大部分从小就接受音乐教育的女孩，在她们的身上会散发出一种气质

在人们的传统观念中，女孩就应该“琴棋书画样样通”，不过这可不止是传统观念，相信每一位千金明珠的父母都希望女儿是博学多才而恬静优雅、斯文淡定又积极乐观的，这基本上是女孩家长们的夙愿了。不过，随着 社会 不断发展，家长们对于音乐更加孜孜不倦，因为音乐是一种表达心灵感受的独特语言。对女孩而言，它可以让女孩的 情感 承受力和体验能力得到很好的提高，还对培养女孩的文化修养起着重大作用。大部分从小就接受音乐教育的女孩，在她们的身上会散发出一种独特的气质。

不过，家长们的烦恼也接踵而来：

“女儿学习音乐的兴趣不大，又没有天分。”

“面对如此多的乐器，都不知道女儿适合哪一种。”

“刚开始时，女儿对钢琴很感兴趣，等到买回来不久，孩子的兴趣又没有了，可能是孩子无法接受音乐学习的课程。”

……

家长们有疑惑是正常的，上述问题也是家长在培养女孩音乐才能的过程中会碰到的问题。那家长怎样解决这些问题呢？

大部分家长都不耐烦地说：“刚花了很多钱给女儿买了钢琴，弹了几天后她就不想学了。不久，她又想学小提琴，我给她买了，不出几天又不想学了。好折腾人啊！”

实际上，家长之所以烦恼，是因为他们太快地就让孩子获得心中所想。小星妈妈的做法，给我们一些启示。

小星看到朋友家有小提琴，她回家后也吵着要妈妈买。她妈妈没有马上就买，她不想让孩子变得越来越任性。

小星妈妈通过观察发现，女儿的确很想学小提琴，就认真告诉她，说：“小提琴要用妈妈两个月的工资才能买到，等妈妈发工资后就买给你，你要等一等。”

一个月后，小星又对妈妈说买小提琴，妈妈故意为难地说：“对不起，现在才存一个月的工资，能再等等吗？”尽管小星面露失望，不过还是答应再等等。

两个月到了，妈妈去银行取了一万元钱，并特意让工作人员把钱换成面值10元的钞票，她一捆捆收好，拿回家放到小星面前，并告诉她，要花完这么多的钱才能买得起小提琴。小星看到摆在眼前的那么多钱，眼都睁大了，满脸吃惊的样子。

由于妈妈的苦心，小星知道了小提琴来之不易，不仅懂得了珍惜，还更加认真地学习小提琴。

教女心得

方法一：父母要明白没有音乐天赋也可以学习音乐

通常，有音乐才能的孩子会有如下特征：

（1）对音乐活动很感兴趣，喜欢听歌和唱歌；

（2）定音较快且准确；

（3）很快就能把曲调记住，并准确唱出来；

（4）识谱能力很强；

（5）自己能够写出一些简单的曲调，并对一些简单的乐器很快就能熟悉。

孩子有音乐天赋固然好，不过没有音乐天赋的孩子也能学习音乐。父母要明白，学习音乐并非要很严肃，让孩子学习音乐只是让孩子能够从音乐中获得快乐，并提高孩子的艺术修养。

同时，假如父母在孩子6岁以前就指导孩子学音乐，培养孩子的兴趣，这对日后孩子学习音乐会有很大的帮助。

方法二：引导孩子选择适合自己的乐器

孩子的好奇心很强，做什么都是三分钟热度。想要让孩子坚持学下去，那就要让孩子拥有适合自己的乐器。如何给孩子选择适合的乐器，儿童音乐教育专家给了一些建议：

3岁不到的孩子，肺活量不大，对于学习吹奏乐比较难，因此不要选择这方面的乐器；4 5岁的孩子，父母可以让他们学手风琴、电子琴、钢琴等键盘乐器；5岁半以后，可以让他们学习弦乐器，如古筝等。

父母要注意的是，要以孩子的兴趣为出发点为孩子选择乐器。孩子之所以想学，是因为兴趣所在。父母不能不顾孩子的兴趣强迫孩子去学，这样做只会导致孩子不喜欢学音乐，严重者还会厌烦音乐。

所以，在帮助孩子选乐器时最好的做法是：在父母的引导下，让孩子自己选。

教女故事

贝多芬，1770年12月26日生于德国波恩。他爷爷是荷兰人，后移居德国，曾经做过宫廷乐长。他的爸爸是男高音歌唱家，母亲是御厨的女儿。贝多芬生长在约瑟夫二世统治时期，当时政治清明，波恩也由此成为德国启蒙运动中的一个中心地。幼年时期的贝多芬很幸福，但是到他童年时期，父亲的堕落导致了家道中落。4岁的贝多芬就变成了父亲的挣钱工具，他想让儿子变成一个音乐神童。所以他除了逼孩子不停地练琴外，还让当时年幼的贝多芬在波恩的听众前弹奏。11岁时，贝多芬在剧院的乐队找了份工作。在此种环境下，贝多芬很小就踏上了以音乐谋生的道路，此外，他也变得越来越坚强。

如果我们为人父母的还记得孩子尚未出生的“胎动”，我们就应该了解，其实孩子都是天生的舞者。尤其是女孩，她们在很小的时候，就手舞足蹈，连哭闹都是跳来跳去的那种大动作。因为女孩天生喜欢受到关注，而舞蹈满足了她们的欲望。

舞蹈其实是一种肢体语言，是抒发 情感 和想法的最佳方式。家长们请试着观察一下你们的女儿，她们总会有不少的肢体动作，紧张的时候会握拳，高兴的时候会甩手。这是因为女孩的肢体语言向来比男孩要丰富一些。因此，在这个点上，舞蹈也满足了她们的欲望。

所以说，如果你们家有宝贝女孩，不妨让她学学舞蹈，这不仅有助于孩子更好地表达内心的 情感 ，还可以为她们创造一个表现自己的舞台。

不过，对待舞蹈，家长们不能盲目。有的女孩天生肢体柔软，适合跳芭蕾、民族舞、肚皮舞等，但是有的女孩天生热情、优雅，则适合挑拉丁舞或者国标。

所以说，家长在女孩是不是报读舞蹈班这个点上，首先要做好两大前提的准备：第一，要明确而清晰地了解孩子是不是喜欢跳舞；第二，要慎重地考虑适合孩子的舞蹈。不要盲目跟风，看到国标优雅就硬要孩子学国标。须知道，一个本身具备舞蹈天分和热情的女孩，如果盲目地长时间学习一种自己不喜欢的舞蹈，不但抹杀了女孩的舞蹈热情，而且还可能对她的心理造成影响。

泳珊今年12岁了，她从5岁开始便学习芭蕾，已经学了七八个年头了。最近泳珊在爸妈和老师的鼓励下参加了青少年芭蕾舞比赛。为此，舞蹈老师和家长协商，加强了泳珊的训练强度，以备比赛。

好不容易到了比赛当天，泳珊站到台上，不知道是因为紧张还是身体太累，大跳动作没做好，连小跳也出现了失误。妈妈见状，赶紧在泳珊完成比赛后到了后台，准备安慰泳珊。没想到泳珊竟然没有不高兴，反而还和周围的参赛女孩一起说说笑笑。

妈妈顿时火气上来，学芭蕾的费用并不低，泳珊这样对待比赛，就是不认真。妈妈回家后找泳珊谈话。泳珊知道妈妈想说什么，便自己开口先发制人了：“比赛失误，是我故意的。”

“故意的，为什么？”妈妈不解地看着泳珊，停顿了几秒钟后，回过头问泳珊，“宝贝儿，你是不是压力太大了？”

“我不喜欢芭蕾！”泳珊说。

“怎么会呢？你都学了多少年了，怎么会不喜欢呢？”

“我不喜欢芭蕾！”泳珊继续说。

原来，泳珊小时候便在小区附近的舞蹈学校看着哥哥姐姐们跳《好日子》，她喜欢民族舞，尤其是东北秧歌、傣族舞等别具特色的舞蹈，可是妈妈说民族舞蹈难登大雅之堂，芭蕾才是高贵的选择，所以硬要她学芭蕾。现在好了，一学多年，还要泳珊去参加芭蕾比赛，泳珊面对自己不喜欢的舞蹈本就觉得压力很大，再说参加比赛她觉得身心都累，于是便使用了故意出错这种“叛逆”的做法跟父母说出了自己的想法。

从泳珊的例子中，我们可以看到，家长们都意识到女孩学习舞蹈的作用和好处，这里不再赘言。不过对于舞种的选择，家长一定要尊重女孩的意见，学会分析孩子的性格，不要生搬硬套，不要随心所欲。毕竟，舞蹈是用来陶冶女孩性情的，一定要根据女孩的兴趣来选。

教女心得

方法一：善于发现和培养孩子的舞蹈天赋

通常，具有舞蹈才能的1 4岁的孩子会有以下特征：

（1）对舞蹈很感兴趣；

（2）动作协调性很高、灵活而优美；

（3）节奏感强；

（4）能自己做出很多动作；

（5）很喜欢模仿；

（6）喜欢看舞蹈节目；

（7）喜欢和小朋友一起表演；

（8）能根据自己脑海里的记忆，自编一些舞蹈动作。

假如孩子没有表现出自己的舞蹈天赋，父母可以培养孩子对舞蹈的兴趣。如让孩子观看一些歌舞节目、少儿文艺节目等，把孩子的注意力和兴趣都吸引过来。此时，假如父母看到自己的孩子很喜欢跳起来时，应该及时地引导。

同时，父母还可以让较小的孩子学儿童舞蹈。儿童舞很简单，孩子很容易学会。当孩子发现自己能够跳舞时，就会有自信，从而产生兴趣。

值得注意的是：父母要看孩子有没有兴趣进行一些舞蹈课程的学习，除此，父母还要看孩子的身体是否允许，要身体力行。专家建议：孩子在5 12岁这个时间段内进行专业的舞蹈培训，对孩子的 健康 成长会起到很好的作用。

方法二：不要太早满足孩子学舞的心愿

在家庭教育中，延迟满足是常用的方法。学舞很辛苦，大部分孩子在学习过程中因为怕累、怕苦而放弃。所以，当你的孩子跟你说要学舞时，不能太快答应。要让她知道学习的机会不是那么容易得来的，这时她便会用心坚持地去学，才会学有所成。

教女故事

小曼非常喜欢跳舞。她觉得，每当音乐为舞蹈而回旋，慢慢渗入内心，渐渐舞起的时候，每一个动作都会牵系着她的内心，因此，小曼最喜欢随音乐起伏着心情，随舞蹈波动着情绪。

小曼非常喜欢跳舞。她觉得，每当音乐为舞蹈而回旋，慢慢渗入内心，渐渐舞起的时候，每一个动作都会牵系着她的内心，因此，小曼最喜欢随音乐起伏着心情，随舞蹈波动着情绪。

小曼非常喜欢跳舞。她觉得，每当音乐为舞蹈而回旋，慢慢渗入内心，渐渐舞起的时候，每一个动作都会牵系着她的内心，因此，小曼最喜欢随音乐起伏着心情，随舞蹈波动着情绪。

引言：国内有很多年轻的导演，他们拥有天马行空的想象，并且很有创意，因此为大家带来了很多经典的作品。尤其是易小星，他本身就非常有才华，他的新片《了不起的夜晚》也在预热，影片也很有看点。很多观众好奇他还有哪些作品，下面小编简单给大家介绍一下，各位读者可以提前有一个了解。

首先，易小星最经典的作品就是《万万没想到》。虽然这部影片有很多系列，但是每一部都是精品，人们对它的喜爱程度也一直不减。而这部影片讲述的是一个平凡的小人物王大锤。他虽然表情单一，但是在这一过程当中，发生了很多让人啼笑皆非的故事。而这部作品就是易小星的主创团队共同制作而成，易小星在里面也有非常亮眼的表现。这个故事看似无聊，实则是一次不错的尝试，里面的画风以及内容都与以往的作品完全不同。而易小星把这个作品刻画的非常细腻，让很多网友都开怀大笑。

其次，易小星还拍摄了《报告老板》这一作品。这同样是一部喜剧片，而这个故事是易小星根据他与团队之间的相处方式改编而成。因此这部影片更加的贴近生活，让观众能够从作品之中发现与自身的相似之处。因此观众觉得这部影片更加的亲切。虽然这部影片把目光聚焦在职场之上，但是他们之间的相处却很和谐，丝毫没有上下级之间的界限。观众也从中找到了乐趣，缓解了生活之中的焦虑。

此外，易小星也参与了《罗小黑战记》动画的制作。这部动画非常的温馨，罗小黑虽然很普通，但是它拥有人类的性格以及情感。罗小黑也与主角之间发生了很多让人感动的故事。这部动画也成了国漫的代表作品之一。这部动画剧情流畅，而且内容也很有深意，观众在观看之余内心也有所体会。因此易小星监制的很多作品都很受大众的欢迎，《了不起的夜晚》也让观众期待。

大家好，我今天演讲的题目是《文明自我，爱我校园》。以下仅为我对校园文明的若干想法，望能与君共勉。

文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流传至今，犹如砺沙的金石，经历过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的要目光华。我深切的感受到，传承文明，发扬文明，是我们教师容辞的责任！传承了五千年的灿烂文明不能断送在我们（来自公文有约）的手中！

在灵魂的凝望里，在血液的铭记里，在情感的钟爱里，文明，一直是我们不竭的精神动力。有人说，构建文明离我们太远。其实，校园中的和谐气氛正是由我们所构建。君不见师生间清新的问候在清晨的校园中奏响，不过寥寥几字，却散发着文明的芳香；君不见将地上的纸随手捡起，过举手之劳，却张扬着文明的理念；君不见，笔杆交错间难题在激烈的讨论中攻克，不过几分钟的可见，却弥漫着文明的书香。和谐发展的人就像一粒种子，只有在和谐校园里才能孕育出来。只是，白璧也会微瑕。过去的岁月中，那一纸纸仍让我们隐痛；和煦的微风偶尔也会被刺耳的脏话玷辱；面对扣分项目，我们也会发现一张毫无悔意的面孔。这一切的一切，都在暗示我们，和谐校园需要我们去灌溉，以前的不文明需要我们现在去弥补！中华文明有五千年，礼仪之邦美名扬，继承文明任在肩。言谈举止要规范，爱我娄小，共建美丽校园！，让飘扬着和谐文明的歌声在校园的上空回响！

4张，一段爱情 作为《老男孩》类似的题材片，我们从中又一次读出了80后为主力的逝旧情怀，相似的模样，相同的地方，相类的故事，相通的情感……虽然每个银都想演绎不同的人生，但学生基数量超出我们预期的国情，还是让我们的学习和生活，存在着或多或少的相似交葛。那一首首老去的歌曲，那一次次挥别的激情，那一件件淡然的琐事，似一把把坚韧的钢锨，一回回地挖掘着埋藏心底的记忆，一遍遍勾起了尘封已久的回忆。

作为一款硬核动作手游，《 流星蝴蝶剑 》的玩家绝大部分都是硬核的直男玩家。但上周帮派榜夺魁的帮派却让人眼前一亮，帮主叫“萌”，帮派也叫做“萌”？记者小星现场采访帮主，还发现了另一个惊人的秘密——帮主竟然不是一个人！让我们一起看看“萌“帮背后的故事

二人共同经营的账号“萌“

最萌帮主竟是一对情侣

小星：两位“萌”玩家？不会是传说中的女装大佬吧？

萌小女：“萌”不是我一个女生玩，而是由我们两个人，也就是我与这位小帅哥一起用心经营才成长到现在的。女装一直在给他安排但是他死活不从…

萌小生：确实是我与这位萌妹子一起玩“萌账号”，虽然可能有点不可思议，可最初的想法就是在快节奏时代里，游戏账号能悠闲且长久的玩下去。两人的精力去养一个账号还是挺简单的，也能更好的维护好萌帮会。

游戏有很多玩法，作为一款市场上罕见的拒绝自动战斗、操作至上的硬核动作手游，《流星蝴蝶剑》真正成为了快节奏时代的一股清流，吸引了无数用心玩游戏的玩家

真的是情侣档啦

流星的角色真可爱

小星：流星最吸引你们的地方分别在哪里呢？

萌小生：七十级的我能被三十级的白装大佬吊打。

萌小女：可爱！有些建模特别可爱！(～￣▽￣)

流星中的“可爱”形象

小星：作为情侣档，一起玩流星有什么特别的回忆吗？

萌小生：忙碌一天的现实工作后，我打着打着游戏睡着了，她看着看着也睡着了。

萌小女：流星里与他的每一秒，感觉都有BlingBling的闪光点呀！✧(≖◡≖✿

满满的狗粮

萌小生：还有一件引以为豪的事情：从公测到现在，号上的很多东西都舍不得开，想留住关于流星的各种记忆。

小星：莫非两位“萌主”都是属仓鼠的？

帮主的收藏满是回忆

一起玩流星的都是兄弟！

小星：帮战来袭！萌帮参加帮战了吗？成绩怎么样？

萌小生：第一周由于pvp实力高的帮友正好有空，所以有幸第一周拿了四强。

萌小女：第二周由于主力没空等因素，止步八强，但依然很感谢他们的努力，不过也说明我们服高手云集哈哈哈ヾ(@^▽^@)

小星：分享下帮派内有趣或印象深刻的事吧！

萌小生：有帮友边洗澡边打群英会，咦为什么我流口水了…

小星：咳咳，女朋友在呢！快把肥皂捡起来！

萌小女：对每位暂时离开帮会的朋友，我们都会向他私聊一封短信，感谢他为我们萌帮做出的贡献，不论贡献大小，来过萌帮，就是我们萌帮的朋友(づ◡ど)

这种帮派友情深深打动了小星

最后两位萌萌的帮主也说出了他们对“萌”帮，对《流星蝴蝶剑》的祝福：“对那一颗流星许愿，愿萌帮的兄弟姐妹更加快乐；向这一对蝴蝶祈祝，祝萌帮的亲友家庭更加幸福。流星的玩家们，共同执剑，一起向前，冲鸭！”

再次感谢这对情侣帮主接受我们的专访。《流星蝴蝶剑》手游的全新版本“决胜帮战”现已上线，或许你也想成为一帮之主运筹帷幄迎战强敌，或者想加入充满个性的帮派结交一群江湖好（萌）汉（妹），请关注公众号“流星蝴蝶剑手游”（lxhdj163），来一场轰轰烈烈的帮战吧！

召南

召南

这里的“召”，大约是指周武王的庶弟召公奭（shi）的领地——洛阳至丰镐之间东边的一部分。那么，“召南”大约是指来自汉水流域上游——今河南南阳，湖北郧阳、襄阳等地一些方国的民歌。“召南”共有14篇，记为：鹊巢、采蘩、草虫、采苹、甘棠、行露、羔羊、殷其雷、摽有梅、小星、江有汜、野有死麕、何彼襛矣、驺虞。

鹊巢

原文

维鹊有巢，维鸠居之。之子于归，百两(1)御之。

维鹊有巢，维鸠方(2)之。之子于归，百两将(3)之。

维鹊有巢，维鸠盈(4)之。之子于归，百两成(5)之。

注释

(1)两：通假字，通“辆”量词。

(2)方：依据，占有。

(3)将：送，护卫。

(4)盈：满，占据的意思。

(5)成：成就婚礼。

译文

喜鹊筑好窝巢，斑鸠来住很好。姑娘就要出嫁了，有百辆车子迎接。

喜鹊筑好窝巢，斑鸠占有了它。姑娘就要出嫁了，有百辆车子来护送。

喜鹊筑好窝巢，斑鸠占满了它。姑娘要出嫁了，有百辆车子来迎娶。

解析

这是一首赞美贵族婚配的诗篇，描写了嫁娶之时盛大的场面，从新娘出嫁到婚礼礼成，全诗都洋溢着喜庆欢乐的气氛。诗三章都以鸠占鹊巢起兴。一章“百两御之”，是写成婚过程的第一环，新郎来迎亲；二、三章继续写成婚过程第二、三环：迎回与礼成。这首诗以平浅的语言写成婚的过程，虽只有短短三章，却让人回味无穷。

采蘩

原文

于以(1)采蘩(2)？于沼于沚(3)。于以用之？公侯之事。

于以采蘩？于涧之中。于以用之？公侯之宫。

被(4)之僮僮(5)，夙夜在公。被之祁祁(6)，薄言还归。

注释

(1)于以：问词，往哪儿。一说语助。

(2)蘩：水草名，即白蒿。可食用，常作祭品。

(3)沚：水中小洲。

(4)被（bì）：古代妇女取他人之发编结披戴的发饰，相当于今之假发。

(5)僮僮（tónɡ）：形容首饰繁多，又说发髻高而蓬松的样子。

(6)祁祁：众多的样子。

译文

哪里去采白蒿？在沼泽和沙洲旁。采来白蒿做什么？拿给公侯祭祖先。

哪里去采白蒿？去到幽深山涧旁。采来白蒿做什么？拿给公侯祭宗庙。

头饰佩戴得整齐，从早到晚去庙堂侍奉。首饰佩戴得华丽，侍奉结束才回家去。

解析

这是古代女子采蒿时唱的歌。此诗记叙了古代妇女采白蒿助祭的经过。而到野外去采白蒿，在祭祀场所守候侍奉，肯定不属于王公贵族们干的事。做这些事的，只能是下等的仆人，而且是女仆。千辛万苦到野外采来白蒿，是供王公贵族祭祀用；费心劳神打扮装点，不是为自己，而是为别人。当侍奉结束，那曳着松散的发辫行走在回家路上的女宫人，此刻究竟带几分庆幸、几分辛酸，似乎已不必再加细辨——“薄言还归”的结句，已经化作长长的喟叹之声，对此作了无言的回答？

草虫

原文

喓喓(1)草虫(2)，趯趯(3)阜螽(4)。未见君子，忧心忡忡。亦既见止，亦既觏(5)止，我心则降。

陟彼南山，言采其蕨。未见君子，忧心惙惙(6)。亦既见止，亦既觏止，我心则说(7)。

陟彼南山，言采其薇。未见君子，我心伤悲。亦既见止，亦既觏止，我心则夷(8)。

注释

(1)喓喓（yāo）：虫鸣叫的声音。

(2)草虫：蝈蝈。

(3)趯趯（tǐ）：昆虫跳跃的样子。

(4)阜螽：即蚱蜢。

(5)觏（ɡòu）：遇见，相遇。

(6)惙惙（chuò）：忧郁不安的样子。

(7)说（yuè）：通假字，同“悦”，高兴。

(8)夷：平静，指心中安定。

译文

草虫喓喓鸣叫，蚱蜢四处蹦跳。没有见到君子，忧思不断真焦躁。

已经见到心上人，终于在这时相遇，心里安宁不忧愁。

登上高高南山，采摘鲜嫩蕨菜叶。没有见到君子，忧思不断真凄切。

已经见到心上人，终于在这时相遇，心里喜悦乐陶陶。

登上高高南山坡，采摘青青的嶶菜。没有见到君子，心中悲伤真烦恼。

已经见到心上人，终于在这时相遇，心里平静又欣慰。

解析

这是一首抒写一位女子因思念行役在外的丈夫而引发的忧伤情怀。诗首章将思妇置于秋天的背景下，头两句以草虫鸣叫、阜螽相随蹦跳起兴。秋景最易勾起离情别绪，怎奈得还有那秋虫和鸣相随的撩拨，于是埋在妇人心底的相思之情一下子被触动了，激起了心中无限的愁思。而本诗构思的巧妙，就在于打破了常规，完全撇开离情别绪，改用拟想，假设所思者突然出现在自己的面前，那将是如何呢？这里以“既见”、“既觏”与“未见”相对照，情感变化鲜明，欢愉之情可掬。运用以虚衬实，较之直说如何如何痛苦，既新颖、具体，又情味更浓。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。离别的忧思，相聚的喜悦，以想象为心灵的慰藉，是古往今来人世间永恒的主题，也是人生永恒的生存状态，因而为我们提供了可歌可泣的永恒源泉。

采苹

原文

于以采苹(1)？南涧之滨。于以采藻？于彼行(2)潦(3)。

于以盛之？维筐及筥(4)。于以湘(5)之？维锜及釜(6)。

于以奠之？宗室牖下。谁其尸(7)之？有齐(8)季女(9)。

注释

(1)苹：一种多年生水草，古人常用作祭品。

(2)行（yǎn）：通假字，通“衍”，水沟。

(3)潦（lǎo）：雨后路上的积水。

(4)筥（jǔ）：圆形的筐。方称筐，圆称筥。

(5)湘：烹煮（供祭祀用的牛羊等）。

(6)锜（qí）：有足锅。釜：无足锅。

(7)尸：主持。古人祭祀用人充当神，称尸。

(8)齐（zhāi）：通假字，通“斋”，指不吃荤，不喝酒，以示对神的恭敬。

(9)季女：行将出嫁的少女。

译文

到哪里去采浮萍？就在南面涧水滨。到哪里去采水藻？就在那水沟积水。

用什么来盛放？有那圆篓和方筐。用什么来烹煮？有脚的锅与无脚的釜。

祭品安置在哪里？宗庙祠堂窗户下。谁来主持祭礼？有那斋戒的美丽少女。

解析

此诗描写女子采苹祭祀的活动。毛传云：“古之将嫁女者，必先礼之于宗室，牲用鱼，芼之以苹藻。”全诗三章，每章四句。首章两问两答，点出采苹菜、采水藻的地点，次章两问两答，点出盛放、烹煮祭品的器皿，末章两问两答，点出祭地和主祭之人。

这首诗的艺术魅力主要源于问答体的章法，而其主要构成因素就是五个“于以”的运用，全诗节奏迅捷奔放，气势雄伟，而五个“于以”的具体含意又不完全雷同，连绵起伏，摇曳多姿，文末“谁其尸之，有齐季女”戛然收束，奇绝卓特，烘云托月般地将季女的美好形象展现给读者。

甘棠

原文

蔽芾(1)甘棠(2)，勿剪勿伐，召伯(3)所茇(4)。

蔽芾甘棠，勿剪勿败(5)，召伯所憩。

蔽芾甘棠，勿剪勿拜(6)，召伯所说(7)。

注释

(1)蔽芾（fèi）：树木茂盛的样子。

(2)甘棠：棠梨，杜梨，落叶乔木，果实圆而小，味涩可食。

(3)召伯：即召公，名奭（shì），姬姓，封于燕。西周的开国元勋。

(4)茇（bá）：草屋，这里是指在草屋中居住。

(5)败：折枝丫。

(6)拜：拔也，一说屈、折。

(7)说（shuì）：休憩，止息。

译文

棠梨枝繁叶又茂，不要修剪也莫砍伐，那曾是召伯居住的地方。

棠梨枝繁叶又茂，不要修剪也莫毁坏，那曾是召伯休息的地方。

棠梨枝繁叶又茂，不要修剪也莫折损，那曾是召伯停歇的地方。

解析

这是一首赞颂召公的乐歌。如《毛诗序》云：“《甘棠》，美召伯也。召伯之教，明于南国。”许多民间传说和地方志中的资料都足以证明召公听讼甘棠树下的故事流播广远。召伯南巡，所到之处不占用民房，只在甘棠树下停车驻马、听讼决狱、搭棚过夜，这种体恤百姓疾苦，不搅扰民间，而为民众排忧释纷的人，永远活在人民心中。

全诗由睹物到思人，由思人到爱物，人、物交融为一。对甘棠树的一枝一叶，从不要砍伐、不要毁坏到不要折枝，可谓爱之有加，这种爱源于对召公德政教化的衷心感激。而先告诫人们不要损伤树木，再说明其中原因，笔意有波折亦见诗人措辞之妙。前人栽树，后人乘凉。后人不忘前人，留下树木睹物思人；后人为了感念前人，把基业世代相传。人类的历史进程，大概就是这样生生不息，代代相传的。

行露

原文

厌浥(1)行(2)露，岂不夙夜，谓(3)行多露！

谁谓雀无角(4)？何以穿我屋？谁谓女(5)无家？何以速(6)我狱？虽速我狱，室家不足！

谁谓鼠无牙？何以穿我墉(7)？谁谓女无家？何以速我讼？虽速我讼，亦不女从！

注释

(1)厌浥（yì）：形容潮湿的样子。

(2)行（háng）：道路。

(3)谓：同“畏”，意指害怕。

(4)角：啄，嘴。

(5)女：通假字，同“汝”，你。

(6)速：招，致。

(7)墉：墙，墙壁。

译文

路上露水湿漉漉，难道不想早赶路？但怕路上露水多。

谁说麻雀没有嘴？怎么啄穿我房屋？谁说你还没成家？为何害我上公堂？

即使让我蹲监狱，你也休想把我娶！谁说老鼠没有牙？怎么穿透我的墙？

谁说你还没成家？为何害我吃官司？即使让我吃官司，我也坚决不嫁你！

解析

这首诗是一位不知名的女子为拒绝与一个已有家室的男子重婚而作。首章首句“厌浥行露”起调气韵悲慨，使全诗笼覃在一种阴郁压抑的氛围中，暗示这位女性所处的环境极其险恶，抗争的过程也将相当曲折漫长。次章用比兴方法说明，即使 者无中生有，造谣诽谤，用诉讼来胁迫自己，她也决不屈服。第三章谓鼠虽有牙而无穿我墙之理，你已有妻则无使我遭诉讼之理，但你若欲陷我于诉讼，我也不会屈从你。

此诗风骨遒劲，格调高昂，从中我们不难体会到女性为捍卫自己的独立人格和爱情尊严所表现出来的不畏 的抗争精神。这是气节作为主体价值的一种体现。气节是为了维护某种内在的价值观，比如尊严、人格、理想等，而不顾牺牲现实的实际利益，乃至付出血和生命的代价。因此，它表现出作者崇高的精神追求和境界。

羔羊

原文

羔羊之皮，素丝五紽(1)。退食自公，委蛇委蛇(2)。

羔羊之革，素丝五緎(3)。委蛇委蛇，自公退食。

羔羊之缝(4)，素丝五总(5)。委蛇委蛇，退食自公。

注释

(1)五紽（tuó）：五，通“午”，岐出、交错的意思；紽，丝结、丝钮。五紽指缝制细密。

(2)委蛇（wēi yí）：同“逶迤”，从容自得的样子。

(3)緎（yù）：缝也。

(4)缝：皮裘。

(5)总：四百丝，四緎为总。

译文

羊羔皮做的大袄，五处花边白丝缝。退朝回家去吃饭，逍遥踱步慢悠悠。

羊羔皮做的大衣，五处花边白丝缀。逍遥踱步慢悠悠，退朝归家去吃饭。

羊羔皮做的大袍，五处花边白丝缠。逍遥踱步慢悠悠，退朝回家享佳肴。

解析

本诗描写的是身穿羔羊皮裘袄的贵族大夫悠闲自得的生活状态。这首诗清代以前学者皆以为是赞美在位者的，今人诗说仍是美、刺并存。全诗不用一个讥刺的词，更没有斥责之语，诗人只是冷静而客观地抉取大夫日常生活中习见的一个小片断，不动声色用粗线条 。但实则表达着对大夫无所事事、无所作为的厌恶。

先映入诗人眼帘的是那官员的服饰——用白丝线镶边的羔裘。毛传说“大夫羔裘以居”，故依其穿戴无疑是位大夫。头两句从视觉来写，暗示其人的身份，第三句是所见也是所想，按常规大夫退朝用公膳，故诗人见其人吃饱喝足由公门出来，便猜想其是“退食自公”。这幅貌似悠闲的神态，放在“退食自公”这个特定的场合下，便不免显出滑稽可笑又丑陋可憎了。三章诗重复这个意思，回环咏叹，加深了讥刺意味。

殷其雷

原文

殷(1)其雷，在南山之阳(2)。何斯违(3)斯，莫敢或遑(4)？振振(5)君子，归哉归哉！

殷其雷，在南山之侧。何斯违斯，莫敢遑息？振振君子，归哉归哉！

殷其雷，在南山之下。何斯违斯，莫或遑处(6)？振振君子，归哉归哉！

注释

(1)殷（yǐn）：雷的震动声。一说喻车声。

(2)阳：山南为阳。

(3)违：离开，远去。

(4)遑（huánɡ）：闲暇。

(5)振振：勤奋的样子，旧说忠厚老实的样子。

(6)处：安居，居住。

译文

雷声隆隆震天响，就在山的南坡。为什么此时离去？实在不敢有少许悠闲。勤奋有为的君子，归来吧，归来吧！

雷声隆隆震天响，就在山的南边。为什么此时离去？实在不敢有片刻休息。勤奋有为的君子，归来吧，归来吧！

雷声隆隆震天响，就在南山脚下。为什么此时离去？实在不敢有片刻停驻。勤奋有为的君子，归来吧，归来吧！

解析

此诗表现了思妇渴望远役丈夫早日返家的急切心情。隆隆的雷声不绝于耳，忽儿在山的南坡，忽儿在山的旁边，忽儿又到了山的脚下。这雷声勾起了妇人对出门在外的丈夫的忧念：在这恶劣的天气，他却要在外奔波跋涉，怎不叫人牵肠挂肚！感叹之后，女主人公又转念为丈夫设身处地着想：只因为了公事，才不敢稍事休息。想到丈夫一心为公事奔忙，便有了接下去才有“振振君子”的赞叹。

此诗以重章复叠的形式唱出了妻子对丈夫的思念之情，在反复咏唱中加深了情感的表达。每一章虽只寥寥数语，却转折跌宕，展示了女主人公抱怨、理解、赞叹、期望等多种情感交织起伏的复杂心态，活现出一位思妇的心理轨迹，堪称妙笔。

摽有梅

原文

摽(1)有梅，其实七(2)兮。求我庶士，迨其吉兮。

摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨(3)其今兮。

摽有梅，顷筐塈(4)之。求我庶士，迨其谓(5)之。

注释

(1)摽（biào）：落下。

(2)七：指的是树上的果实还剩下七成。

(3)迨：及，趁着。

(4)塈（xì）：通假字，通“摡”拿，取。

(5)谓：说。

译文

梅子熟了纷纷往下落，树上还剩下七成。

追求我的好男子，不要错过今天这个好时光。

梅子熟了纷纷往下落，树上还剩下二三成。

追求我的好男子，要趁着今天这个好时辰。

梅子熟了纷纷往下落，拿着浅筐来拾取。

追求我的好男子，只要你说一句话。

解析

这是一篇写女子渴望爱情的诗。由梅子剩下六七成到剩下二三成到纷纷落地，可以看出女子希望马上得到爱情。所以她告诉男子要“迨其吉兮、迨其今兮、迨其谓兮”。可见当时的社会风俗并没有束缚男女之间的爱情，也反映了质朴的民风。

敢于将自己内心的欲求表达出来，而不顾忌外来的压力，这本身就需要极大的勇气，本身就值得赞赏。随着时代的前进，现代的女性早已超越了表达自己内心欲求的方式，而以现实的行动去实现和追求自己的理想。正如时髦话说的，“妹妹你大胆地往前走！”这样做，同样需要勇气和自信，同样得到赞赏和讴歌，丝毫没有什么可以嘲弄和指责的。

小星

原文

嘒(1)彼小星，三五(2)在东。肃肃(3)宵征，夙夜(4)在公。实命不同！

嘒彼小星，维参与昴。肃肃宵征，抱衾与裯。实命不犹(5)！

注释

(1)嘒（huì）：星光微弱却明亮。

(2)三五：形容星星稀少。

(3)肃肃：急急忙忙赶路的样子。

(4)夙夜：早晚的意思。

(5)犹：不如。

译文

那些微弱明亮的小星，三三五五的镶嵌在天空上。

急急忙忙地在夜间赶路，早晚不停地为公家办事。

这就是不一样的命运啊。

那些微弱明亮的小星，参星和昴星也出现在了天上。

急急忙忙在夜间赶路，拿着自己的被子和床帐。

这就是我的命不好。

解析

这是一位下层的官员在外办事，早晚奔波、不能安居、披星戴月的怨歌。全诗都用微弱的星星和在夜间匆忙赶路刻画出了一个劳动者形象，本来夜间应该在家休息，但自己却“抱衾与裯”不能安居。因此发出了“实命不同、实命不犹”的感慨。

诗的夜景描写十分生动，将一幅夜间行进图展现在我们面前。诗歌两章均将自然现象与人的命运联系在一起，包含了一种对世间不平的深深抱怨。同时我们也能体会到社会底层人民的辛劳和凄苦。

江有汜

原文

江有汜(1)，之子归，不我以(2)。不我以，其后也悔。

江有渚，之子归，不我与。不我与，其后也处(3)。

江有沱(4)，之子归，不我过。不我过，其啸(5)也歌。

注释

(1)汜（si）：由主流分出而复汇合的河水。

(2)以：用，指需要。

(3)处：忧愁。

(4)沱：江水的支流。

(5)啸：号哭。啸也歌，指悔恨地悲歌号哭。

译文

大江滔滔有叉流，这个人儿回故里，不肯带我一同去。

不肯带我一同去，将来懊悔来不及。

大江之中有沙洲，这个人儿回故里，不再相聚便离去。

不再相聚便离去，将来忧伤定不已。

大江也会有支流，这个人儿回故里，不见一面就离去。

不见一面就离去，将来后悔长号哭。

解析

对于本诗有两种不同的理解：一是说弃妇说怨；一是说男子失恋。无论哪种理解，总的基调是一致的，都是对已经破碎的爱情的追忆。诗人满怀哀怨，唱出了这首悲歌。生活中虽有“天涯何处无芳草”的大度，但很多人还是陷于“除却巫山不是云”的执着，给内心带来痛苦的煎熬。这就是古人的浪漫情怀。

野有死麕

原文

野有死麕(1)，白茅(2)包之。有女怀春，吉士(3)诱之。

林有朴樕(4)，野有死鹿。白茅纯束(5)，有女如玉。

舒而脱脱(6)兮，无感(7)我帨(8)兮，无使尨(9)也吠。

注释

(1)麕（jūn）：一种似鹿而小的动物，俗名獐子。

(2)白茅：一种夏季开白花的草本植物。

(3)吉士：古时对男子的美称。

(4)朴樕（sù）：小树。

(5)纯束：捆扎，包裹。

(6)脱脱（duì）：形容动作文雅舒缓。

(7)感（hàn）：通假字，通“撼”，动摇。

(8)帨（shuì）：女子的佩巾。

(9)尨（mánɡ）：长毛狗，多毛狗。

译文

山野有只死獐子，白茅缕缕将它包。少女春心刚萌动，英俊猎手来追求。

树林里面有小树，荒野有只小死鹿。白茅紧紧把它捆，有位少女颜如玉。

你我悄悄相亲爱，别动我的美佩巾，别惹狗儿汪汪叫。

解析

这是一首优美的爱情诗。前两段以叙事者的口吻旁白描绘男女之情，朴实率真；后一段全录男女相爱时的言语，活泼生动。侧面表现了男子的情炽热烈和女子的含羞慎微。转变叙事角度的描写手法使整首诗情景交融，正面侧面相互掩映，含蓄诱人，赞美了男女之间自然、纯真的爱情。

谈情说爱，男欢女爱，肯定属于不便于说清楚的事情一类。男女幽会，多半在夜里四下无人处，其中的幸福甜蜜的滋味，只有两个人才能体会，外人永远不可能分享。这是神奇的、妙不可言的爱情的味道。

何彼襛矣

原文

何彼襛(1)矣，唐棣(2)之华(3)？曷不肃雍(4)？王姬(5)之车。

何彼襛矣，华如桃李？平王(6)之孙，齐侯之子(7)。

其钓维何？维丝伊缗(8)。齐侯之子，平王之孙。

注释

(1)襛（nónɡ）：花木繁盛的样子。

(2)唐棣：木名，似白杨，又作棠棣、常棣。

(3)华：同“花”。

(4)肃雍：形容庄严大方的样子。

(5)王姬：周王的女儿，姬姓，故称王姬。

(6)平王：指周平王，名宜臼。

(7)齐侯之子：指王姬所嫁之人，即齐桓公。

(8)缗（mín）：合股丝绳，喻男女合婚。

译文

怎么那样艳丽绚烂？如同唐棣花般美丽。

为何那样庄重大方？是王姬出嫁的车队。

怎么那样艳丽绚烂？如同桃花李花般娇艳。

平王之孙容貌够姣好，齐侯之子风度也翩翩。

用什么东西来钓鱼？撮合丝绳麻绳成钓线。

齐侯之子风度也翩翩，平王之孙容貌够娇艳。

解析

本诗描写婚嫁的场面，奢华的阵势和美丽的鲜花暗示着这并非是寻常百姓家的嫁娶，而是王侯之家的婚配。这是王姬嫁给齐侯之子时的场景。近现代学者大都认为是讥刺王姬出嫁车服奢侈的诗。也有人认为诗中描述的是很般配、门当户对的婚姻。

全诗三章，每章四句，极力铺写王姬出嫁时车服的豪华奢侈和结婚场面的气派、排场。首章以唐棣花儿起兴，铺陈出嫁车辆的骄奢，“曷不肃雍”二句俨然是路人旁观、交相赞叹称美的生动写照。次章以桃李为比，点出新郎、新娘，刻画他们的光彩照人。“平王之孙，齐侯之子”二句虽然所指难以确定，但无非是渲染两位新人身份的高贵。末章以钓具为兴，表现男女双方门当户对、婚姻美满。总而言之，这是一场盛大隆重的婚礼，过程的确是华美壮观。

驺虞

原文

彼茁(1)者葭(2)，壹发五豝(3)，于嗟乎驺虞(4)！

彼茁者蓬(5)，壹发五豵(6)，于嗟乎驺虞！

注释

(1)茁：草木初生出来壮盛的样子。

(2)葭（jiā）：初生的芦苇。

(3)豝（bā）：雌野猪。

(4)驺（zōu）虞：一说猎人，一说义兽。

(5)蓬：蒿草。

(6)豵（zōnɡ）：一岁的小野猪。

译文

芦苇茁壮又茂盛，箭箭射在母猪上，猎手箭法真神奇！

蓬蒿茁壮又茂盛，箭箭射在小猪上，猎手本领真高强！

解析

本诗是赞美猎人的诗歌。第一章在春和日丽之时，风煦润物，花木秀出，母猪藏匿在郁郁葱葱的芦苇之中，极为隐秘，猎人却能够“壹发五豝”，所获不菲。第二章指出行猎是在蓬蒿遍生的原野，天高云淡，草浅兽肥，虽然猎物小猪不易被发觉，但猎人仍然能够“壹发五豵”，轻松从容。打猎的地点、背景在变，但猎人的收获同样丰厚，足见其射技之高超。猎手是男子汉，男子汉应当骑马射箭，当兵打仗，勇猛顽强。一箭射中五只野猪，将男子汉的高超箭术和英勇气概体现无疑。

给朋友的一封信400字（篇1）

亲爱的张颖：

你好！

收到我的来信，你一定很诧异，因为我们已经有好长的时间没有联系过了。

知道我为什么给你写信吗？呵呵，告诉你吧，那是因为---我想你了。

我知道你一定不会忘了你昔日的好朋友何雁萍吧！

你在新学校生活的好吗？新老师怎么样？同学和你相处的融洽么？瞧，我一着急就会问你一大堆。前几天我打电话问你姐姐你的情况，她说你一切安好，这一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢！

先跟你说说我的情况吧！我现在在县里一所很好的学校读书，这里的同学很可爱，老师很和蔼，总之学校里的一切都好。我刚过了生日，一想到你的生日快到了，我却不能亲自送礼物给你，就觉得很可惜，但是，我有这份心，不要怪我哦。我准备在来年暑假到你们哪个地方去看你，我们一起叙叙旧，谈谈心，一想到那个画面，我就激动不已，盼望着那一天早点到来。

好了，不和你多说了，我还要去写作业。长话短说，期待着你的会信哦！

祝：

身体健康，学业进步！

2012年3月23日

关心你的远方朋友：何雁萍

给朋友的一封信400字（篇2）

亲爱的许浛：

你好！

首先，做个自我介绍。我呢叫周凡楚，家乡在遂宁市，现在在高升实验小学就读。我呢，是一个活泼开朗的女孩子，特点呢，就是爱笑，笑起来脸上就会若隐若现地出现两个小酒窝。我爱看书，书中的每一个文字都像会说话似的。我也喜欢写作，一支笔，唰唰地挥写出我最真实的心灵。我最爱的那就是交朋友了，我的身边有许多的朋友，希望你成为其中一个哦！

我住在遂宁，她虽然小，但我却深深爱着她。一草一木都蕴含着我的情感。这里有观音湖，观音湖看上去很静，可它却在缓缓地流淌着；还有中央商务区，中央商务区中样样都有，你想要什么，那么就有什么，在河东还有湿地公园呢，那儿有树，有草坪，有湖泊，美不胜收。欢迎你到我的家乡做客，如果你来了，我就带你参观完遂宁所有的景点，尝遍所有美食。

你的家乡又有怎样迷人的风光呢？给我介绍一下，让我大开眼界。

你又是一个怎样的女孩子呢？你是否也与我一样有着一双大眼睛呢？听我以前的同学——范家豪说，你是一个成绩不错的女孩子，也有点儿像我，十分活泼开朗。还了解到呀，你有一个平凡而伟大的梦想——好好读书，将来考上大学，挣了钱之后就好好地孝敬父母。是呀，这何尝不是每一个做儿女应当做的呢，也就是有了这，我就想和你交朋友了。你或许会奇怪，为什么我俩又不认识就要交朋友呢？我呀就是这样一个热情的人。你愿意和我交朋友吗？

如果咱俩交上了朋友，一起在外面玩耍，是多么美好的事呀！最后请你一定要给我回信，一定！

祝你：

天天开心！

你的朋友：周凡楚

2012年3月1日

给朋友的一封信400字（篇3）

小青同学；

你好！

小青，虽然我们天天在一起，也在同一个班级学习，但是由于最近是期末阶段，我们学习非常紧张，本来会有许多时间在一 起玩，我们天天考试，脑子都爆炸了，而且作业也异常的多，感觉十分累，我也没空和你聊天，但我却有一 肚子的话想告诉你。于是我想到了写信，我要把肚子里的或全都“倒 ”出来。

小青，等我们熬过这炼狱般的两周，就会换来两个月的假期，想想也值的。但是漫漫两个月怎过才既不寂寞又有意义呢？

记得去年暑假，我感到苦闷。第一 个月我去补美术，天气热，成天感觉懒洋

洋，提不起劲儿傍晚有时去游泳。记得有一 次，我和姑姑12时就去游泳池，当时在

水面上感觉不热。17时回来，却发现后背脱皮了，整个人晒得像黑碳似的。但我还是觉得很开心。

今年的暑假的暑假我想我会过的很开心的，因为爸爸决定带我去杭州玩，玩回来，我回把作业作完了，去学一 些我不足的东西。这趟旅行真值的期待啊！我希望今年的暑假过的与众不同一 写。

小青，你的暑假计划是什么呀！快来信告诉我吧！

祝：

开开心心！

同学：梦婕

2006年6月20日

给朋友的一封信400字（篇4）

朋友：你好吗？给朋友的一封信400字

三年前的相遇。在茫茫人海中，在一个70多个人的班里，只有你和我是同一个姓。

后来两年的相处，你后来坐在我的后面，你那活泼开朗的性格，把原来死气沉沉的我给带活了。你的笑脸与笑声是我们这段友谊的源头。

我认识了你，并喜欢和你在一起，不论你做什么，总可以看到我的影子，再后来，你成了我的同桌，我们真是完成为了形影不离的好朋友。

一年前，到你开了学，我已经在另一年学校上课了。我才告诉你，我要离开了，当我说完后，把一封离开的信塞给了你，你不舍的目光，注视着我，我怕流泪把信给你就跑了，之后，我的确流了泪，你也一定流了泪。

你可记得信中内容，它是一个冷酷与残忍的选择，好朋友www99zuowencom与学习你选择哪个？

而我选择了硬邦邦的学习，学习。信中满是责怪你的口气，因为你，我才爱上了玩，因为你才是学习一心二用，不知专心。我无情般的将这一切原因都怪于你，责于你。

现在，我想告诉你，这一切都不怪你。都不怪你。我想对你说，对不起，这一切都是我的错，是我硬生生把朋友与学习扯开，只顾倗友不想学习，后来只想学习，不顾朋友。

错了，我错了，学习与朋友本来就是紧密相连的，而我却将一切过错加于你一人，对你造成心里的严重伤害与阴影。

我明白了，我想与你重新再做朋友，好朋友，好吗？过去的一切让它随风飘去。

你的好朋友

婷婷

以上是我复制过来的，希望对你有所帮助，请采纳，谢谢！