而应让学生走出课本，走出校园去学习更多的知识。教师可以以教材的例子为引子，指导学生课前观察、收集资料，课后进行拓展学习和信息整理、汇总。

在教《长征》这首诗时，我让学生在课前收集了有关“长征”的一些文字和资料，保存到交互电子白板资源库中，上课时，由学生打开电子白板中的资源库，调用他们的资源进行汇报。学生们明白了红军长征的原因，长征的经过，长征途中历经的千山万水，艰难险阻，《长征》这首诗的写作背景，以及毛泽东所表达的思想情感。课后我继续布置学生以小组为单位，围绕“长征”内容进行小组探究，并把探究的成果保存到电子白板的资源库中，作为下一次语文综合实践活动的资源。学生通过收集资料、整理资料，开阔了眼界，拓展了知识面。

四、提高语文练习的效率

任何一个学科都离不开练习与检测，语文学科也经常需要练习。教师一般通过投影仪进行练习评讲，但此方式将教师“禁锢”在投影仪旁。有了交互电子白板，教师就可以把练习制作成PPT，教师可以轻松自如地在白板前走动，并利用“画笔”进行圈划，还可以请学生到白板前做练习。如果是利用课件做的练习，教师也可以利用“探照灯”、“幕布”、“画笔”等功能进行练习指导，这比起以往投影仪的使用更轻松、灵活。学生的注意力集中了，一节课的容量明显增加。在教学生作文《我与书的故事》，我便把作文的要求出示在屏幕上，让学生根据要求认真审题，人后在小组内讨论交流写什么，怎样写。一致认为：可以是买书的故事，也可以写读书的故事，更可以是读一本书的体会……学生对本次作文有了大体了解后，我便从网上找到类似的作文，让学生仿写和借鉴，对自己的作文有提高。这是白板多媒体给教学的帮助。

五、提高语文课堂查错补缺的效率

在语文识字课上，教师经常要对学生的书写笔顺进行检查和纠正，由于学生在黑板上写字，身体往往挡住了书写的字，其他学生无法判断其书写笔顺正确与否，经常是由教师纠正他错在了哪里。有了交互电子白板，可以使用“回放”功能，让师生清楚地知道其书写笔顺的正确与否。

在语文阅读教学中，教师经常要指导学生有感情地朗读，这时，只要我们运用交互电子白板的“录制”功能，就可以把学生的朗读录下来，然后由学生自己从中发现问题、矫正读音，并进行情感地处理。

电子白板的引进课堂，为语文教学插上了翅膀，为教师注入了先进的教学手段。但是，它也有弊端，它是一种先进的工具，是工具就要巧妙运用，适当运用，不能是全部“拿来”，它毕竟不是教学的全部。在以后的语文教学中该用就用，该讲就讲，始终把它作为语文教学的辅助工具，切实发挥电子白板在语文教学中的作用。

　　多媒体教学是现代化信息技术辅助教学的重要形式，它通过计算机、投影仪、电子白板等信息技术手段在课堂教学中的有效运用，使课堂教学由单一走向多样，由静态走向动态，由抽象变为具体。它突破了时间和空间的限制，能够唤醒孩子的主体意识，培养他们的高尚情感，有效解决教学重难点。多媒体辅助课堂教学是提高初中思想品德课堂教学实效的一条重要途径。　随着初中思想品德课程改革的逐步深入，教学理念和教学方法有很大转变和进步。但是与其他学科相比，改革进度不大，力度不大，仍然存在新瓶装老酒、教学方法单一、课堂气氛不活跃、学习效率低下的现象。要提高课堂教学实效，除了利用多媒体创设教学情境、激发学生的学习兴趣、改革教学方法、创新教学模式外，还可以从以下方面着手，打造高效课堂。　一、激发学生主体意识，革新学习方式　新课标指出在课堂教学中要充分发挥教师的指导作用，积极引导初中生自主学习、合作学习和探究学习，通过调查、讨论、探究等方式积极探索社会现实和自我成长的问题，在合作和探究中扩展经验，在积极探索和亲身体验过程中提高道德学习能力。课堂教学的关键是要在指导作用的影响下，充分发挥孩子的主体作用，使师生关系和谐统一。发挥孩子的主体作用，可采用多媒体技术辅助教学，通过多媒体特有的直观性、形象性、生动性和趣味性，再加上恰当讲解，促使孩子主动思考和不断探求，并找出解决问题的方法，进而提高学生分析、解决问题的能力。例如我在讲授《承担责任》一课时，利用多媒体播放一些学生只顾自己学习，不关心班级活动的视频，让学生自学课本，思考：“什么才是主人？主人要承担那些责任？”播放工厂中干好本职工作，努力承担责任的工人的视频，这使学生通过总结归纳，自然明白不同的角色要承担不同责任的道理。我因势利导，提出“大家怎样为我们班集体承担责任？如何建设好我们的班集体”这一问题，让学生进一步探究。某些学生结合班级实际，说出意见和建议，还有些学生进行自我反思，查找自己的不足。经过这节课的学习，学生将自主建设班级的热情变成积极主动的行为。随后在我的带动下，我们开展了为班集体建设作贡献的一系列活动，并收到了很好的效果。学生的主体作用得以很好体现，变“被动学”为“主动做”，在轻松、愉悦的氛围中高效学习。　二、激发初中生情感，促进知识内化　学生积极的情感能够很好地促进他们的学习。在初中思想品德课堂教学中，培养孩子积极的情感是一个非常重要的教学目标。为了实现这一教学目标，可根据教学内容，利用多媒体辅助教学，营造轻松、愉悦的学习气氛，使学生进入特定的情境。通过教师的引导和学生的感悟，使他们内心的某种情感得以升华，达到情感教育的目的。例如在教学《维护消费者的合法权益》这一章节时，我们通过互联网下载了由于吃伪劣奶粉而造成大头娃娃的事例，并通过多媒体向学生展示，他们深受震惊，提出很多合理化的意见和建议。运用多媒体辅助教学能够激发学生火一般的情感，激发学生浓郁的学习热情。在课堂中，我们要真情涌动，生机盎然，充分展现多媒体的魅力，彰显自我风采。　三、拓展学习空间，讲解抽象知识　初中思想品德教学中一些概念、原理一般比较抽象和枯燥，学生常常对我们在理论上的讲解不感兴趣。因此，在理论教学时要充分借助多媒体辅助教学，用课件把教学内容充分加以展示，这样能够满足课堂的需求，使抽象的知识直观化，深奥的道理生动化，还能大大增加课堂教学的信息量，缩减孩子掌握知识的时间。例如讲授《远离邪教》这一章节时，由于教学内容较多，孩子很少接触相关内容，较难理解。我根据多媒体辅助教学多样化的特点，把邪教的种类和危害通过表格的方式加以展示，并引导他们进行积极的讨论，在比较中总结出邪教的危害，这样既克服了学生实际生活经验的不足和对抽象知识难以接受的问题，又提高了课堂教学的趣味性，最后达到事半功倍的功效。　四、攻克教学重点、难点，降低教学坡度　在初中思想品德课中，有很多重点、难点只凭我们口头讲解是很难以说清楚的。通过多媒体精心设计，有效选择，合理运用和演示，科学处理信息，教学重点就会容易化解，难点就会容易突破，还会降低教学坡度。例如讲《保护环境是我国的基本国策》一课时，学生对教学难点“如何抓住环境问题的根源”理解不够到位。为此，在教学中我利用多媒体设计了一组动画展示这一教学难点。在生动直观的画面和妙趣横生的动画中，孩子们在体验中明理，在潜移默化中受到教育，很容易突破本课的重点和难点，大大提高课堂教学实效，达到事半功倍的功效。　总而言之，多媒体技术辅助课堂教学是高效课堂创建的必然趋势，是传统教学方式所无法比拟的。实践证明，多媒体技术辅助课堂教学对优化初中思想品德课堂教学起着非常重要的作用。但它也存在不足和缺陷，这需要我们在课堂教学中不断进行探索归纳，使其更高效地服务于初中思想品德课堂教学，打造初中思想品德高效课堂。

什么是儿童观？不同的儿童观会造成怎样的教育结果？

套用我朋友开的儿童会所的教育理念来说，儿童观不应停留于家长的眼光，应该注重孩子成长发育所经历的世界应该遵循孩子天性成长的系列活动课程来培育孩子，同时对孩子的心理特质智能发展和家长的教育导向进行同步梳理引导如果你在昆明，具体的你可以直接问世承精英国际儿童教育会所的工作人员

你们有什么儿童观吗？就是觉得儿童是什么样的？

这位知友，正确认识儿童观，对儿童的身心发育都会起到良好的促进作用

儿童观主要有以下几种：

儿童是小大人

儿童是白板

白板是空白的板或擦过的黑板持有这种观点的人认为，儿童刚生下来的时候，其心灵就象一块白板，成人可以任意塑造成各种各样的东西；就象是一张白纸，洁白无瑕，成人可以在上面画最新最美的图画；就象是一个空容器，成人可以任意填塞，把各种知识经验灌输进去，而不考虑儿童的需要儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性

儿童是有罪的

持有这种观点的人认为，儿童一生下来，就充满罪恶，是有罪的羔羊，卑贱无知，成人应该对他们严加管束约制，使儿童能不断地进行赎罪儿童体内的各种毒素，是儿童犯罪的根源，容易导致儿童的错误行为，而严酷的纪律则会减轻甚至消除儿童的这种行为，可以责骂鞭打儿童，对儿童施行体罚是应该的儿童承受了各种肉体的精神的折磨，遭受成人的轻视，任何带有创新乃至尝试意识的行为都会受到指责，人格被严重摧残

儿童是花草树木

文艺复兴运动对人权的倡导，使人们从全新的角度来审视儿童，在儿童观上有了一个大的飞跃，开始把儿童看作是一个有独立存在价值的实体，儿童有自己的权利思想情感需要提出不应用成人的标准去儿童，儿童应该象个儿童，要倍加珍惜童年的生活尊重儿童具有的纯洁美好独立平等的自然本性儿童和生长发展是按自然法则运行的，教育者的作用就象是园丁，活动室就象是是儿逐步成熟的花园，每个儿童的成熟都有内部的时间表，在恰当的时间学习特别的任务，而不能强迫是儿去学习儿童的成熟过程至少和儿童的经验一样重要

儿童是私有财产

持有这种观点的人认为，儿童是父母婚姻的结晶，产生于母体，归父母所有，是父母的隶属品父母可以左右儿童的命运，控制儿童的生活，决定儿童的一切事情，要求儿童学习许多并不感兴趣的课程，把儿童培养成为他们认为是最理想的人，压服儿童，让儿童唯命是从儿童特别是男童被认为是家庭的希望传宗接代的工具，开始重视儿童关心儿童，但儿童仍然被视为家庭和家族的附属品，父母的私有财产，没有独立自主的人格和地位，与其抚养人之间的关系只是一种依附关系例如，老子打儿子被认为是天经地义的，是家庭的私事，别人无权干涉

儿童是未来的资源

持有这种观点的人认为，儿童是国家最宝贵的财富，是国家潜力最大的资源未来的兵源和劳动力对儿童的进行教育，就是对未来进行最有价值的投资，这种投资，利国利了多投资，才能高产出

儿童是有能力的主体

人类的童年期长于动物的童年期，这为儿童以后的发展奠定了良好的基础儿童在体力智力情感社会性道德等许多方面，都不同于成人，他们是正在发展中的人不能因为儿童弱小需要保护，就轻视他们，使他们被动发展儿童是有能力的积极主动的权利主体，应有主动发展自己潜能的机会，在出生成长发育的过程中，成为自主的行动者，能表达自己的主张和意见，充分行使自己的权利

上述儿童观既有时代的烙印，有些又并存于同一个时代，既有非理性不科学的一面，也有较为合理科学的因素，实事求是地进行分析，批判性地加以继承和借鉴，将有利于正确地认识儿童

摘自网络！

什么是儿童观

儿童观（view on children）是指社会看待和对待儿童的看法或观点。涉及儿童的特性、权利与

简答题什么是儿童观

简答题：什么是儿童观？答：儿童观是指人们对儿童的看法和态度，即我们怎样看待和认识儿童；儿

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历史上有哪几种儿童观，分别是什么

儿童发展观除了儿童发展的概念以外，还包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的

儿童观的含义

社会看待和对待儿童的看法或观点。涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系